社会体育导论
社会体育导论考试重点
社会体育导论考试重点
社会体育导论考试的重点包括以下几个方面：
1. 体育概念和特点：了解体育的定义、性质、特点和发展历程。
2. 体育在社会中的作用：体育对个体和社会的影响，包括身体健康、社交交往、教育培养、经济产业等方面。
3. 体育组织与管理：了解体育组织的类型和特点，掌握体育管理的基本原则和方法。
4. 体育法规和政策：了解国家体育法规和政策，了解体育与法律的关系。
5. 体育运动与传媒：了解体育运动与传媒的互动关系，掌握体育传媒的基本知识和方法。
6. 体育的国际交流与合作：了解体育国际组织和国际比赛制度等，了解体育与国际交流的重要性。
7. 体育伦理和道德：了解体育伦理和道德的基本原则和规范，掌握在体育活动中的道德行为。
8. 体育科学研究方法：了解体育科学研究的基本原理和方法，掌握科学研究的基本流程。
9. 体育教育与训练：了解体育教育和训练的基本理论和方法，掌握教学和训练的基本技能。
10. 体育产业与经济：了解体育产业的发展和经济影响，了解
体育与经济的关系。
社会体育导论
社会体育导论社会体育导论1. 余暇：亦称⾃由时间，指在⼀昼夜的全部时间机构⾥划出⼀切必要时间后所剩余的那部分个⼈“可以⾃由⽀配的时间”，这部分时间不能直接被⽣产劳动所占⽤，⽽是⽤于娱乐和休息的，然⽽这部分时间在⼈类创造精神⽂明⽅⾯起着重要的作⽤。
2. 体质:体质是⼈的⽣命活动和劳动⼯作能⼒的物质基础。
简要的说，体质是指⼈的有机体的质量。
它是在遗传的基础上形成的⼈体在形态、⽣理、⽣化和⾏为上相对稳定的特征。
3. 终⾝体育：亦称⽣涯体育，是指⼀个⼈终⾝进⾏体育锻炼、接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
4. 社区体育：社区体育主要指在⼈们共同⽣活的⼀定区域内，以辖区的⾃然环境和体育设施为物质基础，以全体社区成员为主体，以满⾜社区成员的体育需求、增进社区成员的⾝⼼健康、巩固和发展社区感情为主要⽬的，就近就便开展区域性群众体育。
5. 试述家庭体育及其特点：家庭体育是指以家庭成员为活动对象，家庭居室周围环境为主要活动场所，根据居室条件和成员的爱好和兴趣，利⽤属于⾃⼰的时间选择健⾝内容与⽅法，达到⾝体健康的⽬的，促进家庭和睦与社会稳定发展。
特点：（1）关系的亲近性；（2）⽬地的教育性；（3）内容的娱乐性；（4）⽅式的互助性。
6. 简述我国社会体育的发展趋势：（1）由政府⾛向社会；（2）由⼈治⾛向法治；（3）由⾏政⾛向市场；（4）由经验⾛向科学；（5）由服务⽣产⾛向服务⽣活。
则？（1）从我国实际出发的原则，坚持突破纵向，打开横向，深⼊社会，进⼊家庭的原则。
（2）开展群众性体育活动，坚持业余，⾃愿，⼩型多样，科学⽂明和因⼈，因时，因地制宜的原则（3）指导社会体育⼯学，坚持实事求是，从不同层次起步，区别对待，分类指导，分级管理，突出重点，择优扶持的原则8.简述妇⼥体育的特点？（1）健⾝是主要⽬的;（2）健⾝⼿段以中⼩强度的户外徒⼿或轻器械体育活动为主；（3）活动⽅式以集体或友伴的形式为主。
9.社区体育的功能有哪些？（1）促进体育参与；（2）改善⽣活⽅式；（3）实现⼈⽂关怀。
社会体育导论总复习资料
社会体育导论复习资料一、名词解析1、社会体育是指职工、农民和街道居民自愿参加的，以身体运动为基本手段，以增进身心健康为主要目的的社会体育活动2、健康是指个体在身体上、精神上、社会上和道德上完全安宁的状态3、亚健康是指一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态4、社会体育参与是扮人们为了实现身心健康、活跃文化生活、加强杜会交往等目的，采用体育锻炼、娱乐休闲体育或健美体育等方法进行的有意思、有计划的体育行为。
