跳远的技术原理分析PPT
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体育立定跳远课件

改善心肺功能
良好的跳远训练可以提高心肺功能,增强体 能和耐力。
实战演示
技巧演示
观看专业运动员进行立定跳远的实战技巧演示, 学习他们的动作和技巧。
比赛视频观看
欣赏世界级立定跳远比赛的精彩瞬间,感受运动 员的奋斗和魅力。
结束语
立定跳远是一项具有意义和价值的体育运动,它不仅能锻炼身体,还能提升 自信和毅力。建议有兴趣和适合参与立定跳远运动的人群。
提高技术的 训练
通过模仿专业运动 员的技巧,不断完 善自己的跳远技术。
立定跳远的好处
增强身体协调性
通过跳远训练,提高身体各部提供了很好的锻炼, 增加了肌肉力量和耐力。
锻炼身体灵活度
跳远需要身体的灵活性,通过跳远训练可以 改善身体的柔韧性。
2 着地姿势
学习正确的着地姿势,保持身体的稳定性,并避免受伤。
3 基本动作
熟悉立定姿势和相关基本动作,以确保跳跃的顺利进行。
训练方法
基础训练
通过定期练习基本 动作,提高技术水 平和身体适应性。
增强弹跳力 的训练
使用跳高绳等工具 进行弹跳练习,增 加腿部肌肉力量。
提高速度的 训练
进行爆发力和速度 训练,以提高起跳 速度和跳远距离。
体育立定跳远ppt课件
探索体育立定跳远的技巧和训练方法,了解其对身体的好处,以及实战中的 技巧演示和比赛视频。
什么是立定跳远?
立定跳远是跳远项目的一种形式,运动员从静止状态下进行跳远。了解立定跳远的规则和计分方式。
立定跳远的技巧和注意事项
1 腾跃动作
掌握正确的腾跃动作,如起跳时保持身体平衡,并用力推腿。
良好的跳远训练可以提高心肺功能,增强体 能和耐力。
实战演示
技巧演示
观看专业运动员进行立定跳远的实战技巧演示, 学习他们的动作和技巧。
比赛视频观看
欣赏世界级立定跳远比赛的精彩瞬间,感受运动 员的奋斗和魅力。
结束语
立定跳远是一项具有意义和价值的体育运动,它不仅能锻炼身体,还能提升 自信和毅力。建议有兴趣和适合参与立定跳远运动的人群。
提高技术的 训练
通过模仿专业运动 员的技巧,不断完 善自己的跳远技术。
立定跳远的好处
增强身体协调性
通过跳远训练,提高身体各部提供了很好的锻炼, 增加了肌肉力量和耐力。
锻炼身体灵活度
跳远需要身体的灵活性,通过跳远训练可以 改善身体的柔韧性。
2 着地姿势
学习正确的着地姿势,保持身体的稳定性,并避免受伤。
3 基本动作
熟悉立定姿势和相关基本动作,以确保跳跃的顺利进行。
训练方法
基础训练
通过定期练习基本 动作,提高技术水 平和身体适应性。
增强弹跳力 的训练
使用跳高绳等工具 进行弹跳练习,增 加腿部肌肉力量。
提高速度的 训练
进行爆发力和速度 训练,以提高起跳 速度和跳远距离。
体育立定跳远ppt课件
探索体育立定跳远的技巧和训练方法,了解其对身体的好处,以及实战中的 技巧演示和比赛视频。
什么是立定跳远?
立定跳远是跳远项目的一种形式,运动员从静止状态下进行跳远。了解立定跳远的规则和计分方式。
立定跳远的技巧和注意事项
1 腾跃动作
掌握正确的腾跃动作,如起跳时保持身体平衡,并用力推腿。
立定跳远ppt课件

预摆姿势与起跳
预摆姿势
双脚自然分开,与肩同宽,双臂 前后摆动,前摆时手心向上,后 摆时手心向后,重心向前移动。
起跳
在起跳的瞬间,双脚快速用力蹬 地,同时双臂快速向前摆动,带 动身体向前上方腾起。
空中姿态与落地
空中姿态
在腾空的阶段,身体要保持挺直,眼 睛注视前方,双臂自然伸直,肩膀放 松。双腿并拢,膝盖弯曲,为落地做 准备。
落地不稳定
总结词
落地不稳定会影响跳跃成绩。
详细描述
落地是跳远的最后一个动作,如果落地不稳定,会严重影响跳跃成 绩。
纠正方法
强调学生在落地时要尽量将双脚向前伸,以增加落地稳定性。同时 要注意不要过早地将重心放在前脚掌上,以免造成伤害。
05
立定跳远的训练计划与提 高策略
短期训练计划
01
02
03
04
增加核心力量和下肢力量的训练,如 平板支撑、倒立行走、单腿跳等。
进行中距离的跳跃练习,如连续跳跃 、障碍跳跃等。
长期训练计划
制定长期训练计划,包括周期性的力量训练、技术训练 和体能训练。
深入研究和学习跳跃技术,如高跳、远跳、旋转跳等。
持续增加核心力量和下肢力量的训练,如平衡板行走、 单腿深蹲等。
进行长距离的跳跃练习,如连续跳跃、障碍跳跃等。
02
