七年级生物 藻类植物ppt课件
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人教版七年级上册生物 .1 藻类、苔藓和蕨类植物 课件
种类 生活环境
结构特点
生殖方式
藻类植物
绝大部分生 活在水中
没有根、茎、叶的 分化
孢子繁育
苔藓植物
阴湿环境
有茎和叶，没有导管， 没有根
孢子繁育
蕨类植物
阴湿环境
有根、茎、叶的分化 和输导组织
孢子繁育
• 2、形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎 和叶，但是茎中没有导管（即无输导组 织），叶中没有叶脉，根是假根。
3、苔藓植物的作用
（1）作为空气污染程度的指导植物。 （2）具有保持水土的作用。
三、蕨类植物
图 3-5 肾蕨和江南星蕨
• 1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。 • 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输
藻类植物的特征
• 1、生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁育 后代。
• 2、形态特征：植物体有单细胞的，也有多细 胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。
全身都能从环境中吸取水分、无机盐； 全身都能进行光合作用
3、藻类植物的作用
② ①
是大气中氧的重要来源（占95%）
③
④
二、苔藓植物
• 1、生活环境：生活在阴湿的陆地环境中， 靠孢子繁育后代。
生物圈的植物可以分为几大类群？
藻类、苔藓、蕨类、种子植物
第一节 藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
一、藻类植物
分为两类：
• 淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中
的藻类植物。
• 海藻----生活在海水中的藻类植物。
淡水藻类
鞭毛
眼点 叶绿体
细胞核
叶绿体
衣藻（单细胞）
水绵（多细胞）
单细胞
多细胞ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
图 3-2 海洋藻类
第一节藻类、苔藓和蕨类植物课件(人教版生物)
四、课堂练习
4.下列植物中不属于藻类植物的是（ C ） A．衣藻 B．海带 C．葫芦藓 D．水绵 5.关于藻类植物，下列描述不正确的是（ B ） A．藻类大部分生活在水中 B．部分藻类有假根和叶 C．海带等大型藻类几乎全身都能吸取营养物质 D．部分藻类属于单细胞生物
本课结束
海洋藻类： 海带、紫菜、鹿角菜、裙带菜等
2.生活环境 大都生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处。
二、新知讲授
比较藻类植物与绿色开花植物在形态结构上有何区分？它们有专门的根茎叶等器官吗？ 藻类植物没有营养器官，它们的营养物质如何获得？
叶状体
海带
根状物
油菜（绿色开花植物） 水绵
藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化。
3.形态结构 通常具有类似茎和叶的分化，（茎中无导管，叶中无 叶脉），无根（假根，只起固定作用 Nhomakorabea，植株矮小。
4.作用 作为监测空气污染程度的指导植物
二、新知讲授
鹿角蕨
二、新知讲授
叶
根、茎、叶中都有输导组织 茎
生活环境潮湿的根形态 根
二、新知讲授
三、蕨类植物
1.蕨类植物一般生活在陆地上阴暗潮湿的环境中。 2.同藻类和苔藓植物相比，蕨类植物已经有了根、茎、叶的分 化，并且都有输导组织。 3.蕨类植物依靠孢子繁育。 4.与人类的关系：食用、药用、作为肥料和饲料，形成煤等。
四、课堂练习
1.水绵的叶绿体呈（ B ）
A.椭球状 B.螺旋带状 C.颗粒状 D.杯状 2.下列哪种植物能预防和治疗大脖子病（A ）
A.海带 B.菠菜 C.芹菜 D.芥蓝
3.蕨类比苔藓和藻类植物高大的主要原因是（ A ） A．根、茎、叶中都有输导组织 B．靠孢子繁育后代
【新课程标准2024】人教版生物七年级上册2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 教学课件
专心听讲 认真做笔记
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人教版2024初一生物学
达标检测
1.下列各项中不属于苔藓植物主要特征的是（ C ）
A. 利用孢子进行繁殖 B. 一般具有茎和叶，但没有输导组织 C. 有根、叶、茎的分化，里面有输导组织 D. 可以作为监测空气污染程度的指示植物
专心听讲 认真做笔记
