首届全国中学生商业挑战赛规则
全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛策划书
全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛策划书一、活动背景与目的随着市场经济的不断发展，品牌策划在商业领域中的作用日益凸显。
为了提高全国高校学生的品牌策划能力，增强实践创新能力，培养具有商业思维和战略眼光的精英人才，我们特举办全国高校商业精英挑战赛品牌策划竞赛。
本次竞赛旨在通过实际操作和团队协作，让学生深入了解品牌策划的流程与技巧，锻炼创新思维和实践能力，为未来职业生涯打下坚实基础。
二、活动时间与地点时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日地点：全国各高校及线上平台三、参赛对象与组队要求参赛对象：全国高校在校学生组队要求：每队XXXX人，可跨年级、跨专业组队，鼓励不同背景的学生共同参与。
四、竞赛内容与形式1. 竞赛内容：参赛队伍需围绕一个指定的品牌或自创品牌，进行品牌策划方案的制定与实施。
包括但不限于品牌定位、品牌传播、品牌形象设计、市场推广等方面。
2. 竞赛形式：分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
初赛采用线上提交策划书的形式，复赛和决赛则进行现场展示与答辩。
五、评审标准与奖励设置1. 评审标准：评审团将根据策划方案的创新性、实用性、可操作性以及团队表现等方面进行综合评分。
2. 奖励设置：设立一、二、三等奖及优秀奖若干名，颁发证书及奖金。
同时，优秀策划方案将有机会得到业界专家的点评与指导，并有机会与企业合作进行实际运用。
六、宣传与推广我们将通过高校官方网站、社交媒体平台、校园海报等多种渠道进行宣传与推广，吸引更多学生关注和参与。
同时，我们还将邀请媒体进行报道，提高竞赛的知名度和影响力。
七、组织机构与联系方式主办单位：全国高校商业精英挑战赛组委会承办单位：各高校商学院或相关机构联系方式：请通过电子邮件或官方网站获取详细的联系方式。
八、预算与经费来源1. 预算：本次竞赛的预算主要包括活动策划、宣传推广、场地租赁、评审费用、奖金及证书制作等方面的费用。
具体预算将根据实际情况进行制定。
2. 经费来源：经费来源主要包括赞助商资助、高校拨款以及参赛队伍报名费等方式。
尖峰时刻赛事宣传手册
is no mental stimulation without excitement.“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛报名表注：（请与报名表一起传送一张你们团队的电子合影）“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛调查问卷敬请所有参赛选手填写。
如有任何疑问，欢迎联系。
谢谢！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 姓名: 所在学校:1. 您以前是否听说过Cesim公司或其开发的相关商业模拟游戏?☐听说过☐没有听说过2．您以前是否接触过商业模拟课程？☐有☐没有3. 您所读MBA项目或相关专业是否有商业模拟课程?☐有☐没有4. 您认为商业决策模拟游戏可以提高哪些方面的技能?（可多选项）☐掌握管理知识☐分析能力☐决策能力☐沟通能力☐团队协作能力☐以上都不能☐其他:5. 您认为商业决策模拟课程对于MBA或相关专业的教学是否重要?☐非常重要☐重要☐不重要☐不确定6. 您是否会向老师、同学或公司推荐商业模拟课程?☐会☐不会☐不确定申明：此调查问卷所填内容仅作为分析数据使用,决不涉及其他商业用途，个人信息决不外泄。
“尖峰时刻”2009年全国MBA商业决策模拟挑战赛调查问卷敬请所有参赛选手填写。
如有任何疑问，欢迎联系。
