敏捷开发文库-敏捷需求管理(二)：如何有效拆分用户故事
法律案例分析的小故事
故事一 昨天早晨8点多;张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶;非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下!张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后;对那人说:“第一;我们需要你出示合法的养犬证、第二;您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!第三;您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧!”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了! 从这个故事可以看出:多掌握点儿法律常识;确实可以达到大事化小，小事化了的目的! 故事二 王先生在外地工作，离家较远，平时回家较少，大多是通过电话与家里联系。有一天，他正在单位上班，父亲打来电话说:“昨天我和你二叔因为自留山的划分问题吵了一架，吵得很凶，你二叔说准备找人揍我。”过了几天，父亲又来电话:“自留山的事没有摆平，新问题又来了。”王先生一听心里直打鼓，连问咋回事，父亲说:“我和你二叔因堂屋问题又吵架了，我准备揍你二叔，到时候万一把他弄得哪儿不合适，就算坐班房我也豁出去了。”他还问王先生把人打伤要判几年刑。 王先生赶紧说:“你这次无论如何也得听我的，不能急。”父亲说:“你快讲，废话少说。”王先生告诉他，打人是要负刑事责任的，打伤了还得承担损害赔偿责任，兄弟之间的事还是和解为好。自留山和堂屋都属《民法通则》调整的范畴，但里面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的法律知识及解决中需要的相关证据给父亲寄了回去，希望他和二叔能通过法律途径解决纠纷。
部编版小学道德与法治六年级上册1 感受生活中的法律教案
1 感受生活中的法律 教材分析 本课是六年级法治专册上册第一单元“我们的守护者”的第一课，本课内容由三部分组成：法律是什么、法律与生活、法律作用大。“法律是什么”这一部分主要是了解法律的内涵，了解法律与纪律、道德等社会规范的关系，“法律与生活”部分引导学生了解与生活关系密切的民法、刑法、行政法，知道法律调整和规范不同领域的社会关系，保障着社会生活的有序进行。“法律作用大”这一部分了解法律对人的行为的指引作用，认识法律公平正义的内涵。 六年级学生具有一定的观察、分析及资料搜集能力，能借助书籍、网络开展课外的拓展活动，能有效拓宽教学的途径和时空。当然，小学生还是以感性认识为主要认知形式，需要通过具体的情境和典型生动的事例来激发学生的情感，通过具体的实践活动来得到促进知情意行的统一发展，因此需要教师在教学中注重教学资源的开发与利用，注重教学实践活动的设计与组织。 教学目标 1．情感态度与价值观目标：懂得珍惜权利，同时又要恪守自己应尽的义务，从而增强国家观念和法律意识，培养公民意识。 2．知识目标：通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息息相关，了解法律规定了人们的权利与义务，认识以法律为代表的社会规则。 3．能力目标：通过创设生动的生活情境，引导学生进行生活经验与经历的回顾，从而深刻认识到法律在生活中的重要作用。 教学重点 1．认识到生活中时时处处都有法律，我们要依法行使自己的权利，履行自己的义务。 2．了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。。 教学难点 1．认识到纪律、道德和法律的相同点和不同点，明白法律是由国家制定和颁布的，具有强制力和权威性，所有成员都要遵守。 2．懂得法律保护了我们的哪些权益。 课时安排 2课时。 1
我身边的法律故事
