2020年中考化学知识点之铁制品锈蚀条件

(精品人教)2020(通用版)中考化学重难点易错点复习讲练探究金属的腐蚀与防护问题(含解析)

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一、金属矿物

1. 存在：地球上的金属资源广泛地存在于地壳和海洋中，除少数很不活泼的金属如金、银以单质形式存在外，其余都以化合物的形式存在。

注意：各种金属元素在地壳中的含量不尽相同，其中含量最高的是铝，其次是铁。而人类目前向自然界提取量最大的是铁。

2. 矿石：工业上把能用来提炼金属的矿物叫做矿石。常用来炼铁的几种矿石的主要成分分别是：赤铁矿（Fe2O3）、菱铁矿（FeCO3）、磁铁矿（Fe3O4）。

二、铁的冶炼

1. 反应原理

3CO+ Fe2O3 2Fe+3CO2

2. 实验装置图

注意：

实验开始前应首先检验一氧化碳气体的纯度，以防止不纯的CO气体在加热过程中发生爆炸。

实验开始时要先通入一氧化碳气体后加热，目的是排尽装置内的空气。

实验结束后必须先停止加热，直至试管冷却后再停止通入一氧化碳气体，防止生成的铁单质再次被氧化。

一氧化碳有毒，必须有尾气处理装置。

三、含杂质化学反应的计算

1. 对于含杂质的物质：不管是反应物还是生成物，必须转换成纯净物的质量，如1000t含氧化铁80%的赤铁矿石，计算时需算出氧化铁的质量为1000t×80%＝800t，才能根据化学方程式进行计算。

2. 不纯物质、纯净物质、纯度之间的关系：不纯物质的质量×纯度＝纯净物的质量；纯净物的质量÷纯度＝不纯物质的质量。（纯度即为纯净物占不纯物的质量分数）。

四、金属的锈蚀与防护

1. 铁制品锈蚀原理：铁与空气中的氧气、水蒸气等发生化学反应的过程，铁锈呈红褐色，其主要成分为Fe2O3。

注意：铁锈的结构比较疏松，易吸水，且透气性好，所以铁制品表面一旦生锈，如果不能及时清除，会加速铁制品的锈蚀。

2. 铁制品锈蚀的方法：除了保持铁制品表面的洁净与干燥之外，常用的方法有“穿外衣”和“打强心针”，“穿外衣”即给金属涂上保护膜，“打强心针”则是改变铁制品的内部结构，比如制成合金等，来增强其自身的抗腐蚀性能。

中考化学全册考点知识点归纳

学习最主要的是对基础知识的掌握，今天小编要和大家分享的是中考化学全册考点知识点归纳，希望能够帮助到大家好好学习并掌握这部分知识，赶快学习起来吧。

中考化学全册考点知识点归纳

课题2 燃料的合理利用与开发

一、基本考点

考点1.化石燃料及对人类的作用

化石燃料主要指煤、石油、天然气，它们在地壳中的贮藏量是有限的，而且它们不可再生能源。

(1)煤和石油：

①煤：

a.煤是古代植物遗体在地下经过长期复杂变化形成的，是由有机物和无机物所组成的复杂混合物，主要含有碳元素，此外，还含有少量的氢、氮、硫、氧等元素。

b.

干馏是化学变化。

(2)石油：

①石油是由古代动植物遗体在地壳中经过非常复杂的变化而形成的，是一种复杂的混合物，石油有特殊的气味，不溶于水，密度比水的稍小，没有固定的熔点和沸点。

②石油主要含有碳和氢两种元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。

③石油溶剂油、汽油、煤油、柴油、润滑油、石蜡、沥青。石油不仅可以蒸馏(物理变化)得到不同沸点的成分，而且经过石油化工(化学变化)得到多种产品。

(3)天然气：

①俗名：沼气、坑气;

②主要成分：甲烷(CH4); ③物理性质：无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小;

