八年级物理下册7.2弹力习题2(新版)新人教版
第2节弹力
知识点1 弹力
1.弹力是物体由于发生而产生____________的.
2.体育课上小明在拉单杠，身体有时在单杠下，有时在单杠上，这时单杠发生形变产生_____力，拉力、压力都属于______力.
3.当物体发生形变后，撤去外力能够完全恢复原状的形变称之为________形变.
知识点2 弹簧测力计
4.弹簧测力计是用来测量______的工具.
5.弹簧测力计的制作原理：在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成______(填“正”或“反”)比.
6.弹簧测力计的使用：(1)使用前应观察弹簧测力计的量程和分度值，被测的力______(填“能”或“不能”)超过其测量量程.(2)测量时，应使弹簧测力计受力方向沿着弹簧的轴线方向.(3)观察时，视线必须与刻度盘_______.
1.关于弹力，下列说法不正确的是( )
A.任何物体只要发生形变，就会产生弹力
B.弹力的大小与物体发生弹性形变的程度有关
C.弹力的方向与物体形变的方向相反
D.支持力、压力是弹力
2.在弹性限度内，弹簧的伸长Δl与受到的拉力F成正比，如图所示的图像中能正确表示这一关系的是( )
3.关于弹簧测力计的使用，下列说法不正确的是( )
A.测量前应让测力计的弹簧自然下垂，看指针是否对准零刻度线
B.使用前应轻轻地拉几下弹簧，避免弹簧被卡住
C.所测的力不能超出它的测量范围
D.必须在静止状态下读取弹簧测力计的示数
4.如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去.其中，橡皮筋发生了______(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的______力使“纸弹”的___________(填“形状”或“运动状态”)发生改变.
5.取一根废旧自行车的钢丝，用手捏住两端，如图所示，先让其弯曲小一些，手上感觉用的力________(填“较小”或“较大”)，放手后钢丝将_____(填“能”或“不能”)恢复原状；再让钢丝弯曲程度大一些，手上感觉用的力______(填“较小”或“较大”)，如超过一定的限度，放手后钢丝将______(填“能”或“不能”)恢复原状.
6.(2014·广州)如图所示，弹簧测力计的示数是_______N.
7.如图所示，用手压气球，气球发生了形变.以下有关此物理现象的理解中正确的是( )
A.手没有发生形变
B.气球对手不产生力的作用
C.手对气球的作用力不是弹力
D.气球对手的作用力是弹力
8.几个同学用同一弹簧拉力器比试臂力，拉力器上有三根弹簧，结果每个人都能把手臂撑直，则( )
A.臂力大的人所用拉力大
B.手臂长的人所用拉力大
C.体重大的人所用拉力大
D.每个人所用的拉力一样大
9.(2014·达州改编)弹簧测力计分别受到水平向左的F1和水平向右的F2的拉力作用，F1、F2均为3 N，弹簧测力计静止时如图所示，下列说法正确的是( )
A.弹簧测力计的示数为0 N
B.弹簧测力计的示数为3 N
C.弹簧测力计的示数为6 N
D.F1、F2是一对相互作用力
10.篮球掉在地上又弹起.使篮球由下向上运动的力是______，它是由于__________而产生的.
11.小明想自己动手制作弹簧测力计，他选用了甲、乙两种不同规格的弹簧进行测试，绘出两种弹簧的伸长与拉力的关系图像，如图所示.图像中，只有OA段和OB段是弹性形变，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_____；若要制作精确度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_______.(填“甲”或“乙”)
12.如图所示的弹簧测力计的测量范围是______N，分度值为_______N.弹簧测力计在测量前位于第二小格的A处，未作调整便用来测量手的拉力，指针位于B处，则手对弹簧测力计的拉力为_________N.
13.(2014·淮安)小明在选用弹簧测力计的过程中，发现测量大小相同的力时，用不同规格的测力计，弹簧伸长的长度不一样.对哪些因素会影响弹簧的伸长量，小明有三种猜想：
猜想1：制造弹簧所用的材料可能影响弹簧的伸长量.
猜想2：弹簧的原长可能影响弹簧的伸长量.
猜想3：弹簧的粗细可能影响弹簧的伸长量.
