员工技能评定管理规定范文
调度室内部考核管理制度范文(5篇)
调度室内部考核管理制度范文一、纪律考核管理1、严禁迟到、早退，不签字，否则罚款____元/次。
旷工一次罚款____元。
早晨7：30必须到调度室。
值班副主任、调度员值班期间严禁脱岗，2、值班副主任、调度员值班期间严禁脱岗，严禁班中从事与本岗无关的工作，否则每发现一次罚款____元。
睡岗、脱岗罚款____元。
3、各办公室内必须做到窗明几净，地面洁净无痰迹，办公用品摆放整齐，无灰尘，否则罚款值班调度员____元/次联责分管副主任____％。
二、值班主任管理细则1、按时、保质、保量完成上级和主任交办的各项工作任务，规定时间完不成者，扣____分。
2、做好____小时值班制度，值班期间，认真落实各级领导安排的工作，一项不落实扣____分，交接班不认真、不清楚或不全，每漏一项扣____分。
调度人员对生产____确定的问题必须进行追踪，每有一条未落实扣____分/次。
3、所有专业问题，及时汇报专业领导，否则一次扣____分。
生产中解决不了的问题及时汇报值班主任，由值班主任汇报相关领导，并及时指示调度台工作，否则扣值班主任____分。
4、早会每汇报错一项扣____分。
三、调度室分管回采、掘进副主任职责范围1、按时参加矿生产会和专业会，负责专业问题的追踪落实，并及时反馈。
2、回采副主任负责回采各区队的老面撤除搬家，新面初采初放，过顶板破碎带，压力异常区的盯班____工作；掘进副主任负责巷道贯通、予透，三岔门、四岔口、顶板破碎带，压力异常区的盯班____工作。
3、负责采掘专业各区队所需设备、材料及需回收升井的坏柱、梁、鞋、铁棚、管子、轨道等物品的平衡协调、追踪落实工作。
4、必须经常深入现场掌握采掘工作面条件变化情况，安全、质量、生产及接续情况，及时解决存在问题，并反馈给分管领导。
5、负责对矿领导及各种会议安排的各项工作进行追踪落实，并及时反馈。
6、负责完成矿领导及主任安排的各项工作及应急任务。
四、调度员内部管理考核(一)调度班长职责：1、全面负责本班的____管理、劳动纪律、卫生区域、记录检查，出现一次失误或不合格，联责班长罚款数目的____％。
员工知识、技能考核规范
员工知识/技能考核管理规范一、目的正确地把握员工应有的知识、技能、工作态度及工作效率，为员工谋求晋升、调动、奖惩的合理与公正，逐步完善公司的激励体系。
二、考核组的组成和职责1.考核组成员由行政人事部人员及被考核者的直接上级和间接上级组成。
2.考核组成员不允许凭个人感觉进行员工考核，所有考核内容均按考核标准执行。
三、员工知识/技能考核标准1.通用知识：公司制度、企业文化（使命、理念、经营方针、价值观、质量方针、质量目标、选才观、育人观、用人观）、质量体系、6S常识、表单应用。
2.技能考核标准●班长考核标准1.具有积极乐观的心态，富有主动好学的精神；2.无条件服从上级领导的工作安排；3.对公司各项规章制度必须熟悉，当员工问起时能对答如流；4.不违反公司纪律，能以身作则；5.必须有创新精神，敢想敢做，除旧辟新；6.能提高公司效率，节约人力物力成本；7.能根据实际情况有计划有目标地合理安排员工（岗位）工作；8.合理安排自己的工作时间，做到今日事今日毕；9.在工作中必须做到奖罚分明，不以公谋私；10.必须熟悉及认识公司产品及公司元器件；11.必须通过技术员岗位技能考核；12.必须对公司的所有工具的保养、维护、状态及数量了如指掌；13.能帮助或协助员工解决工作或生活中的问题；14.能全面了解下属员工的基本状态、想法、有益观点并做出详细记录；15.作为一个管理者必须随时能控制问题的发生、发现问题和解决问题，能把问题在萌芽状态前处理掉；16.不做有损公司利益、信誉之事。
