人教版四年级下册数学园地—位置与方向
人教版四年级下册数学园地—位置与方向
1、
以学校为观测点：
①邮局在学校北偏的方向上，距离是米。
②书店在学校偏的方向上，距离是米。
③图书馆在学校偏的方向上，距离是米。
④电影院在学校偏的方向上，距离是米。
2、以渔船为观察点：
A岛在偏的方向上，距离是千米；
B岛在偏的方向上，距离是千米。
二、用心选一选。
1、北偏西30°，还可以说成（）。
A、南偏西30°
B、西偏北30°
C、西偏北60°
2、小强看小林在（），小林看小强在（）。
A、北偏东50°
B、东偏北50°
C、西偏南40°
3、⑴以超市为观察点，商场在（）
A、正南方
B、正西方
C、正东方
⑵以超市为观察点，学校在（）
A.东偏南30°
B. 南偏东30°
C.西偏北30°
⑶从绿苑小区出发，走（）站就到学校了。
A、3
B、4
C、5
4、山东省在北京市的（）。
A、西偏南方向
B、东偏南方向
C、西偏北方向
三、根据要求画一画。
1、某勘探队在A城南偏西50°方向上约60千米处发现稀有金属矿。
请你在平面图上确定金属矿的位置。
2、根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
①小丽家在广场北偏西20°方向600米处。
②小彬家在广场西偏南45°方向1200米处。
③柳柳家在广场南偏东30°方向900米处。
④军军在广场东偏北50°方向1500米处。
3、根据玲玲的描述，把她行走的路线图画完整。
四、学校举行冬季越野赛，比赛路线如下图。
1、根据路线图，说说小明参加比赛所经过的方向和路程，完成下表：
2、小明的平均速度是多少？
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自我评价
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你对自己解决数学问题的能力满意吗？
非常满意（）基本满意（）继续加油（）。
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》(第二课时)教案
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》（第二课时）
教案
一、教学目标
1.知识与能力：
–掌握方向词“左、右、前、后”。
–能够描述物体相对位置。
–能够根据指令调整物体位置。
2.情感态度价值观：
–培养学生观察、思考和表述的能力。
–培养学生遵守规则、积极参与的态度。
二、教学重难点
1.教学重点：掌握方向词的概念及用法。
2.教学难点：能够准确描述物体的位置与方向。
三、教学准备
1.教学课件：包括展示方向词的图片或示意图。
2.教具：小物体，如玩具或小球。
四、教学过程
1. 热身活动
•引导学生做一些简单的动作，例如向左转、向右走等，培养学生对方向词的感知。
2. 导入新课
•通过展示方向词的图片或示意图，让学生认识并了解“左、右、前、后”这几个方向词的含义。
3. 课堂练习
1.让学生利用小物体进行练习，例如：“请把小球放在桌子的左边。
”
2.引导学生描述物体的相对位置，例如：“书在铅笔的后面。
”
4. 拓展延伸
•老师与学生一起在教室内找寻不同物体，描述物体的相对位置，并进行互动练习。
5. 总结反思
•教师带领学生总结本节课的内容，强化学生对方向词的理解和应用。
五、作业布置
•布置作业：让学生完成书本上关于位置与方向的练习题，加深对本课内容的理解。
六、教学反思
•对本节课的教学效果和学生学习情况进行评估，为下节课的教学做好准备。
以上是本节课的教案内容，希望同学们认真学习，掌握好本节课的知识点。
四年级下数学课件-位置与方向-人教新课标
确定位置在各领域中的应用
现在请你当一回指挥中心的指挥员，想办法确定 返回舱在搜索分队和安全保卫分队的什么方向。
根据下面的描述把地图补充完整：
（1）麻涌在莞城的最西面。（ B） （2）虎门在莞城的南偏西350的方向上。（ D） （3）石排在莞城的东偏北300的方向上。（ A） （4）樟木头在莞城的东偏南250的方向上。（ C）
北
● ●
B
莞城
A ●
●
C
●D确定位置Fra bibliotek各领域中的应用
方向导航
地质勘探
观雷军察达事星定应象位用
确定物体的位置
北 1号点
300
西
起点
东
1号点在起点的 东 偏 北 300的方向上，距离是1千米。
500米 南
天鹅湖
北
300
300
西
起点
450