小明为探究自己的猜想，设计出一个实验方案：
①将一根弹簧剪成长度不同的两根，测出两根弹簧的初始长度L1、L2；
②如图所示，固定弹簧的一端，用大小相等的力拉弹簧，测出两根弹簧的对应长度L′1、L′2；
③改变拉力的大小，重复实验步骤①②，记录实验数据.
(1)该实验方案研究的是猜想______(填写序号).
(2)实验方案中将“一根弹簧剪成长度不同的两根”，这样做的目的是________________________________________.
(3)实验方案中“用大小相同的力拉弹簧”表明弹簧的伸长量还与____________有关.
(4)探究此猜想需要研究和比较的物理量是________________和__________________.
挑战自我
14.(2014·杭州)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服.现有两种办法：一种是按图甲的方法做；另一种是按图乙的方法做.关于这两种做法下列说法正确的是( )
A.图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小
B.图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小
C.图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同
D.条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力的大小
第2节弹力
课前预习
1.弹性形变
2.弹弹
3.弹性
4.力
5.正
6.不能垂直
当堂训练
1.A
2.B
3.D
4.弹性弹运动状态
5.较小能较大不能
6.1.4
课后作业
7.D 8.B 9.B
10.弹力篮球发生了弹性形变
11.乙甲
12.0~5 0.2 1.0
13.（1）2 （2）得到材料、粗细均相同的两根弹簧（3）拉力大小（4）弹簧的原长对应的伸长量 14.B。
人教版八年级物理下册7.2 弹力 分层练习 (含答案)
7.2弹力考点一：弹力的产生典型例题：1、小明用力把手压在桌面上，桌面________(选填“会”或“不会”)发生 (弹性/塑性）形变，同时________(选填“有”或“没有”)弹力产生。
2、在图中，A、B两球之间一定有弹力作用的是( )变式练习：1、下列各力不属于弹力的是( )A、手握可乐瓶时对瓶的压力B、弹簧对手的拉力C、磁铁对大头针的吸引力D、地面对讲台的支持力2、下列是晓明同学对弹力知识的一些总结，其中正确的是( )①篮球可以从地上弹起来是因为篮球受到了弹力的作用②相互不接触的物体间也能产生弹力③拉力不属于弹力④在气球不被压破的情况下，气球被手压得越扁，手所受的弹力越大A、①③B、①④C、②③D、②④考点二：弹力的大小典型例题：1、在弹性限度内，橡皮筋的伸长量Δl与受到的拉力F成正比。
如图所示的图象中，能正确表示这一关系的是( )变式练习：1、长为10 cm的弹簧被竖直悬挂，下端受大小为4 N、竖直向下的拉力后，弹簧长度为12 cm。
在弹性限度内，当弹簧的长度为15 cm时，弹簧下端所受拉力为______N；当弹簧下端受到的拉力为8 N时，弹簧的长度为______cm。
考点三：弹簧测力计典型例题：1、如图所示，弹簧测力计的量程是__________N，此时的示数为________N。
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越________，弹簧测力计就是根据这个道理制成的。
2、使用弹簧测力计时，下面必须注意的几点中不正确的是( )A、弹簧测力计必须竖直放置，不能倾斜B、使用前必须检查指针是否指零C、使用时弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、加在弹簧测力计上的力不得超过它的最大测量值3、为了较准确地测一个大小约为6 N的力，应选用下列哪个弹簧测力计( )A、量程为0～10 N，分度值为0.2 NB、量程为0～5 N，分度值为0.1 NC、量程为0～15 N，分度值为0.5 ND、量程为0～20 N，分度值为0.5 N变式练习：1、下列说法正确的是( ).A. 弹簧的伸长量总与拉力成正比B. 弹簧的长度总与拉力成正比C. 在弹性限度内,弹簧的伸长量与拉力成正比D. 在弹性限度内,弹簧的长度与拉力成正比2、使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是（）A、使用前必须检查指针是否指在零刻线上B、在太空运行的飞船中不能使用弹簧测力计C、使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D、测量力的大小不能超出测量范围3、下列关于弹力的说法中，正确的是( )A、相互接触的物体之间一定存在弹力作用B、只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C、只有相互接触并发生弹性形变的物体间才存在弹力作用D、弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比4、如图为一轻质弹簧的长度L和弹力f大小关系的图像。
