2020年幼儿园大班10月份工作总结【精品】

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幼儿园大班十月工作总结(4篇)

幼儿园大班十月工作总结（4篇）最新幼儿园大班十月工作总结（通用4篇）最新幼儿园大班十月工作总结篇1弹指一挥间，大学毕业两年了，来到美丽的__学校将近一年，这过去的一年，是我激情燃烧的岁月，是人生中最灿烂的时光。

记得小时候，倘若有人问我最崇拜的人是谁，我会毫不犹豫地回答：“老师”。

是的，老师用她的激情召唤着我们刻苦学习，那三尺讲台是老师辛勤工作的见证。

如今，长大后我就成了她，一名光荣的人民教师，我不敢自诩是春蚕，是蜡烛，是人类灵魂的工程师，但我可以自豪地说：“我无悔我的学生，无悔我的选择”。

在__学校工作的一年里，在领导和同事们的帮助下，真心感觉自己成长了许多。

初次踏入教室，面对几十双充满新奇与探索的眼睛，内心是忐忑不安的，尽管提前备有开讲话题，一刹那间大脑一片空白，甚至会胡言乱语不知所云。

如今，每每步入教室，浑身充满动力，无论因缺乏睡眠而头脑昏沉，还是为其他事情所左右情绪，只要看到那一双双熟悉又稚嫩的小眼神，什么都烟消云散，只感觉“终于找到你”。

学生就是我的灵魂伴侣，课堂就是任我驰骋的疆场，是我实现人生价值和自我价值的主阵地。

说到课堂，是老师教和学生学的交流互动场所。

要想展现一节完美的课堂，作为教师，我们需要做好准备工作。

一要提前备课，不仅要准备学科知识的重难点内容，胸有成竹，还要备学生，各个层次的学生能够掌握到何种程度，这些都必须了然于心。

怀着清晰的目标走进课堂，是一切课堂之首要条件。

二要不断革新课堂形式，我们__学校教改的课堂五步骤：真正自学、有需求合作、有效展示、升华点评和对症检测，着实铸就了理想的高效课堂。

在秉承五步骤框架不变的情况下，在英语教学过程中，合理利用实物展示、联系生活实际或者歌曲教学等等，都能够有效提高课堂效率，增强学生记忆力，最后将所学内化为自己的知识并熟练应用，这应该是学习语言的最高境界。

作为青年教师，我还要飞进学生的心灵，让他们在英语学习中得到快乐，让他们从老师的一言一行中体会师生情。

2024年幼儿园大班10月份工作总结样本（3篇）

2024年幼儿园大班10月份工作总结样本随着气温的逐渐降低，标志着____月份的教学工作即将画上句号。

在本月的教学实践中，我们班级着重强化了幼儿的规则意识，致力于培养孩子们优良的学习习惯和态度，并确保各学科教学和复习活动的质量。

一、教育工作方面大班的孩子们具有强烈的好奇心和求知欲，他们在各种活动中通常表现出活泼好动、思维敏捷的特性。

遵循新的教学理念，我们采用了先探索后讲授的教学模式，极大地调动了孩子们的学习热情和自主性。

例如，在数学教学中，我们重视孩子们的主动学习过程，通过有趣的游戏如“猜谜”、“打保龄球”、“摘苹果”等，引导孩子们在玩乐中学习，在操作中巩固知识，激发了他们的学习兴趣。

我们在培养孩子们自行编写10以内加减应用题的能力方面还需加强。

在美术教学方面，孩子们的手工和绘画技能有了显著的提升，特别是在手工制作中的剪、折、捏等技巧上，孩子们的综合性能力得到了增强。

绘画方面，孩子们的线条更加连贯流畅，有些孩子甚至能够合理安排画面，展现出一定的想象力和创造力。

语言活动是孩子们的弱项，许多孩子在理解故事内容后往往缺乏积极性，表现为讲故事或看图说话时声音较小、表情不丰富、缺乏勇气。

针对这一情况，我们班级将继续开展“谁是故事大王”的活动，旨在提高孩子们的表达能力，培养他们的自信心，使他们愿意表达、敢于表达。

二、常规及安全工作方面本学期，我们针对班级的实际情况进行了适当的调整，强调了孩子们在日常生活各个环节中的自理能力和卫生知识的掌握，例如教育孩子们饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子，学会自己穿衣叠被等。