6、体育观念是指人们对体育的基石认识，以及在这一认识基础上对体育在人生中的地位的看法和在价值观中的排序，它是影晌社会体育参与的决定性因素.7、终身体育参与指那些自接受学校体育教育之后能将体育参与持续到老龄的人6,间断体育参与指社会成员离开体育教育后，因种种原因离开了休育活动，中午或老年后又恢复参加体育活动的人9、计划就是管理者为具体实现己制定的决策、计算并筹划一定时空内目标实现所需要的人力、物力、财力，拟定实施目标的步骤、方法，制定相应的政策、策略等一系列的管理活动的过程，简言之，就是一个组织要做什么和怎么做的行动指南.10.主动体育参与指人们接受了正确的体育价值观念，对体育活动和身体娱乐产生浓厚兴趣.自觉自主地坚持体育活动11.被动体育参与指是人们迫于某种壮会压力被迫进入或在特定环境下被卷入到体育中来12,非体育人口即没有达到体育人口判定标准的人群。
可分准体育人口和非体育参加者13，休闲体育是指人们在余暇的时间里，为了丰富生活，增进健康、调节精神而进行的放松身心的各类体育活动14、重复练习法是根据具体锻炼任务的需要，在相对固定的条件下反复练习同一内容的方祛15,社会团体（社会群体》是社会赖以运行的基本结构要素，它的内涵有广义和狭义之分。
广义的社会群体指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来进行共同行动，并有着共同利益的人类集合体，狭义的社会群体指由持续的直接的交往联层起来的具有共同利益的人群.体育社闭就是以体育运动为目的或活动内容的社会闭体，具有民间性、非营利性和互益性.16、社会体育企业是指为大众体育活动提供各种体育产品的一类经济部门.他们提供社会体育活动空间，体肖健身与体育娱乐服务、体育用品流通等业务，在经营开发活动中获取利润17、体质是人的生命活动和劳动工作能力的物质基础18、重复练习法:是指根据具体锻炼任务的需要，在相对固定的条件下反复练习同内容的方法.19持续练习法:是指在较长时间内，练习者用不大的练习强度持续不间断地进行身休锻炼的方法。
社会体育导论复习资料_教育学_高等教育_教育专区.doc
社会体育导论复习资料第一部分：名词解释类社会体育：社会体育是指职工、农民和街道居尺自愿参加的，以身体运动为基本乎段，以增进身心健康为主要目的的体育活动。
群众体育：擀众体冇是人民大众在余暇时间自愿参加的，以健身、健美、医疗、消遣、娱乐和社交为目的的内容广泛、形式多样的体育活动。
体质：体质是人的生命活动和劳动能力的物质基础。
简要的说，体质是指人的有机体的质量。
它是在遗传的基础上形成的人体在形态、生理、生化和行为上相对稳定的特征。
亚健康：亚健康是一种自感不适，但检杳无病，介于疾病与健康Z间的一种身心状况，也称为第三健康状态。
体育人口：体冇人口是指在一定时期、一定地域里，经常从申身体锻炼、身体娱爪，接受体育教育，参加运动训练和竞赛，以及其他与体育事业有密切关系的、具有统计意义的一种社会群体。
体制：体制，顾名思义，是体系与机制的总的和。
体育体制：是指一个国家中有关体育的责权划分、组织机构、职能配置。
运行方式与运行机制等的总和运动负荷适宜：运动负荷适宜是指在锻炼身体时，运动负荷的安排要合理适度，使之既能满足锻炼着增强体质的需要，又符合身体的实际承受能力循序渐进：循序渐进是指身体锻炼、身体娱乐的内容方法、技术难度和运动负荷等，应山小到大，山浅入深的合理顺序安排。
持之以恒：持Z以恒的锻炼原则指锻炼者以相対稳定的时间节奏和周期，连续、经常、不间断地从事身体锻炼。
因人制宜：因人制宜是指根据锻炼打年龄、性别、体质状况、客观条件及锻炼H的等个人特点，合理确定锻炼的内容、方法和运动负荷，使Z符合实际需要。
第二部分：简答题类我国社会体冇发展简况1创业阶段（1949T957） 2马鞍型发展阶段（1958T965） 3畸形发展阶段（1966~1976）4恢复、发展与初步改革阶段（19777991） 5改革的深化与发展阶段国外大众体育发展简况1营养过剩造成文明病的蔓延2余暇増多为人众体育创造了良好的条件3都市化是人众体育发展的物质基础。
