国际贸易实务
国际贸易实务说课稿
尊敬的各位评委大家好！我今天说的课程是《国际贸易实务》，将从说课程、说教材、说教学方法、说教学过程、说课程考核、说教学特色这六个部分来展开我的说课。
首先是说课程
国发？号文指出专科高等职业院校要。
《国际贸易实务》是。
专业的专业基础必修课，也是一门课证融合课，外贸类考证几乎都与它挂钩，同时也是后续的。
等的支撑课。
基于该课程的基础性作用,结合。
的认知特点,建议本课程在第二学期开设，总共。
课时，每周。
课时.其中实操课时占。
接着说教材，我把它分为三点
第一点是对教材的分析
教材是实施课程教学的核心材料，选用优质教材，能有效提升学生的学习能力，本课程我选用了。
主编的，由。
出版社出版的《国际贸易实务》。
该教材严格按照课标的要求编写，融合了校企合作的成果，结合了商务考证的最新知识，内容全面，实践性强，符合。
学生的认知特点，有利于提高学生的职业能力。
第二点是教学内容
根据课标的要求，结合高职学生的学习特点，按照。
教育。
的原则，我对教学内容进行了重组，适当减少了基础理论知识的讲解，
增加了职业技能的练习，将教学内容重组为了五个项目：项目一为交易的准备、项目二为交易的磋商、项目三为交易的履行、项目四为交易的善后、项目五为综合实操演练。
在教学中，以贸易流程为依据，结合课标的要求和外销员岗位职责的需要，将交易磋商、贸易术语、提单种类、保险险别、汇票种类设为重点。
又根据学生的学习情况，将贸易术语的构成、海运提单和汇票的转让融资设为难点。
在教学时，以具体任务为驱动，通过“教、学、做”一体化来化解重点难点。
第三点是教学目标
通过教学，希望学生能够达到如下三维目标：
第一个维度是知识与技能学生熟悉国际贸易的整个流程，掌握商品的价格构成和贸易术语的含义，理解提单、汇票的种类和保险的险别，了解信用证的内容，商品检验检疫和合同争议的预防与处理。
第二个维度是过程与方法学生能根据贸易环境的变化选择合适的交易流程进行商品的报价，结算和流转，以提高学生的应变能力，培养学生的创新意识和创造能力。
第三个维度是情感态度与价值观培养学生爱岗敬业、诚实守信、吃苦耐劳的职业道德，树立社会主义的核心价值观。
第三个部分我要说的是教学方法，我将从学情，教法和学法、教学反思这3个方面来谈谈我的看法
先说学情
高职学生普遍思维活跃、好奇心强、接受能力快，但自主学习
能力较弱，综合能力有待提高，对专业知识缺乏理性认识。
对于商务英语专业的大部分学生来说，虽然掌握了一些外贸知识，但缺乏实际工作经验，观察力不全面。
其次说教学方法
依据以上学情，结合教学内容的需要，在教学过程中我综合采用了讲授法、启发式教学法、案例法、情景模拟法、项目教学法等多种教学方法，同时充分利用微信、移动教学APP、QQ等现代化的教学手段，借助手机网络媒体即时向学生推送不同难易程度的教学资源，让学生根据自身基础自主选择学习方式和学习内容，以实现跟学生线上与线下、课内与课外、理论与实践的互动，逐步强化学生形成预习—听课—练习—复习的学习方法，形成自己的逻辑思维方式，最大程度的激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位，使学生终身受益。
例如通过提出问题“从风险的角度来说，出口商是愿意工厂交货还是送货上门”，提高学生对贸易术语的学习兴趣；又通过启发示提问“在资金紧张的时候，外贸企业往往希望通过提前收款，推后付款来缓解资金的压力，那么为了满足这个时期的资金需求，企业应选择什么种类的汇票？”来提高学生对汇票内容的学习兴趣。
还可以通过“外贸业务员提交整套议付单据到银行议付，被银行拒付货款”这一情景的设定，加深学生对“单单一致，单证相符”的理解。
还可以借助项目教学法，创设一个商务情境，引导学生积极投入设置的项目中去完成任务，将所学的商务常识和语言知识运用到项目任务
中进行商务磋商并最终完成合同的签订，以提高学生的职业能力。
综合运用多种教学方法和手段，同时注重和学生的互动，让学生“做中学，学中做”教学做一体化，提高学生的学习能力，达到预期的教学目标。
第三个方面说教学反思
为了有效提升我的教学能力，在课程结束后我会就本次课所教的内容、教学步骤、教学效果、学生反馈进行反思，总结经验，改正不足，以便下一次的教学。
第四个部分我来说一说教学过程
今天，我以项目三交易履行中的海洋运输为例，来演示该内容的教学组织与实施。
随着’ 21世纪海上丝绸之路’战略的推进,我国通过海洋运输的贸易量必然会逐年增加，作为海洋运输物权凭证的提单的作用不言而喻，将直接影响到交易双方货和款的回收。
按照任务驱动，项目导向的教学方法，我将教学过程分为三个环节。
第一个环节是激情引趣，导入新知
在这一环节，我依据高职学生好奇心强、思维活跃的特点，先是借助多媒体播放一段“21世纪海上丝绸之路”沿路国家地理位置的视频，视频播放完后，提出问题：运用什么运输方式可以将这些商品尽快的流通出去呢？引出海洋运输方式这一知识，通过学生的回答使我了解学生对相关知识的掌握程度，便于开展进一步的教学。
