“学会关爱.学会感恩：主题班会课件PPT
合集下载
学会感恩与爱同行班会PPT
感恩对社会和谐的意义
减少冲突和矛盾
感恩的心态有助于减少人与人之 间的摩擦和冲突，促进社会和谐
。
增强社会凝聚力
人人怀有感恩之心，有助于形成团 结、互助的社会氛围。
传递正能量
感恩的行为和言语能够感染和影响 周围的人，传递积极向上的能量。
02
如何培养感恩的心态
学会珍惜拥有的事物
意识到自己所拥有的
意识到自己身边所拥有的事物，如家 庭、朋友、健康、学习机会等，并认 识到这些是值得感恩的。
增强自我价值感
感恩让人更加自信和自尊 ，认识到自己的价值和存 在意义。
促进积极心态
感恩有助于培养乐观、积 极的心态，面对困难和挫 折时更有勇气和毅力。
感恩对人际关系的作用
增进亲情
对父母的养育之恩心怀感 激，有助于增进亲子关系 。
促进友情
对朋友的帮助和关心表达 感谢，有助于加深友谊。
提升爱情
对伴侣的关爱和付出心存 感激，有助于增进夫妻感 情。
培养感恩的心态
珍惜当下
珍惜当下所拥有的一切，不抱怨、不 贪婪，学会欣赏和感激。
在日常生活中，时刻提醒自己要感恩 ，逐渐培养感恩的心态。
学会换位思考与体谅他人
换位思考
站在他人的角度思考问题，理解 他人的感受和需求，从而更好地
体谅他人。
尊重他人
尊重他人的观点、感受和需求， 不轻易评价或批评他人。
关心他人
学会感恩与爱同行班会
汇报人：XXX 202X-XX-XX
目录 CONTENT
• 感恩的重要性 • 如何培养感恩的心态 • 如何在生活中实践感恩 • 感恩与爱的传恩对个人成长的影响
01
02
03
提高幸福感
学会感恩主题班会PPT
礼物馈赠
在特殊场合或节日赠送礼物，表 达感激和关爱。
学会感恩困难与挫折
正视困难
认识到困难和挫折是成长的机会，学会勇敢面对 和克服。
感恩成长
感激困难与挫折带来的成长和进步，不断完善自 己。
传递正能量
在面对困难时，保持积极乐观的态度，鼓励和支 持他人。
01
感恩的实际行动
对父母的感恩
总结词：表达对父母养育之恩的感激之情，用 实际行动回报他们的付出。
促进人际关系
感恩的心态有助于我们更好地处理人际关系，懂得感恩的人更能 够赢得他人的尊重和信任。
提升幸福感
感恩能够让我们更加关注生活中的美好，从而提升我们的幸福感 和满足感。
倡议大家积极践行感恩的心态
表达感激之情
在日常生活中，我们应该经常向身边的人表达感激之情，感谢他们 的帮助和支持。
关注他人
我们应该关注身边的人，了解他们的需求和感受，尽自己所能去帮 助他们。
提升社交能力
感恩的心态让人更加友善 、真诚，更容易赢得他人 的信任和好感。
感恩对社会的贡献
传播正能量
懂得感恩的人会传递积极 、向上的能量，让社会更 加和谐、美好。
促进公益事业
感恩的人更懂得回馈社会 ，积极参与公益事业，帮 助更多需要帮助的人。
推动文明进步
感恩的心态有助于培养人 们的道德观念和社会责任 感，推动社会的文明进步 。
站在他人的角度思考问题，理解他人 的感受和需求。
尊重他人的观点、信仰和价值观，接 纳不同的文化和背景。
宽容与谅解
学会宽容和谅解他人的不足和错误， 不抱怨和指责。
学会表达感激之情
真诚的言语
用真诚的语言表达对他人的感激 之情，不吝啬赞美和感谢。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
殚竭心力终为子，可怜天下父 母心！
02 第二部分
感恩小故事
鹿乳奉亲
郯子，春秋时代的人。父母上了年纪，得了眼 病，需要吃鹿奶治疗。他穿着鹿皮走入深山， 进入鹿群，挤鹿奶，供奉给父母。一次取奶， 看到猎人要射杀长颈鹿，郯子赶紧掀开鹿皮走 出去，让猎人知道挤鹿奶为父母医病的事实， 猎人敬他孝顺，用鹿奶相赠送他后出山。
感恩同学
真诚致谢：
在适当的时候，向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时，或 是在他们帮助你解决难题后，简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢，能让同学感受到你的 认可与尊重，加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、对当天学习的内容及时复习巩固，需要记 忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、 名人名言等理解深刻，记忆准确，养成记忆的 习惯。
刻木事亲
丁兰，相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人，幼 年父母双亡。他经常思念父母的养育之恩，于是用 木头刻成双亲的雕像，事之如生。
凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才 食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈 怠。
久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺 木像的手指，而木像的手指居然有血流出。
丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休 弃。
望云思亲
唐朝有一位叫狄仁杰的人，从小家庭贫困，勤奋好学，后来做了丞相。 他为官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚，奉诏 出使边疆之际，母亲得了重病，如果这样离去，无法在身边侍候，心 中非常悲痛。 仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出 外巡视，途中经太行山。 他登上山顶向下看着云，对他的随从说：“我的亲人就住在白云底 下。”徘徊了很久，也没有离去，禁不住流出了思亲之泪。
02 第二部分
感恩小故事
鹿乳奉亲
郯子，春秋时代的人。父母上了年纪，得了眼 病，需要吃鹿奶治疗。他穿着鹿皮走入深山， 进入鹿群，挤鹿奶，供奉给父母。一次取奶， 看到猎人要射杀长颈鹿，郯子赶紧掀开鹿皮走 出去，让猎人知道挤鹿奶为父母医病的事实， 猎人敬他孝顺，用鹿奶相赠送他后出山。
感恩同学
真诚致谢：
在适当的时候，向同学表达你的感激之 情。可以是在完成一项团队作业时，或 是在他们帮助你解决难题后，简单而真 诚地说一声“谢谢”。
这种直接的感谢，能让同学感受到你的 认可与尊重，加深彼此之间的友谊。
04 第四部分
立志奋进
努力学习
1、对当天学习的内容及时复习巩固，需要记 忆的字词句段篇、概念、公式以及单词、语句、 名人名言等理解深刻，记忆准确，养成记忆的 习惯。
刻木事亲
丁兰，相传为东汉时期河内(今河南黄河北)人，幼 年父母双亡。他经常思念父母的养育之恩，于是用 木头刻成双亲的雕像，事之如生。
凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才 食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈 怠。
久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺 木像的手指，而木像的手指居然有血流出。
丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休 弃。
望云思亲
唐朝有一位叫狄仁杰的人，从小家庭贫困，勤奋好学，后来做了丞相。 他为官清廉，秉政以仁，朝野上下都很尊敬他。他的一个同僚，奉诏 出使边疆之际，母亲得了重病，如果这样离去，无法在身边侍候，心 中非常悲痛。 仁杰知道他的痛苦心情之后，特此奏请皇上改派别人。有一天仁杰出 外巡视，途中经太行山。 他登上山顶向下看着云，对他的随从说：“我的亲人就住在白云底 下。”徘徊了很久，也没有离去，禁不住流出了思亲之泪。
学会感恩与爱同行主题班会PPT模板
这是对老师最好的回报，也是对自己最好的交代。
2024/1/30
02
积极参与课外活动，全面发展自己
除了学习成绩，我们还应该在其他方面展现自己的才华和能力，让老师
看到我们的全面进步。
03
常怀感恩之心，用行动回报老师
我们应该时刻铭记老师的恩情，用实际行动来回报老师的付出，比如帮
助老师做一些力所能及的事情，或者在节日时送上祝福和礼物等。
10
03
感恩父母，孝亲敬老
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ2024/1/30
11
父母养育之恩，铭记于心
铭记父母为我们付出的辛劳和汗 水
体会父母在我们成长过程中的无 私付
认识到父母是我们最坚实的后盾 和支持者
2024/1/30
12
孝亲敬老的传统美德传承
孝亲敬老是中华民族的传统美德
传承和弘扬孝亲敬老的文化精神
2024/1/30
倡导尊老爱幼、家庭和睦的社会风尚
通过珍惜同窗情谊、传递正能量，我们可以让校园生活更加美好，留下 更多难忘的回忆。
22
06
感恩社会，奉献爱心
2024/1/30
23
社会关爱之恩，时刻铭记
感恩国家培养
珍惜国家提供的教育资源和机会 ，努力学习，回报社会。
2024/1/30
感恩父母养育
铭记父母的养育之恩，尽孝道，关 心家人的生活和健康。
感恩师长教诲
尊敬师长，铭记师长的教诲和帮助 ，传承知识和智慧。
24
积极参加志愿服务活动，奉献爱心
2024/1/30
参加社区志愿服务
01
参与社区环境整治、文明劝导等志愿服务活动，为社区建设贡
献力量。
参加学校志愿服务
学会感恩主题班会PPT
与同学友好相处
关心和帮助同学，共同学习进步，建立良好的同 学关系。
爱护学校设施
珍惜学校的公共设施和资源，保持教室和校园的 整洁和卫生。
在社会中实践感恩
1 2
遵守法律法规
遵守国家的法律法规，对社会秩序和公共安全负 责。
参与公益活动
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，回馈 社会。
3
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不歧视和排斥他人，建 立和谐的社会关系。
鼓励孩子参与社会公益活 动，通过亲身实践培养感 恩心态，回馈社会。
培养感恩的心态
珍惜当下
知足常乐
教育孩子珍惜现有的生活、学习环境 以及他人的关爱，意识到自己所拥有 的一切并非理所当然。
