西游记续写作文3篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的西游记续写作文，希望能够帮助到大家。

西游记续写作文篇1话说孙悟空一行人取完经之后，唐僧成了佛，而悟空等人却没了工作。惨哦，就因为了几个错就要面对一项艰巨的事——找工作。因为现代找工作很难，哪里都是高科技。于是悟空就对两位师弟说：“师弟们，明天我们去科技大厦，大家都拿出真本事来!”

第二天，悟空就带领师弟们到了现代科技最高的科技大厦。

为了能第一次面试就成功，悟空三人一进门就对老板问好，老板却傲慢无礼的说：“就你们三个也到这来找工作?知道这是什么地方吗?”悟空的火脾气又爆发了，怒气冲冲的对老板说：“老孙五百年前大闹天宫时你还没出生呢，就敢对老孙这样说话?”老板听了，羞恼成怒，狂吼道：“你以为你是谁

呀，不就是一只妖猴吗?来找工作就得听我的!”悟空听了：“好，那你给出个题!”……1个小时后，吵架终于停止了。(八戒和沙僧拉的，不然后果不堪设想)

八戒说：“我给你做道菜，保证你没吃过!”于是八戒就做了一道“鲤鱼摆尾”一道红烧鲤鱼，它的尾巴却一直在后面摆。老板一尝，心花怒放：“这样的厨艺，厨师非你莫属了!”八戒当上了厨师。

沙僧对老板说：“我给你打扫卫生。”1秒后，老板的房间亮洁如新。老板见了说：“打扫着么干净卫生局局长非你莫属了!”沙僧当上了卫生局局长。

悟空见了，说：“我送邮件吧!”老板想测试一下悟空，就让他给安全局送一封信，送完了让安全局他打个电话。半秒后悟空回来了，等了一会儿电话才响起。老板吃惊地看着悟空：“跑那么快当邮递员是肯定的了!”

这下悟空、八戒、沙僧三人如愿以偿，好好干着自己的工作。

西游记续写作文篇2自从孙悟空当了佛以后，天下未太平。

一天孙悟空想到了自己的老窝水帘洞，便对如来说：“佛祖，在下想家了，吾想回水帘洞看看。”，如来道“去吧，一路小心。”孙悟空翻了一个跟头飞回去了，一看，猴子的尸体满地都是，树断了，宝座也变成地上的东西。忽然，黑风四

起，孙悟空被卷了起来，孙悟空拔了根毫毛一吹，它回到了大雷音寺，如来见到悟空神情不好，便问而他怎么啦，孙悟空说:"我看见了猴子的尸体，忽然黑风把我卷起来，我用法术飞回来了。”天下有这么神奇的`事儿？接着，如来佛命令四大金刚、观音和十八罗汉去看个究竟，他们浩浩荡荡去到水帘洞一看，和孙悟空说得分毫不差，他们继续往前走，只见有一个诅咒符，观音菩萨便把它毁了，他们回到大雷音寺，说：“我们去看了看，只看见一个诅咒符，它不断制造黑风毒气，已经被我们毁了”。如来说：“不如杀了那个妖怪，那个妖怪在黑心山的黑心洞里，一路上要小心，有许多妖怪”。

他们上路了，不一会便到了黑心山，刚上山，众佛便看见许多的骨头，而且都是黑色的，迎面黑风扑来，四大金刚用了点法术，穿过了中这一道黑风，接着又有毒气，因为他们是佛所以不怕；又越过了一道难关，接着，他们就进去了黑心洞，黑心洞里有许多小妖，十八罗汉撒下十八粒金丹砂，顿时乱砂铺天盖地，小妖们全死了，黑心怪知道后，拿起法簪去了。一见孙悟空的军队全是佛，便发出黑心，那法力强的不得了，如来佛来了，使出六脉神剑，不管用，后来，如来佛使出了降龙十八掌，只听见一声嗷叫，黑心怪被杀死了。

接着，如来佛用法术把水帘洞的猴子复活了。

西游记续写作文篇3话说唐僧师徒取得真经后，就各自散伙了。孙悟空回到花果山，继续当齐天大圣，猪八戒

则回到高老庄，沙僧又回到流沙河，唐僧也回到他原来的寺庙接着当和尚。

半年后，他们再次相聚，师徒四个愁眉紧锁，因为他们已经都是穷光蛋了。孙悟空经营的花果山，由于遭受千年难遇的瘟疫，山上的果树全枯了，颗粒无收；猪八戒因再次冒犯高老庄的翠兰小姐，又被翠兰她老爹给赶出了家门；沙僧的流沙河则被周边的工厂排放的污水给彻底污染了，脏得要命，臭的难闻；至于唐僧，由于当地发生了地震，唐僧住的寺庙也倒塌了，唐僧也无家可归了。师徒四人一见面就抱头痛哭，这半年真让人感慨万千呐。但经过一番讨论后，一致认为当下只有赚钱才是硬道理。于是师徒四人决定出去赚钱，相约半年后再见。