法律名言： 1、法律的力量应当跟随着公民，就象影子跟随着身体一样。贝卡利亚 2、【崔永元：个税征收不应一刀切】嬉笑怒骂谈完垄断行业后，有记者问起了个税起征点的问题。小崔认为法律用一刀切的方式收税不合理。应该是每个城市、每个行业都不同。他拿自己当例子，比如崔永元，一个月挣3万块，你征他的税，也许是合适的。但一个煤矿工人，挣了8000块钱，就不应该收税。他那个是在玩命啊。小崔感叹煤矿工人是将脑袋拴着裤腰带上，称自己挣的钱是不能和他们比的。还不忘调侃自己：他进去就不一定能出来，我进演播室就一定能出来。 3、大海和陆地服从宇宙，而人类生活是受最高法律的命令的管辖。――西塞罗（古希腊）《法律篇》。 我身边的法律故事 三个发生在我们身边的法律小故事，让您体会法律对于平常老百姓的重要性...... 故事一 昨天早晨8点多；张女士刚起床，就听见我们院里一片嘈杂：原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，骑自行车压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶；非得逼老爷子赔偿。其实也没有大问题，就是稍稍碰了那条畜生一下！张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后；对那人说：“第一；我们需要你出示合法的养犬证。第二；您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前！第三；您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则后果您自己合计吧！”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了！ 从这个故事可以看出：多掌握点儿法律常识；确实可以达到大事化小，小事化了的目的！ 故事二 王先生在外地工作，离家较远，平时回家较少，大多是通过电话与家里联系。有一天，他正在单位上班，父亲打来电话说：“昨天我和你二叔因为自留山的划分问题吵了一架，吵得很凶，你二叔说准备找人揍我。”过了几天，父亲又来电话：“自留山的事没有摆平，新问题又来了。”王先生一听心里直打鼓，连问咋回事，父亲说：“我和你二叔因堂屋问题又吵架了，我准备揍你二叔，到时候万一把他弄得哪儿不合适，就算坐班房我也豁出去了。”他还问王先生把人打伤要判几年刑。 王先生赶紧说：“你这次无论如何也得听我的，不能急。”父亲说：“你快讲，废话少说。”王先生告诉他，打人是要负刑事责任的，打伤了还得承担损害赔偿责任，兄弟之间的事还是和解为好。自留山和堂屋都属《民法通则》调整的范畴，但里面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的法律知识及解决中需要的相关证据给父亲寄了回去，希望他和二叔能通过法律途径解决纠纷。 两个月后，父亲来信说：“我与你二叔的纠纷是用法律手段解决的，大家都没啥异议。近些日子，我们的关系在逐渐好转。”据说从那以后，父亲有空儿就给亲戚朋友讲他学到的一点法律知识。后来父亲对法律知识越来越有兴趣，村子里发生什么事，他总会打电话向王先生咨询。 这个故事说明：法律看似遥远，其实非常贴近生活，解决的都是和老百姓
我身边的法律故事
我身边的法律故事 江源区和平小学——马秀华 法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样肮脏。《未成年人保护法》也就是法律赐予未成年人的武器，用来保护未成年人的。 有这样一个故事：在几年前，我们这里有一个青年人名叫阿龙，他一直跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。由于长期与父母缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了。 他有一份体面的工作和一个幸福的家庭。自从学会麻将、上网后，天天拿钱到麻将档去打牌、去上网,渐渐的觉的小的打得不过瘾,便开始打百元的局,就这样钱一点一点的花光了,没钱的时候就回家吵、闹着要钱, 父母怕孩子受委屈就给了他钱,过了很久, 他又回来要钱，家人就没有给他钱。可出乎他们的欲料的是,他竟然在这年寒假里绑架了自己的表弟，成了丧智的人了。 这年寒假，阿龙在外面和表弟、11岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到附近的雪地上，在绑架的过程中，年仅11岁的表弟被他那罪恶的双手捂死了。