●仓管员考核标准1.熟悉公司所有产品的测试（包括外来产品的检测：；2.公司新产品投产后，仓管员和生产管理人员一样必须提前学会测试；3．可独立做账且一定要细心，出入账目必须登记清楚且有条理；4.公司所有产品（包括外来产品）的品名、型号必须背下来，型号和品名以当前最新的产品目录为最终目标；5.仓管员必须遵守备货必须见单，不见单不备货的原则，否则后果由仓管员负责；6.做好各类物料和产品的日常核查工作，仓管员每月必须对各类库存物资定期进行检查盘点，并做到帐、物一致；7.必备物件不能出现紧缺现象，必须提前向相关负责人反映，以便及时采购；8.发货人员和仓管员必须遵守有公司负责人及财务签字方可发货；9.责任心强，对自己的工作严格负责，不推卸责任；10.对公司的产品种类深刻了解，对各种产品的摆放清楚明白，产品标示要写清楚品名和型号。
公司岗位达标管理制度范文（6篇）
公司岗位达标管理制度范文一、目标企业开展岗位达标工作，主要以基层操作岗位达标为核心，不断提高职工安全意识和操作技能，使职工做到“三不伤害”(不伤害自己、不伤害别人、不被别人伤害)；规范现场安全管理，实现岗位操作标准化，保障企业达标。
公司对从业人员岗位标准要进行文件化制定下达，做到明确具体；同时贯彻落实国家、地方及行业等部门制定的岗位标准。
二、职责2.1各部门、车间对本单位所属班组的安全管理工作全面负责，其中包括指导、督促、检查、考核等责任。
2.2安全生技部负责督促各部门、车间做好班组安全管理工作，并____其它职能管理部门开展对班组安全管理的检查、指导和考核工作。
2.3办公室负责公司对班组安全培训工作的管理。
三、管理内容与方法3.1岗位职责描述；3.2岗位人员基本要求：年龄、学历、上岗资格证书、职业禁忌症等；3.3岗位知识和技能要求：熟悉或掌握本岗位的危险有害因素(危险源)及其预防控制措施、安全操作规程、岗位关键点和主要工艺参数的控制、自救互救及应急处置措施等；3.4行为安全要求：严格按操作规程进行作业，执行作业审批、交接班等规章制度，禁止各种不安全行为及与作业无关行为，对关键操作进行安全确认，不具备安全作业条件时拒绝作业等；3.5装备护品要求：生产设备及其安全设施、工具的配置、使用、检查和维护，个体防护用品的配备和使用，应急设备器材的配备、使用和维护等；3.6作业现场安全要求：作业现场清洁有序，作业环境中粉尘、有毒物质、噪声等浓度(强度)符合国家或行业标准要求，工具物品定置摆放，安全通道畅通，各类标识和安全标志醒目等；3.7岗位管理要求：明确工作任务，强化岗位培训，开展隐患排查，加强安全检查，分析事故风险，铭记防范措施并严格落实到位；班组长(安全员)进行班中巡查重点要放在工作繁重，危险性较大的工作项目。
同时对安全思想不牢固或思想有波动的员工要多加关心、督促。
查思想：员工安全意识是否牢固，是否保持危机感意识；查领导：各级管理人员是否重视安全生产，始终把安全放在一切工作的首位；查设备：生产设备、设施和安全工器具有无安全隐患；查教育：新进厂人员、实习人员、调岗人员是否按要求进行安全培训，特种作业人员是否持证上岗；查违章：有无隐瞒事故、障碍和人身伤害事件，有无违章和违反劳动纪律的现象；查劳动防护用品：劳动防护用品是否合格，是否按规定发放，是否按规定佩带和使用。
安全生产管理组织体系、人员资格管理制度范文（三篇）
安全生产管理组织体系、人员资格管理制度范文安全生产是企业发展的基石，保障安全生产是企业必须履行的社会责任。
建立健全安全生产管理组织体系和人员资格管理制度，是企业确保安全生产的有力保障措施。
下面是一份安全生产管理组织体系和人员资格管理制度的范文，供参考。