④化学性质：具有可燃性。

a.点燃前必须检验纯度;b.燃烧时主要现象：发出蓝色火焰，烧杯内壁有水雾出现，烧杯内注入澄清石灰水，石灰水变浑浊。

考点2.化学反应中能量的变化

(1)化学反应中的能量变化：

①放热现象：物质的燃烧，金属与酸的反应等都是热的现象;

②吸热现象：高锰酸钾分解，碳和二氧化碳的反应等都是吸热的现象。

(2)人类生活对化学能的利用：

①生活燃料的利用：如取暖、做饭等;

②利用燃料产生的能量：如火力发电、烧制陶瓷、冶金、发射火箭等;③利用爆炸产生的能量：如开山炸石，拆除违规建筑等;

④利用食物在体内发生化学反应放出的能量，可维持体温和日常活动所需的能量。

中考资料-2021中考化学考点铁锈蚀的原因习题范例

1 2021中考化学考点铁锈蚀的原因习题范例

考点铁锈蚀的原因习题范例

【示例】切过下列食物的菜刀最不容易生锈的是( )

A.猪肉 B.白菜 C.咸鱼 D.西红柿

解析：铁与氧气、水接触时易生锈，与酸、食盐溶液接触时生锈速度会加快。猪肉含水少，且切后留下一层油，起隔绝空气和水的作用，因而最不易生锈。白菜含水较多，西红柿除了含水较多外，其汁液显酸性，咸鱼含盐，切过这些食物后菜刀容易生锈。答案：A

铁生锈的条件是与氧气、水同时接触;若接触酸溶液或食盐溶液时，生锈速度会加快。

2

2.防止铁生锈的措施

知道了铁生锈的条件，我们就可以通过破坏这个条件达到防锈的目的。通常的做法有：

(1)保持铁制品表面的洁净和干燥

(2)在钢铁表面覆盖保护层

(3)改变金属的内部结构：如加入铬、镍制成不锈钢。

【示例】下列方法不能防止铁制品再生锈的是 ( )

3 ①涂油 ②刷油漆 ③用砂纸擦 ④镀铬(在金属表面覆盖一层金属铬) ⑤水洗 ⑥放在干燥处

A.③⑤ B.②④⑥ C.①②④ D.①④

解析：用砂纸只能将铁锈擦掉，但没有起到保护作用;水洗会使铁制品接触水，势必加快铁制品的生锈速度。

初三化学钢铁的锈蚀与防护试题

1. 下列做法能防止铁制品生锈的是（）

A．自行车脏了用水冲洗 B．用废酸液冲洗铁制污水管道

C．在铁制篮球架上刷一层油漆 D．切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干

【答案】CD

【解析】钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触，酸性溶液、碱性溶液、盐溶液能促进金属生锈。防止金属生锈的方法有：在金属表面涂一层油漆；在金属表面镀一层金属等。

A、自行车脏了用清水冲洗，这样使得自行车与氧气和水充分接触，容易生锈，故选项错误；

B、用废酸液冲洗铁制污水管道时，酸液能够腐蚀铁，能加快铁的锈蚀速率，故选项错误；

C、在铁制篮球架上刷一层油漆能够使铁与氧气和水隔绝，从而防止铁生锈，故选项正确；

D、将菜刀洗净擦干后，使得菜刀不能与水充分接触，不容易生锈，故选项正确。故选CD

【考点】本题考查金属锈蚀的条件及其防护

点评：解答本题要充分理解铁生锈的条件和防止铁生锈的方法，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。

2. 钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料，但全世界每年都有约四分之一的钢铁因生锈损失。某化学课外小组对钢铁制品锈蚀的条件进行了如下探究，设计了如图所示的实验，据此完成下列有关问题：

