发散思维能力测试卷
学前思维练习题
学前思维练习题思维练习对于学前儿童的发展至关重要，它有助于培养孩子的思维能力、观察力和创造力。
下面是一些适合学前儿童的思维练习题，帮助他们锻炼大脑并开发潜力。
1. 数字拼图将数字1-10切成小拼图块，让孩子重新拼成完整的数字。
这个练习可以帮助孩子学习数字的形状和顺序，提升他们的观察力和手眼协调能力。
2. 形状排序给孩子一些不同形状的卡片，让他们按照大小、颜色或其他规则进行排序。
这个练习培养了孩子的分类和逻辑思维能力，同时提高了他们对形状的认知。
3. 构建模型提供一些不同的积木或拼图，鼓励孩子使用这些工具构建各种形状、图案或结构。
通过这个练习，孩子可以锻炼空间想象力、创造力和问题解决能力。
4. 模式识别给孩子一些有规律的图案或序列，让他们发现其中的规律并延续下去。
这个练习提升了孩子的观察力、逻辑思维和抽象推理能力。
5. 绘画想象告诉孩子一个简单的故事情节，让他们根据故事情节进行绘画。
这个练习促进了孩子的创造力和表达能力，同时帮助他们理解故事结构和情节推理。
6. 解迷题给孩子一些简单的迷题，让他们通过思考和推理找到答案。
这个练习激发了孩子的逻辑思维、问题解决和批判性思维能力。
7. 建构游戏提供一些不同材质的积木、磁力棒或拼图，让孩子按照自己的想法自由构建或创造。
这个练习培养了孩子的空间想象力、创造力和手脑协调能力。
8. 关联性思考告诉孩子两个看似无关的事物，让他们找到关联或联系。
这个练习训练孩子的联想思维、灵活性和批判性思维能力。
9. 故事连环在纸上画一个开头的图片，让孩子接着画下一个情节，并逐渐发展成一个完整的故事。
这个练习培养了孩子的想象力、表达能力和故事结构的把握。
10. 问题解决给孩子一些现实生活中的问题，鼓励他们提出不同的解决方法。
这个练习提升了孩子的批判性思维、创造力和解决问题的能力。
通过这些学前思维练习题，孩子们可以在玩耍中培养认知能力、逻辑思维和创造力，为将来的学习和成长打下坚实的基础。
【5套打包】苏州市小学三年级数学上期末考试单元检测试卷(含答案解析)
人教版三年级数学上册期末模拟检测及答案一、畅游智慧宫。
（24分）1. 右图涂色部分占大正方形的。
2. 小华每天放学的时间是下午4：30,在路上用了20分钟。
他回到家的时间是下午（）时（）分。
3. 350×8的积的末尾共有（）个0，505×8的积的中间有（）个0。
4. 8是2的（）倍，8的2倍是（）。
5. 358加一个三位数，计算中不进位，这个三位数最大是（），358减一个三位数，计算中不借位，这个三位数最大是（）。
6. 用一条长16厘米的绳子围成一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
7. 如果甲数是25，乙数比甲数多甲数的3倍，那么乙数是（）。
8. （易错）如果一个正方形的边长增加3厘米，那么这个正方形的周长就增加（）厘米。
二、对号入座。
（将正确答案的序号填在括号里）（14分）1. 下面图形中，图形（）是长方形。
2. 1箱货物重400千克，5箱这样的货物重（）。
A. 200千克B. 2千克C. 2吨3. 王雪看一本书，第一天看了这本书的38 ，第二天看了这本书的28 ，第一天比第二天多看了这本书的（）。
A. 58B. 28C. 184. 电影3：10开始播放，4：50播放完，这部电影播放了（）分钟。
A. 300B. 100C. 2005. 一个长方形的周长是32厘米，长是9厘米，它的宽是（）。
A. 23厘米B. 41厘米C. 7厘米6. （易错）一张长方形纸，对折三次，每份是这张纸的（）。
A. 12B. 16C. 187. 240×的积是一个三位数，里最大填（）。
A. 3B. 4C. 5三、比一比。
（在○里填上“＞”“＜”或“=”）（12分）2吨○1500千克2000千克○2000克10千米○1000米300厘米○30分米90秒○2分5时○240分四、用竖式计算。
（带*的要验算）（8分）267-189= 243×6= 209×7= *198+813=五、按要求完成下列各题。
人教版五年级数学上册第三单元重点难点提升测试卷B卷(Word版含答案)
人教版五年级数学上册第三单元测试卷B 卷 重点难点综合测试(时间：90分 满分：100分)一、小小知识窗。
(17分)1.在3.125、，3.125、、，3.1、25、，3.125这四个数中，最小的数是( )，最大的数是( )。
2.(重点)一个数的3倍是15.6，这个数的3.6倍是( )。
100减( )个2.4后，还剩23.2。