停车场
南
1号点 东
学校在小明家北偏 _东__ _2_5_0的方向上，距离是_4_0_0_米。 书店在小明家_东__偏 _南__ _3_0_0的方向上，距离是_2_0_0_米。 邮局在小明家_西__偏 _南__ _3_5_0的方向上，距离是_5_0_0_米。 游泳馆在小明家__西_偏 __北_ __4_0的0 方向上，距离是__6_0_0米。
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》(第四课时)教案
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》（第四课时）
教案
一、教学目标
1.能够理解方位词的含义，如左、右、前、后等。
2.能够用方位词描述物体的位置关系。
3.能够在地图上正确指出方位。
二、教学重点和难点
重点
1.理解方位词的含义。
2.用方位词描述物体的位置关系。
难点
1.在地图上正确指出方位。
三、教学过程
1. 导入新知识
•教师出示一幅简单地图，问学生地图上有几个位置点，分别用方位词描述这些位置点。
2. 学习新知识
•让学生观察教室里的位置关系，让学生描述自己和周围物体的位置关系，引导学生学习方位词。
3. 实践活动
•学生分组进行操场辨方位活动，一个小组指定方向，另一小组运用所学的方位词进行定位。
4. 知识巩固
•给学生发放一份简单地图，让学生根据题目要求指出地图上某一位置，用方位词描述。
5. 思维拓展
•以学校周边地理环境为背景进行拓展，让学生围绕学校位置进行方位描述。
四、教学反思
本节课通过生动的实践活动，让学生在实际中感知方位词的含义，并能够灵活运用。
但在教学过程中，需要注意引导学生多练习，巩固所学知识，以及激发学生思维，将所学知识与生活实际结合起来。
以上是本节课的教案，希朇以自身教学实际调节内容。
人教版小学四年级数学下册第二单元、位置与方向-位置与方向1
北
游泳馆
学校
西
小明 家
东
邮局
书店
南
书店在小明家___偏___ ___的方向上，距离是___米。
最新人教版小学下册数学精
邮局在小明家___偏___ ___的方向上，距离是___米。
最新人教版小学下册数学精
游泳馆在小明家___偏___ ___的方向上，距离是___米。
最新人教版小学下册数学精
最新人教版小学下册数学精
以小 熊家为观 测点。
（4）小松鼠家在小熊家正本方向400米的 位置，请你在图上标出小松鼠的家。
最新人教版小学下册数学精
以小 熊家为观 测点。
（5）小刺猬家在小熊家的南偏东30°的方 向上，距离是500米。请你在图上标出小刺 猬的家。
最新人教版小学下册数学精
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
教学楼在校 门的正北方向 150米处。
最新人教版小学下册数学精
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
图书馆
北偏东35°
３５°
图书馆在校门 的北偏东35°方 向150米处。
最新人教版小学下册数学精
在平面图上标出校园 内各建筑物的位置。
体育馆
西偏北40°
40°
（4）科技大厦在___偏___ ___方向上，距离是___米。
（5）银行在___偏___ ___方向上，距离是___米。
最新人教版小学下册数学精
北
石油勘探队 在A城东偏北 40°方向上，
约45千米处 西
打出一口油井。 请你在平面图 上确定油井的 位置。
A
东
15千米
南
最新人教版小学下册数学精
根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置。
【新】人教版四年级数学下册《位置与方向》优质课课件.ppt
▪
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/10
谢谢观看
与1号点、2号点的位置 有什么不同？小组同学互相 说说。
确定物体的位置
方向 距离
确定正北、正西等正方向上的物体位置
1号点：在起确点定正偏西方3向0上0米的。物体的位置 2号点：在起点以北200米。
描述3号点的位置应该说明方向和距离： 在起点东偏南30°在方描向述上物，体距的起位点置30的0米时，候或应者从在起点南 偏东60°，距方起向点和30距0米离。两但个我方们面一同般时讲进较行小的那个角，
50米
同学们今天 学 得 很 好 ,希 望 大家回去好好 复习！