接着导入新知，讲授新课，通过创设
我国今年粮食丰收，期望与新加坡进行大批粮食交易这一情境，切入问题“针对粮食这类大宗商品的交易，应该采用海运中的班轮运输呢还是租船运输呢？为什么？”先让学生自由讨论，以提高学生的认知兴趣，然后我再逐步展开对海运经营方式的讲解。
第二个环节是重点难点讲解，实操练习。
在讲授新知时，借助案例和情景模拟详细讲解提单种类这一重点，同时突破学生对提单背书转让这一难点的认知。
Ⅰ案例分析：（单证员考证题）
Ⅱ、情景模拟提单的背书转让：（外贸业务员工作岗位职责要求）
在学生讨论过程中，我先是针对不同学生的疑惑进行具体指导，讨论结束后，我再针对学生易错点进行详细讲解，重点难点突出，以达到预期的教学效果。
第三个环节是总结点评，布置作业
通过引导学生自己总结，即可以培养学生归纳总结问题的能力，又可以使我了解学生对课程内容的掌握程度，以便查漏补缺。
总结之后，还应该布置一些作业，进行课后巩固。
根据学生的学习情况，作业分为基础题和拓展题，
基础题为海运提单的性质和作用是什么？它的种类有哪些？是从商务单证员考证题库中选取，主要面向全体学生。
拓展题什么是全套清洁已装船指示提单？该提单是否可以转让？是从商务类竞赛题库中选取，主要面向学有余力学生。
考虑到学生考证的需要，再推荐一些学习资料，便于学生自学，以提高相关证书的通过率。
第五部分是说课程考核
在课程考核上我主要采用形成性考核与终结性考核相结合的方式。
在教学过程中特别注重对学生课堂表现力、平时作业完成情况、分组协作能力以及基于工作过程的实训实操能力等方面的考核，最终再结合综合实操演练的报告和期末考试成绩进行全面考核。
通过考核使我了解我的教学效果和学生的学习情况，及时调整教学方案，适应学生学习的需要，不断提高教育教学水平。
最后我谈谈本课程的教学特色
本课程的教学特色主要体现在三个方面；一体化，两贴近，三结合。
一体化是指国际贸易实务课的实用性，在授课过程中，理论与
实践相结合，教中学，学中做，教学做一体化。
两贴近是指授课中的大部分案例和习题，是从外贸岗位的实践中选取，并结合高职学生的实际情况进行了调整，贴近学生、贴近工作岗位。
三结合是指国际贸易实务是一门课证融合的课，同时每年国家都会举行商务类的相关竞赛，“课-证-赛”相结合, 以提高学生的职业能力。
我的说课到此结束，谢谢各位评委老师！。
国际贸易实务教案
国际贸易实务教案第一章：国际贸易基本概念1.1 教学目标了解国际贸易的定义和分类掌握国际贸易的基本术语和流程理解国际贸易的基本原理和作用1.2 教学内容国际贸易的定义和分类国际贸易的基本术语（如FOB、CIF等）国际贸易的流程（如询价、报价、合同签订等）国际贸易的基本原理（如比较优势、绝对优势等）国际贸易的作用和意义1.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易的基本概念和原理案例分析法：分析具体的国际贸易案例，加深学生对知识的理解1.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易基本概念的理解小组讨论：讨论国际贸易的流程和作用，促进学生的思考和交流第二章：国际贸易政策2.1 教学目标了解国际贸易政策的基本概念和分类掌握国际贸易政策的目的和工具理解国际贸易政策的影响和评价2.2 教学内容国际贸易政策的基本概念和分类（如关税、配额等）国际贸易政策的目的（如保护国内产业、促进出口等）国际贸易政策的工具（如关税、非关税壁垒等）国际贸易政策的影响（如价格、产量等）国际贸易政策的评价（如有效性、公平性等）2.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易政策的基本概念和分类案例分析法：分析具体的贸易政策案例，加深学生对知识的理解2.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易政策的基本概念的理解小组讨论：讨论贸易政策的目的和工具，促进学生的思考和交流第三章：国际贸易实务操作3.1 教学目标掌握国际贸易实务的基本流程和操作了解国际贸易合同的签订和履行熟悉国际贸易支付方式和风险管理3.2 教学内容国际贸易实务的基本流程（如询价、报价、签订合同等）国际贸易合同的签订和履行（如货物描述、价格条款等）国际贸易支付方式（如信用证、汇付等）国际贸易风险管理（如信用风险、汇率风险等）3.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易实务的基本流程和操作案例分析法：分析具体的贸易实务案例，加深学生对知识的理解3.