医学科研的类型-浙江大学医学院
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医药类二本院校名单
医药类二本院校名单医药类专业一直以来备受关注，毕业后就业率也一直维持在较高水平。
随着医疗技术的不断发展，医药类专业的需求量也在不断增加。
下面，笔者就为大家整理了一份医药类二本院校名单，希望能给考生们提供一些建议。
1. 复旦大学医学院：作为中国顶尖的综合性大学之一，该院校在医药领域享有较高的声誉。
该校医学科研水平优秀，在医疗技术和医学研究领域具备较大影响力。
2. 华中科技大学同济医学院：该院校的医学教育具备较强的实践性，培养的学生有一定的临床操作能力。
该校医学研究水平也较高，有多个研究团队在国内外学术期刊发表了众多高影响力的论文。
3. 浙江大学医学院：作为浙江省的重点高校，该院校的医学专业培养出了大量优秀的医疗人才。
该校在医学科研方面具备较高的水平，尤其在临床医学、基础医学和药学等领域拥有重点研究团队。
4. 吉林大学医学院：该院校在医学领域的知名度较高。
吉林大学医学院的师资力量雄厚，教学方法灵活多样，注重培养学生的实践能力。
该校在医学研究方面也屡获成果。
5. 南京医科大学医学院：该院校在医学教育方面有着悠久的历史和丰富的经验。
南京医科大学医学院培养的学生掌握丰富的医学知识，有较强的临床操作能力。
该校在医学研究领域也有一定的影响力。
6. 上海交通大学医学院：该院校医学教育具备较高的质量和声誉。
学生在校期间将接受全方位的医学教育，培养出了一大批具备综合素质和医学专业背景的人才。
该校医学研究团队在世界范围内享有较高的知名度。
7. 中国医科大学医学院：该院校是中国较早设立的医科高校之一，培养了大量的医药专业人才。
学校注重培养学生的实践能力和临床操作能力，使学生毕业后能够迅速融入医疗工作。
8. 北京大学医学部：作为中国乃至世界知名的高等学府之一，该院校医学专业一直位居全国前列。
师资力量雄厚，学生在校期间将接受系统、深入的医学教育。
该校在医学研究领域也有着较大的影响力。
以上名单只是一小部分医药类二本院校，每所院校都有自己的特色和优势。
2023大学_浙江大学医学院专业介绍
2023浙江大学医学院专业介绍浙江大学医学院的专业有哪些：1.临床医学专业八年制(临床医学博士)培养目标：以培养基础宽厚，知识、能力、素质俱佳，富有创新精神和创新能力，在医学专业及相关领域具有国际视野和持久竞争力的未来领导人才。
毕业就业：学制八年，毕业后授予临床医学博士学位;目前毕业生大部分就职于医学院各附属医院，部分就职于省内外其它三甲医院或出国深造，另外毕业生还可无缝衔接全国首个临床医学博士后培养项目。
2.临床医学专业五年制/“5+3”一体化培养(含儿科方向)培养目标：培养适应我国医药卫生事业发展的高水平医学人才。
毕业就业：学制五年，毕业后授予医学学士学位，毕业生可在医疗卫生机构从事临床、科研等工作。
3.临床医学博士后培养项目简介培养目标：具有较高的临床思维水平和较强的临床工作能力、创新能力和教学能力，较好的`人文素养和职业素质的高层次、国际化的临床医学领军人才。
浙江大学医学院的优势专业介绍：院系名称专业名称学制基础医学系（院）生物医学（求是科学生物医学班）4年公共卫生学系（院）预防医学 5年临床医学一系临床医学 5年/8年临床医学二系临床医学三系口腔医学系口腔医学浙江大学医学院的学院介绍：浙江大学医学院(Zhejiang University School of Medicine)的前身是由1912年中国人自己创办的浙江医学专门学校和1945年8月创设的国立浙江大学医学院两所学校合并(1952年2月)而成的浙江医学院，1960年4月改名为浙江医科大学。
