中丝园践行社会责任,推出丝绸体验式公益活动
档案遇见丝绸，擦出锦绣火花
058 MODERN SUZHOU秋天的凉意渐渐袭来，路上身着真丝衬衫的女子，款款而来，慵懒中透露出丝丝风情，温柔又气质。
这个季节，穿真丝是一个很好的选择，无论是穿真丝衬衫、裙子还是裤子，都能够让人感到舒适自在。
苏州丝绸是中国传统丝织业中的珍品，是丝绸的故乡。
在这其中，有一种记录丝绸故事的特殊载体——“丝绸档案”。
苏州中国丝绸档案馆作为国内首家丝绸主题的专业档案馆，也是地级市首家“中字头”档案馆，它通过档案文献的一字一句向我们展示苏州丝绸的温润、柔美以及工艺的高超。
“丝绸档案的底色是档案文化，丝绸是底色上锦上添花的一个色彩。
”苏州市工商档案管理中心主任、中国丝绸档案馆馆长谢静说，“我们从档案的角度，呈现跟丝绸有关的千年历史，不光是苏州的丝绸文化，还有丝绸里的人物以及丝绸的世界。
”镇馆之宝承载非凡记录在这座富有江南园林特色的档案馆内，镇馆之宝——29592卷《近现代中国苏州丝绸档案》静静地躺在玻璃展柜中。
这些浩如烟海的档案卷宗，它不会说话，却不断发出铿锵有力的回响，诉说着苏州的“丝”路记忆。
档案遇见丝绸，擦出锦绣火花记者颜凤仪现代苏州 2023.9（上） 059苏州的丝织业自古以来就相当兴盛，19世纪以来尤其发达并走向巅峰。
直到20世纪，苏州城区有大大小小的市属国有集体丝绸企事业单位40余家。
以东吴、振亚、光明、新苏四大绸厂为代表的苏州众多丝绸企业在技术研发、生产管理、营销贸易、对外交流过程中形成了大量的档案记录，具有十分重要的意义。
档案人将这些史科书籍呈现的丝绸文献档案记录都汇集起来，形成了《近现代中国苏州丝绸档案》，这也是现今中国乃至世界上保存数量最多、内容最完整，也最系统的丝绸样本档案。
值得一提的是，2017年，《近现代中国苏州丝绸档案》与甲骨文一起，入选联合国教科文组织《世界记忆名录》，填补了苏州世界级文献遗产领域的空白。
这批档案，见证和记录了中国丝绸行业从手工到工业的“转型升级”，承载苏州流传千百年的“丝绸记忆”，更是100多年来中国近代工商业发展的珍贵记录和东西方商贸交流的重要见证。
丝绸研学活动方案
丝绸研学活动方案一、活动目标本次研学活动的目标是让学生了解丝绸的历史背景、制作工艺和文化价值，培养学生的审美情趣和实践能力，同时激发学生对传统文化的兴趣和尊重。
二、活动对象本次活动面向中小学生，特别是对历史文化有兴趣的学生群体。
三、活动时间建议选择一个周末的两天时间，以便学生们能够全身心投入，不受课业压力影响。
四、活动地点活动将在丝绸博物馆和当地知名的丝绸工作坊进行。
五、活动内容第一天：理论学习与实地考察上午：专题讲座- 讲座主题：《丝绸之路的历史与发展》- 主讲人：丝绸文化专家- 内容概要：介绍丝绸之路的形成、发展以及对世界文明的影响；展示丝绸在中国历史上的重要地位。
下午：博物馆参观- 活动安排：分组进行导览，观察不同朝代的丝绸服饰，了解其艺术风格和技术特点。
- 互动环节：学生提问，导览员现场解答，增进学生对知识的理解和记忆。
第二天：实践操作与成果展示上午：工作坊体验- 体验内容：学生们将亲手体验丝绸的抽丝、织造等工艺流程。
- 指导老师：资深工匠亲自指导，确保学生能够正确学习技艺。
下午：成果展示与交流- 活动安排：学生将自己制作的丝绸作品进行展示，分享学习心得。
- 评价环节：邀请专家和老师对学生的作品进行点评，鼓励学生在今后的学习中继续发扬工匠精神。
六、预期效果通过本次研学活动，学生不仅能够获得知识性的学习，还能在实践中培养动手能力和创新思维。
活动还将增强学生团队合作意识，提升综合素质。