谢谢！----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 姓名: 所在学校:1. 您以前是否听说过Cesim公司或其开发的相关商业模拟游戏?☐听说过☐没有听说过2．您以前是否接触过商业模拟课程？☐有☐没有3. 您所读MBA项目或相关专业是否有商业模拟课程?☐有☐没有4. 您认为商业决策模拟游戏可以提高哪些方面的技能?（可多选项）☐掌握管理知识☐分析能力☐决策能力☐沟通能力☐团队协作能力☐以上都不能☐其他:5. 您认为商业决策模拟课程对于MBA或相关专业的教学是否重要?☐非常重要☐重要☐不重要☐不确定6. 您是否会向老师、同学或公司推荐商业模拟课程?☐会☐不会☐不确定申明：此调查问卷所填内容仅作为分析数据使用,决不涉及其他商业用途，个人信息决不外泄。
学校电商竞赛策划书3篇
学校电商竞赛策划书3篇篇一学校电商竞赛策划书一、活动主题“电商汇聚，创意无限”二、活动目的本次电商竞赛旨在激发学生的创新意识和实践能力，培养学生的团队协作精神和市场竞争意识，提高学生的电商运营和营销能力，促进学生对电商行业的了解和认识。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、组织单位1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 通过学校官网、公众号、班级群等渠道发布竞赛通知和报名信息。
2. 在学校宣传栏张贴海报，宣传竞赛的目的、时间、地点、流程等信息。
3. 邀请电商行业专家、企业代表等举办讲座，介绍电商行业的发展趋势和成功案例。
4. 组织参赛队伍参观电商企业，了解电商运营模式和实践经验。
（二）报名方式1. 组队：学生可以自由组队，每队人数不超过[X]人，鼓励跨专业、跨年级组队。
2. 报名：参赛队伍需在[报名截止日期]前填写报名表格，并将电子版发送至[地址]。
3. 提交作品：参赛队伍需在[提交作品截止日期]前将作品至指定平台，并将纸质版提交至[提交地点]。
（三）作品要求1. 内容：作品应包括策划书、运营方案、营销方案、财务预算等内容，体现参赛队伍的创意和实践能力。
2. 格式：作品应采用 word 文档格式，字体为宋体，字号为小四，行距为 1.5 倍。
4. 创新性：作品应具有创新性和实用性，体现电商行业的发展趋势和市场需求。
（四）评选方式1. 初赛：由评委对参赛队伍提交的作品进行评审，评选出[X]支优秀队伍进入决赛。
2. 决赛：进入决赛的队伍进行现场展示和答辩，由评委和观众进行投票和打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
（五）奖项设置1. 一等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
2. 二等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
3. 三等奖：奖金[X]元、荣誉证书、奖杯。
4. 优秀奖：荣誉证书、奖品。
商业模拟挑战赛活动方案样本(二篇)
商业模拟挑战赛活动方案样本一、活动背景：在就业形势依然严峻的今天，不论是大学生创业还是大学生就业，都是国家关心的问题，也是社会热议的话题。
做好大学生就业工作，从根本上说，还是要对学生各方面技能进行深入培养。
在企业工作，需要员工有良好的职业素养，自主创业的学生，更需要接受对综合素质的全面考验，通过商业模拟挑战赛，让学生提前感受职场氛围，在专家老师带领下发挥才智，学习实践，这对学生发展是很有好处的。
我校学生就业情况一直较好，因为我们比较注重学生应用技能的培养和提高。
我院发起举办___学院商业模拟挑战赛，用经管院先进的教育资源，打造___高校的商业模拟挑战赛品牌，在丰富校园文化氛围之外，不仅是对学生能力的培养和拔高，更能展现出我校优秀的教育质量。
二、活动主办及承办方：主办单位：___学院校团委策划承办单位：经济管理学院三、活动对象___学院全体在校生四、活动时间：报名阶段：___月___日—___月___日培训环节：___月___日预赛阶段：___月___日—___月___日决赛阶段：___月___日五、比赛地点：___学院经济管理学院___号实验楼负一楼006沙盘实验室六、比赛办法：1、报名。
