小学部编版语文三年级下册基础知识超全面总结

小学部编版语文三年级下册基础知识超全面总结
小学部编版语文三年级下册基础知识超全面总结

小学部编版语文三年级下册基础知识超全面总结为了帮助孩子们做好查漏补缺,为新学期做足准备,小编今天特意准备了一份非常全面的语文基础知识积累,老师、家长快给孩子们看看吧!

词语

ABB:慢吞吞、懒洋洋、兴冲冲、圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、美滋滋、喜洋洋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

AABB:高高兴兴、许许多多、漂漂亮亮、仔仔细细、红红火火、明明白白、花花绿绿、干干净净、严严实实、舒舒服服、确确实实、零零星星、结结实实、郁郁葱葱、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、日日夜夜、来来往往

AABC:栩栩如生、翩翩起舞、恋恋不舍、历历在目、面面俱到、头头是道、源源不断、彬彬有礼、息息相关、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不绝

ABAC:人山人海、诚心诚意、惟妙惟肖、自言自语、无影无踪、无法无天、无边无际、各种各样

又()又():又唱又跳、又细又长、又说又笑、又大又圆、又松又软、又香又脆

()来()去:游来游去、飞来飞去、跑来跑去、跳来跳去、走来走去

不()不():不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问

带反义词的成语:远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难、黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻、积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声、左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大惊小怪、南辕北辙带数字的成语:一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五颜六色、六神无主、七嘴八舌、八仙过海、九牛一毛、十全十美、百发百中、千方百计、万紫千红

八字成语:

千里之行,始于足下。

耳听为虚,眼见为实。

人无完人,金无足赤。

尺有所短,寸有所长。

一叶障目,不见泰山。

历史故事的成语:闻鸡起舞(祖逖)、惊弓之鸟(更羸)、画龙点睛(张僧繇)、胸有成竹(文与可)、杏林春满(董奉)、纸上谈兵(赵括)

神话故事的成语:盘古开天、夸父追日、嫦娥奔月、女娲补天、后羿射日、精卫填海

寓言故事的成语:自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠、闻鸡起舞、刻舟求剑、拔苗助长

反义词:

高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—闲、

新—旧、熟—生、冷—暖、重—轻、沉—浮、

进—出、升—降、香—臭、是—非、长—短、

老—少、慢—快、宽—窄、强—弱、穷—富、

胜—败、贵—贱、内—外、恶—善、加—减、

清—浊、廉—贪、功—罪、正—偏、奖—罚、

优—劣、勤—懒、进—退、买—卖、正—反、

爱—恨、贫—富、

饥寒—温饱、索取—奉献、真诚—虚假、

冷漠—热忱、安全—危险、复杂—简单、

虚心—骄傲、热情—冷淡、诚实—虚伪、

傲慢—谦虚、懦弱—勇敢、丑陋—美丽、

愚蠢—聪明

关于春天的词语:春回大地、万物复苏、柳绿花红、莺歌燕舞、冰雪融化、泉水丁冬、百花齐放、百鸟争鸣、春暖花开、春风拂面关于夏天的词语:赤日炎炎、烈日炎炎、骄阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、鸟语蝉鸣、万木葱茏、枝繁叶茂、莲叶满池

关于秋天的词语:金秋时节、层林尽染、叠翠流金、天高云淡、大雁南飞、秋高气爽、五谷丰登、瓜果飘香、春华秋实、秋收冬藏关于冬天的词语:天寒地冻、北风呼啸、滴水成冰、寒冬腊月、瑞雪纷飞、冰天雪地、冰封雪盖、漫天飞雪、白雪皑皑、冰封大地关于团结的词语:同心协力、众志成城、万众一心、战无不胜

关于取长补短的词语:人外有人、天外有天、博采众长、多多益善

关于学习的词语:勤学好问、好学不倦、一丝不苟、博览群书、孜孜不倦、学而不厌、坚持不懈、业精于勤、专心致志、聚精会神、废寝忘食、竭尽全力、锲而不舍、脚踏实地、如饥似渴、持之以恒、日积月累、再接再厉

其他成语:风餐露宿、日夜兼程、满载而归、如愿以偿、没精打采、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、五洲四海、举世闻名、高楼大厦、应有尽有

颜色:

黄:金黄、杏黄、橙黄、鹅黄

红:火红、粉红、橘红

绿:嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿

蓝:宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝

交换位置含义不同的词语:

奶牛——牛奶、图画——画图、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、山上——上山、水池——池水、领带——带领、到达——达到、展开——开展、喜欢——欢喜、算盘——盘算、喜报——报喜

句子

劝学类:

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(颜真卿)

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(陆游)

惜时类:

少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府)

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。(王贞白)

送别类:

劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。(王维)

莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)

孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。(李白)

又送王孙去,萋萋满别情。(白居易)

爱国类:

天下兴亡,匹夫有责。(顾炎武)

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。(范仲淹)

生当作人杰,死亦为鬼雄。(李清照)

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。(陆游)

对子歌:

云对雾、雪对霜、和风对细雨、朝霞对夕阳、花对草、蝶对蜂、蓝天对碧野、万紫对千红、桃对李、柳对杨、山清对水秀、鸟语对花香关于天气的谚语:

蜻蜓低飞江湖畔,即将有雨在眼前。

大雁北飞天将暖,燕子南归气转寒。

一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。

朝霞不出门,晚霞行千里。

日落胭脂红,无雨必有风。

夜里星光明,明朝依旧晴。

今夜露水重,明天太阳红。

有雨山戴帽,无雨山没腰。

久晴大雾必阴,久雨大雾必晴。

关于帮助的谚语:

花要叶扶,人要人帮。

赠人玫瑰,手有余香。

帮助别人的人,能得到别人的帮助。

诚心能叫石头落泪,实意能叫枯木发芽。

关于祖国风光的谚语:

上有天堂,下有苏杭。

峨眉天下秀,青城天下幽,三峡天下雄,剑门天下险。五岳归来不看山,黄山归来不看岳。

桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。

关于思想方法的谚语:

