细则的写作方法及范文
小学管理实施细则范文
小学管理实施细则范文第一章总则第一条为了加强对小学的管理，确保学校的正常教育教学秩序，培养健康、快乐、积极向上的学生，特制定本细则。
第二条本细则适用于所有小学。
第三条小学应遵循国家教育法律法规，结合本细则的规定，制定各项管理制度，确保管理的科学性和规范性。
第二章学生管理第四条学生入学应按照相关规定办理报名手续，并提供真实有效的报名材料。
第五条学生应遵守学校的校规校纪，尊重教师、班级干部和同学，不得参与欺凌、暴力、赌博等违法行为。
第六条学生应按时完成作业和课堂任务，不得抄袭和抄袭他人作业。
第七条学生应尊重教师的批评和教导，积极参与校内外的各项活动。
第八条学生应保持良好的卫生习惯，保持整洁的个人形象，保持课堂秩序。
第三章教师管理第九条教师应加强自身的专业学习和素质提升，不断提高教育教学水平。
第十条教师应按照教育教学计划，合理安排课程内容和教学进度，确保学生的学习效果。
第十一条教师应尊重学生的个性差异，关注学生的发展需求，做好个别化教育。
第十二条教师应积极参与学校组织的各项活动，提供教学经验和教育教学改进的建议。
第四章家校合作管理第十三条学校应加强与家长的沟通，及时向家长反馈学生的学习情况和表现。
第十四条家长应关心孩子的学习和生活，配合学校的教育教学工作。
第十五条家长应积极参加学校组织的家长会和亲子活动，增进家校之间的联系和了解。
第十六条学校应提供有关教育教学的信息和指导，帮助家长正确引导孩子的学习和成长。
第五章校园安全管理第十七条学校应制定校园安全管理制度，确保校园的安全稳定。
第十八条学校应定期组织校内安全演练，提高师生应对突发事件的应变能力。
第十九条学生和教师应按照学校的安全规定，遵守校园安全相关规定。
第六章考试管理第二十条学校应按照相关规定，合理安排期中、期末考试的时间和科目。
第二十一条学校应对学生的考试成绩进行及时、准确的统计和分析。
第二十二条学生应按照规定的时间和要求参加考试，不得作弊和违规。
条例、规定的格式、写法及范文解析
中央在京机关及驻京军事机关的交通安全主管部门，负责督促本系统各单位执行安全责任制。
第五条单位安全责任制须按下列规定建立。
一、单位的法定代表人全面负责本单位安全责任制的组织实施，实行目标管理，逐级落实，与本单位的工作、经营、生产和劳动安全同计划、同布置、同落实、同检查、同总结、同评比。
条例和规定，是规范性的文件，是党和政府政策的具体化。党和政府以及人民团体、企业事业部门，都可依据法律、政策和自身的工作权限，在特定范围内制订，但它却必须是领导机关制定或经领导机关批准。它所规定的事项和行为规范，是要实施和执行的，即规范所有有关人员的行为，没有特殊人物可以不受约束；它具有强制性，执行中不能打折扣，更不能违反。
第六条居民身份证，由公安部统一印制，由公安机关负责颁发和管理。
第七条居民应在常住户口所在地申领居民身份证。
常住户口待定的、应在现住地申领临时居民身份证，其申领办法由公安部另ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ规定。
国外华侨和香港、澳门、台湾地区同胞回归定居的，在办理户口登记手续的同时申领居民身份证。
第八条外国人加入中华人民共和国国籍并在中国境内居住的，在办理户口登记手续的同时申领居民身份证。
二、确定一名单位的领导人具体负责交通安全工作，设有或指定一个部门负责交通安全工作，确定交通安全员。
三、认真贯彻道路交通法规、规章，根据当地安委会和公安交通管理机关的要求，制订、履行本单位交通安全制度和具体措施，制定交通违章行为控制指标，保证实现安全目标。
四、教育本单位机动车驾驶员和其他人员遵守道路交通法规、规章，建立和坚持交通安全宣传教育制度，开展群众性的安全竞赛活动，定期进行安全检查和总结评比。
4．解释的单一性。用词准确，不能产生歧义，不能作不同解释。
实验教学细则范文
实验教学细则范文导言：实验教学是培养学生实践能力和创新意识的重要手段之一、在实验教学过程中，学生通过亲自动手进行实验操作，观察数据变化，得出结论，学习科学知识和科学方法。
