2015年教学工作会会议议题
体育教育专业2015年教学工作会议题2015年年初，学校教务处组织全校各专业召开了专业课程与核心课程教师座谈会，就各学科专业核心课程建设提出要求，要求各学科在进行2015级本科人才培养方案修订中要切实加强课程改革与建设工作，为提高本科教学质量以及人才培养质量提供基础保障。
结合体育教育专业以往课程与教学改革的经历，特提出以下议题供大家探讨。
1.体育教育专业人才培养目标的再认识。
如何更加准确、科学地定位体育教育专业人才培养的目标、规格，尤其是应结合当前基础教育教学改革发展的基本趋势以及高校体育教育专业当前发展的总体情况去进行定位，把握社会对体育教育专业人才的需求。
学校有关领导提出了一个关键词可供我们参考——核心素养。
即体育教育专业人才的核心素养应该体现在哪些方面？
2.学练赛相结合的人才培养途径与模式如何实施？
学习应该包括哪些内容：基础理论知识、学科基础知识、专业技术知识、专业基本技术……
练，主要应是通过具体的实践活动，将上述基础理论知识与技术用活动的方式来加以训练和强化。
赛，组织各种类型的活动竞赛，给学生提供进一步提升的平台。
体育教育专业学生培养过程中能否将学、练、赛有机结合起来？能否考虑每学期组织一次院内的专业竞赛？
3.教育实习的时间安排与组织方式
目前的教育实习存在一些问题，主要包括：
1）在时间上，学生的教育实习时间常常与求职应聘产生冲突，这种冲突，既影响了学生的教育实际的连贯性、组织性，同时增加了实习单位在组织管理上的难度。
2）在组织管理上，实习期间，由于指导教师没有定点蹲守，导致学生的组织管理较为松散。
3）教育实习期间，学生与实习指导教师以及实习带队教师之间的沟通不够，难以及时准确把握相关信息。
4）从效果来看，由于上述问题的存在，反过来有进一步影响了总体实习效果。
因此能否通过调整教育实习时间、指派教师定点配置蹲守等方式解决上述问题？
4.专业核心课程的建设问题
1）确立哪些课程为体育教育专业的核心课程？
2）这些核心课程之间的逻辑关系是什么样？要求在2015级人才培养方案中体现出来。
3）如何对这些核心课程进行改革和建设。
5.学生运动技能的保持与提升
如何确保学生在大学四年期间保持一定水平的运动技能，能否考虑举行每年一度学生运动技能达标测试，来督促学生加强日常练习，保持运动技能水平。
6.课堂教学质量评价
每学期举行的教师课堂教学质量评价，如何优化、简化评价方式。
7.在体育系下成立各教研室（组）。
2015年教育工作会议议程
下冶镇2015年教育工作会议议程
一、全体起立，奏《中华人民共和国国歌》
二、中心校校长邓广周同志作2014年度工作报告，安排布署2015年度工作
三、中心校副校长彭京周同志宣读《中共下冶镇委员会下冶镇人民政府关于对2014年度教育工作先进单位和先进个人进行表彰的决定》
四、对受表彰的先进单位和先进个人进行颁奖
五、呈交目标责任书
首先请下冶一中和下冶二中校长呈交2015年中招质量目标责任书
下面请各校校长呈交2015年安全目标责任书
六、代表发言
首先请下冶一中校长赵小社同志发言。
下面请教师代表
七、师德宣誓
八、下冶镇人民政府副镇长李小粉同志讲话
九、市教育局党组成员、副局长李伯勇同志讲话
十、总结、散会。
学院召开2015年教学工作研讨会
学院召开2015年教学工作研讨会——谋新局，开新篇，教学再
谋新发展
1月28日下午，学院2015年教学工作研讨会在天润楼209会议室举行。
各院部主要负责人、教学副院长（副主任）、教务科研处、质量监控与绩效考核办公室副科及以上干部参加了会议。
学院党委委员、副院长厉建刚主持会议。
会上，各院部首先汇报了2015年教学科研方面的工作思路、重点突破等内容。
纵观各院部教学工作计划，突出特点是思路新、亮点多，与实际结合紧密，主体意识明显增强。
财政学院通过“网校”开展师资培训，机电工程学院建立信息化测试平台，海洋工程学院、艺术学院、电子信息工程学院“现代学徒制”人才培养模式改革等典型做法都具有很强的推广价值和借鉴意义。