先是猪八戒找玉帝担保，从银行贷了一笔巨款，开了一家豪华饭店。还聘请神仙级的大厨来烧菜，味道绝好，每天都座无虚席，猪八戒一夜暴富，成为一个超级大土豪。

孙悟空凭借自己一身的好武艺，租了一个民房，开了一家武术馆。由于他教的徒弟个个武功高强，每天前来拜师的人络绎不绝，不到两月，悟空武术馆就遍地开花，各地都有分会馆。

沙僧则从观音处求来一套净水方法，开了一个净水厂，专门净化水源，可以把海水净化成饮用水。这个生意也让沙僧很快成了大富翁。

唐僧是个读书之人，学问很大。先是出国讲学，然后受玉帝之托，在各国开办“汉语学院”。所以，唐僧不光有钱还很有名，真是名利双收啊！

又过了半年，当唐僧师徒四人再次相聚时，唐僧不禁感叹道：“啊，徒弟们的变化真是大呀！还是现在的国家政策好哇！”三兄弟听了连连称是。

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小学生续写作文优秀例文他痛心，不忍再看，想到主人的今年的辛苦又只能换来眼泪和叹气，禁不住低头哭了。那天夜里，他欲哭无泪。忽然，一道闪烁的光从天而降，一位神仙亭亭玉立地站在稻草人面前，仙子和蔼可亲地和稻草人说：“稻草人，因为你拥有一棵善良的心，所以你可以变成一个人，不过你要去帮助一些需要帮助的人。”稻草人那高兴的劲就甭提了，身上的每一根汗毛都活跃起来了。连声说了十几次“好”。第二天早上，当他醒来时，发现自己在一个华丽的屋子里，知道自己是商人的儿子时，他的心里不是高兴，而是讨厌这里，因为他想靠自己的努力而富裕，后来，他悄无声息地离开了那里，来到他以前主人的家，当了主人的干儿子。每天都和他干妈到田里去干活，虽然苦了点儿，但他心里还是美滋滋的。他不分昼夜地埋头苦干，他干妈每天在家里搓草绳，等他干儿子回来。就这样过来两年，稻草人变成了一位商人，是一个卖粮食的商人，那些米都是自己培养出来的。他的生意红红火火，自己也沾沾自喜，和自己的干妈过上富裕、幸福的生活。故事的主人公，那种乐于助人、不贪钱财的品质值得我们学习，通过自己的努力做出来的事，才是最棒的人。 “你瞧，他们在这里啦。”柔娜拉开了帐子。渔夫手提着马灯，看西蒙的孩子，说：“他们睡得多香啊!”这二个孩子头发是黄色的，显得那么可爱、天真。柔娜说：“你瞧，他们多可爱啊!但是，这么可爱的孩子，这么小就成了古尔……”柔娜沉默了。 “明天，我多捕点儿鱼回来，好让这七个孩子填饱肚子。上帝啊，请保佑我吧!”渔夫一边说一边在胸前画着十字。桑娜对渔夫说：“天也不早了，你早点儿睡吧，明天你还要去捕鱼呢!”“那好吧，你也早点儿睡。”渔夫说完便睡下了。第二天清晨，渔夫拿着渔网出去捕鱼了，傍晚的时候，他大声喊道：“桑娜，快来看哪!我捕到了许多的鱼!”桑娜听了，十分激动，她兴高采烈的喊：“啊，终于捕到鱼了，孩子终于可以吃饱了!他们不用再受饥饿的折磨了!”桑娜烧好了鱼，一口一口地喂孩子们，孩子们像一只只饥饿的小猫，已经有好几天没有东西吃的样子。就这样，桑娜一家人就靠渔夫捕回来的鱼生活着…… 日复一日，年复一年，一眨眼已经二十年过去了，桑娜的五个孩子和西蒙的二个孩子都已经长大了。桑娜一直想对二个孩子说埋藏在自己心里的秘密———西蒙的死，也就是二个孩子的妈妈的死。终于有一天，桑娜对西蒙的两个孩子说：“二十年前，你们的妈妈西蒙死在自己屋里冰冷的床上，她把衣服都裹在你们身上，不让你们着凉。你们蜷缩着身子睡在她身边，睡得又香又甜……”那两个孩子惊讶了，眼里顿时充满了泪水……。其中一个对桑娜说： “您既然抚养我们长大成人，您就是我们的妈妈!”另一个孩子说：“对!妈妈，谢谢您!”

小学生母爱的力量续写作文

小学生母爱的力量续写作文【篇一】 “滴答，滴答，滴答”，思绪犹如晶莹的水珠，一点一滴悄然从我心头滤过，小时候的事我已经记得不太清楚了，但我依稀记得那时的妈妈，是她，给我带来了童年时美好的回忆，妈妈从来没有让我做过任何我不愿意去做的事，也从来不打骂我。我的要求，她都尽力去满足。我的妈妈像一个美丽的天使，使我时刻都感到幸福与温馨。我还记得，每当我没考好时，她从不会责怪我，而是会耐心的辅导我，让我发现错在哪里，还会告诉我：“没关系，人生不会总是一帆风顺，总是要失败的，只要汲取教训，就会或得成功。”妈妈的这句话给了我很大的勇气，使我在人生的道路上无论遇到什么困难与坎坷都会重新爬起来，勇往直前的向前冲。上了小学后，我开始学习弹钢琴，刚开始学琴是一件很枯燥的事情，没有任何好听的曲子，只有一遍又一遍重复的音阶。这使我动不动就发脾气，就赌气说不想学了。而妈妈却告诉我：“做事要有始有终，不能半途而废，你要继续努力啊！”在她的眼睛里，我看不到有一点责怪我的意思。是母爱的力量，使我的学习成绩一直名列前茅；是母爱的力量，使我的弹琴技术突飞猛进。我永远都忘不了母亲对我说的话，虽然那只是些最普通的话，但是却使我受益终生。在这里，我要对我最最亲爱的妈妈说上一句话：妈妈，我爱你！【篇二】 “世上只有只有好，有妈的孩子像个宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了”听着这首悦耳的歌，让我想起了母爱是多么伟大呀！我很瘦，爱挑食，菜和水果都不爱吃。妈妈把他们切各种漂亮花样和有趣图形，我看见了不禁食欲大增，吃的津津有味。妈妈还买了五、六本关于美食的书，变换着花样给我做，让我每顿饭都吃的饱饱的。现在我比以前胖多了，身体也健壮了很多。妈妈不但无微不至的照顾我的生活，而且更加重视我的学习。有一天，我

西游记续集观后感

西游记续集观后感这几天中央电视台播出了那部投资甚巨、期望甚大的《西游记续集》。然而，对于这样一部千呼万唤始出来的“巨著”，我却实在无心再看下去。原因很简单，续集中的血腥气实在是太浓了。首先无可否认的是，看什么样的电视剧就要有什么样的心态。譬如枪战片，再血肉横飞也不会让人皱几下眉头——要的不就是个刺激?而古装武打片要的也正是拳拳到肉、掌掌生风的气势—— 可是，问一个不需要回答的问题：把这些镜头插入到一部爱情剧或是儿童剧中可以吗?当男女主人公正在绵绵情深或是孩子们正在欢快玩乐的时候，屏幕上突然出现一个七窍流血的死人脑袋，你会有什么样的感觉，是准备拍手叫好呢还是恶心的想吐?这恐怕也是一个不需要回答的问题吧? 废话说了不少，咱们还回到《西游记》的正题。我是看到第三集的时候对他产生反感的。斩妖除魔是理所当然，血腥点也就凑合了;可是杀个强盗干吗还非要做的血淋淋的?干吗非要孙悟空一棒子把强盗头子的脑袋打飞?孙悟空这个曾经被称作“正义的化身”的精灵还是原来的他吗?在他骑在一个强盗的头上用力扭断他的脖子，并且鲜血从强盗的口中喷出来的时候，我从孙悟空的眼睛里已经感受不到半分正义的力量，那只是一双象征着厮杀、象征着邪恶的血红的双眼!我当时非但没有惩奸除恶的喜悦，反而感受到的尽是恐惧;在我后来想起那几幕的时候，仍然会不自禁的不寒而