社会体育导论
《填空题》1、在近50多年中社会体育大约经历了创业阶段（1949-1957），马鞍型发展阶段（1958-1965），畸形发展阶段（1966-1976），恢复、发展与初步改革阶段（1977-1991）和改革的深化与发展阶段（1992至今）的5个阶段2、生产方式对体育的发展变化起着决定性的作用，制约着人类社会各历史时期体育的内容、性质及特性3、社会体育可以培养劳动力和劳动力的后备力量，社会体育可以提高劳动生产率4、生活方式中影响社会体育的几个要素：1余暇时间2生活节奏3生活空间4生活消费5行为习惯5、职工体育是企业文化建设的重要内容6、确定我国社会体育目的与任务的依据：1人的需要2社会的需要3社会体育自身的功能4社会体育的思想体系与法律政策7、社会体育参加可以是群体性的，也可以是个体性的8、社会体育参与程度是衡量国家综合实力的重要标志9、体育人口是经济和社会发展到一定历史阶段的人口现象和体育现象，体育人口是一项重要的社会体育指标，它反映了人们对体育的参与程度及亲和程度10、体育体制是影响体育参与的一个重要因素11、民族传统健身方法的基本特点：1神型兼顾2动静结合3内外俱练4锻炼与养护结合5健身与卫生结合6善于模仿动物，向自然学习，创造独特有效的健身方法12、康复体育的手段方法：医疗体操、医疗性运动、我国传统体疗手段和适应性体育活动13、妇女体育的特点：1健身是主要目的2健身手段以中小强度的户外徒手或轻器械的体育活动为主3活动方式以集体或友伴的形式为主14、老年体育项目多以传统体育养生项目为主15、残疾人体育的内容随残疾人的残疾类型、程度、体质状况而定，可以分为一般训练和特殊训练16、社区体育的功能：1促进居民参与2改善居民生活方式3是实现人文关怀的重要途径17、职工体育可以分为一般性的单位内的群众体育锻炼和单位间的竞赛活动18、我国在1993年12月，原国家体委颁发了《社会体育指导员技术等级制度》19、《中华人民共和国体育法》是我国体育的基本法，是我国发展体育事业、开展体育工作的基本纲领和总章程20、1995年6月20日，国务院以法规性文件的形式颁布了《全民健身计划纲要》21、社会体育指导员技术等级分为四个等级：三级、二级、一级、国家级22、1996年，原国家体委发布了《中国成年人体质测定标准施行办法》，使国民体质测定工作逐步在全国城乡开展起来23、2001年，国家体育总局会同其他10个部委，联合发布了《国民体质监测工作规定》24、为了推动《国家体育锻炼标准》制度适应新的形势发展的需要，教育部和国家体育总局于2002年制定了《学生体质健康标准（试行方案）》并发布了实施办法，规定《学生体质健康标准》是《国家体育锻炼标准》的组成部分，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施25、法律方法的特点：强制性、稳定性、规范性26、国家体育总局是国务院的直属机构，是国家最高的体育行政部门27、《体育法》第三十六条规定：国家鼓励、支持体育社会团体按照其章程，组织和开展体育活动，推动体育事业发展28、我国现行社团分类：（一）按照活动性质分类：人群社团、项目社团、（二）按照组织化程度分类：初级社团、中级社团、高级社团29、全民健身计划以全国人民为实施对象，以青少年和儿童为重点《简答题》一、分析大众体育产生的原因：1营养过剩造成文明病的蔓延2余暇增多为大众体育创造了良好条件3都市化是大众体育发展的物质基础4产业结构的变化对大众体育的期望5老年社会对大众体育的迫切需求6大众体育是一种人力资本投资的形式二、我国社会体育的未来：1由政府走向社会2由人治走向法治3由行政走向市场4由经验走向科学5由服务生产走向服务生活三、社会体育对于生活方式的影响和作用突出表现在：1是保持人体机能、体能处于最佳状态的有效手段，是人