一、安全生产管理组织体系1. 总则（1）本制度是为了加强企业对安全生产的管理，防止事故发生，保证员工的人身安全和企业的稳定发展。
（2）本制度适用于企业所有部门、单位和人员。
2. 组织结构（1）设立企业安全管理委员会，由企业负责人担任主任，安全主管、生产主管、技术主管等相关部门负责人担任委员，负责制定安全管理政策和策略，并监督实施。
（2）设立安全生产办公室，由专职安全管理人员负责日常安全管理工作，包括制定安全管理制度、组织安全培训、开展安全检查等。
（3）设立不同层级的安全责任人，包括部门安全责任人、班组安全责任人等，负责本部门、班组的安全管理工作。
3. 职责分工（1）安全管理委员会负责制定和修订安全管理制度、安排和组织安全培训、制定安全管理计划、协调、指导和监督各部门、单位和人员的安全生产工作，并对事故调查和处理结果进行审批。
（2）安全生产办公室负责制定和修订安全管理制度，组织开展安全培训，组织安全检查和隐患排查，协助安全生产委员会开展安全工作。
（3）部门安全责任人负责本部门的安全管理工作，包括制定和落实安全管理制度，组织安全培训，组织安全检查和隐患排查等。
4. 保障措施（1）制定并落实安全管理制度，包括安全生产规章制度、安全责任制度、安全培训制度等。
（2）开展定期的安全培训，包括理论培训、操作培训等，提高员工的安全意识和操作技能。
（3）开展安全检查和隐患排查，及时发现和解决安全隐患，确保安全生产。
（4）建立健全事故报告和事故调查制度，及时了解事故情况，分析事故原因，防止类似事故再次发生。
二、人员资格管理制度1. 总则（1）本制度是为了确保企业安全生产工作的专业化和高效性，对从业人员进行资格管理。
煤矿人员技能提升管理制度范文
煤矿人员技能提升管理制度范文煤矿是我国能源工业的重要组成部分，也是一个危险性较高的行业。
为了保证煤矿工作人员的生命安全和提高工作效率，煤矿企业需要建立完善的人员技能提升管理制度。
本文将从以下几个方面进行阐述。
一、组织实施人员技能培训的规定1.明确培训对象和内容对煤矿企业的不同岗位人员，制定相应的培训计划。
根据不同岗位的工作特点和技能要求，确定培训内容，包括岗位操作技能、安全知识、应急处理等方面。
2.制定培训计划依据岗位职责和技能要求，制定不同层次和不同周期的培训计划。
培训计划应明确培训内容、培训时间、培训方式和培训评估等要素，确保培训的全面性和针对性。
3.培训师资队伍建设建立一支专业化的培训师资队伍，提供专业的培训指导。
培训师应具备丰富的实践经验和教学能力，能够将理论知识与实际操作相结合，提高培训的针对性和实用性。
4.培训设施和设备建设为培训提供必要的设施和设备，如专门的培训教室、模拟操作场地、实验室等。
建立培训资料和工具的管理制度，确保培训设施和设备的正常运行和有效利用。
5.培训成果评估建立培训成果评估制度，对参加培训的人员进行考核和评价。
应考虑到培训的目标和培训内容的实际操作程度，通过考试、考核等方式对培训效果进行评估，发现问题及时进行整改。
二、建立技能提升档案的管理制度1.建立技能档案对矿企所有员工建立技能提升档案，包括个人基本信息、岗位技能培训记录、技术资质证书、荣誉称号等内容。
技能档案应完整、准确，便于查询和使用，同时要保护好员工个人信息的安全。
2.技能评定和职称晋升根据员工的职务和职称，制定相应的技能评定和晋升标准。
通过实际操作和理论知识考核，评定员工的技能水平，根据评定结果进行相应的职称晋升，激励员工提高技能。
3.技能培训和档案更新定期进行技能培训，提高员工的技能水平，培养新的技能。
培训完成后，及时更新员工的技能提升档案，记录培训内容、培训时间和培训成果。