栗!——《西游记》，你是想向我们展现写什么? 《西游记》，难道只有高科技手段出神入化般的运用才能让你我引以为荣吗?难道只有青松、煦日那清新背景下触目惊心的喋血镜头才能大快人心吗?《西游记》，难道你是凭这这些而入选为中国古典小说四大名著的吗?难道你已经忘记了，那源远流长的艺术内涵、文化思想才是你自身的灵魂和精髓所在吗? 或许是出于对第一部《西游记》的深深喜爱才引起了我这么强烈的感受，才能让我的思想有这么强烈的反差——由喜爱一下子坠落到了厌烦，甚至憎恨!说的是不错，中国文化的确需要不断的进步、变革，是应该让中国的古典文化在各个方面和那些外来文化、艺术相融合，但是，我们需要的不是《西游记》中所表现出来的新路啊!我们要的是不是这个俗不可耐的文化的怪胎啊!看了《西游记》的续集，您觉得这样来融合中国的古典文化、高科技手段、外来文化应该吗、可以吗? 中央电视台不是也发表过评论，说《西游记》的续集可能会带起新一轮的收视热潮。虽然我只看了短短的四集，我已经对这钟说法产生了深深的怀疑：中国人庸俗到那种地步了吗? 这个问题，是真的需要我们好好来回答了。西游记续集观后感1000字

小学生五年级续写作文

小学生五年级续写作文续写，指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。下面是小编带来的相关的内容，希望对大家有帮助！篇一：续写卖炭翁“这是你给的钱！”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁，卖炭翁拦着来拿炭的官吏，一脸不舍。“都给你钱了，你还想怎么样？去去去。”官吏带着一车炭回了宫。卖炭翁又害怕又无奈，叹了一口气“唉！” 卖炭翁又饿又渴，但又想到了家人，于是到市场上买了一些吃的，回到家，他和家人先吃了饭，然后讨论以后怎么过。 “老头子，不然我们以后养猪吧，猪肉现在市场不错，就它吧。” “不行，猪养地太慢了，我们家也买不起小猪崽。” “那干什么呢？”老翁想坚持自己的选择，但想想觉得老伴说得也对。 “不如种菜吧，成本小，长得快。” “好，就种菜。” 于是老翁去买了些种子，开始种了。真是不种不知道，一种吓一跳。老翁在翻土的时候，竟挖到了一块金子，于是他买了更多的种子和肥料，于是第二年，他大丰收，卖掉的菜换到了很多钱。

一年又一年，老翁变成了一个大地主，十分有钱，但他一直不忘艰苦的生活。篇二：续写卖炭翁“这是你给的钱！”官吏无情地把一丈绫扔给卖炭翁，“都给你钱了，你还想怎么样？去去去。”官吏带着一车炭回了宫。卖炭翁又饿又渴，但又想到了家人，于是到市场上买了一些吃的，回到家，他和家人先吃了饭，然后讨论以后怎么过。 “老头子，不然我们以后养猪吧，猪好养。” “不行，猪养地太慢了，我们家也买不起猪。” “那干什么呢？” “不如种菜吧，成本小，长得快。” “好，就种菜。” 于是老翁去买了些种子，开始种了。真是不种不知道，一种吓一跳。老翁在翻土的时候，竟挖到了一块金子，于是他买了更多的种子和肥料，于是第二年，他大丰收，卖掉得到了很多钱。一年又一年，老翁变成了一个大地主，十分有钱，但他一直不忘艰苦的生活。篇三：续写卖炭翁一车的炭有千余近重！被送到皇官，卖炭翁只能自叹不如。拿着一张绫和一丈红绡系在牛身上走了。

作文续写续常用方法

作文续写续常用方法 1、什么是续写让我们先来弄清什么是续写。续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。 2、续写的形式从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔第二次赛跑》。新故事与原来的故事情节有一定联系，但是故事的中心变了，这次兔子接受教训，顺利获得胜利。这类续写，既要理解原文的主要内容和中心，展开想象，注意与原文保持一定的连续性一致性，还要有新意。 3、续写常用方法 (1)展开想象，合理推测原文内容。展开想象，就是对原文故事没有写出的情节展开合理的推想，打开思路，多角度地去想象，想象出几种情况，几种结果，然后从中加以选

择。譬如，四年级有篇课文《雨中》，写的是在傍晚的雨中，一位姑娘将满载的一箩筐苹果翻倒在马路上，姑娘万分焦急。课文仅仅对傍晚雨中路上的情景，以及姑娘翻倒箩筐的情景进行了描写。许多同学写出了不同的文章。有的续写出人们伸出援助之手的故事，赞颂了社会的文明之风。有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。 (2)前后照应，防止自相矛盾。续写要注意前后照应，防止自相矛盾。特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的材料是这样的：每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀…… 那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。天色越来越晚，我们两个都焦急不安。这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来…… 同学们的续写各种各样，大部分同学读懂了材料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自己的雨伞借给我等情节，吻合了前面的材料。但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，成功脱险的事情。仅看所续写的内容好像也是在情理

六年级作文之小学作文续写材料

小学作文续写材料【篇一：第四次作文材料：续写《卖火柴的小女孩》】第四次作文训练材料：续写《卖火柴的小女孩》作文题目：亲爱的同学们，通过第四单元的学习，你一定被卖火柴的小女孩那悲惨的遭遇所打动,被安徒生那感人的童话故事所吸引。下面我们一起来续写《卖火柴的小女孩》。一、如何写好续写作文学生“续写”作文，首先要明确什么是“续写”。续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。必须顺着故事开头想下去，这是不可动摇的，而且续接故事的主题必须是健康的，有意义的。构想故事时，想象必须合理，情节必须连贯。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。那么，学生续写时要注意什么呢？ 1．认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。 2．续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。 3．续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。二、范文引路第一篇：《卖火柴的小女孩》续写奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了…… 她们来到天堂，那儿的人脸上都带着笑容，欢乐，充满了整个天堂。在天堂，不分贵与贱，富与穷，人人平等。小女孩和奶奶找了一间没人住的房子，住了下来。早上，奶奶早早地做好了早餐，叫醒了小女孩，亲切地说：“你刚来，我们先到上帝那里报到。”吃好了早饭，她们就手牵着手，来到了一

【5套打包】广州市小学四年级语文上期中考试单元测试题(含答案)

期中综合测试 (时间:80分钟满分:100分) 一、字词训练营(21分) 1.下面加点字读音全部正确的一组是()(2分) A.磨．(mó)难便．(pián)宜着．(zhé)迷乐．(yuè)章 B.卡．(kǎ)住处．(chù)理薄．(bò)荷桅．(wēi)杆 C.嘶．(sī)哑即．(jí)使狭窄．(zhǎi)积累．(lěi) 2.根据拼音写词语。(6分) (1)日内瓦没有高大的gāng jīn()水泥丛林,那里的鸟儿活得也很有zūn yán()。 (2)蒲公英生活的环境受到了wūrǎn(),它很kǔnǎo(),想pòbùjídài()地离开这个地方。 3.将下列词语补充完整,再按要求答题。(13分) 翩翩起()震耳欲() 鸟语花()()眉苦脸错落有()湖光山() 风雨同()同甘()苦 (1)可以组成一对近义词的是、。 (2)描写人物神情的是,这样的词语还有。 (3)形容声音非常大的是,近义词是。 (4)选择上面的词语填空。

