发散思维能力测试
创造性思维与创新方法智慧树知到答案章节测试2023年
大学生创新能力的培养1.诺贝尔物理学奖获得者艾伯特·詹奥吉认为：创新就是和别人看同样的东西却能不同的事情。
A:说出B:想出C:做出答案:B2.用熟悉的眼光看陌生的事物，通过来实现创新。
A:不放过任何细节B:探索、深思C:发现问题D:类比、联想答案:D3.创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于之和。
A:创造人格B:批判性思维C:创造性思维D:创新方法答案:ABCD4.哈佛大学校长陆登庭认为：一个成功者和一个失败者之间的差别，并不在于知识和经验，而在于！A:努力程度B:学习方式C:做事方式D:思维方式答案:D5.面对做什么或者相信什么而做出合理性决定的一系列思考技能和方法的日常思维是哪一类思维方式？A:形象思维B:否定式思维C:逻辑思维D:批判性思维答案:D创新思维训练1.1．发散思维能力的强弱决定了创新思维能力的强弱。
发散思维具有、、和三大特点。
A:独特性B:变通性C: 流畅性D:普及性答案:ABC2.2．横向思维包括、和三类。
A:横向移出B:纵向深入C:横向转换D:横向移入答案:ACD3.3．随着思维的成熟和后天的教育，人们的思维方式逐渐由向抽象思维过渡，并最终由抽象思维取代形象思维的主要地位。
A:横向思维B:形象思维C:纵向思维D:收敛思维答案:B4.4．创意的萌芽阶段需要。
A:周密的计划与实施B:严密的分析与推理C:信马由缰式的发散思维D:大量的知识储备答案:C5.5．关于转换思维视角的描述，下列哪项是错误的？A: 头脑风暴法和思维导图有助于转变思维视角B:转换思考视角包括逆向思维、侧向思维、多项思维等C:转换思维视角是突破思维定势的重要方法之一D:转换思维视角对大多数人来说是容易做到的事情答案:D创新方法训练1.1.创新方法是人们在创造发明、科学研究或创造性解决问题的实践活动中，所采用的有效方法和程序的总称，国家《创新方法应用能力等级规范》认为，创新方法包括、和。
智力测试题爆款(3篇)
第1篇欢迎来到脑力激荡大作战！这是一场考验你智慧、逻辑和反应能力的智力挑战。
以下是我们精心准备的2500字以上的智力测试题，准备好了吗？让我们一起开始这场脑力盛宴！第一部分：基础逻辑题1. 数字游戏- 题目：1+1=？- 答案：2- 解析：这是一道简单的数学题，答案是2。
2. 逻辑推理- 题目：如果今天下雨，那么我带伞；今天下雨了，那么？- 答案：我带了伞- 解析：根据逻辑推理，如果前提成立，那么结论也必然成立。
3. 真假判断- 题目：三个孩子在谈论谁是他们最喜欢的老师。
小明说：“我最喜欢的老师是小华。
”小华说：“我最喜欢的老师是小明。
”小刚说：“我最喜欢的老师不是小明。
”三个孩子中，谁说了真话？- 答案：小刚- 解析：小明和小华的话互相矛盾，因此必有一个是真另一个是假的。
由于小刚说不是小明，所以小刚的话是真话。
第二部分：高级逻辑题4. 逻辑谜题- 题目：一个房间里有五个人，分别是A、B、C、D和E。
他们分别来自不同的国家，分别是英国、法国、德国、意大利和西班牙。
已知：- A不是法国人，也不在德国。
- B和C来自同一个国家。
- D不是意大利人，也不在西班牙。
- E是法国人。
请问B和C来自哪个国家？- 答案：德国- 解析：由于E是法国人，A不在德国，那么A只能是英国人。
D不是意大利人，那么D只能是西班牙人。
E是法国人，所以B和C只能来自德国。
5. 时间逻辑- 题目：小明、小红和小丽是好朋友，他们分别出生于1990年、1992年和1994年。
如果今天是2023年，那么谁年龄最大？- 答案：小明- 解析：1990年出生的小明比1992年出生的小红和1994年出生的小丽年龄都大。
第三部分：数学难题6. 数学计算- 题目：一个数加上它的两倍等于42，求这个数。
- 答案：14- 解析：设这个数为x，那么x + 2x = 42，解得x = 14。
7. 数列规律- 题目：2, 4, 8, 16, 32, ...，下一个数是什么？- 答案：64- 解析：这是一个等比数列，每一项都是前一项的2倍。
托兰斯创造性思维测验ttct
托兰斯创造性思维测验（T T C T）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
三套测验的记分标准是不同的。
心理测验-发散思维能力自测量表及答案.学习资料
心理测验-发散思维能力自测量表及答案(一发散思维能力自测量表创造性思维过程包括发散过程和集中过程，而发散思维占主导成分。
下面有六道自测题目，请力争在规定的时间内完成。
1．请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好(5分钟完成；2．请你用数字或字母，以各种数学运算形式来完成“1＝?”这一等式，写得越多越好(5分钟完成；3．请你举出包含“三角形”的各种物品，举得越多越好(10分钟完成；4．给你三条直线，一个任意三角形，请你用这些简单图形和线条，组成各种有意义的图案，画得越多越好(10分钟完成；5．请你列举出所能想到的普通砖头的各种用途，举得越多越好(10分钟完成；6．请想象图形插入符号图形和什么东西相似或相近，想得越多越好(10分钟完成；(二思维敏捷程度测验量表下面这组测验题，内容并不艰深，但要求在25分钟内独立完成，如不到25分钟就已做完，还可加分。