结合各院部汇报内容，教务科研处对学院2015重点工作进行了说明，并对期末考试阅卷、实训室安全检查、明年国赛筹备、省质量工程项目评审、人才培养方案修订、春季高考技能测试等假期前后的几项工作进行了部署。
厉建刚在总结发言中指出，学院2015年教学工作以教学改革为重点，以优秀课堂教学质量奖评选、教师执教能力提升、技能大赛组织为主线，深化内涵发展。
希望教务科研处认真领会全国职教会议精神，结合学院整体部署，加强教学改革试点项目培育，指导二级院部做好教学工作。
希望各院部在制定工作计划时，能够相互借鉴，充分考虑工作的延续性和可持续性，围绕学院重点工作做好文章。
教学工作例会议题设计
教学工作例会议题设计教学工作例会是学校教学管理工作中的重要环节，通过定期的交流与讨论，能够及时发现问题、解决问题，推动教学工作的顺利开展。
一个合理、有效的议题设计对于提高教学工作例会的质量和效率至关重要。
以下将从多个方面探讨教学工作例会议题的设计。
一、教学常规管理1、教学进度的检查与调整在教学工作例会上，需要对各学科、各年级的教学进度进行检查。
了解教师是否按照教学计划有序推进教学，是否存在进度过快或过慢的情况。
对于进度偏离计划的课程，要共同探讨原因，并提出合理的调整方案，以确保教学内容在规定的时间内完成。
2、教学质量的监控与评估分析近期学生的学业成绩数据，包括考试成绩、作业完成情况等。
通过数据对比，找出教学中的薄弱环节和存在的问题。
讨论如何改进教学方法、优化教学内容，以提高教学质量。
同时，对教师的教学工作进行评估，表扬优秀的教学实践，对需要改进的方面提出具体的建议和要求。
3、教学资源的保障与优化检查教学所需的教材、教具、实验室设备等资源的配备情况。
对于短缺或损坏的资源，及时安排采购或维修。
探讨如何合理利用现有的教学资源，提高资源的使用效率，以及如何开发新的教学资源，满足教学的不断需求。
二、教师教学能力提升1、教学经验分享与交流邀请在教学方面表现出色的教师分享他们的教学经验和方法。
可以包括课堂管理技巧、教学设计思路、与学生互动的有效方式等。
通过分享与交流，促进教师之间的相互学习和借鉴，共同提高教学水平。
2、教育培训与进修机会介绍近期学校提供的教育培训和进修机会，如参加学术研讨会、专业培训课程等。
鼓励教师积极报名参加，提升自己的专业素养和教学能力。
同时，讨论如何将所学的新知识、新技能应用到教学实践中。
3、教学反思与改进引导教师对自己的教学进行反思，总结成功的经验和失败的教训。
在例会上，教师可以分享自己的教学反思成果，共同探讨如何改进教学，不断提高教学效果。
三、学生学习情况与管理1、学生学习态度与行为关注学生的学习态度和行为表现，如是否存在旷课、迟到、早退、抄袭作业等现象。
在2015年教育工作会议上的讲话
在2015年教育工作会议上的讲话同志们：新的学期即将开始，今天这次会议，主要目的是回顾总结XX年工作，安排部署XX年教育教学工作。
刚才，教育局的几位领导对新一年的教育工作进行了全面安排部署，内容很实在，措施很具体，目标很明确，我完全同意，希望大家认真贯彻执行，抓好落实。
下面，我讲三点意见：一、肯定成绩，正视问题，坚定加快教育事业发展的信心和决心XX年，在县委、县政府的正确领导下，经过广大教育工作者的共同努力，全县教育工作得到了长足发展。
一是四制改革稳步深化。
圆满完成了第三轮中小学校长聘任工作，新聘校长10名，异校交流9名，校长队伍建设得到了进一步加强，学校管理水平普遍提高。
二是办学条件进一步改善。
安塞县高级中学正式动工建设，完成了主体工程建设。
真武洞镇中心小学建成投入使用。
实施了11所学校的危房改造项目。
三是农村义务教育经费投入保障措施全面落实，建立健全了贫困学生救助机制，保证了义务教育的均衡发展。
四是全面完成了代理教师清退工作，返聘教师290名，新招大学生99名充实教师队伍，为教育事业发展夯实了基础。
五是教育教学质量显著提高。
教育部门切实加强双常规检查，推行送教下乡和支教活动，狠抓教育教学管理，提升教育教学质量。
高考三本上线率为50%，初中三合一考试位居全市前列，延中上线人数达105人。
积极开发校本教材，大力推行民间艺术四进课堂活动，素质教育全面推进。