蝴蝶谷内古木参天,流水叮咚,野草翠绿,(),好一幅()的美好画卷。更有成千上万的蝴蝶围着游客(),让你不由得感受到了庄周化蝶的神奇美妙。二、句子七彩虹(12分) 1.判断下面的说法。对的画“√”,错的画“×”。(4分) (1)“湖光秋月两相和”一句出自《菊花》。() (2)“此花开尽更无花”中的“更”是“再”的意思。() (3)“这难道不是伟大的奇观吗?”这句话表示否定。() (4)农历八月十八是钱塘江大潮一年一度的观潮日。() 2.按要求改写下面的句子。(8分) (1)一声叹息传了出来。(扩写句子,最少两处)(2分) (2)蒲公英听到震耳欲聋的汽笛声。蒲公英睡不着觉。(用关联词语把两个句子连起来)(2分) (3)续写句子。(4分) 春天爱笑,笑出一个暖暖的太阳;夏天爱玩,玩出;秋天,;冬天爱画,画出。大地母亲把四季编织成美丽的童话…… 三、重点突破吧(14分) 1.通过前四个单元的学习,我们知道了诗人元稹对于菊花偏爱的原因: ;《观潮》的作者是按照的顺序来描写钱塘江大潮的;天上的火烧云有和的变化;跟随林巧稚,我们明白了一个道理:一定要亲自到实际中去调查了解,不能;读了《蒲公英的梦》,我们知道了一定要;“台湾蝴蝶甲天下”的意思是。(10分) 2.春天是什么?在王维的眼里,春天是“,柳绿更带朝烟”的花红柳绿;秋天是什么?在张继的心里,秋天是“月落乌啼霜满天,”的旅途愁苦。(4分) 四、阅读风景线。(23分)

关于五年级扩写作文范文

关于五年级扩写作文范文关于五年级扩写作文范文篇一夏姑娘又回来了，火热的太阳把大地烤得滚烫极了，人们就像置身于热气腾腾的火炉中。一天中午，人们都还在午睡，小松觉得无聊，就去找李强玩。他们玩得大汗淋漓，衣服都湿透了，终于，也被焦热的太阳征服了。于是，他们不得不暂停玩耍，只好回家吹吹凉爽的风扇了。李强和小松在回家的路上遇到了两颗高大的桃树，种在李强的邻居王大婶的小院里。树上结满了一个个粉嫩的桃子，像小灯笼一样，可诱人了!远处，就能闻到香味。李强两眼发光，似乎找到了救星，口水流下了三千尺。他猛然停住脚步，不由自主地冒出了一个念头：这桃子一定好吃，看着都那么吸引人，可我不会爬树，再说了，被发现了也不好，小松是班里爬树大王，何不……“嘿，小松，咱们去把树上的桃子摘几个下来解解渴吧!那是我家种的，别客气，去摘几个吧!”李强指了指那棵树，又拍拍胸脯，兴高采烈地对小松说。小松看着颗颗大桃子，咽了咽口水，抵制不住诱惑，说：“既然是你家种的，那我就不客气了。”说罢，小松和李强来到了王大婶家的院子里。小松几个快步，立刻就爬上了其中的一棵，坐在树枝上，小心翼翼地伸出手，兴奋地摘起来。一个，两个……小松像猴子一样，灵活地操纵着。他还在树上津津有味地吃了起来，

啧啧称赞道：“真甜呀!”李强听了，似乎全身的细胞都活跃了起来，他对小松招了招手，小声地说：“小松，帮我摘一个吧!”小松点点头，把手中的另一个桃子扔了下去，“哟，真可惜，摔了一个。”李强皱着眉头，顿时心里像黄花菜一样凉。小松看了，又拿了一个桃子，向李强扔去。这次李强接住了，背靠着树，翘着二郎腿，一口又一口美美地享用起来。“谁呀?哎呀，一定是又有人来偷桃子了!”王大婶从睡梦中惊醒，朦胧听到了些响声，她迅速穿上衣服，走了出来，心想一定要把偷桃贼逮个正着。“嗒，嗒，嗒。”李强心一惊，心想一定是有人来了。可他顾不上这些，三十六计，走为上计，就一溜烟逃走了。王大婶来到桃树下，一看，树上还真有一个男孩在吃桃子。“你快给我下来!”王大婶哄到，“怎么可以偷别人家的桃子，这可是我家种的!”小松听了，疑惑不解，这是李强家的桃子呀!“砰——”小松只好跳下了树。刚跳下来，小松就被王大婶给拽到学校去了。来到学校，王大婶带着小松找到了班主任。摇了摇头，说道：“哎!你瞧瞧，现在的孩子都学会偷东西了，刚才他就把我家的桃子给偷摘了。”站在一旁的小松委屈极了，眼泪一滴又一滴地落了下来，小声嘀咕着：“那不是李强家的桃子吗?”班主任看了，皱了皱眉头，说：“是这样吗?”小松把事情真相说了出来。

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续写西游记作文【篇一：西游记续写】西游记续写话说唐僧师徒四人取得真经后就各自散了。孙悟空回到花果山，金箍棒已经没了，骄傲自大的本性又回到他身上。到处张显本领，受到众猴追捧，好不快活。猪八戒又回到高老庄，贪吃好色的本性也回到他的身上。靠取回真经的成就，真是想要什么有什么，逍遥自在。沙僧回到流沙河，海味吃了个遍。唐僧回到长安城，天天大鱼大肉，毫无顾忌。这样不知不觉得过了300年，有一天，孙悟空忽然觉得无聊，就叫上师徒4人，经过他们商量后决定去找牛魔王、铁扇公主。走啊走啊，终于到了翠云山芭蕉洞，他们看见了哪红孩儿，“红孩儿，你妈在哪呢”。孙悟空笑着问，“咦，你不是孙悟空吗......”红孩儿说着就要吐三昧真火，这时，铁扇公主走了过来，冲着红孩儿喊道“红孩儿，休得放肆。”然后扭头笑呵呵的和孙悟空师徒4人说“孩子不懂事，不知道你们今天来我这翠云山芭蕉洞有何贵干?”“禀告牛夫人，我们 4人今天来没有别的意思，我们就想来拜访拜访你，一起吃顿饭。”“呃...你是找牛魔王吗？”“如果他在家的话那我们就一起吃顿饭吧。”“好，我这就去准备。”说着，铁扇公主就准备好了好多吃的。八戒伸手准备去拿，却被孙悟空一弹“呆子，你在干什么，不准偷吃。”八戒嘟嘟囔囔的说了一句：“切，反正也要吃，早吃一会不行么？” “咳咳。”孙悟空在桌子底下踢了猪八戒一脚，“好好好，不吃就不吃，一会再吃吧。”大家都笑了?? 就这样他们吃完了饭，准备往回走了，依依不舍的告别了牛魔王。“唉，下次我们师徒四人再见面就不知道是什么时候了??”是啊，如果三百年见一次面的话，那下一次见面??最后，他们依依不舍的告别了堆放。【篇二：西游记改写】借扇（改写）——《西游记》俺老孙上回借扇失败，这会让我想个法子来会会那铁扇公主。“咦，有主意了，让我变成那牛魔王的样子去骗取那芭蕉扇。” “请问有人