立定跳远是一种常见的体育项目 ,它不仅要求运动员具备较高的 身体素质,还需要掌握正确的跳 跃技巧。
立定跳远的分类
根据跳跃方式的不同,立定跳远可以分为原地立定跳远和行进间立定跳远两种。
原地立定跳远是指运动员在原地双脚同时起跳,然后在空中进行收腹、展胸等动作 ,最后双脚同时落地。
行进间立定跳远是指运动员在行进中双脚同时起跳,然后在空中进行收腹、展胸等 动作,最后双脚同时落地。
跳远课件PPT

及时给予学生反馈,指出技术动作上 的不足,并指导其进行纠正。
训练建议
力量训练
速度训练
加强腿部和腹部肌肉力量,提高起跳爆发 力和维持空中姿势的稳定性。
通过短跑和冲刺训练,提高学生的起跳速 度和跑步速度。
柔韧性训练
耐力训练
进行拉伸和柔韧性训练,预防运动损伤, 提高动作的舒展性和优美度。
通过长跑和间歇训练,提高学生的耐力和 持久力。
在腾空过程中,要充分利用手 臂的摆动和腿部的协调配合, 以保持身体的平衡和控制。
腾空时要充分利用身体的柔韧 性和协调性,使身体在空中保 持优美的姿态和流畅的动作。
着地技术
着地是跳远技术的最后环节,着 地时要掌握合适的着地角度和高 度,同时要注意身体的平衡和稳
定性。
着地时要注意腿部的缓冲和支撑 ,以减少地面对身体的冲击力, 同时要注意手臂的摆动和配合,
裁判法与评分标准
01
裁判员职责
裁判员负责监督比赛的进行,确保运动员遵守比赛规则。裁判员还负责
评分和判定比赛结果。
02 03
评分标准
裁判员根据运动员在比赛中的表现进行评分。评分标准包括起跳距离、 跳跃高度、动作协调性、落地姿势等。如果运动员犯规或违反规则,将 被扣除相应的分数。
判定比赛结果
裁判员根据评分标准对运动员进行评分,并计算出总分。总分最高的运 动员将被判定为获胜者。如果总分相同,则名次并列。
以保持身体的平衡和控制。
着地时要充分利用身体的柔韧性 和协调性,使身体在着地时保持
优美的姿态和流畅的动作。
全程节奏与控制
跳远是一项需要全程节奏与控制的运动项目,全程节奏与控制对于提高跳远成绩至关重要。
运动员在训练中需要注重全程节奏与控制的培养,通过反复练习和训练,逐渐掌握合适的节 奏和技巧。
训练建议
力量训练
速度训练
加强腿部和腹部肌肉力量,提高起跳爆发 力和维持空中姿势的稳定性。
通过短跑和冲刺训练,提高学生的起跳速 度和跑步速度。
柔韧性训练
耐力训练
进行拉伸和柔韧性训练,预防运动损伤, 提高动作的舒展性和优美度。
通过长跑和间歇训练,提高学生的耐力和 持久力。
在腾空过程中,要充分利用手 臂的摆动和腿部的协调配合, 以保持身体的平衡和控制。
腾空时要充分利用身体的柔韧 性和协调性,使身体在空中保 持优美的姿态和流畅的动作。
着地技术
着地是跳远技术的最后环节,着 地时要掌握合适的着地角度和高 度,同时要注意身体的平衡和稳
定性。
着地时要注意腿部的缓冲和支撑 ,以减少地面对身体的冲击力, 同时要注意手臂的摆动和配合,
裁判法与评分标准
01
裁判员职责
裁判员负责监督比赛的进行,确保运动员遵守比赛规则。裁判员还负责
评分和判定比赛结果。
02 03
评分标准
裁判员根据运动员在比赛中的表现进行评分。评分标准包括起跳距离、 跳跃高度、动作协调性、落地姿势等。如果运动员犯规或违反规则,将 被扣除相应的分数。
判定比赛结果
裁判员根据评分标准对运动员进行评分,并计算出总分。总分最高的运 动员将被判定为获胜者。如果总分相同,则名次并列。
以保持身体的平衡和控制。
着地时要充分利用身体的柔韧性 和协调性,使身体在着地时保持
优美的姿态和流畅的动作。
全程节奏与控制
跳远是一项需要全程节奏与控制的运动项目,全程节奏与控制对于提高跳远成绩至关重要。
运动员在训练中需要注重全程节奏与控制的培养,通过反复练习和训练,逐渐掌握合适的节 奏和技巧。
立定跳远体育课ppt课件

高度控制训练
通过不同高度的障碍物进行跳跃练习,以训练对跳跃高度的控制能力。
模拟比赛训练
模拟比赛场景训练
模拟比赛场景进行训练,让学生感受比赛氛围,提高比赛时 的心理素质。
比赛规则讲解
讲解比赛规则和注意事项,确保学生在比赛中遵守规则,避 免犯规。
04
立定跳远中的常见错误和纠正方 法
起跳时犯规
总结词
总结词
着地时犯规是立定跳远中常见的问题之一,主要表现在着地动作不规范、着地点不准确等方面。
详细描述
着地时犯规通常是因为学生没有掌握正确的着地技巧,或者对落点的判断不准确。为了纠正这个问题,教师可以 强调着地时应该用前脚掌着地,同时配合手臂的摆动,并且要注意落点的选择,尽量选择平坦、无障碍物的地点 。
