高考材料作文责任类：青春与责任同行
青春与责任同行为自己负责作文
青春与责任同行为自己负责作文青春这东西，真的是一把双刃剑。
你看，刚一出高中，满怀憧憬地踏入大学校园，仿佛整个世界都在等着你去征服。
但是，伴随着那种对未来的美好憧憬，责任就像是个不速之客，悄悄地走了进来，给你提出了不少要求。
嘿，想想看，刚开始的时候，大家都觉得“责任”是个老生常谈的东西，谁不想当个无忧无虑的小年轻呢？可是，生活可不是电影，责任它来得直白又猛烈，像一阵突如其来的暴风雨，让你措手不及。
记得刚上大学的时候，身边的朋友们都在谈论各种社团活动和派对，大家一脸兴奋。
那时候的我也跟着潮流，觉得自己应该加入几个社团，体验一下“多姿多彩”的大学生活。
结果呢，忙得不可开交，天天在图书馆和社团之间跑，最后不仅没享受到什么乐趣，反而是身心俱疲。
那一刻，我才明白，原来责任也可以让人喘不过气来。
可别小看这些小事，它们其实是在悄悄教会我们如何为自己的选择负责。
说到责任，我就想起了那次期末考试。
那时候，我的复习计划完全被我自以为是的“自由”打乱了。
每天都有同学约我一起去玩，而我却总是心里有个声音在提醒我：“要好好复习啊！”可是玩得太开心了，复习的事儿就被我抛到脑后，结果考试前一天，才发现自己准备得稀里糊涂，脑袋一片空白。
哎，责任和自由就这样碰撞在一起，最后的结果就是：惨不忍睹的分数！这次教训让我意识到，责任不是负担，而是成长的必经之路。
说到底，青春不仅要有激情，还得懂得把握和珍惜。
不过，责任也不全是坏事。
你看，当我们努力学习，认真对待每一门课时，成就感就会慢慢浮现出来。
虽然有时候觉得累得像条狗，但每次看到自己的成绩提升，心里那个小雀跃可真是难以形容！这种成就感就像是给青春加了一把火，让你不禁想要再拼搏一下。
就像人们常说的“勤能补拙”，只要你努力，就一定能看到成果。
青春和责任之间的关系就像是鸡和蛋，互相促进，相辅相成。
责任并不是一成不变的。
它会变得很沉重，压得你喘不过气来。
比如说，面对家庭的期望和社会的压力，那种感觉真是让人觉得像是被困在了一间小房间里，四周都是墙壁，看不到光亮。
青年责任与担当高考满分作文精选六篇
青年责任与担当高考满分作文精选六篇【篇一】青年责任与担当高考满分作文劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时，劝君珍惜青春的责任。
在芙蓉纷飞季节里，青春灵动的生命在这座城市里轰轰烈烈地展开了一场拯救友谊，完成在责任的运动。
与其说是运动，倒不如说是战争，与拥有非法智慧者的战争。
也许，这未免有着一些年少童话的幼稚。
然而，在这本书里，正义与邪恶的斗争已经不再是永恒的话题。
相比较之下，我们这些青春承载者的责任在书中更加显眼，更为突出。
偶然的再次相遇，原被时间埋没的记忆重新苏醒，而等待着的，是另一场惊心动魄。
在背叛友谊的平静与服从内心的危险中艰难抉择；在朋友的猜疑与敌人的诱惑中左右彷徨；在生的痛苦与死的解脱中进退维谷。
生活中，书中的情景若隐若现。
我们无时无刻不在品尝着生活的滋味，担负着生命的责任。
因为对父母的责任，我们呱呱落地；因为对社会的责任，我们日夜苦读；因为对朋友的责任，郭周宁愿选择死亡；同样因为对自己的责任，桑薇信守对生的承诺。
所谓责任心，是指个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任心与自尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心相比，是“群心”灿烂中的核心。
由此可见，责任心是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。
责任心以认识为前提。
没有是非标准，责任心就无从谈起。
责任心与人生观、价值观、道德、理想、集体主义、爱国主义紧密相联。
如果他的价值取向以奉献为乐，那么他就会有很强的责任心，反之，则对人对事漠然置之。
责任心以情感为基础。