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人教版2024初一生物学
蕨类植物不会开花结果，是如何繁殖后代的？
生殖方式： 孢子生殖
专心听讲 认真做笔记
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人教版2024初一生物学
三、蕨类植物与人类生活的联系
紫萁 “薇菜”
食用价值
药用贯众、卷柏
桫椤
满江红
饲料、绿肥
科研、观赏
植物遗体
药用价值
煤炭资源
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人教版2024初一生物学
生形 活态 环结 境构 ：： 由由 水简 生单 到到 陆复 生杂
专心听讲 认真做笔记
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人教版2024初一生物学
二、藻类的特征
2.细胞中一般都
含有可吸收光能的色
细
胞 核
叶绿体
素，能进行光合作用， 营养方式为自养。
叶绿体
专心听讲 认真做笔记
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人教版2024初一生物学
二、藻类的特征
藻类会不会开花结果？是怎样进
行繁殖后代的呢？
孢子囊
孢子
孢子是一种生殖细胞，十分微小，可以通过空气、水等传播， 在适宜的环境中可形成新个体。
二、常见的苔藓植物
葫芦藓
地钱
泥炭藓
专心听讲 认真做笔记
白发藓
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人教版2024初一生物学
二、苔藓植物的结构特点
人教版生物七年级上册2.1.1《藻类、苔藓植物和蕨类植物》(教学课件)
苔藓植物与人类的关系
1.检测空气污染程度的指示植物 2.保持水土 3.形成泥炭
蕨类植物
卷柏
铁线蕨 鹿角蕨
满江红
肾蕨
贯众
蕨类植物
有根、茎、叶分化
有专门运输物质的通道--输导组织
叶 苔藓植物
叶柄
孢子囊群
茎
蕨类植物
根
蕨类植物与人类的关系
1.蕨的嫩叶和富含淀粉的地下茎可以食用
2.卷柏、贯众等可供药用 3. 生长在水田、池塘中的满江红,是 一种优良的绿肥和饲料 4.铁线蕨、杪椤等有很高的观赏价值 5.远古蕨类形成煤
第二单元 多种多样的生物
第一节 藻类、苔藓植物和蕨类植物
清洗干净的鱼缸换水后放在温暖 有阳光的地方，一段时间后，缸壁和 水中就可能出现绿色的细丝或绿膜。 这是藻类形成的。这些藻类是怎么出 现的呢？它们的形态结构有什么特点 呢？
空气中或水中会有藻类的孢子，一段时间后孢子萌发成藻类。
自主学习 快速阅读课本58-64页，完成导学单的自主学习
没有根、茎、 叶的分化 没有输导组织
1.释放氧气 2.可做鱼饲料 3.可供食用 4.可供药用
孢子繁殖
苔藓植物
蕨类植物
植株矮小、
植株相对高大些、
有类似茎、叶的分化， 有根、茎、叶的分化
根为假根，
有输导组织
没有输导组织
1.可用作监测空气污 染程度的指示植物 2.保持水土，防止土 壤沙化
1.形成煤 2.可做绿肥和鱼饲料 3.可供食用 4.可供药用
生活环境 ——主要分布在水中
淡水藻类
海洋藻类
海洋藻类
新月藻 鼓藻 （单细胞） (单细胞)
紫菜
石莼
马尾藻
栅藻 （多细胞）
藻类、苔藓植物和蕨类植物课件(共32张PPT)人教版生物七年级上册
（D）
随堂练习
9. （陕西中考）桫椤是植食性恐龙食物中唯一幸存下来的木本蕨类植物。
下列关于桫椤特征的叙述，正确的是
（ A）
A. 用孢子繁殖
B. 无输导组织
C. 无根、茎和叶
D. 有花和果实
随堂练习
10. （山东泰安中考）小明同学在花卉市场看到一种植物，其叶的排列呈
羽状，叶片有分枝的叶脉，其叶的下表面有呈线性排列的褐色孢子囊
新课讲授 知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
蕨类植物与煤的形成有关： 在2亿多年前，地球上曾经生长着的许 多高大蕨类植物构成森林，后来蕨类植 物的遗体层层堆积，经过漫长的年代、 复杂的变化，就逐渐变成了煤。
新课讲授
知识点03 蕨类植物
蕨类植物与人类的关系
现存的部分可食用、可观赏，有的可药用，有的还可以作为优良的绿肥和饲料。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
释放的氧气可以满足水中生物呼吸的 需要，还可以扩散到大气中。
通过光合作用制造有机物，为水中的 鱼类等动物提供食物。
新课讲授 知识点01 藻类
藻类与人类的关系
海带、紫菜等藻类可以食用。
从藻类中提取出来的碘、褐藻胶和琼脂 等，在工业和医药等方面被广泛应用。
新课讲授 知识点01 藻类
卷柏、贯众等可供药用
满江红是一种优良的绿肥和饲料
课堂小结
1.藻类：没有 根、茎、叶 的分化；用 孢子 繁殖；地球上 氧气 的重要来源。 2.藻类植物：具有类似 茎和叶 的分化，根为 假根 ；用 孢子 繁殖；常被作为