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易实务的基本流程的理解小组讨论：讨论国际贸易合同的签订和履行，促进学生的思考和交流第四章：国际贸易运输与保险4.1 教学目标了解国际贸易运输的基本概念和流程熟悉国际贸易保险的种类和操作掌握国际贸易运输和保险的风险管理4.2 教学内容国际贸易运输的基本概念和流程（如海运、空运等）国际贸易保险的种类（如平安险、水渍险等）国际贸易保险的操作（如投保、索赔等）国际贸易运输和保险的风险管理（如货物损坏、延误等）4.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易运输和保险的基本概念和流程案例分析法：分析具体的运输和保险案例，加深学生对知识的理解4.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易运输和保险的基本概念的理解小组讨论：讨论运输和保险的风险管理，促进学生的思考和交流第五章：国际贸易争议解决5.1 教学目标掌握国际贸易争议解决的基本方式和方法了解国际贸易仲裁和诉讼的程序和规定熟悉国际贸易惯例和规则的作用和应用5.2 教学内容国际贸易争议解决的基本方式（如协商、调解等）国际贸易仲裁的程序和规定（如仲裁申请、仲裁裁决等）国际贸易诉讼的程序和规定（如诉讼管辖、证据规则等）国际贸易惯例和规则的作用和应用（如国际贸易术语的使用等）5.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易争议解决的基本方式和方法案例分析法：分析具体的贸易争议解决案例，加深学生对知识的理解5.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易争议解决的基本方式的理解小组讨论：讨论仲裁和诉讼的程序和规定，促进学生的思考和交流第六章：国际贸易营销与沟通6.1 教学目标理解国际贸易营销的基本概念和策略掌握国际贸易沟通的技巧和工具熟悉国际贸易营销组合（4P's）在国际贸易中的应用6.2 教学内容国际贸易营销的基本概念和策略（如市场细分、目标市场选择等）国际贸易沟通的技巧（如跨文化沟通、商务谈判等）国际贸易营销组合（产品、价格、地点、促销）在国际贸易中的应用国际贸易营销案例分析6.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易营销的基本概念和策略案例分析法：分析国际贸易营销案例，加深学生对知识的理解角色扮演法：模拟国际贸易营销和沟通场景，提高学生的实际操作能力6.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易营销的基本概念的理解小组讨论：讨论国际贸易营销策略和沟通技巧，促进学生的思考和交流模拟营销计划：学生分组制定模拟营销计划，评估其营销策略和沟通效果第七章：国际贸易风险管理7.1 教学目标理解国际贸易风险的基本类型和影响掌握国际贸易风险管理的方法和工具熟悉国际贸易风险规避和控制策略7.2 教学内容国际贸易风险的基本类型（如信用风险、市场风险、操作风险等）国际贸易风险管理的方法和工具（如信用保险、汇率避险等）国际贸易风险规避和控制策略（如合同条款设计、风险分散等）国际贸易风险案例分析7.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易风险的基本类型和管理方法案例分析法：分析国际贸易风险案例，加深学生对知识的理解模拟演练法：学生分组进行风险管理模拟演练，提高风险识别和管理能力7.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易风险的基本类型的理解小组讨论：讨论国际贸易风险管理的方法和工具，促进学生的思考和交流第八章：国际贸易合同管理8.1 教学目标掌握国际贸易合同的基本要素和条款了解国际贸易合同的履行和管理流程熟悉国际贸易合同的违约和争议解决机制8.2 教学内容国际贸易合同的基本要素（如货物描述、价格条款、交付期限等）国际贸易合同的履行和管理流程（如货物生产、质量控制、物流管理等）国际贸易合同的违约和争议解决机制（如违约责任、仲裁和诉讼等）国际贸易合同案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易合同的基本要素和履行管理流程案例分析法：分析国际贸易合同案例，加深学生对知识的理解角色扮演法：模拟国际贸易合同履行和违约场景，提高学生的实际操作能力8.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易合同的基本要素的理解小组讨论：讨论国际贸易合同的履行和管理流程，促进学生的思考和交流第九章：国际贸易与可持续发展9.1 教学目标理解国际贸易与可持续发展的关系掌握国际贸易对环境和社会的影响熟悉国际贸易可持续发展的政策和实践9.2 教学内容国际贸易与可持续发展的关系（如贸易开放度、贸易与环境等）国际贸易对环境和社会的影响（如资源过度开采、劳动力权益等）国际贸易可持续发展的政策和实践（如绿色贸易、社会责任贸易等）国际贸易可持续发展案例分析9.