酒店管理教学大纲
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲导言酒店管理是一个综合性的学科,涵盖了酒店业各个方面的知识和技能。
为了提高酒店管理教学的质量和效果,制定一份全面而系统的酒店管理教学大纲是非常重要的。
本文旨在根据酒店管理教学的特点和需求,设计一份适用的教学大纲,以便教师和学生在教学过程中能够有针对性地进行教学和学习。
一、课程概述1.1 课程名称: 酒店管理1.2 学时安排: 总学时80小时,每周4小时,共计20周1.3 先修条件: 无先修条件1.4 课程性质: 专业课程二、课程目标2.1 理论目标2.1.1 了解酒店管理的基本概念、原理和理论知识2.1.2 掌握酒店运营管理的各个环节和流程2.1.3 理解酒店市场营销和客户关系管理的重要性2.1.4 培养学生的团队协作和沟通能力2.2 实践目标2.2.1 学习并运用酒店管理软件和系统 2.2.2 熟悉酒店前台服务和客房管理操作 2.2.3 制定和执行酒店市场推广策略2.2.4 实践酒店员工培训与管理三、教学内容3.1 酒店管理基础知识3.1.1 酒店行业概述3.1.2 酒店组织结构与职能划分3.1.3 酒店运营管理与服务质量控制3.1.4 酒店财务管理与预算控制3.2 酒店市场营销与客户关系管理3.2.1 酒店市场营销策略与推广技巧3.2.2 客户关系管理与客户满意度提升 3.2.3 电子商务在酒店业的应用3.3 酒店前台服务与客房管理3.3.1 酒店前台管理及工作流程3.3.2 酒店客房清洁与维护3.3.3 客房预订与入住管理3.4 酒店人力资源管理3.4.1 酒店员工招聘与选拔3.4.2 培训与发展计划制定3.4.3 绩效管理与激励机制四、教学方法4.1 讲授法:基于理论知识的讲述与解释4.2 实践操作:模拟酒店前台及客房管理操作4.3 讨论与互动:小组讨论、案例分析与角色扮演4.4 视听教学:播放相关酒店管理案例视频4.5 实地考察:参观实践型酒店进行实地考察五、教材与参考书目5.1 主教材5.1.1 《酒店管理学》5.1.2 《现代酒店运营管理》5.1.3 《酒店市场营销与客户关系管理》5.2 参考书目5.2.1 《酒店管理案例解析》5.2.2 《酒店前台与客房管理实务》5.2.3 《酒店人力资源管理》六、考核方式6.1 平时考核:课堂表现、小组讨论与互动6.2 实践操作:酒店前台及客房管理操作实践6.3 综合评价:期末论文或项目报告七、教学团队7.1 主讲教师: 酒店管理专业教师7.2 助教团队: 配备专业酒店管理学生助教结论本酒店管理教学大纲涵盖了酒店管理学科的各个方面,旨在为学生提供全面的酒店管理知识与实践技能。
酒店管理员培训教学大纲

酒店管理员培训教学大纲一、课程简介酒店管理员培训教学旨在通过系统的学习和培训,提高酒店管理员的专业素养和管理能力,使其能够胜任酒店管理岗位的各项工作。
本大纲将详细说明课程的目标、内容、教学方法以及评估方式,帮助学员全面了解酒店管理员培训课程。
二、课程目标1. 培养学员对酒店管理的全面理解,包括酒店运营流程、部门职责以及客户服务等方面的知识。
2. 提升学员的管理能力,使其能够有效组织团队,并处理各类紧急情况和问题。
3. 培养学员的沟通能力和团队合作精神,使其能够与员工、客户和上级保持良好的关系。
4. 培养学员的创新思维和解决问题的能力,使其能够在工作中灵活应对各种挑战。
三、课程内容1. 酒店管理概述- 酒店行业概况- 酒店管理岗位职责- 酒店管理人员的素质要求2. 酒店运营管理- 前厅部门管理- 客房部门管理- 餐饮部门管理- 市场营销与销售管理- 人力资源管理3. 客户服务与沟通技巧- 有效沟通技巧- 提升服务意识和质量- 处理客户投诉与纠纷- 提高客户满意度4. 酒店安全与紧急事件管理- 酒店安全管理制度- 火灾、地震等紧急情况处理- 酒店突发事件应急预案和演练5. 酒店财务管理- 酒店财务运作流程- 酒店成本控制和预算管理- 酒店财务报表分析与决策四、教学方法1. 理论授课:通过讲授相关理论知识,帮助学员理解酒店管理的基本概念和原理。
