家风家教——李光章言传身教培养好孩子

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家训家教家风教育

家训家教家风教育

家训家教家风教育嘿,咱今天来唠唠家训家教家风这档子事儿。

这可不是啥高大上、离咱特遥远的东西,它就像咱平常吃饭睡觉一样,实实在在地在生活里呢。

就说我家吧,我爷爷那辈儿就有个规矩,吃饭的时候不许敲碗。

这规矩听起来有点莫名其妙对吧?但这里面可有故事呢。

我小时候啊,有一次吃饭,觉得好玩儿,就拿着筷子“当当当”地敲碗。

爷爷本来正乐呵呵地吃着,一下就严肃起来了。

他把筷子一放,看着我,那眼神就像老鹰盯着小鸡似的,把我吓得一哆嗦。

他就开始给我讲了,说以前只有要饭的才敲碗呢,咱要是养成这个习惯,那就是不懂得珍惜好日子。

他还讲起他们小时候,吃顿饱饭都难,哪能这么糟践粮食啊。

爷爷说得可详细了,说那时候家里穷,粮食都是数着粒儿下锅的。

每一粒米都金贵得很,大家都小心翼翼地捧着碗吃,生怕掉一粒。

哪像现在,咱们能在桌子上摆这么多菜,能舒舒服服地坐在这儿吃。

从那以后,我吃饭的时候再也不敢敲碗了,每次拿起筷子,就想起爷爷讲的那些过去的事儿。

这其实就是家风啊,通过一件小事,一辈儿传一辈儿。

家训呢,也不是写在纸上的那些干巴巴的条文,它就体现在这些日常生活的点点滴滴里。

家教更不用说了,家长们就是这么言传身教的。

我家还有个习惯,就是出门前要把自己收拾得干干净净。

这可不是为了臭美,我妈说,这代表着对别人的尊重。

有一回我着急出去玩儿,头发乱得像个鸟窝就想往外跑。

我妈一把把我拉回来,硬是让我重新梳头洗脸。

我还不乐意呢,嘟囔着说小伙伴们都不会在意这些。

我妈就说,别人在不在意是别人的事儿,咱得自己做好。

她边给我梳头边说,她小时候啊,家里虽然穷,但每次出门外婆都要把他们兄妹几个拾掇得整整齐齐。

哪怕衣服上有补丁,那也得洗得干干净净。

走在路上,大家看到他们,都会夸这家人有精气神儿。

妈妈说,这就是一种体面,一种对生活的热爱。

从那以后,我每次出门前都会好好收拾一下自己,觉得这样走在路上都更有自信了呢。

这些家训家教家风啊,就像一个个小种子,种在我们这些后人的心里,慢慢地生根发芽。

发挥模范带头作用,家教家风

发挥模范带头作用,家教家风

发挥模范带头作用,家教家风家庭是社会的基本单位,家庭教育是每个家长义不容辞的责任。

作为父母,我们应该发挥模范带头作用,树立良好的家教家风,为孩子们树立正确的人生观和价值观。

作为父母,我们要注重自身修养和素质提高。

只有自己具备了良好的品德和知识水平,才能给孩子们提供正确的引导。

因此,我们应该不断学习,充实自己的知识,提高自己的道德修养。

在家庭中,我们要以身作则,言传身教,让孩子们能够从我们身上学到正确的行为和价值观。

我们要注重家庭氛围的营造。

家庭是孩子们成长的温床,是他们学习和成长的场所。

在家庭中,我们要营造和谐、温暖的氛围。

我们要注重家庭成员之间的沟通和交流,尊重每个成员的意见和感受。

同时,我们要培养孩子们的责任感和家庭观念,让他们明白家庭的重要性,并时刻珍惜家庭的温暖和幸福。

我们要注重培养孩子们的良好习惯和价值观。

良好的习惯和价值观是孩子们成长过程中必不可少的。

在家庭中,我们要引导孩子们养成良好的生活习惯,如守时、爱整洁、尊重他人等。

同时,我们也要教育他们正确的价值观,如诚信、友善、助人为乐等。

这些良好的习惯和价值观将伴随孩子们一生,对他们的成长和发展起到至关重要的作用。