1．将第二组方块中的哪一块放入第一组的空白里最合适?(a (b (c (d (e2．房子的价钱是56000元，课税时以房价的75％计算，税率是课税价格每百元付1.5元。
税额为：①310元②530元⑧630元④840元⑤1080元3．以下是三个方块，前两个中的四个数字是按一定规则排列的，请按同一规则在第三个方块的右下方填上合适的数。
21393 2153232?4．下面图形里有多少个四边形？5．用下面数字中最少的数组合成一百，每个数字只能用一次。
5 17 19 37 39 46 666．下面一组图形是按一定逻辑关系排列的，试想一想，紧接在图6后面的应是什么图形?7．在下面的一组词中哪一个意思不合群?①电话②炉子③收音机④电报⑤电视8．你站在水泥地上，让鸡蛋从你手中落下1米距离而不打破蛋壳，你能办得到吗?9．如果M高于N和O，N又高于O而低于P，下面哪种说法正确?a．M不高于O和P b．O高于Nc．P高于O d．O高于P10．下面一串珠子，最后一颗应该是什么样子的?①②③④⑤⑥图6—411．有家服装商店用一套独特的办法定价，羊毛背心为20元，方格花呢裙为25元，尼龙运动衫为25元，丝领带为15元。
心理测验发散思维能力自测量表及答案
心理测验发散思维能力自测量表及答案测验简介这份测验旨在测试您的发散思维能力和创造力。
发散思维是指从不同的角度考虑问题、寻求解决方案的能力。
创造力则包括了在某个情境或问题中产生新意念的能力。
本测验将通过一系列问题衡量您的发散思维和创造力。
测验规则下列问题包含一系列答案。
请从选项中选择一个您认为最适合的答案。
请务必根据您本身的经验和个人看法进行回答，并忽略与问题主题无关的想法、信仰等。
有些问题可能看起来抽象或者无意义，但请勿放弃或者尝试回答。
本测验并没有所谓的“正确答案”。
测验问题及答案1.您突然发现自己被关在房间里，周围没有窗户，推开门也不行。
这时，您会：– A. 立刻尝试突破门禁，或寻找可以辅助逃脱的物品– B. 看看房间中的物品能否帮助您逃脱– C. 静下心来，好好想想应该如何逃脱2.如果您是一个企业家，您最希望从以下哪些方面获得启示来提升您的生意：– A. 一个国外品牌的营销报告– B. 一本企业家的自传– C. 上一次旅行中的经历3.只能选择一个，您认为什么最能体现个人能力多样化和多面性？– A. 管理一家成功的公司– B. 参与过多样的社会活动– C. 旅行到了不同的国家和地区4.在紧张的情境中，您会：– A. 立刻思考该采取的行动– B. 询问周围的人能否提供解决方案– C. 保持冷静，想出解决方案。
5.如果您听到一个关于自己的不好的传言，您会：– A. 立刻想出应对措施– B. 给予情绪反应并尝试澄清– C. 深入思考并以积极的方式应对传言6.如果您想要得到别人的好奇，您最希望做什么？– A. 挑战自己的极限，完成高难度的任务– B. 待在人多的社交场合，并尝试领导一些活动– C. 创作一些特别的作品，并且分享给别人7.如果您有五个标签可以打在自己身上，您会希望他们是：– A. 活泼有趣、善解人意、逆来顺受、处变不惊、容忍大度– B. 智慧睿智、坚毅不拔、乐观自信、胆略超群、灵活机智– C. 爱好广泛、开放包容、关爱温暖、深思熟虑、创新奇特8.如果您需要制定一个好的决策，通常您会：– A. 提炼出问题的本质并分析相关信息– B. 让一个你信任的人给出意见，然后再做决定– C. 观察周遭的环境并进行头脑风暴分析结果分析您的答案，每个问题的选项分别对应个人的不同特征。
托兰斯创造性思维测验(TTCT)
托兰斯创造性思维测验（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)Yeehaw天马星测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
Yeehaw天马星（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：Yeehaw天马星①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；Yeehaw天马星⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：Yeehaw天马星①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：Yeehaw天马星①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
托兰斯创造性思维测验(TTCT)
托兰斯创造性思维测验（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)测验由美国明尼苏达大学心理学教授托兰斯编制（1966），是目前应用最广泛的创造力测验，适用于从幼儿园到研究生水平的个体，但对四年级以下的儿童需要进行个别口头施测。
是一项主要考查发散性思维创造性成就的智力能力测试，涵盖发散性思维能力、好奇心、假设性思维、想象力、情感表现力、幽默感、打破常规的能力等方面。
在美国和世界各国已被运用了很多年，从1966年2008年，有30万的美国人参加了这一测试。