全体在校学生均可参加比赛，各学院一般以组队形式报名参赛，每队___人，每院限推荐___个参赛队。
可到各自院系辅导办领取报名表填写参赛队和成员情况。
所有报名表于___月10前统一送到经济管理学院辅导办。
2、选拔和培训。
根据参赛队递交上来的报名表信息，结合相关情况，选择出晋级下一轮的选手。
进行赛前培训，做关于沙盘模拟的基本规则流程以及要求和评分细则的讲解。
培训资料见___博客。
3、初赛、决赛及颁奖。
参赛队模拟公司运营___年，汇报企业战略及经营结果，专家评审，经过初赛及决赛，宣布晋级结果及最终获奖___。
领导现场颁奖。
七、奖项设置及奖励办法：一等奖___名：颁发奖金和证书；二等奖___名：颁发奖金和证书；三等奖___名：颁发奖金和证书；优秀___奖若干；颁发证书商业模拟挑战赛活动方案样本（二）商业模拟挑战赛活动方案：一、活动背景如今，商业模拟挑战赛作为一种实战性强的商业竞赛活动，受到越来越多学校和企业的重视。
模拟商赛策划书3篇
模拟商赛策划书3篇篇一模拟商赛策划书一、活动主题创新思维，商业智慧二、活动目的本次模拟商赛旨在为学生提供一个实践平台，让学生在团队合作中体验商业运营的各个环节，提升商业素养和团队协作能力。
同时，通过比赛，激发学生的创新思维，培养学生的商业敏感度和决策能力。
三、参赛对象全校学生四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段：[报名时间]，学生可通过学校官方网站或指定进行报名。
2. 培训阶段：[培训时间]，组织参赛学生进行商业知识培训，包括市场营销、财务分析、企业战略等方面的内容。
3. 模拟运营阶段：[模拟运营时间]，参赛学生将分成若干个团队，每个团队代表一家虚拟企业，进行为期数周的模拟运营。
在模拟运营过程中，各团队将根据市场需求、竞争对手情况等因素制定企业战略，进行产品研发、生产、营销等决策。
4. 决赛阶段：[决赛时间]，各团队将在现场展示模拟运营成果，并进行现场答辩。
评委将根据各团队的财务表现、市场份额、企业战略等方面进行评分，评选出优胜团队。
七、奖项设置本次模拟商赛将设置一等奖、二等奖、三等奖若干名，并为获奖团队颁发荣誉证书和奖金。
八、注意事项1. 参赛学生需遵守比赛规则，不得抄袭、作弊。
2. 各团队需在规定时间内完成模拟运营和现场展示，超时将扣分。
3. 比赛过程中，主办方将提供必要的技术支持和服务，但不承担因不可抗力等因素导致的意外损失。
[主办方名称][日期]篇二模拟商赛策划书一、活动主题创新思维，创业实践二、活动目的本次模拟商赛旨在为学生提供一个实践商业知识、培养创新思维和团队合作精神的平台，让学生在模拟的商业环境中体验创业的全过程，提高其商业素养和竞争力。
三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]3. 赞助单位：[赞助单位名称]六、活动流程（一）宣传推广1. 线上宣传：通过学校官网、公众号、QQ 群等平台发布活动通知和宣传海报，介绍比赛的时间、地点、流程和奖项设置。
三创赛策划书详解3篇
三创赛策划书详解3篇篇一三创赛策划书详解一、赛事背景“三创赛”全称为全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛，是由教育部高等学校电子商务类专业教学指导委员会主办的全国性竞赛。
本项赛事旨在激发大学生的创新思维和创业热情，培养学生的团队协作能力和实践能力。
二、赛事目的1. 培养大学生的创新意识、创意思维和创业能力。
2. 促进大学生的团队协作精神，提高综合素质。
4. 为企业和社会输送具有创新精神和实践能力的人才。
三、参赛对象全体在校学生四、赛事安排1. 报名阶段：[具体时间]参赛团队填写报名表，并提交相关材料。
2. 初赛阶段：[具体时间]评审委员会对报名团队进行初审，筛选出进入决赛的团队。
3. 决赛阶段：[具体时间]入围团队进行现场展示和答辩，决出获奖团队。