1998年，与浙江大学、杭州大学、浙江农业大学合并成立新的浙江大学，并于次年重组成立了浙江大学医学院和药学院。
浙江大学实行大部制，将医学院和药学院重组，成立浙江大学医学部。
浙江大学实施学部制优化改革，医学部更名为医药学部，医学院和药学院独立建院。
截至12月底，医学院设有7个院系，开办4个本科专业;共有教职员工和医护人员近16000人，在读医学生约5000人(其中本科生约2500人，硕士研究生1300余人，博士研究生1200余人，留学生500余人)。
浙江省高等医学教育层次结构与科类结构的研究
２ 浙 江省高等医学教 育的层 次结构和科类与专业结构存 在 的
问题
高等教育 的科类结 构是指 按学 科 门类划 分 的大小 学科领
域及其 比例关 系， 国高等教育科类结 构的划分 也不一样。我 各
国于 １９ 年 公布 的《 ９８ 普通 高等 学校 本科 专业 目录》 将科 类结 ， 构划分为 哲学 、 济学 、 学 、 育 学 、 学 、 经 法 教 文 历史 学 、 学 、 理 工
结构 以及 布局 结构 ， 中科类结构 下又分包含各 种专业的专业 其
结构 …。本研究对 浙江省 高等医学 教育层 次 结构与 科类 结构
进行 了深入 的调查 ， 对存在 的问题进行 了客观 的分析 ， 根据《 中
共中央 国务 院关于深化医药卫生体制改革 的意见》 教育部 、 ， 卫
生部《 于加强 医学教育 工作提 高 医学 教育 质 量的若 干意见 》 关
次结 构和科 类与专业结构产 生的问题 ， 并提 出了浙江省 高等教 育的层 次结构和科 类专业结构调整的对策 。
［ 关键词 ］ 高等 医学教 育 ；层次结 构 ； 科类结构 ； 究 研 ［ 中图分类 号］ Ｇ６０ ４ ［ 文献标识码 】 Ａ ［ 文章编 号］ ｌＯ－６ ３２ｏ ）７ ８ — ２ Ｏ４４６ （ｏ９ ｏ —４ ８ ０
２ １ 浙江省高等 医学 教育层次结构存在的 问题 ．
浙江省 高等 医学教 育的层次结 构不尽合 理。高等 医学 教 育 的合 理结构应该是 “ 金字塔 ” 型的 ， 即专科层 次的学生应该 最 多， 本科层次次 之 ， 究生 层次 的学 生更少 。但浙 江省 高等 医 研
学、 农学 、 医学 、 管理 学 １ 个 门类 。我省 高等 医 学教 育 到 ２０ １ ０７ 年专业 已覆盖除历史 学外 的十大 门类学 科 。医学 专业 结构基 本覆盖 了医学 门类 以下 所有 二级 学科 ， 举 办 了若 干如 听力 并 学、 眼视光学 专 业等 极 具前 景的 专业 。理 学类 建 立 了生 物科 学、 生物技术等 专业 ， 工学类专业建立 了制药工程 、 食品科学 与
药学科技论文写作
如何著录外国作者姓名？ 如
Paul Salm, MBA, Paul J. Taylor, and Peter I. Pillans, MD
医药学论文英英文摘要的撰写
准确 简洁 清楚 规范 不要逐字翻译
医药学论文写作及投稿中常见问题分析 医药学信息中的统计学问题
在许多公开发表的出版物中，误用和滥用统 计学的现象相当严重。有些甚至得出了错误的结 论，应当引起高度重视。 实验设计 计算结果
– 林格氏为其成分复杂 – 泮托拉唑在酸中不稳定
审稿过程遇到的问题
用药不符合药品说明书的不合格处方调查
– 比较有意义 – 写法上雷同 – 抑菌剂和杀菌剂两种抗生素联合应用
阿奇霉素＋β-内酰胺类（细胞壁）（穿透性＋免疫）
审稿过程遇到的问题
重组链激酶与尿激酶治疗急性心肌梗死的 对比研究
– 有较多类似文献 – 数据真实性？二丙医院，核定床位数为210，只 有大内科，能在两年时间收集符合要求的186例 急性心肌梗死患者？
Байду номын сангаас料与方法
清楚 完整
撰写结果应注意的问题
