小学美术-青花瓷-PPT课件

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湘教小学美术五上《第12课青花瓷》PPT课件

湘教小学美术五上《第12课青花瓷》PPT课件

课程总结与回顾
青花瓷的历史与文化背景 介绍了青花瓷的起源、发展历程以及在中国文化中的重要 地位。
青花瓷的艺术特色 讲解了青花瓷的器型、纹饰、色彩等方面的艺术特点,以 及与其他瓷器的区别。
青花瓷的绘制技巧 通过示范和实践,让学生掌握了青花瓷的基本绘制技巧, 如线条的运用、色彩的搭配等。
拓展延伸:青花瓷在现代生活中的应用与创新
以古代青铜器、玉器、瓷器等文物为题材, 展现古代文化的韵味和历史的厚重感。画面 古朴典雅,色彩沉稳大气。
造型与纹饰的欣赏与分析
01
造型与纹饰的和谐统一
青花瓷的造型和纹饰相互映衬,和谐统一。造型为纹饰提供了良好的载
体,而纹饰则丰富了造型的审美内涵。
02
精湛的工艺与细腻的画工
青花瓷的工艺和画工都十分精湛,无论是造型还是纹饰都表现出极高的
REPORTING
绘制前的准备工作
1 2
了解青花瓷的历史和文化背景 通过查阅书籍、观看视频等方式,让学生了解青 花瓷的起源、发展和文化内涵。
准备绘制工具 准备好适合绘制青花瓷的画笔、颜料、调色盘等 工具。
3
选择合适的画纸 选择质地较厚、吸水性适中的画纸,以便更好地 表现青花瓷的质感和色彩。
基本绘制技巧与方法
唐代开始出现,元代达到 高峰
青花瓷的特点
白底蓝花,清新淡雅,具 有中国传统美学特征
青花瓷的寓意
代表中国文化的精髓,象 征高贵与纯洁
本节课的教学目标与要求
知识目标
情感目标
了解青花瓷的历史、特点和制作工艺
培养学生对中国传统文化的热爱和传 承意识
能力目标
能够运用线条和色彩表现青花瓷的韵 味和特点
课程安排与时间
青花瓷的造型特点

湘教版小学美术教材五年级上册第12课《青花瓷》PPT

湘教版小学美术教材五年级上册第12课《青花瓷》PPT
青花瓷是一种什么样的瓷器?
青花瓷,又称白地青花瓷,简称青花,是中国瓷器的主流品种之一。 青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩上一层透 明釉,经高温一次烧成。钴料烧成后呈蓝色,因而形成了白地青花的特点。 青花瓷始于唐宋,成熟于元代,到清康熙时发展到了顶峰。
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青花瓷是我国古代一种很受欢迎的生活用品、艺术收藏品,也是一种重要的外销瓷。
在2011年11月25日澳门中信秋季艺术品拍卖会上,以创纪录的6.8544亿元成交!
鬼谷子下山图大罐: 在2005年7月12日英国伦敦佳士得拍卖行拍得2.2807亿元人民币,以当天的国际牌价可以买两吨黄金。
腹部为主纹, 边缘为辅纹。
瓶口花纹 瓶肩花纹 瓶腹花纹
瓶足花纹
青花瓷的纹饰为多层布局
图形重复
7、朝圣龙纹扁壶:在2003年在纽约以4826.79万元人民币拍出。
8、龙纹大罐:2012年在北京以4800万元落槌。 9、浮雕白龙纹罐:2005年在伦敦以4457万元人民币拍出。 10、缠枝牡丹纹大罐:2006年在纽约以3788.7万元人民币成交。
主纹 辅纹
萧何月下追韩信梅瓶(高44.8cm,直径5.7cm,底径13.2cm)
二方连续方式, 绘制一个青花瓷瓶。
德国茨温格宫瓷器馆 茨温格宫是国王奥古斯特建造的,奥古斯特虽然只活了37年,但是其自执政第一年起就倾其所有地搜集自己钟爱 的中国瓷器,并在自己的皇宫中建立了专门的陶瓷馆。奥古斯特去世后,留下了35000多件瓷器。
青花瓷拍卖排行榜
1、元代青花萧何月下追韩信梅瓶:在2011年在澳门以6.8544亿元成交!
2、鬼谷子下山图大罐:在2005年在英国拍得2.2807亿元人民币。