这个11岁的少年才上小学五年级，学习优秀，是班里的学习委员，是一名品学兼优的好学生，就怎样被无情的夺去了生命。他发现第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿8000块钱来赎人。小文家报了警，当警察找到他时，他正拿着从家里骗来的钱在网吧里玩呢。 这个青年受到了法律的制裁，一年后，一颗子弹结束了这个年轻的生命。 这个故事告诉了我们，玩物丧智的代价太大了!现代有很多玩的东西,有些更是一玩上就不可自拔了,这就是一个最好的例子。如果小学生迷上了游戏，就像上面讲的年轻人一样,无法自拔,而毁了两个原本幸福的家庭。 从另一个方面告诉我们，学校的法律教育是不可缺少的。因为现在伤害未成年人的事件屡见不鲜，这就提醒我们教师，要组织好学生认真学习《未成年人保护法》。因为一次小小的放松就很有可能驻成一次大错。 我们身边的法律无处不在，其中法律里面有着我们不可磨灭的道德行为。 诚信是我们中华民族的传统美德，鲁迅先生曾说过：“诚信为人之本。”历史上关于诚信故事也很多：苏武牧羊、一千棵樱桃树……在我身边也有一个诚信故事，这件事让我更明白诚信对每个人的重要意义。 古时候的中国就有许多诚实守信的例子：曾子就是个非常诚实守信的人。有一次，曾子的妻子要去赶集，孩子哭闹着也要去。妻子哄孩子说，你不要去了，我回来杀猪给你吃。她赶集回来后，看见曾子真要杀猪，妻子连忙上前阻止。曾子说，你欺骗了孩子，孩子就会不信任你。说着，就把猪杀了。曾子不欺骗孩子，也培养了孩子讲信用的品德。 在清朝科举考试中就存在着一个流行词——作弊工具，科举考试作弊原理一脉相承。那个时候所有应试人员，都想方设法的从这个所谓的工具中求得“前途”， 这些方法无非是请人替考、夹带抄袭、送礼换卷、贿赂批卷官、出钱买题等等，科举出朝廷的栋梁，科考关系社被的稳定和国运的兴衰，因而对科场舞弊者的惩罚十分严厉。因而这些都是惘然的想象，由此可见诚实守信已是朝廷选拔人才的标准之一。 把眼光放近点,今天的考试你作弊了吗? 回首现实学习生活,俨然也存在着同一个道德问题——不诚实守信。小到坐在课堂上学ABCD 的小学生，大到每天受高等教育的大学生，在他们当中或许就存在不诚实守信的一面。进入考场之前，老师都会进行一次诚信考试的教育，可是又有多少人把它灌输进去呢？ 记得有一次考试，和我在同考场的一位女同学，因为作弊被老师发现，导致被清除考场，在她离开考场之前留下了后悔的眼泪，这不仅仅对她是个教训，也可以说是对在场的所有考生
感受生活中的法律学习材料
人教版《道德与法治》六年级（上册） 两导两练高效学案 一我们的守护者 1 感受生活中的法律 第一课时 个国家最严肃、最重要的规则。它规定人们可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据。作为一名小学生，你的哪些活动要受法律的约束，也会受法律的保护? 一、智慧岛 规矩对于社会是非常重要的一个存在。我们现在之所以能和谐的在社会中生活，是因为国家有法制，之所以能幸福的在学校中学习，是因为学校有规章制度。正是因为有这些规章制度的存在，才能使我们更加安全、平稳、和谐的生活。将下面的规则进行分类。
二、实践岛 寒假过去又开学了，初一（ 3）班郭老师在学生报到注册的时候，又强调了发型问题。说实在话，"穿衣戴帽，各有一好"，留什么样的发型本来是小得不能再小的事了，可现在许多学校又都把它当做一件不小的事来抓，其原因是指挥中学生留什么发型的不是教委，不是学校，而是歌星、影星、球星，学生以他们的形象来定位，结果生源不择优校的学生常给人"街道痞子"、"胡同串子"的感觉，郭老师强调发型问题是有原因的。三天过去了，班里的男生苏某还是留着长长的中分。一天中午放学后，郭老师把他叫到办公室。教师问："老师给全班同学提的发型要求你知道吗？这也是全校统一的要求，你知道吗？""知道。"学生低声回答。"知道？知道为什么还不动？"声调里老师带着几分气。"我家里不让理，我也没办法。"学生理直气壮。就这样，师生对话的火药味越来越浓。最后，老师拉开抽屉顺手拿出一把剪子，嘴里说着那我替你理吧，话到手到，苏某中间的一绺头发已剪下来了。苏某一边护着，一边说："得，得，我自己去理，行了吧。"说完跑出了办公室。
9则青少年法制案例