们消除身心疲劳、保障健康生活最佳的手段2是解除恶习、改善不良社会生活的有利措施3可以满足人们的多种文化需求、精神需求和情感需求，改变人们的审美观念4可以缓解现代生活节奏给人们带来的紧张情绪，融洽人际关系，克服现代社会中竞争所带来的冷酷、孤独，陶冶人的情操、体验人生真谛5社会体育充实了生活空间6体育娱乐丰富了人们的社会交往四、社会体育的地位与功能：地位：1社会体育是我国体育事业的基石2社会体育的发展是实现体育现代化的重要标志功能：1社会体育的身心健康功能2社会体育的人文功能3社会体育的经济功能五、社会体育参与的特点：1参与人群的广泛性2参与过程的自主性3参与实践的亲历性4参与形式的多样性5参与的非稳定性六、我国社区体育的基本特征：1活动内容以传统体育活动为主2活动时间早晚为主3活动场所多是非正规的体育场所4社区体育的组织管理不规范5参与主体多为老人、妇女七、我国职工体育的困境与改革：困境：传统的职工体育局限在单位之内，与其他体育形式隔离；许多企业由于经营不善而转轨停产，职工体育受到很大的影响；私营和外资企业往往更多关心经济利益，对职工体育并不热心，使职工体育缺少内部力量；形形色色的职工体育管理部门使职工体育的开展多了许多外在的约束。
绪论-社会体育导论
论
［本章提要］ 国内外社会体育的发展 和体育科学化趋势要求建立相应的社会 体育学科。社会体育学科拥有独特的研 究对象和特定的研究方法。社会体育学 科由于起步较晚，仍不成熟，但有着广 阔的发展前景。
、建立社会体育学科的必要性 二、社会体育学科的研究对象与教材体系 三、社会体育学科的研究方法 三、社会体育学科的研究方法 四、社会体育学科的发展前景 四、社会体育学科的发展前景
一、建立社会体育学科的必要性
（一）国外大众体育热潮的形成 （二）我国群众体育的迅猛发展 （三）体育科学发展的趋势 （四）培养体育人才赋予的任务
三、社会体育学科的研究方法
（一）社会体育学科方法论 （二）社会体育学科的研究方法
四、社会体育学科的发展前景
（一）面临的研究课题 （二）对社会体育学科发展的期望
作
业
1. 详述社会体育学科的研究对象。√ 详述社会体育学科的研究对象。√ 2. 为老年人体育设计一份调查问卷。 3. 为职工体育设计一份访谈调查提纲。
《社会体育专业导论》课件
04 社会体育专业人才培养目标
培养目标概述
培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握社会体育基本理论、基本知识和基本技 能，具有良好的科学素养和职业道德，能在社会体育领域中从事体育活动的组织 管理、咨询指导、经营开发以及教学科研等方面工作的高素质应用型人才。
培养具有国际视野和创新能力，能够适应社会经济发展和体育事业发展需要，具 备较强实践能力和良好团队协作精神的社会体育专业人才。
就业岗位
赛事策划师
负责体育赛事的策划、组织与运营， 需要具备较强的组织协调能力和市场 推广能力。
市场营销专员
在体育产业领域，从事品牌营销、市 场推广等工作，需要具备较强的市场 营销能力和创意。
01
02
体育记者
从事体育新闻报道、采访等工作，需 要具备较强的新闻敏感度和写作能力 。
03
体育教师
在各类学校、培训机构等机构，从事 体育教学、培训等工作，需要具备较 强的教学能力和培训经验。
03 社会体育专业就业前景
就业领域
体育赛事组织与策 划
体育媒体与传播
体育教育与培训
体育旅游与休闲
体育产业管理
负责体育赛事的策划、 组织、运营与推广，包 括体育赛事的策划、组 织、宣传、票务销售等 工作。
从事体育新闻报道、体 育节目制作、体育媒体 运营等工作，需要具备 新闻传播、媒体运营等 专业知识。
详பைடு நூலகம்描述
在历史上，社会体育的发展与经济、文化、科技等方面的进 步密切相关。随着城市化进程的加速和人们生活水平的提高 ，社会体育逐渐受到重视，成为现代社会的重要组成部分。