教育孩子懂得满足，不盲目攀比，珍 惜自己所拥有的，对生活中的小确幸 心怀感激。
换位思考
引导孩子站在他人的角度思考问题， 理解他人的付出和努力，从而产生感 激之情。
感恩的视频展示
总结词
通过观看感恩的视频，让学生更直观地了解感恩的意义。
详细描述
挑选一些关于感恩的视频片段，如公益广告、纪录片等，让 学生通过观看视频，深入理解感恩的内涵和价值。
05
总结与展望
总结学会感恩的意义
学会感恩有助于培养积极心态
01
感恩能够让我们更加关注生活中的美好，减少抱怨和不满，从
而培养积极向上的心态。
学会感恩有助于增强人际关系
02
感恩能够让我们更加珍惜与他人的交往，懂得回馈和关爱，从
而增强人际关系。
学会感恩有助于个人成长
03
感恩能够让我们更加努力地追求成长和进步，不断拓展自己的
能力和视野。
对未来的展望和期望
希望同学们能够将学会感恩的理 念融入到日常生活中，让感恩成
关心和帮助同学，共同学习进步，建立良好的同 学关系。
爱护学校设施
珍惜学校的公共设施和资源，保持教室和校园的 整洁和卫生。
在社会中实践感恩
1 2
遵守法律法规
遵守国家的法律法规，对社会秩序和公共安全负 责。
参与公益活动
积极参与社会公益活动，为社会做出贡献，回馈 社会。
3
尊重他人
尊重他人的权利和尊严，不歧视和排斥他人，建 立和谐的社会关系。
鼓励孩子参与社会公益活 动，通过亲身实践培养感 恩心态，回馈社会。
培养感恩的心态
珍惜当下
知足常乐
教育孩子珍惜现有的生活、学习环境 以及他人的关爱，意识到自己所拥有 的一切并非理所当然。
教育孩子懂得满足，不盲目攀比，珍 惜自己所拥有的，对生活中的小确幸 心怀感激。
换位思考
引导孩子站在他人的角度思考问题， 理解他人的付出和努力，从而产生感 激之情。
感恩的视频展示
总结词
通过观看感恩的视频，让学生更直观地了解感恩的意义。
详细描述
挑选一些关于感恩的视频片段，如公益广告、纪录片等，让 学生通过观看视频，深入理解感恩的内涵和价值。
05
总结与展望
总结学会感恩的意义
学会感恩有助于培养积极心态
01
感恩能够让我们更加关注生活中的美好，减少抱怨和不满，从
而培养积极向上的心态。
学会感恩有助于增强人际关系
02
感恩能够让我们更加珍惜与他人的交往，懂得回馈和关爱，从
而增强人际关系。
学会感恩有助于个人成长
03
感恩能够让我们更加努力地追求成长和进步，不断拓展自己的
能力和视野。
对未来的展望和期望
希望同学们能够将学会感恩的理 念融入到日常生活中，让感恩成
《学会感恩》PPT主题班会课件
诚实守信，言行一致，知错就改，有责 任心。
热爱大自然，保护生活环境。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友 善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。
未经允许不进入他人房间、不动用他人 物品、不看他人信件和日记。
不随意打断他人的讲话，不打扰他人学 习工作和休息，妨碍他人要道歉。
03 感恩社会
感恩社会
白衣天使是医疗创新的推动者。他们不断 探索新的治疗方法和技术，力求为患者提 供更高效、更安全的医疗服务。
他们的创新精神，不仅推动了医学的进步 与发展，也为患者带来了更多的希望与可 能。
在白衣天使的引领下，医疗事业正向着更 加美好的未来迈进。
感恩环卫工人
环卫工人的职业发展往往受到限制。 他们缺乏晋升机会和培训机会，难以 提高自己的职业技能和收入水平。
当我们以尊重的态度对待每一位同学时， 不仅能够减少冲突，还能促进班级内部的 和谐氛围。尊重他人，就是尊重自己，它 让我们的校园生活更加温馨、友善。
对同学说的话
1、共度的时光, 如诗如画, 铭记在心头。 2、同窗岁月, 情深意长, 伴我走过风雨。 3、岁月静好, 因你相伴共度时光。同窗 之谊, 铭刻心间暖意悠长。 4、风雨同行路不孤, 暖心记忆共谱华章。 感谢有你, 同窗岁月闪金光。
在我们成长的过程中，他们教育我们如何 做正确的事情，学习坚韧和毅力。他们是 值得我们尊敬和爱戴的家庭成员，我们应 该感激他们的付出和教导。
学会感恩父母
1、感恩就要从心底里发出，有心自然 就有反应和行为产生。 2、首先要明确自己的角色和家庭定位， 先做好自己的本分，就减少了父母的担 忧和牵挂。 3、要力所能及的分担家务，做父母的 后花园。
04 感恩同学
感恩同学
真诚相待
热爱大自然，保护生活环境。
使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友 善，要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。
未经允许不进入他人房间、不动用他人 物品、不看他人信件和日记。
不随意打断他人的讲话，不打扰他人学 习工作和休息，妨碍他人要道歉。
03 感恩社会
感恩社会
白衣天使是医疗创新的推动者。他们不断 探索新的治疗方法和技术，力求为患者提 供更高效、更安全的医疗服务。
他们的创新精神，不仅推动了医学的进步 与发展，也为患者带来了更多的希望与可 能。
在白衣天使的引领下，医疗事业正向着更 加美好的未来迈进。
感恩环卫工人