（1）一周后观察到编号为___________________的试管中的铁钉锈蚀严重。

（2）常温下，铁锈蚀是铁跟______________和______________等物质相互作用的结果。

【答案】（1）C （2）水空气中的氧气

【解析】本题考查钢铁生锈的条件，钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水同时接触。故图C中铁钉既和水接触着，也和空气接触着，所以C试管中的铁钉锈蚀严重。铁生锈的条件是铁与水、空气中的氧气共同作用的结果。

【考点】本题考查金属锈蚀的条件及其防护

点评：本题通过对实验方案进行分析，得到了正确的结论，属于结论性探究。还要了解金属生锈的条件和防止金属生锈的措施等，同学们要具体分析，综合掌握。

中考化学实验题试题及答案解答

一、中考化学实验题

1．某课外活动小组进行如下实验探究；

（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。

①比较试管①②③得出铁生锈的条件：_______。

②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。

（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。

①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。

②BC段压强上升的原因是_________（用化学方程式表示）。

③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。

2．实验室利用如图所示装置进行相关实验。回答下列问题：

（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______。

（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选择G装置通过排空气法收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满方法为______。

（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为______，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______（填字母）；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______（从“D-F”中选择）所示方法收集氢气。

（4）某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。

实验序号过氧化氢溶液催化剂

实验1 5mL 4% 粉末状MnO2 0.2g

实验2 5mL 4% 粉末状CuO 0.2g

①实验1中制取氧气的化学方程式为______。

②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和______。

③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是______。

云南省昆明市2020年中考化学真题试题(含解析1)

云南省昆明市2020年中考化学真题试题

一、选择题（1-15题，每题2分，16-20题，每题3分，共45分）

1．物质的下列性质中属于化学性质的是（）

A．密度 B．可燃性 C．熔点 D．状态

【答案】B

【解析】A、密度属于物理性质，故选项错误；B、可燃性属于化学性质，故选项正确；C、熔点属于物理性质，故选项错误；D、状态属于物理性质，故选项错误；故选B．

2．下列物质属于纯净物的是（）

A．空气 B．高钙奶粉 C．蒸馏水 D．加铁酱油

【答案】C

【解析】A、空气中有氧气、氮气等，属于混合物，故选项错误；B、高钙奶粉中有钙、蛋白质等，属于混合物，故选项错误；C、蒸馏水中只有水分子，属于纯净物，故选项正确；D、加铁酱油中有铁、氯化钠、色素等，属于混合物，故选项错误；故选C．

3．小赵同学的午餐是：炸鸡腿、鸡蛋、面包、矿泉水，从营养角度分析，还需要补充的食物是（）

A．青菜 B．奶油蛋糕 C．米饭 D．炸排骨

【答案】A

4．下列物品所使用的主要材料中，不属于有机合成材料的是（）

A．不锈钢制成的碗

B．有机玻璃（聚甲基丙烯酸甲脂）

C．聚乙烯材料制成的薄膜大棚 D．聚四氟乙烯制成的不粘锅内衬

【答案】A

【解析】A、不锈钢属于金属材料，正确；B、聚甲基丙烯酸甲脂属于有机合成材料，错误；B、聚乙烯塑料属于有机合成材料，错误；D、聚四氟乙烯属于有机合成材料，错误；故选A．

5．下列化肥中不属于氮肥的是（）

A．NH4Cl B．K2SO4 C．NH3•H2O D．CO（NH2）2

【答案】B

6．“斗南鲜花论斤卖，花香吸引宾客来”，我们能闻到花香是因为（）

A．分子的体积很小 B．分子间有间隔

C．不同分子的化学性质不同 D．分子在不断运动

备考2022年中考科学二轮复习-常见的物质_金属_金属锈蚀的条件及其防护-实验探究题专训及答案(三)