2024浙美版小学美术六年级下册11《青花瓷》课件

2024浙美版小学美术六年级下册11《青花瓷》课件

浙美版小学美术六年级下册11《青花瓷》课件contents •青花瓷简介•青花瓷造型与纹饰•青花瓷色彩与搭配•青花瓷鉴赏与收藏•青花瓷创作体验活动•拓展延伸:中国陶瓷艺术欣赏目录青花瓷简介青花瓷定义与特点青花瓷定义青花瓷特点青花瓷历史渊源青花瓷起源青花瓷最早见于唐代,成熟的青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑。

青花瓷发展明代青花成为瓷器的主流,清康熙时发展到了顶峰。

明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。

青花瓷文化内涵青花瓷与中华文化青花瓷的寓意与象征青花瓷的纹饰多样,常以山水、花鸟、人物等为题材,寓意吉祥如意、幸福美满。

同时,青花瓷也象征着高雅、清新和纯洁。

青花瓷造型与纹饰典型器型介绍碗盘瓶人物纹人物纹以历史故事、神话传说或戏曲人物为题材,构图生动有趣。

这些纹饰不仅具有装饰作用,还能让人了解历史文化知识。

龙凤纹龙凤纹是青花瓷上常见的纹饰之一,寓意着吉祥、尊贵和权威。

龙是中华民族的象征,凤则代表着美丽和幸福。

花鸟纹花鸟纹以花卉和鸟类为主要元素,构图清新自然。

常见的花卉有牡丹、莲花、菊花等,鸟类则有喜鹊、鸳鸯等。

这些纹饰寓意着美好、和谐和幸福。

山水纹山水纹以自然景色为题材,通过山水画的手法表现出山水的神韵。

这种纹饰寓意着宁静、淡泊和超脱。

纹饰种类及寓意青花绘制技法勾线分水渲染点缀青花瓷色彩与搭配青白对比色彩协调装饰性030201青白色彩对比与协调色彩心理学在青花中的应用色彩心理青色寓意色彩与情感不同时期青花瓷色彩特点元代青花瓷元代青花瓷以进口青料为主,色彩浓艳,青白对比强烈,具有独特的时代特征。

明代青花瓷明代青花瓷的色彩更加丰富多样,除了青白两色外,还出现了豆青、青花釉里红等色彩。

清代青花瓷清代青花瓷的色彩更加清新淡雅,注重色彩的层次感和细腻度,形成了独特的艺术风格。

青花瓷鉴赏与收藏鉴别真伪方法分享真品青花瓷青料色泽自然,仿品则可能过于鲜艳或黯淡。

五年级上册美术课件-第12课 青花瓷|湘美版(2018秋)2 (共14张PPT)

五年级上册美术课件-第12课 青花瓷|湘美版(2018秋)2 (共14张PPT)

器型
学习活动
选择一种甁式,将对折后的轮廓描绘 在对折的白纸上,沿边剪下后展开。
辅纹 主纹
辅纹
莲花在我国
有深邃的文化渊 源,是洁身自好、 品德高尚的象征。
青花瓷 纹饰
青花瓷 纹饰
青花瓷 纹饰
青花瓷 纹饰
你知道这些纹样有着怎样的寓意吗?
拼拼摆摆
运用学到的装饰纹样知识,给你的 “瓷器”添画上美丽的纹饰吧!
china 1.中国
2.瓷器
2019/10/6
——主题拍卖会
这种瓷器在洁白的瓷体上辅以蓝色的纹饰,
蓝白相映,怡然成趣,素雅清
新,充满活力。 让我们一起走进这独具文化内涵的青花瓷
世界吧。
器型
青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壶、杯、盘、洗、盒等。
器型
瓶口 瓶肩
瓶腹
瓶胫[jìng] 瓶足源自器型清 青花双龙捧寿纹绶带葫芦瓶

六年级下册美术课件-第11课 青花瓷丨浙美版 (共36张PPT)