▪ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021
▪ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021 7:11:15 PM ▪ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/102021/1/102021/1/10Jan-2110-Jan-21 ▪ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/102021/1/102021/1/10Sunday, January 10, 2021 ▪ 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/102021/1/102021/1/102021/1/101/10/2021
东25° 东 南30° 西 南3 500 600
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》(第一课时)教案
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》（第一课时）教案一、教学目标1.知识与技能：掌握方位词的用法，能够描述物体的位置关系；能够按照要求在图形上描绘特定位置。
2.过程与方法：培养学生观察、分析、解决问题的能力；培养学生观察事物的耐心和细心。
3.情感态度价值观：培养学生合作意识，培养学生爱劳动、刻苦钻研的精神。
二、教学重点与难点重点：1.掌握方位词的用法。
2.学会描述物体的位置关系。
难点：1.在图形上描绘特定位置。
三、教学准备1.教师准备：教案、黑板、彩色粉笔、图形卡片等2.学生准备：学习用书、作业本四、教学过程1. 热身活动教师出示各种方位的图片，要求学生描述图片中物体的位置关系。
2. 导入新课教师出示地图，引导学生认识地图上的方位词，并讲解其用法和意义。
3. 新知讲解教师通过实际物体或图片，向学生介绍常用的方位词，如上、下、左、右、前、后等，并让学生多次练习。
4. 练习让学生在纸上绘制一个简单的图形，并给出具体指令，要求学生按照指令标出特定位置。
5. 拓展让学生在班内做方位游戏，以巩固学习成果。
6. 总结让学生自己总结本节课的学习内容，加深对方位词的理解。
五、课堂小结通过本节课的学习，学生掌握了方位词的用法和描述物体位置关系的能力。
六、作业布置完成课堂练习册上的相关习题，加深对方位词的理解。
七、教学反思本节课在知识讲解过程中，学生的参与度较高；但在练习环节，部分学生对于指令理解不够清晰，需要在后续课程中继续加强练习。
以上就是本次课程的教案内容，希望能够帮助学生对方位词的理解和应用有更加深刻的认识。
位置与方向人教新课标四年级数学下册
。
复习
35° 15° 30°
40°
1.小红家在学校的（ ）方向， 距离是（ ）；学校在小刚家的 （ ）方向，距离是（ ）。
2.学校在小芳家的（ ）方向，距 离是（ ）；小芳家在学校的 （ ）方向，距离是（ ）。 3.小亮家在学校的（ ）方向，距离 是（ ），学校在小亮家的（ ） 距离是 （ ）。
人教新课标四年级数学下册
位置与方向
《要是你在野外迷了路》 要是你在野外迷了路， 要是碰上阴雨天， 可千万别慌张， 大树也会来帮忙。 大自然有很多天然的指 枝叶稠的一面是南方， 南针， 枝叶稀的一面是北方。 会帮助你辨别方向。 雪特别怕太阳， 太阳是个忠实的向导， 沟渠里的积雪会给你指点方向。 它在天空给你指点方向： 看看哪边的雪化得快，哪边化得 中午的时候它在南边， 慢， 地上的树影正指着北方。 就可以分辨北方和南方 北极星是盏指路灯， 它永远高挂在北方。 要是你能认出它， 就不会在黑夜里乱闯。
1.独立思考尝试 2.组内交流讨论 3小组汇报
沙漠驱车越野：绘制简单路线图
根据所给信息画出越野路线 （1）在起点的东偏北40°方向距离350千米 的地方是点1； （2）在点1的西偏北25°方向距离200千米 的地方是点2； （3）终点在点2的西偏南20 °方向距离它 300千米的地方。
本课小结
小学人教版数学四年级下册课件：《位置与方向》(共19张ppt)
你在我的东偏南 45°的方向上， 距离是1米。 45° 你在我的__偏 __ __的方向上， 距离是__米。
北 西 南 东
45°
根据上面的路线 图，说一说每一 赛段所走的方向 和路程？
2号点 1号点 终点 起
50米
点