我们要注重家庭教育的方法和手段。

家庭教育不仅仅是口头上的教育,更需要通过实际行动来体现。

我们要注重与孩子们的互动和交流,耐心倾听他们的心声,关心他们的成长和发展。

同时,我们也要合理安排孩子们的学习和生活,培养他们的自主性和创造力。

在教育孩子的过程中,我们要注重启发他们的思维,培养他们的独立思考能力和问题解决能力。

家庭教育是一项终身事业,需要我们不断地学习和努力。

作为父母,我们要发挥模范带头作用,树立良好的家教家风。

只有这样,我们才能为孩子们树立正确的人生观和价值观,使他们成为有道德修养、有责任感的社会人才。

让我们一起努力,为孩子们创造一个温馨和谐的家庭环境,让他们健康快乐地成长。

《家风家训教育》课件

《家风家训教育》课件

艺术特别需要苦思冥想,老在人堆里。会缺少反省的机会;思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。 孩子,可怕的敌人不一定面目狰狞的,和颜悦色、一腔热血的友情,有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。 有矛盾正是生机蓬勃的象征。
一个人要做一件事,事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙,丢开老路的时候。一定要把自己的理智
现在谈家规家训, 实际上是建 立良好的家庭文化。 首先, 传统的家规家训是不是 对人性的束缚? 今天的家规和 古代的含义是不同的, 应该有 新的时代转换。 其次, 我们谈的家训是否只是 针对孩子的,需要澄清。 我认 为对于家规家训, 父母和孩子 既是制定者,又是执行者和受 益者。
家规家训是否局限在家庭内部。
我见到世上那种对孩子不讲教育而只有慈爱的,常常不以为然。要吃什么,要干什么,任意放纵孩子,不加管制, 该训诫时反而夸奖,该训斥责骂时反而欢笑,到孩子懂事时,就认为这些道理本来就是这样。到骄傲怠慢已经成 为习惯时,才开始去加以制止,那就纵使鞭打得再狠毒也树立不起威严,愤怒得再厉害也只会增加怨恨,直到长 大成人,最终成为品德败坏的人。孔子说:“从小养成的就像天性,习惯了的也就成为自然。”是很有道理的。 俗谚说:“教媳妇要在初来时,教儿女要在婴孩时。”这话确实有道理。
01
它虽没有文本要求挂在墙上,没有条目细则放在床头,但 却在无形和潜在地发挥着教育功能,对孩子有着耳濡目染、 潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影 响孩子行为,陶冶孩子的情操,是他们成长的风向标。
02
一般说来,学习型家庭的孩子喜欢读书,勤劳型家庭的孩 子热爱劳动,和谐型家庭的孩子注重礼貌,民主型家庭的 孩子懂得尊重。
《家风家训教育》
“家风”又称门风
家庭或家族世代相传的风尚、 生活作风, 即一 个家庭当中的风气。

名人家教家风家训小故事(通用11篇)

名人家教家风家训小故事(通用11篇)

名人家教家风家训小故事名人家教家风家训小故事(通用11篇)演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。

在当今社会生活中,我们都可能会用到演讲稿,那么一般演讲稿是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的名人家教家风家训小故事(通用11篇)演讲稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