因此，实验教学细则的制定对于提高实验教学的质量和效果具有重要意义。
本文将围绕实验教学的目标、实施过程、安全措施和评价等方面进行详细说明。
一、实验教学目标1.培养学生观察、思考和实验设计的能力。
实验教学的首要目标是培养学生科学思维和实验技能。
学生应能够运用所学知识和实验方法，设计和实施简单的实验，并观察、分析和解释实验结果。
2.培养学生团队合作和沟通能力。
在实验教学过程中，学生通常会以小组形式进行合作。
他们应当积极参与讨论，分享实验数据和观察结果，并学会以合作和有效的方式进行交流。
3.培养学生实验安全意识和操作规范。
实验教学不仅仅是为了学习知识和技能，还要强调实验安全。
学生应当了解实验室安全知识和规范，并在实验操作中始终保持警惕，遵守实验室规定。
二、实验教学的实施过程1.实验前准备教师应提前进行实验准备，确保实验器材和药品的准备充分。
教师可以向学生提供实验预习资料，让学生提前了解实验的目的和方法，以便更好地参与实验过程。
2.实验操作指导教师应当提供详细的实验操作指导和安全措施。
在实验操作之前，应通过讲解、演示或视频等形式向学生介绍实验方法和步骤，确保学生正确理解实验要求和操作过程。
3.学生实验操作学生应按照实验操作指导进行实验。
学生可以以小组形式进行实验，每个小组由3-4人组成。
在实验过程中，学生应当积极参与，仔细观察数据变化，并及时记录实验过程和结果。
4.实验讨论和总结实验结束后，教师应组织学生进行实验结果的讨论和总结。
学生可以根据实验数据和观察结果，分析和解释实验现象，并得出结论。
教师可以鼓励学生提出问题，引导学生深入思考和进一步探索。
三、实验教学中的安全措施1.实验室安全知识教育在实验教学开始之前，教师应对学生进行必要的实验室安全知识教育。
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)
教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。
下面是小编为大家整理的教师绩效考核实施方案及细则范文(精选三篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第1篇: 教师绩效考核实施方案及细则为推进我校教职工奖励性绩效工资分配的顺利实施，进一步调动广大教师工作的积极性、主动性和创造性，促进学校各项工作又好又快发展，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、基本原则1、坚持有利于调动教职工的工作积极性和创造性，有利于提高教育教学质量，有利于保持教职工队伍稳定的原则。
2、坚持不劳不得、多劳多得、定岗定酬、优绩优酬的原则。
奖励性绩效工资以工作业绩考核结果作为分配的主要依据。
3、坚持公开、公平、公正原则。
公开奖励性绩效工资考核分配的全过程，切实做到公开、公平、公正。
4、坚持科学合理原则。
学校教职工奖励性绩效考核工作分配方案力求科学合理，适当拉开档次，适当向一线工作量大的教职工、教学业绩突出的教职工和骨干教职工倾斜。
二、实施范围和时间实施范围：当年在职在编的教职工。
实施时间：从20xx年2月25日起实施。
三、考核内容及分值1、教师绩效考核基础分为100分。
其中，考勤10分、工作量20分、教育教学过程20分、教学业绩50分。
2、非教学人员绩效考核基础分为100分。
以职业道德、考勤、考评组及服务对象评议、考核工作效果及工作量为考核内容。
四、奖励性绩效工资总量财政下拨年度奖励性绩效工资（即教职工绩效工资的30%部分）。
五、奖励性绩效工资分配计算办法1、高考科目教师以年级为单位，教师个人绩效工资=年级学期绩效工资总额/年级教师总得分×教师个人得分；2、非高考科目教师以非高考科目组为单位，教师个人绩效工资=学期绩效工资总额/教师总得分×教师个人得分；3、非教学人员以非教学组为单位，非教学人员绩效工资=学期绩效工资总额/非教学人员总得分×非教学人员个人得分。
安全管理细则范文
安全管理细则范文一、安全管理目标：1.保障员工的人身安全和财产安全。
2.遵守国家法律法规，提高安全管理水平。