3.把一个数的小数点向右移动一位后，得到的数比原数大18.9，原来的数是( )。
4.(难点)根据31.2÷13＝2.4写出下列各式的商。
3.12÷13=( ) 3.12÷1.3=( ) 312÷13=( ) 0.312÷13=( ) 312÷130=( ) 3.12÷0.13=( ) 5.在〇里填上“＞＂“＜”或＝”。
0.264÷0.99〇0.264 0.345÷0.99〇0.345×0.99 2.85÷6〇2.85×6 0÷3.21〇0×3.216.裁缝阿姨用一块布可以做6.83套衣服，实际做了( )套。
妈妈买香油需要1.34个瓶子，妈妈实际用了( )个瓶子。
二、沙滩拾贝。
(将正确答的序号填在括号里)(10分) 1.要使0.96÷a＜0.96，a 应该( )。
A.等于1 B.大于 C.小于12.下列各式中，( )的商是循环小数。
A.7.8÷:1.6B.11÷1C.3.4÷0.83.(重点)1袋牛奶2.2元，14.2元最多可以买( )袋这样的牛奶。
A.8 B.6 C.134.一个小数扩大到原来的3倍后，得到的数比原数大7.2，原来的小数是( )。
A.21.6 B.3.6 C.1.85.8÷11的商的小数部分第100位上的数字是( )。
A.7 B.2 C.0 三、计算大本营。
(42分) 1.口算。
【三套试卷】2021年宜宾市小学四年级数学上册期末教材检测卷带答案
二、包公在线。（判一判）（5分）
1.与100000相邻的自然数只有一个。（）
2.钝角一定比直角大。（）
3.（易错）两条平行线间，所有线段都相等。（）
4.平行四边形是特殊的长方形。（）
5.如果1间教室的面积约为50平方米，那么200间这样的教室的总面积约为1公顷。（）
4.若A×40＝360，则A×4＝（）。
A. 3600 B. 360 C. 36
5.笔算一道除法算式时，小明把除数67写成76了，得到的商是21。正确的商一定比21（）。
A.小B.大
6.用两把三角尺不能画出（）的角。
A. 105°B. 15°C. 25°D. 135°
四、小小练功房。（20分）
1.直接写出得数。（4分）
1.数图形。（8分）
（）个长方形，（）个正方形，
（）个三角形，（）个平行四边形。
2.数线段。（2分）
（）条线段。
六、心灵手巧。（8分）
1.在点子图中画一个等腰梯形，并画出一条高。
2.修路队想修一条从A村通往河边的道路，怎样修最近？请画图表示。
七、根据统计图完成下面各题。（14分）
四年级各班同学喜欢打乒乓球的人数情况统 Nhomakorabea图1.这是一幅（）统计图，纵轴每格代表（）人。（4分）
2.（）班喜欢打乒乓球的人数最多，（）班喜欢打乒乓球的人数最少。（4分）
3.四年级共有多少人喜欢打乒乓球？（6分）
八、生活大看台。（18分）
1.小敏有884张邮票，小军有34张邮票，小敏的邮票数是小军的多少倍？（5分）
2.一辆长途客车4小时行驶了192千米，照这样的速度，它15小时可以行驶多少千米？（6分）
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷 含答案
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
2、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。
3、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。
4、表象具有______和______特点，它是介于感知和思维的中间环节过度阶段。
5、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 、______和内化。
6、凯尔曼认为，态度形成过程可分为三个阶段：______ 认同和______ 。
7、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
8、能力按照它参与其中的活动的性质可划分______和______。
9、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的______，又称注意的______。
