挫折促进我们成长

挫折促进我们成长
挫折促进我们成长

挫折促进我们成长

巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的,正因为有了荆棘,才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上,平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地,让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想,要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现,只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标,为了磨练自己的意志,我们必须果断的选择这条路。

从我们降生到世上那一刻起,注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难,导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上,永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘,荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触,伤痛让我一次次动摇决心,但我固守阵地,决不动摇!强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验,伤痕弥合留下了不少疤痕,每一个伤疤都是一次挫折,都是一次经验的积累,都是一次成长的标志,所以我不悲伤,坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。

荆棘并不可怕,可怕的是没有信心、没有勇气走下去,半途而废。没有荆棘的道路,没有挑战性;没有挑战的人生,没有意义;没有意义的人生,生不如死!荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人!荆棘的道路上锤炼了人的意志,荆棘的道路上打磨了人的梦想。走在荆棘的道路上,用古人仁的经验告诫世人,成功的人必须有成功的路,成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生,荆棘丛生必定能苦其心志。

只要我们有坚定的信心和勇气,荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反,荆棘是我们成功的垫脚石,磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路!

我要在荆棘中开辟道路!

有遗憾才完美

匆匆人生如流逝,殊不知风华已残年,红颜已破碎。流光岁月永不返,两鬓皆苍白。叹息无情岁月,奈何岁月流逝。

苍茫海角天涯,滚滚乱世红尘。多少英雄豪杰,已远去。多少风流人物,已云烟。多少红颜知己,已破碎。多少英勇事迹,已湮灭。所有的一切都已悄然无息,犹如滚滚流水东逝去,消失的无影无踪。唯独留给世人的只有那些残缺不全让人猜测的历史与尘埃,让人不由得深思无奈,历史为何物?远去的人与事为何变得都是如此不真实,留给后人的为何总是一

些猜不透的悬念。真真假假、假亦真,真假难辨。凡尘的事物真假又能如何。对错又能怎样,但随着世间的流逝真假对错,其实又能算什么,只不过都是过眼云烟,浮云罢了。

人生苦短,快乐为先,凡事无须斤斤计较,待人需宽仁。遇事莫生气,烦事莫浮躁。心平气和才是宝,万事以和为贵,子孙以孝为先,兄弟以诚相待,爱人以己待之,方可家和兴旺。

人的一生虽短暂,但所经历凡尘世俗事却是如此繁多,无论事情好与坏,希望能平和面对。俗语说的好:“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”因为我们还年轻,年轻是什么?年轻就是资本。挫折算什么,失败又能怎样。失败并不可怕,可怕的是失败了再也没有勇气去面对。摔倒又能如何,我们可以再爬起来,只要我们心还在,大不了从头再来。勇敢的去面对人生中所经历的坎坎坷坷,所接触的点点滴滴。不经历风雨又怎能见彩虹。年轻时就要活得潇洒,活得自在,活得逍遥,活出别样的青春,活出别样的年华。即使老到风烛残年,即使江湖没有哥的传说,哥也会把传说写到这篇文章里。

花无百日红,人无事事顺,苍茫海角云和月,独灯残月又何妨,笑看人生才是真。

自信

自信是成功的第一秘诀,它不仅是对自己能力的信任,更是对自己所追求目标的坚定信念。有了它,才能驶向胜利的彼岸。当中国革命处于低潮时,毛泽东坚信“星星之火,可以燎原”;当敌人日搜夜捕,陈毅“屡不得脱”时,他满怀自信,高唱“血雨腥风应有涯”,“人间开遍自由花”!陈毅的《梅岭三章》就是撼人心魄的自信之歌、胜利之歌!著名科学家门捷列夫说得好:“只有自信,才能让人在最佳的心理状态下工作,而不致被怀疑吞食你的想象力”。苏格拉底也说:“一个人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信。”总之,自信是指向胜利的导航塔,是前进的不竭动力。

自卑却与自信背道而驰。自卑者往往对别人的优点看得过多、过重,而对自己的长处认识不足,只觉得自己什么都不行,又不想去努力赶上,于是沉重的心理压力使这些人唯唯诺诺,裹足不前。自卑者的心理障碍限制了能力的发展,使他们坐失成功的良机,最终一事无成。而走出自卑阴影,前面必定是艳阳天!无论是《千手观音》还是舞动奇迹中的《追光》,演员们都以强者的信念与命运抗争,战胜了自卑,他们震撼的演出博得了观众热烈的掌声,深受人们的喜爱。可见,战胜自卑,培养自信,是我们必然的选择。

自负者与自信者也格格不入。自负与自卑都是极端心理,自负者在取得一些成绩后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。这些人就算是先前取得一些成就,也只是昙花一现。历史上的教训值得我们记取。楚汉相争时,项羽在推翻暴秦的残酷统治的斗争中起了不可低估的作用,但暂时的军事优势使他盲目自负,自封“霸王”,结果被刘邦打败,昔日不可一视的英雄,落得自刎乌江的下场。三国时的曹孟德折戟沉沙,覆军于赤壁,又是一个自负导致失败的教训。由此可见,正确估价自己的长处和成绩,正视自己的短处和不足,划清自信与自负

的界限,对一个成功者来说真的很重要。

怎样看待自信、自卑、自负,其中充满辩证法。我们要相信自己,却不自负;要正视不足,却不自卑。选择自信,战胜自卑,远离自负,这是新世纪的要求,是追求完美人格的要求。“数风流人物,还看今朝”,毛泽东充满自信的名言,将永远激励我们前进。。

所以我们要多鼓励自己:“成绩单不漂亮没关系,只要我努力,就是一名好学生!”“基础不好没关系,只要我每天都有进步,就是一种成功!”“我的生活是充满阳光的,努力的我最美丽!”这样自信的度过每一天,你会越来越体验到:我的人生是非常有价值的,我是最棒的!

感恩的心

从我们偶然来到这个世界,什么都还没来得及做的时候,就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。感谢日升日落,感谢快乐伤痛,感谢天空大地,感谢天上所有的星星,感谢生活,感谢得到和失去的一切,以及无所得无所失的一切的一切,让我在草长莺飞的季节里拈起生命的美丽!怀有一颗感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。

怀着感恩的心,一代伟人邓小平在古稀之年说:“我是中国人民的儿子,我深深的爱着我的祖国和人民!”怀着感恩的心,诗人艾青在他的诗中写到:“为什么我的眼中饱含泪水,因为我对这片土地爱得深沉。”怀有一颗感恩的心,才更能体会到自己的职责。在现代社会每个人都有自己的职责、自己的价值。XX感动中国十大人物之一的徐本禹走上银幕时,当人性的善良再一次被点燃,这个原本该走入研究生院的大学生,却义无返顾的从繁华的城市走进了大山。这一平凡的壮举刺痛了每一个人的眼睛,也点燃了每一个人内心未燃的火种。而让他做出这一抉择的理由很简单:怀着一颗感恩的心。徐本禹用他感恩的心,为大山里的孩子铺就了一条爱的道路,点燃了贫穷和希望,完成了他的职责,实现了他的人生价值。怀有一颗感恩的心,不是简单的忍耐与承受,更不是阿q,而是以一种宽宏的心态积极勇敢的面对人生。我相信,最温暖的日子来自寒冷,我更相信,最温暖其实是对寒冷的一种谅解,一种感恩中的感动。