立定跳远的规则和评分标准
在立定跳远比赛中,参赛者需 要双脚同时起跳,不得有任何 助跑动作。
裁判员会根据参赛者跳跃的距 离进行评分,距离越远,得分 越高。
在一些比赛中,裁判员还会对 参赛者的起跳姿势、动作规范 等进行检查法
起跳技巧
01
02
05
立定跳远的注意事项和安全措施
穿着合适的运动装备
运动鞋
选择底部有足够弹性且防滑的运动鞋,能够提供 足够的支撑和缓冲。
运动服
穿着舒适、透气的运动服,避免过于紧身或束缚 。
护具
根据需要佩戴适当的护具,如膝盖、手腕等部位 的防护装备。
注意场地和环境安全
检查场地
确保立定跳远的场地平整、干净,没有异物或障碍物。
拉伸练习
进行全身性的拉伸练习,特别是 下肢和腰部,以增加关节灵活性 和肌肉弹性。
基础动作训练
起跳姿势训练
教授正确的起跳姿势,包括双脚分开 与肩同宽,膝盖微屈,上身稍微前倾 等。
通过不同高度的障碍物进行跳跃练习,以训练对跳跃高度的控制能力。
模拟比赛训练
模拟比赛场景训练
模拟比赛场景进行训练,让学生感受比赛氛围,提高比赛时 的心理素质。
比赛规则讲解
讲解比赛规则和注意事项,确保学生在比赛中遵守规则,避 免犯规。
04
立定跳远中的常见错误和纠正方 法
起跳时犯规
总结词
总结词
着地时犯规是立定跳远中常见的问题之一,主要表现在着地动作不规范、着地点不准确等方面。
详细描述
着地时犯规通常是因为学生没有掌握正确的着地技巧,或者对落点的判断不准确。为了纠正这个问题,教师可以 强调着地时应该用前脚掌着地,同时配合手臂的摆动,并且要注意落点的选择,尽量选择平坦、无障碍物的地点 。
立定跳远的规则和评分标准
在立定跳远比赛中,参赛者需 要双脚同时起跳,不得有任何 助跑动作。
裁判员会根据参赛者跳跃的距 离进行评分,距离越远,得分 越高。
在一些比赛中,裁判员还会对 参赛者的起跳姿势、动作规范 等进行检查法
起跳技巧
01
02
05
立定跳远的注意事项和安全措施
穿着合适的运动装备
运动鞋
选择底部有足够弹性且防滑的运动鞋,能够提供 足够的支撑和缓冲。
运动服
穿着舒适、透气的运动服,避免过于紧身或束缚 。
护具
根据需要佩戴适当的护具,如膝盖、手腕等部位 的防护装备。
注意场地和环境安全
检查场地
确保立定跳远的场地平整、干净,没有异物或障碍物。
拉伸练习
进行全身性的拉伸练习,特别是 下肢和腰部,以增加关节灵活性 和肌肉弹性。
基础动作训练
起跳姿势训练
教授正确的起跳姿势,包括双脚分开 与肩同宽,膝盖微屈,上身稍微前倾 等。
体育立定跳远ppt课件

通过完成小目标、获得好成绩等方式积累成功体验,增强自信。
积极自我暗示
运用肯定性语言,对自己进行积极暗示和鼓励。
他人认可
争取他人对自己的认可和赞扬,提升自信。
竞技场上心态调整建议
1 2
专注当下
将注意力集中在比赛过程中,避免过多关注结果 。
保持冷静
遇到挑战时保持冷静,不慌乱、不气馁。
3
调整策略
根据实际情况灵活调整比赛策略,保持竞争优势 。
观众应提前入场,并在指定区域就座,保 持安静,不随意走动。 在比赛过程中,观众应尊重选手和裁判, 不发出干扰比赛的声音。 观众应遵守比赛场地的规定,不在非指定 区域观赛或拍照。
优秀运动员技术特点分析
起跳技术
优秀运动员通常具有快速而有力的起跳能 力,能够在短时间内达到最大速度。
他们的起跳角度适中,既不会太高导致水 平速度损失,也不会太低影响跳跃高度。
肩部旋转
站立或坐下,双臂自然下垂,双肩放松,以肩关节为轴,做 前后旋转运动,幅度逐渐加大。
腕关节屈伸
伸直手臂,掌心朝上或朝下,做腕关节的屈伸运动 ,可逐渐增加力度和幅度。
04
技巧提高策略与实践
起跳角度调整技巧
01
02
03
调整起跳角度
合适的起跳角度有助于增 加跳远距离,一般建议在 18-24度之间。
观众互动环节设置
01
知识问答
02
在比赛间隙或中场休息时,可以安排与立定跳远相关的知 识问答环节,提高观众的参与度和对项目的了方式,让观众评选出本场比赛 的最佳运动员或最佳表现等。
05
互动游戏
06
设计一些与立定跳远相关的互动游戏,如模拟跳远、猜距 离等,让观众在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。
积极自我暗示
运用肯定性语言,对自己进行积极暗示和鼓励。
他人认可
争取他人对自己的认可和赞扬,提升自信。