监测空气污染程度 的指示植物。 3.蕨类植物：有 根、茎、叶 的分化，有专门运输物质的 输导组织 ；用 孢子 繁 殖；与 煤 的形成有关。
教学课件生物人教版(2024版)七年级上册2.1.1 藻类、苔藓植物和蕨类植物 课件02
3.蕨类植物的繁殖方式
孢子囊
同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的植物，它 的叶片背面有褐色隆起的孢子囊，每个孢子囊中有很多孢 子，成熟的孢子从孢子囊中散发出来，落在温暖潮湿的地 方，就会萌发和生长，即孢子生殖。
4.蕨类植物与人类的关系
卷柏 消炎止血
铁线 蕨 观赏
满江红 绿肥、饲料
贯众
清热解毒、 止血驱虫
将下列类群的名称与其相应的特征用线连起来。
藻类
具有根、茎、叶，体内有输导组织
苔藓植物
没有根、茎、叶等器官的分化
蕨类植物
ห้องสมุดไป่ตู้
植株矮小，茎和叶内没有输导组织
—感谢各位同学—
1.生活环境 ——大多生活在水中
海 带
衣藻（单细胞）
淡海
鹿 角
水水
菜
石
莼
水绵（多细胞）
菜
2.形态结构
叶状体
柄 固着器
海带结构示意图
藻类没有 根、茎、叶 的分化， 没有输导组织，几乎全身都可从环境中 吸收 水 和 无机盐 ，也能进行
光合 作用。藻类可通过形成 孢子 等 方式进行繁殖。
3.藻类在自然界的作用及其与人类的关系
煤是蕨类植物的遗体形成的
类型
藻类
常见种类 水绵、海带等
苔藓植物 葫芦藓、墙藓等
蕨类植物 肾蕨、卷柏、贯众等
形态特点
无根、茎、叶
有茎和叶，无输导组 织，假根（矮小）
有真正的根、茎、叶， 有输导组织
生殖方式 生活环境
相同点
孢子生殖
孢子生殖
孢子生殖
水中
陆地潮湿的环境
阴湿的陆地
都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖
藻类与植物的类群课件 2024-2025学年人教版生物七年级上册
知识讲解 小结：苔藓植物的主要特征 1.生活环境：大多生活在阴湿的环境里。 2.生殖方式：用孢子进行繁殖。 3.结构： 通常具有类似茎和叶的分化，但是“茎”中没有导管，
“叶”中没有叶脉，“根”非常简单，称为假根。
知识讲解 知识点三 蕨类植物（重点） 1.生活环境
野生的蕨类植物大多生活在森林和山野的阴湿环境中；养殖的蕨 类植物也应放在背阴环境中。
课堂小结
藻类
苔藓植物
生活环境
多数生活在水中
大多生活在阴湿的环境 里
常见植物
水绵、新月藻、海带、 紫菜、石莼等
葫芦藓、地钱、尖叶匍 灯藓等
形态结构
结构简单，没有根、茎、 植物体矮小，具有假根、
叶的分化
茎、叶
与人类的关 系
补充大气圈中的氧气； 光合作用制造有机物；
食用；药用等
空气污染程度的指示植 物
繁殖方式
叶
茎 根
肾蕨
知识讲解 知识点三 蕨类（重点） 4.蕨类植物的生殖
同苔藓植物一样，蕨类植物也是不结种子的 植物。它的叶片背面那些褐色的隆起是孢子囊群。 每个孢子囊群中有多个孢子囊,每个孢子囊中有很 多孢子。孢子成熟后从孢子囊中散放出来，如果 落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。
贯众叶片背面着 生的孢子囊群
鞭毛 眼点
部的生命活动。
叶绿体
衣藻
细胞核
知识讲解
知识点一 藻类（重点）
2.根据细胞个数分类 （2）多细胞藻类——多细胞藻类生 活在水中，几乎全身都可以直接从
细胞核
环境中吸收水和无机盐。
水绵
知识讲解 知识点一 藻类（重点） 3.藻类的营养方式
藻类的细胞中一般都含有可吸 收光能的色素，能进行光合作用 （自养）。
人教版七年级生物上册.1 藻类 苔藓和蕨类植物 课件
苔藓 植物
生活环境：大多生活在阴暗潮湿的
陆地环境中
苔
结构简单，植株矮小
藓 形态 植 结构 物
有茎、叶的分化，但无输导 组织，有假根，依靠叶吸取 水分和无机盐。
作用：当做监测空气污染程度的指 导植物
蕨类植物
里白
鳞毛蕨
肾蕨
铁线蕨
生长在森林和山野的阴湿处。
茎
根 叶
卷柏
一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成 熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方，就萌产生长成新的植物体。
衣藻、水绵、 海带、紫菜
指导植物
葫芦藓、 墙藓
蕨类植物 阴湿的 植株较高大， 陆地 多细胞，有茎、 叶、根，有输 导组织
食用、药用、 观赏、绿肥、 饲料、形成煤
肾蕨、满江 红、桫椤、 贯众、卷柏
课堂小练
1.藻类植物是一类最低等的植物类群，其
原因是（ D）
A.大都生活在水中 B.少数生活在陆地上的阴湿处 C.植物体是单细胞或多细胞的 D.都没有根、茎、叶的分化
Male air bring is Signs Creepiest gd air fish land.