七、后续延伸活动结束后，学校可组织相关的征文、绘画比赛等，让学生将所学知识和体验融入到创作中，进一步加深对丝绸文化的理解。
八、注意事项- 安全第一：确保所有活动场所的安全性，特别是实践操作环节，要有专业人员在场指导。
- 健康保障：提供必要的医疗支持，确保学生在活动中的健康。
- 交通安排：提前规划好往返交通路线，确保学生出行安全。
依托实践活动,传承丝绸文化
依托实践活动，传承丝绸文化作者：王文慧魏玉晓来源：《教育周报·教研版》2020年第15期柳疃是著名的丝绸之乡，如何依托地域特色，让绸乡的孩子们浸润丝绸文化，将丝绸精神继承和发扬光大？开展丰富多彩的实践活动就是其中很重要的一条途径。
一、多渠道挖掘丝绸资源，开展丰富的实践活动（1）让学生感受自然，認识自然奥秘。
大自然的一草一木都告诉我们万物生生不息的奥秘，只有让孩子走出课堂，更多地到广袤的大自然去开展活动，才能使学生得到更多的锻炼，获得更丰富的知识。
在进行“桑野蚕忙几度春—认识桑树”活动中，我带领孩子们到学校旁边的实践活动基地“桑梓园”中去，走一走、看一看、认一认，真真切切地去观察桑树的变化，感受春的气息。
采摘桑叶，去“蚕花居”进行喂养蚕宝宝的活动。
初夏时节，还进行了采摘桑椹的活动。
学生置身于大自然中，观察动植物的生长情况，还提出许多感兴趣的问题，从而认识到大自然中蕴涵无穷的科学知识。
学生在大自然中参与对自然的探究活动，充分体现了学生的主体精神，更好地激发学生的学习兴趣、愿望和潜能。
（2）让学生参与社会，感受世间万象。
只有把社会还给学生，让学生真正在社会中学习“社会”，才能提高学生认识社会的能力，使课本的知识变得“活”起来，在社会中得到拓宽、发展、延伸。
我校借助华信丝绸公司、华裕丝绸公司等当地传统企业、丝绸市场，带领学生去了解柳疃丝绸的制造过程;了解丝绸制品的价格与销路;对柳绸工艺大师进行采访，探求名人成长经历，剖解名人情怀，以此丰富自己的精神世界，健全人格发展。
（3）让学生动手实践，掌握劳动技能。
综合实践活动最普遍的学习方式是学生实践，注重学生的实践体验、亲身经历，让学生真正地在劳动中学会技能，养成正确的劳动态度，使学生积极主动地参与到劳动实践中来。
我们开设了手工制作课，以丝线、布绸等为原料，让孩子们进行布贴画、编中国结、缝制沙包、给布娃娃设计服装等活动。
二、加强教师的有效指导，切实提高学生的实践能力。
体验丝绸之路感悟蚕桑文化
体验丝绸之路感悟蚕桑文化——苏州工业园区青少年活动中心创新校外教育思路开展“丝绸之路”公益体验活动为了弘扬、传承优秀的传统文化，给孩子开辟一块丝绸文化的认知土壤，营造一个吴地文化的记忆家园，苏州市工业园区青少年活动中心今年推出了“丝绸之路”公益体验活动。
孩子们通过动手栽桑、养蚕、缫丝、织绸，踏上“丝绸之路”体验之旅，感受到了吴文化奇特魅力。
一、开展“丝绸之路”公益活动的背景。
1．蚕桑文化的神奇魅力。
中国是世界上最早栽桑、养蚕、缫丝、织绸的国家，中国的丝绸织染历史悠久，内涵丰富，技艺高超，充分展示了我们先人的智慧和创造力，在世界文明史上写下了光辉的篇章。
苏州历来是我国丝绸生产的重要基地，明清两代与江宁（南京）、杭州并列为丝绸生产三大中心，其栽桑、养蚕、缫丝、织绸生产和技艺在全国负有盛名，是吴地文化中的一个重要组成部分。
2．文化传承的时代需要。
随着时间的变迁，社会的发展，科技的发达，全球现代化、工业化、城市的高速推进，蚕桑民俗、丝绸文化、丝织技艺也与较多的非物质文化一样面濒危。
传承蚕桑丝绸文化成为我们这一代人义不容辞的责任。
3．校外场馆的特色发展。
苏州市工业园区作为全国著名的经济开发区，倡导借鉴创新，圆融共赢，追求世界多元文化与苏州吴地文化的交汇交融。
