幼儿园课前小游戏大全
27个幼儿园课前小游戏
1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2,《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。
3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！4、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免（做小免）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛（石头放剪刀上面）。
5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。
老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。
老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没出息（两手伸无名指）。
老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本事（两手小指互勾）。
老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。
老三老四弯弯腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。
大家拍手把歌唱。
幼儿园课前小游戏
幼儿园课前小游戏引言：幼儿园是孩子们开始接触学习的地方。
在幼儿园，老师们会设计各种有趣的课前小游戏，旨在激发孩子们的学习兴趣，培养他们的团队合作意识和动手能力。
本文将介绍一些常见的幼儿园课前小游戏，帮助家长了解这些游戏的优点，并提供一些简单的示例供参考。
一、游戏1：拼图竞赛拼图是一种培养幼儿动手能力和观察力的好方法。
在课前小游戏中，老师可以将一副拼图分成几个小块，每个小组选择一个成员，竞赛谁能最快地将拼图拼好。
这个游戏不仅锻炼孩子的动手能力，还培养了他们的团队合作意识。
二、游戏2：数字接龙数字接龙是一种培养幼儿数字意识和逻辑思维的游戏。
在课前小游戏中，老师可以让幼儿围成一个圈，开始一个数字，然后每个孩子逐个报出下一个数，要求下一个数必须比前一个数大1。
这个游戏不仅让孩子们学会数数，还培养了他们的思维能力和集中注意力。
三、游戏3：语言串联语言串联是一种培养幼儿语言表达能力和沟通能力的游戏。
在课前小游戏中，老师可以给每个孩子一个单词，要求他们用这个单词编故事。
每个孩子必须将自己的故事与前面的故事相连，形成一个完整的故事串联。
这个游戏不仅锻炼了孩子的语言表达能力，还培养了他们的创造力和想象力。
四、游戏4：找出不同找出不同是一种培养幼儿观察力和分辨能力的游戏。
在课前小游戏中，老师可以准备数张图片，其中一张和其他的图片不同。
然后，让孩子们观察这些图片，找出不同的那张。
这个游戏不仅锻炼了孩子们的观察力，还培养了他们的注意力和集中能力。
五、游戏5：音乐猜谜音乐猜谜是一种培养幼儿音乐欣赏能力和记忆能力的游戏。
在课前小游戏中，老师可以播放一段熟悉的音乐，然后停止，让孩子们猜这是哪首歌曲。
这个游戏不仅开发了幼儿的音乐感知能力，还培养了他们的记忆力和注意力。
结论：幼儿园课前小游戏在孩子们的学习过程中扮演了重要的角色。
这些游戏不仅帮助孩子们培养了动手能力、思维能力、语言表达能力、观察力和音乐欣赏能力等多方面的能力，还促进了团队合作意识的培养。
值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【18则】
值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏【18则】1.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《摆棋子》（分类练习）目的：学习按物体的颜色分类、训练手指的精细动作材料：塑料跳棋或玻璃弹子跳棋内容：（1）将所有弹子取出放在一个盒子里。
（2）请幼儿先取一种颜色的弹子，选一个阵脚开始摆棋子，年龄稍大的可以一边摆一边唱数1－10。
（3）依次将六种颜色全部摆完。
（4）可以双手同时摆，训练双手的灵巧性。
2.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《小碗、小勺找朋友》（排序练习）目的：学习按大小排序、配对材料：形状和颜色相同但大小不同的勺子和碗各4把（个）内容：（1）随意将4个碗放在桌子上，并问孩子“哪个？哪个最小？”，请孩子按从大到小排好。
（2）老师拿出4个小勺，按上述方法排序提问。
（3）老师说“小碗小勺要找朋友，请你帮忙找一找”。