名人家教家风家训小故事1司马光,字君实,号迂叟,世称涑水先生。

北宋政治家,历史学家,官至宰相。

司马光虽官高权重,但严于教子,很注重培养子女自律自立意识。

他写了了篇传诵至今的《训俭示康》。

他在总结了历史上许多达官显贵之子,因受祖上荫庇不能自强自立而颓废没落的教训,告诫其子:"有德者皆由俭来也。

""俭以立名,侈以自败"。

由于教子有方,司马光之子,个个谦恭有礼,不仗父势,不恃家富,人生有成。

以致世人有"途之人见容止,虽不识皆知司马氏子也"。

名人家教家风家训小故事2梁启超有九个子女,在他的教育、引导下,个个成为某一领域的专家,甚至还产生了“一门三院士”的佳话。

这“三院士”是建筑学家梁思成、考古学家梁思永、火箭控制系统专家梁思礼。

另外,四儿子梁思达是经济学家,次女梁思庄是图书馆学家,三女儿梁思懿是社会活动家。

梁启超对于子女的爱,是全方位的,不仅在求学,而且在为人处世,甚至理财、时政等诸多方面,皆以平和、平等的态度展开。

阅读《梁启超家书》,就会了解在写给孩子们的信中梁启超教育子女的表现堪称典范。

写信时,梁启超毫不掩饰自己的爱。

1927年6月的一封信中,他写道:“你们须知你爹爹是最富于感情的人,对于你们的爱情,十二分热烈。

你们无论功课若何忙迫,最少隔个把月总要来一封信,便几个字报报平安也好。

”在求学这一方面,梁启超根本不看重文凭,而是强调打好基础,掌握好“火候”。

他对梁思庄说:“未能立进大学,这有什么要紧,‘求学问不是求文凭’,总要把墙基越筑得厚越好。

”并教孩子们求学问、做学问的方法——“总要‘猛火炖’和‘慢火炖’两种工作循环交互着用去”。

廉洁持家、培育好家风、开展好家教的优秀经验做法

廉洁持家、培育好家风、开展好家教的优秀经验做法

廉洁持家、培育好家风、开展好家教的优秀经验做法示例文章篇一:《廉洁持家、培育好家风、开展好家教》我家呀,就像一艘小船,在生活的大海里航行。

廉洁就像是船帆,好家风是船桨,好家教呢,就是那掌舵的人,它们一起让我们家这艘小船稳稳地前行。

先说说我爷爷吧。

爷爷以前在村里当干部呢。

那时候,村里有一些小工程,就有人想给爷爷送点东西,想让爷爷把工程给自己做。

我记得有一次,一个叔叔提着一大包东西到我家来。

他笑着对爷爷说:“叔啊,您看那个小工程,我做肯定行,您就多关照关照。

”爷爷一下子就严肃起来了,说:“你这是干啥呢?这工程啊,得看谁有本事谁做,你这样送礼可不行。

”那个叔叔还想再说啥,爷爷就直接把东西塞回他手里,把他推出门去了。

爷爷对我说:“孩子啊,不属于自己的东西,一分一毫都不能要。

这就像那树上的果子,不是咱自己种的,咱去摘了那就是不对的。

”爷爷的话就像一颗种子,种在了我的心里。

再看看我爸爸妈妈。

我们家虽然不是很富裕,但是爸爸妈妈特别注重诚实做人。

有一次,我在商店里买东西,那个售货员阿姨多找了我几块钱。

我可高兴了,心想这下可以买好多小零食了。

我一回家就把这事儿告诉了妈妈。

妈妈的脸一下子就沉下来了,说:“孩子,这钱不是咱的,得赶紧还回去。

”我还不情愿呢,说:“又不是我偷的,是她自己给错的。

”妈妈拉着我的手说:“宝贝啊,这不是钱多少的问题。

如果咱拿了这钱,那就是不诚实。

就像你在学校里考试作弊一样,虽然可能一时得到了好处,但是以后就会失去别人的信任。

”我听了妈妈的话,乖乖地把钱还回去了。

从那以后,我知道了,诚实是我们家很重要的东西。

在我们家,还有一个不成文的规定,就是大家都要互相尊重。

我有个弟弟,我们有时候会为了抢玩具或者看电视的事儿吵架。

这时候,爸爸妈妈就会过来。

爸爸会说:“你们两个啊,就像两个小战士,但是在这个家里,大家都是平等的。

弟弟要尊重哥哥,哥哥也要爱护弟弟。

”有一次,我想看动画片,弟弟想看少儿节目。

我们又要吵起来的时候,我想起了爸爸的话。

如何培育良好的家风家教

如何培育良好的家风家教

如何培育良好的家风家教建立良好的家风,重视家庭教育,是我国自古以来的优良传统。

从《孔子家语》到《颜氏家训》,再到《朱子家训》无不体现家风的重要。

优良的家风家教,可以使个人获得进入社会的基本品质,在道德观念上进行自我约束,尤其对于弘扬和践行社会主义核心价值观、促进社会和谐稳定、树立道德自信、实现中华民族伟大复兴的中国梦,具有独特作用。

家和万事兴人人都知道,家和必须家风要正,良好的家风就有良好的家庭教育。

家庭教育的关键是父母,父母的行为和教育方法对孩子的影响极大。

“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。

”这句话虽然没有绝对性,但父母是孩子的第一个老师,父母的行为会影响孩子的一生,从家庭教育的角度说,父母素质高,家庭环境好,家风正,培养出来的优秀孩子的概率就越高。

家风简单地说就是一个家庭多年构成的为人处世的风尚,或叫家规、家风、精神、品格等,包括家庭成员的为人处事的态度和行动准则。

构建良好的家风最重要的是家长或家庭的主要成员的思想、观念、态度、行动的认识和体现;当今社会,虽然没有传统意义上的大家族,但重提家风,践行家风,能够净化社会风气和净化人心。