9则青少年法制案例 青少年法律故事一为筹吧资去打劫 16岁的小兴，自打接触网络游戏CS后，就着了迷，经常往网吧里钻。苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通！而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个“噩耗”：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被法庭判处三年有期徒刑，缓行执行。 青少年法律故事二优等生入户抢劫 身患残疾的母亲病重在床，父亲是普通工人，年仅15岁的儿子小刚品学兼优，还是班干部。家里的困难小刚都看在眼里，他非常清楚钱对于母亲及整个家庭的重要。暑假期间，街坊一在工读学校就读的孩子找到小刚，对他说有办法能弄到钱，并向小刚保证，只要跟他一起混，一定可以发财。孝顺的小刚动摇了，憧憬着“要是能弄到好多钱，就可以给我妈妈动手术了”。两人一合计，目标锁定在了小刚一个家里很有钱的小学同学明明身上。于是两人借口找明明玩，由小刚敲开了明明的家门。两个半大孩子进去后，在明明父母在场的情况下，邻家孩子掏出事先准备好的菜刀，大声宣布：“抢劫，把钱拿出来！”明明的父亲将其制服，傻在当场的小刚也被送进了派出所。
青少年法律故事三 父母从潮阳来广州做生意后，阿龙就跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子百依百顺。 2002年，父母把14岁的儿子接到广州来生活。由于长期缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了，没几天，和父母大吵一番后，阿龙离家出走了。当年1月30日，阿龙在外面和同学的弟弟、10岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到白云区三元里附近的草地上，勒死后把尸体扔到旁边的沙井里。第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿1000块钱来赎人。最后压低到600元，在约定地点一手交钱一手交人。小文家人随即报警。阿龙几次变换交钱地点，最后约定小文的家人把600元现金放在广州中医药大学附属医院门口左侧垃圾桶里。当晚10时，阿龙取出垃圾桶里面的钱，然后直奔麦当劳。饱餐一顿后，阿龙在麦当劳门口被警察抓住。阿龙的行为犯了故意杀人罪，考虑到阿龙犯罪时没有满18周岁，广州中院从轻判处阿龙15年有期徒刑。 故事4 一个14岁少年的噩梦 一天晚上，原励德实验中学发生一起故意杀人案，让人费解的是杀人凶手竟是一个未满１４周岁的少年，而被杀者竟然是他的同乡同窗。该校初一年级学生陈志明（男，1998年3月生，上云桥镇人）与刘小乐（男，1989年7月生，上云桥镇人）因锁事发生口角纠纷，陈志明动手打了刘小乐一耳光。恼羞成怒的刘小乐失去理智，从床下抽出一把水果刀，对着陈志明的脑部、腹部等处连刺三刀。陈志明被送往医院后抢救无效死亡。案件发生当晚，县公安局迅即组
部编版《道德与法治》六年级上册第三课时感受生活中的法律
部编版道德与法治六年级上册 1感受生活中的法律教学设计 课题感受生活中的法律第三课时单元第一单 元 学科道德与法 治 年级六年 级 学习目标1、情感态度与价值观目标：树立法律意识，依法行事、依法维权。 2、能力目标：能够运用法律武器依法维权。 3、知识目标：了解法律的作用，在生活中学会依法行使、依法维权。 重点了解法律的作用。 难点能够在生活中运用法律武器依法维权。 教学过程 教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、生活小镜头：假如你是小郑，你可以怎么 做？你的依据是什么？ 2、导入语：法律与我们的日常生活息息相关， 要想生活得更好，就需要法律为我们提供保 障。那么，在日常生活中，你感受到了法律 的作用了吗？法律都有着怎样的作用呢？ 思考。情景导入。 讲授新课【法律的作用】 1、讨论： （1）你是如何看待这名运动员的做法的？这 样做对其他参赛选手来说，公平吗？ （2运动员的做法违规吗？面对这样的事情，我们能怎么办？ 2、总结：比赛不能缺少规则，只有制定全面 合理的规则，才能保证比赛的公平，才能避 免同类事情的再次发生。而社会生活更离不 开规则，缺乏规则的社会只能导致混乱。 3、小见解：没有语言，人和人就无法顺畅地 沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。游戏和比赛如果没有规则，就无法正常进行。社会交往如果没有法律，又会怎样呢？ 4、视频：高铁霸座女最新消息：被罚200元。讨论。 想象没有法 律的后果。 通过对学生比 较容易理解的 规则的作为切 入点进行讨论， 从缺乏规则的 后果中联想到 缺乏法律的后 果，懂得法律的 重要性。