可以想像，一个孩子对父母没有感情，不可能对家庭承担任何责任，一个对社会、对祖国、对人民没有情感的人，当外族入侵，祖国受难之时，他不可能挺身而出，舍生忘死，为国献身。
责任心靠意志来维持。
尽责尽心并非听他说得如何动听，主要反映在行动之中，不管承担什么样的责任，都离不开坚强意志和毅力的支撑，只有在克服困难中，在抵制各种诱惑中，才能反映一个人的责任感。
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责任类高考命题作文：让青春与责任同行
责任类高考命题：让青春与责任同行
枝头的花瓣正在怒放着，倔强的生命力，青春的朝气，在花开的一瞬间，太阳的光芒闪耀了大地。
——题记
十六岁的少年，正值花季。
我们都各自怀揣着梦想，奋勇前进。
也许，我们会为繁重的学习而感到苦恼;也许，我们会为情感问题而纠结;也许，我们会为自己一时冲动的决定而感到后悔;也许……
也许会有太多的也许。
人生匆匆，青春不是易逝的一段，我们正值青春时节，怎么能让悲伤将我们的青春悄悄逝去。
假如命运折断了希望的风帆，请不要绝望，岸还在;假如命运凋零了美丽的花瓣，请不要沉沦，春还在。
杨柳枯了有再青的时候，百花谢了有再开的时候。
人生苦短，为何不在这短暂的生命里，让自己的生活充满幸福。
悲伤不过是懦弱者的通行证，幸福才是勇敢者的暮志铭。
朋友，我们为什么要悲伤呢?难道我们忘了“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”?
青春，每个人只拥有一次，既然青春这么宝贵，为何不珍惜它，把握它?为何不让它在我们的手中放出夺目的光彩?
青春，这个美好的季节里，正是我们播种希望的时候。
在青春这个美好的季节里，我们应充实的度过每一天，每一时，每一刻，每一分，每一秒。
无悔的青春，完美的答卷，把握好它。
待到春风吹过时，回想过去，自己认真把握，干好了该干的每一件事，至少“这”也是对我们生命的一种交代。
将青春握在手中，将希望铭记心头，带着希望与梦想，去追求，去奋斗，去创造青春之辉煌!
让我们共同谱写出壮丽的青春乐章!
青春，我们同行!
青春的风铃，吹开了心扉;青春的彩笛，吹动了梦想;青春的乐符，带动我奔向希望。
——后记。
青春有担当高考作文范文(10篇)
青春有担当高考作文范文(10篇)青春有担当高考作文范文（精选篇1）每个人都有一份属于自己的责任，需要我们自己去担当，去完成。
只有当我们担当起了自己的责任时，才能够把事情做好。
就像学生的责任主要是好好学习；老师的责任主要是传授给学生知识；警察的责任主要是维护社会治安；清洁工人的责任主要是打扫卫生。
当今的社会最需要的是责任心强的人，只有每个人都积极的去承担自己的责任，才能把各项工作做好，我们的社会才会有所进步。
一个人想要赢得他人的信任，就要在他人面前树立起威信，就必须要有责任心。
如：一个班干部想要在班上树立起威信，想要管理好这个班级，让这个班级团结向上，那么她自己必须以身作则，必须担当起一个班干部的责任，这样才会使同学们信任她，佩服她，从而在班上建立了一个班干部的威信。
有的人认为：想要担当起自己的责任并一丝不苟地去做，是一件很困难的事情。
其实并不难，只要一步一个脚印的认真地去做，必定会成功的！负责任是我们每个人都应该做的，而不负责任的人，不仅是对他人的不尊重，还是对他人的祸害，甚至还有可能会害了自己，所以这种损人不利己的事前往不要做。
责任重于泰山。
只有勇于承担自己责任的人才会受到他人的尊重和爱戴，才会使自己走向成功之路；而一个不负责的人就如人们眼中的沙粒，甚至必杀厉害渺小和悲哀，必定会走向失败之路！责任与但当时我们每个公民必须做到的事，只有我们个人都勇于承担起自己的责任，我们的明天才会变得更加美好！青春有担当高考作文范文（精选篇2）成长必须承担，长大必须懂得，责任。
从降生那一刻起，就必须得去面对。
能力越大，责任越大，脱离幼稚和无知，我们必须与岁月同行，以免被抹杀在空洞的灵魂，进化则承担，退化是放弃。