一个人要学会感恩,对生命怀有一颗感恩的心,心才能真正快乐。一个人没有了感恩,心就全部都是空的。“羊有跪乳之恩”,“鸦有反哺之恩”,“赠人玫瑰,手有余香”,“执子之手,与子偕老,”这些都因怀有一颗感恩的心,才芬芳馥郁,香泽万里。所以我要感谢你,我生命中往来的路人,让我懂得淡来淡去才不牵累于心灵,感谢有你,来来去去,我都会珍惜;感谢你,我生命中所有的师长,让我懂得知识的宝贵,感谢有你,岁岁年年,我都会铭记。

在挫折中成长作文600字6篇

在挫折中成长作文600字6篇 最苦难的时候,也就是离成功不远的时候。以下是橙子整理的在挫折中成长作文,希望对大家有帮助! 在挫折中成长作文1 每当我看到电视里介绍的那些生活贫苦却依然保持善良而真实的心面对一切磨难的人,就会被他们的精神深深的感动。此时,我才发现人们往往是在最困厄的环境中,才能发现自己,认识自己,从而锻炼自己,升华自己。在挫折中成长。 我们许多人都是在温馨无忧的家庭中日复一日的茁壮成长,当我们遇到苦难的时候却总是爱选择逃避和退缩,不能勇于乐观的面对克服挫折。而在磨难中,才最需要坚定不移的人格和乐观向上的精神。一个四岁就死了父亲,家境贫苦的小孩,因为爱读书跟随母亲学习,在面对冬日的寒冷,却依然顶着寒风借着积雪微弱的反光去读书,当面对贫苦买不起纸笔,他没有气馁,用芦柴棒在地上画着写字,他在这样的环境中成长,最终成为众人敬佩的著名文学家――欧阳修。他的文章为后人研读,使后人明白了:挫折难不住有心人。也记住了孟轲的“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。” 一本《潜水衣与蝴蝶》就让记者博迪眨了20多万次眼。一场大病导致年轻的他四肢瘫痪,全身的器官中唯一能动的只有左眼,所以就只能用左眼和助手沟通,他一个一个的把字母背给助手,然后由助

手抄下来。助手要按顺序把法语的字母读出来,让博迪选择,当助手读的字母正是正文中的字母时,博迪就会眨一下左眼,表示正确。经过几个月的艰苦,终于完成了这不平凡的著作。在这样的环境中,博迪只靠一只眼就出了一本书,在这个世界上,很多人之所以没有成功,并不是因为他们没有智慧,而是因为他们没有在挫折中克服困难的勇气。 就像培根在《人生论》里说的那样,一切幸福都并非没有烦恼,而一切挫折也并非没有希望,最美的刺绣是一明丽的花朵映衬于暗淡的背影,而绝不是以暗淡的花朵映衬明丽的背影。恶劣的品质可以在幸福中暴露,最好的品质也正是在挫折中被显示的。 所以处于挫折中,能够战胜绝望,要乐观的看待环境中的一切磨难,在挫折中快乐成长,感受生命中啼哭的欢乐。 在挫折中成长作文2 没有狂风和暴雨的吹打,哪来果实的的成熟;没有刺骨的寒风,哪来坚韧的松柏;没有冰天雪地;哪来傲骨的梅花。彼得逊说过:“人生中,经常有无数来自外部的打击,但这些打击究竟会对你产生怎样的影响,最终的决定权在你自己手中。” “我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩的活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。刘伟十岁时因一场事故而被截去双臂;但他却用双脚练出用手进行钢琴演奏的七级水平,对他来说,当命运的绳索无情的缚住双臂,当别人的目光开始叹息生命的悲哀,他依然固执地为梦想插上翅膀,用双脚在琴键上写下:相信自己。二十三岁的他在维也纳金色大厅的舞台上,用那变换的旋律,向世人展示了他

我在挫折中长大作文700字

我在挫折中长大作文700字 挫折并不可怕,反之,它还是一种特殊的财富,只有你学会承受挫折,并在其中成长,它才真正属于你,并使你受益终身!以下是为大家整理的我在挫折中长大作文,供大家参考! 篇一:我在挫折中长大人一生中会经历无数的事,碰上形形色色的人有可能在某一天或某一刻幡然醒悟,明白了一个道理。那一刻,你会听到生命拔节的声音是在“离家出走”后。那是我八九岁的生活,整天都想往街上溜,好奇心特别重。在我一次次恳求之下,妈妈终于给我办了一张公交卡。在狂喜之下,开始“上房揭瓦”了。 有一天我偷偷带上公交卡,和几个前几天就预谋好的小伙伴一起上了公交车。可上了公交车之后,我就立刻后悔了,车上那是“人山人海”呀!我们几个用瘦小的身材在人堆中挤呀挤呀,终于扶住了柱子。在一阵头晕目眩后,我们终于到达了终点——我亲爱的敬亭山,我来了! 我们兴奋地拉着小手顺着水泥路往山上冲。左瞄瞄、右望望。很快在山脚下,我便花光了我人生的第一笔积蓄。我们高兴地跳啊嚷啊! 在一个岔路口,我们犹豫了。虽知道向前是上方,但听说附近有个寺庙,想去看看,不知向左还是向右。我们在点兵点将后决定向左。刚走下去没多久,就听见一阵嗡嗡,我们并不理睬,继续向前走。忽然,其中的一个小伙伴叫道:“蜜蜂!”当时我们

年级还小,分不清是好蜂还是坏蜂,吓得拔腿就跑。个子最小的我很快就落下了,一个石头让我摔了个“狗吃屎”。伙伴们急忙赶过来扶下我,好在蜜蜂并没有追过来。在一阵哭闹后,我们继续朝山顶进发。 天渐渐要黑了,兴致很高的我们还想继续往上爬,但是肚子里传来的“咕咕”声提醒我们,已经很晚了。 我们走下山,乘车回到了家。 这时,我发现家里聚集了很多大人,妈妈看见我,立刻抱着我痛苦。 姐姐告诉我,那天妈妈以为我丢了,差点就报警了。看见妈妈眼里的泪水,我明白了妈妈的心,也明白了:我以后再也不可以瞒着大人,出门了! 篇二:我在挫折中长大斯迈尔斯先生曾说过:如果生活只是晴空万里而没有阴雨笼罩,只有幸福而没有悲哀,只有欢乐而没有痛苦,那么,这样的生活根本就不是生活——至少不是人过的生活。 挫折,人生中难免会碰到,它是人生宏伟蓝图上一粒不起眼的小沙子,遇到它,勇敢地将它扫除;它是一注污水,随时会流入人生大海中;它是一片乌云遮住灯塔,让通往人生彼岸的船只迷路;它是人生路上的绊脚石,让人磕磕绊绊的爱人生路上前进。 挫折,让人心惊,让人胆寒,让人不知所措。在胜利的曙

在挫折中成长作文500字

在挫折中成长作文500字 在挫折中成长作文500字一:成长,需要挫折 人的一生没有一马平川,一帆风顺。都会在人生的道路上遇到大大小小的挫折。而正是这些大大小小的挫折才谱就了人生那道平凡而又动听的歌。 “直桂云帆济洗海”固然令人神往。成功当然需要失败,不经历风雨怎能见彩虹呢?人的一生不可能是一帆风顺的,难免有浮沉,不会永远如旭日东升,也不会永远痛苦潦倒,反复的一沉一浮,对于一个人来说,正是磨练。因此,浮在上面时,不必骄傲;沉在底下时,不必悲观;相信失败后既是成功,痛苦中孕育着灿烂!如果一个人经历过挫折,被大风大浪拍机,起码这个人学会了坚强。成长,又何尝不是? 面对挫折,我们不应该有畏惧的心理,而应该心不烦, 意不乱地去解开过去,面对现实,创造未来。从挫折中,我们明白了生活来之不易,从而对每一份收获都弥足珍重, 拿破仑曾说过这样一句话:最困难之时,就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的,所以我们应该好好珍惜。遇到挫折,我们只要相信了自己,才会有勇气去迎接挑战,才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折, 也是生命的一种馈赠,因为人

