(七)《大教育家〈孔子〉》读书心得
教育读书心得体会(精选20篇)
教育读书心得体会（精选20篇）1.教育读书心得体会篇一教书和读书生活，使人感悟出了人生的真谛：教师的人生，应该有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
我们要做代表先进文化方向的创新型教师，爱岗敬业是创新型教师应具备的首要条件。
他不但具有无私奉献的师魂，诚实正直的师德，全面发展的师观，教书育人的师能，严谨求实的师风，而且还应具有开拓进取的锐气，蓬勃向上的朝气，勇于拼搏的英气，甘愿奉献的傻气，自强不息的骨气。
吾以培养新世纪之英才，振兴中华为己任，虽生活清贫，但仍以春蚕的精神、红烛的风格、蜜蜂的作风、绿叶的品格和孺子牛的志向，奋力拼搏，无私奉献。
常读书和常思考，使我勇于和善于对自己的教育教学作出严格的反省和内省，既要不惮于正视自己之短，努力探究补救途径，更要擅于总结自己的或同行的成功经验，从中提炼出可供借鉴的精华，为理论的突破夯实根基。
愚人不才，笨鸟先飞，我愿把追求完美的教学艺术作为一种人生目标，把自己生命的浪花融入祖国的教育教学改革的大潮之中。
2.教育读书心得体会篇二近期，我认真阅读《有效老师》，捧读此书，我收获很大。
这本书所给出的教学上的许多建议，使我在原来教学中的许多疑虑一下烟消云散。
每次读到其中的案例时，我不由联想到了自己，如果我遇到了类似的情况，我会如故事中老师一样对待如此的学生吗？当意外发生时，当学生的行为已经超越了底线，我会如何呢？我会和故事中的老师一样一笑了之，灵活地应付，还是会大发雷霆，以自己的威严压载学生个性的闪现？我不得而知，但是我已经在慢慢转变我自己，慢慢融入到孩子们中间，成为他们可亲的朋友。
对于我们教师而言，要学的东西太多。
教师只有再度作为学生，拿起书本，不断地充实自己才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。
其中讲到“优秀的老师，让差生变好，让好生更优秀。
学生失败的同时，我们也失败了。
”牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。
比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。
《孔子的故事》读书心得(通用20篇)
《孔子的故事》读书心得〔通用20篇〕《孔子的故事》读书心得〔通用20篇〕《孔子的故事》读书心得篇1孔子是我国春秋时期伟大的文学家，思想家，政治家，教育家，社会活动家，古文献整理家，儒家学派创始人。
书中有一那么故事给了我非常深化的印象：孔子终于进了太庙学习，他非常珍惜这次来之不易的时机。
此后，但凡有不懂的问题，孔子都要向教师请教，迎来了许许多多人的嘲讽。
孔子对这些挖苦的话语置之不理，照旧我行我素，因此才会有今后如此辉煌的成就。
他一生说过许多名言警句，例如：敏而好学，不耻下问；学而不厌，诲人不倦等等。
这些名言警句一直鼓励着后人，鼓励后人要努力学习。
孔子先生30岁开场教学生，一生教过的学生将近3000多人，其中，知名的有72人。
孔子先生还完成了《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》这几本名著。
孔子先生去世后，他的弟子将孔子先生生前所说的话、所做的事记录成一本书，书名叫《论语》，后被世人们流传下来，传为佳话。
看完这本书后，我想了很多。
孔子先生小时候就可以做到学而不厌，一遇到不懂的题目就去问教师，为何我们不能做到呢？在学习上我们也要像孔子先生那样，好学上进！《孔子的故事》读书心得篇2四月份，我们班进展“名人故事比赛”。
我读了《孔子》这本书，让我知道了孔子的成长过程。
《孔子》这本书主要讲了中国古代伟大的教育家、思想家和政治家——孔子一生的故事。
从孔子小时候到他年老的时候，为社会做出的奉献。
在这本书上表达得一清二楚，让人充分理解孔子，理解他的生活。
在书中，印象最深的是，孔子自小失去父亲，家里很穷，他的学问都是自学学到的。
在二千五百年前那个时代的孔子就懂得了自学，真了不起啊！我也要学会自学，特别是语文预习。
通过看课外书，参加各种各样的活动，学到更多的课外知识。