2. 案例分析:通过分析真实案例,让学员了解酒店管理中的各种问题和挑战,并提出解决方案。
3. 角色扮演:通过模拟酒店管理场景,让学员亲身体验,并扮演相关角色,培养其应对各种情况的能力。
4. 小组讨论:组织学员进行小组讨论,交流彼此的观点和经验,促进思想碰撞和团队合作。
五、评估方式1. 课堂测试:通过课堂测试,评估学员对理论知识的掌握程度。
2. 案例分析报告:要求学员分析指定案例,并撰写相应的解决方案报告。
3. 角色扮演评估:通过学员的角色扮演表现,评估其应对酒店管理场景的能力。
《酒店管理》教学大纲精品管理资料

《酒店管理》教学大纲精品管理资料酒店管理是一门涉及到酒店运营和管理的学科,在酒店行业发展迅速的背景下,对于酒店管理人才的需求日益增长。
为了培养符合市场需求的酒店管理专业人才,酒店管理教学大纲成为了至关重要的教学资源。
本文将详细阐述《酒店管理》教学大纲作为一份精品管理资料的特点和重要性。
一、教学大纲的概述酒店管理教学大纲是一份指导酒店管理专业课程设置和教学活动的重要文件。
它一般包含课程名称、学分、教学目标、课程内容、教学方法、教学评价等信息。
教学大纲旨在通过系统化和规范化的方式,确保酒店管理专业的培养目标得以实现,并为教师和学生提供指导和参考。
二、教学大纲的编制原则编制一份优秀的《酒店管理》教学大纲需要遵循以下原则:1.与市场需求相适应:酒店行业处于快速发展的阶段,教学大纲应紧密结合行业需求,确保培养出具备实际工作能力的学生。
2.理论与实践相结合:酒店管理涉及到众多专业知识和实践技能的培养,教学大纲应在理论教学的基础上,注重实践教学的设置,使学生能够学以致用。
3.强化核心素养:作为一名酒店管理人员,不仅需要具备专业知识和技能,还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力、创新思维等核心素养。
教学大纲应重点培养学生的综合素质。
三、教学大纲的核心内容一份精品《酒店管理》教学大纲应包含以下核心内容:1.课程目标设定:明确课程培养的目标和学习成果,如培养学生的酒店运营能力、市场分析能力等。
2.课程体系构建:合理划分课程的模块和章节,涵盖酒店管理的各个领域,如前厅管理、客房管理、餐饮管理等。
3.教学方法和手段:设计多样化的教学方法,如案例分析、模拟实训、实地考察等,激发学生的学习兴趣和主动性。
4.实践教学环节:安排实习、实训等实践环节,使学生能够将理论知识应用到实际工作中,增强实践能力。
5.教学评价方法:建立科学有效的教学评价机制,全面评价学生的学习成果和综合素质,为学生提供反馈和指导。
四、教学大纲的重要性《酒店管理》教学大纲作为精品管理资料的重要组成部分,具有以下重要性:1.规范教学过程:教学大纲明确了教学目标、课程设计和教学方法,可以有效规范教师的教学行为,使教学过程更加有序和高效。
《酒店管理概论》课程教学大纲

《酒店管理概论》课程教学大纲课程名称:酒店管理概论 / Hotel Management课程代码:030625学时: 32 学分: 2 讲课学时: 30 方式:考查先修课程:旅游学概论、服务管理原理适用专业:旅游管理开课院系:管理学院工商管理系教材:吴本主编.饭店经营管理.XX人民.1999年版主要参考书:(1)当今饭店业.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游.2001(2)前厅部的运转与管理.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游.2001(3) 饭店客房管理.美国饭店业协会教育学院系列教材. 中国旅游. 2002。
一、课程的性质和任务《酒店经营管理》是旅游管理专业本科生的专业选修课程,也是大学本科旅游专业的重要课程和主干课程。