绳在细处断,冰在薄处裂。

亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。

莫看江面平如镜,要看水底万丈深。

花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。

日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。

关于团结的谚语:

人心齐,泰山移。

人多计谋广,柴多火焰高。

一根筷子容易折,一把筷子难折断。

树多成林不怕风,线多搓绳挑千斤。

一花独放不是春,百花齐放春满园。

对联:

杨柳绿千里,春风暖万家。

黄莺鸣翠柳,紫燕剪春风。

春风放胆来梳柳,夜雨瞒人去润花。

春风一拂千山绿,南燕双归万户春。

雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。

绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。

山山水水,处处明明秀秀;晴晴雨雨,时时好好奇奇。

重重叠叠山,曲曲环环路;丁丁冬冬泉,高高下下树。

一径竹阴云满地,半帘花影月笼纱。(北京颐和园月波楼)树红树碧高低影,烟浓烟淡远近秋。(四川青城山真武殿)四面荷花三面柳,一城山色半城湖。(山东济南大明湖)清风明月本无价,近水遥山皆有情。(江苏苏州沧浪亭)歇后语:

长衫子改夹袄——取长补短

吃了黄莲吃甘草——先苦后甜

鼻子里插葱——装相(象)冰天雪地发牢骚——冷言冷语外甥打灯笼——照旧(舅)竹篮打水——一场空

十五个吊桶打水——七上八下老鼠过街——人人喊打

张飞绣花——粗中有细

黄鼠狼给鸡拜年——没安好心砌墙的砖头——后来居上

关公战李逵——大刀阔斧

狗咬吕洞宾——不识好人心孔夫子搬家——尽是输(书)包公断案——铁面无私

王婆卖瓜——自卖自夸

姜太公钓鱼——愿者上钩

飞蛾扑火——自取灭亡

擀面杖吹火——一窍不通

兔子尾巴——长不了

门缝里看人——看扁了

肉包子打狗——有去无回

八仙过海——各显神通

明珠弹雀——其得不复

逆水行舟——不进则退

名句:

取人之长,补己之短。

虚心使人进步,骄傲使人落后。

有志者事竟成。(后汉书)

莫以善小而不为,莫以恶小而为之。(刘备)

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。(韩愈)

珍惜时间的格言:

少壮不努力,老大徒伤悲。

花有重开日,人无再少年。

一日之计在于晨,一年之计在于春。

黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。

一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。(陶渊明)描写景色的诗句:

明月松间照,清泉石上流。(王维)

江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧)

山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游)

水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石)

万壑树参天,千山响杜鹃。(王维)

漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂。(王维)雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。(王建)穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。(杜甫)池上碧苔三四点,叶底黄鹂一两声。(晏殊)描写四季的诗句:

不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(贺知章)等闲识得东风面,万紫千红总是春。(朱熹)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)好雨知时节,当春乃发生。(杜甫)

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(杨万里)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(杨万里)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(杜牧)千山鸟飞绝,万径人踪灭。(柳宗元)

描写友谊的诗句:

海内存知己,天涯若比邻。(王勃)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

久旱逢甘雨,他乡遇故知。(汪洙)

岁寒知松柏,患难见真情。(无名氏)

千里送鹅毛,礼轻情意重。(刑俊臣)

描写月亮的诗句:

小时不识月,呼作白玉盘。(李白)

海上生明月,天涯共此时。(张九龄)

露从今夜白,月是故乡明。(杜甫)

明月松间照,清泉石上流。(王维)

名言:

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)

世上无难事,只要肯登攀。(毛泽东)

为中华之崛起而读书。(周恩来)

任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)

书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)

三人行,必有我师焉。(孔子)

三字经(节选):

人之初,性本善。性相近,习相远。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。

常考小常识

1. 唐宋八大家:韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩

2. 李杜:“大李杜”李白、杜甫。“小李杜”李商隐、杜牧。

3. 屈原:我国最早的伟大诗人,他创造了“楚辞”这一新诗体,开创了我国诗歌浪漫主义风格。

4. 孔孟:孔子名丘,字仲尼,春秋时鲁国人,他是儒家学派的创始人,被称为“孔圣人”;孟子名轲,字子舆,战国时邹国人,被称为“亚圣”。两人并称为“孔孟”。

5. 苏轼称赞王维“诗中有画,画中有诗。”

6. 杜甫是唐代伟大的现实主义诗人,其诗广泛深刻地反映社会现实,被称为“诗史”,杜甫也因此被尊为“诗圣”,有著名的“三吏”:《潼关吏》《石壕吏》《新安吏》;“三别”:《新婚别》《垂老别》《无家别》。

7.《史记》:我国第一部纪传体通史,又称《太史公书》,作者是汉朝的司马迁。鲁迅称《史记》为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”,有 12 本纪、30 世家、70 列传、10 表、8 书,共 130 篇。

8. 中国古典长篇小说四大名著:《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。

9. 中国古代四大民间传说:《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》《白蛇传》。

10. 世界四大短篇小说巨匠:契诃夫、莫泊桑、马克·吐温、欧·亨利。

11. 安徒生是丹麦著名童话作家,《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》《海的女儿》《丑小鸭》《拇指姑娘》都是他有名的作品。《格林童话》是德国的格林兄弟搜集整理的,其中《灰姑娘》《小红帽》《白雪公主》《勇敢的小裁缝》都是有名的作品。还有英国的王尔德童话,德国的豪夫童话,中国的叶圣陶、张天翼童话都是很有名的。

12. 岁寒三友:松、竹、梅。

13. 花中四君子:梅、兰、竹、菊。

14. 文人四友:琴、棋、书、画。

15. 文房四宝:笔、墨、纸、砚。

16. 四库全书:经、史、子、集。

17. 四大发明:造纸术、印刷术、火药、指南针。

18. 张衡发明的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器。

19. 我国有 56 个民族,比如汉族、藏族、回族、壮族、傣族、白族、蒙古族等。有北京、上海、天津、重庆 4 个直辖市,香港、澳门 2 个特别行政区,黑龙江、河北、广西、海南、四川、台湾等 28 个省、自治区。