六是积极实施远程教育工程，教育现代化水平不断提高。
开通了安塞县教育网，全县小学三年级以上学生全部开设信息技术课。
七是行业管理取得新成效。
教育系统在行风建设、机关党建等方面都有新举措，取得了新成效。
教育局荣获全县XX年度县直部门考评先进单位。
成绩来之不易。
靠的是县委、县政府坚持教育优先发展战略地位不动摇，得益于全县各级组织和社会各界对教育事业的高度重视和大力支持，更取决于全县广大教育工作者的耕耘奉献和辛勤努力。
借此机会，我代表县委、县政府向奋战在教育战线上的各位同志表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们还必须清楚地看到，当前我县教育在改革和发展中还存在一些不容忽视的矛盾和问题。
20150310学期教学工作任务审定会议
20150310学期教学工作任务审定会议主要内容：对本学期学校教学工作任务，研究细化，分解落实：具体要求：实施学期教学工作重点任务“项目管理”。
对以下各项工作任务：1、拟订实施推进的相关措施；2、明确项目任务实施责任人；3、完成工作任务的具体时间；4、力争达成工作成效或成果。
本学期学校教学工作重点任务1、教务处年级部全面实施《推进“导学练”课堂教学模式》各项措施；2、教务处健全与高效课堂配套的两导编写、学习小组、课改管理机制；3、教务处根据高中学段的不同教研重点, 制定《各年级教研指导意见》；4、教务处制定本学期各年级课堂研讨观摩计划，学科年级部抓好落实；5、教务处高一年级部对课程建设一期研发项目进展情况进行跟踪督查；6、校长室教务处期中审定一期研发课程初稿组织试用并在学期末定稿；7、教务处修订教师“六认真”的具体要求，细化操作性强的考核标准；8、教务处各年级部组织随课堂、学科备课组教研、《两导》专项考核；9、教务处各年级部对教师阶段考试数据严格考核讲评并建立专项档案；10、教务处毕业年级部落实应试冲刺强化措施, 确保达成今年高考任务；11、教务处高二年级部制定实施提前备考教学计划，并分解80 %目标；12、教务处高一年级部制定细化文理分科教学计划并采取分层推进举措；13、教务处制定学科主任备课组长工作考核条例，并加强具体工作指导；14、教务处和办公室制定全校教师和职工分类专项培训计划并组织实施；15、教务处组织青年教师教学技能大赛、各科教师命题和解题能力大赛；16、教务处和办公室制定教师业务考核条例，本学期建立个人业务档案；17、教务处制定“导学练”课堂教学改革模式专题研究方案并申报课题；18、教务处组织各学科教学资源库建设的上传资料整理，完成一期任务；19、教务处高一高二年级部完善研究性学习组织形式，评选成果并出书；20、教务处总结1200 班的拔尖措施，在高二高一年级精英班全面实施；今天会议研究审定的本学期学校教学工作各项重点任务，将按“推进措施”、“实施责任人”、“完成时间”、“成效或成果”几个栏目列成一张表，由马校长和办公室智琳、中特主任逐项按实施进程和时间节点督查跟进，务求完成既定工作任务。
2015学院教学工作例会会议记录
学院教学工作例会会议记录2015学院教学工作例会会议记录2015年3月5日9:30，2015年第1次教学工作例会在综合楼第二会议室召开。
校领导夏再兴出席会议，教学副院长魏华、黄晗、胡成松、王海文、范红霞、徐承睿、王勇、马洁，实验中心主任颜爱国，公共基础课部主任吴珊，教务部部长吴敏、副部长樊良、金学武和部分科室科长列席会议。
会议由教务部部长吴敏主持。
会议纪要如下：一、年度教学目标任务及教学预算通报会议通报了2015年教务部预算，特别强调了项目预算部分，希望各学院对教务部的预算有个清晰的`认识，根据自身规划合理使用经费。
会议还强调了2015年教学目标任务的重要性。
今年是我校获批转型试点高校的第一年，也是本科教学评估年，任务比较重，希望个学院积极配合。
会议强调各学院要积极组织教学活动。
二、开学准备及开学检查情况通报会议通报了开学检查情况，总体情况正常、运行良好。
会议对小部分迟到和未到岗教师进行了点名批评。
对于新学期部分教材未到位的情况，会议特别强调下不为例。
会议强调各学院主要负责人要带头深入课堂听课，并作为制度规定来执行。