环卫工人的职业发展往往受到限制。 他们缺乏晋升机会和培训机会，难以 提高自己的职业技能和收入水平。
当我们以尊重的态度对待每一位同学时， 不仅能够减少冲突，还能促进班级内部的 和谐氛围。尊重他人，就是尊重自己，它 让我们的校园生活更加温馨、友善。
对同学说的话
1、共度的时光, 如诗如画, 铭记在心头。 2、同窗岁月, 情深意长, 伴我走过风雨。 3、岁月静好, 因你相伴共度时光。同窗 之谊, 铭刻心间暖意悠长。 4、风雨同行路不孤, 暖心记忆共谱华章。 感谢有你, 同窗岁月闪金光。
在我们成长的过程中，他们教育我们如何 做正确的事情，学习坚韧和毅力。他们是 值得我们尊敬和爱戴的家庭成员，我们应 该感激他们的付出和教导。
学会感恩父母
1、感恩就要从心底里发出，有心自然 就有反应和行为产生。 2、首先要明确自己的角色和家庭定位， 先做好自己的本分，就减少了父母的担 忧和牵挂。 3、要力所能及的分担家务，做父母的 后花园。
04 感恩同学
感恩同学
真诚相待
学会感恩与爱同行班会ppt课件
家长应该引导孩子关注家人的付出和辛劳，教育他们珍惜家庭的温暖和亲情，学会 回报和感恩。
学校中的感恩与爱
学校是孩子成长的重要场所，也是培 养感恩意识的重要平台。教师应该注 重感恩教育，将其融入日常教学中。
教师还应该教育学生尊重师长、友爱 同学，培养他们的团队精神和集体荣 誉感，让他们在互相关爱中体验感恩 。
学会感恩与爱的意义
提高个人素质
培养同理心
学会感恩和爱他人，能够 培养个人的同理心，更好 地理解他人的感受和需求 ，增强人际交往能力。
增强自我认知
感恩和爱有助于个体更好 地认识自己的价值观、优 点和不足，从而促进自我 成长和完善。
提升幸福感
常怀感恩之心，珍惜自己 所拥有的，能够让个体更 加快乐和满足，提高生活 质量和幸福感。
促进社会创新与发展
感恩和爱的价值观能够激发人们的创新精神和社会责任感，推动国 家在科技、经济、文化等各个领域的创新与发展。
增强民族凝聚力
感恩和爱的文化能够增强民族凝聚力，使人们更加团结一心，共同 为国家的繁荣发展而努力。
感谢您的观看
THANKS
珍惜拥有的事物
意识到拥有的幸福
意识到自己拥有许多珍贵的事物，如健康、家庭、朋友、学习机会等，并对此 感到幸福和满足。
不抱怨和贪婪
不抱怨自己没有的事物，不贪婪追求无止境的物质和享乐，而是珍惜自己拥有 的事物，并对此感到满足和感恩。
学会换位思考
理解他人的处境
学会换位思考，尝试站在他人的角度理解他们的处境和感受，从而更好地理解和 感激他们的付出和关爱。
促进社会和谐
增强社会凝聚力
一个充满感恩和爱的社会，能够 让人们更加团结和互助，增强社
会凝聚力。
减少冲突与矛盾
学校中的感恩与爱
学校是孩子成长的重要场所，也是培 养感恩意识的重要平台。教师应该注 重感恩教育，将其融入日常教学中。
教师还应该教育学生尊重师长、友爱 同学，培养他们的团队精神和集体荣 誉感，让他们在互相关爱中体验感恩 。
学会感恩与爱的意义
提高个人素质
培养同理心
学会感恩和爱他人，能够 培养个人的同理心，更好 地理解他人的感受和需求 ，增强人际交往能力。
增强自我认知
感恩和爱有助于个体更好 地认识自己的价值观、优 点和不足，从而促进自我 成长和完善。
提升幸福感
常怀感恩之心，珍惜自己 所拥有的，能够让个体更 加快乐和满足，提高生活 质量和幸福感。
促进社会创新与发展
感恩和爱的价值观能够激发人们的创新精神和社会责任感，推动国 家在科技、经济、文化等各个领域的创新与发展。
增强民族凝聚力
感恩和爱的文化能够增强民族凝聚力，使人们更加团结一心，共同 为国家的繁荣发展而努力。
感谢您的观看
THANKS
珍惜拥有的事物
意识到拥有的幸福
意识到自己拥有许多珍贵的事物，如健康、家庭、朋友、学习机会等，并对此 感到幸福和满足。
不抱怨和贪婪
不抱怨自己没有的事物，不贪婪追求无止境的物质和享乐，而是珍惜自己拥有 的事物，并对此感到满足和感恩。
学会换位思考
理解他人的处境
学会换位思考，尝试站在他人的角度理解他们的处境和感受，从而更好地理解和 感激他们的付出和关爱。
促进社会和谐
增强社会凝聚力
一个充满感恩和爱的社会，能够 让人们更加团结和互助，增强社
会凝聚力。
减少冲突与矛盾
学会感恩主题班会PPT课件
知遇之恩
春秋时期，伯牙善于弹琴，钟子期则善于欣赏 音乐。一次，伯牙来到泰山（今武汉市汉阳龟 山）北面游览时，突遇暴雨滞留岩下，寂寞之 余，拿出古琴弹了起来。正在附近躲雨的钟子 期听到后，忍不住称赞：“真是好曲！” 随 后伯牙每奏一支琴曲，子期都能听出它的意旨 和情趣。二人结为知音，并约来年再相会论琴。
第二年，伯牙来会子期时，得知子期不久前已 因病去世。伯牙痛惜伤感，摔破古琴，从此不 再抚弦弹奏，以谢平生难得的知音。
衔环结草
古时有位书生，救了一只受困的黄雀，黄雀衔 来四枚白环报答他，使他的子孙世代享受高官 厚禄。 另一个故事是，一位父亲死后，他的灵魂化作 一株草，为救恩人而不惜牺牲自己。这两个故 事都传达了知恩图报的美德。
感恩父母
孝顺父母的节日 除了日常生活中的孝顺，我们还应 该特别关注一些传统节日，如母亲 节、父亲节等，为父母送上精心准 备的礼物和祝福，让他们感受到我 们的关爱。
感恩老师