社会体育与群众体育、竞技体育的关系
总结词
社会体育、群众体育和竞技体育虽然有相似之处，但各自的目标、参与人群和活 动形式有所不同。社会体育是其中最具广泛性和多样性的形式。
社会体育导论单元测试题及答案
社会体育导论单元测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 社会体育是指在社会中开展的，具有哪些特点的体育活动？A. 竞技性B. 娱乐性C. 群众性D. 专业性2. 社会体育的主要功能不包括以下哪一项？A. 娱乐B. 健身C. 竞技D. 教育3. 社会体育的组织形式主要包括哪些？A. 俱乐部B. 学校C. 社区D. 所有选项4. 社会体育与学校体育的主要区别是什么？A. 参与人群不同B. 活动形式不同C. 目标不同D. 所有选项5. 社会体育活动的开展需要哪些基本条件？A. 场地设施B. 专业指导C. 群众基础D. 所有选项6. 社会体育活动对于提高国民体质有哪些积极作用？A. 增强体力B. 改善心肺功能C. 促进心理健康D. 所有选项7. 社会体育活动在哪些方面可以促进社会和谐？A. 增进人际关系B. 促进文化交流C. 增强社区凝聚力D. 所有选项8. 社会体育活动在促进经济发展中扮演了哪些角色？A. 增加就业机会B. 带动相关产业发展C. 提高国民消费水平D. 所有选项9. 社会体育活动如何帮助青少年健康成长？A. 培养团队精神B. 增强自我管理能力C. 促进身体全面发展D. 所有选项10. 社会体育活动在老年人群体中的作用主要体现在哪些方面？A. 延缓衰老B. 改善生活质量C. 增强社交能力D. 所有选项答案：1. C2. D3. D4. D5. D6. D7. D8. D9. D 10. D二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述社会体育活动在现代社会中的重要性。
2. 描述社会体育活动在不同年龄段人群中的应用及其意义。
3. 阐述如何通过社会体育活动促进社区发展。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述社会体育活动对于提高国民健康水平的作用及其实施策略。
2. 分析社会体育活动在促进社会和谐与文化传承中的作用。
结束语：通过本次单元测试，我们希望同学们能够更深入地理解社会体育的内涵、功能以及在现代社会中的重要性。
《社会体育专业导论》课件
深入了解社会体育的核心原则，为实践Leabharlann 动提供指导。3 社会体育价值
探索社会体育对个人、社会和国家发展的价值和意义。
实践技能培养
活动策划与组织
学习社会体育活动的策划和组 织技巧，培养领导和协作能力。
场地设施管理
了解社会体育场地设施的管理 和维护，掌握相关操作和安全 知识。
团队建设与指导
概述与重要性
课程概述
探索社会体育专业的基本概 念和重要性，了解其在社会 中的作用和影响。
培养目标
明确社会体育专业的培养目 标，为学生未来的职业发展 奠定基础。
专业发展
介绍社会体育专业的背景、 现状和未来发展趋势，为学 生选择专业提供参考。
社会体育的基本理论
1 社会体育概念
解析社会体育的定义，探讨其与其他体育学科的关系。
期末考试和综合评估
通过期末考试和综合评估，对 学生的整体学习成果进行评价。
结语
社会体育的作用
社会体育专业在构建健康社会中发挥着重要的作用，为个人和社会带来益处。
《社会体育专业导论》PPT课件
课程介绍 -社会体育专业导论课程概述及重要性 专业背景 -社会体育的定义、发展和职业方向 课程内容 -社会体育的基本理论、实践技能培养和相关领域研究 教学方法 -案例分析、实践操作和小组合作 评估方式 -课堂表现、个人作业和期末考试 结语 -社会体育专业为构建健康社会发挥重要作用
案例分析和讨论
通过分析实际案例，培养学生独立思考和问题解决能力。
