2020中国风道德讲堂课件
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中国风家风家训弘扬传统美德PPT课件

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良好的家风是人生道路上的指路明灯,它让我们在困惑和迷茫时找到方向。良好的家风是人生道路上的指路明灯,它让我们在困惑和 迷茫时找到方向。
谢谢你的观看
பைடு நூலகம்
困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上, 的它 指让 路我 明们 灯在 ,困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
家风家训主题班会
家风家 训
家风家 训
家风家 训
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯,它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯,它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
中 国 风
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01
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯,它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
02
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯,它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
03
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯,它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
家风家训主题班会
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯,它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯,它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
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困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上, 的它 指让 路我 明们 灯在 ,困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
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良好的家风是人生道路上的指 路明灯,它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯,它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
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02
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03
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良好的家风是人生道路上的指路 明灯,它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
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良好的家风是人生道路上的指 路明灯,它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯,它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
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中华传统美德的创造性转化 和创新性发展
Thesis defense Thesis defenseThesis defenseThesis defense
第 三 章
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第 二 章
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➢ 1.重视整体利益、国家利益和 民族利益,强调责任意识和奉 献精神。
➢ 2.推崇”仁爱“原则,追求人际 和谐。
➢ 3.讲求谦敬礼让,强调克骄防 矜。
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道德讲堂PPT(1)

一、什么是道德?
道德一种社会意识形态,是人们共同生活及其 行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价 值取向,起判断行为正当与否的作用。 道德是指 以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习 惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社 会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发 挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认 识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意 识形式有密切的关系。 中华传统文化中,形成了 以仁义为基础的道德。
对孝的实行归结为三条:
一、孝养父母之身 二、孝养父母之心 三、孝养父母之志
如何行孝
孝,是中华传统文化的精华, 是一切圣贤教育的核心,是做人的 根本,是家庭幸福的源泉。 “忠臣出孝子之门”,国家的栋梁, 来自于孝子。 传承、弘扬孝道,是利国利世利民 的事。
诚信
请你用一生去完成的作业:
做一个诚实守信的
二、当前道德存在的问题
拜金主义 冷漠心理 社会诚信
三、中国的传统道德主要内容?
四维(礼、义、廉、耻) 五常(仁、义、礼、智、信) 四字(忠、孝、节、义) 八德(忠孝、仁爱、信义、和平)
四、讲道德其实很容易
道德可以很大,胸怀天下、博爱万物; 道德也可以很小,身边事、身边人,一 句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的 帮助。
“勿以善小而不为”,只要我们大家 都从小事做起、从自身做起,怀着对亲人、 对他人、对社会的责任感和感恩之心,处 处信仰道德、学习道德、传承道德、践行 道德、实证道德,我们的国家和社会一定 会越来越好,越来越美!
而孩子念念背着让父母更快乐,生活更圆满。
所以古人用字形就向我们诠释了 “孝”字的真谛。
吕祖(即吕洞宾)在著名的“劝孝文”中说:
“我能孝,自无逆子。子能孝,自无逆孙, 绳绳克继,叶叶永昌,善孰大焉,利孰厚焉。”
道德一种社会意识形态,是人们共同生活及其 行为的准则与规范。道德往往代表着社会的正面价 值取向,起判断行为正当与否的作用。 道德是指 以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习 惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社 会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发 挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认 识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意 识形式有密切的关系。 中华传统文化中,形成了 以仁义为基础的道德。
对孝的实行归结为三条:
一、孝养父母之身 二、孝养父母之心 三、孝养父母之志
如何行孝
孝,是中华传统文化的精华, 是一切圣贤教育的核心,是做人的 根本,是家庭幸福的源泉。 “忠臣出孝子之门”,国家的栋梁, 来自于孝子。 传承、弘扬孝道,是利国利世利民 的事。
诚信
请你用一生去完成的作业:
做一个诚实守信的
二、当前道德存在的问题
拜金主义 冷漠心理 社会诚信
三、中国的传统道德主要内容?
四维(礼、义、廉、耻) 五常(仁、义、礼、智、信) 四字(忠、孝、节、义) 八德(忠孝、仁爱、信义、和平)
四、讲道德其实很容易
道德可以很大,胸怀天下、博爱万物; 道德也可以很小,身边事、身边人,一 句温暖的话、一个善意的眼神、一点小小的 帮助。
“勿以善小而不为”,只要我们大家 都从小事做起、从自身做起,怀着对亲人、 对他人、对社会的责任感和感恩之心,处 处信仰道德、学习道德、传承道德、践行 道德、实证道德,我们的国家和社会一定 会越来越好,越来越美!
而孩子念念背着让父母更快乐,生活更圆满。
所以古人用字形就向我们诠释了 “孝”字的真谛。
吕祖(即吕洞宾)在著名的“劝孝文”中说:
“我能孝,自无逆子。子能孝,自无逆孙, 绳绳克继,叶叶永昌,善孰大焉,利孰厚焉。”
国学经典道德讲堂国学文化教育教学中国风

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尽孝
厚德
仁爱
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仁孝 礼
信
义
智
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国学文化 道德讲堂
思想教育 | 道德故事 | 教学课件 | 教育教学
弟子规
教学老师:格迪天
目录
Contents
壹 中国的传统道德 贰 弟子规教育 叁 提升个人道德修养 肆 树立理想信念
壹
红色中国风中秋道德讲堂PPT模板PPT27页

41、学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人Байду номын сангаас就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
红色中国风中秋道德讲堂PPT模板 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
道德讲堂PPT

