崇尚科学精神,抵制宗教极端思想渗透格
“崇尚科学、反对邪教”主题班会
邪教的危害
1 破坏家庭
2 侵害人身权益
邪教往往通过极端手段破坏家庭关系， 导致家庭崩溃。
邪教组织常常操纵人们的思想和行为， 侵害个人的权益和自由。
3 损害社会和谐
邪教活动扰乱社会秩序，破坏社会的和谐稳定。
如何识别和远离邪教
1 学习科学知识
通过了解科学事实和科学方法，我们 能够识别和辨别邪教的迷信观念。
倡导科学教育的途径
教育体系改革
提倡科学教育的重要性，改革 教育体制，培养学生的科学素 养。
开展科普活动
举办科学讲座和展览，让更多 人了解科学的魅力和应用。
丰富教材内容
更新科学教材，加入最新的科 学发现和实验，激发学生学习 科学的兴趣。
总结和呼吁
科学是未来
让我们共同呼吁崇尚科学、 反对邪教，为美好的未来 努力奋斗。
2 保持思辨能力
培养自己的批判性思维和辨识能力， 不被邪教利用和蒙蔽。
3 寻求专业帮助
如果你有疑问或遇到邪教组织，请及时向专业人士求助。
推广科学知识的重要性
1
普及科学教育
让更多人接触和了解科学，提高整个社会的科学素养。
2
提升科学意识
加强人们对科学的认知和尊重，树立科学正确的价值观。
3
应用科学成果
将科学的成果应用到实际生活中，改善我们的生活和环境。
“崇尚科学、反对邪教”主 题班会
欢迎各位同学参加今天的主题班会，我们将探讨“崇尚科学、反对邪教”的重要 性。
崇尚科学的意义
1 追求真理
科学能够帮助我们发现 真相，超越迷信和不科 学的观念。
2 推动社会进步
3 培养批判思维
科学是创新的源泉，驱 动着社会的发展和进步。
进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透宣讲小结
进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透宣讲小结进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育小结xx小学20XX年10月29号进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育小结为了进一步增强师生反对民族分裂和制止非法宗教活动的自觉性和主动性，增强防范宗教活动向校园渗透的意识和能力，我校组织开展了进一步加强抵御和防范宗教向校园渗透第二轮宣讲教育，全校师生参与此次宣讲活动。
一、宣讲工作的流程：宣讲内容包括:《宣讲教育教材汇编》、《国外宗教管理》、《新疆和谐稳定知识100题》、《“五个意识”教育问答》、《非法宗教活动、极端宗教思想害死人典型案例选》、《崇尚科学远离宗教、传播先进文化》、宣传单宣讲时间安排：1、10月18日全校开展了宣讲动员会；2、10月20至11月3日学校班主任每天早读课对学生进行了宣讲；3、10月25日学校宣讲员开展了宣讲教育活动。
二、深化了政策：宣讲团成员围绕围绕内容，对党的民族政策、宗教政策、法律法规、马克思主义民族理论分别做了“民族团结理论”、“教师和学生为什么不能信教？”和“如何抵御和防范宗教向师生渗透？”进行满含热情的宣讲。
同时要求全校师生要常怀感恩之心，感恩伟大祖国，铭记内地十九省市援助新疆之情；自觉遵守国家和自治区相关法律、法规和政策的规定和要求，积极带头抵御和防范宗教势力向校园渗透；要始终保持清醒头脑，不信谣、不传谣，不受挑拨煽动，自觉维护民族团结；要不断提高政治鉴别力，正确认识宗教的本质，不在校园内开展与宗教有关的活动；积极参与校园文化建设,引领现代文化，抵制歪风邪气，用实际行动积极抵御和防范宗教势力向校园渗透，维护校园和谐稳定。
三、提高了认识通过学习，师生们深刻认识到开展抵御和防范宗教向校园渗透主题教育活动的重要性和紧迫性。
通过宣讲教育，进一步增强了广大师生反对分裂和制止非法宗教活动的自觉性和主动性，提高了抵御和防范宗教活动和“三股势力”向校园渗透的意识和能力。
宣讲报告增强了思想认识，提高了政治理论修养，有助于明辨是非、去伪存真。
