2015上海外国语大学考研金融学经验分享

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2015上海外国语大学考研金融学经验分享

(整理转载)

一、专业课复习

1、811经济学

我之前有在上外贸上过金融学辅修,也不算是纯粹裸考吧。我当初上的也是高鸿业的书,不过辅修上的很水,而且也没有把书全部上完,其实大四复习的时候都忘了唉。

九月份开学后回到学校复习,9月整个一个月就在抄“高鸿业西方经济学笔记和课后练习题”(中国石化出版社有宏微观两

本红皮的)这本书有三个部分,第一部分是复习笔记概要,我九月份做得事情就是拿出老高的书扫一遍,再把笔记抄一遍(图也画噢),很轻松。第一遍着重理解吧,每天下午花5个小时左右(上午脑子清醒看数学),一天一个chapter,到九月底抄完了2本笔记本。然后每天有时间的话,课后练习也对着第二部分的答案看一下吧,做题我倒是没有做过,就看看答案怎么分析的。

十月份开始一个月时间过第二轮,我买了西方经济学考研真题与典型题详解(中国石化出版社)、西方经济学微观、宏观部分习题册(中国人民大学出版社)。每天一个chapter,先过一遍书,再把圣才教育的那本考研真题的名词解释和我认为比较重要的简答题、论述题记在一本笔记本上(记得简单些,但是要把答题要点给记下来,后期就很省力了直接背笔记)这本书挺厚的,都是全国各个高校的考研真题,主要看解题思路并记下来,并不需要记得很全。名词解释已

经挺全了的,可以摘录到笔记本上,后期就看笔记本背诵。每天有时间再把人大出版社的那本配套练习题的选择、判断做一下,简答和论述就简单看一下,差不多一天6个小时复习专业课。

11月第三论,过第三遍书和第二遍圣才考研真题的同时,买了尹伯成的现代西方经济学习题指南(绿皮书)、每天下午复习专业课,每天一个chapter。每天先1小时过一遍书,然后把尹伯成的绿皮书前面概要部分看一下,再把绿皮书选择题做一下,后面大题感觉有点杂,跟圣才考研真题也很类似就没看。接着我每天再把10月份圣才考研真题的笔记背诵一遍,over。

12月份进入冲刺的第四轮,把前几个月做的笔记背一下,然后qq群(214883103)里面有前面十几年的真题,简单扫了下,补充了下名词解释(P.S.上外研招办有卖前五年真题噢,不过没有答案,可以直接到上外虹口校区1号楼4楼研招办去买)。大题的话,我觉得上外不会考重复的,所以就看了看简单想了下,不会也就不会了。最后还剩半个月的时候,我买了一本薄的笔记本准备了下计算题,上外会出计算但不会很多吧,把几个章节典型的计算整理了下,此外,之前还买了西方经济学考试手册(中国人大出版社)有宏微观两本,跟圣才教育那本有点像,但是有点来不及看了,就把微观部分着重看了下。最后几天就只背了下之前做的4本笔记本就踉踉跄跄去考试了。

考场上的话,今年名词解释还算比较和谐,感觉就“拉弗曲线”可能没复习到位的人写不出来吧,选择题也挺简单的。大题一共六道,第一道是一道关于弹性的证明。说句实话,我不会证,我把整张卷子

都做完了再回过来看这道题的,我就把均衡条件的几个公式列了一下,感觉步骤分还是给了不少的。第二题是画图题,有两小问,第一个问是画完全竞争市场为什么是最优的,书上有的哦;第二问是税收比例的分摊问题,把供给曲线平移一点就可以作图了。第三问是“公地悲剧”问题,比较简单的。第四问和第五问我觉得不太好做依稀记得是开放经济的问题以及宏观国民经济的一道计算题。这两道题都涉及到了短期和长期的概念,复习的时候得注意下区别。第六题是用经济学原理解释环境污染的问题,很明显是考察外部性及庇古税、科斯定理、以及企业内部化三个解决方式。除此之外,我还从“绿色GDP”概念和行为金融方面及理性人(人性贪婪导致环境透支的经济开发)三个角度来回答这个问题。自己感觉第一问证明就证了一半,第四第五题长期短期也做得不是很好,应该要扣20-30分的,结果出来143也蛮意外的。(不过提醒一点,千万别早交卷,考场上很多人提前1小时、半小时交卷的,反正复试我是没看到他们。文科东西看你答题思路的,可以从不同方向多写点噢,不像数学只能有一个答案,多写扣分~)

补充下我专业课是中午吃好饭开始复习的,12点左右复习到晚上6点左右,每天亦如此,4个月时间足矣。教材的话以高鸿业的书为主,我看的是第五版,现在第六版貌似也出来了噢...此外可以买下上财801经济学的教材范里安的微观和曼昆的宏观,微观部分请在第七章寡头模型部分要补充下知识点(卡特尔、贝特兰等等,包括计算)第9章注意了解下卡尔多改进的概念,此外微观前面几章节的概

念和图形是基础,必须掌握噢。宏观部分的话,国民经济核算

GDP\GNP\NDP\NI\PI\DPI怎么算的要知道;乘数的概念也要了解;IS-LM模型必考的结合宏观经济政策复习,很重要;开放经济除了蒙代尔模型外要补充IS-LM-BP模型,了解短期和长期的开放经济,固定汇率与浮动汇率区别;经济增长的话除了新古典经济增长模型,还需要补充哈罗德-多马的经济增长理论还有加速乘数模型,内生增长理论倒是无所谓。凯恩斯以后的各个经济学派也需要花点功夫了解下。后面的费雪跨期消费和鲍莫尔托宾模型可能考计算,要知道该怎么算,就这样差不多了。

2、政治

上外政治按技术分算只有10分唉,从没听过政治不过线的,千万别花太多时间。我十月份中旬开始看的,花了半个月扫了一遍大纲解析,十一月看了一遍疾风劲草的大纲解析概要,十二月看第二遍小草,做了下1000题(其实没必要做的,跟考研真题区别很大)再做了肖秀荣8套卷和4套卷,4套卷背诵大题答案找下感觉。最后60分,客观30分主观30分,还好,考复旦也过线不是。

3、数学

数学的话,我是0基础的,3月份才开始预习,感觉起步太晚了,本来想考上财的也只得放弃。数学好的、英语过关的请考上财哈~我3、4、5三个月预习第一遍,结合课后练习看吧,五六两个月由于要做课题还有学校期末考试,我考研复习基本就停了两个月。七八月本来想在学校旁边租房子的,结果没租到,回家一点效率都没(建