我们还向孩子们介绍了自我保护的基本常识，如上下楼梯和自由活动时的安全注意事项，以及识别常见的安全标志。

我园还组织了校车安全演习，向孩子们讲解了火灾时的逃生方法和注意事项，强化了他们的自我保护和安全防护意识。

三、反思与调整回顾本月的教学工作，我们在忙碌中取得了新的进展。

在感到欣喜的我们也对存在的不足进行了反思。

十月份大班工作总结5篇

十月份大班工作总结5篇第1篇示例：十月份，是我们大班工作的一个重要时期。

在这个月里，我们经历了许多挑战，也取得了一些进步。

在大家的共同努力下，我们的团队更加团结，工作效率也有所提高。

我们在十月份主要工作内容包括：项目策划、执行、跟进以及整理各项数据和文档等。

在项目策划方面，我们针对客户的需求，制定了详细的计划和时间表，并严格执行。

在执行阶段，我们充分发挥团队协作精神，各自分工合作，确保项目按时完成。

跟进工作也是我们的重点，我们及时沟通，解决问题，确保项目进展顺利。

我们还定期整理各项数据和文档，以便后续分析和总结。

在十月份的工作中，我们遇到了一些困难和挑战。

有些项目遇到了进度延迟，客户需求变化等情况，让我们的工作变得更加复杂。

我们没有退缩，相反，我们乐观面对，积极解决问题，克服困难，最终顺利完成了任务。

值得一提的是，在十月份，我们团队的凝聚力更加强大。

大家在工作中互相支持，相互鼓励，形成了一种团队合作的良好氛围。

每个人的贡献都是不可或缺的，我们互相学习，互相进步，共同成长。

十月份是我们大班工作的一个月份，充满了挑战和机遇。

我们取得了一定的成绩，也积累了宝贵的经验。

在未来的工作中，我们将继续努力，团结合作，不断提升自己，迎接更大的挑战，创造更好的成绩。

愿我们的团队在未来的工作中更上一层楼，取得更加辉煌的业绩！第2篇示例：十月份已经过去，对于大班来说是一个充实而忙碌的月份。

在这个月里，我们经历了各种挑战和困难，也取得了一些成绩和进步。

下面是我们十月份工作总结的内容。

我们要感谢每一位大班成员在这个月里付出的辛勤努力和热情投入。

在教学方面，我们积极探索新的教学方法和课堂管理方式，努力提高教学质量。

我们不断调整教学内容和安排，让每一堂课都生动有趣，让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识。