实践操作和体验
通过亲身参与社会体育活动，提高学生实践技能和专业素养。
小组合作和报告
组织小组合作项目和报告，培养团队合作和沟通能力。
评估方式
社会体育专业导论
社会体育活动策划与执行
活动策划
根据社会体育活动主题和目标，制定详细的活动方案，包括活动 流程、场地布置、人员分工、物资准备等。
活动执行
按照活动方案，组织人员实施活动，确保活动的顺利进行和目标 的达成。
活动评估
对活动的效果进行评估，总结经验教训，为今后的活动策划和执 行提供参考。
社会体育指导与服务
持续学习
不断学习和更新知识，跟上体育产业的发展步伐，提高个人竞争力。
就业前景展望
随着全民健身意识的提高和体育产业的快速发展，社会体育专业的就业前 景广阔。
政府加大对体育产业的扶持力度，为社会体育专业毕业生提供了更多的就 业机会。
体育产业不断融合创新，新兴领域如电子竞技、体育旅游等不断涌现，为 社会体育专业毕业生提供了更多的发展空间。
社会体育专业导论
目录
• 社会体育概述 • 社会体育专业核心课程 • 社会体育专业实践环节 • 社会体育专业就业方向及前景 • 社会体育专业发展趋势与挑战 • 如何学好社会体育专业
01 社会体育概述
社会体育的定义与特点
定义
社会体育是指普通民众自愿参加的， 以强身健体、休闲娱乐、社交互动等 为主要目的，内容丰富、形式多样的 体育活动。
参与体育赛事的策划、组织、执行和管理工 作。
体育健身休闲机构
如健身房、游泳馆、户外运动俱乐部等，担 任健身教练、运动指导员等职位。
体育产业经营与管理
在体育产业相关企业从事市场营销、品牌推 广、场馆运营等工作。
就业竞争力分析
专业技能
具备扎实的体育理论知识和实践技能，能够胜 任各类体育工作。
综合素质
具备良好的沟通能力、团队协作精神和创新能 力，适应不同工作环境。
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一．名词解释
亚健康：是一种自感不适，但检查无病，介于疾病与健康之间的一种身心状态。
非体育人口：指没有达到体育人口判断标准的人群。
体育社会问题：指在体育领域中发生的一种超常状态，，影响体育系统甚至妨碍社会的正常运行，需要依靠社会和群众力量加以解决的问题。
举国体制：中国体育事业在一定时期内，为了一定的目标和需要，能够有效的统一，集中国家的力量使某些方面迅速提高的体育发展机制及相应的一套组织机构等。
社会体育：在闲暇时间里，居民自愿参加的以增强体质，增进健康，增加交往，增长技能为主要目的自主性体育活动。
终身体育：指一个人终身进行身体锻炼，接受体育教育以及参加其他体育活动的过程。
农村体育：指县及县以下广大农村开展的以农民为主体，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明和精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
家庭体育：指以家庭成员为活动对象，以家庭居住周围环境为主要活动场所，追求身心健康为主要目的，根据家庭条件与成员的兴趣爱好选择健身活动。
二．各章重点知识
1生活方式与社会体育的关系
社体对生产的作用：A可以培养劳动力和劳动力的后备力量B可以保护劳动力C 可以修复劳动力D可以提高劳动效率
生产对社体的作用：起着决定作用，制约着人类社会各历史时期体育的内容，性质和特征
2.社会体育活动的指导方法？
A.指导法B示范法C预防和纠正错误法D保护与帮助法
3.指导残疾人健身要注意哪些事项
A强调安全第一B强调科学性C强调循序渐进D因人而异
4.企事业职工体育的开展形式
A单位内的群众体育B单位间的体育竞赛
5.对社体参与者管理的方法
A引导法B代理管理法C组团法
6.构建群众性体育服务体系要着重抓好哪三个环节？
7.常见的社会体育管理方法有哪些
社会体育管理的法律方法
经济…..
