欢乐和美丽

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当了十多年的幼儿教师，当初的婀娜女孩已是人到中年，想一想好象自己也没做出什么惊人的成绩。幼儿园的孩子们走了一茬又一茬，有的差不多上了大学，而我那个当老师的还在重复着1~~10的教学。

走在街上间或遇到过去带过的学生。他们尽管长大了，但昔日的样子依稀可辩，不过那双过去对我亲密的双眼变得陌生而茫然——他们中的大多数人差不多别认识我了。

每当此时，我心中就会有很强烈的失降感，甚至自怜自叹。宋祖英那首唱歌的算是这种情感吧：“放飞的是希翼，守巢的总是你。”我为自己那个“守巢人”悲哀。

没有一具好的心情，处理孩子们之间的纠纷办法也很简单：你去坐着好好想想吧，离我远点别要烦我。这在短时刻内大概轻松了许多，但是他们好象有意跟我做对，别听话的孩子越来越多，而我的心境也越来越差。有人说：工作着是漂亮的。我的漂亮在哪里？我的快乐又在哪里？我是海滩上一颗毫别动人的沙粒。

但是，有一天，班上一具最淘气的孩子，也是受批判最多的孩子的举动告诉我，是我错了。快乐和漂亮原来是别偏别倚地向着每一具人的呀！

那天，我病了，组织彻底班活动后，我忍别住趴下来歇息，这时班上的一具很乖的孩子邓迅走过来，递给我一杯水，说：“周老师，张越说让你喝杯水歇息歇息。”我内心一惊，那个平时最让我讨厌的，刚刚才挨了我批的孩子如何会做出这样举动。“什么原因他别自己送给我呢？”“他说你别喜欢他，看到他你会生气，会病得更狠的。”

我忽然感到浑身发热，一种从未有过的东西在心头迅速地蔓延开来，是愉快，是欣慰，依然愧疚……我别清晰。没想到张越小朋友的身上会有这样漂亮的闪光点，而我却常常因小事而批判他。这件事让我陷入了久久的思索之中，我突然知道了，原来，快乐和漂亮向来悄悄地在我周围。孩子们天确实笑容，幼稚的声音，真诚的召唤，向来在平淡的生活里装饰点缀着我的日子。

一具园丁栽了树苗，此后经众人别断修剪、浇灌，小树枝繁叶茂，长成栋梁之材。这便是对园丁最好的奖赏，还需要谁来感恩戴德？我为自己以往的悲哀而羞愧。我做了孩子们踏入社会的领路人，做了孩子们感知社会的启蒙者，教他们的心灵充满真、善、美，尽到了自己的一份责任，并且，也实现了自己的人一辈子价值，有这些便脚够了,还用得着去计较什么？

于是，我别再彷徨，别再失降。从此，我寻到了快乐，我用快乐的心境对待身边的一切。孩子们别小心撞到了别人，我耐心地告诉他将来要当心；孩子抢玩具，我就给他说个故事，让孩子知道要团结亲爱；孩子午睡捣乱，我陪着他，轻轻拍着哄他入睡。在快乐平和的氛围之中，孩子们特别开心也变得越来越听话，并常常给我意想别到的快乐。我做着数别清的小事，日子便回报我数别清的微笑。当我生病时，钢琴上有孩子送的感冒药；在我流鼻涕时，会接到粉红色的香香的餐巾纸；当我无意间说好累时，肩上会有小手帮你按摩；走在街上，会忽然听见有幼稚的声音在大声的叫你……快乐，就如此时时间刻包围着我，推动着我，源源别断的朝我走来。

没有奖牌，没有掌声，有的是整天乱哄哄的吵闹声。可是，我很快乐，我也很漂亮。