本门课程的教学任务是让旅游管理专业的学生懂得初步的饭店管理常识,具有饭店管理思维的作用。
二、教学内容和基本要求本课程的主要内容:概述饭店的定义、类型、等级等基本概念,介绍饭店经营管理的基本原则、方法和程序,饭店组织结构与运作方式,饭店主要部门的职能与要求,饭店集团的基本经营模式,以及国际饭店业经营管理思想的演变及趋势。
目的是通过授课,使学生了解饭店经营管理的基本理论、基本知识和基本方法,掌握分析和解决企业经营管理中各种问题的能力,为将来走上工作岗位打好理论基础。
通过授课,使学生对饭店经营管理的基本理论有一个较为全面和准确的掌握,对若干重要问题,如饭店的基本概念、饭店组织管理、饭店产品、前厅部服务与管理、客房部服务与管理、餐饮部服务与管理、饭店集团化管理等方面有系统的认识,并能运用所学的基本理论对饭店经营管理中的实际问题进行分析。
第一章酒店概论(上)第一节酒店的含义一、酒店的概念二、我国旅游涉外酒店的特征第二节酒店业的历史与现状一、世界酒店业发展史二、中国酒店业发展史第三节酒店的类型与等级一、酒店的类型二、酒店的等级三、我国酒店的星级评定第二章酒店概论(下)第一节酒店的结构布局一、酒店结构布局的设计原则二、前台部分的结构布局三、后台部分的结构布局第二节酒店产品一、酒店产品的定义二、酒店产品的构成三、酒店产品的特性第三节酒店从业人员的素质要求一、基本观念二、基本素质三、礼貌修养第三章前厅部服务与管理第一节前厅部概述一、前厅部基本工作职能二、前厅部组织机构设置第二节前台销售服务与管理一、前台预订服务与管理二、前台接待服务与管理三、前台销售的方法与技巧四、前台客帐管理第三节前厅服务与管理一、礼宾服务与管理二、问讯服务三、总机服务四、投诉处理五、商务服务第四章客房部服务与管理第一节客房部概述一、客房部基本工作职能二、客房部组织机构设置第二节客房对客服务工作及管理一、客房对客服务模式二、客房对客服务工作内容三、客房安全保卫工作第三节客房清洁保养工作及管理一、客房清洁保养工作二、客房清洁保养质量的控制三、公共区域清洁卫生工作第五章餐饮部服务与管理第一节餐饮部概述一、餐饮部基本工作职能二、餐饮部组织机构设置第二节菜单设计一、菜单设计的依据二、菜单的装帧与布局三、菜单的种类第三节餐厅服务与管理一、中餐服务基本规则二、中餐服务基本程序三、西餐服务基本规则四、西餐服务基本程序五、鸡尾酒会与冷餐会第六章酒店组织管理第一节酒店组织设计一、酒店组织设计原则二、酒店组织结构三、酒店岗位设置第二节酒店组织管理体制一、领导体制二、经济责任制三、员工手册四、酒店作业规程第七章酒店集团化管理第一节酒店集团化经营概述一、酒店集团化的扩X模式二、酒店集团化经营的优势第二节国际酒店集团的管理形式一、管理合同形式二、特许经营三、租赁经营四、酒店战略联盟第八章酒店分级与最佳饭店评选第一节酒店分级的内容和方法一、了解现代酒店分级的意义。
酒店管理教学大纲

酒店管理教学大纲酒店管理是指对酒店业务运营的全面管理,包括酒店运营、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店财务管理等方面。
为了培养具备酒店管理专业知识和能力的人才,制定一份合适的酒店管理教学大纲至关重要。
本文将介绍一份1200字的酒店管理教学大纲,并且在内容拓展的基础上,适当增加字数限制,确保文章的详尽程度。
一、引言部分(约200字)在引言部分,简要介绍酒店管理的重要性以及酒店管理教学大纲在培养酒店管理人才中的作用。
酒店管理在现代社会中具有重要地位和作用,它关系到酒店的日常运营以及整体经营策略。
通过酒店管理教学,能够培养学生对酒店管理的全面认知和专业能力,为他们未来从事酒店管理工作做好充分准备。
二、课程目标(约200字)在酒店管理教学大纲中,需要明确课程目标。
课程目标的设定应既符合学科的特点,也要与学生需求相结合。
酒店管理课程目标要明确培养学生的酒店业务理论与实践能力,使他们能胜任酒店经营与管理工作。