谢谢观看
藻
形态
有单细胞的（如衣藻），也有多细胞 的（如海绵）
类 结构
植
没有根、茎、叶的分化
物
释放氧
作用
可做鱼类饵料 可食用
可药用
苔藓植物
苔草 【
痕色
唐 】
上入 刘
阶帘
禹 锡
绿青 《
，。
陋 室
铭
》
视察当地常见的几种苔藓植物。
1.对照右图，用肉眼视察苔藓植物的形态 和颜色。 2.用放大镜视察苔藓植物茎和叶的形态特 点及假根的特点。
生活环境：大多生活在阴暗潮湿的
陆地环境中
苔
结构简单，植株矮小
藓 形态 植 结构 物
有茎、叶的分化，但无输导 组织，有假根，依靠叶吸取 水分和无机盐。
作用：当做监测空气污染程度的指 导植物
蕨类植物
里白
鳞毛蕨
肾蕨
铁线蕨
生长在森林和山野的阴湿处。
茎
根 叶
卷柏
一个孢子就是一个细胞（生殖细胞）。成 熟孢子从叶表面散发出来，落在温暖潮湿 的地方，就萌产生长成新的植物体。
衣藻、水绵、 海带、紫菜
指导植物
葫芦藓、 墙藓
蕨类植物 阴湿的 植株较高大， 陆地 多细胞，有茎、 叶、根，有输 导组织
食用、药用、 观赏、绿肥、 饲料、形成煤
肾蕨、满江 红、桫椤、 贯众、卷柏
课堂小练
1.藻类植物是一类最低等的植物类群，其
原因是（ D）
A.大都生活在水中 B.少数生活在陆地上的阴湿处 C.植物体是单细胞或多细胞的 D.都没有根、茎、叶的分化
Male air bring is Signs Creepiest gd air fish land.
谢谢观看
藻
形态
有单细胞的（如衣藻），也有多细胞 的（如海绵）
类 结构
植
没有根、茎、叶的分化
物
释放氧
作用
可做鱼类饵料 可食用
可药用
苔藓植物
苔草 【
痕色
唐 】
上入 刘
阶帘
禹 锡
绿青 《
，。
陋 室
铭
》
视察当地常见的几种苔藓植物。
1.对照右图，用肉眼视察苔藓植物的形态 和颜色。 2.用放大镜视察苔藓植物茎和叶的形态特 点及假根的特点。
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紫菜
海带
2、结构特点：
裙带菜
鹿角菜
无根、茎、叶的分化
全身能进行光合作用
藻类特点： 1、生活环境：藻类 植物大都生活在水 中，少数生活陆地 的阴湿处。
2、结构：藻类植物 有单细胞的，也有 多细胞的，没有根、 茎、叶的分化。
观察苔藓植物的生活环境
观察苔藓植物的生活环境 陆 地 阴 湿 环 境
庭园中生长的苔藓
观察下面的苔藓植物， 思考：
它们与藻类植物相比较， 结构特点是什么？
葫芦藓
有根、茎、叶的分化吗？
地钱
树干上的苔藓
苔藓植物有茎、叶、假根无导管等 输导组织。
与人类的关系
苔藓植物的 叶只有一层 细胞，二氧 化硫等的毒 气体进入后 使它的生存 受到威胁， 所以用苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物
思 考 蕨类植物的生活环境在哪？
肾蕨
生活在阴湿的陆地上
蕨类植物的结构特点是什么？
茎
卷柏
根
叶
槐叶苹
肾
蕨
含
茎
桫椤
根
1、生活环境：多数生活在阴湿的环境中。
2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导 组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁 殖后代。
藻类植物、苔藓植物、蕨类植物区别联系
项 根 茎 叶 输导 生活 繁殖
目 分类
组织 环境 方式
代表植物
藻类 无 植物
无无
无
水中
海带、紫菜
孢
苔藓 植物
无
有
有
无
阴湿 陆地
子 生 殖
葫芦藓、墙藓
蕨类 植物
有
有
有
有
阴湿 陆地
卷柏、肾蕨、 满江红、桫椤
第三单元 生物圈中的绿色植物
海 带
紫 菜
裙 带 菜
葫 芦 藓
地
泥
钱
炭
藓
肾 蕨
铁 线
桫
蕨
椤
绿色植物分成哪几类？
藻类
绿色 苔藓 植物 蕨类
种子植物
水中的藻类植物大量繁殖
日
春 来 江 水 绿 如
出 江 花 红 胜 火
蓝
认识几种藻类植物
单细胞生物
海带
水绵 衣藻
观察
它们一般生活在 水中
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