金属锈蚀的条件及其防护实验探究题专训

1、

(2020石狮.中考模拟) 化学兴趣小组进行铁生锈的实验探究活动：

[探究一]铁生锈的条件

[实验1]将洁净无锈的铁丝置于如图一所示装置中，关闭止水夹K，经过一段时间观察，装置中的铁丝没有锈迹。

（1）蒸馏水经过煮沸的目的是________。

（2）铁丝没有锈迹说明了________。

（3） [实验2]打开止水夹K，通入O2 ，排出试管中的水（试管底部留少量的水），如图二所示，关闭止水夹 K，经过一段时间观察到铁丝生锈严重。

通入O2时，应从________端（填“a”或“b”）通入。

（4） [实验3]兴趣小组认为根据以上两个实验的现象还不足以得出铁生锈是与氧气和水共同作用的结论，于是利用图一装置补做了一个实验。简述兴趣小组补做实验的具体方法方法和观察到的现象________。

（5） [探究二]酸性条件下铁发生腐蚀的影响因素

[实验4]将混合均匀的铁粉和碳粉置于锥形瓶底部，塞上瓶塞（如图三）。从胶头滴管中滴入几滴醋酸溶液，同时测量容器中的压强变化。

编号实验目的碳粉/g 铁粉/g 醋酸/%

① 为以下实验做参照 1.0 3.0 80.0

② 探究醋酸浓度的影响 1.0 32.0

③ 0.5 3.0 80.0

资料：碳粉不参与锥形瓶中的化学反应，醋酸溶液显酸性。

上表中编号②实验中铁粉的质量为________；编号③试验的实验目的是________。

（6）编号①试验测得容器中压强随时间变化如图四，t2时容器中压强明显小于起始压强，其原因是________。

（7）兴趣小组总结了图四中0～t1时压强增大的原因，可能是________。

（8）（拓展延伸）

铁锈的主要成分是Fe2O3 ，它是由铁生锈过程中产生的红褐色固体Fe(OH)3分解产生的，写出Fe(OH)3受热分解产生两种氧化物的化学方程式________。

2020中考化学真题分类汇编 2考点12 金属和金属材料 3 综合(无答案)

2020

考点12 金属和金属材料

10．（2018广西省玉林市，题号10，分值2）保护金属资源的有效途径，不包括下列的

A.合理开采矿物 B.寻找金属替代品

C.回收利用金属 D.禁止使用铁制品

【答案】D

【解析】保护金属资源的有效途径有回收利用废旧金属、防止金属的锈蚀、合理开采矿物、寻找金属的代用品，所以ABC正确；但铁制品用途很广，是一直在使用的，不能禁止使用，所以D错误。

【知识点】保护金属资源的有效途径

（18仙桃）19．在下图台灯所标识的各部件中，不属于．．．金属材料的是

A．① B．② C．③ D．④

（18雅安）9.下列关于金属的说法中，错误的是

A．铜有良好的导电性，常用于制作导线

B．所有的金属都能与稀盐酸反应

C．铁制品在干燥的空气中不易生锈

D．不能用铁桶盛放硫酸铜溶液

（18自贡）8. 下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法错误的是

A.铁在潮湿的空气中易生锈

B.黄铜（铜与锌的合金）的硬度大于纯铜

2020

C. 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液

D.可以用稀硫酸鉴别锌与铜的金属活动性强弱

（18甘肃）7，2017年春季，在张献忠沉银现场，考古安家发现了金币、银币、铜币和银锭，还有铁刀、铁矛等兵器，金币银示光亮如初，铁刀铁矛铸迹斑赶。下列说法不正确的是

A，金银铜铁都是重要的金属资源

B．金银的化学性质比铜铁更稳定

C．自然界中，金、银、铜、铁主要以単质的形式存在

D．可以用银、铁、硫酸铜溶液验证银、铁、铜三种金属的活动性顺序

（18长春）17．回答下列与金属有关的问题。

（1）黄铜和纯铜相比，硬度较大的是；

（2）铁生锈是铁与O2、共同作用的结果；

（3）向CuSO4和Na2SO4的混合溶液中加入一定量锌粉，反应停止后过滤，所得滤液中一定含有的溶质是。

2020年中考总复习冲刺——回归课本实验篇(二)(含答案)