八年级物理下册 第七章 第2节 弹力练习 (新版)新人教版
第二节弹力1. 如图所示，乒乓球是我国的国球也是同学们喜爱的运动项目之一。
下列关于乒乓球受力及运动的说法中，错误的是（）A．用球拍击球时，乒乓球与球拍之间的作用力是弹力B．乒乓球既是受力物体同时也是施力物体C．运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态D．击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关【解答】A、乒乓球拍击球时，乒乓球和球拍都会因受力发生弹性形变，从而产生弹力，故A正确。
B、力的作用是相互的，任何一个物体，同时既是受力物体，也是施力物体，故B正确。
C、运动的乒乓球在碰到桌边后，受到了桌边给的力后改变了运动方向，表明力可以改变物体的运动状态，故C正确；D、击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故D错误。
故选D。
2. 下列结果中，不是由弹力产生的是（）A．撑竿跳高运动员跳起并跃过横杆B．手中的石块释放后自由下落C．玩具手枪用弹簧将“子弹”射出去D．“蹦极”运动中落到低处的人被绳拉起【解答】A、撑竿跳高运动员在对竿施加力的作用，使竿发生弹性形变，由于竿要恢复原状，因此对运动员施加一个弹力，故A不符合题意；B、手中的石块释放后会下落，是由于重力的作用，石块并没有发生形变，故不是由弹力引起的，故B符合题意；C、玩具弹簧手枪中的弹簧被压缩，松手后，弹簧要恢复原状对子弹施加一个弹力，故C不符合题意；D、“蹦极”运动中落到低处时，绳子被拉长，绳子要恢复原状对人施加一个弹力使人向上弹起，故D不符合题意．故选B．3. 如图所示，利用弹簧测力计测量一钩码的重力时，使测力计内弹簧伸长的力是（）A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力【解答】当弹簧测力计和物体处于静止或匀速直线运动状态时，物体受力平衡，即弹簧秤向上的拉力与物体的重力相等，因弹簧秤对物体的拉力与物体对弹簧秤的拉力为相互作用力，此时弹簧秤的示数才是准确的．所以，使测力计内弹簧伸长的力是钩码对弹簧的拉力．故选C．4. 某一弹簧不挂物体时，长度为12cm，受2N的拉力时，长度为14cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内）时，弹簧长度为（）A．16 cm B．18 cm C．20 cm D．无法确定【解答】解：一弹簧秤原长是12cm，挂2N物体时弹簧长度为14cm，则受1N时弹簧拉伸的长度是（14-12）÷2=1cm，若挂6N物体时弹簧长度=12cm+1cm×6=18cm．故选：B．5. 一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）A．测量值比原来的测量值大B．比原来的测量值小C．与原来的测量值相同D．以上三种情况均可能出现【解答】解：弹簧变短后，它的劲度系数会增大，在同样的拉力作用下，伸长量会比原来减小，如果仍用原来的刻度盘，其示数会变小，因此只有选项B符合题意．故选B．6. 如图所示，弹簧测力计的正确读数是（）A．2.4NB．3.4NC．2.6ND．3.2N【解答】由图知：弹簧秤的最小刻度值为0.2N，因此弹簧测力计的示数为2.6N；故选C．7. 一弹簧测力计上挂几个钩码，弹簧测力计的示数为G，若将弹簧测力计倒过来，将钩码挂在吊环上，手提秤钩，则弹簧测力计的示数将（）A．大于G B．等于G C．小于G D．无法确定【解答】将弹簧测力计倒过来使用时，测力计外壳、拉环等的重力都由弹簧来承担，会在测力计上显示一定的示数，从而使最终的测量结果偏大．故选A．8. 如图所示，用手向上给弹簧5N的拉力，下列说法中不正确的是（）A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生变形而产生的B．弹簧对手的拉力也是5NC．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的D．在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大【解答】解：A、手对弹簧的拉力是人手施加的，不是由于弹簧发生变形而产生的，故A错误；B、手拉弹簧的力与弹簧拉手的力是一对相互作用力，因此，用手向上给弹簧5N的拉力，弹簧对手的拉力也是5N，故B正确；C、弹簧对手的拉力其实质是弹力，是由于弹簧发生形变而产生的，故C正确；D、根据弹簧的性质可知，在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大，故D正确。