三、学风教风建设问题会议通报了开学后自习教室和图书馆的使用率极低的状况。
为加强学风教风，会议决定教务部采取一系列强有力措施，包括教师布置作业并批改、安排老师轮班督促学生上自习、鼓励学生老师借书并达到规定借阅量等等。
各院部要积极配合并严格执行。
四、学期初评建工作开展注意事项会议强调本科合格评估工作非常重要。
会议要求各院部按照上学期末估计检查的结果进行整改。
会议还要求各院部在做常规工作时必须保存纸质文档。
教务部新进评估顾问余教授在会议上对我校评估工作进行了专业指导。
五、实习基地建设与建档、2012级本科“3+1”专业综合实习筹备工作会议通报了我校有效实习基地情况。
会议决定加强校内外实习基地建设与管理工作，第一，建立规范实习基地档案，第二，加强基地跟踪与管理，第三，各专业按要求新增实习基地。
2015春全体教师大会讲话
凝聚力量锐意进取团结奋进努力工作为完成全年各项工作任务而奋斗-----在2015年春季全体教师大会上的讲话战双辉2015年2月28日各位老师，同志们：今天我们召开全体教师大会的目的是贯彻落实教育局2月25日校长会议精神，统一广大教师的思想、凝聚广大教师的智慧，总结2014年的工作，部署2015年的工作。
主题是：凝聚力量、锐意进取、团结奋进、努力工作、为完成全年各项工作任务而奋斗！下面我讲两个方面的问题。
一、2014年工作简要回顾2014年，我校在青冈教育局的正确领导下，坚持“保持稳定、立足长远、科学管理、发展特色、提高质量”的工作思路，开拓创新，扎实工作，各项工作硕果累累。
主要表现是：（一）德育之花绽放异彩我校十分重视德育工作，认真贯彻落实《小学生守则》、《规范》，开展了丰富多彩的德育活动。
1.以“红领巾的怀念”为主题的清明扫墓活动、从芦河镇平原村走出去的成功人士鲍喜才及其团队冒雨回到母校进行捐资助学、“六一”文艺演出、纪念中国共产党成立93周年书记讲党课活动，均在青冈电视台播出或绥化日报报道。
2.巩文睿、于天昊同学参加教育局举办的“爱国、敬业、诚信、友善”为主题的演讲比赛均取得了三等奖的好成绩。
3.我校校外辅导员，北京船舶工业总公司离休的副厅级干部沈忠阳同志，为学生和家长代表做了《传播正能量，赞扬共产党》为主题的爱国主义教育演讲。
4. 在师德报告会、师德演讲会上的报告和教育故事，表达了老师们对教育事业的热爱。
5.重新升华的“三风一训”和新的校歌《放飞梦想》，是我们治校的灵魂和行为准则。
6.10月份我代表单位参加了绥化市中小学德育工作经验交流会，介绍的经验《让德育成为农村小学一道靓丽的风景线》获得特等奖。
（二）教学质量稳居榜首教学工作是我校的中心工作。
1.积极开展教科研活动。
上半年、下半年都召开了全镇习作、写字教学推进会，加大了省级立项课题和国家级课题子课题的研究力度。
2.积极实施教育教学改革。
教学教研活动会议主题
一、会议背景随着我国教育事业的不断发展，教育教学改革已成为教育领域的重要议题。
为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师队伍建设，提高教师专业素养，我校决定召开本次教学教研活动会议。
本次会议旨在总结过去一年教育教学工作成果，分析当前教育形势，明确未来发展方向，激发教师教育教学热情，推动学校教育教学工作再上新台阶。
二、会议主题本次教学教研活动会议的主题为：“深化教育教学改革，提升教师专业素养”。
具体内容包括：1. 分析当前教育形势，明确教育教学改革方向；2. 总结过去一年教育教学工作成果，查找不足；3. 探讨教师专业素养提升策略，促进教师队伍建设；4. 交流教育教学经验，提高教师教育教学水平；5. 破解教育教学难题，推动学校教育教学工作发展。
三、会议内容（一）分析当前教育形势，明确教育教学改革方向1. 国家政策解读：解读我国教育政策，分析当前教育形势，明确教育教学改革方向；2. 国际教育趋势：分析国际教育发展趋势，借鉴先进教育理念，为我国教育教学改革提供参考；3. 地方教育政策：解读地方教育政策，结合我校实际情况，制定切实可行的教育教学改革方案。