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易与可持续发展的关系和影响案例分析法：分析国际贸易可持续发展案例，加深学生对知识的理解小组讨论法：讨论国际贸易可持续发展的政策和实践，促进学生的思考和交流9.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易与可持续发展的关系的理解小组讨论：讨论国际贸易对环境和社会的影响，促进学生的思考和交流第十章：国际贸易发展趋势与挑战10.1 教学目标理解国际贸易发展趋势和变化掌握新兴贸易方式和业态熟悉国际贸易面临的挑战和应对策略10.2 教学内容国际贸易发展趋势和变化（如全球价值链第十一章：电子商务与国际贸易11.1 教学目标理解电子商务在国际贸易中的应用和影响掌握电子商务交易的基本流程和工具熟悉电子商务对国际贸易政策和法律的影响11.2 教学内容电子商务的基本概念和类型（如B2B、B2C等）电子商务在国际贸易中的应用（如在线交易、电子支付等）电子商务交易的基本流程（如询价、报价、合同签订等）电子商务工具（如电子市场、电子商务平台等）电子商务对国际贸易政策和法律的影响（如跨境数据流动、隐私保护等）11.3 教学方法讲授法：讲解电子商务的基本概念和应用案例分析法：分析电子商务在国际贸易中的具体应用，加深学生对知识的理解实践操作法：学生实际操作电子商务平台，了解交易流程和工具的使用11.4 教学评估课堂问答：检查学生对电子商务基本概念的理解小组讨论：讨论电子商务在国际贸易中的应用和影响，促进学生的思考和交流操作演示：学生演示使用电子商务工具的过程，评估其对电子商务交易流程的掌握程度第十二章：区域贸易协定与自由贸易区12.1 教学目标理解区域贸易协定的基本概念和类型掌握自由贸易区的成立和管理机制熟悉区域贸易协定对国际贸易的影响12.2 教学内容区域贸易协定的基本概念和类型（如关税同盟、自由贸易区等）自由贸易区的成立和管理机制（如关税优惠、贸易自由化等）区域贸易协定对国际贸易的影响（如贸易创造、贸易转移等）区域贸易协定案例分析12.3 教学方法讲授法：讲解区域贸易协定的基本概念和类型案例分析法：分析自由贸易区的成立和管理机制，加深学生对知识的理解模拟谈判法：学生分组模拟区域贸易协定的谈判过程，提高实际操作能力12.4 教学评估课堂问答：检查学生对区域贸易协定的基本概念的理解小组讨论：讨论自由贸易区的成立和管理机制，促进学生的思考和交流第十三章：国际贸易与知识产权保护13.1 教学目标理解国际贸易中知识产权保护的重要性掌握国际贸易中知识产权保护的基本原则和规则熟悉国际贸易中知识产权保护的实践和挑战13.2 教学内容国际贸易中知识产权保护的基本概念和原则（如专利权、商标权等）国际贸易中知识产权保护的规则（如TRIPS协定等）国际贸易中知识产权保护的实践（如知识产权侵权处理等）国际贸易中知识产权保护的挑战（如跨境知识产权保护等）13.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易中知识产权保护的基本概念和原则案例分析法：分析国际贸易中知识产权保护的实践和挑战，加深学生对知识的理解角色扮演法：模拟国际贸易中知识产权保护的场景，提高学生的实际操作能力13.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易中知识产权保护的基本概念的理解小组讨论：讨论国际贸易中知识产权保护的规则和实践，促进学生的思考和交流第十四章：国际贸易与投资14.1 教学目标理解国际贸易与投资的关系掌握国际贸易投资政策的基本原则和规则熟悉国际贸易与投资实践和挑战14.2 教学内容国际贸易与投资的关系（如贸易促进投资、投资影响贸易等）国际贸易投资政策的基本原则和规则（如非歧视原则、公平待遇等）国际贸易与投资实践（如外国直接投资、跨国并购等）国际贸易与投资的挑战（如投资风险、投资保护等）14.3 教学方法讲授法：讲解国际贸易与投资的关系和投资政策的基本原则和规则案例分析法：分析国际贸易与投资的实践和挑战，加深学生对知识的理解模拟谈判法：学生分组模拟国际贸易与投资的谈判过程，提高实际操作能力14.4 教学评估课堂问答：检查学生对国际贸易与投资的关系的理解小组讨论：讨论国际贸易投资政策的基本原则和规则，促进学生的思考和交流重点和难点解析本文主要介绍了国际贸易实务教案，内容涵盖了国际贸易基本概念、政策、实务操作、风险管理、营销与沟通、合同管理、可持续发展、电子商务、区域贸易协定、知识产权保护以及国际贸易与投资等方面。
国际贸易实务课件
根据提供样品方的不同,可分为以下三种：
（1）凭卖方样品买卖：(Sale by Seller‘s Sample) 指以卖
方样品作为交货品质的依据.