们真正的奋起,往往起于挫折之后。 成长,需要挫折,锻炼意志,使人能屈能伸。挫折过後,你可以回头想想战胜困难的经历,那会是难忘的记忆, 发出感慨。 在挫折中成长作文500字二:在挫折中成长 在人生道路上没有什么是一帆风顺的,回望道路上的脚印,会有种甜,虽然这是由伤痕积累而成的,在站起身时早已是遍体鳞伤,但我们绝不后悔,这是我们的选择,不是吗? 记得有一次考试我怀着非常自信的情感进入考场考试, 回 到家里自信满满的告诉妈妈我肯定第一,可当成绩下来, 一切又好像是梦。残酷的现实嘲笑着我,卷面上的分数在讽刺着我,讽刺着我的自不量力,骄傲自满。周围同学们的嘲笑讽刺让我无地自容。自从那以后的一个月,我由如行尸走肉,对任何事情都不上心,妈妈却没有安慰我而是

在挫折中成长主题班会

《风雨彩虹铿锵玫瑰》主题班会 八年级(4)班 班会背景 初二是孩子们成长的中转站,这一阶段他们的生理和心理都处于成长的关键点,很容易出现偏激、冲动等心理问题。我们初二4班的学生大多家庭条件优越,从小到大,没受过什么挫折,一直是在家长的细心呵护下长大的,对挫折、困难的心理承受能力很弱。面对生活学习中的不如意,有的孩子选择坚强。但很多孩子却在困难、挫折前流泪或向家长求助。为培养学生积极应对挫折的心态,增强学生意志力品质的锻炼,经过一番深入思考与商讨,我们把班会主题确定为《风雨彩虹铿锵玫瑰》。 活动目的 1、通过本次主题班会,使学生了解挫折在人生路上的不可避免性,正确认识挫折在一个人的成长过程中发挥的作用,从而培养学生积极应对挫折的心态,使学生树立信心,让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。 2、帮助学生掌握正确对待挫折的办法?提高应对挫折的能力?使他们在遭遇挫折时?能正确面对挫折,努力战胜挫折,做生活的强者。 活动准备 1、网上搜索关于"挫折"的个案。 2、全班发动撰写关于自己求学生活中曾经遭遇到的"挫折"。 3、网上搜索古今中外名人从挫折中汲取力量?走向成功的实例。 4、准备音乐《风雨彩虹铿锵玫瑰》。 班会现场 故事引入 1992 年巴塞罗那奥运会 400 米半决赛比赛中,刚刚跑过了 250 米的英国黑人运动员德里克的腿伤复发了。右腿肌肉撕裂,他重重地跌倒在了跑道上。四年的奋斗只为了此刻奥运会上的一博,但对这位运动员来说,四年乃至更多岁月的努力、汗水白流,多年的梦想化为泡影。如果你是这位运动员,你会如何?这就是挫折,它在我们每个人前进的路埋伏着,随时准备着袭击我们。同学们,在生活中,我们常常祝愿他人万事如意,心想事成,一帆风顺等等。但在现实中,每一个人的生活道路都不可能是一条笔直、宽阔、平坦的大道,总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着,只不过或大或小罢了。它们就是我们平时所遭受的挫折。面对忙碌的学习生活,成绩不理想,他人的讥讽,解不完的难题,亲人的叮嘱等等,压得同学们透不过气来。于是有的同学目标动摇了,

在挫折中成长

【在挫折中成长】 不要因为摔过跤而不敢奔跑,不要因为风雨而诅咒生活,不要因为迷了路而忽视了自然风光。只有一步步克服挫折、挑战挫折、享受挫折,才能找到生活的闪光点,享受成长中的每一面的精彩。 人生变化莫测,它如同无边无际大海,时而风平浪静,时而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到过种种的荆棘坎坷。 那是一个晨光熹微的早晨,我们进行了一次英语测试。也正是那次,我怀着揣揣不安的心理迎来了挫折的考验——考试失利。闻之,我心如刀绞,一枝枝利箭好像从四面八方刺穿了我那幼小的心灵。为什么每次考试的结果都是“遍体鳞伤”,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我铭记在心。随后,我好好地反省了自己,努力寻找自己自身的不足与缺陷。 但是,我应该怎么面对挫折,是回避?是沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。 其实挫折未必是坏的,而是财富。以后,因为学习上有了挫折与失败,我这才懂得如何奋力地撑着那只在逆水中行驶的独木舟,才懂得戒骄戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起来去迎接更多的挑战。 失败了没有关系,重新振作起来。阳光总在风雨后,没有一个人会随随便便成功。我坚信,风雨之后的彩虹永远都是最美的。 挫折伴我成长,我会以乐观当航标,这样才不会迷失方向。没有了乐观的态度,就会迷失奋斗的方向、丢失一切信念,任理想的帆船在汹涌的挫折波涛里随波逐流、上下颠簸乃至全体覆没。而挫折并不是到了一败涂地的境地,而是俨然警示你不要懒散,要坚持信念,随时以乐观、沉着去乘风破浪。如此我的成长之路哪能离开挫折这个善良严师? 挫折伴我成长,我会以坚强当后盾,这样才不会被轻易打倒。任何生命不坚强,必不能安然存在。若树不坚强,干不挺拔,如何能收获一片阳光雨露;若竹不坚强,如何能咬定青山不放松受人敬仰;若梅不坚强,如何能有凌寒独自开的铮铮傲骨;若人不坚强,如何能有拼搏、追寻打败挫折,战胜自己的力量?如此我的成长之路哪能离开挫折这个勉励好友。 挫折伴我成长,我会以谦逊作底线,这样才不会丢弃人格。人不仅应在成功时懂得谦虚,更应在挫败时坚持谦逊好学的风格。不以谦逊为准则,纵使真有一身本领也会因为自大、顽固而白白流失。如此我的成长之路哪能离开挫折这个刚中带柔的成功之母? 挫折,让我懂得乐观、学会坚强、保持谦逊,让我的生活更精彩,我要挫折伴我成长! 【在挫折中成长】 在这个世界上,有阳光,就必定有乌云;有晴天,就必定有风雨。从乌云中解脱出来的阳光比从前更加灿烂,经历过风雨的天空才能绽放出美丽的彩虹。

在挫折中成长议论文

在挫折中成长议论文 本文是关于作文大全的,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 在挫折中成长议论文(一) 在成长的过程中有可能是鲜花簇拥,也有可能是荆棘满地,可那又怎样,即使被划得满身伤痕,也要活得漂亮。-----题记还记得力克。胡哲么?那个身残志坚的人。还记得玛丽。居里么?那个坚持不懈的人。还记得林肯么?那个不向命运低头的人。还记得你的梦么?还记得你为之痴迷为之热切地梦么? 你一定还记得吧…… 你一定还记得你的梦吧?你一定不会忘记你为之流下的血汗吧?,也许看蜘蛛结网你懂得了坚持,也许听龟兔赛跑你明白了不懈,也许回忆流年往事,你总会叹息,也许你脑海里的相册上会有斑斑血迹。 从我们艰难的从地上站起来开始,从我们向着前方迈出第一步开始,就注定我们要接受挫折的洗礼,也许你的腿还在打颤,也许你还不明白你第一步迈出的意义,但一切都已注定,你注定要在成长的道路上留下你斑斑的血迹。 也许你下一秒就会摔倒,也许你会受到世俗的嘲笑,可那又怎样,你只需缓缓的站起,骄傲地扬起你的下巴,绽放出你那灿烂的微笑。用你心中的那缕阳光冲破黎明前的黑暗,用你的脚屹立在天地之间,