20. 节气歌:

春雨惊春清谷天,

(立春雨水惊蛰春分清明谷雨)

夏满芒夏暑相连,

(立夏小满芒种夏至小暑大暑)

秋处露秋寒霜降,

(立秋处暑白露秋分寒露霜降)

冬雪雪冬小大寒。

(立冬小雪大雪冬至小寒大寒)

21. 十二生肖:子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪

22. 春秋战国时期百家争鸣主要流派:儒家(孔子、孟子、荀子);法家(韩非子);道家(老子、庄子);墨家(墨子)。

23. 四书:《论语》《中庸》《大学》《孟子》。

24. 五经:《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。

25.《诗经》“六义”:风、雅、颂(分类),赋、比、兴(表现手法)。

26. 豪放派词人代表:苏轼、辛弃疾,并称“苏辛”。

27. 婉约派词人代表:柳永、秦观、周邦彦、李清照。

小学三年级语文基础知识练习题

基础知识1 班级___________姓名_________ 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

(完整版)小学五年级趣味语文知识竞赛试题--语文基础系列(最新整理)

小学五年级趣味语文知识竞赛试题一、古诗增色(给下列古诗填上表示颜色的词)。10分 (1)日暮()山远,天寒()屋贫。 (2)()箬笠,()蓑衣,斜风细雨不须归。 (3)月()雁飞高,单于夜遁逃。 (4)()雀桥边野草花,()衣巷口夕阳斜。 (5)日出江花()胜火,春来江水()如()。 (6)千里莺啼()映(),水村山郭酒旗风。 (7)()云翻墨未遮山,()雨跳珠乱入船。 (8)接天莲叶无穷(),映日荷花别样()。 (9)两个()鹂鸣()柳,一行()鹭上()天。

二、春意盎然(在括号里填上带“春”的词语)。16分 (1)()到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 (2)()带雨晚来急,野渡无人舟自横。 (3)()潮水连江平,海上明月共潮生。 (4)()又绿江南岸,明月何时照我还? (5)()满园关不住,一枝红杏出墙来。 (6)()无处不飞花,寒食东来御柳斜。 (7)()一刻值千金,花有清香月有阴。 (8)忽如一夜()来,千树万树梨花开。 三、凑双成对(填上双句成语的另半句)。 12分 一夫当关,__________ 人非圣贤,__________ 不鸣则已,__________

人之将死,__________ 三十六计,__________ 三军易得,__________ __________,后人乘凉 __________,必有一伤__________,近墨者黑 __________,败兴而归 __________,近在眼前__________,败絮其中 四、补歇后语8分 茶壶煮饺子——_________________ 哑巴吃黄连——_________________ 竹篮打水——_________________ 秋后的蚂蚱——_________________ 歪嘴和尚——_________________ 隔着门缝看人——________________ 水中捞月——_________________ 马尾穿豆腐——

【最新】部编版三年级语文下册教材解析

部编版三年级语文下册教材解析 2019年春期部编本人教版三年级下册语文教材以《义务教育语文课程标准(2011年版)》为依据,吸收了语文课程建设和课堂改革的重大成果,借鉴了各地课堂教学的先进理念和成功经验。注重拓展知识的宽度,提高能力的梯度,增强素养的厚度,强化情感的温度,倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字的运用和听说读写能力的培养,全面提升学生的语文素养。 一、教材特点: 1.注重培养社会主义核心价值观。 语文是一门人文性与工具性统一的学科,它在培养学生养成高尚道德情操方面具有无可替代的作用。本册教科书通过寓言故事、古典诗词、童话等多种形式向学生传递热爱祖国,实事求是,勤劳勇敢等正能量。 2.注重夯实基础。 重视识字写字,重视阅读,重视习作,重视口语交际,从多个方面培养学生听说读写的能力,使学生真正在课堂上享受学语文的过程而不是学课文的过程。 3.注意以生为本。 中年级学段的语文学习呈现一种过渡性,本册教科书准确把握学生的认知水平和发展方向,充分认识到学生的最近发展区,采用学生

感兴趣的学习方式,让学生享受学语文的乐趣。 4.重视理论联系实际。 在打好基础的同时,重视培养学生的实际操作能力,以多种多样的活动为平台,使学生在活动中学会运用新知识解决实际问题,并进一步将自己的学习收获应用到实际生活中,体现了理论联系实际。 5.关注大量阅读。 注重激发学生的阅读兴趣,不仅设计了资料袋供学生参考,还专门设计了“快乐读书吧”作为读书专题活动,学生既能将习得的学习方法运用到阅读中,又能从阅读中获得新知识。 6.重视学生学习能力的培养。 提倡自主、合作、探究的学习方法,学生在教师的引导下不断积累有效的学习方法,并将其应用到学习过程中,变被动接受为主自动获取。 二、教材单元分析: 2019春期部编本人教版三年级下册语文教材按照专题编排内容,安排了八个学习主题,分别是“感受多彩春天”、“品味经典寓言”、“体会传统文化”、“关注精彩发现”、“发挥无限想象”、“追忆幸福童年”、“探索自然奥秘”、“遨游童话王国”。一共选编了28篇课文,其中22篇为精读课文,6篇为略读课文。课文语言规范,符合三年级学生认知特点。体裁多种多样,内容生动,趣味性强,既体现了鲜明的时代特色,也弘扬了中华优良传统,激发学生学习祖国语言文字的热情,增强学生的民族自尊心和自信心,激发热爱祖国语

【小学语文】小学语文基础知识点最全汇总

【小学语文】小学语文基础知识点最全汇总 01 查字典的方法 1、音序查字法 如:鼎dǐng;先在“拼音音节索引”中找出音序(D);再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法 如查“挥”字;先在“部首目录”中找到(扌);再找到部首所对应的“检字表”页码;在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法 在阅读中遇到不知读音;又很难确定部首的字;就只能用数笔画的方法来查了。在“难检字索引”中相应笔画数下找到该字;再打开所对应的正文页码就可查到这个字。如查“乙”;在“难检字索引”中查(1)画。 02 理解词语 1、先弄清词语中每个字的意思;再联系整个词语的意思来理解。