如生命，承担着气压，才能生存，嫩芽，必须承担过暴雨的洗礼，才有茂盛的大树，雄鹰，必须承担过长空劲风，才能迎风破空，翱翔于天际。
没有人能逃得开负担，自从你诞生在这个世界，是一个人，就必须承担。
每个人都在负重前行，当你没有扛住压力，你会一时很轻松，但是，你会发现，你将面临过不去的坎，如果你扛住压力，你将有能力越过这道坎。
青春与责任同行作文
青春与责任同行作文
青春啊，这词儿一提起，就让人心跳加速，热血沸腾。
你说青
春是啥？是篮球场上的汗水，是图书馆角落里的灯光，还是那些跟
朋友们一起度过的疯狂时光？但别忘了，青春里还有个沉甸甸的词儿，叫“责任”。
有时候吧，我觉得青春就像那朵初开的花儿，美丽又娇嫩，大
家都抢着去欣赏、去呵护。
但花儿也得经历风雨啊，不是？青春也
是这样，它得面对各种挑战，承担各种责任。
比如，在学校里得好
好学习，不仅为了自己，也为了家人和老师的期望；在社会上，也
得学会与人相处，尊重他人，帮助他人。
说起来，我记得小时候妈妈总是跟我说，“长大了，就得有担当。
”那时候不懂，现在明白了，担当就是责任。
青春期的我们，
不再是那个无忧无虑的小孩儿了，我们得开始思考自己的未来，考
虑怎么为家人、为社会做出点贡献。
哎，说到这儿，我想起个事儿。
有个朋友，他小时候家里条件
不好，但他特别努力，考上了个好大学。
毕业后，他选择回到家乡，帮助那些像他一样出身贫寒的孩子们。
我问他为啥这么做，他说，
“因为这是我的责任啊。
”这哥们儿，真是让我佩服得五体投地。
其实啊，青春跟责任就像是一对好搭档，它们总是如影随形。
高考责任类命题作文：青春与责任
高考责任类命题作文：青春与责任1. 青春与责任的关系青春是人生中最为充实而又短暂的阶段，正是在这个阶段，我们需要承担起更多的责任。
虽然青春是一个美好的时光，充满了梦想和希望，但是我们也不能忽视身上所肩负的责任。
责任是成长的必经之路，只有在承担责任的过程中，我们才能真正成为一名成熟的人。
青春与责任的关系可以从多个角度来看。
首先是对自己的责任。
我们要对自己的未来负责，努力学习，培养良好的习惯和价值观念，为自己的梦想奋斗。
我们还要对自己的身体和健康负责，保持良好的生活习惯和饮食习惯。
其次是对家人的责任。
青春是家人寄予厚望的时期，我们应该用实际行动回报家人的养育之恩，为家人争取更好的生活。
最后是对社会的责任。
作为社会的一员，我们应该积极参与社会公益活动，关心他人，关注社会问题，并为之贡献自己的力量。
青春与责任是密不可分的，只有承担起责任，我们才能够真正实现自己的价值，也才能够获得更多的成长和收获。
责任让我们变得更加成熟，责任让我们感受到生活的厚重和深刻。
所以，让我们在青春的路上，肩负起责任，勇敢向前，用我们的行动去诠释青春的价值。
2. 青春与责任，让我们追求更多的价值青春是一个充满朝气和活力的时期，也是一个追求梦想和实现自我的阶段。
而责任则是青春的必然陪伴。
青春与责任的关系，是我们追求更多价值的出发点和落脚点。
责任使我们充分意识到我们所承担的社会角色，并在其中竭尽所能。
在青春的道路上，我们应当对自己的学业负责，努力学习，精益求精。
我们还应对自己的未来负责，明确自己的目标，并为此努力奋斗。
同时，我们也应对社会负责，参与公益事业，关注社会问题，为构建更美好的社会贡献自己的力量。
青春与责任的结合，使我们更加坚定地追求着自己的梦想和价值。
责任让我们认识到自己的责成使命，让我们拥有坚定的信念和奋斗的动力。
只有承担起责任，我们才能够真正实现自己的梦想，追求更多的价值。
3. 青春与责任的平衡青春是一个美好的时光，充满了梦想和希望，然而责任往往让我们感到压力倍增。
让青春与责任同行作文400字
让青春与责任同行作文400字让青春与责任同行（口语化版）。
青春嘛，就像早上的太阳，充满了活力和希望。
但这时候，咱也得扛起责任来，别光顾着玩。
说到责任，那可不是闹着玩的。
它就像背在身上的包袱，虽然重，但也得背着走。
青春的路上，责任是咱们的指南针，告诉咱们该往哪儿走。