4.技能档案的保管和利用建立技能档案的保管制度，确保档案的安全和完整。
员工考评制度范文
员工考评制度范文员工考评制度是企业管理中一项重要的人力资源管理制度之一、它是通过对员工的绩效进行评估，从而反映出员工的工作表现及成果，为企业提供决策依据，并对员工进行激励和奖惩措施的一个规范和标准。
一个科学合理的员工考评制度能够帮助企业提高员工工作效率、塑造良好的企业形象和文化，实现企业的长期发展目标。
首先，一个完善的员工考评制度应该包括明确的考评指标和标准。
在制定考评指标和标准时，应该结合企业的战略目标和具体岗位的工作要求，科学合理地确定员工的工作量、质量、效率等因素的权重和评分标准。
同时，需要考虑到员工的特点和发展需求，不同岗位和不同层级的员工可以有不同的考评指标和标准。
其次，员工考评制度应该注重全员参与和反馈。
员工考评不应该只由上级领导完成评估工作，而是应该引入多方评估的机制，包括同事评估、下属评估和自我评估等。
这样能够更全面客观地了解到员工的工作表现，避免由于人为主观因素导致的评估偏差。
同时，员工也应该有机会对考评制度进行反馈和建议，以进一步完善制度。
再次，员工考评制度应该与绩效奖励和激励机制相结合。
在评估员工绩效的基础上，应该建立起激励机制，对表现突出的员工给予奖励或晋升机会，从而激发员工的积极性和创造性。
同时，员工也应该对自己的绩效有清晰的认识，并对不足之处进行改进和提升。
绩效奖励和激励机制能够帮助员工更好地认同企业目标和价值观，进一步提升组织效能。
最后，一个好的员工考评制度应该注重公正和公平。
评估过程中应该遵循公正、透明、公平的原则，避免主观评价和任性评判的行为。
评估结果应该基于客观的事实和数据，而不是主观臆断或个人喜好。
同时，应该建立申诉制度，员工有权对评估结果进行申诉，以确保员工的合法权益得到保障。
综上所述，员工考评制度是企业管理中的一项重要制度，对企业的发展和员工的成长都有着重要的意义。
一个科学合理、全员参与、与绩效激励相结合、公正公平的员工考评制度能够帮助企业提高工作效率和员工士气，实现长期发展目标。
生物安全实验室人员培训、考核制度范文（4篇）
生物安全实验室人员培训、考核制度范文第一章总则第一条为加强对生物安全实验室人员的培训和考核工作，确保实验室人员的安全和工作质量，制定本制度。
第二条本制度适用于所有生物安全实验室的所有工作人员，包括实验室负责人、实验员、技术人员等。
第三条实验室人员的培训和考核应以安全为重点，兼顾工作技能和知识的提升。
第四条生物安全实验室人员的培训和考核应按照科学、规范、严密的原则进行，采取综合评估的方式评定人员的培训和考核成绩。
第五条实验室人员的培训和考核应由专业的培训机构或外部专业机构进行，确保培训和考核的专业性和公正性。
第六条实验室人员在职期间应定期参加培训和考核，以保证实验室的正常运行和发展。
第二章培训第七条实验室人员应定期参加生物安全培训，内容包括但不限于以下方面：（一）生物安全的基本知识和法律法规；（二）生物安全实验室的操作规程和操作技能；（三）生物安全防护设施的使用和维护；（四）生物事故的应急处理和处置；（五）生物样品和实验物品的储存、运输和销毁；（六）实验室人员的职责和义务。
第八条实验室人员的培训应根据其不同职务进行分类，培训内容和学时应根据职务的不同而有所区分。
第九条培训机构应根据实验室人员的需求和具体情况，制定培训计划和课程安排，确保培训的有效性和实用性。
第十条实验室人员完成培训后，应进行考试或评估，以评定培训的成效和效果。
第十一条实验室人员应对培训的内容和要求进行深入了解，并积极参与培训活动。
如有特殊情况不能参加培训的，应提前向培训机构说明理由。