自上世纪60年代以来，托兰斯测试经历了数次修订，被业界认为是对发散性思维的可靠检测。
该测验由三套创造力量表构成。
（1）言语创造思维测验。
包括七个分测验：①提问题——要求被试列出他对图画内容所想到的一切问题；②猜原因——要求被试列出图画事件的可能原因；③猜后果——要求被试列出图画中所发生的事情的各种可能后果；④产品改造——要求被试对一个玩具图形列出所有可能的改进方法；⑤非常用途测验——其原理与吉尔福德的第五分测验相同；⑥非常问题——要求被试对同一物体提出尽可能多的不同寻常的问题；⑦假想——要求被试推断一种不可能发生的事件将出现的各种可能后果。
（2）图画创造思维测验。
由三个分测验组成：①图画构造——呈现一个蛋形彩图，让被试以此为基础去构造富于想象的图画；②未完成图画——向被试提供十个由简单线条勾出的抽象图形，让他们完成这些图形并加以命名；③圆圈（或平行线）测验——共包括30个圆圈（或30对平行线），要求被试据此尽可能多地画出互不相同的图画。
（3）声音和词的创造思维测验。
由两个分测验组成：①音响想象——采用四个被测者熟悉和不熟悉的音响系列，各呈现三次，让被试分别写出所联想到的物体或活动；②象声词想象——采用十个模仿自然声响的象声词各呈现三次，让被试分别写出所联想到的事物。
三套测验的记分标准是不同的。
言语测验从流畅性、变通性、独特性三方面记分；图画测验除从以上三方面记分外，还对精致性记分；声音和词的测验只记独特性得分。
发散思维能力测试
发散思维能力测试本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1.请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。
(时间：5分钟)2.请列举砖头的各种可能用途。
(时间：5分钟)3.请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。
(时间：10分钟)4.尽可能想象“△”和什么东西相似或相近?(时间：10分钟)5.把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
(时间：5分钟)6.请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
(时间：5分钟)7.给你两个圆(OO)、两条直线(| |)和两个三角形(△△)请组成各种有意义的图案。
(时间：15分钟)8.请你根据以下故事情节，用简洁的语言(不超过100字)写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
(时间：40分钟)古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了……”三弟直摇头说：“哪有母鸡报晓之理?”大哥嘿嘿一笑说：“好!你不信我的话，罚米一斗。
”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。
”后来……发散思维测试选择题1、对于生活或工作中遇到的问题，你是否经常意识到每个问题都有多种解决办法？A 很少发现B 经常发现C 有时发现2、面对问题的时候，你是一个喜欢寻找捷径的人吗？A 不是B 不能确定C 是的3、面对问题时，你会尝试使用几种不同的办法，从而确定最优方法吗？A 不是B 不一定C 是的4、你喜欢学习吗，是否拥有广博的知识面？A 不太广B 比较广C 相当广5、在讨论中，你习惯性地强调自己的观点，还是善于听取大家的观点并综合讨论？A 强调某一观点B 不一定C 综合各方观点一起讨论6、对于大多数问题，你是否认为都存在多种解决办法而非唯一？A 不是B 说不准C 是的7、你是否拥有广泛的兴趣爱好？A 没有B 不能确定C 有8、你经常考虑事物发展变化的多种可能性吗？A 不是B 不能确定C 是的9、放假的时候，你喜欢宅在家里还是外出？A 宅在家里B 不能确定C 外出10、你经常想出很多有创意的点子吗？A 是的B 不能确定C很少11、当你为某一目标努力时，你是否会对结局做出准备？A 根据最可能发生的情况做好准备B 静观其变C 做出多手准备12、当遇到棘手问题时，你会从多方面攻克吗？A 不B 不能确定C 是13、提起砖头，你能想到多少种用途？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上14、你能想到多少个三角形的物体？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上15、猫与冰箱有什么共同点，你能想到多少个？A 少于2种B 2~5种C 5~10种D 10种以上16、关于一张纸的用途，你能想到多少种？A 少于 5 个B 5~10 个C 11~30 个D30 个以上。
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指导语；本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1．请你写出所能想到的带有土结构的字，写得越多越好。
（时间：5分钟）
2．请列举砖头的各种可能用途。
（时间：5分钟）
3．请举出包含三角形的各种物品，写得越多越好。
（时间：10分钟）