议暑假还是留校复习好)。除了8月份去听了10天新东方的考研数学复习强化班,看了张宇老师基础班视频,什么都没做其实。8月底才开始做全书,直接导致数学复习蹦掉了~强化阶段的话,感觉全书还是偏难的,还有660题400题什么我都觉得比考研真题难很多。我推荐下高教社的大纲解析、基础500题还有真题汇编,这个就是考研难度,我11月份再买的都来不及做了,这几本书真的很好,由于是14年高教社才开始出书的所以以前经验贴也没有提到过,可能大家都忽略了吧。感觉全书偏难的话那就做高教社的配套练习吧,钻全书里的难题意义也不太大。我12月份再做真题的,真题做下来一般在100-130这个区间,但是考场上一紧张了也发挥的不好,再加上自己备考复习不是很扎实,最后112,其实还能接受啦~我的考场上有一个同学一直在咳嗽,很大声那种,干扰挺大的,但那也没办法,注意锻炼自己心里素质哦。

4、英语

英语复习的话,哈哈,因为我基础相对较好,我是寒假的时候扫了一遍新东方考研英语词汇手册乱序版,每天一个chapter,半个小时,50天过完。然后大三下没有碰过英语。暑假买了新东方考研的完形填空专题和张剑考研英语阅读基础版,暑假两个月每天2篇阅读(掐好时间半个小时)一篇完型(20min)。9月、10月又没碰。然后11月中旬我每天做了一套真题,做了10年的(作文不写掐好时间2个小时)12月开始背作文模板,小作文背了10篇,大作文背了10篇,然后上战场了,最后是75分。当然估分是78分,感觉上海主观

题批得还是很严的。(p.s.补充一个小知识,你报考哪里的院校,统考试卷就送到哪里批,例如报考复旦、上外,你可能在外地考试,但是卷子要送到上海市来批。每个省主观题给分标准都不一样。北京上海好学校多竞争激烈属于旱区,主观题给分很紧。而像东北三省,西北地区那就松多了。同样一份试卷,在上海是75分,跑到例如甘肃那种地方可能就是80分左右哦)

此外,杨凯文和柳佩分别考得是德语和法语,算是上外自命题的小语种,一般考英语一的可能70几分也就到顶了吧=。=我刚开始做阅读的时候20题要错一半,最后考场上就错了两题,慢慢会有感觉的,嗯~

再提一下报考原因:楼主本科是华政的哈,也不是烂学校吧,江浙沪法学且不论学校综合排名,华政实力是最强的,但是当初报专业脑抽一个法学专业没报,读的是政治,进学校就后悔了。我想现在经管类是热门专业,上海又是全国的金融中心不太愁找工作,又在上外贸上了三年的金融学辅修,因此为选择金融学。由于我以后也在上海就业,因此我不考虑上海外的学校。上海的经济学复旦、上交、上财名声和水平都很好,但他们的金融学都考数学一,而且报录比很高、很火热,我五月初衡量了下自己实力和复习进度感觉火候不行。因此,在上海第二梯队院校华东师大和上外中我要做出选择。华东师大和上外这两所学校我都很熟悉了(高中时我在华东师大上过两年物理课),华东师大虽然有985头衔,但是是第二批次的985也不是全国34所自划线院校,这两所学校在上海口碑和就业质量都差不多,我觉得我

英语基础也比较好可以把专业课和语言优势复合,因此我选择了上外。(当然我承认华东师大有金融学博士点,经济学学术水平肯定比上外高哈,我只是觉得专业和语言复合比较容易就业,报考华师大没有自己特色吧)。其实我周围有许多同学考政治学、新闻学去了985院校,但是我个人觉得考研毕竟为了就业,再学政治什么,我找工作只能找那种专业不限的工作,想想就心塞唉。经管类容易找工作呗以后年薪也高,听说上外一般一年也能有2个左右进高盛摩根那种顶级投行呢(基数是30人左右一个班的学生噢)。我考上外金融学硕既没有赚也没有亏,也不羡慕别人^ ^,

二、关于复试

复试的话:英语口语是跟老师聊天式一般的随便聊聊,2-3分钟左右,问我的是1.你喜欢运动嘛2.除了宅在家看电影还有其他爱好吗 3.与朋友的沟通方式(微信)。给分不错。专业课笔试凯文帖子里有了,答不来不要紧,主要看你思路。两道简答题一共40分我都答错了论述题就谈了自己想法,最后给的是75分,主要还是考察你的思维吧,不过今年复试笔试跟推荐的书没有一点关系,我还很努力的刷了三遍书呢,吐血…专业课面试很重要,看了14年的分数,最后一名技术分320多的完全可以逆袭,而350多的还被刷,但是今年貌似大家都答得不好所以也没拉开差距。问我的问题是中文题1.金融脱煤的概念 2. RCEP的概念。第一题我就知道一个大概,还被院长质疑了,第二题我就说不知道,嘿嘿~英语题是谈谈经济学家及其理论,我讲的是亚当斯密的国富论和凯恩斯的政府功能管理思想,不用很专业,

简单讲讲就行。其他老师是一言不发,就院长在刁难你,大家都答得很糟糕,给分也就差不多咯,所以初试很重要的嘛,最后录取的还是初试分高的。不过进复试了就能调剂应用统计专业或是金融专硕噢。应用统计跟金融国贸一起前两年也在松江上课第三年回虹口,专硕的话两年的都在虹口,就是学费贵了点。

此外,上外复试是全程匿名的噢,很公平(只报给老师准考证后四位)。入学奖学金是统一的8000元刚好抵掉学费(校内调剂没有),国家助学金是6000元分12个月发,所以学硕的话做一份实习或兼职基本可以不问家里要钱了。导师资源的话现在4月拟录取了还不知道自己导师是谁唉,听说可能随机分配。