10、根据注意有无预定目的和意志努力程度不同，把注意分为无意注意、______ 和______。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、心理辅导教师全神贯注地聆听来访者叙述，认真观察其细微的情绪变化，并表达对来访者关注和理解的技术是（）A.简述语意技术B.倾听技术C.提问技术D.澄清技术2、智力分布呈常态分布就是指（）A.人与人之间在能力上没有明显的个别差异B.智力中等的人占多数C.智力超常的人占多数D.智力低常的人占多数3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、多血质的高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱5、需要层次理论提出的需要层级依次为（）A.生理需要、安全需要、学习需要、审美需要；自我实现需要B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要C.生理需要、自尊需要、归属需要、求知需要、自我实现需要D.生理需要、安全需要、自尊需要、审美需要、自我实现需要6、引起动机的内在心理条件是（）A.感觉B.思维C.需要D.性格7、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限8、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月9、下列哪个选项是根据动机对活动作用大小划分的。
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷 附答案
高等教育自学考试《心理学》能力测试试卷附答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。
2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。
3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。
姓名：______考号：______一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、表象是从______到______的过度阶段，是认识过程中的重要环节。
2、心理学是研究______ 及其______科学。
3、知觉是人脑对______感官的客观事物各个属性和部分的______的反映。
4、记忆是人脑对过去经验的______和______。
5、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。
6、情绪和情感是人对客观事物是否符合人的______而产生的______。
7、根据思维探索答案的方向不同，把它分为______和______。
8、注意保持在某一______上的时间是狭义注意稳定性；注意保持在某一______上的时间是广义注意稳定性。
9、与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、______和______。
10、人的能力形成和发展，主要是______因素和______因素相互作用的结果。
二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”2、赫茨伯格的双因素理论指出激发动机的二个因素是（）A.认知因素与情感因素B.主观因素与客观因素C.认知因素与意志因素D.保健因素与激励因素3、把注意保持在同一活动上的时间是指（）A.注意的广度B.广义注意稳定性C.狭义注意稳定性D.注意的转移4、“活泼好动”是下列哪种表现？（）A.能力B.兴趣C.气质D.性格5、（）指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
发散性思维训练
发散性思维训练发散性思维训练发散性思维是发挥创造力的好方法。
创造往往需要我们的思维先发散，想出尽量多的可能性;然后再聚合，就是分析比较各种可能性，得出最后结果。
对于多数人来说，聚合性思维(convergent thinking)我们比较熟悉，而发散性思维(divergent thinking)则更是个挑战，需要我们重视。
1、提一些能激发奇思怪想的问题。
比如：如果那会怎样?(很多好莱坞电影都是基于这个What would happen if问题)、有多少种方式可以?。
2、让孩子去想想，他希望如何改良某个东西。
3、列出一物的更多用途，可以是不那么现实的。
这是几乎每个创造力测试中的必考题。
想得快，说明思维的流畅性好。
想得多，说明有变通性、独创性。
4、利用思维导图做联想练习。