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§ 7-2 弹力同步练习一、基础知识1.弹性和塑性：有些物体在受力时发生形变，不受力时能够自动恢复原状的性质叫弹性；有些物体在受力时发生形变，不受力时不能恢复原状的性质叫塑性2. 弹力：物体由于发生而产生的力叫弹力，常见的弹力有拉力、压力、推力、支持力等。
3.测量力的工具叫计，常用的测力计是弹簧测力计，其工作原理是：在弹性范围内，弹簧受到的拉力越大，其伸长量就越大4．有弹性的物体，受力时形状发生改变，外力撤销后能够自动恢复原状，这种形变叫做______；有的物体受力时发生形变，外力撤销后不能自动恢复原状，这种形变叫做 ________。
5．使用弹簧测力计时，首先要观察它的 ________和____________，所测的力不能超过它的 _______；被测力的方向沿着弹簧测力计的 ________方向。
二、同步练习1．力的作用效果一是改变物体的______________，二是改变物体的______；力的三要素是 ________、_______、__________；力的三要素会影响力的 _____________。
2．如图，是正在使用的弹簧测力计，这个弹簧测力计的量程为_____，分度值为 _____，此时的测力计的示数为_____N。
3．某一弹簧不挂物体时，长度为 12 cm，受 2 N的拉力时，长度为 14 cm，此时弹簧伸长了 _____．若受 6 N 的拉力时，弹簧伸长 _____，此时弹簧长度为 _______．4．使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（）A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.测量力的大小不能超出测力计的范围5.关于弹簧测力计的说法中，不正确的是()A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的D．弹簧测力计的刻度是根据弹簧的长度与受到的拉力成正比的原理制成的() 6．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是A．试试弹簧的弹性B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉D．看看能测多大的拉力，以便确定量程7.关于弹簧测力计使用说法中错误的是()A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触8．小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为 10.0N，则该物体重是（）A. 一定为 10.0NB. 一定小于 10.0NC. 一定大于 10.0ND. 以上说法都不正确9．下列关于弹力说法正确的是（）A. 物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C. 发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D. 只有弹簧才产生弹力10．某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N 的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（A. 把指针扳动到“ 0”刻度线 B.C. 因为实验总有误差，直接读出数值就可以11．下列关于弹力的说法中，正确的是()）测出拉力后，再减去D.以上说法都正确0.2NA．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用 D ．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比12．现有弹簧、钩码、直尺、指针等器材, 小华要自制一个弹簧测力计，他首先测出弹簧的长度 L0=2.10cm，然后在弹簧的下端挂上不同的钩码，测出弹簧的长度l ，算出比原长 L0的伸长△ L（△ L=L-L 0），测量的数据如下表：F/N1234567L/cm 2.50 2.90 3.30 3.70 4.10 4.50 4.90△L/cm 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 2.80（1）从上表中的数据可以看出拉力 F 和弹簧伸长△ L 的关系是：________________________；（2）小华继续做实验，得到的数据如下：F/N89101112L/cm 5.30 5.70 6.10 6.607.30△ 3.20 3.60 4.00 4.50 5.20L/cm从上表的数据可以看出，拉力达到______ N 时，拉力和弹簧伸长的关系就改变了。
