【2018-2019】教师实习鉴定评语意见范文-word范文 (2页)

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教师实习鉴定评语意见范文

教师实习鉴定评语意见(一)

首先，保教工作。你虚心请教老老师，积极配合他们工作。户外活动提醒

幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的

最大努力照顾好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜欢幼儿园充满爱心与童

趣的气氛，在玩玩乐乐中不断增长知识。

其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道该怎么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，你认真备课，写好教案，准备充分。

教师实习鉴定评语意见(二)

你通过听课初步了解教师们的教学方式，大致掌握年龄阶段学生的授课特点。教师们介绍说幼儿园重点培养学生健康、语言、社会、科学、艺术等五个

领域，各个领域相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识和技

能等方面的发展。其中你觉得较有特色较为精彩的是他们在上课前的八点到八

点二十分的聊天时间，也就是培养语言方面。语言能力的发展是在运用过程中

发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、感说、喜欢说并

有机会说并能拿到积极应答的环境。教师与幼儿的个别交流，幼儿与幼儿之间

的自由交流等对幼儿语言发展具有重要特殊意义。这里，老师首先引出一个小

朋友感兴趣的一个话题，然后由小朋友纷纷举手发言，围绕这个话题说说他们

的看法。这个年龄阶段的孩子举手都极为踊跃，恨不得把手伸到半空好让老师

知道他举手了。举手踊跃，上课气氛异常活跃，在大家都发表完自己的意见后，老师再向他们阐释她的看法，这样既及时纠正了有些小朋友的一些不太正确的

观点，老师与学生之间的情感进行了很好的交流，语言能力也不知不觉中提高

了不少，可谓一举多得。

教师实习鉴定评语意见(三)

该实习者对待儿童有耐心有爱心，能够做到用自己的爱来关怀儿童，并且

可以教授孩子们知识，锻炼孩子的动手动脑能力。实习过程中认真负责。

教师实习鉴定评语意见(四)

该实习争表现高度热忱，讲解巨细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦

能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得

学生最大利益。批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，

收放自如，优秀稳剑发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。

教师实习鉴定评语意见(五)

该生在实习期间听课认真，备课仔细，能够积极查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较熟练地运用现有教学设备，

采用多种教学手段促使学生思考。课堂民主又不失纪律性，深受学生喜爱。该

生已具备一名合格幼儿教师的基本素质。

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“山不在高，有仙则灵。”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。

它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。春冬之时，等风来，

等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑

意和光，让人也心生端庄与慈祥。还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交

叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。

设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到

了寡淡、不稀奇。

诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。

清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。依然先

是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读

石柱上的对联，做若有引动之状。