孔子的学习于别人不同，别人学一两天就坚持不住回家了，而孔子跟他的教师老子学习时，不懂就问，谦虚好学。
一步一个脚印，老子也毫无保存的将自己的学问全部传授给孔子。
《学学孔子当老师》读书心得
《学学孔子当老师》读书心得《学学孔子当老师》读书心得1孔子是我国古代伟大的思想家、教育家，向来被奉为“至圣先师”、“万世师表”。
他的一生绝大部分时间和精力都用于从事“传道、授业、解惑”的教育工作。
培养了一大批有才干的弟子，他所积累的丰富的教学经验和独特的教育思想，是我国传统教育思想中的宝贵遗产。
作为一名教师，我们要向孔子学习什么呢？《学学孔子怎样当老师》告诉我们——学习孔子的教育艺术：诚实守信、以身作则、约之以礼、重视自省、终身学习、诲人不倦、一视同仁、关爱学生、激发学习动机、启发式教学、学思并重、因材施教、教学相长、重视实践等。
在教育教学方面，孔子有许多发明创造。
其中有些观念即使是在两千多年后的今天来看，也仍不失其真理的意义。
因材施教，循序渐进，就是其中最有价值的东西之一。
由于孔子在教育方针上主张"有教无类"，在招收学生时也做到来者不拒，这样，学生之间，在年龄、性格、爱好、智力、能力、品德、知识基础、学习态度以及意志力等方面就存在着较大的差异。
孔子曾对有的学生作过评价：柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭（yan）。
（《论语子路》）由此足见他对学生们的了解。
为了使不同的学生都能学有所得，学有所长，他根据每个人的不同特点，在教学中"因材施教"。
根据这一原则，他深入了解学生们不同的志趣、智慧和能力，掌握每个人的特点，施以不同的教育。
他把较为出色的学生分为四个专业：德行：颜渊、闵子骞、冉伯牛、仲弓；言语：宰我、子贡；政事：冉有、季路；文学：子游、子夏。
（《论语·先进》）孔子因材施教，所以弟子各有所长。
作为杰出的教育家，孔子还有很多值得深思学习的思想，如“学而不厌”的终身学习思想，“循循善诱”的启发教学思想、“不愤不启、不悱不发”的启发式教学思想等，这都是他留给我们宝贵的.财富，如果一味学习外国的教学理念，无异于“捧着金饭碗讨饭”，其实，国外已经有很多人开始研究孔子了，我们更应该把孔子思想发扬光大。
《论语》读书心得体会(15篇)_2
《论语》读书心得体会(15篇)《论语》读书心得体会1升入六年级后，在爸爸的指导下，我开始系统地学习《论语》。
爸爸经常告诉我做中国人，必须要学好中国经典文化，这样才能永远留住我们民族的灵魂、精神和根，才能实现国家振兴的伟大梦想。
会有这么神奇吗？起初我半信半疑，可是随着学习的深入，越来越感觉“仰之弥高，钻之弥坚。
瞻之在前，忽焉在后”，自己远未识其“庐山”真面目，只是学得了一点儿皮毛，但是却已让我受益匪浅。
这本书中给我印象最深的是孔子的第一得意门生颜回。
他在生活上几乎没有什么要求，而是一心用在学习上，用在完善自身品行上。
“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
”如此恶劣的环境，人人都无法忍受这样的艰难困苦，可是颜回却以苦为乐，坚持读书学习，追求真理，实在令人敬佩。
孔子表扬他“吾见其进也，未见其止也”，“有颜回者好学，不迁怒，不贰过，不幸短命早死”，“其心三月不违仁”，在弟子三千中，孔子认为颜回最好学，只有他的高尚品行达到了“仁”的标准，多次在公开场合进行表扬，并以他为榜样要求弟子们学习。
“学而时习之，不亦说乎？”他的好学精神值得我好好学习。
“敏而好学，不耻下问”，因为学无止境，所以不要觉得向比自己差的人请教问题是一种羞辱；“三人行，则必有我师”，学习别人的长处和优点，取长补短；同时，善于提出问题，许多伟人都喜欢问个为什么，如爱因斯坦、爱迪生等。
“温故而知新”也是颜回的优点之一，书读百遍，其义自见，反复温习学过的知识，就会有新的发现、新的领悟和收获。
可是我在学习中满足于一知半解，读书往往走马观花，常常造成错误百出。
有的题目老师还没讲完，我早已得意洋洋地在心里说，这么简单还用讲吗？可是做题的时候才发现有几个关键的地方搞不明白，只好再重新去翻书或者请教老师和同学，学习效果大大下降。