3.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《数字罐》（计数练习）目的：认识数的实际意义材料：饮料管、吸管内容：（1）在饮料罐外面贴上数字（2）请孩子依照数字把相同的吸管插入，边插边数手口一致（3）老师也可以先在罐内放入几枝，让孩子根据数字看对不对，不够要加上几根，多了取走几根（4）任取2罐，比一比那个多，哪个少4.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《小小蛋糕师》（比较练习）目的：学习区分厚、薄，练习并列排序材料：彩泥、牙签或面团（也可用被子或书代替）内容：（1）老师和孩子一起当“蛋糕师”，用彩泥做生日蛋糕。
（2）根据顾客（家里其他成员）的要求，制作出一个三层的和一个一层的。
（3）比较2个蛋糕的厚度，学习厚薄概念，并出示字卡。
（4）老师画多个不同厚度的蛋糕，幼儿剪下来或手撕下来，按从厚到薄的顺序，练习排列。
5.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《捏面团》（守恒练习）目的：学习体积的守恒材料：面团（橡皮泥）内容：（1）制作两块一样大小的面团（不必告诉孩子是一样大的，让孩子自己观察），问孩子“这两块面团一样多吗？”（2）首先把一块面搓成一个长条形，再与另一块面团相比“这两块面团还一样多吗？”（3）再把长条形面团捏成一个小碗，再来比，是否还一样多？（4）把碗再用棍擀成一个大圆片，再来比较是否还一样多？（5）让孩子也来试试，面团的形状不断变化为什么还是一样多呢？6.值得收藏的幼儿园课堂互动小游戏《分四份》（几何图形）目的：学习分四等份材料：彩色手工纸（正方形，长方形，圆形，三角形，椭圆形等），剪刀，白纸，胶水内容：（1）给孩子提出游戏的规则、要求（2）准备好的彩色纸，让幼儿说出都有什么形状的纸。
26个幼儿园课堂小游戏！
26个幼儿园课堂小游戏！一、《敲铃》游戏目的：1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力；2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力游戏内容：1、在游戏前准备铃铛一个。
2、家长拍手引起幼儿注意，并问“我拍了几下”引起幼儿游戏兴趣。
家长说“好，你注意听，拍完我要问拍几下。
”幼儿回答正确后家长说“我现在敲铃”敲一回，问一回。
然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。
游戏指导：1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。
2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。
二、《看谁数得对》游戏目的：1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义；2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。
游戏内容：1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张（可自选）。
2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下（幼儿会叫“喵、喵”）现在我们做游戏。
我说小猫叫一声，你就叫“喵”，我说小猫叫2声，你就叫“喵、喵”，依次说到4声。
做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。
说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。
游戏指导：1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。
不能直接叫所要的声数。
2、此游戏可以多个小朋友一同进行。
三、《看谁的记忆里强》游戏目的：1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力；2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。
游戏内容：1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子；报纸若干张（其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申）。
2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。
游戏时，家长对幼儿说“报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数”说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。
最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏
幼儿园小朋友喜欢玩的23个趣味游戏幼儿园时期是孩子们探索世界、发展身心的重要阶段，游戏是他们最主要的学习和娱乐方式。
以下为您介绍 23 个深受幼儿园小朋友喜爱的趣味游戏：1、躲猫猫这是一个经典的游戏，一个小朋友闭上眼睛数数，其他小朋友找地方藏起来。
当数数结束后，负责找的小朋友开始寻找大家。
这个游戏能锻炼孩子的观察能力和耐心。
2、老狼老狼几点了一个小朋友扮演老狼，其他小朋友在一定范围内问“老狼老狼几点了”，老狼回答几点，小朋友就向前走几步。
当老狼说“开饭了”，就转身去抓小朋友。
能让孩子学会数数，还能提高反应速度。
3、击鼓传花小朋友们围成圆圈坐下，其中一人拿花；另有一人背着大家或蒙眼击鼓，鼓响时众人开始依次传花，至鼓停止为止。
此时花在谁手中，谁就表演节目。
培养孩子的节奏感和应变能力。
4、拼图游戏准备一些简单的拼图，让小朋友们分组或者单独完成。
有助于提高孩子的空间认知和解决问题的能力。
5、搭积木孩子们可以自由发挥想象力，用积木搭建出各种形状和建筑。
锻炼手部精细动作和创造力。
6、跳房子在地上画出格子，小朋友们通过单脚跳、双脚跳的方式前进。
增强孩子的身体协调性和平衡感。
7、过家家孩子们模仿家庭生活，扮演不同的角色，如爸爸、妈妈、宝宝等，进行日常活动的模拟。
能让孩子了解家庭关系和社会角色。
8、扔沙包分成两组，一组在中间跑，另一组在两边扔沙包，被沙包砸中的小朋友出局。
可以提高孩子的敏捷性和团队合作精神。
9、画画比赛给出一个主题，让小朋友们自由发挥画画，最后评选出优秀作品。
激发孩子的艺术天赋和表达能力。
10、猜谜语老师或者家长出一些简单有趣的谜语，让小朋友们猜。
培养孩子的思维能力和语言理解能力。
11、模仿秀播放一些动物或者人物的声音、动作视频，让小朋友们模仿。
增加孩子的观察力和表演能力。
12、运小球准备一些小球和小篮子，让小朋友们用勺子或者筷子将小球运到篮子里。
锻炼手部控制能力。
13、折纸游戏教小朋友们折一些简单的纸飞机、小船、青蛙等，培养动手能力和耐心。
幼儿园课前,课中,课后小游戏
幼儿园课前、课中、课后小游戏，99%的幼师都在用课前游戏1．小手小手拍一拍，小手小手转一转，小手小手扭一扭，小手小手爬一爬，小手小手不见了。
2．拍拍小手点点头，拍拍小手跺跺脚，拍拍小手扭扭腰，拍拍小手坐坐好。
3．食指拇指碰碰，做只小鸡叫叫，叽叽叽；食指拇指分开，做把手枪玩玩，啪啪啪；食指中指碰碰，做把剪刀玩玩，嚓嚓嚓；五个指头捏拢，做把榔头敲敲，咚咚咚。
4．丁丁捶捶小白兔，丁丁捶捶小猴子，丁丁捶捶小猫咪，丁丁捶捶小蝴蝶。
5．小猫小猫，喵喵喵；小狗小狗，汪汪汪；小兔小兔，跳跳跳，小金鱼儿，背着手儿吐泡泡。
6．小星星，闪啊闪；小猴子，看啊看；小兔子，跳呀跳；小猫咪，喵喵叫；小青蛙，不见了！去哪儿了？藏到后面了！7．石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头，右手是石头，胖胖脸，胖胖脸；石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀，右手是剪刀，小白兔，小白兔；石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布，右手是布，小螃蟹，小螃蟹。
8．小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说可笑不可笑，喵……9．猫儿猫儿，喵喵喵，蹲在地上吃小鱼；猫儿猫儿，咪咪咪，站起身来直直腰；猫儿猫儿，喵喵喵；翘起尾巴摇一摇；猫儿猫儿，咪咪咪，别让老鼠偷跑掉。
10．一个手指头呀，变成毛毛虫，爬呀爬呀；两个手指头呀，变成小白兔呀，蹦呀蹦呀；三个手指头呀，变成小花猫呀，喵…喵…；四个手指头呀，变成小乌龟呀，爬呀爬呀；五个手指头呀，变成花蝴蝶呀；飞呀飞呀，飞到头顶上，飞到肩膀上，飞到屁股上。
11．一个手指头，变呀变呀，变成一座山；两个手指头，变呀变呀，变成小剪刀；三个手指头，变呀变呀，变成小胡须；四个手指头，变呀变呀，变成小螃蟹；五个手指头，变呀变呀，变成一朵花。
12．点点点，点了眉毛又点眼；点点点，点了耳朵又点嘴；点点点，点了额头又点脸；点点点，点了肚子又点腿。
13．拍拍我的头呀，拍拍我的肩，拍拍我的小腿，小手放后边。
14．一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花。
好玩的幼儿园互动游戏大全
好玩的幼儿园互动游戏大全（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿课堂活跃气氛小游戏
幼儿课堂活跃气氛小游戏幼儿阶段是孩子们学习和成长的重要时期，而课堂活跃的氛围对幼儿们的学习和发展至关重要。
为了激发幼儿的学习兴趣和提高他们的参与度，小游戏是一个非常有效和有趣的教学工具。
在本文中，我将介绍一些适合幼儿课堂活跃氛围的小游戏。
1. 彩色气球冲刺这个小游戏需要准备一些彩色气球和一根长绳。
将气球放置在教室的不同角落，并让幼儿们按照颜色顺序冲过绳子线。
每个幼儿都会得到一个机会，他们可以选择自己喜欢的气球颜色来冲刺。