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二、判断题
10．物体越重受到的摩擦力就越大．
11．用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时，木箱受到的摩擦力是10 N．
5．在压力和接触面相同的情况下，_____摩擦比 _____摩擦小得多，用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦．在移动笨重物体时，人们常在重物下垫上滚木，这是因为_________．
6．汽车轮胎上和鞋底上都有花纹，这是为了使______，起到_____的作用．
7．每个弹簧秤都有一定的测量范围，如果超过这个范围，弹簧的_________________就不跟_____成正比，撤去拉力后，弹簧也不能恢复原来的_____．
8．一个质量是10 kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，物体受到的摩擦力是20 N，物体受到的拉力是_____N，水平面对它的支持力是______N，如果将该物体用绳吊起来，绳对物体的拉力是_____N．
参考答案
一、填空题
1．发生形变 恢复原状 弹性 弹性形变 压 拉 支持
2．塑性
3．相对运动 接触面 阻碍相对运动 摩擦力
4．匀速直线 拉 二力平衡 摩擦 摩擦
5．滚动 滑动 滚动 滑动 滚动摩擦比滑动摩擦小的多
6．接触面粗糙 增大摩擦
7．伸长 拉力 形状
8．20 98 98
9．0 30 水平向左
二、判断题
D．重力、支持力、摩擦力
16．下列措施中，为了减小摩擦的是
A．垫上一块胶皮将瓶盖拧开
八年级物理下第七章力7-2弹力习题新版新人教版
探究弹簧测力计的工作原理 17.【新考法 表格信息法】小金同学为了制作弹簧测力计，
对一根弹簧进行了探究：将弹簧的一端固定，另一端悬挂
钩码，记录弹簧的长度与它受到的拉力之间的关系。如表
所示：
拉力/N
0 0.5 1.0 1.5 2.0 3.0 4.0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
点拨：读数时，视线要与指针相平，与刻度面垂直， A正确；为测量准确，使用中要使弹簧测力计的受 力方向沿弹簧的轴线方向，不一定是竖直方向，B 错误；使用过程中，要防止弹簧、指针与外壳有摩 擦造成示数不准确，C正确；弹簧测力计的原理是 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长 量就越长，D正确。
(2)原理：在一定限度内，弹簧的 伸长量 与 所受的拉 力 成正比。
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10.【2023·巢湖期末】关于弹簧测力计的使用及原理，下 列说法错误的是( B ) A.读数时视线应与刻度面垂直 B.使用弹簧测力计时必须使其沿竖直方向 C.使用过程中，弹簧、指针不能与外壳有摩擦 D.在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就 越长
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
11.【2022·德阳 母题·教材P8习题T4】如图所示，弹簧测 力计的示数为 2.4 N。
点拨：弹簧测力计的分度值为0.2 N，其示数为F＝2 N ＋2×0.2 N＝2.4 N。
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八年级物理下册7-2弹力同步精练(含解析)(新版)新人教版
一、知能演练提升
1.下列物体在通常情况下都能发生弹性形变的一组是()
A.揉好的面团、橡皮泥、弹簧
B.弹簧、橡皮筋、木板
C.钢片、木板、泥团
D.钢锯条、吹起的气球、湿面团
2.使用弹簧测力计测量力的过程,有如下操作:
(1)轻轻来回拉动两次挂钩;
(2)把待测力加在挂钩上;
(3)观察弹簧测力计的量程,弄清刻度每一小格表示多少牛;
(4)调整弹簧测力计指针位置;
(5)待指针稳定后读数。
上述操作,正确的顺序是()
A.(1)(2)(3)(4)(5)
B.(2)(3)(4)(1)(5)
C.(4)(1)(2)(3)(5)
D.(3)(1)(4)(2)(5)