4．尽可能想象△和什么东西相似或相近？（时间：10分钟）
5．把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
（时间：5分钟）
6．请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
（时间：5分钟）
7．给你两个圆（OO）、两条直线（| |）和两个三角形（△△）请组成各种有意义的图案。
（时间：15分钟）
8．请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过100字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
（时间：40分钟）
古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
酒后，大哥说：你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报晓，我就起床了三弟直摇头说：哪有母鸡报晓之理？大哥嘿嘿一笑说：好！你不信我的话，罚米一斗。
二哥接下去说：我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫三弟又连连摇头，二哥得意地说：你不信，也罚米一斗。
后来
计分与解释：
第1~4题，每一个答案为1分；第5题，每一个答案为2分；第6~7题，每一个答案为3分；第8题，每一个答案为5分；然后统计总分。
如果你得分在：
100分以上，发散思维的流畅性很好；
81~100分，发散思维的流畅性较好；
61~80分，发散思维的流畅性中等；
41~60分，发散思维的流畅性较差；
40分以下，发散思维的流畅性很差。
流畅性是发散思维的较低层次，比如在列举砖头的用途时，如果能列举出造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂说明流畅性很好。
发散思维的变通性和独特性则分别代表了发散思维的中等层次和高等层次。
下面结合每道题的答案进行分析。
1．土在右方，如灶、肚、杜等：土在左方，如址、墟、增等：土在下方，如尘、塑、堂等：土在上方，如去、寺、幸等：土在中间，如庄、崖、匡等；全部由土构成的字，如土、圭等；或土蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。
在上述发散中，能写出中两类含土的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的土已不像前面几种土那么显而易见了。
2．列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂只能说明你的发散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。
如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、自卫武器等等，你的思维就具有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。
如果你的答案是一般人所难想到的，你的发散思维就具有一定独特性。
3．包含三角形的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、三角形铅笔等； 2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；3、物品中含有三角形的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。
4、立体三角形，如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。
说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物品越多，说明发散思维的流畅性越好。
4．和△相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英文字母D等等。
回答得越多，发散思维的流畅程度越高。
5．这些物体可分为以下类型：
植物：菠菜、木
动物：鸭、人
生物：菠菜、木、鸭、人
食物：菠菜、菜油、鸭
矿物：石、铁
含铁物体：铁、菠菜
浮水性强的物体：木、菜油、鸭
常用泥性种植的产品：菠菜、木、菜油
燃料：木、菜油
建筑材料：木、石、铁
以上的分类肯定没有把全部可能的分类都包括在内，你可以运用自己的思维发散能力创造新的分类，创造的类别越多，你的发散思维能力越强。
6．猫和冰箱的相似之处相当之多：两者都有放鱼的地方；都有尾巴（冰箱后部的电线犹如尾巴）；都有颜色等等。
7．两个圆、两条直线和两个三角形，可以组成各种有意义的图案。
比如：从具体形象出发，可组成人脸或组成落日与山的倒影；也可从抽象角度考虑，组成等式：△○=○△；还可以把抽象与具体结合起来，组成△|○○△，表示两山（具体）相距100米（抽象）等。
上述图案组成得越多，表示你的发散思维的流畅性和变通程度越高。
8．此题没有固定的答案，你可借题发挥，所写的故事结尾越多、越离奇，说明你的总体发散思维能力越高。