古诗鉴赏之思想感情

怎样把握诗歌中的思想感情？
欣赏下列图片，体会其中意境， 思考诗歌所蕴含的作者的思想感情。
古典诗歌中主要的思想感情
（1） 思乡怀人： 羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、 边关思乡等。 如李白《春夜洛城闻 笛》、李商隐《夜雨寄北》等。 （2） 离愁别绪：依依不舍的留念、情深意长的勉励、 坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等。
5、李清照的《如梦令》里的“绿肥红 瘦”是描写什么季节的景象？ A、晚春 B、盛夏 C、初秋 D、寒冬
（A）草木绿叶茂盛而花朵却萎凋稀少

6、“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，请问 我国对清明节有多种的称呼，下列哪一种不是？ A、鬼节 B、死节 C、冥节 D、聪明节 E、寒食节
（E）


纪晓岚妙释“老头子” 纪晓岚是清乾隆年间的大才子，他聪颖睿智，出口成章，风趣幽默，连皇上 也十分喜欢。 乾隆素知纪晓岚体态肥胖多汗，怕热，夏天总喜欢脱衣纳凉，因此就想 戏弄他一下。这日，纪晓岚正赤着上身与人聊天，乾隆忽然走进，纪晓岚猝 不及防，衣不蔽体，情急之下，钻入案底。乾隆心知纪晓岚藏于桌下，便假 意要走，纪晓岚不知就里只顾问下人：“老头子走了？”一句话被皇上抓个 正着。 乾隆坐了一个时辰，不走，也不说话。纪晓岚趴在地上，屏气凝神，心 里发慌，加上天热，不觉大汗淋漓。 这一下乾隆也忍俊不禁，说：“你如此无礼，说出这样轻薄话。你给我 解释清楚，有理则可以，没有理可就要杀头了！” 纪晓岚说：“臣还没穿衣服，怎么回圣上的话呢？” 乾隆让太监给他穿上衣服，说：“亏你还知道跟我说话要穿衣服。别的 不讲，我问你，’老头子’是怎么回事？” 趁穿衣服的时候，纪晓岚已经想好了说辞，他十分恭敬地对皇上说：“ 皇上万寿无疆，还不是’老’吗？万物之首，皆为’头’，您老人家顶天立 地，是百姓之’头’呀！帝王以天为父，以地为母，对于天地来讲，就是’ 子’，而且’子’乃圣人之称，孔子、孟子皆称为’子’，连在一起就是’ 老头子’。” 说的都是好话，乾隆也龙颜大悦，纪晓岚松了一口气，想：日后可不敢 随便称呼皇上了。

3、《茅屋为秋风所破歌》节选——杜甫 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻。 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜， 风雨不动安如山。 呜呼何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻 死亦足。
同情人民的疾苦
①忧国伤时： 揭露统治者的昏庸腐朽 ——如杜牧《过华清宫》
反映离乱的痛苦 ——杜甫《春望》
同情人民的疾苦 ——杜甫《茅屋为秋风所破歌》
课堂示例
商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。
[注] ①征铎：车行时发声的铃。 ②杜陵：在长安城南，是诗人的安家之 地。凫：野鸭 。回塘：岸边弯曲的湖塘
1）这首诗表达了作者怎样的思想感情？
“凫雁满回塘”表现了春回故乡、野鸭满塘的温暖意境。通 过这个温暖的乡梦反衬了漂泊在外的作者对家乡杜陵深切的思 念。
移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人 羁旅愁思
7、苏轼《江城子•十年生死两茫茫》
十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟 无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言， 有泪千行。料得年年断肠处，明月夜，短松冈。 思念亲人
环节二 同探讨
一枝一叶总关情 ［写景诗］
活跃思维
2、怪体诗如何读？ 龙 虎虎 望 山山山 湖湖湖湖湖 海海海海 会 仙仙仙仙仙仙仙仙

(一龙二虎望三山,五湖四海会八仙)
3、有趣的顶真诗



《送刘十六归山白云歌》 李白 楚山秦山皆白云。 白云处处长随君。 长随君，君入楚山里， 云亦随君渡湘水。 湘水上，女罗衣， 白云堪卧君早归。
不知何处吹芦管③，一夜征人尽望乡。
闺中怀人：王昌龄《闺怨》闺中少妇不知愁 ，春，忽，悔 2、分析人们思乡缘由。 战乱频仍，山长水阔，久戍边关，宦游不归， 漂泊在外，贬官异地，雁归故乡，逢年过节 。 3、人们在诗中如何表达思乡之情？ 感时生情；中秋望月；重阳登高；伤春悲秋；日暮思归。 托物传情；月、雁、笛、柳。 因梦寄情；夜来有梦登归路，不到桐庐已及明。
一、写景诗 三、思乡诗 五、怀古诗 七、山水诗 九、哲理诗 二、咏物诗 四、边塞诗 六、感怀诗 八、送别诗 十、闺怨诗
二、把握诗歌思想情感的方法 （一）看标题 （二）看作者 （三）看序注 （四）看诗眼 （五）品意象
口 诀
1、关注题目把握中心
2、关注意象洞察含义
3、关注词语体会感情
4、关注抒情议论语句