5、深度思考： （1）如果没有法律，这个霸座的女子可能会有多少种结局？ （2）假如生活中没有法律，会出现怎样的情况？ 6、图片展示：如果没有法律，我们的生活将会...... 7、视频：法治让生活更美好 8、法律作用大讨论：你在日常生活中感受到法律的作用了吗？你认为法律有什么作用？9、法律作用我发现：学生回答，老师总结归纳。 10、法律作用大： （1）法律如同指南针，为我们设定了行为准则，告诉我们行为的方向。 （2）法律保障我们可以选择自己的生活。（3）法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。 （4）法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当正义和冲突发生时，国家行政、司法机关 依据法律，作出公正的处理。 ①阅读角：《管子》 ②具体解决纠纷的案例展示。 ③总结：法律的如同尺子，帮助我们衡量对错，解决纠纷。 【学会依法维权】 1、各抒己见： （1）你认同他们的观点吗？为什么？ （2）如果爸爸就职的公司拖欠爸爸工资，你认为爸爸应该怎么办？思考。 讨论，根据 自己的经验 谈谈法律的 作用。 判断观点的 正误并提出 自己的观 点。 在学生的讨论 结果的基础上 帮助、引导学生 进行总结归纳， 得出法律的作 用。 知道以暴制暴 容易产生违法 行为，懂得运用 法律武器依法
1、感受生活中的法律第二课时教案
第一单元我们的守护者 课时2-2 日期 课题 1、感受生活中的法律 1、通过学习，初步了解刑法、民法和行政法的概念、特点及内容，知道不 同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 2、通过学习，知道法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着教学目标 我们的正常生活。 3、认识的法律是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益受到侵害的时候， 要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益。 教学重点了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。 教学难点懂得法律保护了我们的哪些权益。 教学准备教学准备：多媒体课件，法律案例，课本插图等等。 观察我们生活中哪些地方存在哪些法律规定，这些法律法规起着怎样的作 预习要求 用。 教学过程旁注 一、复习导入 1、复习：同学们，上一课我们初步认识了法律，知道在生活中到处都有法 律的身影，下面老师来考考大家，作为中华人民共和国的公民，我们依法享 有哪些权利？同时又要履行哪些义务？我们在生活中哪些地方涉及到哪些 法律？ 2、导入：今天这节课，我们继续跟大家学习有关法律方面的常识。 3、板书课题：1、感受生活中的法律 二、生活与法律 1、认识刑法 教师引导：法律一般分为两类，一是刑法，二是民法，那么什么是刑法呢？ 学生自由读一读课本第 6 页的内容，了解刑法的概念。（刑法是规定犯罪和 刑法的法律。） 历史小知识 出示课本第 6 页的阅读角《约法三章》的故事，学生自由读一读，了解约法 三章的内容。 教师：约法三章这个典故发生在距今2000 多年的西汉时期，这应该是中国 刑法的一个典范。这里面规定的“杀人者死，伤人及盗者抵罪。”这个规定 一直到现在仍然是有效的。不过，我国现在的刑法更全面，更完善，规定了
人教部编版六年级道德与法治上册一单元第1课《感受生活中的法律》第二课时教案