写人作文的写作方法指导

写人作文的写作方法指导以写人为主的记叙文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。要写好写人为主的记叙文，下面是小编整理的写人作文的写作方法指导，希望对你有帮助！ (1)一、抓住人物的特点。每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。二、选用典型事例。人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。三、运用细节描写。细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型;写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。一、写一个人。记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况： (一)通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点： 1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。 2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。 3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。 4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的介绍。
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作文-母爱的力量续写

母爱的力量续写母爱，是这个世界上最伟大的情感之一，她将自己所拥有的所有毫无保留的给了孩子们。真实令人感动。下面是xx 整理收集的，欢迎阅读！一个年轻的母亲因患白血病缠绵病榻多时，身心越来越疲惫。她知道留给自己的日子不多了，就趁医生护士不注意的时候拼命地为女儿编结了一件毛衣。毛衣结完藏在枕头下，人也从此进入半昏迷状态。后来隐约听见护士的议论，知道不出三日将永远地离开亲人，心里倒也十分镇定。第二天忽听得病房外有鼓乐声，问床前守护的丈夫，丈夫只得告诉她：再过两天就是六一儿童节了，学生们在操练。年轻的母亲咬了咬牙说：我不能死在六月一日。不然，每到儿童节，女儿想起这天失去母亲。她能高兴起来吗?果然，这个年轻的母亲在半昏迷状态下与死神周旋，时不时微睁开眼睛问一下，什么时候了?终于坚持到六月三日，她松了一口气：好了，我要同你们说再见了。说完指指枕头下，含笑而去。这个故事决不是杜撰，是记者采访过程中得知的。请允许我再讲一个故事吧。有一次大地震后，一个母亲怀抱婴儿被困在倒坍的建筑物下。时间一天天过去，救护队员尚没有找到她们。婴儿饿得奄奄一息时，母亲用石块割破静脉，让

鲜血滴进孩子的嘴里。等人们终于找到她们时，母亲已经死去，婴儿的响亮的啼哭歌颂着母亲的伟大。是的，母爱是伟大的。在这种母亲的支撑下，母亲富有超常的坚韧，超常的勇气，超常的镇定和超常的牺牲精神;这种超常的精神和意志，不正是人类得以繁衍、进步、纯洁的原动力吗? 但是，儿女们常常忘记这个简单的道理，非要到他们为人父母后才觉醒。那时，一切都晚了。地震后，许多房子都倒塌了，救难人员努力搜寻着可能的生还者。两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面：一位母亲，用手撑地，背上驮着不知有几十吨重的楼板石块。她一看到救难人员，便拼命呼喊着：快点救我的女儿，我已经撑了三天，我快撑不下去了........ 人们看见，她七岁的女儿，就安稳地躺在她用手撑起的一小块安全空间里。救难人员大惊失色，迅速跑过去搬移周围的石块，希望尽快解救这对母女.但是石块是那么多，又那么重，怎么也无法快速清理到她们身边。救难人员一边哭，一边挖，苦难而又慈悲的母亲苦坚持苦撑着.等待着....... 救援行动从白天进行到深夜.终于,一位救援人员伸手够着了小女孩,慢慢将她拉出来.母亲急切地问: 我的女儿

西游记续写

西游记续写【杨薇霖】话说唐僧师徒四人受封以后，平平安安地过了许多年好日子。八戒身为净坛使者，日子过得尤其快乐，每天都能吃山珍海味。可最近，八戒十分烦恼：他去庙里吃供品时，总是发现盘子里空空如也，庙里一片狼藉。因此，他已经好长时间没吃东西了。八戒无奈之下，只好去找孙悟空，将这件事说了出来，还可怜巴巴地对孙悟空说：“猴哥，我是三顿不吃饿得慌啊！请你看在师傅的面子上，把偷东西的贼抓出来吧！我都快饿死了！”孙悟空一听，哈哈大笑：“你这呆子，想吃食物想疯了吧？庙里怎么可能连供品都没有了呢？肯定是你在骗我！” 八戒急了，对孙悟空说：“猴哥，我真的没骗你，不信，你自己去看呀！”孙悟空半信半疑地说：“好吧，我跟你去看看。” 他们来到庙中，看到情况果然像八戒说的一样，一点食物都没有。孙悟空大怒：“还有妖怪敢偷到佛祖头上来了！找打！”说完，又把八戒拉到一边，在桌上放好食物，等妖怪上钩。过了几天，庙里突然闯进一群衣衫褴褛的人，他们将桌上的食物一抢而空，然后扬长而去。原来，偷东西的“妖怪”就是他们！八戒看到一群老百姓抢食物，十分生气，拿起他的九齿钉耙就要揍他们一顿。孙悟空却拦住了他，说：“你居然跟老百姓争食物，还是不是净坛使者！”八戒很不服气，跟他吵了起来。孙悟空一怒之下，拿起金箍棒就向八戒打了下去。八戒急忙挡住金箍棒，说：“猴哥，我们去找师傅吧！看看他是怎么想的！”孙悟空想了想，觉得有道理，便和八戒一起去找唐僧。他们来到唐僧居住的地方，发现唐僧正和沙和尚坐在一起商量事情，他们也愁眉苦脸，十分无奈。原来，最近去庙里烧香的人越来越少，几乎快没有了。孙悟空和八戒看到唐僧他们也遇到了这种情况，急忙把自己的遭遇告诉了他们。八戒委屈地说：“师傅，这泼猴连我教训一下跟我抢食物的人都不许，太可恶了！” 唐僧一听，严肃地说：“出家人要以慈悲为坏，你是净坛使者，怎么能跟老百姓斤斤计较？是应该让悟空教训你一下！”沙和尚急忙说：“我们还是去看看人们为什么会这样做吧！”于是，师徒四人来到人间，看见一群拿着太阳旗的人正在烧杀抢掠，无恶不作，老百姓叫苦连天，让人心痛不已！唐僧师徒四人看到这些，都流下了悲伤的泪水，他们立刻开始抢救，可是人民伤亡如此惨重，四个人根本忙不过来。于是，他们决定让孙悟空去禀告玉帝，其余三人继续救治人民。孙悟空来到天庭，大叫：“玉帝老儿，快来见我！”天庭众神听到了，都来请孙悟空安静。太白金星说道：“孙大圣请息怒，玉帝去旅游了，您有什么事情对我说。”孙悟空稍微平静了一点，说：“最近许多地方的人都不再烧香拜佛了，我们一看，发现老百姓十分痛苦，这是怎么回事？”太白金星急忙说：“孙大圣，您有所不知，这个国家的统治者腐败无能，玉帝罚他所统治的国家被外国侵略八年，再发生内乱三年。地上一年，天上一天，已经过了一天，您十天之后再来吧！孙悟空一听大怒，骂道：“惩罚这么长时间，人不都死光了？赶紧给我把玉帝找回来，马上让老百姓过上丰衣足食的生活！”说罢，便和众神一起找玉帝。到了第八天，终于找到了玉帝。玉帝正在睡觉，孙悟空看到玉帝这么悠闲，又想到人们正在受苦，气得一把抓住玉帝，大骂：“你倒快活得很哩！”众神急忙拦住悟空，说：“不得无礼！”玉帝奇怪地问：“怎么了？”太白金星将事情禀告玉帝。玉帝说：“侵略八天?内乱三天？我明明说的是侵略三天，内乱一天！”说完，他们急忙赶回天庭。正好到了第十一天，所有战争都过去了。玉帝不忍心再为难人们，急忙换了一个善良的统治者，让人们自己努力，建设出和谐的家园，从此没有受到过什么巨大困难。孙悟空满意地回到人间，看见人们朝气蓬勃，喜气洋洋，十分欣慰。这时，唐僧、八戒、沙和尚都赶了过来。唐僧和沙和尚说：“我们正在设法救助人们，突然听到两声巨响，然后从东边升起来两朵蘑菇云，然后，战争就结束了，原来是你上天求来的结果啊。”只有八戒不高兴，他说：“师傅，我们辛辛苦苦地让人们过上丰衣足食的生活，有什么好处呢？我还是吃不上饭呀！”孙悟空笑着说：“呆子，就知道吃，快去庙里看看吧！”八戒来到庙里，发现贡盘中又堆满了食物，高兴地说：“原来，你们帮助了人们，我也能得到好处呀！唐僧语重心长地说：“徒儿，帮助别人就是帮助自己！