3.预防事故发生，减少损失。
二、安全管理组织：1.设立安全管理部门，负责全面协调安全工作。
2.组织安全委员会，定期召开会议，研究和解决安全问题。
三、安全责任：1.企业负责人是安全工作的第一责任人，须确保安全管理措施的有效执行。
2.部门负责人要制定并执行部门安全管理措施。
3.员工要认真履行个人安全责任，严格执行安全规章制度。
四、安全培训：1.新员工入职前，必须接受安全培训。
2.定期组织员工进行安全技能培训和疏散演练。
3.安全培训记录需保存，并及时更新。
五、安全生产措施：1.建立完善的安全生产制度和操作规程，确保员工操作合规安全。
2.定期检查和维护设备，确保设备安全运行。
3.对有毒、易燃、易爆物品进行分类存储和管理。
六、风险评估和预防：1.对工作岗位进行风险评估，确保员工工作环境安全。
2.预防事故发生，定期检查并修复隐患。
3.严禁违反安全规定的行为，发现违规行为要及时纠正并追究责任。
七、应急处理：1.制定应急预案和应急演练计划。
2.配备必要的应急设备和物资，确保能够迅速进行应急处理。
3.组织员工进行应急救援培训，增强员工应急处理能力。
八、事故报告和调查：1.发生事故后，立即报告上级领导，并启动事故调查程序。
2.事故报告和调查结果要及时汇报，并采取措施防止类似事故再次发生。
九、安全宣传和奖惩：1.定期组织安全宣传活动，提高员工安全意识。
2.对安全工作中表现优秀的员工进行表彰和奖励。
3.对违反安全规定的员工进行必要的惩罚和教育。
这些是一个安全管理细则的基本内容，具体的细则还需要根据组织或企业的实际情况进行制定和调整。
同时，安全管理是一个系统工程，需要持续改进和更新。
小学各类作文写作方法与技巧大全（附范文）
⼩学各类作⽂写作⽅法与技巧⼤全（附范⽂）作⽂是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识⽔平和⽂字表达能⼒。
⼀、半命题作⽂（⼀）写⼈1、掌握⼈物外表描写的⽅法要介绍⼀个⼈，⾸先要把这个⼈的外表特征讲清楚。
外表特征，⼀般指⼈的长相、⾝材、⾐着、动作、语⾔和神态。
描写时，⼀定要写出⼈物的特点。
所谓特点，就是这个⼈与其他⼈不同的地⽅。
2、掌握⼈物⼼理描写的⽅法⽐较细致地对⼈物的思想感情和内⼼活动进⾏描写，称为⼼理描写。
⼼理描写，主要写⼈物的内⼼活动，即⼈物⼼⾥想些什么，尤其要写好⼈物在特定环境中的内⼼⽭盾、⽃争。
⼼理描写有正⾯描写和侧⾯描写两种⽅法。
正⾯描写，也叫直接描写，这是常⽤的⽅法，⼀般有以下三种：⼀是借⽤作者的笔让⼈物倾吐⾃⼰的思想，抒发⾃⼰的真情实感。
常⽤在第⼀⼈称“我”⾝上，《⼗六年前的回忆》就是这种⽅法。
⼆是直接、客观地分析描写⼈物内⼼活动，对⽂章中的⼈物的思想活动及产⽣这种想法的原因等进⾏合理推测。
如《穷⼈》⼀⽂就是这种⽅法。
三是⽤回忆或梦境、幻觉来寄托⼈物的情思。
3、掌握⼀⼈⼀事的记叙⽂的写法⼀⼈⼀事是写作的基本功。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要弄明⽩“⼀件事”所包含的意思。
⽤⼀件事写⼈，⼀定要把这件事情发⽣的时间、地点、⼈物和事情的起因、经过和结果都写清楚，对这件事的相关内容进⾏“插叙”或“补叙”，但要注意略写。
4、掌握⼀⽂⼏事记叙⽂的写法注意：⼀是所选的⼏件事都必须表现同⼀个⼈的同⼀个特点，不能⼀件事表现⼀个特点。
⼆是所选的⼏件事最好不在同⼀个场合，内容不⼤同⼩异，应⼀件⽐⼀件深刻、深⼊。
如《我的伯⽗鲁迅先⽣》中就讲了⼏件事，⼀件⽐⼀件深刻。
（⼆）叙事1、掌握记叙⼀件事的⽅法所谓叙事，就是以完整地叙述⼀件事的发⽣、发展、结局来表达作者的思想感情的⼀种⽂体。
要把⼀件事情写清楚，有三种⽅法：⼀是按事情发展顺序写；⼆是按时间的推移顺序写；三是空间位置的变换顺序写。
⽆论按哪种顺序都必须交代清楚“六要素”。
初中教案管理细则范文
初中教案管理细则范文一、教案编写要求1. 教案内容应符合课程标准要求，体现教学目标，突出重点，突破难点。