六年级下册美术课件-第11课 青花瓷丨浙美版 (共36张PPT)
青花瓷
雨过天青云破开 鬼谷下山入梦来 远尘淡墨调烟雨 一见倾心镌画台
青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花, 青花是中华陶瓷烧制工艺的珍品。

• 色彩美: 白底衬以蓝色纹饰,给人以清新素雅。
• 造型美:
通过线的粗细、强弱、曲直、长短的变 化, 来表现事物形象的量感和质感。细腻优 雅,节奏感强,富有美感。
艺术实践:
使用超轻黏土和纸盘仿制一个青花瓷盘
• 艺术体验一:
设计盘底图案
1、纹样骨架
2、基本构图
• 艺术体验二:
制作盘子花边
1、搓泥条 2、盘绕、制作花边 3、点、线、面丰富层次
• 艺术体验三:
制作盘子底子主题花纹
1、运用泥板、泥条进行叠加、挖刻综合制作。 2、点、线、面结合层次丰富 3、线条粗细、强弱、曲直、长短有变化。 4、丰富完善美化
谢谢观看!
适合纹样外形完整,内部结构与外 形巧妙结 合。
• 青花瓷盘底花纹分析
• 青花瓷盘底花纹分析
• 对称式 • 均衡式 • 放射式 • 多层式 • 旋转式
• 青花瓷盘底花纹分析
• 对称式 • 均衡式 • 放射式 • 多层式 • 旋转式
• 青花瓷盘底花纹分析
• 对称式 • 均衡式 • 放射式 • 多层式 • 旋转式
装饰部位 • 盘子的四周边沿:
• 盘底:
• 盘子的四周边沿:花边 • 盘底:适合纹样
适合纹样
美丽的图案,设计在一定的形状之中,即使去掉 了边框,也仍能显示出原来的形状,这些图案被称为
• 盘子的四周边沿:花边 • 盘底:适合纹样
• 适合纹样 是将形态限制在一定形状的空间内,整体
形象呈某种特定轮廓的一种装饰 纹样。

六年级下册美术课件-11《青花瓷》|浙美版(共35张PPT

六年级下册美术课件-11《青花瓷》|浙美版(共35张PPT
它是将制备好的泥料放在坯车上,用轮制成型方法制成具有一 定形状和尺寸的坯件。
1、双手扶泥定住中心
2、往上拉到一定的高 度,并用拇指开口
3、将手伸到罐坯的底部
4、从底部向上拉,将 坯体拉薄
5、确定罐体形状
6、拉出罐口的大小
7、将罐口拉薄
8、调整口部,完成
2、利坯 即“修坯”。它是利用工具将经过印坯工艺后的粗厚不平、规格不齐的
上,用松柴或槎柴烧至1270--1300度,采取先氧化焰,后还原焰的方法,用一 天一夜(24小时)的时间,把匣钵内的坯胎烧成瓷胎。
对 称
花瓷的颜色给你什么联想和感受?
颜色:青青花瓷根据青花料的不同,绘画技法 的不同,烧制工艺的不同,呈现出不同的蓝ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
三 青花瓷•纹饰
青花瓷花纹的内容: 1、具象写实:人物、花鸟、风景
2、抽象概括: 粗线、细线、字
元(繁盛)
纹饰: 莲瓣、 海水、 回纹、 朵云、 蕉叶、 折枝莲花、 缠枝菊等
颈部
肩部
主体 脚部
纹饰:各种缠枝或折枝花果、龙 凤、海水、游鱼等,发色鲜艳。
明(顶峰)
三种式样:白地蓝花 三种式样:蓝地白花 三种式样:蓝白相间

青花瓷•绘画
对比:三个时期笔法的不同



笔 点

线 勾 勒

淡 分 水






它蓝白相映,怡然成趣,晶莹明快,明净素雅。
创作要求
构图饱满均衡 抓住主要特征 线条生动流畅
五 青花瓷•生活中的运用
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
同学们
来学校和回家的路上要注意安全