五年级续写神鸟作文4篇

五年级续写神鸟作文4篇《神鸟》，是一篇童话故事，相信许多孩子们都读过，这篇故事里的神鸟十分聪明。下面是小编整理收集的五年级续写神鸟作文，欢迎阅读！【篇一：续写《神鸟》】自从伊尔特戈尔可汗捉神鸟失败后，就再没人去捉神鸟了。有一天，一位皇帝在去蒙古赴宴的路上看见万年古松上的神鸟，便一伸手将神鸟捉住了。突然，来了一个老乞丐斗胆向皇帝要吃的。善良的皇帝叫人准备了五道上等好菜给乞丐吃，乞丐见了忙喊谢谢，之后便狼吞虎咽起来。皇帝又派人拿了十两金子给老乞丐安度余生。便又继续赶路。忽然，随从大喊：“不好了！不好了！皇上，洛阳闹旱灾，禾苗都枯死了！那里的人们没有饭吃，整天饥肠辘辘。”皇帝听了，说：“传朕旨意，发粮五千车送往洛阳！”众大臣恭维道：“皇上英明！”神鸟经过这几件事，最终彻底折服于这位圣明的君主，便随他回国帮他辅政。使这个国家的人民过上了上了幸福生活。 “人之初，性本善。”我们要做善良的人才好！【篇二：神鸟】在一个茂密的山林里，有一只聪明伶俐，善良，会说话的神鸟。神鸟就在一棵万年古松上，哪也不去，但没有人能捉到它。

一个贫穷的村子里，有一个善良的年轻人。一天，他在街上看到了这个消息，心想：我很想知道神鸟是什么样子？我就去看一看吧。年轻人来到那个茂密的山林里，找啊，找啊，找了一个多月也没有找到万年古松上的神鸟，他在山林里迷了路，在山林的不远处，有一条小路，年轻人顺着小路往里走。走着，走着，走到了一个洞口前，他自言自语道；“进去看看吧！说不定神鸟会在里面。”于是他走了进去，看见里面有一个乞讨的老人伸手向他乞讨，年轻人很善良，把他身上仅有的钱全部给了乞讨的老人。对老人说：“这些给您，再见。”可谁也不知道这个老人是神鸟变的。神鸟恢复了原形说；您真是一个善良的人我给您一个许愿瓶您可以把你的愿望说出来就会实现。年轻人说出了愿望希望我的村子能变富裕起来。好了，您可以回去了，年轻人回到了自己的村子，还以为走错了，从此年轻人过上了幸福的生活。【篇三：神鸟】可汗回家后，心里不甘心，准备第二天再去捉。可汗又来到古松下，神鸟也乖乖被捉，神鳥說：“我给你讲个故事，你不准唉声叹气，也不许闷头不语。OK？” 可汗答应了。“从前有一只羊它很听话，主人问他吃饱没，如果它吃饱了就会咩一声，如果没吃饱就咩两声。一天养他的农

写作文的方法技巧(很实用)

写作文的方法技巧：一要积累作文材料积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件。许多文章高手文思敏捷，很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库，写起文章来，就能得心应手，左右逢源。同学们要写好作文，也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说：“一个作家应该有三个仓库：一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料；一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料，另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种，写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。 1、积累“从生活中得来的材料”，最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐，自己觉得没意思，也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写：“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格，有哪些特点，随时注意，随时记下来……要天天记，养成一种习惯。刮一阵风，你记下来；下一阵雨你也能记下来，因为不知道哪一天，你的作品里需要描写一阵风或一阵雨，你如果没有这种积累，就写不丰富。” |2、积累“书籍和资料中得来的材料”，一方面靠课内阅读，把语文课堂中的阅读和写作结合起来；另一方面还要靠课外阅读，坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片，就是读书卡片。俗话说：“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强，时间长了，要记的内容多了，总会遗忘一些。如果一边读书，一边把认为很精彩的内容摘录下来，不仅能避免遗忘，而且翻阅起来也很方便。所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关，并无统一标准。一般来说，精彩警策的语句，生动形象的描写，新颖深刻的观点，活泼有趣的对话乃至优美的词语，都可以分类摘录。为了以后查阅方便，在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。不少同学写过摘录或读书笔记，但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计：马克思写《资本论》，写过“摘要”的书籍多达1500多种；列宁写《哲学笔记》，直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样，坚持写摘录式读书笔记吧，它能使你成为聪明、充实、富有的人，能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。二要按循序渐进的规律训练提高写作能力不是一朝一夕的事，要有长期打算，因此，要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的，从众多写作人才成长的过程中，我们看到了异彩纷飞的“序列”，还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列，也许是比较具有普通意义的一种，请同学们根据自己的情况，参考使用。 1 先练习写记叙、描写文章，后练习写说明、议论的文章。