2. 教案应明确教学方法，注重启发式教学，引导学生主动探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3. 教案应合理分配教学时间，确保教学内容充分展开，学生充分参与。
4. 教案应注重教学评价，设置合理的评价标准，及时反馈学生学习情况，促进学生全面发展。
5. 教案应简洁明了，条理清晰，便于教师教学，方便学生学习。
二、教案编写流程1. 教师在备课时要充分研究教材，了解学生情况，明确教学目标，确定教学方法。
2. 按照教学目标，教学内容，教学方法，教学评价等方面编写教案。
3. 教案编写完成后，教师要进行自我审查，确保教案质量。
4. 教案提交学校教务部门审核，教务部门对教案进行审查，提出修改意见，教师根据意见进行修改。
5. 教案经教务部门批准后，教师按照教案进行教学。
三、教案管理要求1. 教师要妥善保存教案，确保教案不受损坏，便于随时查阅。
2. 学校教务部门要定期对教案进行审查，确保教案符合教学要求，不断提高教案质量。
3. 学校教务部门要建立教案管理档案，对教案进行归档管理，便于教师查阅和交流。
4. 学校教务部门要定期组织教案交流活动，促进教师之间的经验分享，提高教案编写水平。
四、教案使用要求1. 教师要按照教案进行教学，不得擅自改变教学内容，教学方法。
2. 教师要根据教案进行教学评价，确保评价标准合理，评价结果真实反映学生学习情况。
3. 教师要根据教案及时调整教学策略，提高教学效果。
4. 教师要定期对教案进行反思和总结，不断提高教案质量。
本教案管理细则旨在规范教案管理，提高教案质量，为提高教学质量提供有力保障。
希望全体老师认真贯彻执行，共同为提高我国教育质量做出贡献。
合理化建议书细则
合理化建议书细则
一、背景介绍。
在当前社会发展和经济环境下，我们面临着诸多挑战和问题。
为了更好地应对这些挑战和问题，我们需要采取一些合理化的措施和建议来改善现状。
二、问题分析。
1.资源浪费，在生产和生活中存在着大量的资源浪费现象，这不仅增加了成本，还对环境造成了严重的影响。
2.效率低下，部分企业和机构存在着管理混乱、流程冗余等问题，导致工作效率低下。
3.人力资源浪费，一些企业在人才培养和利用上存在着不合理的现象，造成了人力资源的浪费。
三、建议措施。
1.资源合理利用，鼓励企业和个人在生产和生活中合理利用资源，提倡节约型生活方式，减少资源浪费。
2.流程优化，通过对企业和机构的流程进行优化，简化冗余环节，提高工作效率。
3.人才培养，加强对人才的培养和管理，充分发挥每个员工的
潜力，避免人力资源的浪费。
四、预期效果。
1.资源利用效率提高，降低生产成本，减少对环境的影响。
2.企业和机构的工作效率提高，提升竞争力，实现可持续发展。
3.人才得到更好的培养和利用，激发员工的工作热情，提高整
体绩效。
五、落实措施。
1.制定相应的政策法规，鼓励资源合理利用。
2.加强对企业和机构的管理和指导，推动流程优化。
3.加强人才培养和管理，建立激励机制，激发员工的创造力和工作热情。
六、总结。
合理化建议书细则旨在通过资源合理利用、流程优化和人才培养，提高整体效率，实现可持续发展。
希望各方能够共同努力，落实好这些建议措施，为社会的发展和进步贡献自己的力量。
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细则的写作方法及范文
细则的写作方法及范文
．细则的概念
细则是有关机关根据下发公文的规定或实施需要，为了贯彻执行某一法律、法规或其中的部分条文、个别条文，结合实际情况，制定出具体的实施办法，或作出补充、辅助说明的法规性文件。
细则是对某一法律、法规全部或部分内容的具体化。
2．细则的特点
（1）依附性。
细则的制定必须依附
于某一具体法律、法规。
法律法规是细则赖以产生的前提。
没有某法律、法规，就没有某法
律、法规的实施细则。
（2）诠释性。
实施细则对原法律、法规的某一重要原则、重要事
项或某一关键词语负有诠释的任务，以使其表意更加具体明确化。
（3）补充性。
法律、法规所规定的事项，都是比较原则的，这样执行者对它的理解就会有一定的伸
缩性；再者，同一法律、法规，同一条文在执行中遇到的实施对象的情况各不相同，这样，