我们也注重培养孩子们的学习兴趣和能力，帮助他们全面发展。

在活动方面，我们组织了一系列丰富多彩的活动，如团队建设、手工制作、文化体验等，让孩子们在玩中学，在学中玩，增强团队协作意识和动手能力。

幼儿园大班十月份工作总结报告5篇

幼儿园大班十月份工作总结报告5篇第1篇示例：幼儿园大班十月份工作总结报告一、总体工作回顾十月份是幼儿园大班的紧张忙碌的一个月。

在所有老师的共同努力下，我们圆满完成各项工作任务，取得了一定的成绩。

我们大班的教学工作深入开展，教育理念得到更好贯彻；课程改革与建设有了进一步深化；思想政治工作取得了阶段性成果；学校美化环境、教学设施不断完善。

二、教育教学方面1. 教师上课质量：老师们积极有效地贯彻执行教育教学计划，做到了每周2次教学观摩、1次教研、1次教学抓细消得。

教育教学效果明显提高。

2. 学生学习情况：大班学生们积极参与课堂教学，表现出良好的学习状态，各项能力得到较好的培养。

3. 办学理念：本期间重点突出了“和谐教育”、“情感教育”、“启发式教学”等方面的教育教学活动。

三、校园文化建设1. 教师团队建设：大班教师团队建设形成了共识，形成了良好的教研氛围和和谐的相互配合。

2. 课程建设：本期间，开发了《大班学习计划》和《大班月度活动计划》，将游戏教育、区域游戏、接力游戏、合作协作等项目纳入学习计划。

3. 文化氛围建设：学校一室内装饰活动取得了圆满成功。

为营造浓厚的文化氛围起到了积极的推动作用。

四、管理方面1. 教室管理：老师们按照安全教育文件的要求完成了教室的安全检查，并及时整改了存在的问题。

2. 公共场所管理：我们通过家长会、班会及家长日等活动向家长们普及了幼儿园卫生与安全教育等知识，增强了管理效果。

3. 学生管理：结合校园文化建设，我们开展了“维护校园环境”、“共建学习氛围”等相关活动，取得了良好的效果。

五、与家长的合作本期间，我们认真做好了家长工作，有效的增进了与家长的沟通和合作。

我们通过家长会、家长学校、开放日等活动形式，切实解决了部分家长的教育问题，家长对我们的工作给予了充分的肯定和支持。

六、存在的问题在本期间的工作中，我们也存在一些问题，主要表现为：课程安排不够合理，教室管理不够细致，课堂教学气氛不够活跃等。

幼儿园大班十月工作总结5篇

幼儿园大班十月工作总结5篇第1篇示例：幼儿园大班十月工作总结时间过得飞快，转眼间又到了十月，对于我们幼儿园大班的老师们来说，这一个月的工作经历再次充实又挑战，让我们一起来回顾一下这段时间的工作总结吧。

在过去的一个月里，我们幼儿园大班的老师们依然秉承着“爱心、耐心、细心、责任心”的教育理念，全心全意地投入到孩子们的教育工作中。

在教学上，我们注重多元化的教学方式，灵活运用游戏、唱歌、绘画等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。

我们还结合每个孩子的个性特点和兴趣爱好，针对性地开展个性化教育，使每个孩子都能得到充分的关注和培养。

除了进步，我们也在这一个月里遇到了一些问题和挑战。

部分孩子在情绪管理和行为规范上存在一定的困难，需要老师们加强引导和教育。

一些家长对幼儿园的教育工作提出了一些意见和建议，需要我们认真倾听和改进。

在面对这些问题和挑战时，我们幼儿园大班的老师们会团结一致，共同努力，找到解决问题的方法和措施。

在这一个月里，我们幼儿园大班的老师们也加强了团队合作，互相支持，在遇到困难和挑战时能够共同努力，共同进步。

我们还不断提升自身的教育水平和专业素养，参加各种培训和研讨会，不断拓展自己的教育视野。

我们幼儿园大班的老师们要感谢所有家长们对我们的支持和信任，同时也要感谢所有的孩子们，是他们的成长和进步让我们感到无限的骄傲和自豪。

在未来的工作中，我们将继续努力，为每一个孩子提供更好的教育服务，让他们健康快乐地成长。

在这样一个充满挑战和机遇的时代，我们相信只要坚持不懈，努力拼搏，我们幼儿园大班一定能够取得更大的进步和成就。

让我们携手共进，共同创造幼儿教育的美好未来！第2篇示例：幼儿园大班十月工作总结又一年的十月即将过去，回首这个月，大班的老师们在园所的热心带动下，共同努力，为孩子们创造了一个充满快乐和收获的学习环境，取得了丰硕的成果。