课程目标的设定要求既注重理论知识的掌握,又注重实际操作能力的培养,既注重学生的思维能力培养,又注重学生的实践动手能力。
三、课程设置(约400字)酒店管理课程设置应全面反映酒店管理专业的知识体系。
主要包括酒店运营、酒店市场营销、酒店人力资源管理、酒店财务管理等方面的课程。
其中,酒店运营课程需要涵盖酒店前台管理、客房管理、餐饮管理等内容;酒店市场营销课程需要涵盖市场调研、市场分析、销售策略等内容;酒店人力资源管理课程需要涵盖人员招聘、员工培训、薪酬福利等内容;酒店财务管理课程需要涵盖预算管理、成本控制、财务报告等内容。
四、教学方法与评估(约300字)酒店管理教学方法应多样性,既要注重理论学习,又要注重实践操作。
教学方法可以包括课堂讲授、案例分析、实践操作等。
通过案例分析,学生能更好地理解和应用所学知识。
通过实践操作,学生能锻炼自己的实际应用能力。
评估方式可以包括考试、论文、实际操作项目等多种形式,以全面考察学生的学习情况和能力水平。
《酒店管理大纲》word版

第一章饭店管理概论一、学习目的和要求通过本章的学习,了解饭店和饭店管理的基本概念和内涵,熟悉饭店的类型,掌握饭店的环境、资源以及饭店管理的目标、机制与方法。
1、重点:饭店的特征、类型和等级。
2、难点:饭店环境、资源和能力。
3、学习应注意:结合我国饭店管理的现状来探讨我国饭店管理的目标、机制和方法。
二、课程内容第一节饭店特征、类型和等级第二节饭店的环境、资源和能力第三节饭店管理的目标、机制与方法三、考核知识点1、饭店的概念、特征、饭店的类型、饭店的等级。
2、饭店的环境、资源和能力。
3、饭店管理的目标、机制和方法四、考核要求1、识记:饭店、饭店产品、饭店管理。
2、领会:饭店的资源和能力。
3、简单应用:分析饭店的资源,能充分利用饭店的资源和发挥饭店的能力。
4、综合应用:综合分析饭店的管理目标,探讨和研究有效的饭店管理方法。
第二章饭店经营战略一、学习目的和要求掌握饭店扩X、饭店集团化、饭店品牌的概念、了解饭店品牌经营战略、掌握饭店饭店集团化战略和饭店竞争战略。
1、重点:饭店集团化战略和饭店品牌经营战略。
2、难点:饭店扩X战略。
3、学习应注意:饭店管理者在扩X饭店的同时,应时刻保持强烈的品牌意识、竞争意识和集团化意识。
二、课程内容第一节饭店的扩X战略第二节饭店集团化战略第三节饭店品牌经营战略第四节饭店竞争战略三、考核知识点1、饭店扩X的时机、类型和路径选择。
2、资本纽带、品牌纽带、业务纽带。
3、饭店品牌的创立、饭店品牌的传播、饭店品牌的运营。
4、成本领先战略、差异化战略、目标集中战略四、考核要求1、识记:饭店扩X、饭店集团、特许经营、饭店品牌。
2、领会:饭店品牌策略选择。
3、简单应用:把饭店品牌战略运用的饭店品牌建设中。
4、综合应用:理论联系实际,运用饭店管理的竞争理论来提升饭店的核心竞争力。
第三章饭店营销谋略一、学习目的和要求本章是重点章节之一。
通过本章的学习,了解饭店营销基本策略、掌握饭店市场定位和目标市场的选择;掌握饭店营销主要策略;饭店营销新理念。
酒店管理实务教学大纲范文

酒店管理实务教学大纲范文酒店管理实务教学大纲范文酒店管理是一个充满挑战和机遇的行业,随着旅游业的发展和人们对于服务质量的要求不断提高,酒店管理者的职责也越来越重要。
为了培养具备酒店管理实务知识和技能的人才,制定一份完善的酒店管理实务教学大纲显得尤为重要。
本文将从酒店管理实务教学大纲的制定原则、主要内容和教学方法等方面进行探讨。
一、酒店管理实务教学大纲的制定原则制定酒店管理实务教学大纲需要遵循一些基本原则,以确保教学内容的全面性和针对性。
首先,大纲应该紧跟行业发展的趋势,及时更新内容,反映最新的管理理念和实践。
其次,大纲应该注重理论与实践的结合,通过案例分析和实地考察等方式,让学生能够将所学知识应用到实际工作中。
最后,大纲应该注重培养学生的综合能力,包括沟通能力、团队合作能力和问题解决能力等,以适应酒店管理工作中的各种挑战。
