学生对体育老师的评语
学生对带教老师鉴定评语
学生对带教老师鉴定评语在现实生活或工作学习中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语是指作说明或讲解用的话。
什么样的评语才是好的呢？以下是小编为大家整理的学生对带教老师鉴定评语，欢迎阅读与收藏。
学生对带教老师鉴定评语1该同学在我科实习期间，认真负责，积极参与影像诊断，基本能够独立进行影像诊断活动。
该同学学习刻苦，对书本知识能够做到熟练掌握，并能够提出自己的问题和观点，但是该同学由于临床经验欠缺，还有望在以后的临床工作中积累经验、丰富自己的视野。
该生在本科实习期间能严格遵守医院及科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，工作努力，在老师的带领下，能严格执行“三查七对”进行各项基本技能的常规操作，希望在以后的实习中能够更好的将书本知识运用到实际工作中，成为一名出色的卫生工作者。
该学生严格遵守我科规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退，并能与上级医师和同学和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团结。
综合素质较好，业务能力强，表现良好，服从安排，听从指挥，实习期间，爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下严格掌握各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很尊重老师。
将来一定是一名优秀的白衣天使。
该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
该生在本医院实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，能够做到服从带教老师的指导，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的`实际困难。
体育教学评价表评语(共3篇)
体育教学评价表评语（共3篇）教学评价表每个老师每个学期都会填写的一份，下面整理了教学评价表评语，盼望对您有关心~1xx老师通过对课本的独到深化的讲解，达到了很好的教学效果，能结合多种教学手段，使同学对学问的把握更深刻。
教学内容重点突出，教学目的非常明确，老师具有极高的专业技能。
授课方式新颖特别，激起同学们的爱好，老师很注重互动，课堂学习氛围轻松快乐，真正达到了教学的目的要求。
2、XX老师在授课中，内容深且广，涵盖面广，能联系古今，结合时代背景，在充分了解诗人，词人等古人的人生经受的同时更好地使同学们理解古文学作品的内涵与意蕴，同时在学习中使同学陶冶情操，增加了素养。
教学效果显著，合同学们在学好古代文学专业课的同时，增加了人文素养，提高了文学品尝，加强自身修养，使同学在轻松活跃的学习氛围中，增长了学问。
3xx老师的教学效果极佳，可以使同学在领会学问魅力的同时提高自己实际技能。
老师教课内容广阔博深，高质量，高效率。
教课内容新颖，独特，有共性。
老师授课表现出来的___和精神可以深深吸引并打动同学，盼望我们的老师可以连续创新，造出更多的精品课。
4xx老师教学在书面浅显学问的基础上，进一步扩大了教学的学问的深度及广度，扩大了同学学问面，并且多方面培育同学的思索问题的力量，老师的学问渊博，因此讲授的很有深度，并且在书本学问上也有所扩展。
课上老师很留意与同学的互动环节，增加了课堂气氛，使教学效果更加显著。
5xx老师课堂上的整体教学效果特别好，老师在教学方面极仔细负责，老师的基本学问技能过硬，因此，课上所达到的效果是很好的，指导具有针对性，使同学更简单获得提高。
课上老师很留意与同学的互动环节，尤其是赵老师互动的效果很好，语言也很生动、形象。
得到同学们的宠爱，老师并未忽视同学们的自己动手的熬炼、课堂互动效果极好。
6xx老师上课仔细负责，专业基础极技能高深，特别注重同学的实际动手力量。
老师经常告诫同学，书法要从心开头，勤于练习。
夸奖体育老师的评语
夸奖体育老师的评语
以下是夸奖体育老师的评语：