第三章考核第十二条实验室人员的考核应定期进行，考核内容包括但不限于以下方面：（一）生物安全实验室的操作规程的遵守情况；（二）生物样品和实验物品的储存、运输和销毁的操作技能；（三）生物安全防护设施的使用和维护情况；（四）生物事故的应急处理和处置能力；（五）工作质量和效率。
第十三条考核应由专业的考核机构进行，采取笔试、实际操作和综合评估的方式评定实验室人员的考核成绩。
员工评比管理制度
员工评比管理制度员工评比管理制度是一种为了有效管理和激励员工的一种制度。
它通过明确的考核标准和评估方法，对员工的工作表现进行评估和排名，以激发员工的工作动力，提高员工的工作效率和绩效。
下文将详细介绍员工评比管理制度的制定过程、实施步骤以及可能面临的挑战和解决方案。
一、制定过程制定员工评比管理制度需经过以下步骤：1.制定目标：首先，制定员工评比的目标。
明确评比的目的是为了提高工作效率、激励员工，还是仅用于决定奖励分配等。
2.确定考核标准：根据企业的具体情况，确定能够客观衡量员工工作表现的考核标准。
考核标准可以包括工作质量、工作效率、团队合作等方面。
3.设计评估方法：根据考核标准，设计相应的评估方法。
常见的评估方法包括定期评估、360度评估、业绩指标评估等。
选择合适的评估方法，能够更准确地评估员工的工作表现。
4.明确奖惩机制：制定明确的奖惩机制，根据评估结果给予相应的奖励或处罚。
奖励可以包括工资提升、晋升、培训机会等；处罚可以包括降薪、降职等。
二、实施步骤实施员工评比管理制度需经过以下步骤：1.宣传和培训：在制度实施前，组织相应的培训，让员工了解评比管理制度的目的和方法，提高员工对制度的接受度。
2.设定评估周期：制定评估周期，通常可以按照年度或季度进行评估。
评估周期的设定应充分考虑到员工的工作特点和职位需求。
3.收集数据和评估：在评估周期结束后，收集员工的工作数据，并进行相应的评估。
评估可以由直接上级、同事或客户参与。
4.结果分析和反馈：对评估结果进行综合分析，给予员工明确的反馈。
及时沟通评估结果，包括工作中的优点和改进点，并提出相应的建议。
5.奖惩措施执行：根据评估结果，给予相应的奖励或处罚。
奖惩措施执行应公平公正，遵循制度规定。
三、挑战与解决方案在实施员工评比管理制度时，可能会面临以下挑战：1.主观因素影响评估准确性：评估结果受到主观因素的影响，可能导致评估准确性不高。
解决方案是加强评估标准的科学性和客观性，提供评估指南，减少主观判断。
职业技能鉴定管理制度范本(3篇)
职业技能鉴定管理制度范本一、目的与依据本制度的目的是为了规范和有效管理职业技能鉴定工作，确保鉴定过程公正、公平、公开，提高员工的专业素质和技能水平。
本制度依据国家相关法律法规和公司内部规章制度。
二、适用范围本制度适用于公司所有员工的职业技能鉴定工作。
三、职责分工1. 公司领导：负责制定职业技能鉴定的发展规划，并提供必要的资源支持和指导。
2. 人力资源部门：负责制定具体的职业技能鉴定管理办法和操作规程，组织实施鉴定工作。
3. 相关部门负责人：负责鉴定对象的选拔和培训，并提供必要的技术支持和指导。
4. 鉴定组：由人力资源部门组织成立，负责具体的鉴定任务的组织和实施，确保鉴定工作的公正、公平。
四、鉴定流程1. 鉴定申请：员工可根据自己的岗位要求和发展需要主动申请参加职业技能鉴定。
申请时需填写相关的申请表，注明鉴定的岗位和级别。
2. 鉴定选拔：人力资源部门根据鉴定申请和岗位要求，从申请人员中筛选出合适的参与鉴定的候选人，并组织相关部门对其进行培训和准备。
3. 鉴定实施：鉴定组根据鉴定的内容和要求，组织实施鉴定工作。