1、做一个胸怀大志，品学兼优的好少年，努 力使自己成为有理想、有道德、有文化、有纪 律、爱祖国的无产阶级革命事业接班人。 2、好好学习！用智慧和文化武装自己，长大 后报效祖国。 3、每次上街、外出时，从不损坏公物。 4、在学校我尊敬老师，团结同学，主动帮助 身边所有需要帮助的同学。
02 第二部分
感恩小故事
啮指痛心
曾参、字子舆、春秋时期的鲁国人、孔子得意 的门生、世被称为曾子，以孝而闻名。小时候 家里很穷，经常进山收集柴火。一天，家里来 了客人，妈妈不知所措，用牙齿咬了自己的手 指。曾参很心疼，知道妈妈在呼唤自己，马上 回家，跪下来问为什么。母亲说:“客人突然 来了，我咬手等着你回来呢。曾参会见客人， 礼貌对待。
关于爱
爱是非常抽象的东西，是一种感觉，一种体味、 一种身心超越现实的纯美反应，精致敏锐，牵 动着整个身心和悲喜情绪，而且力量巨大，大 到往往不是理智可以控制的，或根本无理可讲。 爱是一种思绪，似蓝天里飘荡的白云。爱是阳 光，是风，空气。爱是一种心痛，是满足，是 新希望，爱是一切，它无处不在，爱是读到一 本好书，你会想，如果他也能看到该多好！
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第 四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一 天，直到如今.届时，家家团聚，举国同庆，其盛 大、热烈的情形，不亚于中国人过春节
THANKS GIVING
美国和加拿大基本一致
食俗
游戏
活动
现在
不同
吃烤火鸡、南 瓜饼、红莓苔 子果酱、甜山 芋、玉蜀黍
玩蔓越桔竞赛、 玉米游戏、南 瓜赛跑
GRATEFUL PARENTTS
下面做一个小调查—你了解你的爸爸妈妈么？
1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？ 2、你给妈妈买过生日礼物吗？ 3、你妈妈今年多大了？ 4、你妈妈属什么的？ 5、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 6、你妈妈的体重是多少？ 7、你爸爸的身高是多少？ 8、你妈妈喜欢吃是 什么？ 9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？ 10、你知道妈妈穿多少码的鞋子吗？
THANKSGIVING FRIEND
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳； 朋友也许并不能成为一段永恒， 朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份 缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动 和珍贵。友情在时光的流逝中，能如陈年老酒一样，愈久 愈香。年轻时候的友情，就像一幅工笔画；年老时候的友 情，就像一幅水墨画。 它们各有自己的特色，却不会褪色
是你们， 让所有的兄弟姐妹平静地生活着， 有了你们，我们的生活没有畏惧。 总想用手， 编一项花环， 带在那铮铮铁骨的战士身上， 用最诚挚的心， 表达对你们的敬仰。
总想沏一杯醇香的茶， 递给那站岗的士兵， 让这一分暖意， 来抵挡夜晚那寒风冷雪。 总想唱一首歌， 用尽心底的真情， 来歌颂军人的雄壮， 来表达兄弟姐妹父老乡亲对你们深深的感谢。
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
点击添加小标题
添加小标题
点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅的说明分 项内容。点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅
举行化装游行、 戏剧表演或体 育比赛
豁免火鸡、黑 色星期五购物
鹿肉，水鸟， 野鸭野鹅，目 前主要是火鸡 和火腿
THANKS GIVING
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一 下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受 着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列 。
LOGO
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
单击此处输入标题文本
2019
请在此处输 入所需标题
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格 相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落 内容。
感恩节活动 通用PPT
生C，初中二年级，中等水平；学生D，高中二年级，中等偏上。四次调查大体上采取了以下10个步
第一步 与调查对象进பைடு நூலகம்谈话(汉语或英语)。谈话内容包括家庭基本状况、父母文化程度与职
点击添加小标题
LOGO