如:“疾驰”;“疾”是“飞快”;“驰”是“奔跑”;“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。(反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文;从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”;就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 03 选词填空 先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别;然后联系所给的句子进行判断选填。 如:正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确);不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确);我应该接受。 04 变换句式 1、“把”字句或“被”字句。

改写时可这样思考:什么“把”什么怎么样;什么“被”什么怎么样。注意:不能改变句子的意思。 如:我打死了一只老鼠。应改为:我把一只老鼠打死了。不能改为:一只老鼠把我打死了。 2、转述:把一句话通过你的口转告给别人。 改写时注意人称的变化;要去掉冒号、引号;根据句意及通顺与否可对个别文字作适当改动;但不能改变句意。 如:王老师对小明说:“我下去买水;你在这里好好练习。”改为转述句:王老师对小明说;他下去买水;叫小明在那里好好练习。 3、陈述句和反问句: 转换特点:陈述句—反问句(肯定)—(否定);(否定)—(肯定) 如:马跑得越快;离楚国就越远。——马跑得越快;难道不是离楚国就越远了吗? 4、肯定句和否定句。 将肯定句改为否定句;一定要在句子中加“不”“没有”等词;然后将“不”“没有”后面的词换成反义词。 如:“肯定句”改为“否定句”。街上的人很多。——街上的人真不少。 05 扩句和缩句

人教版小学三年级语文上册必须掌握的基础知识

三年级上册必背内容:(包括词、句、段、篇) 一、古诗: 1、夜书所见叶绍翁 萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织夜深篱落一灯明 2、九月九日忆山东兄弟(王维) 独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 3、望天门山(李白) 天门中断楚江开碧水东流至此回两岸青山相对出孤帆一片日边来 4、饮湖上初晴后雨(苏轼) 水光潋滟晴方好山色空蒙雨亦奇欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜 二、必背课文和段落 1、我们的民族小学第三、四小节。 2、金色的草地第三、四小节。 3、灰雀第一小节。 4、古诗两首全部 5、秋天的雨全部 6、花钟第一小节。 7、盘古开天地第四小节。 8、赵州桥第三、四小节。 9、古诗两首全部。 10、富饶的西沙群岛第三、四小节。 11、美丽的小兴安岭全部。 12、第十七课和第二十二课的课后选做题要背,但要求与日积月累一样。 三、课后内容 (一)孔子学习名言:P69 1、温故而知新。 2、三人行,必有我师焉。 3、学而时习之,不亦说乎? 4、知之为知之,不知为不知,是知也。 (二)、描写祖国风光的谚语:P90 1、上有天堂,下有苏杭。 2、峨眉天下秀,三峡天下雄。 3、五岳归来不看山,黄山归来不看岳。 4、桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林。 四、语文园地(读读背背、读读记记) 园地一 小儿垂钓(胡令能) 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手, 怕得鱼惊不应人。 园地二

聪明在于学习,天才在于积累。(列宁)世上无难事,只怕有心人。(毛泽东)为中华之崛起而读书。(周恩来)书籍是人类进步的阶梯。(高尔基) 任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄) 语文园地三 天对地,雨对风,大陆对长空。 山花对海树,赤日对苍穹。 秋月白,晚霞红,水绕对云横。 雨中山果落,灯下草虫鸣。 语文园地四 正月菠菜才吐绿,二月栽下羊角葱, 三月韭菜长得旺,四月竹笋雨后生, 五月黄瓜大街卖,六月葫芦弯似弓, 七月茄子头朝下,八月辣椒个个红, 九月柿子红似火,十月萝卜上秤称, 冬月白菜家家有,腊月蒜苗正泛青。 语文园地五十二属相 子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、 午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪 语文园地六写景名诗句: 明月松间照,清泉石上流。(王维) 江碧鸟逾白,山青花欲燃。(杜甫) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧) 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。(陆游) 水南水北重重柳,山后山前处处梅。(王安石) 语文园地七八字成语: 千里之行,始于足下。百尺竿头,更进上步。 耳听为虚,眼见为实。人无完人,金无足赤。 语文园地八三字经(节选) 人之初,性本善。性相近,习相远。 苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。 成语: 风餐露宿日夜兼程满载而归如愿以偿 没精打采沉默不语目不转睛恍然大悟 五洲四海举世闻名高楼大厦应有尽有 三年级上册近义词反义词等词语复习 近义词: 似乎——好像忽然——突然汲取——吸取居然——竟然严寒——寒冷诚实——老实可惜——惋惜婉转——动听吩咐——嘱咐摆弄——摆布

小学语文部编五年级下册基础练习汇总

第一单元 二、把词语补充完整 一()千里()色()流()飘带()()()一体 精神()()美()美()银装()()严阵()() ()()不及杯()车()废()忘() 三、多音字组词 xīng()mò()jǐ()chǔ()kuài() 兴磨给处会 xìng()mó()gěi()chù()huì() dà()chuán()dàn()lè()lù() 大传弹乐露 dài()zhuàn()án ()yuè()lòu () 四、形近字组词 渲()蹄()羞()跤()崖()抚()绍()僵()喧()啼()差()胶()涯()扶()招()疆()陷()蓑()遮()醉()媚()卸()漠()袄()焰()衰()蔗()碎()眉()御()寞()沃()骞()夹()寞()博()幕() 寨()峡()漠()搏()暮() 五、四字词 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体精神饱满美轮美奂银装素裹严阵以待始料不及杯水车薪 废寝忘食 六、日积月累 《浪淘沙》唐刘禹锡