青春啊，一眨眼就过去了。
但责任这东西，可是得跟着咱们一辈子的。
咱们在追求梦想的同时，也得想想身边的人，想想社会。
一个小小的帮助，一句温暖的问候，都是责任的表现。
青春跟责任，就像唱歌跟跳舞，得配合好才行。
青春是旋律，责任是节奏。
有了责任，青春的歌才能唱得更动听，舞才能跳得更带劲。
所以啊，咱们得让青春跟责任一起走。
这样，咱们才能走得更
稳、更远。
青春不是用来浪费的，它得跟责任一起，创造属于咱们自己的故事。
高考材料作文责任类：青春与责任同行
高考材料作文责任类：青春与责任同行
高考材料责任类：青春与责任同行
康德曾经说过：“在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。
”5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以“让青春与责任同行”为主题的责任感专题教育讲座。
高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。
高老师的讲座内容分为三个部分：
第一部分是先和同学讲述了“责任”与“责任感”的含义和本质区别。
高老师以实例告诉同学们，“责任”是应该做的事情，是被动的;“责任感”是“一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态”。
而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。
第二部分主要阐述责任感的重要性。
高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。
无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。
第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。
他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。
“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
”今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。
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高考材料作文责任类：青春与责任同行高考材料作文责任类：青春与责任同行
康德曾经说过：在这个世界上，惟有两样东西深深震撼着我们的心灵，其一是我们头上灿烂的星空，其二是我们内心崇高的道德法则。
5月4日下午，桐乡九中邀请了我市团课讲师团、现代实验学校的高金刚老师为我校七、八年级的全体学生作以让青春与责任同行为主题的责任感专题教育讲座。
高老师就自身的经验、感受和同学们进行了交流分享。
高老师的讲座内容分为三个部分：
第一部分是先和同学讲述了责任与责任感的含义和本质区别。
高老师以实例告诉同学们，责任是应该做的事情，是被动的;责任感是一种自觉主动地做好分内分外一切有益事情的精神状态。
而这种精神状态的形成主要靠教育来形成，包括自我教育。
第二部分主要阐述责任感的重要性。
高老师用世界上的权威数据表明，有了责任感能创造奇迹。
无论作为工人、士兵、知识分子还是学生，都因有了这份主动的热忱之后才能为他人和社会做出更大的贡献。
第三部分，高老师和同学们一起探讨了如何培养责任感的问题。
他主要从对自己、家庭、他人、集体、社会、国家和民族、人类与自然七个方面来告诉同学们，应时时不
忘责任，处处铭记责任感，并从生活小事做起，从现在做起，努力增强自身的责任意识。
不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
今天的讲座，对全体同学都具有现实的指导意义，让我们的孩子审视自己的行为，让青春与责任同行。