竞技场上心态调整建议
1 2
专注当下
将注意力集中在比赛过程中,避免过多关注结果 。
保持冷静
遇到挑战时保持冷静,不慌乱、不气馁。
3
调整策略
根据实际情况灵活调整比赛策略,保持竞争优势 。
观众应提前入场,并在指定区域就座,保 持安静,不随意走动。 在比赛过程中,观众应尊重选手和裁判, 不发出干扰比赛的声音。 观众应遵守比赛场地的规定,不在非指定 区域观赛或拍照。
优秀运动员技术特点分析
起跳技术
优秀运动员通常具有快速而有力的起跳能 力,能够在短时间内达到最大速度。
他们的起跳角度适中,既不会太高导致水 平速度损失,也不会太低影响跳跃高度。
肩部旋转
站立或坐下,双臂自然下垂,双肩放松,以肩关节为轴,做 前后旋转运动,幅度逐渐加大。
腕关节屈伸
伸直手臂,掌心朝上或朝下,做腕关节的屈伸运动 ,可逐渐增加力度和幅度。
04
技巧提高策略与实践
起跳角度调整技巧
01
02
03
调整起跳角度
合适的起跳角度有助于增 加跳远距离,一般建议在 18-24度之间。
观众互动环节设置
01
知识问答
02
在比赛间隙或中场休息时,可以安排与立定跳远相关的知 识问答环节,提高观众的参与度和对项目的了方式,让观众评选出本场比赛 的最佳运动员或最佳表现等。
05
互动游戏
06
设计一些与立定跳远相关的互动游戏,如模拟跳远、猜距 离等,让观众在轻松愉快的氛围中感受运动的魅力。
立定跳远PPTPPT课件

立定跳远PPTPPT课件
目
CONTENCT立定跳远训练方法 • 常见错误动作及纠正方法 • 立定跳远比赛规则与裁判法 • 立定跳远运动员心理调适与战术应
用 • 立定跳远运动损伤预防与处理
01
立定跳远基本知识与技巧
立定跳远定义及规则
定义
立定跳远是一项田径运动,运动员从静止状态开始,通过一次或 多次跳跃,尽可能远地跳过一定距离。
05
立定跳远运动员心理调适与战术应用
运动员心理特征分析
01
02
03
04
自信心
优秀运动员通常具备较强的自 信心,相信自己能够完成高难 度动作并取得好成绩。
专注力
在比赛中,运动员需要保持高 度专注,不受外界干扰,将注 意力集中在技术动作和比赛策 略上。
竞争意识
强烈的竞争意识有助于运动员 在比赛中发挥潜力,争取更好 的成绩。
规则
运动员在起跳前必须双脚并拢,不得有预跑或助跑动作;起跳后 ,双脚可以同时或交替落地,但不得触及起跳线或以外的地面。
身体素质要求与准备活动
身体素质要求
立定跳远需要运动员具备良好的 爆发力、协调性和柔韧性。
准备活动
进行适当的热身运动,如慢跑、 关节活动、拉伸等,以提高身体 温度和灵活性,减少运动损伤的 风险。
3. 进行模拟训练和实战演练 4. 根据比赛情况调整战术策略
案例分析:成功运动员心理战术应用
案例一
某优秀运动员在比赛中遇到实力强劲的对手,通过表象训练和积极的自我暗示,成功调整心态,最终 取得胜利。
案例二
另一名运动员在比赛中遇到不利的场地条件,通过灵活调整战术策略,利用对手弱点取得优势,最终 获得好成绩。
正确姿势和起跳技巧
目
CONTENCT立定跳远训练方法 • 常见错误动作及纠正方法 • 立定跳远比赛规则与裁判法 • 立定跳远运动员心理调适与战术应
用 • 立定跳远运动损伤预防与处理
01
立定跳远基本知识与技巧
立定跳远定义及规则
定义
立定跳远是一项田径运动,运动员从静止状态开始,通过一次或 多次跳跃,尽可能远地跳过一定距离。
05
立定跳远运动员心理调适与战术应用
运动员心理特征分析
01
02
03
04
自信心
优秀运动员通常具备较强的自 信心,相信自己能够完成高难 度动作并取得好成绩。
专注力
在比赛中,运动员需要保持高 度专注,不受外界干扰,将注 意力集中在技术动作和比赛策 略上。
竞争意识
强烈的竞争意识有助于运动员 在比赛中发挥潜力,争取更好 的成绩。
规则
运动员在起跳前必须双脚并拢,不得有预跑或助跑动作;起跳后 ,双脚可以同时或交替落地,但不得触及起跳线或以外的地面。
身体素质要求与准备活动
身体素质要求
立定跳远需要运动员具备良好的 爆发力、协调性和柔韧性。
准备活动
进行适当的热身运动,如慢跑、 关节活动、拉伸等,以提高身体 温度和灵活性,减少运动损伤的 风险。
3. 进行模拟训练和实战演练 4. 根据比赛情况调整战术策略
案例分析:成功运动员心理战术应用
案例一
某优秀运动员在比赛中遇到实力强劲的对手,通过表象训练和积极的自我暗示,成功调整心态,最终 取得胜利。