首先，我想说的是这位体育老师是一位非常出色的教育者。
他/她以其专业知识和丰富的教学经验为学生们提供了全面且深入的体育教育。
他/她总是能够鼓励学生为自己的目标而努力奋斗，同时也注重培养学生的团队合作精神和互相尊重的态度。
其次，这位体育老师非常有耐心并且非常关心学生。
他/她总是能够倾听学生的需求和关注学生的进步。
他/她会花时间了解每个学生的个人情况，制定个性化的教学计划，并且鼓励学生充分发挥自己的潜力。
另外，这位体育老师总是能够通过生动有趣的教学方式吸引学生的兴趣。
他/她注重课程的多样性和趣味性，使学生们在参与体育活动的过程中不仅能够学到知识和技能，而且还能够享受运动的快乐和乐趣。
最后，我想强调的是这位体育老师是一位充满热情和活力的人。
他/她总是能够激励学生，让他们充满动力和信心去追求他们的目标。
他/她教授的不仅是体育技能，更是为了培养学生的品格和态度。
因此，作为这位体育老师的学生，我感到非常幸运和荣幸。
给老师的评语(6篇)
给老师的评语（6篇）给老师的评语给老师的评语（精选6篇）给老师的评语篇1你比一般的青年老师多一份持重，我认为，这不仅源于你有深圳从业多年的经历，更因你善于动脑的习惯。
中国有句古话“勤能补拙”，在你身上充分印证了这点。
现实中，年轻时的成熟容易被人误解为心机过重，但你不必完全理会，尽管在深圳南开这个平台上挥洒自己、创造业绩，时间可以说明一切。
我对你信心十足。
感谢你在学校多项业务中的担当。
期待你在明年艺术节上有过人的表现，尤其是你的学生的表现。
你的质朴、你的敬业，表明你是一个非常踏实可靠的人，你为训练方块队付出的汗水，对学校“有令即从”的品质，奠定你会有一个很好的未来。
你绝对是一个好人，并且是难得的好人，但在深圳这个充满竞争的社会，更需要能人，能担任起重任的人，能独挡一面的人，建议你珍惜南开这个难得的平台，用心做事，多动脑筋，虚心求教，在有限的时间里快速成长，做出几件让皆称道的事情，或者在学校的更多事务中有所担当，并有出色的表现！你是一位可遇难求的好老师，为人正派，深受同事的欢迎。
你教学的踏实劲、不花俏，体现了你的功力和老道。
家长会上你的发言，给家长留下了一个非常良好的印象。
你的作业批改及时（三个班级的数学可不是一项易事）更因你有与家长主动沟通的意识，在科任老师中，成为与家长成功沟通的典范，甚至一些班主任也远不及你，你孩儿尚小，但丝毫没影响到你的工作激情。
在午休房管理缺人管理，请你替岗时，你毫不犹豫，谢谢你！看来勤勉工作已内化成你的优秀品质，只需提醒你的是：注意三个班的协调均衡发展，适当偏重一（2）班，另外在个性上，外现出更多的兴奋度和活力，甚至在衣饰上张扬一些时尚的感觉和品位。
你会更魅力四射！祝贺你！你的前三脚踢得非常好，如你所说实现了“零投诉”真不容易。
你的青春、活泼、朝气、美丽，让我们感受到与你共事的开心。
给老师的评语篇21）你是一个善良，文静，有爱心的女孩。
她对人有礼貌，尊敬老人，懂得理解父母的辛苦，也懂得保护和教育弟弟妹妹。
教研评价体育老师的评语(3篇)
第1篇一、引言体育老师作为学校教育中不可或缺的一员，肩负着培养学生的体育素养、锻炼学生身体素质、提高学生团队协作能力的重要使命。
为了更好地发挥体育老师的作用，提高教育教学质量，我们组织了一次教研评价活动，对体育老师的课堂教学、教学态度、教学成果等方面进行了全面评估。
以下是对本次教研评价活动的总结和评语。
二、体育老师课堂教学评价1. 教学内容丰富，贴近学生实际本次教研评价活动中，体育老师能够根据学生的年龄特点和兴趣，设计出丰富多样的教学内容。
如：篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等，让学生在愉快的氛围中学习，提高了学生的学习兴趣。
2. 教学方法灵活，注重学生主体地位在课堂教学过程中，体育老师能够根据学生的个体差异，采用灵活多样的教学方法，如：示范教学、游戏教学、合作学习等，让学生在参与中学习，充分发挥学生的主体地位。
3. 教学过程规范，注重安全意识体育老师在课堂教学过程中，严格遵守教学规范，对学生的安全高度负责。
在训练过程中，时刻关注学生的身体状况，确保学生在安全的环境中锻炼。
4. 教学评价科学，关注学生成长体育老师能够根据学生的表现，进行科学的评价，关注学生的成长。