而园区青少年活动中心作为工业园区唯一一所综合性青少年校外活动场馆，于2009年5月正式对外开放。
围绕着“打造最具特色的青少年校外活动基地”这一目标，中心发挥场馆公益功能，坚持现代教育与传统文化的巧妙融合，创造性地在中心场馆内开辟了国粹艺术馆，馆内的国学堂、国韵苑、国艺坊让青少年感受到四书五经、昆曲、评弹、木刻年画、苏绣等中华民族独特的艺术魅力。
二、开展“丝绸之路”公益活动的做法。
1．立足公益，精心准备。
本着公益性原则，活动策划一开始，就将“丝绸之路”蚕桑文化体验活动定位于公益普及。
中心投入2万余元，购置了缫丝机、丝织机、调丝车、摇纡车等专业丝绸器具，并引入了养蚕用的蚕匾、蚕缸，结茧用的稻草簇，在国粹馆国粹大厅内布置了蚕房，建成了华东地区首个未成年人蚕桑教育实践基地。
丝绸纺织实践心得体会
一、前言丝绸，作为中国古老文明的象征，承载着中华民族的智慧和勤劳。
作为一名热爱传统文化的学生，我有幸参与了丝绸纺织实践，亲身感受到了这一传统工艺的魅力。
在这次实践中，我不仅学习了丝绸纺织的基本技能，更深刻体会到了传统文化的传承与创新。
以下是我对这次实践的心得体会。
二、实践过程1. 了解丝绸的历史与文化在实践开始之前，我们首先进行了关于丝绸的历史与文化的学习。
通过观看视频、阅读资料，我们了解到丝绸起源于我国，距今已有四千多年的历史。
它曾是古代丝绸之路上的主要商品，被誉为“东方瑰宝”。
丝绸文化丰富多彩，包括织造工艺、图案设计、染色技术等，展现了中华民族的聪明才智。
2. 学习丝绸纺织的基本技能在实践过程中，我们学习了丝绸纺织的基本技能。
首先，我们了解了丝绸的原材料——蚕丝。
蚕丝是由蚕宝宝吐出的丝线，经过缫丝、煮茧、晾晒等工序制成。
接着，我们学习了丝绸的织造工艺，包括平纹、斜纹、缎纹等。
在老师的指导下，我们亲自操作织机，体验了织造丝绸的过程。
3. 体验丝绸染色与整理在实践过程中，我们还学习了丝绸的染色与整理。
染色是丝绸纺织的重要环节，通过不同的染料和染色方法，可以使丝绸呈现出丰富的色彩。
我们尝试了传统的染料——天然染料，如植物染料、矿物染料等。
在整理过程中，我们学习了如何去除杂质、防缩、防霉等技巧。
4. 创作丝绸作品在实践的最后，我们进行了丝绸作品的创作。
在老师的指导下，我们发挥自己的创意，设计出独具特色的丝绸作品。
这些作品既体现了传统工艺的魅力，又融入了现代审美元素。
三、心得体会1. 感受传统文化的魅力通过这次实践，我深刻感受到了传统文化的魅力。
丝绸纺织作为我国古老的工艺，承载着中华民族的智慧与勤劳。
在实践过程中，我不仅了解了丝绸的历史，还亲身体验了丝绸的织造、染色、整理等环节，感受到了传统文化的独特韵味。
2. 传承与创新的重要性在实践过程中，我们不仅要传承传统文化，还要进行创新。
通过自己的努力，我们可以将传统工艺与现代审美相结合，创作出具有时代特色的丝绸作品。
以丝绸精神为载体,让传统文化绽放光彩
以丝绸精神为载体，让传统文化绽放光彩丝绸是一种古老而珍贵的材料，它的制作工艺源远流长，承载着丰富的文化内涵。
丝绸不仅是一种物质上的财富，更是一种精神上的财富，它蕴含着中国传统文化的深厚底蕴。
以丝绸精神为载体，让传统文化绽放光彩，已成为当代中国文化传承与发展的重要课题。
丝绸精神以其独特的魅力和深远的意义，激励着当代中国人在传统文化传承与发展的道路上砥砺前行。
丝绸精神不仅在传统文化的保护和传承中发挥着积极的作用，也在当今社会的现代化建设和文化创新中展现出新的生命力。
让我们一起来探讨，如何以丝绸精神为载体，让传统文化绽放光彩。
我们可以从丝绸的制作工艺入手，让传统文化焕发生机。