美术《青花瓷》课件

美术《青花瓷》课件
特点
钴料烧成后呈蓝色,具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。
青花瓷起源与发展历程
起源
元代
青花瓷起源于唐代,据记载,唐人已掌握 了钴料的呈色原理,并成功地运用在陶瓷 装饰上。
青花瓷工艺逐渐成熟,景德镇成为青花瓷 的主要产地。
明代
清代
青花瓷进入鼎盛时期,永乐、宣德年间的 青花瓷被誉为“明代青花瓷之冠”。
05
青花瓷在艺术教育中应 用推广
美术课程中引入青花瓷元素
青花瓷绘画技巧教授
在美术课程中,可以教授学生青花瓷的绘画技巧,如线条的运用 、色彩的搭配等。
青花瓷主题创作
可以组织学生以青花瓷为主题进行创作,让他们了解青花瓷的文化 内涵和艺术价值。
青花瓷作品欣赏
通过欣赏经典的青花瓷作品,提高学生的审美能力和艺术鉴赏力。
寓意象征。
辨别真伪技巧分享
01
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观察釉面
真品青花瓷釉面光滑细腻,有 自然的光泽感;而伪品则可能
显得粗糙或过于光亮。
辨别胎质
真品青花瓷胎质坚密细腻,而 伪品则可能胎质疏松或过于厚
重。
检查底款
真品青花瓷底款书写规范、清 晰可辨;而伪品则可能底款模
糊或书写不规范。
了解历史背景
通过对青花瓷历史背景的了解 ,可以更好地辨别真伪,识别
寓意与象征
青花瓷上的图案和造型往往承载着吉祥、富贵、长寿等美 好寓意,反映了中国传统文化中的价值观和追求。
现代设计理念融入探讨
简约风格
现代设计注重简约、大气的风格,可以在青花瓷设计中运用简洁 的线条和图案,突出其现代感。
创新材料
尝试运用新型材料与传统青花瓷工艺相结合,创造出更具现代感 的作品。