课题第一单元我们的守护者 1、感受生活中的法律 课时 2-2 日期 教学目标1、通过学习，初步了解刑法、民法和行政法的概念、特点及内容，知道不 同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。 2、通过学习，知道法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着 我们的正常生活。 3、认识的法律是保护我们的坚强盾牌，当我们的合法权益受到侵害的时候，要善于运用法律的武器，依法维护自己的权益。 教学重点了解刑法、民法和行政法的概念，体会法律的巨大作用。教学难点懂得法律保护了我们的哪些权益。 教学准备教学准备：多媒体课件，法律案例，课本插图等等。 预习要求观察我们生活中哪些地方存在哪些法律规定，这些法律法规起着怎样的作用。 教学过程旁注 一、复习导入 1、复习：同学们，上一课我们初步认识了法律，知道在生活中到处都有法 律的身影，下面老师来考考大家，作为中华人民共和国的公民，我们依法享有哪些权利？同时又要履行哪些义务？我们在生活中哪些地方涉及到哪些 法律？ 2、导入：今天这节课，我们继续跟大家学习有关法律方面的常识。 3、板书课题：1、感受生活中的法律 二、生活与法律 1、认识刑法 教师引导：法律一般分为两类，一是刑法，二是民法，那么什么是刑法呢？ 学生自由读一读课本第6页的内容，了解刑法的概念。（刑法是规定犯罪和刑法的法律。） 历史小知识 出示课本第6页的阅读角《约法三章》的故事，学生自由读一读，了解约法三章的内容。 教师：约法三章这个典故发生在距今2000多年的西汉时期，这应该是中国刑法的一个典范。这里面规定的“杀人者死，伤人及盗者抵罪。”这个规定
一直到现在仍然是有效的。不过，我国现在的刑法更全面，更完善，规定了400多种犯罪，包括盗窃罪、抢劫罪、绑架罪、贪污罪、交通肇事罪等等， 全方位的保护了公民的合法权益。 2、了解民法 出示课本第6页的民法概念，引导学生读一读，了解民法的概念及民法的内容。 相关链接 出示情境题课本第6页，学生自由读一读了解事例的内容，初步认识到买卖双方签订合约是属于民法内容。 出示课本第7页的上面两幅插图，引导学生看一看，了解插图的内容，认识到与保险公司签订保险合同，以及与村委会签订土地承包合同等行为都是属 于民法内容。 列举生活中的民法案例，引导学生进一步认识到哪些是属于民法内容。 案例一：2014年9月23日，广西贵港市港北区一90后男子徐某应聘到桂平市某陶瓷公司担任原料车间的粉仓工人，当时双方并没有签订劳动合同。2014年10月2日，刚正式上岗满十天，徐某就在工作时被机器皮带绞伤， 后被送至桂平市人民医院住院治疗，诊断为左肱骨骨折。公司能否以双方不存在合同关系为由拒绝给予工伤赔偿?日前，广西桂平市人民法院在一起案件的审理中对该具体问题作出了解答：用人单位自用工之日起即与被用人方形成了劳动关系。 案例二：近期王先生在邯郸市一大型超市购买了步步高牌的DVD机。在使用几天后，发生读碟不能的毛病。无奈,他找到步步高的专业指定维修商，维修商经检查说:这台机器是假机器，不是步步高厂生产的。而后王先生凭发 票找到超市，超市说是组装的。几次解决不妥，王先生反映到某新闻媒体， 通过媒体的介入。该超市作出了退还王先生原购机的钱款，并免费为王先生换同型号的真机一台。 3、行政法 过渡：除了刑法和民法，与我们生活密切相关的，还有行政法等法律，那么 什么是行政法呢？ 出示课本第7页的下面两幅插图，学生看一看，了解插图的内容，并读一读相关的文字，进一步了解行政法的有关知识。 教师小结：在法律的大家庭里，这些不同的法律，调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能，它们规范着人们的行为，保障着社会生产生活的秩序。
法制案例小故事
法制案例小故事 故事一：一天，学生小丽放学以后，正在校门口等她妈妈来接她回家。这时，一名陌生男子骑着自行车到小丽身边，说：“你在等妈妈接你回家是吗？”小丽点点头。那名男子接着说：“你妈妈在单位里正开会，让我接你回家。”小丽听这人说得有板有眼的，没有半点犹豫，就跨上了自行车。但是，当车子骑出去不远，小丽发现不对了——回家可不是这条路！啊！她知道上当了，大声地哭道：“放我下车，我要回家！”喊声惊动了行人。行人围拢过来，问明了情况，将骑车人扭送到派出所。原来，此人是专门拐卖儿童的罪犯。 【反思】： 现在社会上有骗子、坏人。