案例二
另一名运动员在比赛中遇到不利的场地条件,通过灵活调整战术策略,利用对手弱点取得优势,最终 获得好成绩。
正确姿势和起跳技巧
立定跳远课件ppt

(四)练一练
•蹲跳起 跳的方法:双脚左右开立,脚尖平行,屈膝向下深蹲或半蹲,两臂自然后摆。然后两 腿迅速蹬伸,使髋、膝、踝三个关节充分伸直,同时两臂迅速有力向前上摆,最后用脚尖蹬 离地面向上跳起,落地时用前脚掌着地屈膝缓冲,接着再跳起。每次练习15~20次,重复 3~4组。
•单脚交换跳
跳的方法:上体正直,膝部伸直,两脚交替向上跳起。跳时主要是用踝关节的 力量,用前脚掌快速蹬地跳起,离地时脚面绷直,脚尖向下。原地跳时,可规定跳 的时间(30秒~1分钟)或跳的次数(30~60次)。进行间跳时,可规定跳的距离 (2~3米)。以上练习重复2~3组。
(2)起跳腾空
动作要点:两脚快速用力蹬 地,同时两臂稍曲由后往前 上方摆动,向前上方跳起腾 空,并充分展体。要点:蹬 地快速有力,腿蹬和手摆要 协调,空中展体要充空易犯错误与纠正方法
•常见错误: •1、起跳时的腾空角度过大或过小都达不到理想的远度。 •2、腾空后没有团身。 •3、落地前没有向前伸腿。 •4、落地后身体后倒、后退。 纠正方法: 1、在练习的时候找好自己的起跳角度(建议在18度-30度之间。不过最佳 起跳角度因人、因时、因地而异。反复的尝试,找到自己的起跳角度)。 2、腾空后一定要团身,大腿向身体靠拢。3、落地时小腿尽量向前伸, 重心下降缓慢站起,然后向前走,不要后退或从侧面走出沙坑。
(三)落地缓冲
•动作要领: 收腹举腿,小腿往前
伸,同时双臂用力往后摆 动,并屈膝落地缓冲。要 点:小腿前伸的时机把握 好,曲腿前伸臂后摆,落 地后往前不往后。
落地缓冲易犯错误及纠正方法
•常见错误:落地不稳,双腿落地区域有较大的差异。 •解决办法:多做近距离的起跳落地动作,手臂的摆动要协调配合。 地面设置标志物,双脚主动有意识地踩踏标志物 。
立定跳远技术分析课件.ppt

两脚快速用力蹬地同时两臂稍曲由后往前上方摆动向前上方跳起腾空中展体要充分强调离地前的前脚掌瞬间蹬地动作
立定跳远技术分析
制作人:林东翠
立定跳远技术分析
1、立定跳远的技术动作 2、立定跳远错误动作及纠正 3、立定跳远的身体素质训练
Байду номын сангаас
立定跳远的世界纪录是多少?
• 立定跳远的世界纪录是多少?
• 1904年,在美国圣路易举行的第三届奥运会上,尤里蝉
落地缓冲
收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力 往后摆动,并屈膝落地缓冲。要点:小 腿前伸的时机把握好,曲腿前伸臂后摆, 落地后往前不往后。
完整动作及分解动作
二、错误动作及纠正
预摆不协调。解决办法:反复做前摆直腿 后摆屈膝的动作,由慢到快。 上体前倾过多,膝关节不屈,重心降不下 去,形成鞠躬动作。解决办法:做屈膝动 作,眼睛往下看,垂直视线不超过脚尖, 熟练后就可不用眼睛看了。 腾空过高或过低。解决办法:利用一定高 度或一定远度的标志线来纠正这类错误效 果很好。
落地错误动作
落地不稳,双腿落地区域有较大的差异。 解决办法:多做近距离的起跳落地动作, 手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物, 双脚主动有意识地踩踏标志物。
三、素质练习
挺身跳:原地屈膝开始跳,空中做直腿挺身动作, 髋关节完全打开,做出背弓动作,落地时屈膝缓 冲。 单足跳前进练习:一般采用左(右)去右(左) 来的方法进行练习,距离控制在25-30米左右, 完成3-4组。 收腹跳练习:从原地直立开始起跳,空中做屈腿 抱膝动作或双手在腿前击掌,落地时一定要屈膝 缓冲。 越过一定高度兼远度或一定远度兼高度。
联了立定跳跃的全部三项冠军,成绩为立定跳高1.50米、 立定跳远3.476米(创世界纪录)、立定三级跳远 10.55米。在这届奥运会上,由于许多欧洲选手付不起 昂贵的路费,未能前往美国参赛,只有12个国家出席, 选手共625人(其中美国人占533个)。参加立定跳跃的 4名选手均是美国人,因此尤里很轻松地战胜了对手。
立定跳远技术分析
制作人:林东翠
立定跳远技术分析
1、立定跳远的技术动作 2、立定跳远错误动作及纠正 3、立定跳远的身体素质训练
Байду номын сангаас
立定跳远的世界纪录是多少?