五、赛事流程1. 创新创意：参赛团队提出具有创新性和可行性的商业创意。
创意可以涉及电子商务领域的各个方面，如产品创新、服务创新、营销创新等。
2. 创业计划：团队根据创意制定详细的创业计划，包括市场分析、营销策略、财务预算等。
创业计划要具有可操作性和实际可行性。
3. 现场展示和答辩：入围团队进行现场展示，向评委和观众介绍团队的创意和创业计划。
团队回答评委的提问，展示团队的实力和应对能力。
六、奖项设置1. 一等奖：[数量]名2. 二等奖：[数量]名3. 三等奖：[数量]名4. 优秀奖：若干名七、赛事宣传1. 线上宣传：在学校官网、公众号、微博等平台发布赛事信息和宣传海报。
利用校内论坛、QQ 群、群等渠道进行推广。
2. 线下宣传：举办赛事宣讲会，向学生介绍赛事流程和参赛要求。
在学校宣传栏张贴宣传海报，发放宣传资料。
八、赛事组织与保障1. 赛事组织：成立赛事组委会，负责赛事的组织和协调工作。
设立评审委员会，负责参赛团队的评审工作。
2. 赛事保障：提供赛事相关的培训和指导，帮助学生提高参赛水平。
提供必要的赛事经费和场地支持。
九、注意事项1. 参赛团队要遵守赛事规则和要求，不得抄袭和作弊。
商业精英挑战赛策划书
商业精英挑战赛筹划书商业精英挑战赛筹划书一个包含以上内容的方案，就是一份非常好的商业筹划书了。
以下是带来商业精英挑战赛筹划书的相关内容，希望对你有帮助。
目前,大学生课外活动形式趋于丰富多样化，但多偏重于对理论知识的考核。
然而，社会开展对于大学生的实践能力要求越来越高，对于大学生学以致用,培养综合素质的要求越来越高，基于这样的一种想法和认知，开展一项真正能够将理论与实践进展有效结合的活动显得尤为重要，在商业经济高度兴旺的今天，营销越来越成为企业生存与开展的关键，社会迫切需要懂得营销理论知识与实践技能的人才，营销对企业来讲显得尤为重要。
在竞争如此剧烈的时代作为新世纪的大学生，有必要抓住在校的黄金时间，锻炼自己的能力，提高自身的综合素质。
为了促进大学生就业创业，帮助大学生整合社会资源，为大学生搭建工程和人才聚集的平台，华南理工大学市场营销协会在校团委和广东华盛投资集团的支持下特此举办此次营销精英挑战赛。
华南理工大学注重学生实践动手与管理能力，在提高学生学习专业知识的积极性和主动性的同时，开展学生专业课外活动，注重将学生活动与专业学习严密结合起来。
本次校园营销精英挑战赛就是基于这个前提而开展的活动，旨在为学生创造一个将理论运用到实践过程中去的平台，从而提高学生的综合能力。
大赛将通过实战营销来锻炼大学生的创业技能，提高大学生实际操作能力，以创业带动就业，帮助大学生更新就业观念，增强动手能力，丰富工作经历，切实为大学生创业、就业提供有力支持。
（2）培养团队合作精神，提高综合素质，丰富实践经历，积累经历（3）营造学术实践气氛，丰富校园文化生活（4）理论与实践相结合，培养应用型人才承办单位：华南理工大学市场营销协会地点：华南理工大学、广东华盛投资集团、大学小筑楼盘等（二）竞赛形式：1、第一阶段比赛——营销筹划书比赛。
（XX.11.20-XX.12.04）该环节培养学生的创新思维，营销筹划能力。
通过华盛集团提供的专业培训及各小组实地调研，了解所要营销产品特点，提出有针对性的、切实可行的意见和建议，并根据所学专业知识，结合产品特点，形成切实可行的营销筹划书，华盛公司对筹划书进展评价以后即定出第一、二、三名的队伍，并进展颁奖。
国内创业赛事的分类
国内创业赛事的分类作者：李智超来源：《创新与创业教育》 2013年第4期李智超（中山职业技术学院，广东中山，528404）[摘要] 近年来国内的创业赛事发展迅速，但是国内对创业赛事的研究依然处于起步阶段。
特别是有关创业赛事的分类研究，国内理论界仍然空白。
以不同的分类方式梳理国内的创业赛事，实际上为创业赛事的研究者提供了不同的研究视角。
通过对国内现存的大型创业赛事进行收集、整理和思考，研究者可以根据“举办单位、目标定位、活动种类、涉及行业、参赛选手、竞赛模式”等6个分类指标对国内的创业赛事进行分类。