在评价过程中，既关注学生的技能水平，又关注学生的态度和情感，使学生在体育学习中不断进步。
三、体育老师教学态度评价1. 敬业精神强，工作认真负责体育老师具备强烈的敬业精神，对教学工作认真负责。
在课堂上，能够全身心投入，关注每一个学生，确保教学质量。
2. 团队协作意识强，积极参与教研活动体育老师具备良好的团队协作意识，积极参与教研活动，与其他教师共同探讨教学方法，提高自身教学水平。
3. 良好的沟通能力，与学生家长保持密切联系体育老师具备良好的沟通能力，能够与学生家长保持密切联系，共同关注学生的成长，形成家校共育的良好局面。
四、体育老师教学成果评价1. 学生身体素质显著提高在体育老师的辛勤付出下，学生的身体素质得到了显著提高。
学生在各类体育比赛中取得优异成绩，为学校争光。
对体育老师的评价语简短
对体育老师的评价语简短
认真负责、活泼开朗、热情耐心、有耐力、健谈有趣、乐于肩负，这是我对体育老师的评价。
作为一位体育老师，他不仅拥有丰富的体育知识，能够让学生们掌握各种体育理论；他还能培养学生的实践能力，能够让学生们拥有良好的体育素养。
他能耐心地给学生讲解，能够把学生们的注意力集中在锻炼身体上，不仅能吸引学生，还能鼓励他们投入体育项目中。
他善于观察他们的发育情况，给予及时有效的建议和训练，也能灵活调整、安排锻炼计划，使学生们的锻炼效果更好。
体育老师在工作中毕恭毕敬，言传身教，不厌其烦地帮助学生，用实际行动告诉学生乐于助人、乐于奉献的社会价值观，他的教学让学生真正掌握了体育知识，也为他们培养了良好的体育素质。
他是一位优秀的体育老师，让人敬佩和羡慕。
学生对教师的评语
学生对教师的评语
1. 教学水平高：[教师姓名]老师的教学方法生动有趣，能够把复杂的知识讲解得深入浅出。
在课堂上，总是能用生动的例子和有趣的故事帮助我们理解和掌握知识，激发了我们的学习兴趣。
2. 富有耐心和爱心：无论是在课堂上还是课后，[教师姓名]老师总是耐心地解答我们的问题，关心我们的学习和生活情况。
对于学习上有困难的同学，老师总是给予额外的帮助和支持，让我们感受到了老师的关爱。
3. 善于启发学生思考：老师不仅传授给我们知识，更重要的是，能够引导我们独立思考，培养我们解决问题的能力。
在课堂上，经常提出一些启发性的问题，让我们通过思考和讨论来寻找答案。
4. 认真负责：[教师姓名]老师对教学工作非常认真负责，每次上课前都精心准备，确保我们能够获得最好的学习体验。
同时，老师还会及时批改我们的作业和试卷，给我们提供详细的反馈和建议。
5. 教育理念先进：[教师姓名]老师注重培养我们的综合素质，不仅在学术上要求严格，还鼓励我们参加各种课外活动，拓宽我们的视野。
总之，[教师姓名]老师是一位优秀的教师，他/她的教诲和关爱将伴随我们一生，激励我们不断追求进步。
我们衷心感谢老师的付出，并希望他/她在教育岗位上取得更多的成就。
对体育教师的评语
对体育教师的评语对体育老师的评语（通用16篇）对体育老师的评语篇1该老师温雅、平和、踏实、细致。
作为一名党员老师，她能够模范带头参加各种政治学习活动，她尊敬领导、尊重同事、待人真诚、热爱学生，人际关系和谐融洽，是老师们的好榜样。
作为一名政治老师，她为了上好课，看教参、查资料、找实例……乐在其中。
由于尊重学生，能够切中学生的爱好点进行教学，她的课堂上，学生乐观主动，气氛活跃。
作为一名对外联络员，她一趟一趟地奔波，为毕业生寻找合适的工作，智慧地和用人单位恰谈协商，使得每个学生都能有用武之地，能够扬其所长。
作为团支部书记，她乐观开展团的工作，加强了校内外的联系，有条不紊地组织了各项有声有色的活动，开拓了学生视野。
因此被评为市特教学校先进老师。
对体育老师的评语篇21. 结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。
2. 首尾连贯，一气呵成。
3. 激昂慷慨，扣人心弦。
4. 见解脱俗，理顺意明。
5. 全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣6. 本文在情节上或许并无特别之吸引人之处，但仍不失为一篇成功之作，其一，较好地刻画了角色的形象，其二语言生动丰富，生活气息浓，起到了良好的表情达意之效果7. 文章以为结尾，言简意赅，其味无穷。