有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案
有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案宗教是人类社会发展到一定历史阶段出现的一种文化现象，属于社会特殊意识形态。
今天为大家精心准备了有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案，希望对大家有所帮助!有关抵御和防范校园宗教渗透实施方案为贯彻落实国家关于教育与宗教相分离的原则，以及自治区、地区抵御和防范宗教向校园渗透工作会议精神，加强和改进学校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校园渗透，我校结合实际制定以下措施办法。
一、认清形势，增强忧患意识和危机意识，将做好抵御和防范宗教向校园渗透工作作为一项重要紧迫的战略任务抵御和防范宗教向校园渗透工作是学校日常管理工作的重要内容，是学校思想政治教育工作的重要任务，也是维护学校和社会和谐稳定的重要方面。
我校认真贯彻落实中央关于抵制和防范宗教向学校渗透的决策部署，坚持党对教育工作的领导，坚持教育与宗教相分离的原则，坚持加强和改进学校思想政治教育工作，积极引导学生正确认识和对待宗教问题，在理想信念上要坚定，思想政治面貌的主流要积极健康向上。
随着我国经济社会快速发展和综合国力不断增强，以美国为首的西方国家不断加大对我遏制的力度，境外敌对势力利用宗教渗透对我国实施西化，分化已成为长期战略。
一些学生受家庭和社会的影响，参与校内外宗教活动，这些问题的现实危害和长远影响不可低估，必须采取有力措施，积极有效应付。
学校是培养人才的重要基地，是确立世界观、人生观、价值观的关键阶段。
境内外敌对势力利用宗教对学校进行渗透的目的，不仅在于扩大宗教的影响，更在于与我争夺下一代、争夺未来。
做好抵制个防范宗教向学校渗透工作，事关党的教育方针的贯彻落实、事关培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的百年大计，事关国家未来和民族命运。
具有重要而深远的意义。
我们要维护祖国统一、维护民族团结，维护社会稳定的政治大局和实现新疆跨越式发着长治久安的战略高度，充分认识做好抵制和防范宗教向学校渗透工作的重要性和紧迫性。
团课心得
团课心得我上完关于现代文化与青年同行为话题的团课后我知道了一些信息和知识，现在文化需要进步发展，作为青年的我们，这社会的未来是我们，我们做好心里准备，所以把握好现在，学好专业课，做一个品德优良的人。
下面我给大家说一下我学到的团课知识。
一、目的意义文化是民族的血脉，是人民的精神家园。
青年是祖国的未来、民族的希望。
新疆处于分裂与反分裂斗争前沿，意识形态领域斗争尖锐而复杂。
近年来，新疆部分地方非法宗教活动多发频发，宗教极端思想渗透活动加剧，直接影响着青少年的健康成长。
坚持以现代文化为引领，开展“现代文化与青年同行”教育实践活动，对于加强青少年思想引领，淡化宗教氛围，抵御宗教极端思想渗透，坚决反对暴力恐怖活动，倡导科学精神、法制意识、现代风尚，促进民族团结，维护祖国统一具有重要意义。
二．主要内容：㈠以法制为主要内容的现代制度宣传教育。
坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，在青少年中广泛开展法制意识和法律知识宣传教育活动，强化各族青少年的公民意识、法制意识、规则意识，明辨是非，自觉遵守法律法规，自觉反对非法宗教活动和宗教极端思想渗透，坚决反对暴力恐怖活动，引导各族青少年做维护民族团结、维护社会稳定的模范。
㈡以科学为主要内容的现代知识宣传教育。
坚持崇尚科学、反对迷信，深入开展无神论教育，引导各族青少年树立科学的世界观，培养讲科学、学科学、用科学的科学精神和科学意识，自觉抵制各种宗教思想的渗透。
㈢以融情为主要内容的现代理念宣传教育。