小学美术《青花瓷》优质课件

小学美术《青花瓷》优质课件
小学美术《青花瓷》优质课 件
目录
• 课程引入 • 青花瓷特点与分类 • 绘制技巧与步骤示范 • 创意实践与欣赏评价 • 课堂总结与拓展延伸 • 课后作业及家长指导建议
01 课程引入
青花瓷简介
青花瓷,又称白地青花瓷,常 简称青花,是中国瓷器的主流 品种之一,属釉下彩瓷。
青花瓷是用含氧化钴的钴矿为 原料,在陶瓷坯体上描绘纹饰 ,再罩上一层透明釉,经高温 还原焰一次烧成。
THANKS
感谢观看
钴料烧成后呈蓝色,具有着色 力强、发色鲜艳、烧成率高、 呈色稳定的特点。
青花瓷历史背景
原始青花瓷于唐宋已见端倪,成熟的 青花瓷则出现在元代景德镇的湖田窑 。
明清时期,还创烧了青花五彩、孔雀 绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、 黄地青花、哥釉青花等衍生品种。
明代青花成为瓷器的主流。清康熙时 发展到了顶峰。
提供反馈
对孩子的作品给予积极的反馈和建设性的建议,帮助孩子认识不足 并不断进步。
提供家庭美术教育资源
书籍资料
推荐一些有关青花瓷的书籍或画册,供孩子阅读和学习,拓宽视 野。
网络资源
利用互联网资源,如博物馆网站、艺术教育平台等,让孩子欣赏更 多的青花瓷作品和了解相关知识。
实践活动
如有条件,可带孩子参观博物馆或陶瓷工坊,让孩子亲身感受青花 瓷的魅力并了解其制作工艺。
实践操作指导
学生在教师的指导下,亲自动手在纸盘或陶瓷器 皿上绘制青花瓷图案,体验绘制过程。
3
小组合作与分享
鼓励学生分组合作,共同设计并完成一件青花瓷 作品,培养团队协作精神和创新意识。
创意作品展示交流
作品展示
学生将完成的青花瓷作品进行展 示,向全班同学和老师呈现自己
的创意成果。
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青花瓷的特点: 简洁明快 、色泽单一 、朴素
雅致 、清新自然 、 瓷如白云 、 色如大海如蓝天。
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观察下面青花盘,图案 的内容是什么?有什么 寓意?
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环节二
图案的内容是什么?有什么 寓意?
植物、动物、人物、风景等等。
图案的类别:鱼、石榴、蝙蝠、 莲花、寿桃、喜鹊等等
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纹样不仅仅具有装饰作用, 也有其文化内涵。
纹样类别:鱼、石榴、蝙蝠、莲花、 寿桃、喜鹊等等,
这些纹样有什么寓意? 采用什么手法? 纹样表达对生活的祝福。 采用象征、谐音的手法。
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《青花鱼藻纹大罐》、《青花石榴桶杯》 《青花五福祥云盘》, 找一找青花瓷上的图案、花纹是什么内容? 请学生说说图案的寓意。 鱼:年年有余,“鱼”与“余”同音, 比喻生活富裕,到年节之时,家境殷实。 石榴:中国人视石榴为吉祥物。民间婚嫁之时, 常置放切开果皮、露出 浆果的石榴,以为它是多子多福的象征。 蝙蝠:因“蝠”与“福”谐音,人们以蝠表示福气。 民间绘画中画五只蝙蝠, 意为《五福临门》。 祥云:即吉祥的云彩,喜庆祥和。
天空一样广阔无际,胸怀大志;在蒙古人心目
中,蓝色象征着永恒,坚贞和忠诚。也可以说,
蓝色是代表蒙古人的色彩。蒙古族祖先建立国 家时称“蓝色的蒙古国”,用蓝色的织物做国旗, 把国家的首府叫做“青城”,把帝王的宫殿叫做 “青宫”,把国家的史册 叫做“青史”,把皇帝的 印章叫“青印”等等。这
些都是蒙古族人把蓝色
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环节三
青花盘上的图案一般都画在什么 位置上呢?
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青花盘的图案有哪些基本形式?
对称式
均衡式
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离心式
旋转式
自由式
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环节四 图案的组合原则
图案附着于瓷器表面,那么 图案与器形有什么联系呢?
纹样排列——适合器形
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绘制纸盘的步骤:
1、首先构思,需要画哪种形式。 2、用铅笔在盘子上画出基本的
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这些设计风格的日常用品, 设计师是从哪儿得来的灵感呢? 又让你联想到了我国的哪一种 传统艺术?
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儿童装饰线描与民间美术
湘教版五年级下册美术第十二课
运用青花瓷纹样制作装饰花瓶图
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3
仔细观察下面的青花盘, 分析这些青花盘有什么特 点?
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环节一 刚才同学们看到的青花盘给你 的直观感受是什么?
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拓展延伸
播放课件,展示2008年奥运会上利用青花瓷为元素而设计的大量作品。 从地铁站台上的柱子及广场上的大型雕塑,奥运礼仪小姐的颁奖服装和 中国银行的ATM机。引导孩子们认识青花瓷在现在生活当中的广泛艺术 运用,以及独特的民族含义。
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为什么青花瓷一般就用一种 颜色(青色)来描绘?
象征为永恒的一种反映。
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现在你知道青花瓷为什么 要选用蓝色来描绘了吧。
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玲白 珑玉 剔金 透边 万素 般瓷 好胎
静雕
——
中龙
见描

动 青
凤 巧
乾山安
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排 56
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58
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骨架线。 3、用蓝色笔涂色
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创作表达:
运用青花瓷纹样制作 装饰纸盘
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课 瓶 的 雕 塑
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国 际 时 尚 服 装 设 计 展
奥 运 会 礼 仪 小 姐 的 服 饰
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52
青花瓷又称白地青花瓷,常简
称青花,是中国瓷器的主流品
种之一,属釉下彩瓷。青花瓷
是用含氧化钴的钴矿为原料,
在陶瓷坯体上描绘纹饰,再罩
上一层透明釉,经高温还原焰
一次烧成。
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青花盛产于元朝,因为蒙古人崇尚白色与蓝色,
白色象征着纯洁,意思是人的心像乳一样白、
纯洁。蓝色代表大海和天空,人的心胸像海和
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