对于某一规定具体适用的范围究竟怎样限定，就需要以细则对其作出明确具体的补充规定或
辅助性说明。
3．细则的结构
细则一般由首部和正文两部分组成。
（1）首部。
包括标题、制发时间和制发依据等项目。
1）标题。
由事由和文种构成。
2）制发时间和制发依据。
一般在标题之下，用括号注明细则的发布日期与机关名称，或者批准、修订日期与机关名称。
（2）正文。
它是细则的主体内容，分为总则、分则和附则三个部分。
它既可以全面系统地对某一法律、法规的实施作
具体、周密的规定，也可以对某一法律、法规的局部或某一条文作具体、周密的规定。
4．细则的实例
＜实例＞
中华人民共和国国家安全法实施细则
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国国家安全法》（以下简称《国家安全法》），制定本实施细则。
第二条国家安全机关负责本细则的实施。
公安机关依照《国家安全法》第二条第二款的规定，执行国家安全工作任务时，适用本
细则有关规定。
第三条《国家安全法》所称的“境外机构、组织”包括境外机构、组织
在中华人民共和国境内设立的分支（代表）机构和分支组织。
“境外个人”包括居住在中
华人民共和国境内不具有中华人民共和国国籍的人。
第四条《国家安全法》所称的“间谍组织代理人”，是指受间谍组织或者其成员的指使、委托、资助，进行或者授意、
指使他人进行危害中华人民共和国国家安全活动的人。
间谍组织和间谍组织代理人由中华人民共和国国家安全部（以下
简称国家安全部）确认。
第五条《国家安全法》所称的“敌对组织”，是指敌视中华人民共和国人民民主专政的政权和社会主义制度，危害国
家安全的组织。
敌对组织由国家安全部或者公安部确认。
第六条《国家安全法》第四条所称“资助”实施危害国家安全的行为，是指境外机构、组织、个人的下列行为：
（一）向有危害国家安全行为的境内组织、个人提供经费、场所和物资的；
（二）向境内组织、个人提供用于进行危害国家安全活动的经费、场所和物资的。
第七条《国家安全法》第四条所称“勾结”实施危害国家安全的行为，是指境内组织、个人的下列行为：
（一）与境外机构、组织、个人共同策划或者进行危害国家安全活动的；
（二）接受境外机构、组织、个人的资助或者指使，进行危害国家安全活动的；
（三）与境外机构、组织、个人建立联系，取得支持、帮助，进行危害国家安全活动的。
第八条下列行为属于《国家安全法》第四条所称“危害国家安全的其他破坏活动”：
（一）组织、策划或者实施危害国家安全的恐怖活动的；
（二）捏造、歪曲事实，发表、散布文字或者言论，或者制作、传播音像制品，危害国家安全的；
（三）利用设立社会团体或者企业事业组织，进行危害国家安全活动的；
（四）利用宗教进行危害国家安全活动的；
（五）制造民族纠纷，煽动民族分裂，危害国家安全的；
（六）境外个人违反有关规定，不听劝阻，擅自会见境内有危害国家安全行为或者有危害国家安全行为重大嫌疑的人员的。
第二章国家安全机关在国家安全工作中的职权
第九条境外个人被认为入境后可能进行危害中华人民共和国国家安全活动的，国家安全部可以决定其在一定时期内不得入境。
第十条对背叛祖国、危害国家安全的犯罪分子，依据《国家安全法》第六条的规定，国家安全机关可以通辑、追捕。
第十一条国家安全机关工作人员依法执行国家安全工作任务时，对发现身份不明、有危害国家安全行为的嫌疑人员，可以检
查其随带物品。
第十二条国家安全机关执行国家安全工作紧急任务的车辆，可以配置特别通
行标志和警灯、警报器。
第十三条
依据《国家安全法》第十一条的规定，国家安全机关对查验中细则的写作方法及范文第2页
发现的不符合维护国家安全
要求的电子通信工具、器材等设备、设施，可以责令有关组织和个人进行必要的技术处理；
拒绝或者没有能力进行技术处理的，可以予以封存、扣押，依照有关法律、行政法规的规定处理。
第十四条国家安全机关工作人员依法执行国家安全工作任务的行为，不受其他组
织和个人的非法干涉。
国家安全机关工作人员依法执行国家工作任务时，应当出示国家安
全部侦察证或者其他相应证件。