ห้องสมุดไป่ตู้
古
-------看几个二十四孝中的故事
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。
汉文帝刘恒 汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
古代的官员和读书人会孝敬父母,而带动当时的风气。而今2005年中国评出十大孝子。其中有一位,名叫李世同,文化程度:大学,是经济师。他担任河南省杞县政协副主席。这位孝子,他的爱心遍及全县的老人。几年来,他深入50多个行政村调查,了解乡村老人的真实生活状况,调查的资料达20多万字。他统计出,这些村子里的老人,生活愉快者占20%,一般情况者占20%,受委屈、招嫌弃者占40%,受虐待遗弃者占20%。他还统计出,这些农村老人,自己劳动养活自己的占 70%;一半靠自己一半靠子女供养的占20%;完全由子女养活的占10%。鉴于这种情况,他发起组织成立”敬老孝老志愿者活动协会”,开展多种形式的敬老孝老活动。
【守 信 篇】
曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着跟着她。他的母亲说:“你回去,我回来时为你杀猪。”她刚从集市上回来。曾子就要给他儿子杀猪吃,他的妻子说:“我不过是开玩笑罢了,你居然信以为真了。”曾子说:父母去教他,听从父母的教导。现在你
欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲。于是就杀猪煮肉吃。曾子用言行告诉人们,为了做好一件事,哪怕对孩子,也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教。
古
-------看几个二十四孝中的故事
元代郭居敬辑录古代24个孝子的故事,编成《二十四孝》。后来的印本都配上图画,通称《二十四孝图》,成为宣扬孝道的通俗读物。
汉文帝刘恒 汉高祖第三子,为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。他以仁孝之名,闻于天下,侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年,他常常目不交睫,衣不解带;母亲所服的汤药,他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年,重德治,兴礼仪,注意发展农业,使西汉社会稳定,人丁兴旺,经济得到恢复和发展,他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
古代的官员和读书人会孝敬父母,而带动当时的风气。而今2005年中国评出十大孝子。其中有一位,名叫李世同,文化程度:大学,是经济师。他担任河南省杞县政协副主席。这位孝子,他的爱心遍及全县的老人。几年来,他深入50多个行政村调查,了解乡村老人的真实生活状况,调查的资料达20多万字。他统计出,这些村子里的老人,生活愉快者占20%,一般情况者占20%,受委屈、招嫌弃者占40%,受虐待遗弃者占20%。他还统计出,这些农村老人,自己劳动养活自己的占 70%;一半靠自己一半靠子女供养的占20%;完全由子女养活的占10%。鉴于这种情况,他发起组织成立”敬老孝老志愿者活动协会”,开展多种形式的敬老孝老活动。
【守 信 篇】
曾子的夫人到集市上去,她的儿子哭着跟着她。他的母亲说:“你回去,我回来时为你杀猪。”她刚从集市上回来。曾子就要给他儿子杀猪吃,他的妻子说:“我不过是开玩笑罢了,你居然信以为真了。”曾子说:父母去教他,听从父母的教导。现在你
欺骗孩子,就是在教他欺骗别人。母亲欺骗了孩子,孩子就不会相信他的母亲。于是就杀猪煮肉吃。曾子用言行告诉人们,为了做好一件事,哪怕对孩子,也应言而有信,诚实无诈,身教重于言教。
中国风中华文明礼仪班会礼仪廉耻教育PPT演示课件

事 父 母 者 , 从 老 省 、 从
文 解 字 》 的 解 释 : “ 善
孝定汉
”为代
。“贾
东子谊
汉爱的
许 利 《 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
自古以来何为孝道
礼仪廉耻
第 一 章
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
伦
父 子 , 外 则 君
子 则 说 : “ 内
《则弟”
论弟子。
《道德讲堂 》课件

克己奉公
总结词
克己奉公是中华传统美德的职业道德,强调个人利益服从集体利益,公私分明。
详细描述
在工作和生活中,中国人注重克制个人欲望,以公共利益为重,勤奋工作,为社 会进步贡献力量。
修己慎独
总结词
修己慎独是中华传统美德的修养之道 ,强调个人内在的修炼和在独处时仍 能保持谨慎。
详细描述
在中国传统文化中,修身齐家治国平 天下是重要的理念。个人应注重自我 修养,严于律己,即使在独处时也要 保持清醒和自律。
多人向他们学习,提高社会整体道德水平。
感动中国人物事迹
感动中国人物评选介绍
介绍感动中国人物评选活动的背景、宗旨和评选标准,强调这些人物在社会中的重要地位 和影响。
感动中国人物事迹展示
选取若干位感动中国人物,详细介绍他们的感人事迹和突出贡献,展示他们的高尚品质和 精神风貌。
感动中国人物影响分析
分析感动中国人物在社会中的影响和作用,包括激发社会正能量、引领社会风尚、提高公 民道德素质等。同时,也可以探讨如何让更多的人了解和参与到感动中国人物的评选和宣 传中来,共同推动社会文明进步。
详细描述
在追求理想和目标的过程中,中国人注重勇 敢面对困难和挑战,不畏艰险、奋发向前。 同时,保持坚定的信念和毅力,不断努力奋 斗直至成功。
03
现代社会道在现代社会中,诚信缺失问题严重,表现为不守信用、 欺骗、造假等行为。
详细描述
在商业、政治、教育等领域,存在着大量的诚信缺失现象。商业欺诈、假冒伪劣产品、 虚报财务数据等问题屡见不鲜;政治领域中的贪污腐败、权力寻租等现象也严重破坏了
道德的历史演变
古代道德观
古代道德观强调仁、义、礼、智 、信等传统美德,以儒家思想为