注意事项
﹡样品要有足够的代表性,并妥善保管；
﹡要留有复样,编号,日期,作为将来组织生产、交货或处理品
质纠纷时用；
﹡在订立合同时,为了留有余地,可在合同中规定“卖方交货
国际：企业标准；团体标准；国家标准；区域标准；国际标
准
国内：国颁标准—国家标准计量局会同有关部门；部颁标
准—国家各部委
注意事项：
• 出口商品般应以我国标准为依据,如有可能和把握,可酌情
采用外国标准；
• 进口商品,般采用国际标准并结合本国实际采用；
• 采用标准,应注明版本年号.
• 对某些初级产品难以标准化,可采用：
量、纯度、大小、长短、粗细等.
用规格表示商品品质的方法简单易行、明确具体、而且具有可根据每
批货物的具体情况灵活调整的特点,所以它在国际贸易中应用非常广
泛.
• 凭等级（Grade）：按规格的差异等级化
➢ 货物的等级,通常是由制造商或出口商根据长期生产和了解该类货物
的经验,在掌握其品质规律的基础上指定出来的 .它有助于满足各种不
、基本内容
在质量条款中,般要写明货物的名称和具体质量,
在凭样品买卖时,合同中除了要列明货物的名称外,
还应订明凭以达成交易的样品的编号,必要时还要
列出寄送和确定的日期.在凭说明买卖时,应针对不
同交易的具体情况,在买卖合同中明确规定货物的
名称、规格、等级、标准、牌名及商标或产地名
称等内容.在以图样和说明书表示货物质量时,还应
﹡需注意原材料供应、加工生产技术和生产安排的可能性；
《国际贸易实务》全书电子教案完整版
商检机构根据申请书的要求对商品进 行抽样，以备后续检验。
商品检验程序和标准
• 检验：商检机构按照相关标准和方法对样品进行检验 ，并出具检验证书。
商品检验程序和标准
行业标准
由各行业组织制定并颁布实施的标准，具有 指导性。
国家标准
由国家制定并颁布实施的标准，具有强制性 。
企业标准
由企业自行制定并实施的标准，具有灵活性 。
常用术语详解
贸易术语
包括“进口”、“出口”、“贸易顺差”、“贸易逆差” 等，这些术语用于描述国家之间的商品和服务的交换活动 。
运输术语
如“提单”、“海运单”、“空运提单”等，这些术语涉 及货物的运输和交付过程，对于确保货物的安全运输和顺 利交付具有重要意义。
支付术语
包括“信用证”、“托收”、“汇付”等，这些术语涉及 国际贸易中的支付方式，对于保障交易双方的利益和资金 安全具有重要作用。
交易提供参考。
04
国际贸易术语与惯例
术语解释及分类
术语解释
国际贸易术语是用于描述国际贸易活动中各种操作和程序的专门用语。它们具有特定的含义和用法，对于从事国 际贸易的人员来说，正确理解和运用这些术语至关重要。
术语分类
国际贸易术语可以按照不同的标准进行分类，如按照交易方式、运输方式、支付方式等。其中，按照交易方式可 分为进口术语和出口术语；按照运输方式可分为海运术语、空运术语、陆运术语等；按照支付方式可分为信用证 术语、托收术语、汇付术语等。
05
国际货物运输与保险
运输方式选择及费用计算
运输方式选择
根据货物性质、数量、运输 距离和交货时间等因素，选 择合适的运输方式，如海洋 运输、铁路运输、航空运输
等。
国际贸易实务题库(含答案)
国际贸易实务题库（含答案）1.A公司将出口一批机电产品, 你认为应选择（）为宜。
A.凭规格买卖B.凭等级买卖C.凭说明书买卖D.凭样品买卖答案：C2.发生下列何种情况, 违约方可援引不可抗力条款要求免责( )。
A、战争B.世界市场价格上涨C.生产制作过程中的意外事故D.货币贬值答案：A3.采用CFR贸易术语时, 应由（）办理保险。
A.买方B、卖方C、船方D.承运人答案：A4.FOB与CFR术语的主要区别在于( )。
A.风险划分的界限不同B.办理运输的责任方不同C.办理货运保险责任方不同D.办理进、出口通关手续的责任方不同答案：B5.根据《UCP600》的规定, 如果信用证未明确规定是否可撤销, 则该信用证( )。
A.可撤销B.不可撤销C.不能使用D.修改可用答案：B6.我公司按FOB进口一批玻璃器皿, 在运输途中的装卸, 搬运过程中, 部分货物受损。
要得到保险公司赔偿, 我公司应该投保( )。