比如写下快乐一词，然后由此辐射开来，写下其他联想到的相关词汇，再就每个联想到的词继续联想。
思维导图的训练可以培养思维能力，提高学习和解决问题的效率。
具体可以参考东尼博赞(也译为托尼巴赞)的《思维导图》一书。
5、对于一个问题，想出多种解决方法。
一个问题，想出一个办法之后，不要结束，继续想，看看还有多少种方案，包括不那么现实可行的。
这就好比一个人拍照，选的第一个取景角度是普通摄影者的角度，不用它，继续寻找;选的第二个取景角度可能是一个专业摄影师的角度，仍然继续寻找;再选到的新的视角，可能就是艺术家的取景角度。
这可以很好地训练孩子去开拓解决问题的思路。
对于比较小的孩子，发散思维会有难度，家长可以从聚合思维开始，比如跟孩子做归类游戏，让孩子想出尽可能多的圆的东西、黑的东西、能生吃的东西、木头做的东西等等来训练归纳和观察能力。
怎样锻炼孩子的发散思维在对婴幼儿教育的过程中如要扬弃传统的看待事物的角度和方法，以积极的心态去认识和获得一个全新的世界，这就是需要培养幼儿的发散性思维。
发散性思维，又称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。
它是指从多种角度去思考探索问题，寻找多样性解决问题的思维。
2023年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷B卷附答案
2023年高校教师资格证之高等教育心理学能力测试试卷B卷附答案单选题（共50题）1、按照迁移的内容，学习迁移可分为（）。
A.正迁移与负迁移B.纵向迁移与横向迁移C.顺向迁移与逆向迁移D.特殊迁移与普遍迁移【答案】 D2、下列属于社会文化的是（）。
A.学校文化B.民族文化C.企业文化D.制度文化【答案】 B3、（2017年真题）基金管理人对基金投资者投向基金的资金与财产安全承担的责任和义务包括（）。
A.Ⅰ、Ⅱ、ⅢB.Ⅰ、ⅡC.Ⅱ、Ⅲ、ⅣD.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ【答案】 D4、6月10日，王某期货账户持有FU1512空头合约100手，每手50吨。
合约当日出现跌停单边市，当日结算价为3100元/吨，王某的客户权益为1963000元。
王某所在期货公司的保证金比率为12%。
FU是上海期货交易所燃油期货合约的交易代码，交易单位为50吨/手。
那么王某的持仓风险度为（）。
A.18.95%B.94.75%C.105.24%D.85.05%【答案】 B5、如果投资者在3月份以600点的权利金买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看涨期权，同时又以400点的期权价格买入一张执行价格为21500点的5月份恒指看跌期权，其损益平衡点为（）。
（不计交易费用）A.21300点和21700点B.21100点和21900点C.22100点和21100点D.20500点和22500点【答案】 C6、若股指期货的理论价格为2960点，无套利区间为40点，当股指期货的市场价格处于（）时，存在套利机会。
A.2940和2960点之间B.2980和3000点之间C.2950和2970点之间D.2960和2980点之间7、学习的本质是主动地形成（）结构。
A.认知B.人格C.文化D.学历【答案】 A8、（2020年真题）关于信托（契约）型股权投资基金，以下表述错误的是（）A.除基金合同另有约定外，每份基金份额应具有同等权益B.通常情况下基金份额的转让只涉及出让方、受让方及基金管理人，按照基金合同的约定办理转让手续即可C.由基金管理人在市场监督管理部门办理工商登记，基金权益登记事项可由基金管理人自行办理，也可以委托持牌的基金服务机构办理D.基金的清算由基金清算小组负责，清算小组由基金管理人，托管人及相关中介服务机构组成【答案】 C9、广义的文化指的是（）。
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发散思维能力测试卷集团标准化工作小组 [Q8QX9QT-X8QQB8Q8-NQ8QJ8-M8QMN]
发散思维能力测试卷（一）
指导语；本测验测试你的发散思维能力，共有8题，每道题都有一定的时间限制，请在规定时间内尽快地完成每道题。
1．请你写出所能想到的带有“土”结构的字，写得越多越好。
（时间：5分钟）2．请列举砖头的各种可能用途。
（时间：5分钟）
3．请举出包含“三角形”的各种物品，写得越多越好。
（时间：10分钟）