从挫折中吸取经验,在失败里接受教训,就算在黑暗里,也依旧能露出灿烂的脸。 那笑脸,一定非常美丽…… 在挫折中成长议论文(二) 孩提时,蹒跚学步;烂漫天真时,也会有“急走追黄蝶”的惋惜。 这些都是挫折,正是这些挫折,使我们渐渐长大。故成长离不开挫折。 挫折是铸剑的火,“宝剑锋从磨砺出”经历了火的磨砺,宝剑方能锋利无比,正因为我经历了火的冶炼,在它粗犷的烧灼下,我将伤口化为痂,感受它精心的实验,考验我是否坚强。正因它,我提高了我的认事水平,一个个痂提醒吾汲取昔日教训,无形中鞭策着我前进,像剑一样,披荆斩棘,杀出一片我的天地 挫折是彩虹前的风雨,没有风雨,我亦如何杀出我的天地,绽放属于我的彩虹,“生命不息,奋斗不止”风雨兼程,我以信念作舟,勤奋作桨,将“张海迪,贝多芬”的故事化作风帆,在人生激流之中涌进。当我有所突破后,我细细回味,风雨中苦涩蕴含彩虹的光芒,我是何等欣慰,昔日的挫折迎来了象征希望的彩虹,鸟儿为我高歌,花儿为我绽放,阳光照亮人生那条坎坷之路……我坚信,越挫越勇,风雨不大,彩虹不美。 挫折是成功的必经路,彩虹是桥,抵达彼岸之桥。学习生涯,英雄多不胜数,有谁不知“头悬梁锥刺股”之苦,但有气节可将苦倦作甘霖雨露滋养身心,虽处苦境却梦萦着成功的甘甜,竭力汲取书中营

在挫折中成长400字作文六篇

在挫折中成长400字作文六篇 在挫折中成长作文400字一 人的一生中总会遇到许许多多的困难和挫折,正是这些丰富了我们的人生经历,使我们成长。 我在挫折中成长。有一次,我的数学测试卷只得了88.5分,事后,我非常伤心。回想起以前我的数学成绩,几乎都是九十分以上。而这次,粗心大意的这次,我居然只得了88.5分!我一直沉浸在伤心、痛苦之中。突然,我想了一句富有哲理的名言:“失败乃是成功之母。”于是,我又恢复了自信心。认真地预习、复习,专心地听老师讲课。 时间一天天过去了。数学测试又来了。我认真地把试卷完成了,随后,我把试卷从头到尾地检查了一遍。哦,我发现自己做错了一道题目。于是,我便马上把它改正过来。时间在一分一秒地过去。终于,收卷时间到了,老师收了试卷。我在期待着自己的成绩。终于,我期待到了!组长一把试卷发回来,我一看,啊!鲜红的九十六分。我回想起我所付出的一切一切,我觉得,这一切一切都是值得的,那证明了,我的努力没有白费! 在这以后,我懂得了:人生中总会有许许多多的挫折与困难,但是,如果我们不在挫折中低头,不向挫折认输,不为挫折而自暴自弃,那么,我相信总有一天,我们付出的一切都会有回报。 在挫折中成长作文400字二 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

拿我的那个弟弟来说吧。前天,他和他妈妈出去玩,遇到两条很小的狗,他就大哭了起来,拉着他妈妈的手,有时哭又是闹的,回家途中让他妈妈给他买这又买那的,直到回到家里,他才稍微好了一点,我不禁想到现在的孩子知识娇气,越来越难以从挫折中磨练了。 那天,我看见一个小女孩儿,边走边拉着她父亲得手说:“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸说:“好,好,好,肯德基就肯德基,你爱吃多少就吃多少……”说着说着父女俩就走进了肯德基店。 针对上面的事实来看,现在的环境越来越好,经济状况也越来越富裕,孩子们在父母手心里也就会被更加小心的呵护长大,从未经历过挫折,也就无法从这苦涩的味道中品尝出甘甜的滋味,也就无法真真正正地长大,就永远处在年龄虽大,但心理年龄却比实际年龄幼稚得多,因此会被局外人认为是傻子。 所以我们要在逆境中锻炼自己,磨练意志,使意志坚强,让我们能够从挫折中寻找经验,在下次不再被同一个“石头”跌到。跨过这块“石头”,继续走向下一个地方,跨越重重挫折,从而使我们更加懂得只有不断磨练,才能走向人生最美好的尽头。在逆境中我们才会成为有才能的人。 在挫折中成长作文400字三 有一次,数学期末考试,我考得很差很差。这个分数是作为所有优秀学生甚至中下游学生不该出现的!当这个分数亮在我眼前时,我呆住了,不知所措。 回家后,我一蹶不振,整天无精打采,甚至有了放弃数学的念头。

【让学生在挫折中成长】在挫折中成长议论文500

【让学生在挫折中成长】在挫折中成长议论文500 挫折是社会普遍存在的现象,当人的某种需求与现实状况发生 矛盾,或某种行为遇到障碍或干扰,或在生活中有各种各样的艰难曲折,因此,挫折是难以完全避免的。由于中学生处于青春期,缺乏正确对待挫折的能力与态度,教师必须培养学生的挫折容忍力,这对维护学生心理健康具有重大意义。 一、帮助学生树立远大的人生理想 理想,是人生奋斗追求的目标,是鼓舞人们奋斗、前进的巨大 __。崇高的理想是人的精神支柱,它可以提高抗御逆境的能力,端正战胜挫折的态度。我们在教育教学中要进行正面教育,培养学生具有革命理想,有正确的人生观和挫折观,能自觉遵守纪律,让学生在克服困难的过程中锻炼意志和毅力;有的学生思想脆弱,经不起任何磨难,遇到困难的阻碍,被挫折压倒。我们必须注重帮助学生树立远大理想,在困难和挫折面前冷静、理智,知难而进,勇往直前,永远保持进取精神。

二、以人为本、提高学生的抗挫能力 在教育教学工作中,我们必须注意两种倾向的学生:一是表现出对学习信心不足,对成功不抱希望,自暴自弃,忧惧羞愧的学生。这类学生一般都有较长期的失败经历,我们必须帮助他们根据自己的特点在原有基础上取得成绩,让他们从成功中体验到愉快和满足。例如:有一个平时很差的学生,在一次讲故事比赛中,口齿伶俐,音质很好。我在同学面前表扬他:“你的声音很动听,很像播音员,只要你继续努力,将来肯定会有出息。”全班同学听后马上报以热烈的掌声。这掌声是一种鼓励,唤起了他的自信,从此以后,该生每次在课堂上回答问题都很踊跃,并且打开自己的心扉,写下自己的心里话。我对他的做法给予肯定,他慢慢地对学习充满信心,成绩有了很大的提高,我鼓励他再接再厉、再创辉煌。二是表现为盲目自信,自我评价过高,即使在实际中遇到多次失败,却仍固执己见,委屈抱怨,不承认实际差距的学生。如:有位学生没有考上理想的重点学校而灰心丧气,教师要及时引导这类学生善于剖析他自己,正确认识自己的基础,选择适合自己目标的学校。让他们在自己的能力范围之内,确定既有一定困难又能达到的目标。