二、酒店管理实务教学大纲的主要内容酒店管理实务教学大纲的主要内容应该包括以下几个方面。
首先是酒店管理的基本概念和原理,包括酒店组织结构、管理职能和管理理论等方面的内容。
其次是酒店运营管理,包括前厅管理、客房管理、餐饮管理和市场营销等方面的内容。
此外,还应该包括酒店人力资源管理、财务管理和服务质量管理等方面的内容。
最后,还应该涵盖酒店安全管理、环境管理和可持续发展等方面的内容,以培养学生的全面素质。
三、酒店管理实务教学大纲的教学方法酒店管理实务教学大纲的教学方法应该多样化,以提高学生的学习兴趣和实践能力。
首先,可以采用案例教学的方法,通过分析真实的酒店管理案例,让学生了解实际问题和解决方法。
其次,可以组织学生进行实地考察和实习,让他们亲身体验酒店管理的各个环节,并将理论知识应用到实际操作中。
此外,还可以组织学生参与模拟经营和团队合作等活动,培养他们的管理能力和团队精神。
综上所述,酒店管理实务教学大纲的制定是培养酒店管理人才的重要保障。
通过遵循一定的制定原则,确定全面的教学内容和多样化的教学方法,可以提高学生的学习效果和实践能力,培养出更多优秀的酒店管理人才。
酒店管理课程教学大纲

《酒店管理》课程教学大纲一、课程基本信息课程类别:专业必修课授课对象:旅游管理本科专业学时:54学分:3考核方式:考试二、课程简介本课程根据现代酒店经营管理的实践,运用企业管理理论系统,全面地阐述了酒店经营管理概论,酒店市场分析、组织设计、酒店前厅与客房业务管理、酒店服务管理、酒店品牌管理、酒店绿色管理等管理理论与方法,具有较强的科学性与操作性。
三、课程性质与教学目的《酒店管理》是根据酒店经营管理与服务的客观规律,以管理理论为指导,以酒店实际业务活动为基础,以实用的管理方法与操作为主要内容,坚持理论与实际相结合,使学生全面系统地了解酒店服务与经营管理的各种要素及其运行的程序与内在联系,为将来从事饭店宾馆或相关企业的经营管理工作奠定基础。
四、教学内容及要求第一章酒店经管理概述(一)目的与要求1.了解课程性质与特征;2.了解酒店业的产生及发展历史;3.掌握酒店管理原理及主导理论。
(二)教学内容第一节酒店的产生与发展1.酒店的概念酒店是指通过以建筑物及其设施、设备为凭借,向各类宾客提供服务的综合性服务企业。
2.酒店的分类根据客源市场分类:综合型酒店;商务型酒店;休闲度假型酒店会议展览型酒店;旅游观光型酒店;公寓型酒店根据酒店规模分类:大型酒店——600间客房以上;中型酒店——300-600间客房;小型酒店——300间客房以下;根据计价方式分类:欧式计价酒店(房费);美式计价酒店(房费加一日三餐);修正美式计价酒店(房费加早餐加午或晚餐);欧陆式计价酒店(房费加欧陆式早餐);百慕大计价酒店(房费加美式早餐)。
根据酒店企业形式分类:独立经营酒店;连锁酒店;酒店自联组织;酒店企业集团;3.酒店的要素满足社会需要;建筑物及其设备;提供住宿和餐饮;娱乐和健身设施;经营目标与利润;综合性服务项目;4. 西方酒店业的发展历程客栈时期;大酒店时期商业酒店时期;酒店联号时期5. 中国酒店业的发展历程古代酒店;近代酒店;现代酒店(改革开放后)第三节酒店管理原理1.酒店管理的内涵酒店管理是指管理者以市场需求为导向,组织人员为实现酒店经营目标而开展的一系列活动。
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《酒店管理》
教学大纲
《酒店管理》教学大纲一、课程基本信息:
课程名称:酒店管理
英文名称:
课程编号
课程类型:学科专业课
适用专业:旅游
开课学期:
学时:40
学分:
前导课程:
二、课程的性质、目的与任务:
《酒店管理》是涉外旅游专业必修的学科专业课程。
该课程是是依据旅游管理专业精品课程教学要求而编写,结合最新酒店发展动态,内容创新,除了酒店的日常运营与管理等以外,本书还包括酒店投资、设计、管理合同谈判、开业管理、酒店总经理的工作内容、素质要求以及酒店未来发展趋势等。