• 立定跳远的世界纪录是多少?
• 1904年,在美国圣路易举行的第三届奥运会上,尤里蝉
落地缓冲
收腹举腿,小腿往前伸,同时双臂用力 往后摆动,并屈膝落地缓冲。要点:小 腿前伸的时机把握好,曲腿前伸臂后摆, 落地后往前不往后。
完整动作及分解动作
二、错误动作及纠正
预摆不协调。解决办法:反复做前摆直腿 后摆屈膝的动作,由慢到快。 上体前倾过多,膝关节不屈,重心降不下 去,形成鞠躬动作。解决办法:做屈膝动 作,眼睛往下看,垂直视线不超过脚尖, 熟练后就可不用眼睛看了。 腾空过高或过低。解决办法:利用一定高 度或一定远度的标志线来纠正这类错误效 果很好。
落地错误动作
落地不稳,双腿落地区域有较大的差异。 解决办法:多做近距离的起跳落地动作, 手臂的摆动要协调配合。地面设置标志物, 双脚主动有意识地踩踏标志物。
三、素质练习
挺身跳:原地屈膝开始跳,空中做直腿挺身动作, 髋关节完全打开,做出背弓动作,落地时屈膝缓 冲。 单足跳前进练习:一般采用左(右)去右(左) 来的方法进行练习,距离控制在25-30米左右, 完成3-4组。 收腹跳练习:从原地直立开始起跳,空中做屈腿 抱膝动作或双手在腿前击掌,落地时一定要屈膝 缓冲。 越过一定高度兼远度或一定远度兼高度。
联了立定跳跃的全部三项冠军,成绩为立定跳高1.50米、 立定跳远3.476米(创世界纪录)、立定三级跳远 10.55米。在这届奥运会上,由于许多欧洲选手付不起 昂贵的路费,未能前往美国参赛,只有12个国家出席, 选手共625人(其中美国人占533个)。参加立定跳跃的 4名选手均是美国人,因此尤里很轻松地战胜了对手。
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跳远远度的构成图
挺身式跳远教学
• • • • •
易 犯 错 误 及 纠 正 方 法 练 习 方 法 教 学 步 骤 和 方 法 技 术 要 点 和 难 点
教 学 内 容 和 目 标
教学内容与技术要点
• 跳远的完整技术是由助跑、起跳、腾空和 落地四个部分组成的。各个部分的技术都 是跳远中不可分割的整体。 • 成绩的好坏主要是助跑速度和起跳技术决 定的,这也是教学中的重点和难点,当然 平稳的空中姿势和合理的落地动作,也起 着一定的作用。所有田径跳跃项目的成绩 主要取决于助跑和起跳。
易犯错误及纠正方法 (一)注意事项
1. 教学时除指出技术要点外,要抓住练习时存在的问题,反 复示范,以免混淆技术动作。 2. 教学和练习的重点应放在快速助跑和踏跳的结合上,最好 每次课都安排助跑与踏跳相结合的练习。 3. 在跑道上练习起跳,开始要求在一定范围内起跳,以后逐 步缩小踏跳区的宽度。测验时按规则进行。要充分发挥助跑速度, 不要因凑步子上板而降速。 (二)错误动作纠正 1. 助跑凑步子上踏跳板 产生原因:概念不清,以为只要踩上板起跳成绩就好, 不 知道凑步子上板会因降速而影响跳远的成绩。 纠正方法:认清凑步子上板的不良后果,练习时发现凑步子 立即指出,并检查纠正。 2. 助跑步点不准 产生原因:开始助跑姿势不固定,助跑加速跑的距离也不一 样,形成步长不稳定。 纠正方法:固定开始助跑姿势和加速距离,预先做好标志或 固定加速步数, 并注意场地和气候的变化。