我在挫折中成长精选作文6篇

我在挫折中成长精选作文6篇 篇一:在挫折中成长罗素曾说参差多态实乃幸福本源。——习题记 没有谁的生活会一帆风顺,一马平川。面对挫折,我们要有千磨万击还坚劲的毅力;面对挫折,我们要有“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁达;面对挫折,我们要有天生我材必有用的自信。 毅力是战胜挫折的力量之源 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,这说明在挫折中需要有,坚定不移的毅力。孙膑双足被废,凭着坚毅的性格写出了被世人称道的《孙子兵法》;司马迁身受腐刑,却没有自暴自弃,走访多地,翻阅大量书籍,著成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;在风华正茂的时候,失去行走的能力,只能在轮椅上度过,他也曾挣扎,彷徨,但并没有沉沦在挫折里,完成著作《我与地坛》,感动了无数读者,也救助了很多心灵上丢失方向的人。 战胜挫折需要豁达的态度 “上帝为你关了一扇门,会为你开一扇窗”,你需要自己亲手将窗户推开,才能看见阳光。面对挫折,不能怨天尤人,要坚信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,奉旨填词的柳三变,追求的是朝堂上的激扬文字,指点江山,施展才华。可是阴差阳错成了秦淮河畔填词的词人,现实改变不了,就坦然接受,他的词走向顶峰,留下著名的诗句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。

自信,才能无所不能 自信是李白遭贬后,面对起伏不定的仕途,仍坚信“生我材必有用”,面对人生的挫折,自信的回击,做酒中仙,一生好入名山游,写出了很多千古名句,他的诗歌就像一部盛唐的历史,带后人领略唐朝的风采。 在挫折中成长,需要毅力,在挫折中成长,需要豁达的心态,足够的信心! 篇二:在挫折中成长世上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——习题记 挫折是人生不可避免的事,一次挫折来到你面前,你不应该退缩,而是要尝试去战胜它,只有在战胜挫折的过程中,你才会吸取教训,经验也会越来越多。正如鲁滨孙一样,它有很多经验,虽然大多以失败告终,但他学习了很多航海知识,积累了丰富的经验。他不放弃,勇于尝试,以致他在孤岛上生活了28年,最终返回英国。所以只有尝试了在有可能成功。面对挫折,我们不能放弃。 记得小时候的我,乖巧又懂事,从来不吵妈妈,总是帮妈妈做一些力所能及的事,直到9岁那年,爸妈离开了我,去了外地。我便跟着爷爷奶奶,可是奶奶的脾气总是很暴躁,总是对我很严厉,总觉得她就像个老巫婆。直到13岁那年,我正读七年级初一。有一次,英语教师叫我去她办公室,严厉的说:“这次考试才考了86分,怎么回事,上课没听讲?净喜欢瞎操别的心。”正处于叛逆期的我,与教师

在挫折中成长作文800字(4篇)

在挫折中成长作文800字(4篇) 【第1篇】在挫折中成长 雄鹰搏击长空,练就强劲的翅膀;骏马驰驶草原,拥有矫健的身姿;彩虹冲破风雨,焕发七彩光芒。我——也在挫折中不断成长。 那是五月的一天,太阳发出刺眼的阳光,让人心情烦躁。一棵棵站在马路边的白杨树变得无精打彩。小麻雀也不再像往日那样高声歌唱。我不停的在床上滚来滚去,忐忑不安的等着那半期考试的成绩! “咚咚咚!”一阵急促的脚步声传来,门被猛地推开了。爸爸脸色铁青,快步走到我跟前,用手重重的拍着桌子,对我呵斥道:“看看你考的什么成绩,差到极处!我还让你去读这么好的学校,气死我了!”我一听,顿时目瞪口呆,呆呆望着爸爸,脸不由变得苍白,汗不停地从背上流下,呼吸急促,心里空空的,真恨不得找个洞转进去。爸爸说完,就气呼呼地回到了自己的房间,只留下我一个人在床上,想一个被忽视的东西一样,深深的被忘了。我仿佛在一个下着暴雨的城市,陷入了黑暗里,窗外的风声嘶吼着,就如我心中的那个我。整个下午我都没出过房间一步,静静地躺在床上一动不动,躲在被子里,不敢痛苦,不敢出去,不敢面对爸爸的那张脸;生怕我又一次被打骂,生怕我被嘲笑,生怕我没有心去面对他们。 晚上,风雨停了,月光从窗外照进了哪个昏暗的角落。我躲在

被子里,呆呆的望着天花板。“吱——”门开了,一个身影从门口闪过,是妈妈!她悄悄地走到我身边,用手摸了摸我,用温和的目光望着我,问:“孩子,一次考试不能代表什么,受了挫择没关系,只要振作起来就可以了!”是啊,生活中难免会遇到许许多多挫折。挫折就像黎明前的黑暗,战胜他,就能迎来灿烂的朝霞;挫折就像晴空里的阴云,刺破他,就能发出耀眼的阳光;挫折就像梅花前的霜雪,抵抗他,就能开出芬芳的花朵。看看散发出微亮的月光,又看看妈妈的脸,我慢慢地抬起了那充满忧伤的目光。 第二天一早,阳光变得明媚了,我从正在忙碌的妈妈微微一笑。抬起头,挺起胸,迈着步子,迎着阳光向前走去。 成长的河流奔腾向前,那一次次挫折,就像一块块礁石,让我的生活,激起一朵朵美丽的浪花。 【第2篇】在挫折中成长 走过冬季,我向春天走来。 走过雨天,我向晴朗走来。 告别无知,我向成熟走来。 磨炼意志,我向坚强走来。 ——题记 经过这么多年,我才知道什么叫挫折。 挫折包围了我的生活,曾经不懂什么是挫折,对待挫折总是第一个念头就是“死”。

在挫折中成长演讲稿范文

在挫折中成长演讲稿范文 演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在生活中,越来越多人会去使用演讲稿,那么你有了解过演讲稿吗?下面是为大家整理的在挫折中成长演讲稿范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 在挫折中成长演讲稿范文1 人的一生是不可能一帆风顺的,每一次的失败,都伴随着悲伤和泪水,可经历过后再回想起来,总能品出一丝甜蜜的酸楚来,不正是它激起了我们无限的斗志吗? 那是一个雨天,雨打湿了花朵,也打湿了我的心。考试又考砸了,想着今天早晨妈妈充满期待的眼神、爸爸忠心的祝福,真是惭愧!我真希望这条小路永远也不要走到尽头,爸爸妈妈永远也不要看到这份不遂人意的试卷。可那终究是幻想,很快我就走到了家门前,在门口徘徊了许久,怎样向父母开口?恍惚间,我仿佛看到了母亲失落的眼神,父亲严厉的责备,真是心如刀绞。我犹豫着,最终还是鼓起勇气,按响了门铃。看着妈妈笑眯眯的脸庞,我还真是“楼上摆盆景——无地自容”。“这次考试考多少分的?”刚听到这句话时,我的脸就红到了脖子根,很小声地说道:“只有84分。”“什么”?妈妈的脸立刻阴沉下来,厉声喝道:“那你还有什么脸回家啊?哼!84分,恐怕是全班倒数第一吧!”顿时,我的泪水在眼眶里打转,妈妈滔滔不绝地责骂声引来了爸爸。当妈妈向爸爸禀报了前因后果时,爸爸立即气