体例鲜活。
在每章的开头,以“经理的困惑”专栏的形式引出与本章内容相关的热点问题,并在章末展示向全国高星级酒店职业经理人征集的答案,实用性较强。
本课程终紧贴酒店管理实践,介绍现代化酒店的管理方法,并充分融入了作者在五星级酒店的管理实践,使学生能够学以致用。
介绍了当前国际酒店业最先进的管理理念和方法,先进性突出,并在“酒店市场营销”一章增加了最新的酒店网络营销、微博营销、微信营销等内容。
配套酒店管理网站,通过本课程的学习,使学生了解酒店业的发展历时、了解酒店的类型,经营模式,以及国际酒店著名管理集团,掌握前厅、客房及餐饮运营与管理,了解酒店市场营销,掌握酒店客房的定价方法及策略,能应用新媒体进行酒店营销,了解酒店经营管理的发展趋势和管理新理念,课程内容结合案例与图片、视频资料,旨在调动学生的学习兴趣,拓宽学生的知识视野,使学生灵活掌握酒店管理的丰富知识,为后期的深入学习打下坚实的理论基础。
三、课程教学内容、基本要求和重点及难点:
第一章酒店概述
1、酒店业的发展历史
2、酒店的类型
3、酒店的等级
4、酒店组织架构
案例
本章要求学生掌握世界酒店业的发展史,从产生的时间、地理位置、背景(接待对象、交通工具)、组织形式、设施设备以及特点几个方面掌握,掌握不同酒店的类型、特点以及接待对象和地理位置,了解酒店的等级划分和组织架构的设置。
第二章酒店经营模式选择
1、酒店经营的基本模式
2、酒店管理公司的选择
3、委托管理中的合作意向书
4、酒店管理合同谈判
5、酒店委托管理中的采购控制
本章要求学生了解酒店的经营模式选择原则,掌握酒店的六种经营模式以及各种经营模式的概念、特点、优缺点和具有代表性的采用此种经营模式的著名国际酒店集团。
第三章国际著名酒店管理集团简介
1、洲际酒店集团
2、温德姆酒店集团
3、希尔顿集团
4、万豪国际集团
5、雅高集团
6、精品国际酒店集团
7、贝斯特韦斯特国际集团
8、凯悦酒店集团
9、喜达屋酒店及度假村国际集团
10、香格里拉酒店集团
本章要求学生了解各个国际酒店集团的发展史,成立时间、创始人、总部设立及其经营理念,了解每个国际酒店集团的下属品牌及其目标定位和经营理念,了解目前进军我国的酒店集团及其发展状况。
第四章酒店筹建与开业管理
1、酒店设计
2、酒店开业筹备工作的主要内容
3、酒店开业前的证照准备
4、酒店开荒
5、酒店开业典礼
本章要求学生了解酒店的设计原则,结合图片和相关案例加深对酒店设计理念的理解。
第五章酒店总经理
1、总经理的岗位职责与素质要求
2、总经理的日常工作内容
3、总经理必须读懂重要的财务报表
4、总经理的经营理念与管理哲学
5、总经理的年终工作总结
本章要求学生了解酒店总经理的岗位职责与素质要求,了解总经理的日常工作内容和相应的财务报
表,掌握总经理的经营理念和管理哲学。
第六章前厅运营与管理
1、前厅部概述
2、礼宾服务管理
3、总台接待与销售管理
4、收银业务管理
5、行政楼层管理
本章要求学生了解前厅部在酒店的地位和作用,了解前厅部的组织架构,掌握礼宾主管“金钥匙”的涵义,了解总台接待的工作任务,掌握销售艺术中的报价方式,掌握行政楼层的概念以及未来行政楼层提供的九类新型现代化产品。
第七章客房运营与管理
1、客房部概述
2、客房部组织架构
3、客房部经理
4、客房服务质量管理
5、个性化服务与贴身管家
6、客房卫生管理
7、客房成本控制
本章要求学生了解客房部的地位与作用,了解客房部的主要职能班组及其工作任务,了解客房部的组织架构根据酒店的选址、性质以及规模的不同有所区别,了解客房部经理的岗位职责和胜任条件,了解客服服务质量管理,掌握贴身管家的工作职责和要求,了解客房的卫生管理制度。
第八章餐饮运营与管理
1、酒店餐饮管理的主要内容和任务
2、餐饮部组织架构
3、餐饮服务管理
4、厨房设计与管理
5、菜单设计与管理
6、餐饮产品定价
7、餐饮成本控制