点击添加小标题
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
GRATEFUL PARENTTS
游子吟—孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
这首诗字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱 织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所 不能及的无私的爱。
点击添加小标题
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
LOGO
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
业、学习环境、学前的语言经验、口语和笔语的特点、个性特征、语言学习习惯、语言学习倾向、
语言学习兴趣、英语教师的基本情况、与英语教师的个人关系情况、母语学习的基本情况、母语学
第二步
第三步 进行调查项目A：1)调查对象
阅读一段涉及实际生活内容的英语材料，然后进行口头表
达，同时录音。2)调查对象听一段涉及实际生活内容的英语材料，然后进行口头表达，同时录音。
目录
CONTENTS
01 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
02 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
03 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
GRATEFUL SOCITETY
汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全 村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救 灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真 和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的 信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种 感恩之心。
GRATEFUL SOCITETY
49 万
30岁前未婚 不在读
注：这49万元尚不包括孕产期的支出以及从孩子孕育到成 长过程中父母因孩子误工、减少流动、升迁等自身发展损 失的间接经济成本。
PLANNING
GRATEFUL PARENTTS
爱的天平
父母的爱
你的爱
把父母为你做的事和你为父母做的事列举 出来，作为砝码放在天平的两端，看看你 的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你 加重砝码。
THANKSGIVING TTEACHER
如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。 而这道路上的指路人，就是我们的老师。 无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸， 还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。 曾几何时。 老师那批作业时弯曲的背影， 微笑时眼角深深的皱纹， 在我们离开母校时， 都成了永不能遗忘的记忆。
第四步 进行调查项目B：按照准备好的话题方案与调查对象进行自由交谈，同时录音。 第五步 记
第六步
第七步 根据语言错误
第八步 对全部语言错误取样进行分
第九步 结合第一步所得到的原始资料，对调查对象进
行进一步的调查，侧重从心理过程上探究语言错误的
THANKS GIVING
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节 是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感 恩节总是倍感亲切。
THANKSGIVING TTEACHER
老师的赞歌
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓 励我们勇往直前。 感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛 劳······
19% 23%
添加标题
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里 输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里 输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本
上述问题了解6题以下的同学：请你反思自己
GRATEFUL PARENTTS
当我们过着衣食无忧的 大学生活的时候，有没 有计算过自己生命的成 本?