得脸色发青,刚张嘴,那些令人丧失信心的话就像千万支利剑向我射来,而我就像一只没有刺的小刺猬,被射的遍体鳞伤,眼泪再也忍不住了,如潮水般地涌上来了······ 事后,我独自一人坐在房间里,静静地回想着,哪个父母不是望子成龙,望女成凤呢?其实,责骂也是一种爱,那就让我用良好的成绩来回馈他们吧!不能让他们失望了!从此,我下定决心努力学习,想在下一次考试中给父母交一份满意的答卷。 皇天不负有心人,机会终于来了。在期末考试过程中,我认真答题,仔细复查,争取不让一个错误在眼底下逃过,没过几天,成绩终于出来了,我取得了满分,我幸福地笑了。 挫折,是块绊脚石,很多人都憎恨他,但我却要感谢他,因为,在失败的过程中,我懂得了很多,激发了我的斗志,使我奋发图强。 我在挫折中成长! 在挫折中成长演讲稿范文2亲爱的老师,同学们: 大家好! 契诃夫曾说过:“困难与挫折对于人来说,是一把打向坯料的锥,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀。” 坚持不懈往往能创造奇迹。杰克·甘菲德和马克·韩森在编撰《心灵鸡汤》时,不知吃了多少次闭门羹,但他们并没有放弃,而是更加执着地奔走在各个出版社之间,最后,有家小公司被他们的诚意打动,答应帮忙出版。《心灵鸡汤》一经出版立即成为当时最畅销的图书之一。正是因为他们直视挫折、坚持不懈,才取得了如此巨大的

在挫折中成长作文八篇

在挫折中成长作文八篇 【篇一:在挫折中成长】 不摔跟头不碰壁,哪能见彩虹?人在人生的道路上,难免会有挫折相跘,但 是,风雨之后的彩虹才最美。 记得两年前,我看到公园里有很多小朋友在玩滑板,心里也痒痒的想学,可 是,我又在打退堂鼓,看上去很难,我能学得会吗?经过一番激烈的思想斗争, 我咬咬牙,买来一块滑板。艰苦的学习开始了。 那几天里,我每天起早来到公园里,扶着墙一点一点的往前挪。可是我老是 因为重心不稳而从板上摔下来。越是这样,我学滑板的欲望就越来越强。无论摔 多少跟头,我都满不在乎的爬起来,继续滑。 两天过去了,我像往常那样来到公园,上滑板,惊奇的发现,我居然能够滑 行自如了!此时的我如同一只飞燕,享受着在板上那种飞般的美妙感觉,如痴如 醉。 挫折是我们成长道路中不可少的插曲。 我们应该怎么面对挫折, 是回避?是 沉沦?都不是,关键就是看自己的抉择,我想;人生就是由无数的挫折累积起来 的,若禁不起大风大浪,重重艰险,也就不能战胜自己,而被压倒所屈服。 【篇二:在挫折中成长】 滔滔黄河,滚滚长江,不知遇到多少高山峡谷的拦截围堵才奔入大海。人类 如此聪慧,也是因为环境的磨难才获得的。甚至一些微小的生命也是如此,何况 一个人的人生呢? 我也算是一个较成功的学生了。小学时,成绩稳保前二十,出格的错误没有 犯过一次。但失败却也接连不断:成绩下滑,演出演砸,竞选失败?? 记得曾经有一次数学测试。那时的我,根本没把那小小数学放在眼里,还怕 那小小的测试吗?发下试卷,我便开始慢悠悠地做着题。等到做完后,离下课还 有二十分钟,于是便放下试卷发呆去了。一天后,数学老师发试卷了。我看了看 分数——78!我顿时呆住了,心中疑惑我是不是拿错试卷,再看看名字,真的是 我! 心呼的掉进了深渊, 眼前一片模糊, 脑中一片空白。 幸亏老师并没点名批评, 否则,这丑可出大了。找到原因——最后一道应用题没做!十多分的一道题,我 竟然没做!不过,我还是从失败中爬起来了,在以后的数学测试也不敢轻敌了。 在失败中爬起来, 再被下一次失败绊倒, 再重新爬起来, 一直这样反反复复, 直到到达终点,冲向成功!虽然失败并不代表成功,但失败却造就成功! 【篇三:在挫折中成长作文
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在挫折中成长高中的满分作文800字

在挫折中成长高中的满分作文800字 人的一生是不可能一帆风顺的,每一次的失败,都伴随着悲伤和泪水,可经历过后再回想起来,总能品出一丝甜蜜的酸楚来,不正是它激起了我们无限的斗志吗?下面就是小编给大家带来的高中在挫折中成长作文800字,希望大家喜欢! 高中在挫折中成长作文800字【一】 “人生的道路上,有许多绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能长大” 在这关键时刻,离中考越来越近了,在模拟考中,我数学考得很不理想,这是我第二次在大考中失利了。这是作为所有优秀学生甚至中下游学生不该出现的!当这个分数亮在我眼前时,我呆住了,难道我真的是学不好数学吗?我迷茫了。 回家后,我一蹶不振,整天无精打采,甚至有了放弃数学的念头。但是,直到那一天……那一天,我无精打采地整理书包,突然有一张纸从书中飘落下来,我拿起来,流利的行楷字印入眼帘,“漫长的人生就像一条崎岖的小路。在这条小路上,有许多大大小小的绊脚石。我们正是被绊脚石绊倒爬起来后,才能长大。而如果你被绊倒后,不爬起来,那么,就会在这不快乐的日子中虚度一生。既然如此,我们何必和自己过不去呢?” 对!我不能屈服,我绝对不能在挫折前低头、臣服!我要爬起来,克服这并不大的困难!如果我站起来了,这次的成绩,只能代表一次;但如果我退缩,那么,这次的成绩将会代表我这一生。所以,我要站起来,重新奋斗!毕竟中考这一大关等着我,不能放弃。于是,我重新调整状态,重新投入对数学的学习中,课堂上我更认真的听老师讲解题目的方法,一改从前只听答案不听过程的学习方法。 经过我的努力,在全市抽样卷中数学考满分。这是我初三中第一次,我相信这绝不会是最后一次!只要我继续努力。虽然老师说这次卷子比往年简单,但我最起码超越了自己,越过了挫折! 微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观;人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就是去了存在的的意义。 人是在挫折中成长的,当我们被绊时,一定要爬起来,不能在挫折前低头! 高中在挫折中成长作文800字【二】

在挫折中成长高一800字作文5篇

在挫折中成长高一800字作文5篇 如果说生活是一首优美的乐曲,那么挫折则是一个不可缺少的音符。这里给大家分享一些以在挫折中成长为题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以在挫折中成长为题的高中作文篇1 雨被檐挡而有声,水遇石头而滴穿,梅遭风雪而开花。我们眼前的一切,有声,有色,有味,有形,成为我们人生的瑰丽图景,这背后,都有过在挫折中成长的经历。只有经历过挫折,才能够成长起来,释放精彩。 路遇挫折而不畏困难迎头而上者,会成长,会掷地有声。依稀记得在那物理火热的年代,富兰克林为科学而舍身的精神,激励了无数学者。在前无古人的实验中,他站到了最前列。为了证明静电的存在,他无畏大自然的凶猛与险恶,在雷雨天放风筝。第一次实验,他失败了,留给他的只是巨大的挫折与恐惧。不过,他用勇气克服了这一切,挫折并未让他气馁,反而让他更加富有经验。在第二次实验中,他果然成功了。 是挫折造就了富兰克林的成长,成就了他的精彩,让他似雨一般重重砸向屋檐,发出震耳发聩之音。谁言挫折只会留给人万般苦的痛,苦痛后的成长将会是美味甘露。