国家安全机关及其工作人员在国家安全工作中，应当严格
依法办事，不得超越职权、滥用职权，不得侵犯组织和个人的合法权益。
第三章公民和组织维护国家安全的义务和权利
第十五条机关、团体和其他组织对本单位的人员进行维
护国家安全的教育，动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全行为的工作，应当接
受国家安全机关的协调和指导。
第十六条公民发现危害国家安全的行为，向所在组织报
告的，所在组织应当及时向国家安全机关或者公安机关报告，不得延误。
第十七条公民和组织支持、协助国家安全工作，有权要求国家安全机关、公安机关采取有效
措施，防范、制止侵犯其合法权益的行为。
第十八条下列情形属于《国家安全法》第五条所称的“重大贡献”：
（一）为国家安全机关提供重要线索，发现、破获严重危害国家安全的犯罪案件的；
（二）为国家安全机关提供重要情况，防范、制止严重危害国家安全的行为发生的；
（三）密切配合国家安全机关执行国家安全工作任务，表现突出的；
（四）为维护国家安全，与危害国家安全的犯罪分子进行斗争，表现突出的；
（五）在教育、动员、组织本单位的人员防范、制止危害国家安全行为的工作中，成绩显著的。
第十九条《国家安全法》第二十条所称“非法持有属于国家秘密的文件、资料和其他物品”是指：
（一）不应知悉某项国家秘密的人员携带、存放属于该项国家秘密的文件、资料和其他物品的；
（二）可以知悉某项国家秘密的人员，未经办理手续，私自携带、留存属于该项国家秘密的文件、资料和其他物品的。
第二十条《国家安全法》第二十一条所称“专用间谍器材”，是指进行间谍活动特殊需要的下列器材；
（一）暗藏式窃听、窃照器材；
（二）突发式收发报机、一次性密码本、密写工具；
（三）用于获取情报的电子监听、截收器材；
（四）其他专用间谍器材。
专用间谍器材的确认，由国家安全部负责。
第四章法律责任
第二十一条实施危害国家安全行为所使用的工具和其他财物，或者本细则第六条所列的经费、场所和物资，国家安全机
关可以予以查封、扣押、冻结；所查封、扣押、冻结的财物，根据不同情况，由国家安全机关予以没收或者移送司法机关依
法处理。
国家安全机关没收的财物，一律上缴国库。
因泄露国家秘密所获取的财物，依照《中华人民共和国保守国家秘密法实施办法》第三十四条的规定处理。
第二十二条实施危害国家安全的行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任；不构成犯罪的，由其所在单位或
者上级主管部门予以行政处分，国家安全机关也可以予以警告、告诫或者责令具结悔过。
第二十三条下列情形属于《国家安全法》第二十四条所称的“立功表现”：（一）揭发、检举危害国家安全的其他犯罪分子，情况属实的；
（二）提供重要线索、证据，使危害国家安全的行为得以发现和制止的；
（三）协助国家安全机关、司法机关捕获其他危害国家安全的犯罪分子的；
（四）对协助国家安全机关维护国家安全有重要作用的其他行为。
“重大立功表现”，是指在前款所列立功表现的范围内对国家安全工作有特别重要作用的。
第二十四条有证据证明知道他人有危害国家安全的犯罪行为，或者经国家安全机关明确告知他人有危害国家安全的犯罪行为，
在国家安全机关向其调查有关情况、
收集有关证据时，拒绝提供的，依照《国家安全法》第二十六条的规定处理。
第二十五条
国家安全机关依法执行国家安全工作任务时，公民和组织依法有义务提供便利条件或者其
他协助，拒不提供或者拒不协助，构成故意阻碍国家安全机关依法执行国家安全工作任务的，
依照《国家安全法》第二十七条第二款的规定处罚。
第二十六条故意阻碍国家安全机
关依法执行国家安全工作任务，造成国家安全机关工作人员人身伤害或者财物损失的，应当
依法承担赔偿责任，并由司法机关或者国家安全机关依照《国家安全法》第二十七条第二款
的规定予以处罚。
第二十七条国家安全机关工作人员玩忽职守、徇私舞弊、非法拘禁、
刑讯逼供，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五章附则
第二十八条本细则自发布之日起施行。