九曲黄河万里沙, 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去, 同到牵牛织女家。 拓展:《浪淘沙》的作者是唐代诗人。其中“”一句写出了作者对美好生活的向往。 第二单元 一、看拼音写汉字 二、选择正确读音 翁.瑶(yǎo ǎo)清平乐.(yuè lè)剥.皮(bāo bō)草铺.(pū pù) 湿软.(ruǎn yuǎn)蒲.公英(pú pǔ)膝.盖(qī xī)尽.管(jǐn jìn) 三、把词语补充完整 ( )心()欲()()自如()尽()汁圆()() 水()画()不自()()来()去()不()声 四、多音字组词 qiáng()quān()xià()xì()shèng()强圈吓系盛 jiàng()juàn()hè()jì()chéng() xiāo()chéng()dǎo()méng()juǎn() 削乘倒蒙卷 xuē()shèng()dào()mēng()juàn() 五、形近字组词 袍()祸()陶()防()绞()梁()诣()乃() 炮()锅()淘()妨()较()粱()谐()奶() 辱()慌()敝()矩()囚()臣()淮()贼() 唇()谎()蔽()炬()因()巨()准()贱()

部编版三年级语文下学期每单元复习【最新】

《寓言两则》 1、“亡羊补牢”的“亡”的意思是________,“牢”的意思是________。 2、《亡羊补牢》讲了一个人的羊圈破了个窟窿,狼叼走了一只羊,养羊人____________。第二天,狼又叼走一只羊,养羊人________了,赶快_______________。从此,他的羊再也没________。这则寓言告诉我们:一个人做错了事,只要肯_____________,认真改正,就__________。 3、楚国在南边,他硬要往________走。他的______越好,________的本领越大,________带得越多,______得越远,就越___________楚国。 4、我想对这个楚国人说:“你太________了,你选错了________,如果不听别人劝告,及时改正,无论再怎么努力,都_____________________。” 《亡羊补牢》告诉我们:做错了事或出了问题,及时改正或补救,还不晚。 《南辕北辙》告诉我们:做任何事,要是选错了方向,无论怎样努力,也是达不到目的的。 《惊弓之鸟》 更羸说:“飞得慢,因为它____________,伤口还没有________,还在________;叫得悲惨,因为它离开________,孤单________,得不到________。它一听到_______,心里很________,就________往高处飞。它一________,伤口又________了,就______了下来。” 《画杨桃》 1、父亲对我要求很严,经常________我:“你看见一件东西,是什么样的,就画成________,不要___________,画走了样。” 2、老师____________地说:“提起杨桃,大家都很________,但是,看的________不同,杨桃的样子也就___________。因此,当我们看见别人把杨桃画成__________的时候,不要忙着________,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的________,看到什么样的就画成__________。” 3、老师的话同父亲讲的是那么________。他们的教诲使我一生________。 4、《画杨桃》这篇课文告诉我们,同一个事物从不同的________看,会有所________。 《和时间赛跑》 1、少壮不努力,。 2、花有重日开,。 3、一日之际在于晨,。 4、黑发不知勤学早,。 5、我常做这样的游戏,有时和()赛跑,有时和()比赛,有时一个暑假的作业,我()就做完了。从中我明白了,假若你一直和()赛跑,你就可以()。 6、我每天放学回家,在庭院里看着太阳一寸一寸地()了山头,就知道一天真的()了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有()的太阳了。所

小学语文基础知识归纳汇总分类大全

小学语文基础知识归纳汇总分类大全 小学语文要学习的基础知识非常多,下面进行了归纳汇总和分类整理,简洁明了,方便同学们高效学习。 本汇总分类大全知识点包括:拼音、“的地得”儿歌、词语(成语)、句子、查字典、划分句子成分、修改病句、修辞手法、阅读理解、段落划分概括、阅读技巧、朗读背诵、学习法方法及小常识等十四部分。 一、拼音顺口溜 (一)声调歌 一声高高平又平,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。 (二)标调号口诀 标调号,找a母,a母不在找oe,iu并列标在后。 (三)jqx与ü相拼的口诀 小ü小ü有礼貌,见了jqx,脱帽问声好。 (四)易混淆韵母口诀 1、“小红和小明,手拿a和n,来到天安门,成了好朋友” 2、娃娃冬天围围巾,脖子像u露在前,围巾是i甩身后,脖子围巾uiuiui 3、娃娃水里学游泳,脑袋当点在前头,脖子u水里藏,大家一起iuiuiu 4、“小兔飞飞,爱喝咖啡。e前i后,喝了一杯。” 5、“解放军,多威风uīuīuī”;“小朋友围成圈,uíuíuí”;“做了错事会承认,真伟大,uǐuǐuǐ”;“打电话uìuìuì” 二、“的地得”儿歌 名词前面是“白勺” 动词跟着“土也”跑

形动后补“双人(得)”到 的地得,不一样,用法分别记心上, 左边白,右边勺,名词跟在后面跑。 美丽的花儿绽笑脸,青青的草儿弯下腰,清清的河水向东流,蓝蓝的天上白云飘,暖暖的风儿轻轻吹,绿绿的树叶把头摇,小小的鱼儿水中游,红红的太阳当空照,左边土,右边也,地字站在动词前, 认真地做操不马虎,专心地上课不大意,大声地朗读不害羞,从容地走路不着急,痛快地玩耍来放松,用心地思考解难题,勤奋地学习要积极,辛勤地劳动花力气,左边两人就使得,形容词前要用得, 兔子兔子跑得快,乌龟乌龟爬得慢, 青青竹子长得快,参天大树长得慢, 清晨锻炼起得早,加班加点睡得晚, 欢乐时光过得快,考试题目出得难。 三、词语(成语) (一)带反义词的成语 远近闻名、黑白相间、轻重倒置、左右为难黑白分明、舍近求远、因小失大、头重脚轻积少成多、舍本逐末、贪小失大、异口同声左邻右舍、里应外合、大同小异、小题大做大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合

小学五年级语文基础知识积累大全(用用)

小学五年级语文基础知识积累大全 第一部分词语积累 五年级上册 描写英雄人物的词语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 课文四字词语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋

大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日端端正正 五年级下册 关于磨砺意志的成语: 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨艰苦卓绝百折不挠千里迢迢肝胆相照风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意鞠躬尽瘁扶危济困赴汤蹈火冲锋陷阵 描写人物的成语: 文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长 课文四字词语积累: 一碧千里翠色欲流襟飘带舞浑黄一体随心所欲运转自如绞尽脑汁实话实说面不改色安居乐业雪中送炭同归于尽深情厚谊势不可挡跌跌撞撞无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力自有妙用神机妙算手疾眼快精神抖擞膀大腰粗敛声屏气放诞无礼转悲为喜家家户户莞尔一笑花团锦簇姹紫嫣红应接不暇耐人寻味

小学语文基础知识点大全

小学语文基础知识点大全 { 第一部分 } 基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3、特殊韵母: er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调: a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü 与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 7、隔音符号: 以 a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如:鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字, 先在“部首目录”中找到(扌),

再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。 如查“乙”, 在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 理解词义:1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。 如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。 (反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 词的感情色彩:褒义词:形容好的,如“顽强”; 贬义词:形容不好的,如“顽固”; 中性词:形容不好不坏,如“环视”“桌子”。 选词填空:先分清楚所给的近义词在意义、用法或感情色彩上的区别,然后联系所给的句子进行判断选填。 如:正确准确 1) 勘测地形必须十分(准确),不能有半点马虎。 2) 这个意见提得非常(正确),我应该接受。 四、常用关联词使用列举: 1) 既......又...... 她(既)是个三好学生,(又)是个优秀队干。 2)一边......一边...... 他(一边)听音乐,(一边)画画。 3) 因为......所以...... (因为)今天是六一节,(所以)不用上学。 4) 不但......而且...... 武松(不但)勇敢,(而且)非常机智。 5) 不仅......还......

小学三年级语文基础知识试题(一)

小学三年级语文基础知识试题(一) 一、组词。 {饶()绕() {希()稀() {秆()杆() {瑰()槐() {苇()伟() {哨()峭() 二、把下列各字换个偏旁组成新字写在括号里,再用新字组成词语。 例如:泡——(抱)——抱住 1.哨——()——() 2.饶——()——() 3.褐——()——() 4.料——()——() 5.防——()——() 6.诗——()——() 三、造句。 注视——_____________________。 丰富——_____________________。 守卫——_____________________。 四、古寺训练。 默写《登鹳雀楼》______________。 最后两句的意思是:_____________。 给下列带点的字选择正确的解释,并画上“√”。 1.白日依山尽“尽”供选择的解释是: (1)完了,毕。() (2)达到极点。() (3)全部用出。()

(4)努力做到。() 2.欲穷千里目 “欲”供选择的解释是: (1)想要。() (2)快要。() (3)需要。() 3.翠鸟由贴着水面疾飞。 “疾”供选择的解释是: (1)生病。() (2)痛苦。() (3)痛恨。() (4)快速,猛烈。() 五、根据意思写出合适的词语。 1.又鲜明又美丽_____________。 2.形容又小巧又灵巧精致________。 3.集中注意力看_______________。 4.口头指派或命令_____________。 5.鸟类停留休息_______________。 6.色彩鲜艳、颜色繁多__________。 7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。 _____________________________。 六、读课文片段,回答问题。 西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。 1.这一自然段是围绕第_________句的意思写的。 2.“鸟的天下”的意思是_________。 3.西沙群岛的鸟很多,是因为:_________。 七、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来。 ()最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们。

小学五年级语文基础知识积累大全(背诵内容)

小学五年级语文基础知识积累大全 班别___________ 姓名____________ 期末考试目标分_______ 一、描写英雄人物成语: 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远再接再厉 二、四字成语积累: 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨惊天动地气壮山河昂首挺胸三、读书的名言: ①一日无书,百事荒芜。②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。 四、有关思乡的诗句:

①悠悠天宇旷,切切故乡情。②江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还?⑥浮云终日行,游子久不至。 五、励志名言: ①世上无难事,只怕有心人。②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言: ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语: ①外甥打灯笼——照旧(舅)②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言: ①国家兴亡,匹夫有责。②捐躯赴国难,视死忽如归。 九、背诵诗词: 《泊船瓜洲》(宋)王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。 《秋思》(唐)张籍 洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。《长相思》(清)纳兰性德 山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。 风一更,雪一更,聒(guō)碎乡心梦不成,故园无此声。 《卜算子〃咏梅》毛泽东 风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

小学语文基础知识点大全

语文基础知识 一、两种语言类型:口语、书面语。 二、三种人称:第一人称、第二人称、第三人称 三、三种感情色彩:褒义、贬义、中性。 四、四种文学体裁:小说、诗歌、戏剧、散文。 五、句子的四种用途:陈述句、问句、祈使句、感叹句 六、六种病句类型:1 成分残缺;2 搭配不当;3 关联词语使用不恰当;4 前后矛盾;5 语序不当;6 误用滥用虚词(介词) 七、表达方式:记叙、描写、抒情、说明、议论 八、表现手法:象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬) 九、修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关 十、记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 十一、记叙顺序:顺叙、倒叙、插叙、补叙 十二、叙述方式:概括叙述、细节描写 十三、记叙线索:实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法:标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句) 十四、描写角度:正面描写、反面描写 十五、描写人物的方法:语言、动作、神态、心理、外貌 十六、描写景物的角度:视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉 十七、环境描写分为:自然环境、社会环境 十八、描写景物的方法:动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)、移步换景 十九、景物描写的作用:渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展、表现人物的品质、衬托中心思想 二十、抒情方式:直抒胸臆、间接抒情(借景抒情) 二十一、说明顺序:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序(逻辑顺序六种形式:1 一般—个别2 现象—本质 3 原因—结果 4 概括—具体 5 部分—整体 6 主要—次要 二十二、说明语言:平实、生动 二十三、说明文类型:事理说明文、事物说明文 二十四、说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用、列图表 二十五、议论文三要素:论点、论据、论证 二十六、论据:事实论据、道理论据 二十七、论证方法:举例(或事实)论证、道理论证(有时也称引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证、引用论证。 二十八、论证方式:立论、驳论(可反驳论点、论据、论证) 二十九、议论文结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 三十、结构形式:总分总、总分、分总(分的部分常有并列式、递进式) 三十一、小说情节四部分:开端、发展、高潮、结局 三十二、小说三要素:人物形象、故事情节、具体环境 三十三、引号的作用:1 表引用 2 表讽刺或否定 3 表特定称谓 4 表强调或着重指出 5 特殊含义