4．尽可能想象“△”和什么东西相似或相近（时间：10分钟）
5．把下列物件按照性质尽可能分类：鸭、菠菜、石、人、木、菜油、铁。
（时间：5分钟）
6．请说出一只猫与一只冰箱相似的地方，说得越多越好。
（时间：5分钟）
7．给你两个圆（OO）、两条直线（| |）和两个三角形（△△）请组成各种有意义的图案。
（时间：15分钟）
8．请你根据以下故事情节，用简洁的语言（不超过100字）写出故事的各种可能的结尾，写得越多越好。
（时间：40分钟）
古时候，有兄弟三人。
大哥、二哥好吃懒做，三弟勤劳聪明。
三人长大后都成了家。
有一天，三兄弟在一起喝酒，大哥、二哥提议：“从现在起，我们三人说话，互相不准怀疑，否则罚米一斗。
”酒后，大哥说：“你们总说我好吃懒做，现在家里那只母鸡一报
晓，我就起床了……”三弟直摇头说：“哪有母鸡报晓之理”大哥嘿嘿一笑说：“好！你不信我的话，罚米一斗。
”二哥接下去说：“我没有大哥这么勤快，因此家里穷得老鼠撵得猫吱吱叫……”三弟又连连摇头，二哥得意地说：“你不信，也罚米一斗。
”后来……
计分与解释：
第1~4题，每一个答案为1分；第5题，每一个答案为2分；第6~7题，每一个答案为3分；第8题，每一个答案为5分；然后统计总分。
如果你得分在：
100分以上，发散思维的流畅性很好；81~100分，发散思维的流畅性较好；
61~80分，发散思维的流畅性中等；41~60分，发散思维的流畅性较差；
40分以下，发散思维的流畅性很差。
流畅性是发散思维的较低层次，比如在列举砖头的用途时，如果能列举出造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……说明流畅性很好。
发散思维的变通性和独特性则分别代表了发散思维的中等层次和高等层次。
下面结合每道题的答案进行分析。
1．“土”在右方，如灶、肚、杜等：“土”在左方，如址、墟、增等：“土”在下方，如尘、塑、堂等：“土”在上方，如去、寺、幸等：“土”在中间，如庄、崖、匡等；全部由“土”构成的字，如土、圭等；或“土”蕴含在字中，如来、奔、戴等；以及其它，如盐、硅等。
在上述“发散”中，能写出中两类含“土”的字，则说明思维已具有一定的变通性，因此此时的“土”已不像前面几种“土”那么显而易见了。
2．列举砖头的用途，如果说出了造工房、造烟囱、造仓库、造鸡舍、造礼堂……只能说明你的发散思维处于较低级的阶段，因为你所列举的各种用途，其实都属于同一类型：用于建筑材料。
如果你还回答出打狗、赶猫、敲钉子、做家具垫脚、铺路、压东西、
自卫武器等等，你的思维就具有一定的变通性，因为上述用途已涉及到几种不同的类别。
如果你的答案是一般人所难想到的，你的发散思维就具有一定独特性。
3．包含“三角形”的物品大致有以下几类：1、物品中所包含的正规三角形，如红领巾、三角旗、三角形铅笔等；2、物品含近似三角形，如金字塔、衣钩、山岳形积木等；
3、物品中含有三角形的三个角的特点，构成主观三角形，如三脚插座、三极管、斜面等。
4、立体三角形，如锥体、漏斗、衣帽架、舞蹈造型等。
说出的种类越多，说明发散思维的变通性越好；每一种类中说出的物品越多，说明发散思维的流畅性越好。
4．和“△”相似或相近的东西有：馒头、涵洞、峭石、山峰、堡垒、城门、隧道口、喷水池、橱窗、问讯窗口、尼龙秧棚、坟墓、萌芽、彩虹、乌篷船、抛物红、仙鹤戏水、镜片、电视机屏幕、枪洞、子弹头、树荫、海上日出、跳水、弯腰、插秧、拱桥、盾牌、活页木铁夹、天边浮云、英文字母“D”等等。
回答得越多，发散思维的流畅程度越高。
5．这些物体可分为以下类型：
植物：菠菜、木动物：鸭、人
生物：菠菜、木、鸭、人食物：菠菜、菜油、鸭
矿物：石、铁含铁物体：铁、菠菜
浮水性强的物体：木、菜油、鸭常用泥性种植的产品：菠菜、木、菜油
燃料：木、菜油建筑材料：木、石、铁
以上的分类肯定没有把全部可能的分类都包括在内，你可以运用自己的思维发散能力创造新的分类，创造的类别越多，你的发散思维能力越强。
6．猫和冰箱的相似之处相当之多：两者都有放“鱼”的地方；都有“尾巴”（冰箱后部的电线犹如“尾巴”）；都有颜色等等。
7．两个圆、两条直线和两个三角形，可以组成各种有意义的图案。
比如：从具体形象出发，可组成“人脸”或组成“落日与山的倒影”；也可从抽象角度考虑，组成等式：△○=○△；还可以把抽象与具体结合起来，组成“△|○○△”，表示两山（具体）相距100米（抽象）等。
上述图案组成得越多，表示你的发散思维的流畅性和变通程度越高。
8．此题没有固定的答案，你可借题发挥，所写的故事结尾越多、越离奇，说明你的总体发散思维能力越高。