Anyway,大家加油啦~

金融学的考研方向

金融学的考研方向有哪些? 金融学(Finance)是研究价值判断和价值规律的学科。主要包括传统金融学理论和演化金融学理论两大领域。拥有应用经济学国家一级重点学科的高校:中国人民大学、对外经济贸易大学、中央财经大学、南开大学、厦门大学.拥有金融学国家二级重点学科的高校(不含已拥有应用经济学国家一级重点学科的高校)辽宁大学、复旦大学、武汉大学、中南财经政法大学、暨南大学、西南财经大学、上海财经大学。该专业有以下几个研究方向: 1.货币银行学。主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题,这里的银行包括中央银行和商业银行等等。该专业方向主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作,多在金融教学、研究领域就业。随着我国证券市场的不断完善,进入工商企业和上市公司成为许多金融人才的就业方向。 2.金融经济(含国际金融、金融理论)。具体研究马克思、凯恩斯和斯密及当代著名经济学家所阐述的金融学原理;研究虚拟经济与实际经济的关联与影响;研究金融发展与经济增长之间的关系,分析金融政策的期限结构和动态反馈机制,以及各国银行制度与法规比较等。该方向就业范围比较广泛,与其他各个方向都有交叉的地方。毕业生主要去向是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构,以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。 3.投资学。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。一般来说,投资学专业的毕业生主要有以下几个毕业去向:第一,到证券、信托投资公司和投资银行从事证券投资;第二,到企业的投资部门从事企业投资工作;第三,到政府相关部门从事有关投资的政策制定和政策管理;第四,到高校、科研部门从事教学、科研工作。需要说明的是,应届毕业生的第一份工作一般都是一线的操作员,因为没有任何单位会让一个没有工作经验的员工进入管理层,即使是基层管理岗位。 4.保险学。保监会将保险专业的教学模式分为“西财模式”、“武大模式”和“南开模式”,其对应的大学分别是西南财经大学、武汉大学和南开大学。而保险业的“黄埔军校”则是位于湖南长沙的保险职业学院。许多人误以为保险专业就业就是卖保险,实际上保险营销只是保险业中一部分工作,其它工作诸如组训、培训讲师、核赔核保人员和资金运作人员、精算人员。毕业生主要到保险公司、其他金融机构、社会保险部门及保险监管机构从事保险实务工作,也可到高等院校从事教学和研究工作。此外,还有中介企业、社会保障

政治考研时政:2月15日国内外时事政治新闻

政治考研时政:2月15日国内外时事政 治新闻 2015年2月15日时事政治(国内) ◆2月15日,《关于全面深化公安改革若干重大问题的框架意见》及相关改革方案,已经中央审议通过,即将印发实施。全面深化公安改革共有七个方面的主要任务、100多项改革措施。一是健全维护国家安全工作机制,二是创新社会治安治理机制,三是深化公安行政管理改革,四是完善执法权力运行机制,五是完善公安机关管理体制,六是健全人民警察管理制度,七是规范警务辅助人员管理。 ◆截至2月13日,31个省份的地方两会全部结束,2014年,各地节能减排年度任务基本完成。2015年是“十二五”收官之年,生态环境保护地位更加突出,像保护眼睛一样保护生态环境日益成为各方共识。 ◆刘延东2月15日在北京冬奥会申办委员会调研时强调,中国政府申办冬奥会,是进一步弘扬奥林匹克精神、推广冰雪运动、提升国民健康水平、满足人民群众精神文化需求、建设体育强国、实现中国梦的重要举措。要遵循国际规则,借鉴成功经验,立足基本国情,扎实稳妥做好2022年冬奥会申办工作,为促进经济社会发展作出积极贡献。 ◆国家外汇管理局2月15日发布的《2014年中国跨境资金流动监测报告》认为,总体而言,今后一段时期,我国将继续呈现跨境资金有进有出、双向振荡的格局。 ◆最高人民检察院2月15日正式印发实施《关于深化检察改革的意见(2013—2017年工作规划)》,意见提出,将建立检察官遴选委员会制度,初任检察官由省级检察院统一招录,一律在基层检察院任职,上级检察院的检察官一般从下一级检察院中遴选。 2015年2月15日时事政治(国际) ◆德国2014年经济增长率为1.6%,高于去年初预计的1.5%。有分析表示,德国经济强劲增长鼓舞了欧元区复苏的信心。

考研专业全面解析——金融学专业

考研专业全面解析——金融学专业 金融学专业介绍 金融学:以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象,具体研究个人、机构、政府如何获取、支出以及管理资金以及其他金融资产的学科。 在如今的人才市场中,金融类机构对人才学历的要求可以说是最高的,特别是证券业、银行业,人才需求正逐步向“高、精、尖”方向倾斜。金融学考研竞争之激烈导致考试中不确定因素的增加,录取人数、报考人数、命题形式、阅卷尺度等因素也都与考研的成败息息相关。所以说,金融学考研就是一项风险很高的投资,但高风险往往伴随着高收益。 金融学考研方向有哪些? 金融学现在是个很热门的学科,金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括:关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务,以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。该专业有以下几个研究方向: 1.货币银行学。主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题,这里的银行包括中央银行和商业银行等等。 热度分析:2006年以来,借助人民币汇率对美元升值效应,各

家银行纷纷推出本、外币理财新产。之前就倍受关注的银行业持续加温,成为热点。 人才培养:货币银行学方向培养能在银行系统及其他金融机构,学校和研究单位从事金融经济管理和本专业教学,研究工作的德才兼备的高等专门人才。 就业方向:该专业方向主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作,多在金融教学、研究领域就业。随着我国证券市场的不断完善,进入工商企业和上市公司成为许多金融人才的就业方向。 2.金融经济(含国际金融、金融理论)。具体研究马克思、凯恩斯和斯密及当代著名经济学家所阐述的金融学原理;研究虚拟经济与实际经济的关联与影响;研究金融发展与经济增长之间的关系,分析金融政策的期限结构和动态反馈机制,以及各国银行制度与法规比较等。 热度分析:截至2007年3月末,我国外债余额为3315.62亿美元(不包括香港特区、澳门特区和台湾地区对外负债),比上年末增加85.74亿美元,增长2.65%。许多新兴的名词如外汇储备增速、开放资本项目管制、国有银行股改、股票印花税都涉及到重要的金融经济理论问题。 人才培养:本专业培养适应21世纪经济建设和科学技术进步需要的具有较宽厚的经济理论知识、扎实的金融学专业基础和实践操作能力,熟练掌握国际金融理论知识和国际结算、外汇交易、国际金融

2015年311教育学基础综合真题解析汇报及对照

2015年311教育学基础综合真题解析及对照 我们教育学老师,将2015年311教育学考研真题分析总结,希望给广大考生做参考,如果有什么不理解的地方,请咨询我们教育学QQ在线老师。 一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。 1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是() A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 【真题解析】B 近代科学产生以后,教育研究进入分析为主的方法论时期。从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的,采用归纳法和演绎法,重思辨轻实践经验。自然类比和经验描述属于直觉观察时期,科学实验属于形成独立学科时期。 【勤思对照】 勤思讲义教育研究方法部分第一章教育研究概述中教育研究的发展历程。 9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是() A.《学会关心》 B.《生命线》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 【真题解析】B 麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际—社会情境问题教材——《生命线丛书》。这套教材是实施体谅模式的支柱,由三部分组成,循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。第一部分:《设身处地》;第二部分:《证明规则》;第三部分:《你会怎么办?》。 10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于() A.职业倦怠 B.职业迷茫 C.职业逃避 D.职业道德失范【真题解析】A 教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下,工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾,冲突而引起的挫折感加剧,最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态,是属于一种非正常的行为和心理。 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究性学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是()A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化 C.全面普及普通高中教育 D.全面提高普通高中学生综合素质【真题解析】D 12.结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是() A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能