我们身上流淌着祖先的血脉,承载着祖先的的基因,就必须传承着祖先的德行,脚踏实地、诚实做人。

传承家风,努力营造家庭和谐氛围,不仅是道德教化,而且是家庭精神的体现。

我国成年人教育传统的缺失以及电子产品对家庭日常交流时间的挤压等挑战。

因此,倡导和培育优良的家风,让千家万户的日子越过越好,是最深层次的民生工程。

家风对社会而言就是道德的力量和规则的信念。

在实际家庭教育中,务必重视建立良好的家风和环境的熏陶。

请记住,家庭教育诚可贵,家风价更高。

一个家庭或家族,可以没有显赫的家世,殷厚的财富,但不能没有良好的家风。

良好的家风也不是一人一时一事就能建立,必须依靠家庭家族全体成员共同努力,人人建设,世代弘扬。

其中,起举足轻重作用的,是家庭中的父母,家族中的长辈。

中国许多古人为了让后代品行端正,防止儿孙误入歧途,走上邪路,为家庭成员制定了系列道德准绳和行为规范,成为家中一道道不可逾越的红线,这就是家规。

至文不过家书写,言传身教续家风

至文不过家书写,言传身教续家风家书写不尽至文,家风续不尽言传身教。

这句话是什么意思呢?简单来说就是家书虽然可以传播知识,但更重要的是要通过身教来延续良好的家风。

在现代社会,家庭教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。

父母是孩子的第一任教师,他们的言传身教将直接影响孩子的品德和行为。

家庭教育不仅仅是灌输知识,更重要的是要培养孩子的品德修养和道德观念。

关于家书的重要性。

家书是父母对子女的一种寄语和期许,通过家书,父母可以将自己的经验和思考传达给孩子,对孩子进行教育和熏陶。

家书可以是文字记录,也可以是邮寄的书信,更可以是家长亲自撰写的信件,通过这种方式,父母可以表达自己的爱和关怀,引导孩子正确认识世界并树立正确的人生观和价值观。

言传身教的重要性。

言传身教是一种更为直接和有效的教育方式,父母的一言一行都会直接影响孩子。

孩子从小就会模仿父母的言行举止,他们会把父母的一言一行看在眼里,听在耳中。

父母要注重自己的行为言语举止,做一个良好的榜样,为孩子树立正确的榜样和标杆。

有一句话叫做“言传身教”,这句话道出了言传身教的重要性。

这种教育方式是一种无声的教育,更加直接有效,可以深深地影响孩子。

一个家庭如果能够在言传身教上下功夫,就一定能够培养出良好的家风和优秀的子女。

古人有云:“至文不过家书写,言传身教续家风。

”显露了家书和言传身教所承载的重要性。

家书是对后辈的诸多方面的教诲,比如悼念、爱惜天时地利以至个人的传记和国事。

而言传身教更是是直观地传达信念。

它控制不似文字的款款,只以实际行为方式,称现家庭文化风尚,无需要墨迹纸媒,然存在隽永。

一个家庭的文化水平、思想传承方式,讴歌可以从家书中窥得。

家书作为知识和传统的载体,完美地能够体现出家风和文化底蕴。

古代子女是通过家书里的文字来了解父辈,而现在的子女可能是通过读父辈的网络日志,通过记录了解父辈的成长与人生理念。

故而家书依然时到时有效。

言传身教这个名词早在六世纪即出现在文献里。

家庭教育中的言传身教(热门20篇)

家庭教育中的言传身教(热门20篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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清廉家风 以身作则