在与爸爸妈妈讨论作品中人物的时候，好几次张冠李戴，把《水浒传》里李逵的故事说成张飞的，诸葛亮的神机妙算又变成了吴用的了，为此没少让爸爸笑话，他批评我读书不用心，没有深度，太过于浮躁。
2024年教师读书交流心得体会（三篇）
2024年教师读书交流心得体会我校积极响应中心校的统一部署，本学期特别策划并启动了教师课余读书活动。
此举意在激励教师队伍自发培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，并确立终身学习观念，进而营造一种全员热爱学习、善于学习的校园氛围，深入实践“阅读生活化、学习终身化”的教育理念。
针对教育教学工作的实际需求，学校精选了一批涵盖教育专著、期刊杂志、课程标准以及专业知识等方面的书籍，旨在助力教师提升理论素养，掌握教育改革最新动态，学习先进教育方法，增强教学能力。
在阅读的基础上，学校还定期举办读书心得交流和研讨活动，以促进教师们的快速学习和疑惑解答。
为确保活动的有效推进，学校采取了以下措施：一、积极宣传活动的核心意义，确保每位教师充分理解活动宗旨、具体要求和预期目标。
通过召开学年组长、学科组长及骨干教师会议，研究制定了详细的活动计划和实施步骤，确定了阅读书籍、活动场地及各环节负责人，实现了工作的细化与责任到人。
以朱永新的《我的教育理想》为启发，鼓励教师广泛阅读经典，提升个人素质。
二、建立健全制度和奖惩机制，确保活动常态化和有效性，避免流于形式。
在制度的约束和指导下，教师们感到目标清晰、任务具体，易于执行。
三、构建学校、教研组、教师三级联动机制，学校负责提供活动所需的资料、资金和场地支持，教研组负责教师参与和实施的具体组织，教师们则按照既定目标，有计划、有步骤地开展阅读、研究、讲座和论文撰写等工作。
为此，学校增添了大量图书和有益硬件设备，如光盘、音像制品，为活动提供充分保障。
四、通过一系列活动的开展，教师的专业发展和科研能力得到显著提升。
教师们在知识的海洋中探索，感受教育大师的风采，领悟素质教育的精髓，提升文化素养和教育教学管理水平，科学研究能力不断提高。
“阅读经典，丰富人生”活动的成功举办，不仅让教师们受益匪浅，也为学生们带来了福祉。
它提升了教师队伍的专业素质，推动了学校教育教学改革的持续深入。
《孔子评传》读书心得
读《孔子评传》有感作为一名中国人，我们从小就对孔子的名号、籍贯、生平了解得一清二楚。
中学时，对语文很感兴趣的总是能把课本里的《论语六则》倒背如流，但是，那时对孔子的了解很肤浅，仅仅知道他是个伟大的思想家、教育家，通过老师的讲解也只知道《论语》是一本关于孔子教育思想的著作，也知道他伟大得像高山一样，却没有更多深刻的感受。
直到做了中学语文教师，要给学生讲解孔子思想的时候，我认真阅读了匡亚明先生的《孔子评传》，通过全面学习，我对孔子思想才有了更深刻的认识。
孔子自幼家境贫寒，生活困苦，他自己陈述：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
”（《论语·为政》）他通过自己孜孜不倦的学习和不耻下问的态度，终于形成了自己的思想体系，创立了后来影响中国两千年的儒家思想。
在周游列国四处碰壁之后，回到家乡专心讲学授徒，传播知识文化。
“有教无类“开了中国教育史上教育公平的先河，正是有胸怀天下的境界，才有了《史记》记载的孔子有弟子三千，其中精通六艺者七十二人，称“七十二贤人”。
孔子是第一个在知识的海洋边投石问路的开拓者，他举起自己的双手，在浩瀚无边的大海里用毕生的精力投下了一枚石子，使荡起的涟漪承载着知识不断向外扩散。
他的弟子像接力赛似的薪火相传，使得知识在下层人民中越传越远，历久弥新。
经过他们师徒一代又一代的努力，广大的贫寒子弟开始沐浴着知识的阳光，享受着人类智慧的硕果。
儒家开始发展成为春秋战国时期一个人数最多、影响最大的学派，凭借的不是垄断知识，而是诲人不倦的教学，使更多的人从内心真正的服膺于儒家的门下。
孔子之功，千秋铭记！想想我们现在的学生，我们的学校正处在大西安东郊的城乡结合部，小升初和中考后城六区的统一招生政策把一拨又一拨学习基础好的学生选拔走，剩下来的学生基本都是学习习惯不好、学习兴趣不高的学生。