[关键词] 创业教育；创业赛事；创业计划竞赛；创新创业比赛[中图分类号] G71[文献标识码] A[文章编号] 1674-893X(2013)04?0064?04一、国内创业赛事与国内创业赛事研究的现状创业赛事能吸引公众的注意、激发创业的热情、传播创新创业知识、培养全社会的创新创业意识[1]。
1998年，由清华大学主办的首届“创业计划”大赛拉开了中国国内创业赛事的帷幕。
1999年，在清华大学举办的第一届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛把创业比赛从一所高校推向了全国高校，随后政府部门、行业协会和各大企业纷纷加入创业赛事的筹办阵容，掀起了全国各地从教育领域至社会各界的创业比赛热潮。
经过广泛的调研，本文收集和整理包括“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛等国内大型创业赛事合计共34项。
总体而言，国内创业赛事的基本现状可以概括为“量多，面广，类少，质庸”[2]。
虽然国内创业赛事的举办是理所当然的“热”，但是国内有关创业赛事的研究却是出乎意料的“冷”。
截止到2013年5月，在中国知网使用“创业竞赛”“创业比赛”和“创业大赛”三个关键词进行搜索，共可以查到有关研究创业比赛的期刊论文共44篇（不含比赛报道），其中有关国外创业赛事的研究5篇，有关国内创业比赛模式的研究5篇，有关国内创业竞赛评价方案的研究2篇，有关国内创业比赛作用的研究10篇，有关国内创业赛事发展的研究2篇，其它比赛的相关情况20篇。
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创行青年中学生全国商业联赛企业模拟运营全国冠军赛规则每一个商业梦想我们都鼎力相助一场中学生的商业赛事，一段梦与理想的征途追随信仰的力量，改变，让梦发声目录第1章概述 (1)1.1赛制概要 (1)第2章角色与核心系统 (2)2.1角色介绍 (2)2.2时间系统 (2)2.3生产系统 (2)2.4货币系统 (3)2.5卡牌系统 (3)2.6世界观系统 (3)第3章原料商体系 (4)3.1原料地 (4)3.2原料地建设招标会 (4)3.3与原料商有关的比赛流程 (5)第4章制造商系统 (6)4.1半成品配方 (6)4.2原创半成品发布会 (6)4.3与制造商有关的比赛流程 (7)第5章经销商系统 (8)5.1产品包装 (8)5.2优先销售时间 (8)5.3广告 (8)5.4政府采购大会 (9)5.5与经销商有关的比赛流程 (9)第6章消费者 (11)6.1需求 (11)6.2职业 (11)6.3属性申报与转卖 (12)6.4消费者职业发展会 (13)6.5健康与死亡 (13)6.6与消费者有关的比赛流程 (13)第7章政府 (14)7.1工商局 (14)7.2生产部 (15)7.3财政部 (15)7.4公共事业部 (15)7.5消费者权益部 (16)7.6银行 (16)7.7政府重要活动 (17)第8章法院 (18)8.1法律咨询 (18)8.2仲裁 (18)第9章进阶动作 (18)9.1公益投入 (18)9.2签署协议 (18)9.3拓展角色[暂不开放] (19)第10章奖项设置与评分标准 (20)10.1奖项设置 (20)10.2评分标准 (20)致谢 (22)版权声明 (22)附录A 世界观 (23)基础条件 (23)规划方案 (24)全球招标 (24)附录B 关键时间节点 (25)第1章概述「创行青年中学生全国商业联赛」是面向中学生的综合素质拓展活动。
它源于清华大学、北京大学经济管理学院课程，以供应链管理（Supply Chain Management）、牛鞭效应等管理学、经济学理论为学术基础，旨在为中学生提供创新素质拓展实践，全面提升参赛代表企划、执行、人际沟通、团队协作等多方面能力，塑造未来青年精英和商业领袖。
创行青年是清华大学x-lab创新教育平台下培育的项目团队，核心成员由清华大学和北京大学的校友和在读学生组成。
「创行青年商业模拟赛」赛制规则版权归创行青年所有，遵守CC知识共享3.0中国大陆许可协议（署名-非商业性使用-相同方式共享，详见「版权声明」）。