结果的写作仅限于描述作者首次发表的研究结果，不引用 文献资料，不与他人的研究结果或作者自己以往发表过的 工作进行比较。 不要重复材料和方法中的内容，不要对研究结果进行推论、 说明、解释；如从结果导出结论，则需说明结论适用的范 畴，并与理论计算结果比较，以验证分析的正确性。
药房如何创新
许东航等。藿香正气胶囊的体外溶出度研究。中国中药杂 志2006 许东航等。国产静注奥美拉唑的稳定性研究。药物分析杂 志2006 周权等。2种他汀类药物代谢性相互作用处方分析。中国 药学杂志2008 周权等，综合性医院门诊患者克拉霉素的处方点评。中国 医院药学杂志2008 蒋鸿雁等。综合性医院门诊患者口服质子泵抑制剂的回顾 性处方点评。中国现代应用药学杂志2008 朱逸宽等。青少年药物滥用和预防教育现状。中国药物滥 用防治杂志 2007 徐翔等。对门诊及出院患者的回访与沟通。中华医院管理 医学杂志2006
Paul Salm, MBA, Paul J. Taylor, and Peter I. Pillans, MD
医药学论文英英文摘要的撰写
准确 简洁 清楚 规范 不要逐字翻译
医药学论文写作及投稿中常见问题分析 医药学信息中的统计学问题
在许多公开发表的出版物中，误用和滥用统 计学的现象相当严重。有些甚至得出了错误的结 论，应当引起高度重视。 实验设计 计算结果
– 林格氏为其成分复杂 – 泮托拉唑在酸中不稳定
审稿过程遇到的问题
用药不符合药品说明书的不合格处方调查
– 比较有意义 – 写法上雷同 – 抑菌剂和杀菌剂两种抗生素联合应用
阿奇霉素＋β-内酰胺类（细胞壁）（穿透性＋免疫）
审稿过程遇到的问题
重组链激酶与尿激酶治疗急性心肌梗死的 对比研究
– 有较多类似文献 – 数据真实性？二丙医院，核定床位数为210，只 有大内科，能在两年时间收集符合要求的186例 急性心肌梗死患者？
Байду номын сангаас料与方法
清楚 完整
撰写结果应注意的问题
结果的写作仅限于描述作者首次发表的研究结果，不引用 文献资料，不与他人的研究结果或作者自己以往发表过的 工作进行比较。 不要重复材料和方法中的内容，不要对研究结果进行推论、 说明、解释；如从结果导出结论，则需说明结论适用的范 畴，并与理论计算结果比较，以验证分析的正确性。
药房如何创新
许东航等。藿香正气胶囊的体外溶出度研究。中国中药杂 志2006 许东航等。国产静注奥美拉唑的稳定性研究。药物分析杂 志2006 周权等。2种他汀类药物代谢性相互作用处方分析。中国 药学杂志2008 周权等，综合性医院门诊患者克拉霉素的处方点评。中国 医院药学杂志2008 蒋鸿雁等。综合性医院门诊患者口服质子泵抑制剂的回顾 性处方点评。中国现代应用药学杂志2008 朱逸宽等。青少年药物滥用和预防教育现状。中国药物滥 用防治杂志 2007 徐翔等。对门诊及出院患者的回访与沟通。中华医院管理 医学杂志2006
浙江大学医学院中文介绍
在妇科肿瘤、普通妇科、
生殖内分泌、围产及胎 儿医学、新生儿监护等 领域位于全国前列
附属儿童医院
建于 1951年 年门诊量超过99万，
入院人数逾3.3万
在新生儿监护、小儿
消化、小儿心血管、 小儿血液肿瘤等领域 位于全国前列
附属口腔医院
建于1991 年 年门诊人数逾14万，入
浙江省医学分子生物学重点实验室 浙江省女性生殖健康重点实验室 浙江省医学分子影像学重点实验室
浙江省生物电磁学重点实验室
浙江省器官移植重点实验室 浙江省传染病学重点实验室 浙江省生物治疗重点实验室
学科发展
国家重点学科： 浙江省重点学科： 4个 10个
内科学（传染病）、外科学（普外）、肿瘤学、儿科学
肿瘤学、生理学、 内科学、外科学、病理与病理生理学 儿科学、药理学、 妇产科学、口腔临床医学、免疫学
院训：仁心仁术
求是求新
THANKS!