3.测量一个大约为6 N的力时,应选用弹簧测力计的最恰当规格是()
A.量程为0~10 N,分度值为0.1 N
B.量程为0~5 N,分度值为0.1 N
C.量程为0~15 N,分度值为0.5 N
D.以上三个测力计都可以
4.用力拉拉力器,弹簧伸长,撤掉拉力,弹簧恢复原来的长度;使用弹弓时,松手后“子弹”射出,橡皮筋会恢复到原来的长度。
弹簧、橡皮筋具有的一种共性叫,由此产生的力叫。
5.如图所示,甲、乙两个同学用同一个弹簧拉力器来比试臂力,结果两个人都能把手臂撑直,则所用的拉力大。
6.(20xx·陕西中考)如图所示,弹簧测力计的示数为N。
7.学校科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计。
他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试,绘出如图所示的图象,图中OA段和OB段是弹性形变。
若他们要制作量程较大的弹簧测力计,应选用
弹簧;若制作精确程度较高的弹簧测力计,应选用弹簧。
人教版八年级物理下册7.2弹力练习题
人教版八年级物理第七章第二节弹力练习题1.如图所示，物体受到水平向右的拉力作用，在水平地面上做匀速直线运动，请你画出物体在竖直方向上所受到力的示意图。
2.光滑斜面上匀速下滑的物体受到的作用力有________________________。
3.判断（关于弹簧测力计）用测力计只能测物体的重力。
（）弹簧测力计可以测任意大小的力。
（）只要弹簧测力计没被拉断就可以使用。
（）在一定限度内，弹簧伸长与所受拉力成正比。
（）不管用多大的力拉弹簧，撤去力后弹簧都能恢复原长。
（）4.下列哪些工具可以直接测量力（）A天平B 弹簧测力计C案秤D杠杆5.测一个大小为6N的力时，应选用弹簧测力计，最适当的规格是（）A量程10N，分度值0.2N B量程5N，分度值0.1NC量程15N，分度值0.5N D上述都可以6.关于弹簧测力计的使用，下列说法正确的是( )A测量前不用将指针调零B读数时，视线应穿过指针C使用弹簧测力计可以测任何大小的压力D使用弹簧测力计，必须竖直提着用7.用两只手拉一根弹簧时，刚开始不太费劲，以后越拉越费劲，为什么？8.弹性和塑性都是____________特性，密度是____________特性。
9.有一个弹簧测力计，秤钩上不施加力时，指针不是指在零刻度位置，而是指在0.2N 的位置，此时用手拉弹簧测力计的秤钩，使弹簧测力计的示数为4N，则手拉弹簧的力为________________________。
10.自制一个弹簧测力计，测得弹簧原长为2cm，当受到5N的力后，弹簧伸长0.5cm，当受力后长度为3cm时，所受外力大小为（在弹簧限度内）________________________。
11.弹簧测力计的刻度是均匀的，这是因为（）A这样制作容易B为了便于读数C为了提高精确度D弹簧的伸长与所受拉力成正比12.弹簧拉力其实由三根相同的弹簧并排组成，如果将一根弹簧拉长5cm，要用15N 的力，若将三根这样的弹簧同时拉长10cm，所受到的拉力是________________________。
(新版)人教版物理八年级下册：7.2弹力-练习(含答案)(精选)
六、课后练习1．使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的是（）A．弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B．使用前必须检查指针是否指在零点上C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围2．若在弹簧秤的吊环上安装一挂钩，把弹簧秤倒过来悬挂，对新安的挂钩上施加5 N 的拉力，则弹簧秤的示数（）A．大于5 N B．等于5 NC．小于5 N D．不能确定3．使用弹簧秤时应注意观察它的______、______和______.4．某一弹簧不挂物体时，长度为12 cm，受2 N的拉力时，长度为14 cm，此时弹簧伸长了_____．若受6 N的拉力时，弹簧伸长_____，此时弹簧长度为_______．5．某弹簧测力计的端头部分失去了弹性，如果截去失去弹性的部分又使指针对准“0”刻线，当用它测某个物体的物重时，指针对准了3 N的位置，则物体的实际重将______3 N．(填“大于”“小于”或“等于”)6．一弹簧秤竖直悬挂时，给秤钩施力的示数为8 N，若把弹簧秤拿下来，用两手拉弹簧测力计的秤钩和吊环时，每只手用力8 N．那么，弹簧测力计的示数是______.7．某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：(1)根据实验数据，能做一个测量范围是多大的弹簧秤?理由是什么?(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8．