坚持“三个离不开”和“四个认同”，在学校、机关、企业、农村、社区广泛开展形式多样的青少年融情实践活动，引导各族青少年树立尊重差异、包容多样、相互欣赏的现代理念，推动一体多元、融合开放、具有新疆特色的现代文化繁荣发展。
通过组织青年干部积极参加知识竞赛，旨在以党的方针、政策指导园区青年，武装园区青年，通过现代文化引领园区青年，造福园区青年，提升园区青年的理论水平和道德修养，增强园区青年的理想信念，在园区青年心中描绘自己的中国梦，并将自己的梦想同伟大中国梦相结合，为建设平安、和谐轮台工业园区贡献自己的力量.。
教职员工“十不准、十个要”
地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”教职员工“十不准、十个要”为切实做好地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”工作，进一步加强教职员工思想政治教育工作，增强政治观念，严明政治纪律，提高抵御渗透能力，加大惩处力度，经研究，特制定地区教育系统“反分裂、防渗透、去极端化”教职员工“十不准、十个要”，请认真遵照执行。
1.不准信仰宗教和参与宗教活动，要崇尚科学、崇尚文明，做马克思主义无神论的引领者。
教职员工不信仰宗教是最起码的要求，必须切实做到不信仰宗教、不参与任何形式的宗教活动，做马克思主义无神论的捍卫者。
同时，教职员工要当好文明的使者，充分发挥教育工作者教书育人的优势和特长不仅自己不能信教，向广大学生和社会群众大力宣传无神论，树立科学的世界观、人生观和价值观，崇尚科学，反对愚昧，要成为维护社会稳定和长治久安的中坚力量。
2、不准穿戴奇装异服、戴头巾等不符合教师职业要求的任何服饰，要率先垂范、为人师表，做先进文化和时尚的推动者。
教职员工要严格按照师德师风和教师仪容仪表的要求，严格规范穿戴和着装，教职员工在任何场所、任何时候都不能穿戴有宗教色彩的服饰，也不得穿戴与教师职业不相符的服饰，严格规范自身仪容仪表。
同时，能主动制止、检举、揭发他人留大胡须、穿奇装异服、蒙面纱等宗教极端思想的表现和行为，以身作则，率先垂范，用开放、包容、文明、时尚的理念引领社会风尚，自觉成为严防宗教思想向教师、学生和教育阵地侵蚀的抵御者。
3、不准造谣、传谣、信谣，散布负面言论，诋毁党和国家形象，要严守纪律、勇戳谣言，做正能量的传播者。
教职员工要自觉做到不造谣、不信谣、不传谣，理性甄别各类信息真伪，敢于戳穿谣言、制止谣言。
在维稳敏感时期、关键时期，更好擦亮眼睛，辨别真伪，管住自己，管好家人，教育好学生，宣传正面消息，传播正能量，对各民族交流交往交融的好事、党和国家的各种惠民政策、法律法规要大讲特讲，主动发声，引领社会舆论正确导向，夯实维稳基础。
五好宗教人士标准
阿布力皮孜〃买买提深知，只有各民族团结互助，亲如一家，全乡的各项事业才能够协调发展。他根据实际情况，大力宣传《自治区民族团结教育条例》、《社会治安综合治理条例》和“三个离不开”思想。为进一步做好全乡的社会稳定工作，他积极协助乡党委认真做好各项维稳工作，积极开展反分裂斗争教育，提高群众明辨是非的能力，提高群众维护祖国统一和民族团结的自觉性。在他的影响下，广大群众形成了“民汉一家亲”的良好社会氛围，没有发生过任何不利于民族团结的行为及言语。
篇二：五好宗教人士登记表(阿斯木·沙迪克)
附件二:
自治州“五好“宗教活动场所登记表
宗教活动场所全名:托格拉克勒克清真寺所需地区：托格拉克勒村委会
附件三:
自治州“五好“宗教人士登记表
姓名:所需地区:
阿斯木·沙迪克托格拉克勒克村委会
篇三：2012宗教五好先进个人材料
2010年度评比表彰全国创建和谐寺观教堂
3、民族团结好。带头做维护民族团结的表率，不利于民族团结的话不说，不利于民族团结的事不做，带头制止影响民族团结的言行，带头宣传身边民族团结典型；尊重不信教群众和信仰不同宗教群众的合法权益；促进民族团结和睦，争做民族团结模范。