说一说每一 赛段所走的方 向和路程。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小芳家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小红家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
学校在小亮家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
你能说出学校 距他们家的方 向和路程吗？
人教新课标四年级数学下册
位置与方向
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
教学目标
• 1.通过具体的活动，认识方向与距离对 确定位置的作用。 • 2.能根据任意方向和距离确定物体的位 置。 • 3.发展同学们的空间观念。
北京和上海两 地相距大约 1067千米。
北 北京 东 南 北 上海 西
北京在上海的 ＿偏＿约＿的 方向上。 上海在北京的 南偏东约30° 的方向上。
学校在小刚家的___偏 ___ ___的方向上，距离 约是___米。
说一说小伟上学可以怎么走， 说出每一段的方向。
小伟走哪条路 最近？
你还能提出什么数学 问题？
根据上图，说一说这些城市的相对方向。
活动乐园：
eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
人教四年级数学下册第二单元《位置与方向》优质课件
北
西
1号点
东
猴山
100米
南
1、猴山在1号点东偏 南 的方向上，距离是 300
40 米。
北
熊猫馆 西
1号点
东 猴山
100米
南
2、熊猫馆在1号点 偏 上，距离是 米。
的方向Βιβλιοθήκη 北熊猫馆 西1号点
东 猴山
100米
南
2、熊猫馆在1号点 西 偏 北 20 的方向上，距离是 500 米。
北
熊猫馆 西
1号点
东 猴山
30
起点
东
南
北
1号点
西
30
起点
东
南
北
西
30
20
起点
1号点 东
南
北
40
1号点
西
30
起点
东
南
北
西
1号点
东
猴山
100米
南
1、猴山在1号点东偏 向上，距离是 米。
的方
北
1号点
西
30
起点
东
南
我在起点西偏北 35 方向400米处
我在起点西偏北 35 方向400米处
北
西
起点
东
南
我在起点南偏东 40 方向700米处
100米
南
3、鹿园在1号点北偏东40 的方向上， 距离是400米。
北
熊猫馆
西
1号点
东
15
猴山
100米
南
4、象馆在1号点南偏西15 的方向上， 距离是250米。
本课小结
同学们，今天你们有什么 收获？
▪1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月21日星期四2022/4/212022/4/212022/4/21 ▪2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/212022/4/212022/4/214/21/2022 ▪3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/212022/4/21April 21, 2022
人教版四年级数学下册位置和方向知识点
人教版四年级数学下册位置和方向知识点
人教版四年级数学下册位置和方向知识点
位置与方向：
1、根据方向和距离确定或者绘制物体的具体地点。
(比例尺、角的画法和度量)
注意：1、比例尺2、正北方向3、角的画法
2、位置间的相对性。
会描述两个物体间的相互位置关系。
(观测点的确定)
3、简单路线图的绘制。
4.地图的三要素：图例、方向、比例尺。
5.确定方向时：A、先确定观测点
(1)从那里出发，那里就是观测点。
(2)“在”字后面的为观测点。
B站在观测点来看方向。
例如：①东偏南25deg;(标25deg;的那个角就靠近东)
②西偏北35deg;(标35deg;的那个角就靠近西)
6.描述路线和绘路线图时：只有一条线，所作的线是首尾相连的。
7.常用的八个方位：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
运算定律及简便运算：
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。
希望为大家准备的位置和方向知识点，对大家有所帮助！。