丝绸制作是中国传统的手工艺之一，它的工艺精湛、纹样美丽，堪称世界文化遗产。
在现代工业化生产的冲击下，传统的丝绸制作工艺面临着严峻的挑战。
正是这种传统手工艺才是丝绸文化的瑰宝，值得我们珍惜和传承。
我们可以通过保护和挖掘传统的丝绸制作工艺，让这一传统文化焕发生机，绽放出新的光彩。
我们可以通过丝绸文化的创新发展，为传统文化注入新的活力。
如何在保护传统文化的让它与现代社会相融合，成为引领文化发展的力量，是一个亟待解决的问题。
我们可以从丝绸文化的创新发展入手，通过设计新的丝绸产品、举办丝绸文化的展览和活动，让传统文化焕发出新的生命力，为当代社会提供更多元的文化选择和享受。
我们还可以通过丝绸文化的教育传承，为年轻一代传递传统文化的价值观念。
作为国家的精华文化，丝绸文化在教育传承方面具有重要的作用。
我们可以通过学校教育、社会活动等多种形式，让年轻一代了解丝绸文化的历史渊源、产业发展和精神内涵，引导他们树立正确的文化价值观念，增强对传统文化的自豪感和认同感，为传统文化的传承和发展，培育更多的接班人。
我们可以通过国际交流合作，让丝绸文化走向世界，成为中华文化的重要使者。
丝绸作为中国的特产，具有独特的文化价值和商业价值。
我们可以通过举办国际丝绸文化交流展览、推动丝绸文化产业走出国门、建立国际丝绸文化交流合作机制，让丝绸文化成为中华文化的重要使者，为促进文化交流，增进国际友谊，展现中国传统文化的丰富内涵，做出积极的贡献。
蚕丝与丝绸的主题活动
蚕丝与丝绸的主题活动在传统的中国文化中，蚕丝和丝绸一直扮演着重要的角色。
蚕丝作为一种珍贵的纺织材料，丝绸则作为一种奢华的面料而享有盛名。
为了传承和弘扬蚕丝与丝绸的价值，一些主题活动应运而生。
本文将探索蚕丝与丝绸的主题活动，介绍其开展的方式和对社会文化的影响。
一、蚕丝与丝绸的文化展览文化展览是推广蚕丝与丝绸文化的重要形式之一。
通过展览，我们能够了解到蚕丝的生产过程、丝绸的制作工艺以及丝绸品的各种特点。
在展览中，可以展示不同地区和不同历史时期的丝绸作品，让人们对丝绸的多样性和艺术性产生更深的认识。
此外，展览还可以邀请专家学者进行讲座，向参观者介绍蚕丝与丝绸的历史渊源、文化内涵和科学价值，为人们提供一个学习和交流的平台。
二、蚕丝与丝绸的手工艺品制作活动手工艺品制作活动是蚕丝与丝绸主题活动的另一个重要组成部分。
通过亲身参与制作过程，人们可以亲自感受蚕丝的柔软和丝绸的光滑，在制作的过程中体验到丝绸工艺的独特之处。
这类活动通常包括蚕茧剥丝、纺织、织布和丝绸品的设计。
参与者不仅能够提高自己的手工艺水平，还能够进一步了解丝绸制作的工艺要求和技巧。
手工艺品制作活动为人们提供了一个发掘自己创造力和艺术才华的平台，同时也促进了蚕丝与丝绸文化的传承。
三、蚕丝与丝绸的时装秀时装秀是将蚕丝与丝绸融入当代时尚的一种方式。
通过将丝绸材料运用于服装设计，巧妙地融合传统与现代、东方与西方的元素，可以展示丝绸的魅力和多样性。
时装秀可以通过舞台表演的形式，使观众全方位地感受到丝绸的垂坠、光泽和质感。
时装秀不仅是一场视觉盛宴，也是对丝绸工艺和设计创新的一次展示。
通过时装秀，我们可以向全球传达中国丝绸的独特魅力，提高丝绸的知名度和影响力。
四、蚕丝与丝绸的教育推广活动为了传承和传播蚕丝与丝绸文化，教育推广活动起着关键作用。
这些活动可以在学校、博物馆、社区等场所举办，面向不同年龄段的人群。
通过讲解、互动和实践，可以让学生和大众更好地了解蚕丝与丝绸的来历、发展和应用。
绵延不绝丝之旅(教学设计)2022-2023学年综合实践活动五年级上册-全国通用
绵延不绝丝之旅（教学设计）教学目标1.了解中国的丝绸文化、丝绸的历史渊源和制作过程。