8. 全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。
9. 通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
10. 语言朴素，中心明确，构思合理，行文层次清楚。
11. 能把人物内心活动写得十分生动，的确难能可贵，给人留下了深刻的印象。
12. 文章头尾照应，中心明确，结构完整。
13. 文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
14. 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望。
15. 重点突出，中心明确，立意鲜明。
内容详略得当，主次分明，情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者注意。
语言基本通顺，偶有不畅。
结尾点题，耐人寻味。
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对体育教师评价体系的探讨薛东，袁保才（江苏省太湖高级中学，江苏无锡 214125）对体育教师评价的目的是，促进体育教师不断地对自己的教学行为进行分析反思，建立教师自评为主，校长、教师、学生、家长共同参与的评价体系，丰富教师获得信息的渠道，提高教学水平。
对体育教师评价不应是传统评价意义上的判定某教师优秀，谁合格或达标，而是和教师一起分析已有工作的成就和不足，拟订改进计划，促进教师的成长和发展。
因此促进体育教师不断发展的评价体系应由以下两个方面组成。
一、明确评价内容和评价标准体育与健康课程对体育教师提出了新的、更高的要求。
教师的角色发生了根本性的转变。
体育教师不仅是体育与健康知识的传授者，体能、体育技能的训练者，更是学生学习体育与健康课程的引导者和创造者。
因此，在促进体育教师发展体系中，不再以学生的竞技水平高低作为评价教师水平高低的惟一标准，而应集中体现在对教师教学的评价和对教师素质的评价两个方面。
12师素质评价的全部内容，不同时代对教师评价的要求就不同，对教师的评价只有追随时代的发展，赋予相应的评价内容和标准，方能保证评价的科学性、实效性和可操作性。
二、体育教师课堂教学评价实施素质教育或研究体育课程标准，最终要落实到体育课堂教学中，因此课堂教学是新一轮基础教育课程改革的着力点，是各种评价汇聚的集合地，是课程改革的一面镜子，也是教师在课程改革中能否起飞的平台，为此课堂教学评价备受专家、学者和一线体育教师的重视。
基于此，教师为了准备一堂体育公开课，为了得到同行和专家的肯定，绞尽脑汁，精心设计，甚至花数月时间反复彩排，浓重包装也就不足为怪。
加之传统体育教学中对教师的评价主要是从竞技体育教学的方法、原则以及生理数据方面入手，对一堂课的评价首先是看教学目标是否明确，内容安排、教材搭配是否合理，时间把握等等，至于学生想什么，学到什么，怎么学，为什么要学，可能在评价之外。
其实这样的课是为教师的表演而设计的，是为了符合评委的口味而设计的，其目的是为了评优、评模，而不是为了学生的进步和发展，为此要改变传统体育课堂教学的评价模式，就必须使体育教师正确理解体育与健康课程对体育课堂教学评价的新理念和新要求。
1.教师教学方式和学生学习方式的改变以往的体育课堂教学，教师基本上是按事先设计好的教学计划教，学生被动学。
新课程倡导自主、合作和探究为主的学习方式。
教师的教学方式将是创设丰富的教学情境，信任学生的学习能力，营造一个轻松宽容的课堂气氛，教学生如何讨论、如何交流、如何合作、如何思考、如何获得结论及其过程，同时还应该激发学生对体育活动的兴趣，教会学生科学锻炼身体的方法，以及如何享受体育，如何面对成功失败等。
3 体育教师要成为学习情境的创设者、组织者和学生学习活动的参与者、促进者。
2.备课方式的改变“以学论教”使教师更多地关注学生在课堂上的可能反应，并思考相应对策。
以往“只见教材不见学生”的备课方式将受到挑战。
新课程标准下，体育教师应花时间充分了解学生，琢磨鲜活的课堂，不需要在课堂上简单地在现教材。
在体育课教案的设计上应增加教师的教学行为和学生学习行为的内容。
教案不必写得太精美，也不必精确到分分秒秒。