现在，让我们来回顾一下大班十月的工作总结吧。

教师们在本月积极参加各种培训和研讨活动，不断提升自己的专业水平。

幼儿园大班十月份工作心得6篇

幼儿园大班十月份工作心得6篇第1篇示例：十月份的工作已经接近尾声，回首这一个月的工作，大班的老师们都收获颇丰。

在这一个月中，我们在幼儿园的大班班级里，付出了很多努力，也取得了一些进步。

在这里，我想分享一下我在十月份的工作心得，希望对大家有所帮助。

我觉得在教学上要善于改变，因材施教。

每一个小朋友都有自己的特点和兴趣爱好，我们作为老师需要根据每个小朋友的情况，采用不同的教学方法和手段，使得每个小朋友都能够得到充分的教育，发展自己的个性和潜能。

在这一个月的工作中，我发现通过与小朋友进行互动，了解他们的性格、特点和喜好，能够更好地调整教学内容和方法，使得教育更加精准。

要注重小组合作和团队教学。

团队教学是大班教学的一个重要特点，每一个小朋友都是一个独立的个体，但在小组内，他们需要相互配合、相互支持，这样才能更好地完成教学任务。

在组织小组活动时，我发现通过合理的安排和引导，小朋友们会更积极地参与互相帮助、分享，从而增进彼此的友谊和团结精神。

要注重创意教育。

在大班教学中，创意教育是非常重要的，只有通过丰富多彩的创意活动，才能更好地激发小朋友的学习兴趣，引导他们主动探索和思考。

在十月份的工作中，我尝试了许多新的活动和游戏，比如拼图游戏、角色扮演、绘画比赛等等，这些活动都受到小朋友们的喜爱，他们在活动中展现出了无限的创造力和想象力。

要注重家校合作。

家庭是小朋友成长的第一课堂，而幼儿园是他们成长的第二课堂，家校合作是非常重要的。

在工作中，我不断加强与家长的沟通与联系，及时向家长反馈孩子在学校的学习、生活情况，也积极接受家长的建议和意见。

通过家校合作，我们可以更好地促进小朋友的全面发展，让他们在家庭和学校之间获得更多的关爱和支持。

十月份的工作让我受益匪浅，我会继续努力，不断提升自己的教学水平，为大班的教育工作做出更大的贡献。

希望在接下来的工作中，大家能够继续努力，共同为孩子们的成长努力。

【2000字】第2篇示例：经过一个月的精心教育和培训，我们幼儿园大班的教师们收获了很多，也遇到了很多挑战。

十月份大班工作总结6篇

十月份大班工作总结6篇篇1光阴似箭，十月份的工作已经接近尾声。

在这个月里，我们大班全体员工发扬团结协作、勇攀高峰的精神，齐心协力，圆满完成了本月的工作任务。

以下是对本月工作的总结：一、团结协作，提升整体凝聚力团结协作是我们大班一贯的工作作风。

在十月份的工作中，我们继续发扬这一优良传统，通过加强沟通和协作，共同面对工作中的挑战。

在遇到问题时，我们及时召开会议，商讨解决方案，并明确分工，确保工作顺利进行。

这种团结协作的精神不仅提升了我们的整体凝聚力，还为我们带来了更多的工作动力。

二、加强学习，提升员工素质在十月份的工作中，我们注重加强学习和培训，提升员工的素质。

通过组织专题培训、分享会等形式，我们不仅让员工掌握了更多的知识和技能，还激发了大家的学习热情。

同时，我们还鼓励员工在工作中大胆创新，勇于尝试新方法、新思路，以不断提升工作效率和质量。

三、明确目标，确保工作有序进行在十月份的工作中，我们明确了工作目标，并制定了详细的工作计划。

通过合理分工和协作，我们确保了工作有序进行。

同时，我们还注重工作过程中的监督和检查，及时发现问题并加以解决。

这种明确目标、有序进行的工作方式不仅提高了我们的工作效率，还为我们带来了更多的成就感。

四、注重沟通，提升服务水平在十月份的工作中，我们注重与家长和幼儿的沟通。

通过定期召开家长会、开展亲子活动等方式，我们不仅增进了与家长之间的联系，还提升了服务水平。

同时，我们还积极听取家长的意见和建议，不断改进和优化服务内容。

这种注重沟通的工作方式不仅提升了我们的服务水平，还为我们带来了更多的信任和支持。

五、总结经验，展望未来在十月份的工作中，我们总结了以往的经验教训，不断优化工作流程和方法。

同时，我们还对未来的工作进行了规划和展望，明确了下一步的工作重点和目标。

我们相信，只要我们继续团结协作、勇攀高峰，不断学习和创新，就一定能够取得更加辉煌的成绩！六、工作中的不足及改进措施虽然我们在十月份的工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。