小学三年级语文基础知识练习题大全

小学三年级语文基础知识练习题 基础知识1 一、缩句。 1、一列火车呼啸着穿过横跨两岸的大桥。_________________________ 2、我家杏树上的杏儿就像天上的星星一样多。_________________________ 3、漆黑的帆缆上悬挂着的白帆在栏杆上迎风飘动。_________________________ 4、步履沉重的科林挨家挨户地问遍了窗口有烛光摇曳的人家。____________________ 5、笑呵呵的奶奶紧紧地抱着一只绒毛玩具。________________________ 6、杨志手下的人早馋得淌口水了。________________________ 7、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅美妙的图画。________________________ 8、那美丽的太阳露出红红的脸。________________________ 9、伶俐可爱的燕子从南方赶来了。________________________ 10、原来荒凉的沙漠,披上了一层柔和的色彩。________________________ 11、白天热得炙人的暑气渐渐地溶入了深沉的暮色。________________________ 二、扩句(至少两处)。 1、烛光亮起来。______________________________________________ 2、春风吹。______________________________________________ 3、表演精彩。______________________________________________ 4、浪花高。______________________________________________ 5、风吹到了小屋。______________________________________________ 6、我称赞花。______________________________________________ 7、山道泥泞。______________________________________________ 8、我漫步在滨江大道上。______________________________________________ 9、太阳放射出光芒。______________________________________________ 10、高空中浮动着云彩。_______________________________________________

人教版五年级下册语文基础知识汇总+练习

一、描写英雄人物的词语 同仇敌忾临危不惧勇往直前前仆后继力挽狂澜中流砥柱 大义凛然豪情壮志不屈不挠披荆斩棘奋发图强励精图治众志成城舍生取义任重道远 再接再厉 二、课文四字词语积累 倾盆大雨毫不犹豫能书善画风欺雪压顶天立地低头折节安然无恙藕断丝连银光闪闪小心翼翼不容争辩依依不舍欢声笑语破烂不堪满怀信心一如既往举世闻名众星拱月玲珑剔透亭台楼阁诗情画意天南海北奇珍异宝满腔怒火斩钉截铁万水千山四面八方排山倒海绿林好汉蛰伏不动 饥肠辘辘滚瓜烂熟流光溢彩津津有味天长日久如痴如醉浮想联翩囫囵吞枣不求甚解悲欢离合牵肠挂肚如饥似渴不言而喻千篇一律别出心裁与众不同大显身手心安理得

念念不忘呕心沥血颇负盛名香飘十里守望相助古往今来 庞然大物气象万千星罗棋布大喜过望心灵手巧源源不断络绎不绝受用不尽轻松自在不动声色失魂落魄震耳欲聋大吃一惊喋喋不休雪上加霜来日方长忐忑不安聊胜于无悬崖绝壁夜以继日天高气爽云谈日丽无影无踪筋疲力尽垂头丧气水滴石穿七嘴八舌布阵排兵井然有序肃然起敬无穷无尽赞叹不已浩瀚如海迫不及待得意扬扬居高临下横七竖八全神贯注粉身碎骨 惊天动地气壮山河昂首挺胸三、有关读书的名言 ①一日无书,百事荒芜。 ②读书破万卷,下笔如有神。 ③书犹药也,善读之可以医愚。 ④黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 ⑤读书有三到,谓心到、眼到,口到。四、有关思乡的诗句

①悠悠天宇旷,切切故乡情。 ②浮云终日行,游子久不至。 ③落叶他乡树,寒灯独夜人。 ④明月有情应识我,年年相见在他乡。 ⑤家在梦中何日到,春生江上几人还? ⑥江南几度梅花发,人在天涯鬓已斑。 五、励志名言 ①世上无难事,只怕有心人。 ②欲要看究竟,处处细留心。 ③虚心万事能成,自满十事九空。 ④滴水能把石穿透,万事功到自然成。 ⑤宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 六、为人处事格言 ①兄弟敦和睦,朋友笃诚信。(陈子昂) ②孝在于质实,不在于饰貌。(桓宽) ③爱亲者,不敢恶于人,敬亲者,不敢慢于人。(《孝经》) ④非淡泊无以明志,非宁静无以致远。(诸葛亮) 七、谐音歇后语 ①外甥打灯笼——照旧(舅) ②孔夫子搬家——净是输(书) ③小葱拌豆腐——一清(青)二白 ④上鞋不用锥子——真(针)好 ⑤四月的冰河——开动(冻)了 ⑥隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外 八、爱国名言

2020最新部编版三年级语文下册第一

第一单元教后反思 1.《古诗三首》是小语教材第六册第一单元的三首古诗词, 《绝句》这首诗意境明丽悠远,格调清新。全诗对仗工整,但又自然流畅,毫不雕琢;描摹景物清丽工致,浑然无迹,是杜集中别具风神 的篇章。 我抓住了杜甫“诗中有画”的特点展开想象,感受春色之美。我 首先让学生结合插图,自读古诗,了解诗中写了哪些景物,然后再结 合图片,小组交流领悟作者描绘了衣服怎样的画面。抓住杜甫诗中 “一动一静”的描写读出春的生机与和谐。适当拓展赏析,一方面增加学生背诵方面的积累,另一方面蓄积对春天的美好感受。不足之处我缺乏教学激情,致使整个课堂死气沉沉,学生参与性不高,学习兴趣不浓。 《惠崇春江晚景》这首诗意境幽远,它深深地烙刻在我的记忆里, 久久不能忘怀。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物,使人如沐浴春风,如临其境。因此我从感性知识入手,通过读,以读解义、以读悟情。结合注释理解了“三两枝”、“鸭先知”、“蒌蒿满地”、“芦芽短”的意思。从学生的已有知识入手,巧妙点拨,横向迁移,最终化解难点。学生在循序渐进的学习中,体会了诗的情感,进入了诗的意境。在课堂上,学生们各抒己见,出现了意想不到的效果。 在《三衢道中》的教学中,我让学生以诗人的身份想象“山中景 象”,做一回曾几吟诵这首诗,以其他景物为内容创造性的改写最后两句诗,丰富的教学情境最大限度的地激发了学生的学习动机。想象“山中景象”为学生进行创造性想象提供了广阔的空间,那一串串生动美妙的词汇,那一个个有趣却不无依据的猜想,把学生带入了诗中情境,自然而然地体会到诗中的情感。领略到诗文中“空白”的艺术魅力,深层次的诱发了学生的审美体验。创造性的改写最两句诗,既是进行仿写古诗文训练,也是对学生前面想象的概括、