4、文明教风好。弘扬爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取的新疆精神，崇尚现代科学、现代文化和文明风尚，带头倡导健康文明生活，依靠科技、勤劳致富；教风端正，品德良好，言行一致，举止文明，潜心修持；积极参加社会公益活动，服务社会。
通过不懈努力，阿布力皮孜〃买买提现为自治区伊协委员、和田地区伊协委员、皮山县伊协常委、皮山县政协委员，2003年和2006年分别去内地考察，2006年在乌鲁木齐参加了6个月的宗教人士中青办培训班，2009年被评为县基层维稳先进个人。
教师抵御宗教渗透自查报告(最新)
教师抵御宗教渗透自查报告最近按照县教育局下发文件要及相关部门要求，我单位组织开展学习了抵御宗教渗透到学校的相关活动；通过“维护民族团结抵御宗教渗透”的学习教育活动,使我深刻地认识到抵御宗教势力、活动重要性和必要性,为了使自己在以后的工作中切实改进思想,现将存在的问题做出自查及整改:一、存在的不足和问题1、对宗教和非法宗教的认识不足，对宗教活动和暴力活动的危害性认识浅薄。
作为一名人名教师,做任何事情都要起到先锋模范作用。
一切都应该以科学的观念去感化学生和自己。
然而,我在平时生活中缺很少给学生讲解宗教、邪教的危害，让其树立正确的人生观、世界观和价值观。
通过此次活动的开展学习,我懂得了教师在关键时期的先进性和模范作用,应该不断提升自己的思想认识。
崇尚科学、崇尚共产主义；用自己的一切为学生做榜样，树旗帜。
2、对“宗教势力”的本质认识不够深刻在此之前,我总是认为只要自己保持清醒的头脑,认清“宗教”的本质,与他们划清界限就行。
但是,学习了“宗教”及“宗教势力”的各种分裂活动之后,我认为作为一名人民教师,不仅要努力提高自己,辛勤劳作,勇于创新,让学生学好各门科学文化知识,更多的是教他们如何做人,如何正确树立崇尚科学的思想!我们既要教育感化学生树立热爱党、热爱祖国、追去真理的感情,又要指导他们自觉地“调节”、克服脆弱的感情,真正做到思想、行动上不信邪、不入教、不参与任何性质宗教活动。
3、对学生的科学观念没有很好的培养和树立现阶段的学生好奇心特别强，意识薄弱，对待事物很受主观因素的影响，特别是较为偏远的山区，宗教思想渗透较多、较为容易，学生容易受到环境的影响。
在教育过程中应当渗透法制教育、德育教育等，让其真正理解宗教、邪教等不科学性和违法性。
树立正确的认识观念既不参与也不去关注。
4、工作作风有待进一步加强我要严格遵守学校规章制度,按时上下班,上班期间不要做与工作无关的事情。
进一步提高政治意识、责任意识、、核心意识和大局意识遵守教师职业道德,关心学生。
崇尚科学 反对邪教主题团课内容
崇尚科学反对邪教主题团课内容崇尚科学，反对邪教——构建健康精神世界随着科技的快速发展和社会的进步，我们生活在一个信息爆炸的时代。
在这个时代，我们可以随时随地接触到各种各样的知识和信息，其中既有积极健康的科学知识，也有危害人类身心健康的各种邪教思想。
因此，崇尚科学，反对邪教，是我们每一个人都应该承担的责任。
崇尚科学，就是要坚信科学的力量，相信科学能够揭示世界的真相，解决实际问题。
科学是一种严谨的态度，一种探索的精神，一种实事求是的方法。
它不依赖于任何权威和个人信仰，而是基于实证和逻辑推理。
只有崇尚科学，才能让我们拥有正确的世界观和方法论，才能使我们在面对复杂多变的世界时，始终保持清醒和理智。
然而，与此同时，我们也必须警惕那些打着"宗教"、"信仰"旗号的邪教组织。
他们利用人们的无知和恐惧，传播错误的思想，煽动极端的情绪，严重破坏了社会的和谐稳定。
他们的理论往往违背常识，荒谬绝伦，但正是这种荒诞不经，却能吸引一部分人上当受骗。
因此，我们必须坚决反对邪教，揭露其伪善的面目，防止更多的人被其迷惑。
那么，如何做到崇尚科学，反对邪教呢？首先，我们需要提高自己的科学素养。
通过学习科学知识，培养科学思维，增强辨别是非的能力。
同时，我们要积极宣传科学，让更多的人了解科学，信任科学，从而抵制邪教的影响。