谢谢！
科研发展
近年来承担的研究项目、经费和科研成果
年份 1998 2001 2003 2004 2005 2006 国家基金（项） 7 23 29 49 41 69 年科研经费（百万） 5.0 13.1 47.5 62.8 72.2 87.3 国家/省部奖项 0/25 1/22 1/42 1/33 1/31 0/29 SCI论文 15 47 158 196 244 264
医疗服务
附 属 医 院
附属医院 附属医院的作用和地位
• 浙一、浙二、邵院、妇产科医院、儿童医院是国内三甲 医院，其中浙一、浙二有望向三特医院进军 • 为浙江省以及周边地区居民提供了高质量的卫生服务 • 是学院医学教育和住院医师培训的主要基地 • 是开展临床医学研究的主力军
生殖内分泌、围产及胎 儿医学、新生儿监护等 领域位于全国前列
附属儿童医院
建于 1951年 年门诊量超过99万，
入院人数逾3.3万
在新生儿监护、小儿
消化、小儿心血管、 小儿血液肿瘤等领域 位于全国前列
附属口腔医院
建于1991 年 年门诊人数逾14万，入
浙江省医学分子生物学重点实验室 浙江省女性生殖健康重点实验室 浙江省医学分子影像学重点实验室
浙江省生物电磁学重点实验室
浙江省器官移植重点实验室 浙江省传染病学重点实验室 浙江省生物治疗重点实验室
学科发展
国家重点学科： 浙江省重点学科： 4个 10个
内科学（传染病）、外科学（普外）、肿瘤学、儿科学
肿瘤学、生理学、 内科学、外科学、病理与病理生理学 儿科学、药理学、 妇产科学、口腔临床医学、免疫学
院训：仁心仁术
求是求新
THANKS!
谢谢！
科研发展
近年来承担的研究项目、经费和科研成果
年份 1998 2001 2003 2004 2005 2006 国家基金（项） 7 23 29 49 41 69 年科研经费（百万） 5.0 13.1 47.5 62.8 72.2 87.3 国家/省部奖项 0/25 1/22 1/42 1/33 1/31 0/29 SCI论文 15 47 158 196 244 264
医疗服务
附 属 医 院
附属医院 附属医院的作用和地位
• 浙一、浙二、邵院、妇产科医院、儿童医院是国内三甲 医院，其中浙一、浙二有望向三特医院进军 • 为浙江省以及周边地区居民提供了高质量的卫生服务 • 是学院医学教育和住院医师培训的主要基地 • 是开展临床医学研究的主力军
医研结合及提高医学研究生科研能力的策略
医研结合及提高医学研究生科研能力的策略
罗媛;季业伟
【期刊名称】《基础医学教育》
【年(卷),期】2024(26)4
【摘要】传统临床医学教育注重培养学生的临床疾病诊治能力。
然而,当前中国科学研究正经历从零到一的原创研究的转变,这对培养临床医学研究生提出了新的时代要求。
文章在剖析临床医学生在开展原创研究时所面临的困难基础上,结合浙江大学医学院附属第一医院的科研和教学实践,探讨了提高医学研究生原创科研能力的策略和路径,突出医研结合的重要性,强调从宏观、微观的多层面及多维度综合提升研究生的创新能力。
【总页数】5页(P346-350)
【作者】罗媛;季业伟
【作者单位】浙江大学医学院附属第一医院肝胆胰外科
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.文科研究生科研特点及提高科研能力的策略
2.感受科研魅力提高科研能力——如何培养医学硕士研究生对科研的兴趣
3.医科研究生就业现状及能力提升策略研究\r——以上海某高校医学院基础科研型研究生为对象
4.“四研两训”策略提高教师教科研能力的探究——以我校校本研训为例
5.医教协同背景下临床医学专业学位研究生科研创新能力的实践与思考
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浅谈精细化管理模式在高校医学科研项目管理工作中的运用