清廉家风以身作则
清廉家风,以身作则,是中华民族的传统美德,也是现代社会所倡导的价值观。

它强调的是家庭成员之间的相互影响和榜样作用,要求家庭成员在日常生活中做到清正廉洁、勤俭节约、诚实守信、遵纪守法等方面,以自己的行为树立起良好的家风。

在家庭中,父母是孩子的第一任老师,他们的言传身教对孩子的成长有着至关重要的影响。

因此,父母应该以身作则,树立起清廉家风,引导孩子树立正确的价值观和行为准则。

具体来说,父母可以从以下几个方面入手:
1. 勤俭节约:父母应该树立节约意识,不浪费食物、水电等资源,保持家庭收支平衡,让孩子从小养成勤俭节约的好习惯。

2. 诚实守信:父母应该做到言行一致,不撒谎、不欺诈,遵守社会公德和法律法规,让孩子懂得诚信是立身之本。

3. 遵纪守法:父母应该遵守国家法律法规,不违法乱纪,同时也要教育孩子遵守学校纪律和规章制度,树立起遵纪守法的意识。

4. 廉洁自律:父母应该保持清正廉洁的品质,不收受贿赂、不贪污公款,同时也要教育孩子不受贿赂、不贪小便宜,树立起廉洁自律的意识。

总之,以身作则、树立清廉家风是父母义不容辞的责任。

只有在家庭中营造出清正廉洁、勤俭节约、诚实守信、遵纪守法的氛围,才能让孩子从小养成良好的品德和行为习惯,为未来的成长和发展打下坚实的基础。

以身作则,言传身教 家风家训

以身作则,言传身教,这是非常好的家风家训。

它的含义是父母要以自己的行为作为孩子的榜样,通过自己的言行来影响和教育孩子。

首先,以身作则是指父母要在自己的行为中表现出好的品德和习惯,成为孩子的榜样。

比如,如果父母想让孩子成为一个有责任感的人,那么他们自己就应该在工作中尽职尽责,承担起家庭责任。

如果父母想让孩子尊重他人,那么他们自己就应该尊重他人,包括家人、朋友、邻居等等。

其次,言传身教是指父母不仅要在言语上给孩子正确的引导,更要在行动上做出表率。

比如,如果父母想让孩子养成勤奋的习惯,那么他们自己就应该在工作中勤奋努力,而不是懒惰懈怠。

如果父母想让孩子懂得感恩,那么他们自己就应该对家人、朋友、社会等表达感激之情。

总之,以身作则,言传身教是一种非常重要的家风家训,它可以帮助孩子树立正确的价值观和人生观,培养好的品德和习惯。

同时,它也可以让父母在孩子心中树立起良好的形象,增强家庭的凝聚力和幸福感。

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家住绿色都城的李光章,今年43岁,是一名普通的上班族,妻子贾志玲是一名普通的家庭妇女,他们有两个儿子,大儿子李佳泽在职业中学上高一,二儿子李佳轩在实验小学读一年。李光章告诉记者,他小时家里贫穷,连书本也买不起,没能好好念书,正是因为如此,他总是教育孩子要勤学读书。
【同期声李光章:吃了这个亏(没读书),我就是对我孩子期予更多的厚望,让他们不要走我的前车之辙,在学习上我尽量给他们创造一个很好的环境,让他们在这个学习的道路上,也是给他们自己学,不是给大人学,自己的路是自己走的。】
这次事情过后,李光章良苦用心,想了一些法子继续试探自己的儿子。
【同期声李光章:每天往我桌子上再放五块钱,每天放五块,我记得连续放了有个四五次,以后没有出现过这种现象(孩子拿钱),但是我隔了一段时间又放了一次,是放的面额比较大,专意把我钱包里头的零钱估计有个七八十块钱房子桌子上头,结果我放了三天没有动。】
好的家长会给孩子树立一个良好的榜样,而榜样的力量是无穷的。严父出孝子,孩子也终究会明白家长的良苦用心。
【同期声李光章:就从那一个(孩子拿钱)之后,我教育他不让他在诚信方面(有问题),必须是一是一、二是二。不鞥年让他胡说或者是偷盗这一类的事情,从那以后到现在一直,长大了这十几年没有出现过这样的事情。】
为了让儿子真正懂得诚信做人的道理,李光章真正做到了一名严父的角色,不仅严厉批评了大儿子,还让儿子给母亲道了歉。
【同期声李光章:·我说不行,最小就必须得养成诚信,小时候偷鸡偷针是大了偷牛,古人说下的;就这个我还不让,我还带上他然后去班主任家,班主任就在我们隔壁,把这个事情说了以后,让他承认道了歉,给母亲大人道了歉,这个事情他应该做错了。】
李光章告诉记者,除了鼓励孩子好好学习之外,他最看重的是孩子的品德修养,尤其是孩子的诚信教育,希望孩子可以德才兼备,以德为先。
【同期声李光章:我记得他(大儿子李佳泽)刚上一年级的时候,他母亲放到桌子上十块钱,下午我下班之后这十块钱不见了。我就知道(是他拿的),因为他母亲不可能拿。我就问他,我说,妈妈放到桌子上的钱谁拿了?他说不知道,我就又问他,我说谁拿了,他还说不知道,我就高声问,谁拿了?他就说他拿了。就这个事情我一直揪着不让他。】
平遥电视台新闻稿2016年1月18日(播音)
画面内容
解说词
家风家庭家教
李光章言传身教培养诚信孩子
口播:勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼……家风家教是中国传统文化和传统教育的重要组成部分,好的家风家教,是一代又一代人健康成长的保证,是推动社会文明进步的正能量。在我县绿色都城小区有这样一个幸福的四口之家,跟随记者的镜头来了解一下这个家庭浓厚的家风家教吧。
本台报道:王栋武俊妤
【同期声李佳泽:想一想他们每天骑着车子上班,风吹日晒的·我们不应该就是每天冷淡他们,要和他们用心去交流。·感谢我十六年以来爸爸妈妈对我的关心,在这里,我想对他们说一句爸爸妈妈,我爱你们!】
口播:家庭是社会的细胞,家风家训是社会文明的缩影,传承好优秀的家风家训,当好家长,经营好家庭很重要,家庭和谐,孩子才能健康成长,社会才会更加和谐。
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