古语云：“学高为师，身正为范”，在这种不断拉大学生差距的政策下，教师更应该发挥自己的主导作用，真正的把教师公正无私的爱、把教育的责任播散在每个天真可爱、生机蓬勃的孩子身上。
孔子教育思想读书心得（二篇）
孔子教育思想读书心得孔子是中国古代哲学家、教育家，也是儒家学派的创立者之一。
他提出了许多关于教育的思想，对中国传统教育产生了深远的影响。
在阅读了孔子的相关著作后，我对他的教育思想有了更深刻的理解和体会。
首先，孔子强调“学而不思则罔”，即学习应该与思考相结合。
孔子认为，学习不仅是获取知识的过程，更是培养思维能力和分析能力的过程。
他认为学生应该通过自己的思考去理解知识，而不仅仅是机械地记忆。
这种思考的方式可以培养学生的逻辑思维能力和创造力。
其次，孔子强调“教学相长”。
他认为，教育应该是双向的，教育者也能从学生身上获得启发和提高。
孔子认为，教育者应该尊重学生的个性和独特性，激发他们的潜力。
同时，教育者也应该不断地学习和进步，使自己能够更好地教育学生。
这种相互学习的过程可以促进教育者和学生的共同进步。
第三，孔子非常重视礼仪教育。
他认为，通过学习和实践礼仪，人们能够培养出良好的品德和行为习惯。
孔子认为，在实践中学习礼仪可以使人们更加尊重他人、注重维护社会秩序。
他认为，礼仪教育是培养优秀的人才和建立和谐社会的重要途径。
因此，他在教育中非常注重礼仪的教育。
第四，孔子提倡“以诚待人”。
他认为，教育者应该以诚实、真诚的态度对待学生，建立起良好的师生关系。
孔子认为，只有教育者以诚待人，才能获得学生的尊重和信任，从而更好地教育他们。
同时，学生也应该用诚实和真诚的态度对待教育者，使教育过程更加融洽和有效。
第五，孔子强调“无私待人”。
孔子认为，教育者应该无私地对待学生，关心他们的成长和发展。
他认为，教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的品德和人格的过程。
因此，教育者应该关注学生的全面发展，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，教育者还应该激发学生的爱心和关爱他人的精神，使他们成为有价值观和责任感的公民。
通过阅读孔子的教育思想，我深深地被他对教育的热爱和奉献感动。
孔子将教育视为一项伟大的事业，他相信通过教育可以培养出优秀的人才，为社会做出贡献。
读书心得体会（精选20篇）
读书心得体会（精选20篇）读书心得体会（精选20篇）当我们心中积累了不少感想和见解时，马上将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。
那么你知道心得体会如何写吗？以下是小编收集整理的读书心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读书心得体会篇1自古以来中国不变的传统文化就是读书，古代著名的思想家，教育家孔子有那么一句名言：“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话的意思是：只读书不思考就会感到迷惑无适从；只是空想而不读书，便会对思想有害。
可想而知，古人们早已将读书读到‘精’，明白了学习和思考的重要关系，也讲久了学习方法。
“书是人类进步的阶梯。
”是啊，人类从远古到今日的辉煌，从粗鲁到文明经历了多少？书籍它记载了历史，留下了先辈们的生活经验，经过后人的不断总结和积累，并以此得到合理的利用，最终的结果，那肯定就是人类的发展。
读书有许多益处，而我认为，读书也是一种享受，一个人静静的坐在一间安静的书房里，手里捧着一本自己喜爱的书籍，桌边有一杯香浓的茶，岂不一种享受？读书其实并不枯燥无味，只要你细心去读，读懂这本书蕴含的真理，“读一本好书，就像与一位高尚的人交谈。
”慢慢的，你也会喜欢上读书，因为它不仅让你增长知识，也让你增长见识。
“读书百遍，其义自见。
”读书读多了，自然也会‘用’了我们不仅要学习书的内涵，也要学习书的‘写法’像一些修辞手法；拟人，比喻等等，我们要学会用，用到自己的文章去。
读书就是这样，要懂，也要会用。
“习惯铸造人格”，若养成良好的习惯便可铸造品德高尚的人格。
我喜欢读书，现读书已成为我养成的良好习惯。