热门专业解析-新闻传播学

新闻传播学 90 年代中期开始,新闻与传播教育在国内超常规发展,原有的几位“老大”如人民大学、复旦大学新闻教育规模在不断扩大,各地方院校也纷纷开办新闻教育,尤其引人瞩目的是,中国最著名的两所高等学府北京大学、清华大学也相继开设了新闻与传播学院。近 3~5 年内,中国政府对新闻传媒将继续奉行控制规模、优化结构、提高质量、增进效益的方针,传媒基本上维持现有的规模,对新闻学类毕业生需求量有限。 为了缓和专业点发展过猛带来的供大于求的矛盾,教育部多次提出,新闻学类专业属于长线专业,要适度控制发展规模,应在现有专业点的基础上,着力提高毕业生的质量。 为广大有意于新闻传播学的学员提供指导性建议: 一、专业介绍 新闻传播学为文学学科门类下的一个一级学科,它又下设有新闻学、传播学两个传统的二级学科,近年来随着社会发展的需要,中国

传媒大学等学校又增设了广播电视新闻学、传媒经济学、国际新闻学、 舆论学、编辑出版学、广告学、公共关系学、传播心理学、传媒生态学、传媒教育学、传媒政策与法规、广播电视语言传播等。 (一)研究方向 新闻学:新闻史、新闻理论、新闻业务、网络新闻及新媒体、 报刊理论与实践 传播学:理论传播学、应用传播学、传播学研究方法、电视文 化传播、媒介与女性、国际传播 (二)职称资格考试 1.广播电视编辑记者资格考试 公共科目:综合知识; 专业科目:(1)新闻基础知识;(2)广播电视新闻业务。 2.广播电视播音员主持人资格考试 公共科目:综合知识; 专业科目:(1)新闻基础知识;(2)广播电视播音主持业务。 综合知识是编辑记者和播音员主持人资格考试的公共科目,重点 考察考生的知识面和综合素质,要求考生了解所列知识点。综合知识考 试时间、考试方式和试卷结构: 考试时间为 90 分钟,方式为闭卷、笔试,试卷满分为 100 分。试题类型包括单项选择题和多项选择题。 三、重点院校推荐 中国传媒大学、北京大学…… 四、就业方向 新闻传播专业的硕士毕业生主要到新闻、出版与宣传部门从事编

贸大考研金融学综合真题详细分析

贸大考研金融学综合()真题详细分析

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贸大考研金融学综合(431)真题详细 分析 感谢凯程考研李老师对本文做出的重要贡献 对于考研的同学来说,在一年的时间中要让各个科目有质的飞跃,仅仅依靠过去几年积累的学习方法是远远不够。专家建议广大考生,在整个复习的过程中要始终保持对自己当前水平的清醒认识,对症下药,并根据当前水平调整复习计划。现凯程为大家带来重要信息点拨。 2013年硕士学位研究生入学考研初试试题 考试科目:431金融学综合 一、单项选择题(每小题1分,共10分) 1.银行间同业拆借市场的交易目的主要是为了()。 A.满足金融机构的长期投资需求 B.满足金融机构筹集资本金的需求 C.弥补金融机构准备金头的需求 D.为投资者提供衍生产品 2.中国人民银行买入外汇,其资产负债表上的变化是()。 A.国外资产增加、政府存款增加 B.国外资产增加、国外负债增加 C.国外资产增加、金融性公司存款增加 D.国外资产增加、货币发型增加 3.久期分析方法可以考察()的市场价值对利率变动的敏感性。 A.银行总资产 B.银行总负债 C.银行利率敏感性总资产与利率敏感性总负债之和 D.银行总资产与总负债之和 4.根据汇率决定的资产组合余额模型,当国内的债券供给增加,本币将会()。

A.升值 B.贬值 C.不变 D.以上都有可能 5.企业2011年的销售净利率为8%,总资产周转率为0.6次,权益乘数为2,利润留存率为40%,则可持续增长率为()。 A.3.99% B.4.08% C.5.14% D.3.45% 6.美国地方政府发行的市政债券的利率低于联邦政府债券,其原因可能是()。 A.违约风险因素 B.流动性差异因素 C.税收差异因素 D.市场需求因素 7.尽管借款人愿意支付合同利率甚或更高的利率,贷款人可能任会拒绝提供贷款,这种现象被称为()。 A.强迫交易 B.战略选择 C.信贷配给 D.共谋行为 8.股票回报率由()组成。 A.票面利息与资本利得 B.利息与到期收益率 C.股利收益率和资本力利得 D.股利收益与到期 二、判断下列表述是否正确(表述正确的划√,表述错误的划×,每小题1分,共10分。) 1.再贴现率是主动权能够完全掌握在中央银行手中的货币政策工具。 2.凯恩斯开创的流动性偏好理论利用债券的供给和需求来说明均衡利率的决定。 3.非有效的证券或资产组合位于资本市场线的上方。

2015年38家新闻传播类研究生考试真题(3)