5 cm，问该物体对弹簧的拉力是多少?[参考答案]1．A 2．A3．零点量程分度值(最小刻度值)4．2 cm 6 cm 18 cm 5．大于 6．8 N7．(1)能做一个测量范围是7 N的弹簧秤．从表中可以看出，当拉力增大到8 N时，弹簧的伸长跟拉力就不再成正比，超出了弹簧弹性限度，所以用此弹簧只能做测量范围是7 N的弹簧秤．(2)该物体对弹簧的拉力为3．5 N．从表中数据可以看出，弹簧受到的拉力每增大1 N，弹簧就伸长1 cm．因弹簧的长度；8．5 cm时，比8 cm增加了0．5cm，由弹簧的伸长跟拉力成正比这一结论可知，弹簧伸长增)0．5 cm时，拉力就增加0．5 N，故此物体对弹簧的拉力是3．5 N，。
八年级物理下册第7章第2节弹力练习新版新人教版
《弹力》1、物体受力后发生形变，当撤掉外力后，若物体能自动恢复原状，这种性质叫，这种形变叫；若物体不能自动恢复原状，这种性质叫，这种形变叫。
2、物体形变能产生力，这个力叫做。
拉力、压力都属于。
3、实验室中常用的测量力的工具叫，它主要由外壳、、指针、吊环和挂钩构成的，它上面的刻度线间隔（填“均匀”或“不均匀的”）。
4、如图，弹簧测力计的分度值为N，物体所受拉力N。
若两个人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，则弹簧测力计的示数为N，若将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则弹簧测力计的示数为N。
5、把弹簧测力计的一端固定在墙上，一个人用5N的力沿水平方向拉弹簧测力计，弹簧伸长2cm，现两个人分别用5N的拉力沿水平方向拉弹簧测力计的两端，则弹簧的伸长量是cm，弹簧测力计的示数是N。
6、（2016•枣庄）如图所示，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是（）A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都不正确7、（2016•梧州）如图所示，利用弹簧测力计测量物块的重力时，使测力计弹簧伸长的力是（）A．物块的重力B．弹簧对物块的拉力C．物块对弹簧的拉力D．物块和弹簧测力计的总重力8、两手分别拉测力计的挂钩和圆环，拉力都是4N，当示数稳定时，测力计的示数是（）A．8N B．4N C．2N D．0N9、弹簧秤的弹簧断了，拆去断掉的较短部分，把剩下的较长部分弹簧仍装在原来的弹簧秤上，零点校正后，用它测力，结果（）A．测量值比实际值大B．测量值比实际值小C．测量值和实际值相等D．以上情况都有可能10、某同学探究弹力与弹簧伸长量的关系，将弹簧悬挂在铁架台上，刻度尺固定在弹簧一侧，弹簧轴线和刻度尺都在竖直方向上，在弹簧下端依次增加相同规格钩码的个数，数据记录如表：所挂钩码0 1 2 3 4 5 6 数量N（个）弹簧长度L12.56 13.11 13.65 14.2 14.73 15.29（cm）伸长量△L0 0.55 1.09 1.64 2.17 2.73（cm）（1）在数据记录表中，有一个记录不规范的数据是；根据记录的数据可知，所用刻度尺的分度值是。
八年级物理下册 7.2 弹力练习 新人教版(2021年整理)
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《弹力》1、下列情况中不属于塑性形变的是（)A。
脚踩饮料瓶,将它踩瘪 B。
各式各样的饺子花边C. 跳板被运动员压弯D. 橡皮泥捏的小人物2、测一个约6N力时，应选用最恰当的弹簧测力计的规格是（）A。
量程10N，分度值0。
2N B. 量程5N，分度值0.1NC. 量程30N，分度值3ND. 上述三个弹簧测力计都可以用3、关于弹簧测力计的制作原理的说法中正确的是( )A。
弹簧受到的拉力跟弹簧的长度成正比B. 弹簧受到的拉力跟弹簧的伸长成正比C. 弹簧的长度跟所受拉力成正比D。
弹簧的伸长跟受到的拉力成正比4、在使用弹簧测力计的过程中没有必要的是( ）A. 弹簧测力计必须竖直放置,不得歪斜B。
使用前指针要“校零”C。
使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦D. 拉力不得超过弹簧测力计的最大刻度值5、某一弹簧不挂物体时,长度为12cm,受2N的拉力时,长度为14cm．若受6N的拉力（仍在弹性限度内)时，弹簧长度为( )A。
16cm B. 18cm C。
20cm D. 无法确定6、如图所示，将两只弹簧测力计A、B挂钩在一起，然后用手水平地左右拉弹簧测力计的圆环，当左边弹簧测力计A的读数为8N时,右边弹簧测力计B的读数及手对弹簧测力计的拉力分别是（）A. 8N，8NB. 8N，16NC. 0N，16ND. 16N,8N7、下列事例中,不属于弹性形变的是( )A。