起跳脚着地一刹那,由于助跑水平速度的惯性和身 体重心的作用,产生了很大的压力,近使起跳腿髋、膝、 踝关节和脊柱很快的弯屈缓冲,关节弯屈缓冲要适度, 太大、太小都会降低起跳的效果。 2. 起跳腿的蹬伸 起跳过程中,当身体重心移至起跳腿支撑点的垂直 部位时,因缓冲而被拉长的伸肌强有力的收缩,使髋、 膝、踝三个关节迅速地蹬伸,上体挺起,摆动腿的大腿 积极向前上方摆到水平位置,小腿自然下垂,完成跑跳 动作,起跳时的蹬地角大约成75゜左右。 3.起跳中的摆动动作 起跳中的摆动作是指摆动腿和两臂的摆动动作。摆 动腿和两臂摆动对提高起跳速度、加大动作幅度,尤其 是加大蹬伸力量都有重大作用。摆动中两臂摆至稍低于 肩关节时,摆臂动作突然停止;摆动腿积极向前上方摆 动。摆动的刹那,产生一个向下的力,这个力和起跳腿 的蹬地力成为合力这样才能达到良好的起跳效果。
挺身式跳远动作技术分析
• 跳 远 运 基 础
跳跃运动的力学基础
• 通常以抛射运动规 律作为田径运动的 力学基础。其和可 以分别作为人体腾 越的高度和远度的 主要部分;作为人 体腾起初速度,为人 体腾起角;为重力 加速度。
跳远运动技术原理
S1
S2 S3
(二)起跳
• 起跳的主要任务是使身体按适当的腾起角(一般为18 ゜~24゜)腾起。腾起的初速度越大,越有可能取得优良 成绩。优秀运动员的腾起初速度可达9.2~9.6米/秒,身体 重心腾起高度可达50~75厘米。起跳时,从脚掌着地到离 地的过程中,身体重心向前移动的距离约1米左右,起跳 时间为0。1-0。13秒。起跳过程可分着地、蹬伸(退让) 和摆动三部分。 1. 起跳脚着地 起跳是高速助跑的情况下完成的,在助跑的最后一步 就准备起跳,为了加快起跳速度,起跳腿的大腿在前摆时 抬得比短跑时低些,要积极下压,几乎是伸直腿快速着板。 着地时起跳脚先以脚跟触及地面,并迅速转为全脚掌支撑。 起跳脚着地时,起跳腿与地面的夹角大约为65゜~70゜。 起跳脚的着地点大约在身重心投影前30~40厘米的地方。 太远,会产生制动,那样虽然能获得较大的腾起角和跳跃 高度,但损失水平速度较高;过近,会缩短起跳蹬地用力 的距离,减少作用力的时间,降低腾空高度,影响起跳的 效果。
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(四)落地
正确的落地动作,有利于提高跳成绩。落地方法有 向前和侧倒两种。当脚跟触地的一刹那,前脚掌下压, 并屈膝前移重心,身体随惯性前倒,或当双脚落地后, 一脚支撑,一脚放松,身体向放松腿一侧侧倒落地。落 地动作可分解为三部分: 1. 着地前两腿屈膝高抬,膝关节向胸部靠拢,上 体不要过于前倾 2. 即将着地时膝关节迅速伸直,使小腿前伸,以 足跟先触及地面。 3. 在脚跟触及地面的刹那,立即屈膝或迅速挺腹, 使身体重心迅速移过落点
中国古代跳远发展史
• 中国古代没有“跳跃”一词,但的确有与之相近的运动,譬如 “拔距”“距跃”“曲踊”等。“拔距”也称“距跃”或“超 距”,是春秋战国时期车,骑兵主要练习的跳跃项目,要求在较 短的距离内上奔驰的战车并跃上。“曲踊”则是步卒练习的跳跃 项目,要求士兵由跪坐姿势迅速变为站立姿势。《左传》记载了 鲁哀公八年(公元前48年)三月吴国攻打鲁国时,鲁国大夫微虎 准备对吴军进行一次夜袭反击。他精选了一批勇敢善战而又擅长 跳跃的兵士,在帐前设置了一个标志,凡能三次跃起过者就可以 入选,结果选出了三百壮士,其中包括孔子的学生冉有。晋国的 大将魏集在受伤的情况下,能“距跃三百,曲跃三百”练兵的情 况。“投石超距”练兵的情况。“投石”是一种投掷石块的活动。 战国以后,历代领军 将官很重视士兵的跳跃训练,有不少将 领身先士卒,如《后汉书》记载的名将甘延寿,能“超逾羽林亭 楼”,并能将重12斤的石块投二百步之外.宋代杰出的诗人辛弃 疾为参加抗金斗争,常进行负重跳跃,跑步等锻炼.