幼儿园大班10月份工作总结(精选17篇)

幼儿园大班10月份工作总结第1篇一、思想工作方面：在这个学期里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。

服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。

班上出现题目，能够与班上的老师共同商量解决。

同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中碰到有题目时，做到早发现早解决，主动听取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的不足和错误；经常与保健医生交流。

二、生活卫生方面：做到来园开窗透风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整洁。

做好晨间各项预备工作。

保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土；盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，天天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用净水洗擦地面；天天放工后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味；天天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到第二天再做；厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整洁、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到天天消毒不少于三次，经常用坛香往味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒；活动室地面洁净干燥，物品摆放整洁，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味；幼儿被褥叠放整洁，经常凉晒；认真做好班中每个角落的卫生，把天天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持天天三餐的卫生消毒。

在这学期工作过程中我自己创新的擦桌法得到园保健大夫的认可，并推广应用到本园所有的班级中；各种资料记录清楚，时间正确，按时上交。

三、保育工作方面：本人能够热爱幼儿、关心、耐心、细心、热心地对待每个幼儿。

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十月份的时光在我们不经意间即将结束了。

朋友，为大家精心整理的“幼儿园大班10月份工作总结”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够对大家有所帮助。

10月份转眼就快结束了，本月把大班各项工作都正常开展，以下是10月工作总结：
一、教育教学方面
每周班上老师都会认真备好课，上课前准备好了上课用的教材教具，每一三五给幼儿带英语书，二四带语言和拼音书回家复习，并要求家长签字，起到了监督的作用。

饭后也会带幼儿复习，辅导个别不是很会的小朋友，表扬回家看碟读书的小朋友。

鼓励幼儿上课积极举手发言，参加课堂游戏。

二、保育方面
每天晨检，保证了幼儿有足够的喝水量，个别有感冒症状的也有稍微隔离。

户外活动前帮幼儿垫毛巾，活动后及时擦汗换衣服。

在发现有水痘时及时在班上做好消毒，按时开消毒灯，监督幼儿勤洗手，也不可以到处乱摸，幼儿之间也会互相监督谁没有洗手。

大部分幼儿都养成了勤洗手的好习惯。

三、安全方面
现在班上的安全工作抓的很紧，在生活中也常常叮嘱幼儿，上厕所前给幼儿提要求，教幼儿把水甩在池子里，保持地面干。

户外活动前给幼儿提要求，上下楼梯不可以推，不可以挤，也不可以从高处跳下，在楼下不可以跑太快或太远。

四、家长工作
班上的家长各方面工作还是很配合的，每周一三五大部分幼儿都有穿园服上幼儿园，部分家长在家有帮幼儿辅导，幼儿在家的表现也有及时了解，并与家长沟通，如何改掉幼儿在家不好的习惯。

每天也会发园讯通告诉家长幼儿回家的作业，并把表现好的小朋友提出表扬，给家长提要求辅导幼儿在家的作业。

希望与家长配合好，看到孩子健康快乐的成长。

随着天气的转冷，十月份的教学活动又接近了尾声。

本月我班重点是继续加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度，同时扎实地抓好各科的教学及复习活动。

一、教育工作
大班幼儿求知欲旺盛，多数幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点。

根据新的教学理念，我们在教育教学中采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。

比如数学活动中，我们从重教转向重学，注重幼儿主动建构的过程。

我们利用了有趣的游戏目引导幼儿在“玩＂中学，操作中练，使他们主动、愉快地学。

如富于思考启发性的“猜谜”、富有情趣的“打保龄球”、“摘苹果”，等游戏一一展示在幼儿面前，幼儿都跃跃欲试，迫不及待地要参加，有效地提高了学习兴趣。

不足之处是我班幼儿自编10以内加减运用题的能力还要加强。

美术教学中，部分幼儿的手工技能和绘画技能进步较大，如手工上的“剪，折，捏”等使得综合能力都得到提高。

幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，部分幼儿能较好的组织安排画面，具有一定的想象力和创造力。