谈谈成长经历 交流心理感受
有没有想到过父母的 艰辛与不易?有没有 想到过——感恩?
GRATEFUL PARENTTS
调研报告
50 万
0~18岁
48 万 上高等院校
04 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
单击此处输入标题文本
点击添加小标题
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
内容
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
内容
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
THANKSGIVING FRIEND
现在请大家想想自己最好的朋友。
和你一起分享了快乐？
说出来，和大家一起分享
GRATEFUL SOCITETY
感恩社会，让爱心在你我之间传递。 感恩社会，我们就会收获更多真诚的微笑，得到更多热情的帮助和支持， 激发我们挑战生活的信心。 感恩社会，立足社会的基石，心怀感恩，我们就能以良好的心态融入社 会，在社会中找到真实的自我，为自己的人生搭建腾飞的平台 。
THANKS GIVING
美国和加拿大基本一致
食俗
游戏
活动
现在
不同
吃烤火鸡、南 瓜饼、红莓苔 子果酱、甜山 芋、玉蜀黍
玩蔓越桔竞赛、 玉米游戏、南 瓜赛跑
GRATEFUL PARENTTS
下面做一个小调查—你了解你的爸爸妈妈么？
1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？ 2、你给妈妈买过生日礼物吗？ 3、你妈妈今年多大了？ 4、你妈妈属什么的？ 5、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？ 6、你妈妈的体重是多少？ 7、你爸爸的身高是多少？ 8、你妈妈喜欢吃是 什么？ 9、你爸爸喜欢吃的菜是什么？ 10、你知道妈妈穿多少码的鞋子吗？
THANKSGIVING FRIEND
有朋友的日子里总是阳光灿烂，花朵鲜艳； 朋友也许并不能成为一段永恒， 朋友也许只是你生命中某段时间的一个过客，但因为这份 缘起缘灭，更使生命变得美丽起来，朋友的情感更加生动 和珍贵。友情在时光的流逝中，能如陈年老酒一样，愈久 愈香。年轻时候的友情，就像一幅工笔画；年老时候的友 情，就像一幅水墨画。 它们各有自己的特色，却不会褪色
是你们， 让所有的兄弟姐妹平静地生活着， 有了你们，我们的生活没有畏惧。 总想用手， 编一项花环， 带在那铮铮铁骨的战士身上， 用最诚挚的心， 表达对你们的敬仰。
总想沏一杯醇香的茶， 递给那站岗的士兵， 让这一分暖意， 来抵挡夜晚那寒风冷雪。 总想唱一首歌， 用尽心底的真情， 来歌颂军人的雄壮， 来表达兄弟姐妹父老乡亲对你们深深的感谢。
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
点击添加小标题
添加小标题
点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅的说明分 项内容。点击输入简要文字内容，概括精炼言简意赅
举行化装游行、 戏剧表演或体 育比赛
豁免火鸡、黑 色星期五购物
鹿肉，水鸟， 野鸭野鹅，目 前主要是火鸡 和火腿
THANKS GIVING
我们是幸运的一代，我们所拥有的远远超出了我们所需要的 。 留心一 下你周围的人和事，应该明白，我们应该少一点抱怨， 多一点感激和付出。
感恩节主要源于对上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社 会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受 着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列 。
LOGO
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
单击此处输入标题文本
2019
请在此处输 入所需标题
在此处添加详细描述文本，尽量与标题文本语言风格 相符合，语言描述尽量简洁生动，尽可能概括出段落 内容。
感恩节活动 通用PPT
生C，初中二年级，中等水平；学生D，高中二年级，中等偏上。四次调查大体上采取了以下10个步
第一步 与调查对象进பைடு நூலகம்谈话(汉语或英语)。谈话内容包括家庭基本状况、父母文化程度与职
点击添加小标题
LOGO
点击添加小标题
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
添加小标题
请添加文本内容，请添加文本内容。请添加 文本内容，请添加文本内容。请添加文本内 容，请添加文本内容。请添加文本内容，请 添加文本内容。
GRATEFUL PARENTTS
游子吟—孟郊 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖.