他们抓住小学生年纪小、单纯、易于上当的特点，用一点小恩小惠或叫你干坏事或骑到外地拐卖你，或骗到幽静的地方侮辱你，或作为人质敲诈钱财，这样，小朋友的身心受到伤害，还危及生命，给家长带来痛苦伤心，使学校老师担心。 我们小学生一定要学会自我保护，遇事动脑不上当受骗，不要让坏人得逞。对来路不明的陌生人，要多问几个为什么，不听信花言巧语，不轻易行动。遇事可请老师、家长帮忙。我们在外面是随时可能遇到坏人，在家时也不能放松警惕，遇到陌生人多长个心眼，不要上当受骗，因为坏人是无孔不入的。 故事二：学生上课出意外责任就在不听劝 某市农村中学初二男生张某生性好动，十分喜欢上体育课，但学校每年的学生体检都查出他有先天性心脏病，多次劝家长对起进行治疗，并决定免其上体育课。他家长都在省外办厂，而且见其身体很正常，学校老师和校长多次打电话要求家长配合，均不予理睬。还说出了事我们自己负责，还要求学校让张某上体育课。学校为慎重起见，上体育课时让他在教室内休息，并要求其在室内文明休息，经过了解其能在教室里正常休息。一天，班级里其他同学在室外上体育课，教室里只剩下张某，张某觉得无聊，在教室做跳跃伸手拍日光灯，结果灯管被拍碎，碎片打在他头上，既造成外伤，又引发心脏病，幸亏老师及时发现，将其送入县人民医院急救，终于脱险，花去了人民币12000元。不久家长来学校论理索赔，说学校如果让其上体育课就不会发生此事。那么学校的做法对吗？应该是对的，因为学校是根据《学校卫生工作条例》第十
生活中应该知道的法律案例精选
生活中应该知道的法律案例精选 1、喝酒悠着点，劝酒也担责。 【案例】：2004年1月份，在广东某县城某饭店内，一伙人兴高采烈地举杯庆祝新年。当晚深夜时分，赖某因饮酒过量无法走动，被饭店老板刘某搀扶到店内的沙发上睡着了。第二天上午，赖某送到医院后，被诊断为已经死亡。该县公安局的尸检报告认定：“死者赖某系因呕吐物进入气管、支气管导致机械性窒息而死亡，排除外加暴力致死。”赖某的家属随后向法院起诉，要求几个劝酒者与饭店老板共同赔偿死亡补偿费、丧葬费、被抚养人生活费等。法院一审判决，被告刘某、张某、郑某分别赔偿1.1万元、6600元和4400元给死者家属。 【孙律师提示】：根据《中华人民共和国民法通则》的规定，公民由于过错（故意或过失）侵害他人人身的，应当承担民事责任；受害人对损害的发生有过错的，可以减轻侵害人的民事责任。侵害公民身体造成死亡的，应当支付丧葬费、死者生前抚养的人必要的生活费等费用。 新年期间，喝酒是好事。但必须掌握尺度。另外，劝酒者应当意识到，如果劝酒者挑起赌酒、斗酒、劝酒，任被劝饮酒者醉倒，或主观上故意让其醉倒，或明知会造成对饮酒人的伤害却轻信可以避免，即构成民法中常说的过错。这种过错与过量饮酒者身体所受到的损害有一定的因果关系，符合侵权行为的构成要件。如果采用暴力手段强行让他人喝酒的，还有可能承担故意伤害的刑事责任。 2、加班工资要加倍，及时索要是关键！ 【案例】2005年1月，一位在超市做销售的王女士接到超市：关于春节
上班时间的通知，看过通知之后，他发现他春节期间不但不能休息，反而比平时工作时间更长。正月初一至初三均加班12小时，初四再执班一天工作8小时，初八正常上班。王女士按上面规定上了班，但在2月份发工资时，这几天的工资都按正常一天8小时的工资发放。对此王女士不知道按法律规定，她应拿多少工资。 【孙律师提示】：春节期间，对有些单位或超市企业而言，则是比平常都忙。对于春节的加班工资，按《劳动法》规定，初一至初三为法定节假日，应按3倍支付；初四至初七为普通假日，如企业不能安排补休，应按2倍支付。 具体王女士，初一至初三加班均每天12小时，这三天工资应折算为13.5天的平常每天工资（8小时工作制）；初四执班8小时，在企业不安排补休的情况下，折算为2天的平常每天工资（8小时工作制）。对于广大职工，值得注意的是：申请仲裁的时效为60日，应从该月工资发放并知道少发工资之日起。如超过此时效，就很难要了。所以维权要及时。 3、新年期间犯罪高发，过节勿忘防盗防抢。 【案例】：春节这一中国传统节日即将来临。这个节日均是盗抢案件的高峰期。在此期间，抢劫偷盗犯往往到处作案，找钱过年。因此，公安机关特别提醒民众在这段时间加强防贼意识，以免为歹徒所乘。下面摘录了西方国家专门人士编写的小册子，以提醒市民注意。 【孙律师提示】：纽约郡地方检察官办公室以中文翻译了一份名为《保护自身安全》的小册子，以下是小册子的内容： 1、当你由外面回到居所时，尤其是手上拎着包裹时，必先将大门