1.1赛制概要「创行青年中学生全国商业联赛」全国冠军赛（以下简称「创行商赛」）包含四类主要角色：原料商、制造商、经销商和消费者。
参赛选手将以团队或者个人的形式扮演一种角色，与供应链上下游的其他团队合作、竞争，在限定时间内争取资产的最大化。
除了有趣的生产运营环节，「创行商赛」还包含了政府干预、法律仲裁、产品设计、调研分析、技术研发、公益事业和企业社会责任等多方面内容，让参赛选手在创新的游戏形式中得到全方位的成长。
第2章角色与核心系统2.1角色介绍参赛选手可选的角色有：◆原料商–位于供应链上游，可建设原料地和采集原料◆制造商–位于供应链中游，可制造和研发半成品◆经销商–位于供应链下游，可将半成品转换为成品并面向消费者销售产品◆消费者–作为市场的买方，从经销商处购买产品，向原料商出售废料其他角色有：◆政府–维持企业生产、交易秩序，维护消费者权益◆法院–法务支持，对企业间协议产生的纠纷进行仲裁◆银行–提供存贷款业务2.2时间系统冠军赛的基本时间单位为季度、财年，一个季度长度为50分钟，每4个季度构成一个财年。
每季度的0-20分钟为生产决策时间和优先销售时间，20-40分钟为市场自由时间，40-50分钟为企业休整时间。
2.3生产系统整个市场上存在原料、半成品与产品三种交易对象。
原料包括★、★★、★★★三个等级。
原料商可以从不同的原料地采集到不同原料。
废料仅有★一个等级，原料商购得废料后可以兑换为相应原料。
制造商在制造半成品时需要拥有半成品配方和相应原料。
同样，半成品、产品也包括★、★★、★★★三个等级。
2.4货币系统创币是「创行商赛」流通的唯一货币。
2014年2月12日，创行青年人民银行发行了第二套创币，共有1元、5元、10元、20元、50元、100元、200元、500元和1000元九种面额。
2.5卡牌系统卡牌则是「创行商赛」中的物资对象的符号，分为原料地牌、原料牌、半成品牌、产品牌、配方牌、废料牌等六个类型。
2.6世界观系统「创行商赛」具备完整的背景信息，详见「附录A 世界观」。
第3章原料商体系3.1原料地可生产原料的地方，称为原料地。
★原料地情况如下表所示。
每家原料商在比赛开始时拥有一家水厂和一家养牛厂，并可通过【原料地拍卖会】获得更多★原料地，也可通过【原料地建设招标会】开发新的高级原料地。
3.2原料地建设招标会原料商可以建设新的原料地，获得高级原料。
根据探查，「自由岛」有着其他丰沛的自然资源及矿物资源，如下表所示。
原料商通过参加原料地建设招标会建设新的原料地，建设方案以及展示文件需在电子系统内提交至政府。
招标会上，政府公共事业部依据以下几点对原料地建设方案进行综合考量：企业经营情况◆方案合理性（与「自由岛」实际情况是否相符）◆方案可行性（成本核算、市场前景），分析等诸多因素◆方案创新性（预计使用的采集技术、安全性、是否环保）政府将根据方案的综合评分，决定是否通过及是否提供政策支持（属于政府宏观调控）。
【原料地建设招标会】的举办时间见「附录B关键时间节点」。
3.3与原料商有关的比赛流程「自由岛」政府为入驻岛内的原料商提供初始资金1000创币，并提供「养牛场」和「水厂」各一块。
原料商在生产决策时间（每季度0-20分钟）内在电子系统内提交生产决策，注意原料商每季度最多成功提交一次生产决策，随后到政府生产部递交生产费用（10创币／单位），政府发放原料卡牌。
生产决策时间结束后，原料商无法提交生产决策以及换取原料牌。
原料商从消费者手中购得的废料牌也需在电子系统内提交决策后，方可到生产部兑换为相应原料牌。
任何时间，原料商均可以和制造商进行交易。
而在市场自由时间（每季度20-40分钟），原料商可以与消费者接触，了解消费者需求以及购买废料牌，购买到的废料牌可以在任何时间至生产部免费兑换为原料牌。
每一笔交易需要在电子系统中进行登记，便于企业了解自身资金及物资情况。
如需签订合同，请通过电子系统签订。
如合同未通过电子系统签订，发生纠纷时法院不会给予相应支持。
企业休整时间（每季度40－50分钟），整理本季度的收支情况，制定下一季度的运营方案。