本章要求学生了解餐饮管理的主要任务和内容,了解餐饮部的组织架构,了解厨房的设计与管理,掌握菜单的设计与管理,并制作一份菜单进行展示,了解餐饮产品的单价方法与单价策略。
第十二章酒店市场营销
1、酒店市场销售部组织架构与职务说明
2、客房定价法与价格策略
3、酒店销售人员的销售艺术
4、预订业务管理
5、酒店网络营销
6、酒店新媒体营销
本章要求学生了解市场营销部的组织架构及其职务,掌握酒店客房价格的特点和构成,掌握酒店客房价格的影响因素(内部因素和外部因素),掌握酒店客房价格的定价方法(千分之一定价法、盈亏平衡定价法、客房面积定价法),掌握酒店客房的定价策略,掌握国际酒店通行的门市价的五种计价方法,了解酒店销售人员的销售艺术,了解酒店客房的预订业务流程,掌握酒店网络营销的特点和方法,掌握酒店新媒体营销方式,通过相关案例的分析能够应用新媒体(微博、微信、微电影)进行酒店市场营销。
第十三章酒店人力资源管理
1、酒店定员
2、酒店员工的素质要求与服务意识
3、新员工的入职指导
4、员工培训
5、员工激励
6、酒店员工的考核与工作评估
本章要求学生了解酒店定员的原则和依据,了解酒店员工的素质要求与服务意识,了解新员工的入职指导和培训,了解员工激励的方法和考核标准。
第十六章酒店业经营管理的发展趋势
1、酒店服务的发展趋势
2、酒店经营的发展趋势
3、酒店管理的发展趋势
本章要求学生了解酒店的服务、经营以及管理的发展趋势。
第十七章酒店管理新理念
1、员工第一
2、客人不是“上帝”
3、为一线员工充分授权
本章要求学生了解并深入理解酒店管理的新理念:员工第一,客人不是“上帝”,为一线员工充
分授权。
四、教学进度安排表:
《酒店管理》课程学时分配表
五、考核方法及成绩评定:
考核方法:笔试(闭卷)
成绩评定:试卷成绩占60%,平时成绩占40%。
六、教材及主要教学参考书、参考资料:
参考书:
1、何建明,《现代酒店管理经典》,辽宁科学技术出版社,1996
2、谷惠敏,《世界著名饭店集团管理精要》,辽宁科学技术出版社,2001
3、杨小鹏,《白天鹅宾馆管理实务》,广东旅游出版社,1997
4、国家旅游局人教司,《现代旅游饭店管理》,中国旅游出版社,2002
5、魏小安,《中国旅游饭店业的竞争与发展》,广东旅游出版社,1999
6、江英军,《现代旅游饭店筹建实务》,中国旅游出版社,2003
7、刘赵平,《分时度假·产权酒店》,中国旅游出版社,2002
8、余炳炎,《现代饭店管理》,上海人民出版社,1999
9、王大悟,《世纪饭店趋势》,华夏出版社,1999
10、蒋丁新,《饭店管理》,高等教育出版社,2002
11、朱承强,《现代饭店管理》,高等教育出版社,2002
12、黎洁、肖忠东,《饭店管理概论》,南开大学出版社,2003
13、周三多、陈传明、鲁明泓,《管理学原理》,复旦大学出版社 2005
14、邓峻枫,《国际饭店集团管理》,广东旅游出版社, 2006
15、陈志学,《饭店服务质量管理与案例解析》,中国旅游出版社,2006
16、张宁俊,《服务管理——基于质量与能力的竞争研究》,经济管理出版社,2004
推荐读物:
中国旅游报、中国旅游
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9、中外酒店网:
10、中外酒店论坛:
11、中国食通网:
12、中国酒店网:
13、酒店用品网:
14、经济酒店预订网:
七、大纲编制说明:
根据涉外旅游专业的人才培养方案和教学计划的要求以及涉外旅游专业的特点和教学实践,编写了《酒店管理》教学大纲。
本大纲教学时间计划按单双周安排,其中5-8周每周4学时安排,其余每周2学时,共讲授40学时,其中理论讲授共36学时,学生的案例分析与讨论共4学时。
《酒店管理》大纲
的编写旨在培养学生对酒店业发展的了解,树立良好的服务意识,掌握相应的从事酒店管理的理论知识和工作技能,加强学生对酒店管理知识的理解、掌握和应用能力。