我身边的法律故事征文精选
我身边的法律故事征文精选我身边的法律故事征文精选，可以参考一下的哈。欢迎大家的阅读。小编为大家推荐下文。 法律就是秩序，没有了法律，那么人类的生活就如同垃圾一样难看。《未成年人保护法》也就是法律赐予未成年人的武器，用来保护未成年人的。 有这样一个故事：在几年前，我们这里有一个青年人名叫阿龙，他一直跟着奶奶一起生活，奶奶对这个孙子又百依百顺。由于长期与父母缺少沟通，阿龙的父母和儿子已经没什么话可说，只要见儿子有做得不对的地方，夫妻俩就严厉斥责，早被奶奶宠惯了的阿龙哪里受得了。 他有一份体面的工作和一个幸福的家庭。 自从学会麻将、上网后，天天拿钱到麻将档去打牌、去上网,渐渐的觉的小的打得不过瘾,便开始打百元的局,就这样钱一点一点的花光了,没钱的时候就回家吵、闹着要钱, 父母怕孩子受委屈就给了他钱,过了很久, 他又回来要钱，家人就没有给他钱。可出乎他们的欲料的是,他竟然在这年寒假里绑架了自己的表弟，成了丧智的人了。 这年寒假，阿龙在外面和表弟、11岁的小文一起玩时，发现身上的钱花得差不多了，阿龙想在小文身上打主意。阿龙把他带到附近的雪地上，在绑架的过程中，年仅11岁的表弟被他那罪恶的双手捂死了。这个11岁的少年才上小学
五年级，学习优秀，是班里的学习委员，是一名品学兼优的好学生，就怎样被无情的夺去了生命。他发现第二天上午，阿龙拨通了小文家里的电话，要小文家长拿8000块钱来赎人。 小文家报了警，当警察找到他时，他正拿着从家里骗来的钱在网吧里玩呢。 这个青年受到了法律的制裁，一年后，一颗子弹结束了这个年轻的生命。 这个故事告诉了我们，玩物丧智的代价太大了!现代有很多玩的东西,有些更是一玩上就不可自拔了,这就是一个最好的例子。如果小学生迷上了游戏，就像上面讲的年轻人一样,无法自拔,而毁了两个原本幸福的家庭。 从另一个方面告诉我们，学校的法律教育是不可缺少的。 因为现在伤害未成年人的事件屡见不鲜，这就提醒我们教师，要组织好学生认真学习《未成年人保护法》。 因为一次小小的放松就很有可能驻成一次大错。 鲜花有理想才会用美丽装扮大地，蜜蜂有理想才会用辛劳酿造甜蜜，歌曲有理想才会用音符谱写生命。 生命就像歌曲，歌唱着不同情感，喜悦则让人兴奋，悲伤则让人低沉，它随时催动我们心里那座不平凡的钟。 这天和往常一样，我们同路的伙伴都要把新奇的事件向同伴讲诉，可今天的故事犹如晴天霹雳，把我们所有的人都
法律案例分析的小故事
法律案例分析的小故 事 Revised on November 25, 2020
故事一 昨天早晨8点多;张女士刚起床，就听见我们一片嘈杂:原来是他们院子一个老爷子由于年岁已高，反应稍慢，压了别人的一条小狗，牵狗人不依不饶;非得逼老爷子赔偿。其实也没有，就是稍稍碰了那条畜生一下!张女士看到这种情况就穿衣下了楼，问清了压狗的时间后;对那人说:“第一;我们需要你出示合法的养犬证、第二;您遛狗的时间不对，辽宁省有关法律规定是晚7点以后至第二天早7点之前!第三;您应该庆幸的是您的狗没有把老爷子晃摔了，否则您自己合计吧!”听了张女士的话，牵狗人也自觉理亏，搭讪了几句就走了! 从这个故事可以看出:多掌握点儿;确实可以达到大事化小，小事化了的! 故事二 在外地工作，离家较远，平时回家较少，大多是通过电话与家里联系。有一天，他正在单位上班，父亲打来电话说:“昨天我和你因为自留山的划分问题吵了一架，吵得很凶，你二叔说准备找人揍我。”过了几天，父亲又来电话:“自留山的事没有摆平，新问题又来了。”王先生一听心里直打鼓，连问，父亲说:“我和你二叔因堂屋问题又吵架了，我准备揍你二叔，万一把他弄得哪儿不合适，就算我也豁出去了。”他还问王先生把人打伤要判几年刑。 王先生赶紧说:“你这次无论如何也得听我的，不能急。”父亲说:“你快讲，废话少说。”王先生告诉他，打人是要负的，打伤了还得承担损害赔偿责任，的事还是和解为好。自留山和堂屋都属《民法通则》调整的，但里面还涉及到《继承法》的有关法条，一时半会儿在电话里很难说清楚，于是，王先生就把有关《民法通则》和《继承法》的及解决中需要的相关给父亲寄了回去，希望他和二叔能通过法律途径解决。 后，父亲来信说:“我与你二叔的纠纷是用解决的，大家都没啥。近些日子，在逐渐好转。”据说从那以后，父亲有空儿就给亲戚朋友讲他学到的一点法律知识。后来父亲对法律知识越来越有兴趣，村子里，他总会先生咨询。