在每财年第四季度的休整时间，原料商需向政府生产部提交原料地使用费，费用为300创币／块。
在任一个财年第四季度从政府活动获得的原料地不缴纳该财年的维护费。
如放弃原料地，在缴纳本财年的使用费后至生产部上交卡牌。
如转让原料地，需双方至生产部备案，缴纳100创币／块的转让费用。
原料地拍卖会将会不定期举行，请密切关注政府发布的信息。
此外，在每个季度的运营中，请务必密切关注关键的时间节点，详见「附录B关键时间节点」。
第4章制造商系统4.1半成品配方半成品配方牌包含以下信息：配方使用到的原料、产出半成品、产品属性点分配情况。
制造商也可研发新半成品配方，生产高级半成品。
企业可自由使用★半成品配方，相关信息如下表所示。
4.2原创半成品发布会制造商可以开发新的半成品，新的半成品在通过【原创半成品发布会】后才能生产。
每次发布会，每家制造商只能提交一款半成品方案。
参加原创半成品发布会的制造商需要满足以下条件：◆已向政府公共事业部提交原创产品设计展示材料◆原创配方需满足下表要求制造商通过参加原创半成品发布会获得生产新半成品的资格，新半成品的配方以及展示文件需在电子系统内提交至政府。
发布会上，政府将综合考虑原创产品的以下情况对申请进行审理：◆半成品合理性（所选原料是否制成最终产品）◆半成品创新性◆半成品市场前景（市场需求情况、已铺设的销售渠道）政府依据方案的综合评分，决定是否通过及是否提供政策支持（属于政府宏观调控）。
【原创半成品发布会】的举办时间见「附录B关键时间节点」。
4.3与制造商有关的比赛流程「自由岛」政府为入驻岛内的制造商提供初始资金1000创币，并提供所有★半成品配方供各企业自由使用。
制造商在生产决策时间（每季度0－20分钟）内在电子系统内提交生产决策，随后到政府生产部递交生产所需原料牌及生产费用（10创币／单位），政府发放半成品牌。
生产决策时间结束后，制造商无法提交生产决策以及换取半成品牌。
任何时间，制造商均可以与原料商、经销商交易。
在市场自由时间（每季度20－40分钟），制造商可以与消费者接触，了解消费者需求以及购买废料牌。
请注意，制造商不能向消费者销售半成品，半成品的销售必须通过经销商转换成为产品。
每一笔交易需要在电子系统中进行登记，便于企业了解自身资金及物资情况。
如需签订合同，请通过电子系统签订。
如合同未通过电子系统签订，发生纠纷时法院不会给予相应支持。
企业休整时间（每季度40－50分钟），整理本季度的收支情况，制定下一季度的运营方案。
如转让原料地，需双方至生产部备案，缴纳100创币／块的转让费用。
此外，在每个季度的运营中，务必密切关注关键的时间节点，详见「附录B关键时间节点」。
第5章经销商系统5.1产品包装经销商在任何时间均可与制造商交易，购买制造商手中的半成品卡牌，并能够在任何时间在政府生产部将这些半成品卡牌免费兑换成产品牌，并向消费者销售产品牌。
5.2优先销售时间「优先销售时间」为每季度0－20分钟，在该时间段内仅有经销商可以接触消费者并对消费者进行销售。
「优先销售时间」过后，其他角色的企业才可以接触消费者。
5.3广告每季度结束前，经销商都需要在电子系统内提交下一季度的广告投入方案并将费用交至财政部，该数额将决定在「优先销售时间」接触消费者的顺序和时长。
销售渠道的具体影响如下所示：例如，三个经销商A、B、C下一季度开拓渠道的投入分别为300、200和0创币。
由于经销商A广告投入数额最大，则将首先单独与消费者接触。
在第12分钟时（因经销商A投入数额占总投入数额的60%，所以可独享12分钟的接触时间），经销商B也将进场与消费者接触。
而经销商C由于没有广告投入，在「优先销售时间」结束后才可与消费者接触。
5.4政府采购大会经销商可参加【政府采购大会】，竞标政府订单。
政府将在【政府采购大会】前一个季度发布政府采购需求，经销商可根据「政府采购清单」的品类和要求对政府订单进行投标。
经销商需在电子系统内将标书以及展示文件提交给政府。
采购大会上，政府将综合考虑投标企业的以下情况进行决策：◆企业综合实力（团队、经销情况等）◆投标价格◆交付时间（在多长时间内交付订单）政府依据方案的综合评分，决定是否通过。