2.能够通过实践体验，掌握丝绸制作的基本技巧和方法。
3.提高学生的实际操作能力和创新意识，并培养团队协作能力。
教学内容第一课：丝的历史渊源和制作方法1.调查了解中国的丝绸文化2.学习丝绸的历史渊源，从丝绸发明的传说、丝绸之路及其作用、丝绸在中国文化中的地位开始，深入了解丝绸的历史渊源；3.了解丝绸的制作方法，了解蚕丝的生长周期，了解蚕的形态及生长的环境条件，了解丝的制作过程。
第二课：丝绸制作的演示与实践1.学生根据学习的知识，自行制作一条小型的丝巾或丝带。
2.学生运用所学的编织、涂染等丝绸制作方法，自行设计制作丝绸绸品。
第三课：丝绸绸品设计1.分组学生以学习过的丝绸绸品制作方法为基础，自行设计制作出丝绸衣服或饰品。
2.各组同学互相不同组之间相互合作，组成完整的团队，共同制作一件羽绒服，并在学校校内外展出展示。
教学方法第一课：丝的历史渊源和制作方法1.讲解法：老师根据教学材料，向学生简单介绍丝的历史渊源和制作方法。
2.探究法：学生通过亲身实践了解丝绸的制作过程。
学生分组做实验，通过观察、探究及记录等方式研究丝绸的制作方法。
3.典型事例法：老师利用典型的事例，如选用蚕茧，模拟蚕蛹的变化过程，让学生研究和感受蚕茧与丝的制作方法。
第二课：丝绸制作的演示与实践1.指导法：老师讲解丝绸制作方法并进行演示，带领学生进行制作。
2.体验法：让学生通过体验丝绸的制作方法，熟悉工具的使用，并根据自己的兴趣进行个性化的创新设计。
第三课：丝绸绸品设计1.课堂设计法：老师讲解丝绸制作方法、设计思路和一些重点要素，引导学生进行个性化的创新设计。
2.制作小组法：学生分成若干小组，分别研究不同的丝绸绸品的制作方法，并最后组成完整的团队，制作一件羽绒服。
实践活动绵延不绝丝之旅1.了解中国的丝绸文化：学生通过课堂学习、调查、文献查阅等方式，深入了解中国的丝绸文化。
吴江盛泽“丝博园”演绎“一带一路”丝绸文化
国丝 绸 文化旅 游 景 区 （ 丝博 园 ）
的 服 务 中 心 门 口 ， 围 了 一 群 从 上
朦 胧 年 代 的 孩 子 们 ，从 小 就 成 为
丝绸 之路 的 “ 文 化 使 者 ” 。 而 我
海 赶 来 的 游 客 。 其 中还 有 不 少 来
的 首要 客 源 群 体 。”
上海商业 ６７
一
从 上 海 青 浦 过 来 的 游 客 朱 先 生 吃 着 “ 桑 糕 ” ，动 情 地 说 ， “ 几 十
年 吃 不 到 这 种 农 耕 乡 味 糕 了 。 想
带一路亲子游－ 美 丽 体 验 丝
方百 计 把 它传 承保 护 起来 ，为 子孙
后 代 留 下 一 块 可 以 回 忆 ，可 以 纪 念 ，可 以学 习 的 文化 园地 。在 区 、
是最优 美生 态 ”的哲理 。 在 本 次 活 动 中 ，最 亮 丽 的 是 盛泽 “ 丝 博 园 ” 的 开 建 ，一 位 当 地 的 女 企 业 家 ，在 几 十 年 的 蚕 丝 织 业 生 涯 中 ，她 深 知 中 国 丝 绸 文
化 的 博 大 精 深 。认 为 ：老 祖 宗 留 下的 工 业精 品 成 为文 化遗 产 ，要 千
此 次 活 动 是 由 吴 江 区 旅 游 发 展有 限公司 会同盛 泽镇 “ 丝 博 园 ”景 区共 同举办 。由上海 城 乡
各 大 社 区 的 居 民 带 领 各 自的 孩 子
欣 然 参 加 。针 对恰 逢 “ 六 ・ 一 ”
国 际 儿 童 节 ，主 办 方 将 主 题 定 为
“
路 厚 重 的 文 化 底 蕴 时 ，也 让 自 己 家 的 孩 子 从 小 感 受 丝 绸 的 文 化 韵