鉴定包括理论考试和实际操作考核两部分，鉴定采取闭卷考试和开放式实操的形式。
4. 鉴定评定：鉴定组根据鉴定结果，对参与鉴定的员工进行评定和排名。
评定结果以及鉴定的标准和方法将进行公示，并报请相关部门领导审批。
5. 鉴定认定：通过鉴定的员工将被认定为具备相应的职业技能和能力，并根据鉴定结果给予相应的奖励和待遇。
五、鉴定标准与方法1. 根据不同岗位和职能的要求，制定相应的鉴定标准和方法，包括理论知识的掌握情况、实际操作能力的技巧和熟练度等方面。
2. 鉴定标准应具有针对性和可操作性，能准确反映员工的实际能力和水平。
六、鉴定结果和奖励1. 鉴定结果：鉴定结果将根据员工的表现和评定排名确定，分为优秀、合格和不合格三个等级。
鉴定结果将作为员工职业发展和晋升的参考依据。
2. 奖励措施：通过鉴定的员工将给予一定的奖励和待遇，包括加薪、岗位晋升、提供培训机会等。
学校工勤人员考核细则范本（三篇）
学校工勤人员考核细则范本第一章总则第一条为了规范学校工勤人员的工作行为、提高工作绩效，根据学校相关规定，制定本考核细则。
第二条学校工勤人员考核细则适用于学校所有工勤人员，包括保安、保洁、园艺、实验室管理等岗位。
第三条考核的目的是激励优秀员工，发现并纠正问题，促进员工个人成长和学校发展。
第四条考核原则是公平、公正、客观、实事求是。
第五条考核内容包括日常工作表现、业务水平、团队协作、纪律遵守等方面。
第六条考核周期为一年，具体的考核时间、流程和方式由学校人事处确定。
第七条考核结果将作为工勤人员的个人绩效评价的重要依据。
第二章考核内容第一节日常工作表现第八条日常工作表现是指工勤人员在日常工作中的工作态度、责任心、细心程度等综合表现。
第九条考核指标包括但不限于：工作积极主动、工作态度端正、工作责任心强、工作细致认真、工作效率等。
第十条考核方法主要有：定期对工勤人员进行工作记录、抽查工作情况、听取用户反馈等。
第十一条考核意见由考核人员根据工勤人员的工作表现确定，并提供书面反馈。
第二节业务水平第十二条业务水平是指工勤人员在所属岗位上所需的专业技能和知识水平。
第十三条考核指标包括但不限于：专业知识掌握程度、工作技能应用熟练度、岗位职责履行情况等。
第十四条考核方法主要有：考试、技能竞赛、岗位培训等。
第十五条考核意见由考核人员根据工勤人员的业务水平确定，并提供书面反馈。
第三节团队协作第十六条团队协作是指工勤人员在团队合作中的参与程度、沟通能力和合作精神等表现。
第十七条考核指标包括但不限于：团队合作能力、协调能力、沟通能力、帮助他人等。
第十八条考核方法主要有：团队评比、团队合作项目等。
第十九条考核意见由考核人员根据工勤人员的团队协作情况确定，并提供书面反馈。
第四节纪律遵守第二十条纪律遵守是指工勤人员在工作中是否遵守学校相关规定、遵循职业道德。
第二十一条考核指标包括但不限于：出勤情况、违纪行为、服从命令等。
第二十二条考核方法主要有：记录出勤情况、查纠违纪行为等。
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员工技能评定管理规定
G字第（人）12001号第1 版1.0目的
鼓励员工提升职业技能，规范公司员工技能评定管理，逐步推行员工培训、考核、聘用和薪资调整相结合的技能评定制度。
2.0适用范围
生产一线各工序人员、品质控制人员、物料人员及其它实施技术等级管理的人员。
3.0职责分工
办公室为升定级考核的组织实施部门，负责考核员工的资格审查、理论、实操考核的组织实施、考核过程的监控、考核结果的核准认定。
各业务部门与人力资源部共同负责各工种培训课程开发、培训组织实施、考核组题、试卷批改、实操监考及成绩评定等，具体如下：