这首诗字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱 织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所 不能及的无私的爱。
点击添加小标题
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
LOGO
添加小标题
点击输入简要文字内容，概 括精炼言简意赅的说明分项 内容。
添加小标题
业、学习环境、学前的语言经验、口语和笔语的特点、个性特征、语言学习习惯、语言学习倾向、
语言学习兴趣、英语教师的基本情况、与英语教师的个人关系情况、母语学习的基本情况、母语学
第二步
第三步 进行调查项目A：1)调查对象
阅读一段涉及实际生活内容的英语材料，然后进行口头表
达，同时录音。2)调查对象听一段涉及实际生活内容的英语材料，然后进行口头表达，同时录音。
目录
CONTENTS
01 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
02 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
03 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
GRATEFUL SOCITETY
汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全 村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救 灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真 和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和重建家园的 信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种 感恩之心。
GRATEFUL SOCITETY
49 万
30岁前未婚 不在读
注：这49万元尚不包括孕产期的支出以及从孩子孕育到成 长过程中父母因孩子误工、减少流动、升迁等自身发展损 失的间接经济成本。
PLANNING
GRATEFUL PARENTTS
爱的天平
父母的爱
你的爱
把父母为你做的事和你为父母做的事列举 出来，作为砝码放在天平的两端，看看你 的天平是否倾斜得太厉害？如果是，请你 加重砝码。
THANKSGIVING TTEACHER
如今，我们已在求学的道路上摸索了12年。 而这道路上的指路人，就是我们的老师。 无论是小学懵懂无知时和蔼亲切的笑脸， 还是初中时谆谆教诲、诲人不倦的严肃面庞。 曾几何时。 老师那批作业时弯曲的背影， 微笑时眼角深深的皱纹， 在我们离开母校时， 都成了永不能遗忘的记忆。
第四步 进行调查项目B：按照准备好的话题方案与调查对象进行自由交谈，同时录音。 第五步 记
第六步
第七步 根据语言错误
第八步 对全部语言错误取样进行分
第九步 结合第一步所得到的原始资料，对调查对象进
行进一步的调查，侧重从心理过程上探究语言错误的
THANKS GIVING
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节 是美国人民独创的一个古老节日，也是美 国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感 恩节总是倍感亲切。
THANKSGIVING TTEACHER
老师的赞歌
他是红烛，燃烧了自己，照亮了别人 ； 他是火种，点燃了学生的心灵之火 ； 他把我们入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光， 我们像小鸟一样展翅飞翔， 无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓 励我们勇往直前。 感谢你，老师！ 师恩是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边， 它用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前…… 也许很多年以后，当年老师教的知识早已所剩无几， 但老师温暖关心的话语，信任鼓励的目光， 会在我们心中留下深深的痕迹。 让我们用实际行动来感激老师的教导、老师的辛 劳······
19% 23%
添加标题
在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里 输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里 输入内容文本 在这里输入内容文本在这里输入内容文本在这里输入内 容文本在这里输入内容文本
上述问题了解6题以下的同学：请你反思自己
GRATEFUL PARENTTS
当我们过着衣食无忧的 大学生活的时候，有没 有计算过自己生命的成 本?
谈谈成长经历 交流心理感受
有没有想到过父母的 艰辛与不易?有没有 想到过——感恩?
GRATEFUL PARENTTS
调研报告
50 万
0~18岁
48 万 上高等院校
04 单击此处输入标题 ADD YOUR TEXT HERE ADD YOUR TEXT HERE
单击此处输入标题文本
点击添加小标题
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
内容
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
内容
点击输入简要文字 内容，概括精炼言 简意赅的说明分项
THANKSGIVING FRIEND
现在请大家想想自己最好的朋友。
和你一起分享了快乐？
说出来，和大家一起分享
GRATEFUL SOCITETY
感恩社会，让爱心在你我之间传递。 感恩社会，我们就会收获更多真诚的微笑，得到更多热情的帮助和支持， 激发我们挑战生活的信心。 感恩社会，立足社会的基石，心怀感恩，我们就能以良好的心态融入社 会，在社会中找到真实的自我，为自己的人生搭建腾飞的平台 。