A.平安险B.一切险C.破碎险D.一切险加破碎险答案：B7、如果合同中未明确规定以何种方法计量的话, 其计量方法应为( )。
A.毛重B、净重C.以毛做净D、公量答案：B8、在进出口业务中, 能够作为物权凭证的运输单据有( )。
A.铁路运单B.海运提单C.航空运单D.邮包收据答案：B9、根据《2010年通则》的解释, 按FCA术语成交, 卖方有义务( )。
A.租船订舱B.提交货运单据C.办理货运保险D.取得进口许可证答案：B10、国内某公司对外报价为CIF100美元, 现客户要求改报CIFC5%, 则我方应报（）。
A.105B、95C.110D.105.26答案：D11.CIC“特殊附加险”是指在特殊情况下, 要求保险公司承保的险别( )。
A.一般可以单独投保B.不能单独投保C.可单独投保两项以上D、在被保险人同意的情况下, 可以单独投保答案：B12.on.an.hal.month.afte.B/.date.Mar.8.2007.A.4.22B.5.22C.4.23D.4.21答案：C13.无牌中性包装是指( )。
国际贸易实务试题+答案
国际贸易实务试题+答案一、单选题（共74题，每题1分，共74分）1.下列表示“装船提单”的日期是( )。
A、货于5月24日送交船公司B、货于6月4日开始装船C、货于6月4日全部装完D、货于6月24 H抵达日本正确答案：C2.支票上的受票人是( )。
A、存款客户B、银行C、收款人D、债权人正确答案：B3.ICC中的货物（B）条款的内容大体等于CIC条款中的( )。
A、平安险B、一切险C、水渍险D、以上都是正确答案：C4.信用证的开证银行是( )。
A、第一付款人B、第二付款人C、最后付款人D、担保付款人正确答案：A5.不可抗力的法律后果是( )。
A、延期履行合同B、没有任何影响，照常履行合同C、立即解除合同D、解除或延期履行合同正确答案：D6.如果汇票标明“ Pay to the order of” 则说明该汇票为( )。
A、记名汇票B、不可以流通转让C、指示性抬头汇票D、来人抬头汇票正确答案：C7.在进出口业务中，经过背书能够转让的单据有( )。
A、邮包收据B、海运提单C、航空运单D、铁路运单正确答案：B8.在以规格与样品同时使用的出口贸易中，国外买方验货的品质依据一般为( )。
A、规格B、样品C、规格和样品D、任意确定正确答案：C9.在信用证支付条件下，开证行对受益人履行付款责任，是以( )。
A、卖方将货物装运完毕为条件的B、买方收到货物为条件的C、按时收到与信用证相符的全套单据为条件的D、收到卖方提供的代表所有权的提单为条件的正确答案：C10.按照《2010通则》的解释，若以FCA条件成交，买卖双方风险划分是以( )为界。
A、货交承运人保管B、装运港船舷C、货交买方处置D、目的港船舷正确答案：A11.one and half months after B/L date, Mar. 8, 2007.A、4.22B、5.22C、4.23D、4.21正确答案：C12.按合同中的数量，卖方在交货时可溢交或短交百分之几，这种规定叫( )。
国际贸易实务ppt课件完整版
CPT 注意事项
明确双方的责任和费用 明确装运期、装运地点和目的地 由买方确定交货时间时，买方要及时 通知卖方 具体交货地点未确定，卖方可在最适 合要求的地点交货
风险划分与费用划分点分离
CPT和CFR比较
相同：基本原则相同
风险划分点与责任划分点分离 风险在交货地转移 卖方订立运输合同，交付运费 同属装运合同
FOB、 CFR & CIF
相同： 交货都在出口国的装运港 风险划分都以装运港船舷为界 凭合格单据证明已完成交货（象征性交货）
不同： 承担的责任不同 支付费用不同
FOB CFR CIF
装上船 后风险
买方 买方 买方
手续 订舱 保险 买方 买方 卖方 买方 卖方 卖方
费用 运费 保费 买方 买方 卖方 买方 卖方 卖方
CIP 买卖双方的义务
卖方：
取得出口许可证和其他官方文件，承担出口税捐等费用 订立至指定目的地的运输合同，并承担货物运至指定目的
地的正常运费 订立货物运输保险并支付保费 承担货物在指定地点交给第一承运人之前的一切费用和风
险
买方：