4.0申报条件
4.1申报定级之前，员工在该岗位至少试用期或学徒期满，学徒期为优先考虑因素；
4.2申报升定级之前三个月内，无旷工或事病假天数不超过10天（含）；
4.3申报升定级之前三个月内，违反劳动/安全纪律罚款100元(含)以下或违反劳动/安全纪律/管理条例3次（含）以下；
4.4申报升定级之前三个月内，因工作进度、品质事故等工作失职/失误原因造成罚款3次（含）以下或累计金额500元以下；
4.5因公出差人员可在返回后直接进行补考，履行正常请假手续的，可直接顺延进入下次公司组织的升定级考核程序；连续两次未能参加升级考试者，部门重新提交申请；
4.6参加升定级考核人员经考核合格后方能上岗独立操作，并根据工作表现、生产绩效和实际技能按照公司的有关规定确定薪资等级；考核不合格者，准予延期补考，补考时间为下次公司组织的升定级考试。
学
徒期、试用期各方面表现优秀的可以经部门特别申请后提前进行转正定级考试；
4.7申报升级之前，须相隔上次考核通过至少6个月以上，特殊情况如表现优秀、有特殊突出贡献者经由部门申请，人力资源部复核报总经理批准后可不受此条约束（但最短不能少于3个月）；
4.8认证等级划分根据各岗位职业资格等级评定细则确定，技能等级按顺序逐级考核晋升。
原则上不能跨级申报，即只有取得前一等级认证方可申报更高等级资质认证，特殊情况如有特殊突出贡献者经由部门申请，人力资源部复核报总经理批准后方可提前参加升级考核或者越级考核。
5.0考核内容及方法
批准/日期：
5.1主要是按照现行《岗位技术等级标准》、《岗位操作规程》、SOP文件进行技术理论和实际操作技能考核；
5.2理论考核以笔试为主，内容以岗位技能为主；实操考核可以结合生产或者作业项目进行，也可以
选择典型工件或作业项目专门组织进行；
5.3各工种等级的考试题目、标准答案和评分标准，由人力资源部会同相关专业部门共同负责制定，建立技能评定考核试题库供各工种技能评定用。
6.0考核周期及流程
6.1理论考核每季度首月3日进行，实操考核6日进行，遇节假日或其他因素顺延，理论考核合格者，可
参加实操考试；理论考试不合格者，取消本次技能评定的资格，按3.6条规定进行补考；
6.2 各部门于考核前月15日前向人力资源部申报下月参加技能评定的人员名单，人力资源部审核后报总
经理批准后公布；
6.3人力资源部及相关专业部门组成考核小组，联合对通过理论考核的员工进行现场实操考核；
6.4对于实操考核通过者，由所在部门准备相关资料，填报《平时表现评分表》，人力资源部汇总理论、实操、平时表现制作《升定级考试审批表》后报总经理批准；
6.5考核评定采用百分制，理论与实操、平时表现分数分别占总成绩的20%、50%、30%，为体现竞争，各级别通过比例控制在60%-80%以内；
6.6经批准达到相应级别技能要求的员工，由财务部按《升定级考试审批表》进行薪资调整。
7.0附则
7.1各部门因违反认证考核流程，人力资源部将不予办理升定级考核的相关手续；
7.2参与考核工作的相关工作人员在员工考核、评审过程中弄虚作假、徇私舞弊的，应视其情节轻重给予相应的处罚。
7.3各部门员工的升定级考核工作应参照本规定执行；
7.4本规定由人力资源部负责解释；人力资源部可以根据本规定制定实施细则；
7.5本规定自批准之日起执行。
附件
1、《技能评定申请表》
2、《员工平时表现评分表》
3、《技能等级实操考核表（样表）》
4、《各岗位职业任职资格》
批准/日期：
技能评定申请表
员工平时表现评分表
被考评人：工号姓名
班组长：部门主管：部门经理
精品
各岗位任职资格1、装配钳工分级及任职资格评定标准
可编辑
4、装配/品质技师级别及任职要求
可编辑
可编辑。