穷人续写小学作文300字10篇

穷人续写小学作文300字10篇 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 穷人续写范文一渔夫掀开帐子，看见床上并排躺着七个毛茸茸的小脑袋。他和桑娜对视一笑，那笑中包含着忧虑与欣慰。转眼间，天亮了，西蒙的两个兄弟醒了，找不到妈妈，又发现自己在陌生的环境，两个兄弟抱在一起，张开樱桃似的小嘴哭开了。桑娜和渔夫可忙坏了，搂搂这个，哄哄这个。总算止住了两个小家伙的哭声。渔夫叮嘱了桑娜几句便出海打鱼了。桑娜坐在床边，照顾着七个可爱的小孩子，眼神里闪过一丝忧虑。就这样，渔夫一家忙忙碌碌，但也和和美美过了一天又一天。转眼七个孩子都到了上学的年龄，桑娜和渔夫又犯愁了，家庭条件有限，不可能让七个孩子都上学，只能让两个孩子上学。桑娜用求助的目光望着渔夫，渔夫毅然决然地说："让西蒙的两个孩子去吧，这也让西蒙的在天之灵有些安慰吧!" 这样，西蒙的两个孩子到学校接受了良好的教育，而桑娜的五个孩子却在家帮父母做一些力所能及的事。渔夫依然早出晚归，一家人过着平静，幸福的生活。穷人续写范文二洁白的、缀着补丁的帐子，被轻轻地拉开了，只见里面有七个小脑袋紧挨在一起。卷头发，圆脸蛋，浅黄头发的两个孩子，呼吸均匀而平静，睡得正香甜。他们两个嘴角微微上仰，一串串晶莹剔透的口

水慢慢地流了下来，看上去，睡得很香，做了一个好梦吧!棕色头发的一个孩子把被子踢掉了，并把一只脚搁在另一个孩子的身上，渔夫像：这孩子睡得这么野，白天一定是玩疯了吧!一位孩子把自己的手指放在嘴里，津津有味地吸吮起来，脸蛋红扑扑的!渔夫对他的妻子说：“孩子他妈，以后我一定会多多捕鱼，你就不用为我担心啦!”“唉，孩子他爸，我可真对不住你啊!”桑娜一脸失落，“我和孩子们给了你多少负担啊!”“别自责了，以后只要我们齐心协力，一定会养好孩子们的。”渔夫很有信心地说。“以后，我会把渔网补得更坚固，把帆扎得更紧密。”桑娜也笑了起来。“快别聊了，时间也不早了，睡吧，别吵醒孩子们了!”渔夫一脸慈祥地轻轻说道。第二天早晨，太阳从海平线上升了起来，像一个火红的大球缓缓升起，当阳光撒向大地，桑娜醒来，发现丈夫已经出门去了，孩子们也一个个起床了，围在餐桌旁高兴地吃着早餐，然后跑向金色的沙滩欢乐地玩耍起来...... 穷人续写范文三天气非常晴朗，在一座富丽堂皇的皇城院里有七个孩子在奔跑、玩耍，这都是谁的孩子呢?是桑娜。啊?又起疑问了吧?桑娜为什么在皇城院里呢?他们不是很穷吗?哦!我知道了，是他们在皇城院当保姆。不，不是，那是为什么?很简单，他们不是保姆也不是穷人了，这个家是他们的。这个太不可思议了，他们以前那么穷，不可能这么富有?咦?也可能，可能他们偷东西了。不要瞎说了，这是他们靠自己的努力换来的成果。哦?那他们做什么了?他们的爸爸去打鱼，卖鱼。他们

西游记续写_想象作文

西游记续写话说，唐僧，沙和尚，猪八戒，孙悟空师徒四人取经回来后，在当地名望很大，许多人都想试一次取经的滋味，所以建了一个取经学校，几天选举，决定，选猪八戒为校长。一天，猪八戒校长走向讲台。 “同学们，想要去取经，就交五十两，明天上学。”许多人立刻争先恐后的交钱，等待明天上学。第二天到了，猪八戒校长对人们说：“要去取经，就要有足够的体力，你们先去跑一个月的步再来找我。”有一个人说：“校长，别跑步了，立刻去取经吧！”“不许这样说，快去！”人们傻傻的被猪八戒骗了。猪八戒暗想：等钱骗好了，就走人······一个月过去了，人们又来到取经学校。“校长，可以开始了吧！"猪八戒有说了几个理由。想这次就走人，可有了一个人起了疑心：“校长，你不会在骗我吧！”“是啊！都这么久了。”一会儿，人们立刻冲向猪八戒。“骗子。退钱，退钱。”猪八戒立刻慌了起来。唐僧立即对人们说：我的徒儿是不会骗人的。请大家要相信。”猪八戒立刻嗖的一声逃跑了。唐僧看到自己的徒儿这样。昏了过去。“师傅，师傅。”孙悟空叫了一声，一过去，师傅苟延残喘的对孙悟空说：“徒儿，快去把八戒捉回来，把钱退回给大家，快。”孙悟空满腔怒火，发誓要捉到猪八戒。现在，猪八戒已是全城的通缉犯。一年后，孙悟空从地下五百里捉到猪八戒。猪八戒在斩头台上哭着对孙悟空说：“大师兄，不要杀我，你可以让改过。”“哼，改过，师傅已经被你害死了。”一听这个消息。猪八戒假假腥的哭。想要活下去，想的美。你已经无可药救了，你就和死去的师傅陪葬吧。孙悟空毫不犹豫的将猪八戒给杀死了。孙悟空看到自己完成了师傅的心愿。便走了。谁也不知道他去了哪里······ --来源网络整理，仅供学习参考

续写作文的方法

续写作文的方法一.续写作文的基本原则 1．续写部分必须保持与原文的同一性。所谓“同一”，就是主题的同一，人物的同一，线索的同一，语言风格的同一。主题的同一，就是在续写时紧扣所给原文的中心，使主题得以深化和升华；不得脱离原主题而另起炉灶。人物的同一，就是说不得违背人物性格发展的规律性。线索的同一，就是要遵循原文明示或暗示的线索。语言风格的同一，就是要保持与所给原文一样的语言风格。2．续写部分与原文有机结合，保证文章的完整性。就是说所续之文与所给之文结合在一起，必须是一个完整的文章。衔接处要自然、圆滑。前文交代的情节，后面要照应，结构上不残缺。以上原则告诉我们，续写既是开放的，又是封闭的。说它封闭，是说续写必须遵循所给原文的主题、线索；说它开放，是指续写者可以充分发挥自己的主观想象。它们是矛盾的对立统一。读懂、读透所给原文就是续写最关键的一环。一般来说，对于所给文至少要读三遍，划出人物，找出线索，抓住细节，然后再认真分析原文主题进行合理想象。有的同学往往走马观花、浅尝辄止，不做认真的分析，浏览两遍，还没有读出所以然来，就提笔续写。其结果是下笔千言，离题万里。