2015年38家新闻传播类研究生考试真题(3) 【华中师范大学440新闻与传播专业基础】 一、名词解释:新新闻主义、元传播、微内容、IPP指数、数据新闻 二、简答:1、谈谈“报道说”和“信息说”的异同;2、以网络推手为例,谈谈新闻炒作的成因和危害;3、谈谈传播符号是什么有什么意义;4、谈谈“大众”和“受众”观点的异同论述;5、谈谈经济学派的特点和对传播学的影响;6、谈谈怎样以互联网思维进行传统媒体的转型 【复旦大学新闻传播学基础714试题】 一、名词解释:新闻选择、媒介融合、媒介的铺垫作用(priming)、时务体、《观察》周刊 二、简答题 1、马克思和恩格斯关于新闻出版自由的观点 2、何谓新闻职业道德,如何理解我国新闻从业者遵守新闻职业道德的必要性 3、大众媒介的新闻来源是如何影响新闻生产的 4、《察世俗每月统计记传》和《东西洋考每月统记传的》相同点和不同点 三,论述题 1、为什么说“新闻是历史的来源”,在新媒体时代如何理解新闻与历史的关系 2、何谓意见领袖,他们的特征是什么,他们在传播过程中产生怎样的影响,结合具体案例探讨意见领袖是如何引导舆论的产生和发展的 3、中国共产党在新民主主义革命期间的出版的中央机构报刊 【上海大学专硕】 一、简述: 1、我国新闻职业道德基本原则和规范; 2、当代英国新闻自律组织; 3、新闻传播的客观性; 4、新闻传播的受众心理机制; 5、德国哈贝马斯的公共领域概念以及演变过程 二、论述: 1、20世纪50年代,美国和西欧公共电视的发展过程和美国、西欧体制的区别; 2、当代数字传媒语境下,新闻舆论监督的历史变迁,出现的问题及解决方法 【上海大学新闻传播理论与方法】 一、概念辨析 1、新闻价值的不同内涵及国内外权威论述。 2、关于新媒体的不同观点和最新界定。 二、问题简述 1、新闻的四个重要特征 2、从社会形态和传播体制看新闻业发展四阶段。 3、传播学批判学派的主要流派任选四个阐述。 三、传播学研究方法简答(选一) 1、简述信度与效度的概念及种类,并说明信度和效度间的关系。 2、德尔菲法 四、经典理论应用及研究方法论述(选一)

(金融保险)金融学八大就业方向优劣分析

考研指导:金融学八大就业方向优劣分 析 金融学一直稳居在学生报考专业的前五名,这和其就业行业的高收入是分不开的。专家对金融学的就业方向进行了盘点,归结出了八大就业方向,并对此进行了深度解析。希望能给报考金融学的同学提供一些帮助。 一、中央(人民)银行、银行业监督管理委员会、证券业监督管理委员会、保险业监督管理委员会,这是金融业监督管理机构。 进入行业监督管理部门做金融官员,对于金融研究生而言应是首选。首先,中国金融学是立足于宏观经济学,基于金融市场宏观调控,专业应用较易入手,政策把握比较到位;其次,在行业管理部门做上三五年再入行到实践机构至少能给个中层以上的职位。其局限在于:要进入这几个行业主管部门难度较大,可能还需要背景依托,本科生想进较难,除非本人确实非常优秀。 二、商业银行,包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。

首先进入国有四大商业银行是毕业生一个很好的选择。因为具备一定的银行业从业经验、专业背景,再到股份制商行或外资银行驻华机构的可能性会增大。很多同学起初就是投身于国有四大行中,在城市股份制商业银行迅速发展起来之后,纷纷跳槽,并成为城市商业银行、股份制商行的中坚力量,很多成为中层管理人员,少数成为高层领导。城市商行、股份制商行的灵活务实、不论资排辈的干部任用方式,使得四大行成为其专业人才的“黄埔军校”,至今这种情况仍在延续。另外,虽然国有四大行有一些遗留的官僚积习,但其稳定的收入,较轻的压力,较高的福利水平还是有一定吸引力的,尤其对于女同学来说是个不错的选择。建议对四大国有商行感兴趣的朋友把专业方向集中在商业银行经营管理、国际金融、货币政策等方向上。 三、国家开发银行、中国农业发展银行等政策性银行。 政策性银行如开发行、农发行亦是较佳选择,但其工作性质类似公务员,金融业务并不突出,是靠政策吃饭的地方,对于个人职业生涯的益处相对于行业监管部门、商业银行来说还是较弱的,若想在金融领域成一时气候最好不要选择这样的单位。不过目前这类单位的工资水平待遇等比商业银行好,而这也成为吸引毕业生眼球的亮点所在。 四、证券公司(含基金管理公司)、信托投资公司、金融控股集团等风险性很大的金融公司。 证券、信托、基金这三家均是靠风险管理吃饭的,存在行业系统风险因素,但一旺俱旺,赚钱相对较易,短期回报较高(风险亦大),且按真正的企业管理机制运行,如果想在专业方面有所发展,有所建树,在这一行业做是极佳选择,很多基金经理、投资银行经理人员都年薪过百万。难点是学历要求在逐步提高,最低要求硕士学历,相对于银行等金融机构其个人投资管理、金融运营能力要求更高,如果对这些行业有兴趣,可以选择证券投资、金融市场、

教育学基础课程标准十二所

附件二:《教育学基础》课程标准编写指南 适用专业语文、英语、 音乐 修读学期第4学期制订时间2015 课程代码课程学时48 课程学分 3 课程类型 B 课程性质必修课程类别专业对应职业或容教师 合作开发企业 执笔人合作者审核人 践课) 2.课程性质(单一选项):必修课/专业选修课/公共选修课 3.课程类别(单一选项):专业通识课/专业核心课程(含职业拓展课) 4.合作者:须是行业企业人员 一、课程定位 《教育学基础》是教育科学体系中的一门基础理论学科,是语文教育,英语教育,音乐教育专业核心课程、专业必修课程。它以教育现象和教育规律作为自己的研究对象,以教育与社会发展、教育与人的发展这两个基本问题为主线,介绍教育学的基本概念、基本观点、基本理念,帮助学习者观察教育现象,思考教育问题,发展教育思维,提高教育素养。使学生了解和掌握有关教育学的基本理论,并在头脑中构建完整、合理的知识结构和认知结构,并通过教育教学实践活动,加深学生对所学知识的理解培养和提高学生的教育教学技能和能力。引导学生建构科学的思维方式和学习方法,培养学生的研究意识、创新精神和探究能力。调动学生的学习动机,形成积极的学习态度,激发学生热爱教育事业和热爱教师这一职业的深厚的情感体验。 二、课程设计思路 教育学要求基础性与时代性结合,即以专科为学历定位,准确阐释教育学的基础知识和基本理论,为学生学习后续课程奠定坚实的基础,同时尽可能反映教育学发展的最新动态和最新研究成果;适切性与发展性统一,即考虑学习者的特点,使课程容的难易程度和知识容量的多少既能适合专科教育对象的身心发展水平和知识程度,同时又能够激励学习者通过自己的努