我喜欢读书获得的快乐。
因为读好书就像与名人圣贤促膝谈心，聆听教诲，何不充实？读书如与知音闲聊神侃，心不设防，口无遮拦，何不舒畅？与作者思想碰撞，偶有灵感之花，茅塞顿开，何不惊喜？俗话说得好，人生得一知己，足矣。
博览群书如得知音无数，有知音的理解与共鸣，何不满足？读书者足不出户，天下大事无一不晓，如何不聪？如何读书才能乐？必须是不为功名利禄而读，若你是为升官发财而读书定是无乐可言。
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（七）《大教育家〈孔子〉》读书心得
古人云：“道德仁义，非礼不成”，就是强调礼仪的重要作用，礼仪在当今社会人际交往中，重要性是无可厚非的。
读《大教育家〈孔子〉》之后，加深了我对于“礼”的理解，孔子的“礼”治思想于现代社会中人际交往，也是具有深刻的借鉴意义的。
孔子说过，“礼也者，理也，礼者，人道之极也。
”对人必须约之以礼，方能和睦相处。
假若一个人、一个单位、一个社会缺乏礼仪，其结果是不堪想象的。
特别是当前在国际一体化和我国大力提倡精神文明发展的背景下，作为交际艺术、良好精神修养和风貌的礼仪已备受人们的青睐，人们重视礼仪，应用礼仪，已是大势所趋，人心所向。
在书中，孔子对于“礼”的执着让人惊叹不已。
在他去见鲁公的时候，还没有走到通往大殿的台阶便开始拜谒，连伺候君主的宫人都没有如此的礼仪，并且孔子所行的是当时已不流行的周朝旧礼。
可见，“礼”对于孔子来说是绝对重要的存在。
孔子的礼不会因人而异，对于君主、上级，他彬彬有礼，对于学生也是以礼相待，甚至于对于名声不好的卫国君夫人，孔子也是行了大礼。
在片尾，孔子终于得以回到阔别已久的故乡，在还没有进城门的时候，连拐杖都不要，便下车对着家乡行礼。
孔子不但要求自己守礼，对弟子也如此要求，他的弟子，子路在临死的时候还谨记“夫子有教，就是死，冠帽也要堂堂正正”，如此说来，孔子的“礼”的概念深入人心。
因为他提倡的是“用礼治国”，如果我们现在把孔子的“礼”治理念运用到实际工作、生活中，必定也会取得不俗的效果。
孔子的礼治思想对中国古代社会乃至当今的影响是很深远的，我们不应只看到其维护久的腐朽的封建等级特权制度所起的消极作用而将之全盘否定，孔子所推崇的重视礼仪道德，具体而言，在处理社会生活中人与人之间之关系，家庭生活中长辈和子女之间的关系所应遵循的众多原则应被我们所发扬和继承。
在新时期应当赋予“礼”新的含义，从构建现代社会新
型的人际关系社会关系的角度讲，礼的文化传统就蕴藏着丰富的潜在价值，比如当今提倡的和谐精神，“礼”既是内在的一种道德，又是外在约束性的行为规范。
“礼”作为法律之外，调整人们内心和精神的工具，从修身、齐家、治国、平天下这样的道德实践去履行个人职责与社会道义，才能真正体现孔子“礼”的实质，真正发掘民族文化的精神，营造更加和谐的社会氛围。
当我走上工作岗位之后，对“礼”有了更深入的感悟，一个人只要同其他人打交道，就不能不讲礼仪，良好的礼仪除了可以使我们充满自信、胸有成竹、处变不惊，还能帮助我们规范彼此之间的交际活动，更好地向对方表达自己的尊重、敬佩、友好和善意，增进大家彼此之间的了解与信任。
这样帮助我们造就和谐的人际关系，从而取得事业上的进步。
另外，人际交往的成功，往往有赖于必要的经验，从实践中达到加深了解、强化印象、检测水平的目的。
在今后的工作中，我们应当坚持联系实际，自我监督，积累大量经验做法，将知识运用于实践，不断地向实践学习，反复运用，重复体验。
在与人交往中切记互谦互让、互尊互敬、友好相待、和睦相处，团结协作。
通过这些方式，我们才能真正掌握“礼”之真谛，使自己能取长补短，找出不足，将学习运用礼仪真正变成个人自觉地行动和习惯做法。
我国素来就是礼仪之邦，礼仪作为精神血脉延续上千年，早就是我中华名族传统文化之重要象征，已成为历史文化的深深烙印。
欣赏电影之余，更应当加深我们的思考，对于孔子所倡导的“礼”学会辩证地传承和发扬，向社会展现出我们作为新时期的青年人良好修养和精神风貌。
在未来的工作中，做到谦虚谨慎、恪尽职守、团结合作，始终保持昂扬向上的精神状态，营造和谐的人际关系，争取不断创造良好的工作业绩，为确保检察工作继续创新发展尽自己绵薄之力！。