4、柳永词云，“今宵酒醒何处？杨柳岸， 晓风残月”，多么迷离伤感。请问，人们 常提到的“杨柳”是指： A、一种树木的名称 B、两种不同的树木的 名称 C、与树木无关
（B） “杨枝硬而挺起者，故谓之杨；柳枝弱而垂流者，故 谓之柳，盖一类二种也。 毛主席《蝶恋花· 答李淑一》：“我失骄杨君失柳，杨柳轻扬 直上重霄九
欢聚离散皆是缘 ［送别诗］
送别诗的特征
季节 送别
时间
地点路口、 驿站、 码头等 Nhomakorabea景物
杨柳、 月亮、 酒等
秋季 清晨 或春季 或傍晚
古人送别的习俗 ①折柳送别 ②饮酒饯别 ③唱歌送别
折柳送别
折柳送别习俗产生于汉代，产生原因大体有：
1、千丝万缕的柳条随风舞动与离人千丝万缕、斩不断、理还乱的 离愁非常相似。 2、“柳”与“留”谐音，因此折柳送别有挽留、惜别、不舍之意 。 《送沈子福之江东》 王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。 惟有相思似春色，江南江北送君归。 注：罟（gǔ）师：船夫。临圻（qí ）：地名。

兰溪棹歌 戴叔伦 凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。 兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。 这首诗传达出了怎样的感情？ 诗歌描写了春夜兰溪江边山水的明丽 动人，月色的清爽皎洁，传达出了渔家 的欢乐之情
仔细体察物关情 ［咏物诗］
课堂示例
蝉 李商隐 本以高难饱，徒劳恨费声。 五更疏欲断，一树碧无情。 薄宦梗犹泛（注），故园芜已平。 烦君最相警，我亦举家清。
表达对国家民族前途命运的担忧 ——杜甫《登高》）
4、《龟虽寿》节选——曹操 神龟虽寿，犹有竟时。 腾蛇乘雾，终为土灰。 老骥伏枥，志在千里。 烈士暮年，壮心不已。
表达建功立业的渴望
5、《从军行》——王昌龄
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 表达保家卫国的决心
6、孟浩然《宿建德江》
古诗中常见的思想感情_随口溜
忧国忧民之感慨\国破家亡之痛楚
游子逐客之悲凄\征夫思妇之幽怨 怀才不遇之寂寞\报国无门之激愤
建功立业之豪迈\自由闲适之恬淡 秀美河山之热爱\亲情友情之真挚
诗歌基调

一首诗的基调主要有这几种：

压抑、沉郁、欢快、雄阔、 委婉、含蓄、空灵、直率、自
然、风趣、平淡等。
古代诗歌中常见题材
（诗人在各地当幕僚，是一个官职卑下的小官，好象大水中的木偶到处漂流 。）
这首诗表达了作者怎样的思想感情?试简要分析之。
这是一首咏物诗，以蝉喻作者自己。 前四句写蝉的艰难处境【咏物】：由于自命高洁，总是食不果 腹；虽然竭尽全力地叫，也是白费精神，得不到同情。这实际是说 诗人自己。下面四句则直抒胸臆【由物到人】。三联上句说自己官 位低微，无所归依；下句说田园都荒芜了，还做这个官干什么呢？ 透出要辞官归隐的心意。尾联又把自己的命运和蝉联系起来，从蝉 的叫声得到警示，醒悟到自己和蝉一样清苦。 作者用蝉警戒自己，要像蝉那样保持清高和廉洁，即使政治环 境恶劣，也永远不变初衷。
古 思诗 想词 鉴 感赏
情
——
填诗词小练习诗词之魅力
最快的船—— 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
最害羞的人—— 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
最多的愁——问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 最消瘦的人—— 帘卷西风，人比黄花瘦。 最憔悴的人——衣带渐宽终不悔，为伊消的人憔悴。
填诗词小练习诗词之魅力
（3） 写景抒情：赞江山之美、边塞之美、爱好自然、 感身世时事、叹节物变迁等。如王维 《山居秋瞑》、杜甫《登高》等。
（4）咏史怀古： 叹世事变迁、昔盛今衰、讽喻现实、 仰慕英雄、自比自况、怀才不遇等。
如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头 城》、杜牧《赤壁》、苏轼《念奴 娇· 赤壁怀古》等
（5）建功报国： 保家卫国的决心、建功立业的渴望、报 国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志 难酬的悲叹等。 如陆游《书愤》、辛弃 疾《京口北固亭怀古》 、岳飞《满江红》 （6）生活杂感： 与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、归隐 闲居等。如李白《独坐静亭山》、陶渊明 《归园田居》、孟浩然《过故人庄》等
课堂示例
枫桥夜泊 张继 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
在诗中作者写了哪几种景物？这些景物有什么特征？ 通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？
景物：月落、乌啼、满天白霜、江边的枫树、渔火、 寒山寺。 特征：秋夜的幽寂、清冷。 感情：写出落榜后清寥孤孑、愁绪满怀的情感。
旅次寄湖南张郎中
戎昱
寒江近户漫流声，竹影当窗乱月明。 归梦不知湖水阔，夜来还到洛阳城。
前人评说，“归梦”是这首诗的诗眼。诗中写“归梦”突 出了什么情感？
①写梦中返乡是那么容易， “归梦”，是思乡之情 的集中表现，突出了乡思之深之切。 （“归梦”因旅次见闻引发，前两句中江水漫流之 声、月下竹影之形，是“归梦”之因；而“归梦”则 是思乡之情的集中表现。所以可以说“归梦”是这首 诗的诗眼。）
5、关注尾句扣住主旨
6、关注注释明确背景 7、关注作者结合经历 8、关注典故理解含义

三、题目类型：

“表达了怎样的思想感情？” “反映了怎样的社会现实？” “表现了怎样的情趣？” “主旨是什么？”