重视教学目标和课后反思是提高备课质量的有效途径。
3.对教师教学能力认识的改变从关注“教”到关注“学”的课堂教学评价重心的转移，将促使体育教师重新反思一堂“好”体育课以及教师的教学能力。
今天的体育课应关注学生在课堂上做了些什么，说了些什么，想了些什么，学会些什么，体验到什么和感受到什么等等。
教师的示范讲解能力不再是一堂好课的必要条件。
只要学生在课堂上获得充分的发展，讲解可以让学生来讲，示范可以让媒体和学生来做，这同样是学生学得“好”的课。
4篇二：体育评语体育评语1、你能积极进取，全面发展，老师为你加油！2、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量！4、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。
5、你的体育动作总能赢得一片喝彩！6、有了春的播种，才有秋的收获，努力吧！你的体育素质会更捧的！7、“初生牛犊不怕虎”，老师坚信你会笑对未来的！8、滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是功夫深；成绩的优良不是天资高，而是学习勤。
老师相信你一定会成功的！9、充满自信，勤奋努力，一切困难都会迎刃而解的！10、每个人都要有责任感，在体育中也是一样：你会因此而成为靓丽的风景！11、体育动作的练习就要持之以恒，行动证明你的决心，努力吧！12、体育课上的练习，你是那样的努力拼搏，老师看了真的很高兴！13、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”努力吧，你会更出色的！14、多参加体育活动，锻炼自己的能力，你会成为一个出色的学生！15、跳绳动作真棒，是你努力锻炼的结果，老师祝贺你！16、热爱体育，你会收获更多的，听我的没错！17、戒骄戒躁的你，在体育课中总是同学们的榜样，你真棒！18、体育课中你不懈努力，老师祝贺你，你定会如愿以偿的！19、认真是掌声的伴侣，努力是成功的秘诀。
祝你成为一个出色的好学生。
20、你练习动作时是那么的认真，老师和同学们打心眼里佩服你。
21、有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，才会使你尽早到达成功的彼岸，加油吧！22、“少壮不努力，老大徒伤悲。
”老师相信你一定会努力的！23、“天才=1%（天赋）+99%（汗水）”只要努力，你一定是个成功者！24、在体育课中，老师总是期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒！ 25经常参加体育锻炼，会使你成为一个全面发展的好学生！ 26“三人行，必有我师”积极进取，全面发展，你会更加完美！27“虚心使人进步，骄傲使人落后”老师坚信你在同学们心目中会是最捧的！- 28、重视体育锻炼，相信你将会赢得更多掌声！29参加体育锻炼，不断锤炼自己，争取百尺竿头，更进一步！30、胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人！31、体育课中，你的动作是那样棒，老师为你喝彩！32、你的体育动作是那样利索、果断、继续努力吧，你会更出色的！33、你在练习动作时总是不断追求，不屈不挠，愿成功永远伴随你！34、你练习体育动作总是那么刻苦，我坚信“有志者，事竞成”！35、老师忘不了你在课堂上认真专注的情景，你会很出色的！36体育课中，你是同学们的骄傲，总是以出色的动作给老师和同学们惊喜！37、在篮球场训练，你既投入，又认真，深得同学的好评。
篮球比赛中，你让同学们改变打法，让不可一世的对方招架不住。
38、老师至今还记得你参加跳绳比赛时轻盈的身影，老师也知道这是你刻苦练习的结果！39、你能积极参加各项活动，在校运中奋力拼搏，虽没有取得名次，但这种精神是很值得大家学习的！40、你是体育竞赛场上的强者，用汗水和拼搏精神为我班取得了许多荣誉。
41、你在30米、50米跑到上奋力冲刺的那一刻，有多少人为你呐喊、为你加油、为你喝彩，体育更是没话说，总之让人竖大拇指。
42、跳绳比赛中你灵活的动作、轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。