内 外 同 行 专 家 建 立 联 系， 进 行 广 泛 学 术 交流 ， 及 时 跟 踪 学 科研 究 的前沿 。 同 时 我们 还 积 极 促 进 基 础 研 究 和 临床学 科交叉 与合作 ， 最 大 限 度 地 发 挥 医 院 自身 的 特 色 和 优 势 ， 挖 掘 各 学 科 的 优 势 和潜力 ， 促 进 各 科 室之 间和 国 内 外 优 势 力 量的交流 与合作 ， 联 合 不 同学 科 领 域 组 织 课题 ， 提 高 申报 质 量 。 此外 ， 我们还建立 了 医 学 中心 和 转 化 医 学 研 究 院 ， 加 强 转 化 医 学 的发 展 ， 真 正 使 医 学 科 研 来 源于 临床 ， 服 最 佳 的 综 合 效 益 的 活 动过 程 【 ２ 】 。 研业务的开展。 同时 ， 我 们还 设 立 重大 项 目 务于 临 床 ， 促 进 科研 成 果 转化 为生 产 力 ， 加 目前 人 们 都 认 识 到 了 医 学 科 研 管 理 工 财 务 管 理 专 人 制 度 ， 有效 降低 科 研 成 本 ， 减 快 研 究 成 果 应 用 于 临 床 的 步伐 。 作“ 精细 化” 的重要性 ， 因此 将 精 细 化 管 理 少 财 务风 险 ， 使 科 研 经 费 管 理 真 正 做 到 规 模 式 引 入 医 学 科 研 项 目管 理 有 利 于 项 目管 范 、 安全 、 有效 。 ３ 初 步成 效 理工作 的规范和 高效 。 近 年 来 我 们 依 托 精 １ ． ４ 注重项 目结题质 量 。 完善 绩 效评 估 体系 就 国家 自然科 学 基 金 项 目为 例 ， 自２ ０ ０ ９ 细 化 管 理 模 式 并 运 用 于 浙 江 大 学 医 学 院 的 我 们 建 立 可 操 作 性 强 的 绩 效 评 估 体 年 推 广 应 用 精 细 化 管 理 模 式 以 来 ， 我 学 院 医 学 科 研 项 目管 理 工 作 中 ， 取 得 了较 好 的 系 。 我们 参 照任 务 书 ， 考 察 科 研 任 务 和 考 核 国家 自然 基 金 项 目 申报 数 量 大 幅 增 加 ， 由 成 效。 现报道 如下 ： 指标的完 成情况 ， 以 提 高 科 研 人 员的 积 极 ２ ０ ０ ９ 年５ ８ ０ 项 上 升到 ２ Ｏ １ ２ 年的 ｌ ０ １ ６ 项。 获 资 性 和 警惕 性 ， 加 强相 关 理 念 的 宣 教 ， 严 格 控 助 国家 自然 基 金 项 目及 经 费 逐 年 增 加 ， 由 １ 医学 科研项 目的精细 化管理 制 课题 延 期 或 考核 指 标 未 完 成等 情 况 的 发 ２ ０ ０ ９ 年的ｌ ２ ７ 项 到２ Ｏ １ ２ 年 的２ ６ ４ 项呈现了良 １ ． １ 鼓励 项 目 申报 。 提 高项 目申报 质 量 生。 同 时 我 们 还 邀 请 相 关 专 业 的 专 家 对 项 好 的 上 升 态 势 。 获 资 助 经 费 数 由２ ０ ０ ９ 年 的 科研 项 目的 申报 、 立 项 阶 段 是 科 研 项 目完 成 情 况 进 行 综 合 评 议 ， 对 项 目研 究 水 ３ ４ ４ １ 万 元 上 升 到２ ０ １ ２ 年的１ ５ ５ ７ ０ 万元 ， 获得 目管 理 工 作 上 的 的 起 始 点 ， 同 时提 高 科 研 平 和 质 量 进 行 评 估 ， 以 确 保 项 目组 能 提 交 的 经 费 数近 两 年 已连 续 突破 １ 亿元人民币。 项 目 中 的标 的关 键 点 是 科 研 项 目高 质量 申 高质量结题报告 。 此外 ， 对于 发表论文 、 授 获 资 助 项 目 申请 人 的 平 均 年 龄 逐 年 下 降 ， 请 书 的 撰 写和 选 题 。 我们 重细节、 重质量 ， 权专 利 、 获得奖项、 成 果转 化 等 给 予奖 金或 特 别 是获 资 助 的３ ５ 岁以 下 年 轻 人 的人 数 逐 而 这 就 将 提 高项 目申 报 质 量 和 增加 项 目申 科研基金 ， 一 定 程 度 上 也 激 励 科 研 工 作 者 年增 加 ， ２ ０ １ ０ 年－ ２ ０ １ ２ 年获 青年 基金分 别 为 报 的数 量 相 结 合 在 一 起 ， 同时 还 把 增 强 学 多拿 课 题 、 多出成果 ， 充 分调 动 了 科研 人 员 ６ ４ 项、 ９ ５ 项、 １ ０ ４ 项， 呈 现 了 良好 发 展 的趋 院 科 技 综 合 的事 例 和 提升 科 研 的效 益 作 为 的积 极 性 和 创 造 性 ， 施展他们 的才能 。 