其次，我们要积极参与社区活动，与邻里之间建立良好的关系，形成一个互相帮助，共同进步的社区环境。
这样，我们就能够在一定程度上阻止邪教在社区内的蔓延。
最后，我们要勇于揭发邪教的违法行为，配合执法部门打击邪教，保护我们的合法权益。
崇尚科学，反对邪教，需要我们每个人的共同努力。
只有每个人都具备了科学素养，都能分辨真假，才能真正地建立起一个健康、理性的社会。
让我们一起行动起来，用科学的知识武装自己，用理性的眼光看待世界，用实际行动反对邪教，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
总的来说，崇尚科学，反对邪教，不仅是对个人精神世界的一种净化，也是对整个社会文明程度的一种提升。
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博乐市一中“校园之声”广播稿
播稿人员谢巧玲张睿播稿时间2013年12月2日
稿件内容《正视民族风俗习惯，追求现代文明生活方式》
崇尚科学精神，抵制宗教极端思想渗透
—自治区教育界学生代表座谈会发言摘要
抵制宗教极端思想需要科学精神
艾克白尔·艾尔肯（新疆师范大学马克思主义学院研究生）
我生长在喀什，喀什是集中体现维吾尔族特色文化的一个地区，喀什市是当前国家和自治区重点发展的特区城市。
但同时，近年来喀什的宗教氛围渐趋浓厚，“三股势力”特别是一些宗教极端分子想方设法利用宗教极端思想毒害、腐蚀青少年，甚至使一些人走上违法犯罪的道路。
科学精神是人们在长期的科学实践活动中，形成的共同信念、价值标准和行为规范的总称，我们每个人尤其是当代大学生，都应该用科学理论武装自己，用科学的态度指引自己的言行，只有这样，才能把握科学的理论和规律，明确前进的方向；才能让自己紧跟时代发展的步伐，不落后、不偏离，最大程度地发展自己，摆脱贫穷和愚昧。
而学习是塑造科学精神的有效途径，学习使我们收获了成长、进步。
我认为，社会发展进步离不开科学精神，抵制宗教极端思想更需要科学精神，科学精神的一个重要内容就是理性思维，我们要用知识武装自己，认清“三股势力”散布的各种错误观点，要保持头脑清醒，不被“三股势力”所蛊惑、所蒙蔽，当前一些青少年之所以受“三股势力”的毒害和迷惑，参与宗教极端势力的分裂破坏活动，就是因为他们缺乏科学精神，缺乏最基本的判断能力。
在此，我呼吁广大学生要努力培养科学精神，自觉抵制宗教极端思想的渗透和影响，为美丽新疆贡献我们的一份力量。
抵制非法宗教活动共建和谐美好校园米斯然木·胡尔山（新疆工程学院化学与环境工程系学生）
校园是学生学习成长的平台，长期以来，我国实行政教分离的原则办学，提出在学校严禁传播宗教、发展教徒，严禁设立宗教活动场所、举行宗教活动，严禁建立宗教团体和组织，严禁师生在校内外参加或组织参加宗教活动，严禁穿戴反映宗教信仰的服饰等。
然而，近年来境内外敌对势力特别是“三股势力”把学校作为重点传播宗教极端思想的地方，在校园里，会看到穿戴有宗教色彩的服饰、做礼拜、封斋等一些本不该存在的现象，成为校园和谐环境中的一个污点，我们要坚决抵制。
作为大学生，要坚定正确的理想信念，加强思想政治理论学习，不断用正确的思想来武装自己的头脑。
在学习专业知识的同时，还要学习民族宗教历史，牢固树立“新疆自古以来就是祖国领土不可分割的一部分”，“新疆的历史，是各族人民共同抵御外辱、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史”等正确观点。
学校是传播科学文化知识的场所，是传播科学无神论的阵地，大学生要增强法治观念，增强国家意识、法治意识和公民意识。
在这个信息时代，学习是一个人发展进步的前提条件和重要阶梯，我们要始终把学习放在首位，不受宗教极端思想的蛊惑和影响。
和谐美好的社会环境需要大家共同创造，抵制宗教极端思想渗透侵蚀人人有责，对宗教极端分子针对校园的渗透破坏活动要敢于制止、敢于斗争，抵制非法宗教、共创和谐校园。
坚持“一反两讲”维护新疆社会稳定。