传承中国丝绸文化打造永不落幕的丝绸经济与文化之窗第五届文博会南岭中丝园分会场隆重开幕
传承中国丝绸文化打造永不落幕的丝绸经济与文化之窗第五届
文博会南岭中丝园分会场隆重开幕
佚名
【期刊名称】《丝绸》
【年(卷),期】2009(000)006
【摘要】无
【总页数】1页(P封面折页)
【正文语种】中文
【相关文献】
1.传承丝路文明"文博会"中丝园扬帆正起航 [J],
2.南岭·中国丝绸文化产业创意园正式开工 [J], 彭飞
3.永不落幕的丝绸经济与文化之窗——记2009丝绸与人类文明论坛 [J],
4.传承中国丝绸文化打造永不落幕的丝绸经济与文化之窗第五届文博会南岭中丝园分会场隆重开幕 [J], 章文萍
5.打造丝绸文化产业新亮点——广东省丝绸纺织集团签约参股“南岭·中国丝绸文化产业创意园” [J], 本刊记者
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中丝园践行社会责任，推出丝绸体验式公益活动
中秋至国庆期间，中丝园将举办‚迎中秋庆国庆——中丝园邀您‘一元体验丝绸’大型公益活动‛。
通过此次公益活动，希望能吸引更多老百姓前来园区体验丝绸产品，让普通老百姓更加全面深入的认识丝绸、了解丝绸，从而改变对丝绸的固有印象。
⏹丝绸大国九成产品穿上外国人身
中国是丝绸的故乡，丝绸生产有着几千年的悠久历史，栽桑、养蚕、缫丝、织绸是中国古代人民的伟大发明，在世界文明史上写下了光辉的一页。
中国生丝和坯绸产量居世界第一位，世界上80%的丝绸都来自于中国，是名副其实的丝绸制造大国，但由于一直以来国人对于丝绸制品‚款式老、价格贵‛的固有认识，中国丝绸服装和丝针织产品九成穿在了外国人的身上。
⏹丝绸产品符合现代人对于健康、环保生活品质的追求
随着人们生活水平的提高，人们对高品质生活有着更高的追求，然而，目前消费市场上不断涌现的质量安全问题，已经涉及到衣、食、住、行等生活的各个方面，有的只是影响身体健康，有的甚至于要以生命为代价。
作为纯天然蛋白质纤维的丝绸，素有‚纤维皇后‛、‚软黄金‛和‚人体第二肌肤‛的美誉，还富含18种氨基酸；不仅具有高贵、飘逸的外观，更具有护肤、保健的内在品质，特别符合现代年轻人绿色消费的理念和中老年人追求健康生活的夙愿。
⏹丝绸——昔日的王谢堂前“燕”，今日飞入寻常百姓家
中丝园作为丝绸行业重要服务平台、作为国家级文化产业示范基地，我们有责任、有义务，让健康、天然、环保的丝绸产品，从昔日
的王谢堂前飞入寻常百姓家，让大家认识丝绸、了解丝绸、体验丝绸，从而喜爱丝绸、使用丝绸。
目前，中丝园已汇集了丝丽、凯喜雅、达利、万事利、六合杭州高盛、御品云莎、苏丝、爱肤尔、大染坊等40余家国内高档丝绸企业品牌，产品涉及丝绸服装服饰、丝绸家纺家饰、丝绸工艺礼品、桑蚕延伸品等诸多领域。
⏹中丝园谋划丝绸量贩式销售模式
据悉，此次中丝园推出‚1元体验丝绸‛大型公益活动，是中丝园继成功承办‚文博会——丝绸分会‛后，经多方考察调研，筹划丝绸量贩式销售的抛砖之笔。
届时，深圳市民可以像采购生活日用品一样，在中丝园采购自己喜欢的真丝制品。
⏹深圳市民有望每年与丝绸“零距离”接触
中丝园将把‚一元体验丝绸‛活动作为常态的公益活动长期进行下去，深圳市民每年将会有次‚零距离体验丝绸‛的机会。
此外，我们还将开展一系列科普培训活动：譬如走进校园开展养蚕活动月、走进中心书城免费派发蚕宝宝以及定期开展丝绸文化讲座等。
中丝园践行社会责任，推出‚一元体验丝绸‛大型公益活动，只是个开始，能让普通老百姓真正领略到‚中华瑰宝——丝绸‛的魅力，才是我们为之不懈努力的终极目标。
我们就是要让‚中国人穿咱自己的丝绸!‛。
二O一一年九月九日。