势， 标 志 着 我 校 近 年 来 中 青 年 科 技 人 才 迅 该 项 目的 重 点 工 作 来 实 施 ， 制 定 了 相 应 的 速成 长 ， 成为学校科技队伍 的生力军。 政策 以引导和 激励科研 人 员， 加大宣传 力 ２ 科研氛 围营造 的精 细化管理 总之 ， 精 细 化 管 理 模 式 运 用 于 本 校 医 度， 以 提 高 申报 项 目的 积 极 性 ， 从而 保 证 了 ２． １ 加 强科 研 人员 培养 和 团队 协作 学院 科 研 项 目管 理 以 来 ， 效果显著。 但 依托 我 校 医 学 科 研 项 目 申报 与 管 理 的 成 效 。 同 科研 创 新及 其 产 生 的技 术 优 势 ， 来 源于 精 细 化 管理 模 式并 运 用 于 科 研 管 理 是 一项 时 我 们 还 认 真 组 织 专 家 参 与 项 目论 证 ， 提 科 研 人 员 的 知 识 、 技 术水 平 和 创新 能 力 ， 产 系统 工程 ， 不可能一步到位。 因此 作 为 科研 高 申报 项 目的 核 心 竞 争 力 。 生于个人、 团 队 及 组织 之 间的 协 作 。 培 养 科 管理 人 员 ， 我 们 要 不 断地 总 结 经验 、 分 析效 １ ． ２ 重视 项 目过程 管 理 ， 有效监 督项 目实施 技 人 员创新 能 力 、 共享 科 技 人 员 的知 识 ， 重 果 ， 逐 步 提 高 自身 素 质 ， 不 断运 用 精 细 化 管 情 况 视 团 队协 作 ， 是提 升 科 研 能 力 的 保 证 。 为 此 理 模 式 ， 努 力提 升 医学 科 研项 目管 理 水 平 。 科 研 项 目一 旦 立 项 ， 必 须 按 进 度 正 常 我 们 有 计 划地 对 课 题 负 责人 进 行 管 理 知 识 进行 ， 并如期完成预期成果 ， 以形 成 良好 科 培 训 ， 以 提 高 其 整体 科 研 和 创 新 能 力 。 对 学 参考 文献 研 信用 ， 这 也 是 再 次 获 得 科 研 经 费 资 助 的 科 及学 术带 头 人 等给 予 更 多的 重 视 和 关心 ， ［ １ ］纽 锡 珍 ． 精细化 ： 高 校 教 学 管 理的 理 想 重要前 提。 因 此 项 目过 程 管 理 也 是 我 们 科 创 造宽 松 灵 活的 工作 环 境 ， 激 励 他 们 创造 贡 追求［ Ｊ ］ ． 东南大学学报 ： 哲 学 社 会 科 学 研 管 理 部 门 工 作 的 重 中之 重 。 精 细 化 管 理 献 知识 ， 促 进 强 强联 合 ， 优势互补。 此外， 我 版， ２ ０ ０ ９ ， ｌ １ （ ６ ） ： ｌ ｌ ９ ～１ ２ ２ ． 最 基本 的 特征 就是 重细 节 、 重过程 、 重 质 们还 特 别加 强 年 轻科 研 人 员的 培 养 ， 建 立 优 ［ ２ ］闫雪 冬 ． 浅 谈 精 细 化 管理 在 医学 科研 管 量 ， 因此 我 们 坚 持 对 项 目 实 施 过 程 中 的 质 秀 青年 科研 人 才 信息 库 ， 对优 秀 青年 科 研 给 理 中的运 用［ Ｊ 】 ． 中 华 医 学 科 研 管 理 杂 量 进行控 制和管理 ， 强 化 项 目在 研 期 间 的 予 扶 持 ， 为 申报 项 目奠 定 良好 的 基 础 。 志， ２ ０１ ３ ， ２ ６ （ １ ） ： ３１ —３ ３ ． 检 查工作 ， 实 行 科 研 项 目进 展 情 况 的 年 度 ２． ２ 促 进学 科 交叉 与交 流合 作 ［ ３ ］李 红 宇 ． 高 校 科 研 经 费管 理 有 效性 探 究 报 告评估 制度和 中期检查制 度 ， 督 促 科 研 我们积 极 召开各类 学术 会议 ， 开 展 学 【 Ｊ ］ ． 财会 通 讯 ： 综 合（ 中） ， ２ ０ ０ ９ ， ２ ６ （ １ ） ： ６ ７ － ６８． 人 员完 成 年 度 计 划 任 务 ； 严格依据任务书 ， 术 活动 ， 创 办 了“ 杏 林论 坛 ”系列 学 术 活 动 ，
临床医学博士专业学位研究生临床技能和科研能力均衡发展的思考
制约临床技能和科
研能力发展的因素,
探讨现阶段促进两者均衡发展的有效手段和临床医学博士专业学位培养改革方向.