金融学考研英语翻译真题解析

金融学考研英语翻译真题解析 我相信现在很多学生都不怎么爱学习,大家都学了20年了,肯定都很累很累了。但是为了我们今后的幸福生活,我们还是要好好学习的。下面就为大家介绍一些金融学考研英语翻译试题。 1、When I decided to quit my full time employment it never occurred to me that I might become a part of a new international trend. A lateral move that hurt my pride and blocked my professional progress prompted me to abandon my relatively high profile career although, in the manner of a disgraced government minister, I covered my exit by claiming "I wanted to spend more time with my family". 当我决定辞去自己的全日制工作时决没有想到,自己竟成了一种新的国际性潮流的一分子。一次平级的人事调动伤了我的自尊心,并阻断了我的事业发展,这促使我放弃自己地位较高的职业,当然,就像面子扫尽的政府部长那样,我也掩饰说“我只想与家人更多的呆在一起”。 2、Curiously, some two-and-a-half years and two novels later, my experiment in what the Americans term "downshifting" has turned my tired excuse into an absolute reality. I have been transformed from a passionate advocate of the philosophy of "have it all",preached by Linda Kelsey for the past seven years in the pages of she magazine, into a woman who is happy to settle for a bit of everything. 奇怪的是,大约两年半的时间我写完两部小说后,我这个被美国人称为“放慢生活节奏”的试验,却使我太疲惫的借口变成了现实。我已从一个“获得一切”哲学(琳达?凯茜过去七年中在《她》这本杂志所宣扬的)的狂热支持者,变成了一个乐于接受任何东西只要一丁点的女人。 3、I have discovered, as perhaps Kelsey will after her much-publicized resignationfrom the editorship of She after a build-up of stress, that abandoning the doctrineof "juggling your life", and making the alternative move into "downshifting" brings with it far greater rewards than financial success and social status. Nothing could persuade me to return to the kind of life Kelsey used to advocate and I once enjoyed: 12-hour working days, pressured deadlines, the fearful strain of office politics and the limitations of being a parent on "quality time". 我已经发现(由于压力过大,凯茜已多次公开宣称要辞去《她》杂志编辑的职务,在这之后她也许会有同样发现),放弃“忙忙碌碌”的生活哲学,转而过一种“放慢生活节奏”的生活所带来的回报,比经济成功和社会地位更有价值。什么也说服不了我回到过去那种凯茜所宣扬的、我也曾自得其乐的生活中去:每天12小时的工作日,压得人喘不过气来的最后期限,可怕而紧张的办公室的争权夺利,以及因为时间有限连做母亲也得“高效率”所造成的种种限

2015教育学基础综合试题

2015教育学基础综合试题 一、单项选择题:l-45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。 1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是() A.自然类比 B.哲学思辨 C.经验描述 D.科学实验 9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是() A.《学会关心》 B.《生命论》 C.《中学道德教育》 D.《社会与道德教育》 10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于() A.职业倦怠 B.职业迷茫 C.职业逃避 D.职业道德失范 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究生学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是: A.普通高中教育多样化 B.普通高中教育特色化

C.全面普及普通高中教育 D.全面提高普通高中学生综合素质 12.结合功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是: A.正向显性功能 B.正向隐性功能 C.负向显性功能 D.负向隐性功能 13.研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有: A.个别辅导,分层教学,小组合作学习 B.个别辅导,分层教学,班级授课 C.分层教学,班级授课,小组合作学习 D.班级授课,小组合作学习,个别辅导 14.西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中被称为“小艺”,安排在小学学习的是: A.诗书 B.礼乐 C.射御 D.书数 15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其阐述为: A.“不陵节而施” B.“学不躐等” C.“当其可”

金融学考研各方向分析

金融学考研各方向分析 编辑:凯程考研 金融学现在是个很热门的学科,金融学专业主要研究现代金融机构、金融市场以及整个金融经济的运动法律。具体研究内容包括:关于银行与证券、保险等非银行金融机构的理论与实务,关于货币市场、资本市场与国际金融市场的理论与实务,关于金融宏观调控及整个金融经济的理论与实务,以及关于金融管理特别是金融风险管理的理论与实务。该专业有以下几个研究方向: 1.货币银行学。主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题,这里的银行包括中央银行和商业银行等等。 热度分析:2006年以来,借助人民币汇率对美元升值效应,各家银行纷纷推出本、外币理财新产。之前就倍受关注的银行业持续加温,成为热点。 人才培养:货币银行学方向培养能在银行系统及其他金融机构,学校和研究单位从事金融经济管理和本专业教学,研究工作的德才兼备的高等专门人才。 就业方向:该专业方向主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作,多在金融教学、研究领域就业。随着我国证券市场的不断完善,进入工商企业和上市公司成为许多金融人才的就业方向。 2.金融经济(含国际金融、金融理论)。具体研究马克思、凯恩斯和斯密及当代著名经济学家所阐述的金融学原理;研究虚拟经济与实际经济的关联与影响;研究金融发展与经济增长之间的关系,分析金融政策的期限结构和动态反馈机制,以及各国银行制度与法规比较等。 热度分析:截至2007年3月末,我国外债余额为3315.62亿美元(不包括香港特区、澳门特区和台湾地区对外负债),比上年末增加85.74亿美元,增长2.65%。许多新兴的名词如外汇储备增速、开放资本项目管制、国有银行股改、股票印花税都涉及到重要的金融经济理论问题。 人才培养:本专业培养适应21世纪经济建设和科学技术进步需要的具有较宽厚的经济理论知识、扎实的金融学专业基础和实践操作能力,熟练掌握国际金融理论知识和国际结算、外汇交易、国际金融投融资等业务技能,能胜任银行、证券、保险、基金等外资金融机构和跨国公司投融资部门工作的应用型金融管理专业人才。 就业方向:该方向就业范围比较广泛,与其他各个方向都有交叉的地方。毕业生主要去向是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构,以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。 3.投资学。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。

《教育学基础》考试复习提纲

2015考研全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》重难点笔记汇总《教育学基础》考试复习提纲 第一章教育与教育学(基础章) 第一节教育的认识 第二节教育的历史发展 第三节教育学的产生与发展 第四节教育学的价值 第二章教育功能(重点章) 第一节教育功能的概述 第二节教育的个体发展功能 第三节教育的社会发展功能 第四节教育功能的形成与释放 第三章教育目的(重点章) 第一节教育目的的类型及其功能 第二节教育目的的选择与确立 第三节我国的教育目的 第四章教育制度(次重点章) 第一节教育制度概述 第二节现代学校教育制度 第三节我国现行学校教育制度 第五章教师与学生(次重点章) 第一节教师 第二节学生 第三节师生关系 第六章课程(重点章) 第一节课程与课程理论