不敢面对挫折者,庸碌无为,不会成长,更不会被人歌颂。项羽本有一支军队,所向披靡,无人能挡,个个都骁勇善战。不过他心高气傲,不接受自己的失败,也听不进别人的言语,虽英勇但刚愎自用,被刘邦打得四分五裂,逼上绝路。当四面楚歌时,那西楚霸王才意识到自己的失败,但他更不能容忍自己犯下如此大的错误,不敢直面挫折,无颜面对江东父老乡亲,最终自尽于乌江。 谁言无挫折者幸运?它只会增添有挫折后的痛苦。 我们自然也会遇到挫折,无论在学习中还是生活中。然而瓷器需在烈火炙烤中炼就,梅花需在霜寒冰冻下绽放。能不能成功,只在于我们对它的态度。 如雨被檐挡而有声,水遇石子而滴穿,梅遇寒雪而开花。我们自然也要面对挫折,在挫折中成长,发出掷地有声的回响。 以在挫折中成长为题的高中作文篇2 什么样的人生才是理想的人生?有人认为,只有平生不犯错误、一帆风顺的人生才是理想、成功的人生。对于这种认识,我怀着怀疑的态度。在我看来,人非圣贤,孰能无过?人就应该犯点错误,这样才能在错误中学会成长,人生才能成功。 有个名人说过:“既然太阳上也有黑点,人世间的事情就更不可能没有缺陷。”这句话告诉我们:人总会不可避免地做错事、

在挫折中成长作文800字

在挫折中成长作文800字 篇一:在挫折中成长 罗素曾说参差多态实乃幸福本源。——题记 没有谁的生活会一帆风顺,一马平川。面对挫折,我们要有千磨万击还坚劲的毅力;面对挫折,我们要有“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的豁达;面对挫折,我们要有天生我材必有用的自信。 毅力是战胜挫折的力量之源 “天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤”,这说明在挫折中需要有,坚韧不拔的毅力。孙膑双足被废,凭着坚毅的性格写出了被世人称道的《孙子兵法》;司马迁身受腐刑,却没有自暴自弃,走访多地,翻阅大量书籍,著成“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》;在风华正茂的时候,失去行走的能力,只能在轮椅上度过,他也曾挣扎,彷徨,但并没有沉沦在挫折里,完成著作《我与地坛》,感动了无数读者,也救助了很多心灵上迷失方向的人。 战胜挫折需要豁达的态度 “上帝为你关了一扇门,会为你开一扇窗”,你需要自己亲手将窗户推开,才能看见阳光。面对挫折,不能怨天尤人,要坚信“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,奉旨填词的柳三变,追求的是朝堂上的激扬文字,指点江山,施展才华。可是阴差阳错成了秦淮河畔填词的 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

词人,现实改变不了,就坦然接受,他的词走向顶峰,留下著名的诗句“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。 自信,才能无所不能 自信是李白遭贬后,面对起伏不定的仕途,仍坚信“生我材必有用”,面对人生的挫折,自信的回击,做酒中仙,一生好入名山游,写出了很多千古名句,他的诗歌就像一部盛唐的历史,带后人领略唐朝的风采。 在挫折中成长,需要毅力,在挫折中成长,需要豁达的心态,足够的信心! 篇二:在挫折中成长 世上本没有路,走的人多了,也便成了路。 ——题记 挫折是人生不可避免的事,一次挫折来到你面前,你不应该退缩,而是要尝试去战胜它,只有在战胜挫折的过程中,你才会吸取教训,经验也会越来越多。正如鲁滨孙一样,它有很多经验,虽然大多以失败告终,但他学习了很多航海知识,积累了丰富的经验。他不放弃,勇于尝试,以至他在孤岛上生活了28年,最终返回英国。所以只有尝试了在有可能成功。面对挫折,我们不能放弃。 记得小时候的我,乖巧又懂事,从来不吵妈妈,总是帮妈妈做一些力所能及的事,直到9岁那年,爸妈离开了我,去了外地。我便跟着爷爷奶奶,可是奶奶的脾气总是很暴躁,总是对我很严厉,总觉得

让孩子在挫折中成长

让孩子在挫折中成长 当今社会以三口之家为多,孩子大多数都是独生子女,一出生就是家里的“小公主”、“小皇帝”,受到长辈的宠爱,为他们的成长提供了十分优越的条件,很少经历过艰难困苦生活的磨练。而这种舒适安逸的生活,对独生子女的过度爱护,造成了青少年耐受力较差,经不起挫折,吃不了苦头,使之成了温室里的花朵,见不得一点儿风雨。但人的一生不可能是一帆风顺的。总是会碰到这样或那样的困难和障碍。如果人克服了困难,就有成功的愉快和满足。相反,就会产生挫折感。如果不采取适当的措施和途径,将来他们就有可能在社会的大风浪面前无所适从,难以应付。因此,加强学生的挫折教育,锻炼学生坚强的意志,培养他们的挫折承受力,以正确的心态去认识和面对生活中的风风雨雨,经受艰苦生活的磨练,茁壮成长,这一课题已严肃的摆在了每一位教育工作者的面前,且已是迫在眉睫。培养中小学生的抗挫折能力,要遵循学生身心发展规律有序进行,要以课堂为主渠道,开展丰富多彩的教育活动,要构建社会、家庭、学校三结合的立体教育网络,形成教育合力。 一、充分发挥课堂教学的主渠道作用。 在学科教学中,教师充分运用学科课程中本身所蕴含的心理辅导资源来教育学生。语文学科中可通过对教材内容的情感体验和人物分析、角色扮演,体会他人面对挫折时采取的积极行为,体会他人在受挫情况下内心情感的转换。更重要的是把培养学生健康自信的心态作为课堂教学的基本目标。营造融洽愉快、积极进取的学习态度,鼓励学生在尝试学习和解决问题中进行自主学习,培养克服困难的意志。如讲授语文课《詹天佑》,如在《詹天佑》这篇课文中,就要充分发挥

课文的特点,让学生在理解课文的基础上,找出詹天佑遇到的困难。在面对外国人的嘲笑时,他是怎样从容面对;在野外勘测时,他是怎样的坚韧不拔;在修建铁路时,他又是如何科学解决。通过课文让学生充分感受詹天佑不怕困难的精神,从而受到很好的抗挫折教育。教材中还有很多这样的课文,在教学中要充分发挥课堂教学的作用,促进学生良好的意志品格的形成。再如《理想的风筝》这篇文章,它以一个学生的语气,描写了一位残疾教师的形象。课文通过笑谈腿疾、旋转板书、放飞风筝三件事情,展现刘老师乐观开朗,爱学生,爱工作,对生活充满了强烈的爱与执着的追求。教学时还对作者进行拓展。作者苏叔阳是个坚韧顽强的人, 1994年正值创作高峰期,苏叔阳却不幸患了癌症,他做了肾癌手术,切除左肾。2000年新年,癌细胞转移,又做了肺癌手术,切除了右肺。在病期间,不断的写作,写了200多万字的作品。在他的作品中,他这样写道:不管我多么衰弱,只要生命的火炬还在烧着,我就会走,哪怕是爬行一样还在挣扎。他那种在困难与挫折面前乐观顽强无一不感染、鞭策着我们每一个孩子。 在课堂教学中充分利用教材中有关不怕困难,战胜挫折的内容,采用讲明道理、直观引导、设置障碍、模拟训练等方法,启发学生懂得每个人在成才的过程中都会遇到困难和挫折,必须正确对待困难和挫折,挫折面前不气馁,敢于夺取胜利,使学生树立正确的抗挫折意识。 二、巧妙地利用各种挫折事件 现在的少年儿童理性思维能力较弱,具体的、直观的、身边的事物容易引发他们的兴趣,触发联想。进行耐挫折的教育,如果空对空地讲道理,很难受到良好的效果。必须使学生从"挫折中悟挫折",多利用现实生活中的、身边发生的挫折事件,不失时机的进行教育。①利用自然环境挫折,不失时机的进行教育。自然灾害一旦爆发,人的力量就显得渺小和苍白。例如5·12大地震灾害发生后,