小学语文基础知识点复习总结大全

小学语文基础知识点大全 { 第一部分} 基础知识要点 一、汉语拼音 1、掌握23个声母: b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r y w 2、掌握24个韵母: 1) 单韵母:a o e i u ü 2) 复韵母8个:ai ei ui ao ou iu ie üe 3) 鼻韵母分为前鼻音和后鼻音。前鼻音为:an en in un ün 后鼻音为:ang eng ing ong 3、特殊韵母: er 它不能和声母相拼,只单独作为字音。 4、整体认读音节16个: zi ci si zhi chi shi ri yi yu wu ye yue yin yun yuan ying 5、标调: a o e i u ü,标调时按顺序,iu并列标在后,i上标调去掉点;ü与j q x y相拼时去两点,如ju qu xu yu 。 6、字母表: A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z

7、隔音符号: 以a o e 开头的音节紧跟在其它音节后面时,音节的界限容易发生混淆,因此音节间要用隔音符号(')隔开。如海鸥hǎi 'ōu 二、查字典的方法 1、音序查字法。 如:鼎dǐng 先在“拼音音节索引”中找出音序(D),再查找音节(dǐng)及所对应的页码。 2、部首查字法。 如查“挥”字, 先在“部首目录”中找到(扌), 再找到部首所对应的“检字表”页码,在“检字表”相应部首下及剩余笔画数(6画)下找到要查的字及正文页码。 3、数笔画查字法。 在阅读中遇到不知读音,又很难确定部首的字,就只能用数笔画的方法来查了。首先,在“难检字索引”中的相应笔画数下找到该字,再打开所对应的正文页码就可查到这个字。 如查“乙”, 在“难检字索引”中查(1)画。 三、理解词语 理解词义:1、先弄清词语中每个字的意思,再联系整个词语的意思来理解。如:“疾驰”,“疾”是“飞快”,“驰”是“奔跑”,“疾驰”就是“飞快奔跑”的意思。 2、运用近义词或反义词来解释。 如:(近义)“焦急”就是“着急”的意思。 (反义)“熟悉”就是“不陌生”的意思。 3、联系上下文来理解。 如《养花》一文,从“到院子里看花—回屋工作—再出去—再回屋”,就可以猜出“循环”是“不断重复”的意思。 词的感情色彩:褒义词:形容好的,如“顽强”;

小学三年级语文基础练习题带答案

部编版三年级上册语文基础练习1 一、看图写字。 二、下列汉字中不是形声字的一项是() A.纹 B.苹 C.本 D.财 三、请你用下面的词语写一段话。 精彩嗑瓜子妈妈哈哈大笑球赛 答案: 一、水人月果 二、C 三、晚上,妈妈一边嗑瓜子一边对我说:“今天的电视剧真的是太好看了!”爸爸听到后说:“电视剧多没意思,还是我的球赛精彩!” 部编版三年级上册语文基础练习2 一、下列词语中互为近义词的是() A. 潮湿---干燥 B. 凌乱---整洁 C. 熨帖---平整 二、对“这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、 歌唱着……”这句理解正确的是() A. 这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。 B. 句中的省略号表示列举的省略。 C. 这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。 答案: 一、 C 二、C

部编版三年级上册语文基础练习3 一、写出下列词语的近义词或反义词。 近义词:不苟言笑——()聚集——()豁然开朗——()勉励—— () 反义词:默默无闻——()稀疏——()波澜壮阔——()慌张—— () 二、在括号里填入适当的词语,让句子更生动。 1.表演刚一结束,台下就响起了()的掌声。 2.快乐的小鸟在树林间()地歌唱。 3.雨后的草坪犹如一张()的地毯。 4.()的红领巾在同学们的胸前尽情地飘动。 三、课外阅读。 捐个微笑 队伍很长。站在我前面的是母女俩,母亲牵着女儿的手,女儿背着唐诗,背完一首,就向母亲讨表扬。年轻的母亲不吝啬,反复竖大拇指,鼓励女儿再接再厉。 捐款台上的“设施”很简陋。一张桌子上摆了个用红纸包裹着的募捐箱,纸上有字----向地中海贫血儿童献爱心。站在我前面的年轻母亲捐完了款准备走,守在募捐箱旁的一个中学生模样的姑娘似乎被可爱的还在背唐诗的小女孩吸引住了,拉着她的手,逗她:“小妹妹,妈妈给患病的哥哥姐姐捐款了,你捐点什么呀?” 小女孩不作声,抬头看看她妈妈,又看看弯腰跟她说话的姐姐,手在口袋里掏了几下,什么也没掏出,嘴一撅,竟哭了起来。原本只想逗逗孩子的姑娘慌了神,脸涨得通红。显然,她自己也只是个大孩子,面对意外,乱了方寸。她唯有尴尬地站着,满脸歉意地看着小女孩的母亲。 年轻的妈妈却没慌,边给孩子擦眼泪边说:“孩子,你给大家笑一个,你就捐个甜甜的微笑给患病的哥哥姐姐。” 刹那间,小女孩真的笑了。泪水还挂在她眼角,那笑也就显得很别扭。别扭的让旁边的我,也差点忍不住乐出声来。 1.在文中找出下列词语的反义词。 慷慨——()赞扬——()豪华——() 2.小女孩向地中海贫血症儿童捐献了。 3.小女孩为什么哭了?

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