第二节课程组织 第三节课程改革的发展趋势 第七章课堂教学(重点章) 第一节教学与教学理论 第二节课堂教学设计 第三节课堂教学策略 第八章学校教育与学生生活(次重点章)第一节生活、生活世界与学生生活 第二节学校教育与生活的关系 第三节生活环境与学生的心理及行为失范第四节学生的学校生活 第五节书本知识与生活经验 第六节回归生活世界的学校教育 第九章班级管理与班主任工作(非重点章)第一节班级组织 第二节班级管理的内容 第三节班主任工作 第十章学生评价(次重点章) 第一节学生评价概述 第二节学生学业评价 第三节学生品德评价 第四节学生综合素质评价 第十一章教师的教育研究(次重点章) 第一节教师即研究者 第二节教师教育研究与教育行动研究 第三节教师教育研究的基本方法 第十二章教育改革与发展(次重点章)

第一节教育改革与发展历程的世纪回顾 第二节当今世界教育发展水平的比较 第三节当代世界教育思潮的宏观演变 第四节21世纪世界教育发展的趋势 第一章教育与教育学(基础章) 第一节教育的认识 一、教育的概念(从理念上认识) (一)教育的日常用法 作为一种过程 有三类:作为一种方法 作为一种社会制度 (二)教育的词源 educare “引出”的意思。 在我国,“教”与“学”是词源。 (三)教育的定义(★★★代表重点) 1、从社会的角度定义。 有三个层次:广义的:教育是凡是能增进人们的知识和技能,影响人们的思想品德的所有活动。 狭义的:教育主要是学校教育,指教育者根据一定的社会或阶级的要求,有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响,把他们培养成为一定社会或阶级所需要的人的活动。 更狭义的:教育指思想教育活动。 2、从个体的角度定义。 教育等同于个体的学习或发展过程,如“成功地学习知识、技能与正确态度的过程”。出发点是“学习”和“学习者”。 3、二者的缺陷。 社会角度:外在强制过程;过于宽泛(广义的);循环定义(狭义的)。 个体角度:忽视社会影响;外延过于宽泛。 4、准确的定义: 教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个体化的实践活动。 A、实践性 B、耦合过程

2019考研政治时政热点:2018年6月10日_毙考题

2019考研政治时政热点:2018年6月10日 【国内要闻】 1、国家主席习近平6月9日在青岛国际会议中心举行宴会,欢迎出席上海合作组织青岛峰会的外方领导人。习近平强调,青岛是著名的帆船之都,许多船只从这里扬帆起航、追逐梦想。明天,我们将在这里举行上海合作组织扩员后的首次峰会,全面规划本组织未来发展蓝图。让我们以青岛峰会为新起点,高扬上海精神的风帆,共同开启上海合作组织发展新征程。 2、由西安交通大学贺西京教授研究团队完成的三维(3D)打印技术重建脊柱脊髓功能的临床应用与相关研究项目,结合金属三维打印技术,研制出可动人工颈椎假体,为解决颈椎次全切、减压融合术后活动度丧失这一难题提供新思路。 3、6月9日,由中核集团承担的国际热核聚变实验堆(ITER)磁体支撑首批产品在贵州遵义正式交付,将被运往位于法国的国际热核聚变实验堆现场,成为进入厂房并进行安装的首批基础性部件。 4、国家统计局6月9日发布的数据显示,5月份,全国居民消费价格指数(CPI)同比上涨1.8%,涨幅与上月相同。 5、6月8日至6月10日,2018年世界海洋日暨全国海洋宣传日和第十届中国海洋文化节主场活动在浙江省舟山市举行。今年海洋日的主题是奋进新时代,扬帆新海洋。 6、6月8日,司法部向社会发布《2018年国家统一法律职业资格考试公告》,标志着首次国家统一法律职业资格考试工作正式启动。 【国际要闻】 1、当地时间6月9日,美国总统特朗普登上空军一号前往新加坡,预计周二(12日)在新加坡会见朝鲜最高领导人金正恩。 2、七国集团(G7)峰会6月8日在加拿大揭幕。峰会前夕,美、法、加三国领导人在社交媒体上率先唇枪舌剑,美国总统特朗普和法国总统马克龙更上演一场兄弟反目。目前,特朗普没有等到G7峰会结束,就于9日离开了加拿大魁北克,加拿大总理特鲁多表示,各国

网络热点事件传播特点浅析

网络热点事件传播特点浅析 新闻091 李增娣 0920200125

网络热点事件传播特点浅析 新闻091 李增娣0920200125 内容摘要:今年来,随着网络技术的飞速发展,网络传播的范围越来越大。网络上许多的事件随着网络受众的广泛关注、参与讨论等形成了网络热点事件,这些热点事件在传播过程中,具有:传播迅速、及时,无时间、空间限制,民众参与度高,社会影响力大,言论自由度高,个性化强,交互性强等几大特点。 关键词:网络热点事件传播特点 随着信息时代的发展,网络的普及,网络传播在今天的社会中扮演着越来越重要的角色。在网络上,可以在第一时间了解到任何地方最新发生的变动。网络可以为大众提供一个言论的平台,通过这个平台发表自己的言论,并了解他人的感想。当某一个事件,具有比较震撼的效果,或者关系到民众切身的利益时,往往都能引起民众的普遍关注或讨论,形成网络热议,从而升级成为热点话题,并引起各界的关注。这些事件在传播过程中,都具有一定的规律,本人在这归纳了网络热点事件在传播过程中几个比较明显的特点。 一、传播迅速、及时,无时间、空间限制。 2010年8月8日凌晨,假期回家乡的重庆理工大学学生王凯用手机在微博上发布了一条19字信息,成为最先向外界发布甘肃舟曲特大泥石流灾害的消息。2010年11月15日的上海胶州路大火事件,也由微博最先传播。2011年7月23日的温州动车事故的第一个发出信息源的,也是通过网络微博。乔布斯去世国内互联网上可追溯的最早关于乔布斯逝世的消息也是来自微博。从这些热点事件可以看出网络传播的及时。