取得进口许可证或其他官方文件，办理进口手续和必要时 经另一国的过境手续
FOB 买卖双方的义务
卖方：
在合同规定的时间和装运港，将合同规定的货物交到 买方指派的船上，并及时通知买方。
承担货物交至装运港船上之前的一切费用和风险。 自负费用和风险，取得出口许可证或其他官方批准文
件，并办理货物出口所需的一切海关手续。 提交商业发票和自费提供证明卖方已按规定交货的清
洁单据，或具有同等作用的电子信息。
国际贸易术语
0.1 定义和分类 0.2 主要贸易术语 0.3 其他贸易术语 0.4 小结
国际贸易实务的认识
国际贸易实务的认识国际贸易实务是指国内企业与外国企业或国际组织之间进行的贸易活动，涉及到商品、服务、资本和技术的跨国交流与合作。
随着全球化的进程不断加深，国际贸易实务在全球经济中的地位日益重要。
本文将从贸易自由化、国际贸易形态、贸易政策等方面来探讨和介绍国际贸易实务的相关概念和要点。
一、贸易自由化贸易自由化是指通过降低或取消关税和非关税壁垒，促进国际贸易的自由化和便利化。
在全球范围内，为了实现贸易自由化，各国纷纷加入了世界贸易组织（WTO）以推动国际贸易规则的制定和执行。
贸易自由化有助于促进各国之间的互利共赢，提高资源配置效率，增加市场竞争和创新活力，促进经济发展。
二、国际贸易形态国际贸易形态主要包括货物贸易、服务贸易和直接投资。
货物贸易是指各国之间的物质商品交换活动，是国际贸易实务的重要组成部分。
服务贸易则包括了运输、旅游、金融、保险、教育、咨询等服务领域的跨国交易。
直接投资则是指企业在国外进行的资本投资和经营活动。
这三种贸易形态的结合和互动，构成了国际贸易实务的基本框架。
三、贸易政策贸易政策是国家为了实现国内利益和经济目标而采取的一系列政策措施。
其中包括关税政策、非关税壁垒、出口补贴和进口限制等。
关税政策是指国家对进口和出口商品征收的税费。
非关税壁垒则指的是一些非关税性质的限制和控制措施，如配额、许可证、技术壁垒等。
出口补贴是指国家对出口商品提供的各种优惠措施。
进口限制则是指国家对进口商品进行的限制和约束。
不同国家的贸易政策会对国际贸易实务产生重大影响，因此了解和研究贸易政策是进行国际贸易实务的基础。
四、国际贸易实务的意义国际贸易实务对于各个国家和企业来说都具有重要的意义。
首先，国际贸易实务有助于促进资源的优化配置，提高经济效益。
通过国际贸易，各国可以选择最具竞争力的资源和产品进行生产和消费，从而实现资源的最优配置。
其次，国际贸易实务推动了技术和理念的传播与创新。
在国际贸易中，不同国家的企业和机构之间的交流与合作可以促进技术的创新和进步。
国际贸易实务试题和答案
国际贸易实务试题和答案一、单项选择题（每题 2 分，共 30 分）1、在国际贸易中，凭样品买卖时，样品（）。
A 只能由卖方提供B 只能由买方提供C 既可以由卖方提供，也可以由买方提供D 由第三方提供答案：C2、按照《2010 通则》的解释，采用 CIF 术语成交，卖方要负责（）。
A 租船订舱并支付运费B 办理货运保险并支付保险费C 承担货物越过船舷前的一切风险D 以上都是答案：D3、某公司出口一批货物，报价为 CIF 纽约，总价为 10000 美元，其中运费为 200 美元，保险费为 100 美元。
则该批货物的 FOB 价为（）美元。
A 9700B 9800C 9900D 10000答案：A解析：FOB 价＝ CIF 价运费保险费＝ 10000 200 100 ＝ 9700（美元）4、象征性交货是指（）。
A 卖方交货时无需实际交货，只需提交有关单据B 卖方交货时只需提交货物C 买方收货时无需实际收货，只需提交有关单据D 买方收货时只需提交货物答案：A5、对于品质公差范围内的货物，买方（）。
A 可以拒收B 可以要求调整价格C 不得拒收D 可以要求损害赔偿答案：C6、班轮运输的运费应该（）。
A 包括装卸费，但不计滞期费、速遣费B 包括装卸费，但应计滞期费、速遣费C 不包括装卸费D 不包括装卸费，也不计滞期费、速遣费答案：A7、共同海损的牺牲和费用应该由（）。
A 受损方各自承担B 船方承担C 受益各方按受益大小的比例分摊D 保险公司承担答案：C8、按《跟单信用证统一惯例》规定，信用证中如果未规定是否允许分批装运和转运，则视为（）。