[关键词] 临床医学;博士生;专业学位;临床技能;科研能力 DOI:１
/
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[中图分类号] G６
４
３ [文献标识码] A
[文章编号] １
必要性.但如北京大学医学部的研究中发现,专业学位
博士生在科研训练过程中科研思维训练不足,科研方法、
实验技术、
统计方法掌握不佳[４],我校专业学位博士生也
存在类似的困扰.导师对研究生各项能力评价中认为,
满意度较低的是科研创新能力、独立思考能力和实践动
∗ 通讯作者 Ema
i
l:
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ngx
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o＠z
可以是科研获奖或者发明专利.学位论文可以是总结临
有所欠缺.因为科研的导向和管理部门监管不严,临床
床经验,
或改进临床技术方法,也可以是临床和实验研究
技能训练的时间还有可能被压缩,造成“医学博士不会看
相结合,
研究结果对临床工作具有一定的应用价值.然
病”的现象.
而在对 ７ 家临床医学院调研中发现,临床医学专业学位
士在两轨合一后,
临床技能得到强化的同时,科研能力有
所减弱[２Ｇ３].
浙江大学医学院自 １
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８ 年被批准为首批开 展 临 床
研能力发展的因素,
探讨现阶段促进两者均衡发展的有效手段和临床医学博士专业学位培养改革方向.
[关键词] 临床医学;博士生;专业学位;临床技能;科研能力 DOI:１
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[中图分类号] G６
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３ [文献标识码] A
[文章编号] １
必要性.但如北京大学医学部的研究中发现,专业学位
博士生在科研训练过程中科研思维训练不足,科研方法、
实验技术、
统计方法掌握不佳[４],我校专业学位博士生也
存在类似的困扰.导师对研究生各项能力评价中认为,
满意度较低的是科研创新能力、独立思考能力和实践动
∗ 通讯作者 Ema
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可以是科研获奖或者发明专利.学位论文可以是总结临
有所欠缺.因为科研的导向和管理部门监管不严,临床
床经验,
或改进临床技术方法,也可以是临床和实验研究
技能训练的时间还有可能被压缩,造成“医学博士不会看
相结合,
研究结果对临床工作具有一定的应用价值.然
病”的现象.
而在对 ７ 家临床医学院调研中发现,临床医学专业学位
士在两轨合一后,
临床技能得到强化的同时,科研能力有
所减弱[２Ｇ３].
浙江大学医学院自 １
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８ 年被批准为首批开 展 临 床
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Story 2
1747年，英国的James Lind医生将12名坏血病患者分 为6组，分别给予下列干预：
A组：每天饮1夸脱（1.136L）苹果汁； B组：服25滴硫酸丹剂（elixir vitriol），每天3次； C组：服2匙醋，每天3次； D组：每天饮约半品脱海水，服缓和的泻药； E组：每天食2个桔子，一个柠檬； F组：每天服由大蒜、芥子等成份组成的干药。 当6月16日船返回英国时，所有患者的病情都有好转，其中E组恢 复的最快、最好，其中一人到第6天就可以工作了
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医学科研的发展简史
古代经验医学——整体方法论（公元前 400年至16世纪） 近代实验医学——分析方法论（16至19 世纪） 现代医学——系统方法论（19世纪之后）
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古代经验医学——整体方法论
从整体上把握人体及其与环境的联系，采用整体观察 的方法考察人体及其疾病
强调对人体生命和疾病进行客观实际的整体观察，把 观察到的客观现象综合概括为理性认识 战胜了“鬼神致病”邪说，使医学从巫术中解放出来， 上升为初步的科学
科研选题要点
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要” ---基本程序为：文献复习，提出原始想法或问题→形
成假说→文献评价→科研立项
选题应具备的条件：思路要新、方案可行 基本原则：科学性、创新性、可行性、需要性 和效益性
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医学科研方案设计
专业设计：选题、查阅文献、假说、预试验
统计设计：对象、分组、数量、指标、分析方法 设计好： （1）既省时又可靠
研究对象的特殊性 研究方法的困难性 研究内容的复杂性 统计分析的艺术性
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医学科研的基本要求
创新性
具有前沿意识，关注研究领域的进展和动态
学术积累 善于思考、善于发现
科学的思维方式
可行性
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医学科研的基本步骤
科研选题 方案设计 课题实施 统计分析 结果报告
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8