(二)腾空挺身动作练习 1. 原地做腾空动作的模仿练习。 2. 原地上一步起跳,在落地前快速完成腾空动作。 3. 4~6步助跑后跳后做摆动腿练习。小腿微向前、 向下、向后摆动,膝关节放松,落地后继续向前跑进。 4. 利用踏跳板(台),4~6步助跑起跳做腾空动 作。 5. 不用踏板做练习4,要求把注意力集中在做腾 空动作上。 (三)落地动作练习 1. 4~6步助跑跳远,落地前做伸小腿动作,不要 怕后坐。 2. 6~8步助跑跳远,落地前做伸小腿动作,脚落 地刹那,迅速做屈膝或挺腹动作,避免后坐。
• 丈量步点一般采用从踏板开始反方向跑的方法, 在跑至一定步数时踏跳跃起,踏跳点就是助跑起 点,然后向沙坑方向助跑,校正步点。 正确的踏板是取得优良成绩必不可少的,也 是助跑技术的一个很重要的方面所以在丈量步点 时,可在最后6~8步的地方设立第二标志点,以 利于正确踏板。这几步助跑一般同学为了踏上板 往往故意拉大或缩小步长,这会破坏助跑的节奏, 影响速度的发挥和起跑的效果。 在测试或比赛时,助跑的距离要根据跑道的 性质、硬度、气候和个人身心状况等进行调整。
(三) 腾空
跳远时的腾空动作是为了维持身体的平衡从而推迟 落地时间,并为落地创造有利的条件。腾空初期的姿势 一般称"腾空步"。"腾空步"后空中动作有三种:即蹲踞 式、挺身式和走步式。蹲踞式比较易学,一般在中学都 已学过,走步式对身体素质的要求比较高,一般不易学, 因些学习挺身式比较适当。 1. 挺身式的优点 挺身式跳远的空中挺身动作,能使体前肌拉长,有 利于收腹举腿和伸腿落地,同时也可较好地避免蹲踞式 跳远时身体易绕横轴向前回旋而过早落地的缺点。 2. 挺身式的动作过程 挺身式跳远的空中动作在"腾空步"后即开始,但"腾 空步"保持的时间比蹲踞式短。"腾空步"后展髋放下摆动 腿,同时两腿继续向后摆动,在空中形成挺身姿势,而 后收腹举腿,两臂向上向前、向下向后摆动,准备落地。
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练习方法
(一)起跳 1. 原地模仿起跳练习。在确定起跳腿后,原地做起 跳练习,摆动腿和两臂的摆动和起跳腿蹬地要同时,协调 一致。 2. 从走步到慢跑连续做起跳练习。原地起跳动作比 较正确后,再在走步中做,然后慢跑3~4步连续做起跳练 习(可集体在跑道或平整的场地上进行练习)。 3. 4~6步助跑起跳,用摆动腿落入沙坑,而后随惯 性向前跑进,注意不能用踏跳腿落地,以免踏跳腿负担过 重。 4. 同上练习,起跳后用头触及或手摸高悬物。 5. 中、远程助跑起跳练习
古希腊五项运动
• 与古代军事相关的跑,跳跃,投掷几乎在世界各地 都有.公元前8世纪古希腊盛行的五项运动包括跑 (约192米至196米),跳远(手持重物)掷标枪,掷铁 饼.当时的铁饼是石制手工劳动 ,后来改用金属,规 格也不一样,直径为16.5厘米至34厘米,重量是 1.25公斤至5.7公斤,现代铁饼是古代15个铁饼的 平均数.标枪的重量比打仗用的轻,木制,与人等长, 食指粗,标枪手握部位缠有皮条,投掷时食指和中 指插入其中,以利远投.
(一)助跑
2. 加速跑的方法 起跑后的加速方法也有两种:一种是积极加 速,从助跑一开始就用力跑,步频快,用逐步增 加步长提高速度。用这种方法可较快取得高速度, 助跑距离较短;另一种是逐步加速的方法,与一 般加速跑相似,开始步频较慢,在逐步加大步长 的同时提高步频。 它的加速时间较长,加速过 程比赛均匀,助跑距离较长。采用何种方法助跑, 可根据个人习惯而定。但不论采用哪种方法,都 要在起跳前获得高速度,并有助于正确踏板和起 跳。
教学步骤和方法
• (一)助跑 • (二)起跳
• (三) 腾空
• (四)落地
(一)助跑
跳远的助跑是为了获得较高的水平速度, 并为快速积极的起跳作准备。 1. 助跑的开始姿势 助跑的开始姿势有两种:一种是从静 止状态开始,类似“站立式”起跑姿势, 两脚可前后或左右开立,从静止状态开始 助跑,第一步的步幅和速度要力求稳定, 这有利于步点的正确性。另一种是从行进 间开始,先走或慢跑几点踏上起点,而后 开始加速跑,这种方法的助跑动作比较放松 自然。
跳远简介
• 解放前我国的跳远水平很低,男子纪录是6.91米, 女子纪录是5.06米。解放后,跳远的技术水平和 运动成绩不断提高,目前女子全国纪录是7.03米, 男子全国纪录是8.40米。 从跳远技术的发展来看,有一个由简单到复 杂的过程。最初是简单的蹲踞式,以后有了挺身 式,又有了走步式。今天的跳远技术,正向着快 速的助跑、迅速而有力的起跳和较高的跳跃高度 方向发展,运动员必须具备全面和良好的身体素 质,熟练而准确地掌握先进的技术。