（二）总结过去一年教育教学工作成果，查找不足1. 教学成果展示：展示过去一年我校教师在教育教学工作中取得的成绩，如教学竞赛、论文发表、学生成绩等；2. 教研成果展示：展示过去一年我校教师在教育教学研究方面取得的成果，如课题研究、课程开发、教学改革等；3. 查找不足：针对教育教学工作中存在的问题，如教学方法、课程设置、师资力量等，进行深入剖析。
（三）探讨教师专业素养提升策略，促进教师队伍建设1. 教师培训：加强教师培训，提高教师教育教学能力；2. 教师职称评定：完善教师职称评定制度，激发教师工作积极性；3. 教师团队建设：加强教师团队建设，形成良好的教育教学氛围；4. 教师心理健康：关注教师心理健康，提高教师工作满意度。
（四）交流教育教学经验，提高教师教育教学水平1. 经验分享：邀请优秀教师分享教育教学经验，提高教师教育教学水平；2. 教学观摩：组织教师进行教学观摩，学习借鉴优秀教学方法；3. 教学研讨：开展教学研讨活动，探讨教育教学中的热点问题。
2015召开工作会议方案
2015召开工作会议方案
一、成立大会工作领导小组
成立由校级领导、中层干部、工会委员组成的大会工作领导小组。
由该小组全面负责大会各项事务。
组长：XXX
副组长：XXX
组员：XXXXXX
二、选举教职工代表
2、代表选举产生程序：
①召开全校教职工大会，宣传召开教职工代表大会的意义及目的。
②教职工酝酿代表候选人人选。
③分组选举产生教代会代表候选人，候选人公示。
④全校教职工大会选举教代会代表。
3、代表的确定：
经大会工作领导小组审核后，公示名单。
XXXXXX
三、确定本次代表大会的主要议题
2.确定大会议题应围绕以下几方面：
(1)学院的'办学指导思想及教学、科研等中心工作;
(2)学院的各项改革;
(3)学院的思想政治工作;
(4)学院的各项管理制度及财务收支状况;
(5)教职工生活福利及普遍关心的其他重要问题。
每次大会确定的议题不宜过多，应突出一、两个问题。
四、工作日程安排
题案的征集与审理;召开教代会预备会议;召开范家学校教职工代表大会;公示经教职工代表大会通过的《决议》;把《决议》上报宁安市教育工会。
教学工作例会议题设计
教学工作例会议题设计在学校的日常教学管理中，教学工作例会是一个重要的沟通和决策平台。
通过定期召开教学工作例会，可以及时总结教学工作的经验和问题，部署下一阶段的教学任务，促进教学质量的提升。
而一个好的教学工作例会议题设计，能够确保会议的高效性和针对性，让与会者能够充分讨论和解决教学工作中的关键问题。
一、教学工作例会议题设计的原则1、针对性原则议题应紧密围绕学校当前的教学工作重点和难点，以及师生关注的热点问题。
例如，如果学校正在推进课程改革，那么议题可以包括课程改革的进展情况、遇到的问题及解决方案。
2、前瞻性原则要具有一定的预见性，能够提前考虑到未来可能出现的教学问题，并在例会上进行讨论和规划。
比如，随着教育技术的不断发展，提前探讨如何将新技术应用于教学中。
3、可行性原则议题所提出的问题和解决方案应具有实际可操作性，能够在学校的现有条件下得以实施。
避免提出过于理想化或不切实际的议题。
4、多样性原则涵盖教学工作的各个方面，包括教学计划、教学方法、教学评价、师资队伍建设等，以保证全面推动教学工作的发展。
二、教学工作例会议题的类型1、教学计划与安排（1）新学期教学计划的制定和审议，包括课程设置、教学进度安排等。
（2）临时性教学调整的讨论，如因特殊情况需要调整课程时间、更换授课教师等。
2、教学质量监控与评估（1）分析学生的考试成绩和作业情况，找出教学中的薄弱环节。
（2）讨论教学质量评估的标准和方法，如何更加科学、全面地评价教师的教学效果。
3、教学方法与手段创新（1）分享和推广优秀的教学方法和经验，如项目式学习、翻转课堂等。
（2）探讨如何利用现代教育技术提升教学效果，如在线教学平台的应用、多媒体教学资源的开发。
4、师资队伍建设（1）教师培训需求的调研和计划制定，包括专业知识培训、教学技能培训等。
（2）教师教学工作的考核与评价，激励机制的建立和完善。
5、教学资源管理与保障（1）教材的选用和征订，确保教材的质量和适用性。