计划……
行政….
8.确定我国社体目的与任务的依据是什么
A人的需要B社会的需要C社会体育自身功能的需要D社会体育的思想体系和法律政策的需要
9.开展社会体育活动的原则
A以人为本 B 科学求实
10.我国社会体育主要法规制度
A《国家体育锻炼标准实行方法》
B《全民健身计划纲要》
C《社会体育指导员技术等级制度》
D《社会体育指导员国家职业标准》
E《国民体质监测标准施行方法》
11.社会体育学科以神魔作为本学科的研究方法有哪些？
对象：发生在社会体育领域中的各种体育现象。
12.社会体育参与的形式
答：终身体育参与，间断体育参与
13.影响我国妇女参与体育的主要因素
答A传统女性角色观念
B教育水平
C闲暇时间较少
D体育观念
E体育场地设施
F经济收入水平
14影响社会体育的宏观中观微观因素
答：宏观：政治，经济文化，传播媒介
中观：体育体质，社会体育指导员，体育管理水平，体育场地设施
微观：家庭，受教育程度，经济条件，体育观念和需求因素，个人的身体状况，个人的生活方式
15我国社会体育的基本特征
答：A活动内容与传统体育活动为主
B活动时间以早晚为主
C活动场所多是非正规的体育场所
D社会体育的组织管理不规范
E参与主体多为老人与妇女
我国社会体育发展现状
A 社区体育设施缺乏和经费短缺
B 社会体育指导员极为缺乏
C 社会体育组织化程度较低
D 社会体育发展极为不平衡
16:老人体育的特点极其指导原则
A特点:a老年体育的强度较低
b 老年人体育的组织化程度较低
B 原则:a开展群众性的体育活动
b要与防病治病相结合
c 锻炼的内容要简单持之以恒，坚持锻炼
d养成良好习惯
17:重复练习法的特点与作用
特点:相对固定的练习条件
反复练习同一锻炼的内容
练习的间歇时间无严格规定
作用:A有利于练习者掌握和巩固动作技能
B 有利于培养练习者的体育兴趣和习惯
C 适合不同条件下的人灵活安排和调控运动负荷，有助于即时发现错误动作改进技术
间歇练习法与重复练习法的区别
答:重复练习。
在两次之间的间歇时间，是较自由确定的，一般在练习者基本恢复，自己不觉得累的情况下开始第二次练习
间歇练习是在练习者的身体机能未完全恢复就继续进行下一组练习18:正确运用示范法时要注意那些事项
A示范要有明确的目的性
B示范要正确合理
C示范的位置必须使每个锻炼者都看清楚
D示范的次数要恰当，示范的时机要合理
19:促进我国家庭体育发展的对策主要有哪些？
1加强宣传强化家庭体育观念
2优化生活方式消除现代文明病的负面影响
3加大社会体育的投入，缓解家庭体育设施的不足
4开放现有的体育场地
5举办家庭体育节和体育运动会，扩大家庭体育的组织形式
6加强家庭体育的指导传授体育锻炼方法
7建立有关促进家庭体育发展政策和法规
20:我国社会体育中的主要社会问题有哪些？
A受重视程度不够
B体育人口少，体质状况差
C社会体育指导员数量少
D居民体育场地设施差，甚至被侵占
E地区发展不平衡
三．
1.影响我国社会体育发展的因素
A制度B经济发展水平C不同的文化D传播媒介E体育场地设施2.何为体育人口
指在一定时期，一定地域里，经常从事身体锻炼身体娱乐，
接受体育教育，参加运动训练和竞赛，以及其它与体育事
业有密切联系的具有统计意义的一种社会群体。
3体育人口的判定标准
每周活动频率在3次以上；
每次身体活动时间30分钟以上；
每次身体活动强度中等强度以上。