局限性：
忽视了人体是个多层次、系统、复杂的物质系 统 ，采用局部、孤立、静止的观点解决医学 问题 过分依赖实验观察和分析技术，造成了当时普 遍的形而上学的思维方式
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现代医学——系统方法论
Байду номын сангаас
医学在整体与部分相结合的动态研究中 得到迅速发展 提出了生物－心理－社会这一新的医学 模式 这一时期的代表学说有神经系统学说、 内分泌学说、体液学说和免疫学说等
收集、存储、管理与提供生物信息 提取和分析基因组序列信息 功能基因组相关信息分析 生物大分子结构模拟和药物设计 生物信息分析的技术与方法研究 应用与发展研究
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医学科研的任务
阐明疾病的发生发展机制 探索疾病预防和治疗的方法 医学理论和学说的验证和发展 揭示生命现象的本质
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医学科研的主要特点
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克隆技术和人体组织工程技术
克隆技术和人体组织工程技术，在医学上有 着十分广泛的应用前景 美国、瑞士等国家已能利用克隆技术培植人 体皮肤进行植皮手术 克隆技术和人体组织工程技术已经成为当前 乃至今后一个时期生命科学研究的重要领域
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生物信息学
生物信息学是20世纪80年代末随着人类基 因组计划的启动而兴起的一门新的交叉学 科 其主要研究内容包括：
（2）可估计误差
（3）获取多方面知识 设计不好 （1）杂乱无章、虽多犹无 （2）只能罗列现象、无规律可言
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医学科研实施方法
按照研究对象的属性和实验场所不同，可 分为观察、调查和实验三大类型 重视资料的完整性、可重复性和真实性
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统计分析
大多数情况下，医学科研中，实验或 观察的结果是不确定的偶然现象 需要进行统计描述和统计推断
医学科研方法
浙江大学公共卫生学院 陈 坤
1
绪论
科学研究
医学科学研究 医学科学研究方法
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Story 1
1685年抢救英国国王查理二世（Charles II ， 1630-1685）
“一品脱（0.568L）血从右臂放出，半品脱血从左肩放出，服下催吐剂、 两付汤药和一种由15成份的灌肠剂。刮国王的头部，直到起一个大泡。再 服打喷嚏的药粉和更多的催吐剂。继续放血，加服止痛剂。把沥青和鸽子 粪混合后敷于脚上。服一种含有10种成份的草药。最后服人头盖骨粉制成 的40滴糖浆，外敷牛黄。然后，国王陛下死了”
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HGP和GWAs研究
人类基因组计划（HGP）的提出、启动和 草图的完成是基因组学发展的重要里程碑 全基因组关联研究（GWAS）则是目前基 因组学最热点的研究领域 开展基因组学研究的核心技术是DNA芯片 技术
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蛋白质组学
蛋白质组学是在蛋白质的水平上定量、动态、整体地 研究生物体
研究内容包括比较细胞在不同生理或病理条件下蛋白 质表达的异同，涉及蛋白质分类、鉴定、翻译后修饰， 蛋白质功能确定及发现新药物靶点等 蛋白质组学研究还包括分析蛋白质间的相互作用和蛋 白质功能
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结果的报告和应用
根据研究事实与结果，运用综合、归纳与演绎 等方法，把感性认识上升为理性概念，从而得 出科研结论
注意要点：
①推理要基于已有的研究数据 ②重视研究对象的固有特征，即只能推断出 本科研设计的总体特征，可轻易外延推断
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系统方法作为一类新的医学研究方法，在实际运用过 程中应与其他方法结合使用，如分析方法
以观察和分析的科学事实为基础，再运用系统方法的 辩证思维，才有可能对健康和疾病问题有更深入和科 学的认识
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医学科学发展的几个重大前沿领域
人类基因组计划（HGP） DNA芯片技术（DNA chip） 蛋白质组学(Proteome) 克隆技术(gene cloning) 人体组织工程 生物信息学（Bioinformatics）
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古代经验医学代表成果：
古希腊医学家希波克拉底的“四体液说” 古罗马医学家盖伦的“肝为生命中枢”模型
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近代实验医学——分析方法论
16、17世纪哲学家培根倡导的实验分析方法后来在自 然科学中得到广泛采用
解剖分析方法和实验分析方法，对人体内部构造和生 理功能的深入探索，加深了对人体和疾病的认识 维萨里的解剖学、哈维的血液循环学说、莫干宜的器 官病理学说及巴斯德和郭霍的病因细菌学、魏尔啸的 细胞病理学说，是这一时期医学成果的杰出代表