这个小游戏能够增加幼儿的活跃程度和动力，同时帮助他们学习和识别不同的颜色。
2. 动物模仿这个小游戏可以帮助幼儿们发展他们的观察力和肢体协调能力。
选择一些动物角色，例如老虎、猴子和鸭子，并让一个幼儿扮演一个动物的角色，其他幼儿们需要模仿他的动作和声音。
这个小游戏不仅能够培养幼儿们的表演能力，还能促进他们的团队合作和社交技巧。
3. 隐形宝藏这个小游戏需要一个空间较大的教室或户外场地。
在教室或场地的不同角落隐藏一些小玩具或小礼物，然后让幼儿们在规定的时间内寻找这些宝藏。
幼儿们可以用手指或者画图进行指引，增加游戏的难度。
这个小游戏能够激发幼儿的好奇心和探索欲望，同时锻炼他们的观察力和手眼协调能力。
4. 音乐椅子音乐椅子是一个非常受欢迎和常见的小游戏，适合幼儿们进行集体活动。
安排一些椅子放置在教室的中央或者教室外，然后播放一段音乐。
当音乐停止时，幼儿们需要迅速找到距离他们最近的椅子坐下。
每一轮游戏都会去掉一把椅子，直到只剩下一个椅子为止。
这个游戏能够提高幼儿们的注意力和反应速度，同时促进他们的社交互动。
5. 身体拼图这个小游戏需要一些大尺寸的拼图板和绘画材料。
将幼儿分成几组，每个小组需要在规定时间内完成一个拼图。
每个小组的成员需要合作解决拼图，每个成员只能用手或者脚画出一个特定的形状或图案。
最后，每个小组将拼图拼成一个完整的形状或图案。
这个小游戏能够培养幼儿们的团队合作和问题解决能力，同时提高他们的观察和创造力。
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幼儿园课前小游戏大全
作者：李丹丹李亮来源：广饶县丁庄镇中心幼儿园
1.手指做饭
切切菜（两手小指相勾，无名指和中指并起，向下切）。
擀擀面（无名指、中指弯曲，食指向两边运动）。
包包饺子（三指并起，上下运动和拇指相碰）。
捣捣蒜（两手小指相勾运动拇指）。
2.手指捣米
对春对春捣捣（右手心向上，两手拇指运动如捣米状）。
扫帚扫帚扫扫（手形同上，右手食指在左手中运动，如扫地状）。
簸箕簸箕扇扇（手形同上，左手食指、中指向上运动如扇风状）。
小鸡小鸡啄啄（手形同上，右手中指与指指相碰如啄米状）
3.手指上课
手指上课（两手五指相顶）。
大门开了（两手拇指分开）。
小门开了（两手小指分开）。
二门开了（两手食指分开）。
后门开了（两手无名指分开）。
中门也开了（两手中指分开）。
小朋友都进来了（两手十指交叉抱拳）。
教室门开了（两手拇指分开）
老师走进来了（左手食指竖起）。
全体起立，（交叉的十指全部伸展）。
坐下（两手交叉抱拳）。
报数1（手形同上，右手食指伸出，然后立即放下）。
2（左手食指伸出，以下动作同上）。
3（右手中指伸出，以下动作同上）
4（左手中指伸出，以下动作同上）
5（右用无名指伸出，以下动作同上）
6（左手无名指伸出，以下动作同上）
7（右手小指伸出，以下动作同上）
8（左手小指伸出，以下动作同上）
大家早操一二一（先伸展左手手指，然后换右手。
按口令左右手轮番伸展）
一二一（先伸展右手手指，按口令右手左手轮番伸展）
立定！解散（立下时停止运动，双手成交叉状，解散时两手放开）。
4.全体集合
大拇指出列（两拳相靠，大拇指竖起）。
齐步走！一二一、一二一！立定，入列（大拇指随口令向前弯屈，入列口令时拇指收回）。
食指出列！齐步走（两手食指伸出）
一二一，！立定，入列（食指随口令弯曲，入列口令时食指收回）
全体出列！齐步走！一二一，一二一（两手大拇指相顶，其他田四指随口令弯曲）。
跑步走！一二一，一二一！立定！解散（手指加速做做弯曲运动，立定时停止运动，解散口令时，两手分开）。
5.手指眼镜
一勾金（两手背对，小指相勾）。
二勾银（无名指相勾）。
三勾铜（中指相勾）。
四勾铁（食指相勾）。
一勾出来个老先生（两手由里外翻，中间抱着一个大拇指）。
老先生又不见了（两手撒开）。
到哪儿去啦？商店里面买眼镜（用食指指向前方）。
老先生选了一副好眼镜（两手相互勾起，拇指与食指民圆圈做成眼镜状，放置眼前）。
6.手指小车
小车小（两手中指与大拇指相接）。
小车巧（两手无名指交叉，双手食指各自勾住无名指）。
看谁的小车巧（中指向前伸展）。
看谁的车儿做得好（拇指靠拢成小车形）。
7.手指打鼓
上敲咚咚鼓（双手运动食指），
下敲鼓咚咚（双手运动小指）。
上下一齐敲（食指小指同时运动）。
中间开了缝（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
你敲鼓我敲锣（械手上下运动食指，右手上下运动小指）。
我敲鼓你敲锣（左手动小指，右手动食指）。
大家一齐敲（食指小指一起运动）。
中间开了河（食指、中指向上运动，无名指、小指向下运动）。
8. 五指转转
一根手指一根手指转转转，变成小牙刷，刷刷刷
两根手指两根手指转转转，变成小白兔，跳跳跳
三根手指三根手指转转转，变成小叉子，叉一叉
四根手指四根手指转转转，变成小花猫，喵喵喵
五根手指五根手指转转转，变成大老虎，阿呜叫
9.看戏
大拇哥，二拇弟，中山羊，四小弟，小妞妞，来看戏脚下也要打着节拍，会更有意思。