在挫折中成长作文500字(5篇)

在挫折中成长作文500字(5篇) 【第1篇】在挫折中成长 在人生道路上没有什么是一帆风顺的,回望道路上的脚印,会有种甜,虽然这是由伤痕积累而成的,在站起身时早已是遍体鳞伤,但我们绝不后悔,这是我们的选择,不是吗? 记得有一次考试我怀着非常自信的情感进入考场考试,回到家里自信满满的告诉妈妈我肯定第一,可当成绩下来,一切又好像是梦。残酷的现实嘲笑着我,卷面上的分数在讽刺着我,讽刺着我的自不量力,骄傲自满。周围同学们的嘲笑讽刺让我无地自容。自从那以后的一个月,我由如行尸走肉,对任何事情都不上心,妈妈却没有安慰我而是把我狠狠的批评了一顿“你凭什么这样,你又有什么资格!”这句话狠狠的击在我的心头久久不散,却也触动了我,是啊,我凭什么这样落魄呢?我又有什么资格这样?我反复的问着我自己,渴望找到答案,在反复的提问中我找到了答案,是因为我懦弱我面对不了现实,那些分数才会成为了我的梦魇。在此时心底总会有个声音告诉自己“克服它战胜它,不要被他打败。”我理智起来,反省自己,如果自己再谦虚一些、认真一些、努力一些,就可以考好了呢?我尝试着,在离考试只剩一个月的时间里进行了“魔鬼训练。”终于在这次考试中我获得“迟来”的第一。 在这些年里我已经历过了不少的挫折,但我没有像那一次的落

魄无力,我选择打败他,随着越来越多的挫折,我也随着她们成长起来。 【第2篇】在挫折中成长 现在的孩子都是佳丽的独生子女,也正因为这样,他们每个人都是家里的稀世珍宝,也自然而然的娇生惯养了,一遇到一丁点儿小事就哭爸爸喊妈妈的。 比如拿我的那个弟弟来说吧:前天,他和他妈妈出去玩,遇到两条很小的狗,他就大哭了起来,拉着他妈妈的手,有时哭又是闹的,回家途中让他妈妈给他买这又买那的,直到回到家里,他才稍微好了一点,我不禁想到现在的孩子知识娇气,越来越难以从挫折中磨练了。 那天,我看见一个小女孩儿,边走边拉着她父亲得手说:“爸爸!爸爸!我要吃肯德基!”爸爸说:“好,好,好,肯德基就肯德基,你爱吃多少就吃多少……”说着说着父女俩就走进了肯德基店。 针对上面的事实来看,现在的环境越来越好,经济状况也越来越富裕,孩子们在父母手心里也就会被更加小心的呵护长大,从未经历过挫折,也就无法从这苦涩的味道中品尝出甘甜的滋味,也就无法真真正正地长大,就永远处在年龄虽大,但心理年龄却比实际年龄幼稚得多,因此会被局外人认为是傻子。 所以我们要在逆境中锻炼自己,磨练意志,使意志坚强,让我们能够从挫折中寻找经验,在下次不再被同一个“石头”跌到。跨过这块“石头”,继续走向下一个地方,跨越重重挫折,从而使我们更

在挫折中成长 教案5稿

心理健康课(初一) 在挫折中成长 ——让挫折成为成功的垫脚石 (该课曾获西南大学师范生教学技能大赛第一名) 设计与撰写:马艺丹 指导与修改:白智宏 一、教学目标 1、能用积极心态面对挫折,能树立让挫折成为成功垫脚石的意识; 2、能掌握战胜挫折的基本方法。 二、教学内容 1、应对挫折的一种态度:让挫折成为成功的垫脚石 2、应对挫折的基本方法: a、调整情绪,重树信心; b、冷静分析原因; c、寻求他人帮助; d、反复尝试,永不气馁; e、调整目标,循序渐进 三、教学材料 1导入材料 上节课所学内容 2揭示及强化材料 a、小毛驴的寓言故事 b、诺贝尔的故事、爱迪生的故事 c、同学们自己的挫折经历 d、小白兔买萝卜的笑话 3检测材料 课后作业 四:课时安排 1课时 五、教学过程与方法 1、导入 回顾: 一、什么是挫折

二、挫折是不可避免 三、挫折的两面性:消极影响、积极意义 避免和减弱挫折对我们的消极影响,发挥挫折的积极意义,关键取决于我们如何应对挫折! 这节课,老师将与同学们一同讨论,面对挫折我们应当如何应对呢?让我们一起继续在挫折中成长。 2、揭示与强化/ 探究及巩固 今天老师给同学们带来的故事的主人翁是一只小毛驴,让我们来听听它的故事,同时请大家想一想,从这个故事中你能得到什么启示或有什么感想呢? 一天,农夫的驴子不小心掉进了一口枯井,农夫没办法将驴子救出来,只得找了几个人帮忙铲土将驴子埋掉。一开始,驴子悲哀的鸣叫着,但很快便没有了声音。农夫过去一看,让他大吃一惊的是,每铲土下去,驴子都迅速将身上的泥土抖掉,并垫到脚下。很快驴子便逃出了枯井。 (请同学谈感想) 揭示:挫折就像洒在身上的泥土一样,如果你无动于衷,悲哀绝望的话,它将成为你致命的东西把你淹没,但如果你充满信心将它抖掉的话,它就能成为你的垫脚石,将你送上成功的顶峰。(板书:让挫折成为成功的垫脚石) 提问:同学们,你们有没有遇到过挫折?都有些什么样的心情呢?你们会让这些情绪困扰自己吗?那你们会怎样应对呢?(学生回答并思考)根据学生讨论出的方法归纳并补充出以下五点: ①调节情绪归纳学生的方法,如:合理宣泄,情绪转移,自我放松,自我暗示。(板书:调整心态,重树信心) ②冷静分析原因举例:如果我们数学考差了,就应该分析那些错题,是因为粗心大意还是知识点没有掌握好,粗心就下次注意一些,知识没掌握好就应及时查漏补缺。如果是我认真学了但还是不会的,就要及时请教老师或同学。(板书:冷静分析原因,吸取经验教训)。 ③寻求他人帮助求助他人一方面是情感的宣泄,另一方面他人会给我们提供一些有效的意见和建议,使我们少走弯路。同时,他们会给我们支持与鼓励,增强我们战胜困难的信心。(板书:寻求他人帮助) ④反复尝试,永不气馁举例:诺贝尔在研制炸药的过程中,有一次实验室和工厂全部被炸毁,诺贝尔的弟弟被当场炸死,父亲重伤。在这种沉重的打击下,他并未丧气,而是经过四年几百次的艰苦而危险的实验

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