二．续写作文的注意事项原文的所有主要角色，续文中必须都安排“戏”。因为人物是记叙文的主体，所以要根据人物性格发展的逻辑和主题要求，让人物充分活动。找出原文的情节（包括细节），按生活的逻辑给予照应。紧扣原文中心。如所给原文有题目要紧扣题目，因为题目往往是中心之所在。不要引进影响事件结局的新角色。这四项又是有机联系的，不是孤立存在的，写作时要综合运用。要以人物为中心，抓住情节，紧扣中心或题目进行合理想象。范例：《我的叔叔于勒》续写二十年过去了，二十年间发生了许多的事。我的父母由于一场意外离开了人世，而我也成家立业了，家里的生活不再那么拮据。在一个昏暗的傍晚，忙完了工作正准备同妻子共进晚餐时，一阵缓慢而又无力的敲门声响了起来： “咚……咚……咚……” 会是谁呢，这时候？我无奈地离开餐桌去开门，引入眼帘的是一位衣衫褴褛的老人伛偻着背，穷苦的脸上布满愁容，似乎有话要说又很难开口的样子。 “你是……”我一边问一边打量着他。脑海里默默地搜索着，我认识他么？难道……是他？我想起了二姐出嫁时的那次哲尔赛岛之旅，是他么？我的叔叔，父亲的弟弟——于

狐狸与乌鸦续写小学作文10篇

狐狸与乌鸦续写小学作文10篇狐狸与乌鸦续写小学作文10篇狐狸与乌鸦续写小学作文1 自从老乌鸦被老狐狸骗了以后，就告诉小乌鸦：“孩子，你以后可要吸取爸爸的教训，不要给狐狸们骗了！”“嗯！”小乌鸦吧老乌鸦的话深深地刻在心里。而老狐狸得意洋洋地告诉小狐狸：“孩子，你看看你爸多棒啊用几句奉承话就骗了乌鸦一块肉！” 有一天，小乌鸦无意中找到了一块肉舍不得吃，叼在嘴里，站在树枝上叫，被树下的小狐狸看见了，小狐狸就学他的爸爸的样，用甜言蜜语骗小乌鸦：“小乌鸦，您的羽毛真漂亮啊！孔雀比起您来真差远了啊！您的歌声比百灵鸟的都好听！”小乌鸦瞥了小狐狸一眼，一声不吭。小狐狸没有骗成，灵机一动想出了个好办法―骂小乌鸦。“你们乌鸦家族就是一群丧门星，”小狐狸大骂乌鸦家族，“一直被人们认为是不吉祥的，看看人家喜鹊，那可是吉祥鸟！”小乌鸦听了气的火冒三丈，破口大骂：“你们也不是一样，到处骗其他的动物，我一定要把你们……你们家烧光！”小乌鸦还没说完，嘴巴里的

肉就掉了下去。被小狐狸给一口吃了。小乌鸦后悔极了。狐狸与乌鸦续写小学作文2 上一次乌鸦上了狐狸的当，从那天起，乌鸦发誓说：“哼，那死狐狸上次骗了我一块肉，我下次一定一定不会再让他骗了。” 一天。乌鸦又有了一块肉，而且比上次的更肥更香更嫰。就在在时狐狸又出现啦，狐狸又见到上次被它骗过的那只乌鸦，正想羞辱乌鸦时又仔细一看，心想：‘乌鸦嘴里又叼了一块肉，而且比上次的更肥更香更嫰，如果我把那块肉骗到嘴里的话，肯定会吃个爽的。嗯，我一定要骗到那块肉！’这时，狐狸转了转眼珠子，又想：‘我上次骗他的那个方法不能再用啦，不然他肯定不会在信了，我再想想别的办法吧。’狐狸想了半天还是想不出办法什么办法。忽然一删之间的一个画面，让它想出了一个办法，它心想：‘啊，真是天助我也呀！’乌鸦觉得脚站累了，正想起飞时，乌鸦听到了哭声，就回头一看惊讶了，心想：‘哼停下来看看这只狐狸会有什么把戏。’狐狸见乌鸦停下了就继续说：“呜呜呜……我再也不干欺骗人了，因为我已经遭报应了，呜呜呜呜……” 这是乌鸦忍不住终于张口说话了，不过它这会聪明了哦，他先用爪子抓住那块肉，之后再说话，它说：“你要是真

小学生三年级作文母爱的力量续写

小学生三年级作文母爱的力量续写孩子是上苍给母亲的回报，从此母亲便把养育当作了天职。即使一生辛劳也无悔，即使牺牲所有也无怨，因为有了孩子。这是发生在中国的一个真实故事：在一个家庭中，孩子的爸爸是建筑工人，在工地干活是，被机器压倒在地上，导致窒息而死，家里只有男孩和他的妈妈，日子过的很艰苦。男孩已经6个月了，可那里突然发生了大地震，母亲和男孩被压在了房梁下。母亲被一块无法搬动的顶梁柱重重的压着，双脚也被床头的木块卡住了；孩子已被尘粉呛的哇哇大叫，母亲曾试过大声呼救，可却无济于事。她的右手能够着孩子的嘴，望着饥饿的孩子，母亲不禁小声抽噎起来。大家肯定认为这对母子出不去了，可故事并没有这样结束，我不知道该怎样把这个故事陈述下去。过了一会儿，母亲停止了哭泣，心里想：我不能就这样放弃，我一定要让我的孩子出去！她用手指抚摸着孩子，等待救援人员的到来。一小时，两小时，三小时……时间渐渐逝去，孩子的哭声越来越大，母亲开始绝望了。她咬断了自己的中指，鲜血开始不断的流出来，接着，她又把自己的手指塞到了孩子的嘴边，孩子不哭了，吸吮着母亲的手指，母亲笑了…… 一个星期后，人们发现了这对母子：母亲脸如白蜡，可还看的出，她嘴角露出的一丝微笑还未消失，孩子脸上裹满了尘土，嘴里含着母亲的一根手指，正在吸吮着。当救援人员将母亲的手指从孩子的手中拔掉时，孩子哇哇大哭起来，母亲的手指被她自己咬去了一大截，在场的人都哭了。原来，母亲不是窒息，而是失血而亡。（新年礼物）为了保护自己的孩子，她在用最后一丝力气与死神搏斗；为了延长孩子的生命，她在用最后一滴鲜血与时间赛跑。除了母亲，世人谁能如此？感谢您的阅读，祝您生活愉快。