43、校运会上你双脚生风，绿茵场上你过关斩将，你为集体荣誉曾立下汗马功劳。
44、老师还记得你在50米比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影，你是名副其实的冠军，你是我们的骄傲。
45、是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。
跳绳、长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。
46、忘不了你在跳绳比赛中大显身手的情景，运动赛场上，你是班级和学校的骄傲，总是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。
47、体育学习就是这样，只要你肯下苦功夫，就会取得很大进步。
48、在体育活动中你认认真真，从不松懈，成绩优良，常常能得到老师的夸奖。
49、你是一个非常聪明、机灵还有点调皮的孩子。
你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染者班级的每一位同学。
50、平时你要多进行体育锻炼，增强体质。
提高体育成绩，争取早日成为三好学生，好吗？愿你加强锻炼，增强体质，为你今后的事业打下坚实的基础！51、在集体活动中你对班集体有满腔的热情，有正义感！爱集体就象爱自己的生命，我为你感到无比的自豪。
52、老师欣赏你的认真、踏实的学习态度。
你的自觉性很强，能刻苦锻炼，希望能更上一层楼。
53、聪明的你对待学习态度端正，能够认真完成老师布置的任务。
54、老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。
你练习认真，课堂上那双求知的大眼睛总能把老师深深地感动！55、平时在体育活动中你能严格要求自己，处处做同学们的榜样，真棒！56、你跑步的速度是那样的惊人。
你是班级和学校的骄傲。
57、你跳绳跳得多好啊！你能坚持培养自己健康的兴趣爱好，争取为班级争光。
58、跳绳，长跑，你样样拿手，咱们班好多同学都特别佩服你。
跳绳比赛中你灵活的动作轻盈的跳跃给老师留下了深刻的印象。
59、作为组长，你对学习非常认真，热爱集体，关爱同学，有困难就自己解决，为老师减轻了很多负担。
60、你是咱们班的运动健将，跑道上总能看见你矫健的身影。
61、体育成绩不理想，锻炼过程中不过积极，有怕辛苦、畏难的情绪。
62、平时要多进行体育锻炼，增强体质。
63、有时不太活跃，不够注重体育锻炼。
64、你思维活跃，对常规的运动项目能以合理、科学的方法加以改进，得到了很大的提高。
65、你善于观察会捕捉生活中新异的运动项目，充实了老师的教学内容，并开阔了大家的眼界，激发了同学们的兴趣，提高了活动能力。
66、你富有创意，发明的器材弥补了学校器材的不足，我们用你的器材玩是一种享受。
67、在体育课上，你勤于思考，一双会说话的大眼睛更增添了你的灵气。
68、你积极主动地帮助老师管理班级。
阅读了大量的书，有着丰富的体育知识。
老师希望你在各方面都以身作则，成为同学们学习的好榜样。
69、你真棒！跑、跳、投等各个项目样样在行，显示出你的运动潜能，引起同学们的羡慕与崇拜。
70、**同学学习积极主动，有一定观察能力；动作技能较熟练，成绩良好。
71、最近老师看得出，你在体育课上也暗暗努力，积极地参加体育活动，立定跳远的测验你由1.12米提高到1.34米，这就是最好的见证，努力吧！成功属于不懈的拼搏者！72、凭你的能力和水平，老师相信你能帮助他们克服体育活动中的困难。
到那时，同学们都会佩服你，感谢你。
73、你身强力壮，是咱们班出了名的“大力士”，各项素质测验都取得了优异的成绩。
但老师看得出，你在前滚翻、韵律操等技能方面，也在不断地努力，希望你能得到全面的发展，成为一名健康发展的好学生.74、与同学友好相处，有时也带领同学进行思考、讨论解决问题找到一些学习的方法。
具有不怕苦不怕累，坚持到底的拼搏精神。
75、运动场上，你是班级和学校的骄傲，你总是用优异的体育成绩向老师和同学报喜。
76、你的体育成绩让大家都非常羡慕，这是你天赋的表现。
你要发挥你的优势带动大家一起进步。
77、其实你是一个很不错的孩子，能尊敬老师。