“中央调整黑龙江贵州湖南重庆四省市一把手”这条新华社新闻自2005年12月24日17时01分在新浪网上登载之后,到2005年12月26日14时26分为止共有网友留言1752条,由此可见网络传播的迅速,事件往往能够在很短的时间内得到大范围的传播。 报纸、电视等传统媒体受技术条件限制,很多时候都不能在第一时间发出报道,而网络传播的速度,瞬间可到达世界任何地方,从而在技术环节上保证了网络事件的即时特点。此外,传统媒介需要制作周期,而网络传播则不受此限制,传播活动可以随时随地,受众可以在第一时间知道所发生的一切。微博作为网络媒体的重要组成部分,在现在的媒体传播中起到了越来越重要的作用,它的影响力越来越大,而微博能够得到迅速的发展,很大一个原因是他能够在第一时间发出讯息,让他人知道。 互联网和手机等通讯工具的普及,为信息的快速、大范围传播创造了条件。民众摆脱了电脑硬件的束缚,只要有手机信号,就可以随时随地、随心所欲地去生产、阅读海量的网络信息。QQ群、手机短信、博客、论坛、微博等新媒体形式,通过发帖子、发表评论、转发信息等方式,使得事件在短时间内能够得到迅速,广泛的传播,这是目前别的传播媒介都无法比拟的。这也将网络信息的传播提升到了一个不受时间与空间限制的层面。 二、民众参与度高。 网络使用的低门槛,使得网络使用者概括各色个样的人,也就是社会上不同身份、不同年龄、各行各业的人都有,这就使得网络的热点事件往往都能够引起全民关注的原因所在。 2011年1月25日,中国社科院学者于建嵘教授在新浪微博设立“随手拍照解救乞讨儿童”微博,该微博经热心网友不断转发,形成强大的舆论传播力量,并吸引了传统媒体的跟进与关注。微博仅仅开博10余天,就吸引57万多名网民,并迅速引发了连锁反应,公安、社会组织与机构、媒体、明星纷纷行动起来,共同参与解救行动。1000余张网友拍摄的乞讨儿童照片被发布在微博上,这为将来跟多的被拐卖的妇女儿童的解救提供了很好的信息。 网络热点事件往往是源于网友对某个事件的关注,通过转发、参与讨论,或

2018金融考研考察内容及方向

2018金融考研考察内容及方向 感谢凯程郑老师对本文做出的重要贡献 金融考研考试方向及热度分析 金融学是一个很热门的学科,关于金融考研考试方向,就是关于金融管理与研究,金融投资与证券方面,以及货币与银行等的关系与管理。总的来说金融管理存在一定的风险,而该专业的考试方向主要分为以下几种: 1.货币银行学。主要研究的是跟银行及国家货币政策相关的问题,这里的银行包括中央银行和商业银行等等。 热度分析:2006年以来,借助人民币汇率对美元升值效应,各家银行纷纷推出本、外币理财新产。之前就倍受关注的银行业持续加温,成为热点。 人才培养:货币银行学方向培养能在银行系统及其他金融机构,学校和研究单位从事金融经济管理和本专业教学,研究工作的德才兼备的高等专门人才。 就业方向:该专业方向主要在银行系统、学校和科研单位从事金融业务和管理工作,多在金融教学、研究领域就业。随着我国证券市场的不断完善,进入工商企业和上市公司成为许多金融人才的就业方向。 2.金融经济(含国际金融、金融理论)。具体研究马克思、凯恩斯和斯密及当代著名经济学家所阐述的金融学原理;研究虚拟经济与实际经济的关联与影响;研究金融发展与经济增长之间的关系,分析金融政策的期限结构和动态反馈机制,以及各国银行制度与法规比较等。热度分析:截至2007年3月末,我国外债余额为3315.62亿美元(不包括香港特区、澳门特区和台湾地区对外负债),比上年末增加85.74亿美元,增长2.65%.许多新兴的名词如外汇储备增速、开放资本项目管制、国有银行股改、股票印花税都涉及到重要的金融经济理论问题。 人才培养:本专业培养适应21世纪经济建设和科学技术进步需要的具有较宽厚的经济理论知识、扎实的金融学专业基础和实践操作能力,熟练掌握国际金融理论知识和国际结算、外汇交易、国际金融投融资等业务技能,能胜任银行、证券、保险、基金等外资金融机构和跨国公司投融资部门工作的应用型金融管理专业人才。 就业方向:该方向就业范围比较广泛,与其他各个方向都有交叉的地方。毕业生主要去向是外向型投资银行、证券公司、保险公司、基金管理公司和商业银行等外资金融机构,以及中资金融机构的涉外部门、跨国公司投融资部门和政府经济管理部门等相关工作。 3.投资学。投资学主要包括证券投资、国际投资、企业投资等几个研究领域。 热度分析: 中国股市经历牛市后,人们对投资学的兴趣也随之高涨,其实投资不仅仅是证券投资,其范围极广泛。国家发展、企业赢利、个人获利,都离不开投资。 人才培养: 该专业培养具有金融、证券、期货、保险、营销、企业管理等领域的必备基础知识和专门技能的高级应用型人才。 就业方向: 一般来说,投资学专业的毕业生主要有以下几个毕业去向:第一,到证券、信托投资公司和投资银行从事证券投资;第二,到企业的投资部门从事企业投资工作;第三,到政府相关部门

2015年考研教育学统考311真题及详解

2015教育学考研真题及答案解析 一、单项选择题:1~45小题,每小题2分,共90分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。 1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是() A.自然类比B.哲学思辨C.经验描述D.科学实验 【真题解析】B 近代科学产生以后,教育研究进入分析为主的方法论时期。从夸美纽斯的《大教学论》到新进步主义教育运动的兴起。这一时期的教育研究方法是同认识论糅合在一起的,采用归纳法和演绎法,重思辨轻实践经验。自然类比和经验描述属于直觉观察时期,科学实验属于形成独立学科时期。 9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是() A.《学会关心》B.《生命线》 C.《中学道德教育》D.《社会与道德教育》 【真题解析】B 麦克菲尔等人编制了一套独具特色的人际-社会情境问题教材--《生命线丛书》。这套教材是实施体谅模式的支柱,由三部分组成,循序渐进地向学生呈现越来越复杂的人际与社会情境。第一部分:《设身处地》;第二部分:《证明规则》;第三部分:《你会怎么办?》。 10.教师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属于() A.职业倦怠B.职业迷茫 C.职业逃避D.职业道德失范 【真题解析】A 教师的职业倦怠定义为由于教师长期工作在压力的情境下,工作中持续的疲劳及在与他人相处中各种矛盾,冲突而引起的挫折感加剧,最终导致一种在情绪、认知、行为等方面表现出精疲力竭、麻木不仁的高度精神疲劳和紧张状态,是属于一种非正常的行为和心理。 11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出,在普通高中深入推出课程改革,积极开展研究性学习、社区服务和社会实践,建立科学的教育质量评价体系,建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是() A.普通高中教育多样化B.普通高中教育特色化 C.全面普及普通高中教育D.全面提高普通高中学生综合素质 【真题解析】D 12.结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是()A.正向显性功能B.正向隐性功能 C.负向显性功能D.负向隐性功能 【真题解析】A 13.研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有() A.个别辅导,分层教学,小组合作学习 B.个别辅导,分层教学,班级授课 C.分层教学,班级授课,小组合作学习 D.班级授课,小组合作学习,个别辅导 【真题解析】A

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