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

1 / 5 2020年中考总复习冲刺——回归课本实验篇（二）

1．红磷燃烧测定空气里氧气含量

实验装置实验现象实验结论及反应的表达式

红磷燃烧产生大量白烟；

冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水沿导管流入集气瓶中，瓶内液面上升约占集气瓶中空气体积的1/5 。空气中氧气约占空气体积的 1/5 。

反应的化学方程式：

4P＋5O2 点燃 2P2O5

（1）为何不能用碳，硫代替红磷：碳、硫燃烧虽然消耗氧气，但会产生二氧化碳、二氧化硫气体，使压强变化不大，水不倒流；为何不能用铁丝代替红磷：铁丝在空气中根本不能燃烧。

（2）实验开始时，应先在集气瓶里放少量水的目的是吸收热量，有利于降低温度；吸收生成的白烟，防止污染空气。

（3）若实验结果小于1/5，原因可能是 ①装置漏气；①红磷量不足；①未冷却到室温就打开弹簧夹。

若实验结果大于1/5，原因可能是弹簧夹没有夹紧，红磷燃烧时集气瓶内气体因受热膨胀沿导管逸出；燃烧匙伸入集气瓶过慢，使装置内气体受热逸出。。

（4）倒流进集气瓶的水为何不能充满整个集气瓶？因为剩余的主要是氮气，红磷燃烧没有消耗氮气。剩余气体有哪些性质？物理性质无色、无味的气体，不易溶于水，化学性质不能燃烧，也不支持燃烧。

2．氧气的性质实验

（1）木炭在氧气中燃烧实验现象：发出白光，在空气中

发出红光，生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊。

木炭为何要缓慢伸入集气瓶：避免氧气从瓶口冲出，使

木炭充分反应。

（2）硫在空气中燃烧实验现象：火焰淡蓝色，在O2中燃烧火焰蓝紫色。在集气瓶底留一些水的目的是吸收二氧化硫，防止污染空气。

（3）铁在氧气中燃烧的现象：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，需留水或铺细沙目的防止高温生成物溅落，使集气瓶底炸裂，此实验火柴梗的作用是引燃铁丝，铁丝为何要绕成螺旋状增大铁丝的受热面积，凝聚热量，有利于铁丝的持续燃烧。

中考化学实验题图综合经典题及答案

一、中考化学实验题

1．某课外活动小组进行如下实验探究；

（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。

①比较试管①②③得出铁生锈的条件：_______。

②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。

（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。

①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。

②BC段压强上升的原因是_________（用化学方程式表示）。

③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。

2．下图是实验室制取CO₂并检验CO₂化学性质的装置。

（1）A是CO2制取装置，反应容器内装有______；长颈漏斗内应注入______；

（2）B内装有澄清的石灰水，观察到的现象是______；反应的符号表达式______。

（3）C内装有紫色石蕊试液，观察到的现象是______，用化学符号表达式表示产生该现象的原因______；

（4） D中有两支高度不同的燃着的蜡烛，观察到的现象是______，说明CO2具有的性质是______。

3．根据下列实验装置改进，请回答有关问题：

（1）实验一：

①仪器a的名称是______；制取二氧化碳的符号表达式为______；

②改进装置的优点是______（写一条即可）。

（2）实验二：

①两套装置中作用相当的仪器：漏斗与______（填“b”、“c”或“d”）；

②装置改进后，下列说法正确的是______（填序号）。

A 同样可以降低水的硬度

B 冰块与水的性质完全相同

C 比原装置得到的蒸馏水更纯

D 利用太阳光、塑料袋、矿泉水瓶等作替代品可户外自制饮用水

4．小金利用图示装置进行甲、乙对比实验，探究温度对CO和Fe2O3反应的影响（固定装置略）。