A 允许分批装运和转运B 不允许分批装运和转运C 允许分批装运，但不允许转运D 不允许分批装运，但允许转运答案：A9、某汇票承兑日为 5 月 31 日，“见票后 90 天”付款，到期日为（）。
A 8 月 28 日B 8 月 29 日C 8 月 30 日D 8 月 31 日答案：C解析：从 6 月 1 日起算 90 天，6 月 30 天，7 月 31 天，8 月 29 天，所以到期日为 8 月 30 日。
国际贸易实务ppt完整版
国际贸易重要性
促进经济增长
通过出口创汇、引进外资和技 术等方式，国际贸易有助于推
动国内经济增长。
优化资源配置
国际贸易使得各国可以更加有 效地利用资源，实现全球范围 内的资源优化配置。
提升产业竞争力
参与国际贸易有助于企业提升 产品质量、降低成本，从而提 高产业整体竞争力。
加强国际交流与合作
国际贸易促进了各国之间的经 济交流与合作，有助于增进国
信用证结算方式
定义
开证银行应申请人（买方）的要求并 按其指示向受益人开立的载有一定金 额的、在一定的期限内凭符合规定的 单据付款的书面保证文件。
种类
即期信用证、远期信用证、保兑信用 证等。
当事人
开证申请人、开证行、通知行、受益 人、议付行等。
特点
银行信用，安全性较高，但手续复杂 ，费用较高。
不同结算方式选择依据和风险防范措施
01
02
03
班轮运输
定期、定航线、定港口、 定运费的运输方式，承运 人负责货物的装卸和运输 。
租船运输
根据租船合同组织运输， 租金按船舶装载货物吨数 计算，可分为定程租船和 定期租船。
特点
运量大、成本低、适应性 强，但速度慢、风险大。
空运方式及特点
班机运输
定期航班，按照公布的班期时刻表进行运输 。
05
进出口业务操作实务
出口业务操作流程
前期准备
了解目标市场、选定交 易对象、制定出口计划
。
交易磋商
询盘、发盘、还盘、接 受，达成交易意向。
签订合同
明确品名、规格、数量 、价格、交货期、付款
方式等条款。
履行合同
备货、报检、订舱、装 运、制单、结汇。
国际贸易实务试题及答案
国际贸易实务试题及答案一、选择题1.以下哪种贸易术语代表出口商将货物及所有费用和风险转移给进口商？A. CIFB. FOBC. EXWD. DDP答案：B. FOB2.贸易融资中，通过银行为进口商提供的一种信用担保形式是？A.托收汇票B.跟单信用证C.银行汇票D.信用保险答案：B.跟单信用证3.下列哪个组织是国际贸易中推动自由贸易的组织？A. GATTB. WTOC. IMFD. UN答案：B. WTO4.以下哪个国际贸易术语代表进口商负责将货物从船上卸载并承担所有费用和风险？A. CIFB. FOBC. EXWD. DDP答案：A. CIF5.下列哪个国际支付方式最为安全可靠，同时需通过银行间接结算？A.电汇B.信用证C.承兑汇票D.票据汇款答案：B.信用证二、简答题1.请简要介绍自由贸易区（FTA）和关税同盟（CU）的区别。
答案：自由贸易区是指一组国家或地区之间达成的贸易协议，取消彼此之间的关税和非关税壁垒，但每个成员国可以保留自己的关税政策对其他非成员国实施。
关税同盟是在自由贸易区的基础上进一步发展，成员国在取消彼此之间的关税的同时，还要对非成员国实施统一的关税政策。
2.请简述什么是最惠国待遇（MFN）原则。
答案：最惠国待遇原则是指在国际贸易中，对待所有成员国应当平等，不得对一国享有的一种贸易条件或优惠待遇而不给予另一国。
即一国对任何一个成员国给予的最有利的条件或待遇，都必须同时给予其他的成员国。
3.请解释什么是转口贸易。
答案：转口贸易是指进口商将其进口的商品再出口到其他国家或地区，而不经过进口国市场的贸易行为。
进口商在转口贸易中起到中间商的作用，通过转口贸易能够实现利润的最大化。
三、论述题请以500字左右的篇幅，阐述区域经济一体化对国际贸易的影响。
答：区域经济一体化对国际贸易具有深远的影响。
首先，区域经济一体化通过取消关税和非关税壁垒，促进了成员国之间的贸易自由化。
成员国之间的关税减少甚至取消，进口和出口商品的价格更为便宜，促进了贸易的增长。