语言活动是孩子们比较薄弱的环节，许多幼儿心里明白但是表达不积极，表现在讲故事、看图说话时声音小，表情不丰富、不敢讲。

正对此况，我们班还要继续进行“谁是故事大王”的活动，以提高幼儿表达能力，使幼儿想说、敢说、愿意说，进一步培养幼儿的自信心。

二、常规及安全工作
本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，在生活的各个环节中强调各项生活能力和卫生知识的知道，如饭前便后要洗手，睡觉时盖好被子，学会了自己穿衣叠被，争取自己的事情自己独立完成。

并向幼儿介绍自我保护行为的简单常识，如上下楼梯，在园里自由活动玩游戏时要注意安全，认识常见的安全标志。

我园还进行了校车安全演习，向全体幼儿介绍讲解了火灾时的逃生方法和注意事项等，对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。

三、反思调整
小结了这月的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，在欣喜之余我们也反思不足，我班的音乐方面及节奏乐的排练还要加强。

个别幼儿的行为习惯也有待于我们老师的耐心纠正和引导.我相信经过我们的努力，一定变得更好。

由于十一长假，十月份一晃就过去了。

回顾一个月的工作流程，紧张而又忙碌。

主要涉及一下几点。

一、教育教学方面
教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。

在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。

在制度方面还是要加强练习。

而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。

我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，这个月的音乐活动只完成了计划中的一个，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。

孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。

社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。

孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。

增加了探索的兴趣。

二、生活方面
安全是最重要的。

这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。

而
且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。

我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再后悔，是没有用的。

三、家长工作方面
由于第四周我请假，所以定于月底召开的家长开放日没有按时举行。

但是在平时我们也比较注重与家长的联系。

四、卫生保健方面
在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。

严格杜绝流行病的发生。

并及时对家长做了流感疫苗的宣传。

并组织一部分孩子注射了疫苗。

五、重要活动
1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

2、为艺术节做准备，排练两首大合唱。

3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。

在此基础上，十一月份工作计划如下：
1、积极与班内老师配合，齐心协力将班内的工作做好。

2、在教育教学方面，加强生活教育。

同时备好上好每一节课，多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。

3、在卫生保健方面，继续加强消毒工作，防止流感的发生。

4、进一步加强与家长的沟通工作，按时进行家长会和家长开放日的活动，定期家访。

全力以赴文化节的重大活动。

金秋十月是一个多彩的季节，也是一个收获的季节，在这金色的十月，我们大班的小朋友们沿着自己成长的足迹，也不断地收获了累累硕果，现在我就10月份工作总结如下：
一、教学方面
提前做好教学工作计划，备好教案，准备好教具，尽量多准备一些幼儿感兴趣的教具。

在课堂上基本以幼儿游戏开展活动，注重幼儿的动手操作能力，以发展幼儿教育的扩散性思维为主，让他们自己开动脑筋，鼓励他们说己的想法。

在这个月中，我简单的小结本月所学的内容以及幼儿在课堂上一些突出表现
（1）汉字宝宝《救护车》、《消防车》、《冬天》、《小鹿》等；
在学习《救护车，消防车》后，小朋友更了解救护车和消防车，而且也对“120”“119”有了认识。

（2）拼音“ui”“ao”“ou”等认读写；
（3）蒙数认识《日历》、《月历》等；
（4）美劳操作《海底探险》《舞动的海底生物》等。

二、构建互动桥梁，家园沟通
家长和孩子是我们教师的服务对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作一直是我们坚持不懈的奋斗目标。

教师的一言一行，一个不经意的小举动都都会在家长的脑海里留下深刻印象，因此，耐心你，细致，微笑迎人就成了我们的工作方式，班内许多幼儿都由长辈接送，对于一些通知要求常常是一知半解，对此我们会耐心给他们解读通知，使他们了解，对于工作比较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反馈于他们使家长能掌握好孩子的情况。