2020-2021学年人教版八年级道德与法治上册习题课件:第九课第一框认识总体国家安全观

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秋人教版道德与法治八年级上册习题课件:第9课第1框 认识总体国家安全观 (共19张PPT)

秋人教版道德与法治八年级上册习题课件:第9课第1框 认识总体国家安全观 (共19张PPT)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 12:37:26 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021

部编版九年级道德与法治上册-第九课 树立总体国家安全观第2课时 维护国家安全 课件

部编版九年级道德与法治上册-第九课 树立总体国家安全观第2课时 维护国家安全 课件

1.维护国家安全是每一个公民应尽的义务,也是 青少年热爱祖国的具体表现。下列行为能体现这 一认识的是( D ) ①发现可疑情况立即报告 ②将国家秘密发布在微博、微信上 ③参加国防与安全意识教育活动 ④为国家安全机关执行公务提供便利 A.①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
2.不久前,微信上曾被这样一段话刷屏:“不管你在哪里 遇到军列、军车、导弹车、军机、战舰等军事设备,请不 要拍照、录视频发到朋友圈。你的好奇和无意可能会泄漏 军事机密。爱国请为国保密!”为国保密,这是( D ) ①我国《国防交通法》的规定 ②国家和政府的事情,与个人无关 ③履行公民维护国家安全的义务 ④我国公民应尽的责任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④国角家安 全
履行维护 国家安全
1.认真学习相关法律法规
的法律义 2.为维护国家安全贡献力量

学习了本课后,你有哪些收获和感想?告诉大家 好吗?
通过学习我增强了维护国家安全的责任意识, 树立了国家安全利益高于一切的观念,增强了维护 国家安全的法治意识,为维护国家安全贡献自己的 力量,培养了爱国情操,增强了爱国主义和社会责 任感。
选择保护工厂的安全,保护工人们 的利益。因为这样做维护了国家安 全,保护了国家秘密,履行了公民 的义务。保守国家秘密是每个公民 的法定义务。
活动三:学习新法律
讨论: (1)为了《国防交通法》的顺利实施,你能做哪些 工作? (2)你还了解哪些有关维护国家安全的法律?
(1)认真学习《国防交通法》,增强维护国家安全的 法治意识;严格遵守《国防交通法》的相关规定,积极 履行《国防交通法》规定的公民应尽的法定义务;大力 宣传《国防交通法》,为维护国家安全贡献自己的力量。 (2)《国家安全法》、《反恐怖主义法》、《反间谍 法》等 。

第九课 第一课时 认识总体国家安全观(人教版八年级上册道德与法治课件)

第九课  第一课时  认识总体国家安全观(人教版八年级上册道德与法治课件)

课堂练习
1. 2020年6月30日,我国香港特别行政区公布实施《中华人民共
和国香港特别行政区维护国家安全法》。该法第四十八条规定,
中央人民政府在香港特别行政区设立特别行政区维护国家安全公署依法履行维护国家安
全职责,行使相关权力。这表明
( B)
①国家安全是国家生存与发展的重要保障②维护国家安全是中华
击危害国家安全行为的主力
A. ①③
B. ①④
C. ②③
D. ②④
【解析】全国开展国家安全知识教育活动,是因为国家安全是国 家生存与发展的保障,需要每个人为此作出贡献,①③符合题意 ;中学生也有维护国家安全的意识和能力,②表述不当;人人都 是维护国家安全的主角,中学生是维护国家安全的重要力量,但 不是主力,④表述错误。故选A。
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②④
8. 2021年4月15日是我国第6个“全民国家安全教育日”。全国
各地中小学校纷纷在这天开展国家安全知识教育活动,提高学生
的国家安全意识。这是因为
( A)
①维护国家安全需要每个人作出贡献②中学生没有维护国家安全
的意识和能力③国家安全是国家生存与发展的保障④中学生是打
B. 我国坚持总体国家安全观,以政治安全为根本
C. 我国坚持总体国家安全观,以经济安全为基础
随着经济全球化进程的加速和对外交往的日益频繁,我国已成为
世界上遭受外来生物入侵最严重的国家之一。松材线虫、美国白蛾、
美洲斑潜蝇、稻水象甲、豚草、紫茎泽兰、薇甘菊、大米草、凤眼莲
、水葫芦、福寿螺、食人鱼、巴西龟、非洲大蜗牛等外来物种的入侵
第四单元 维护国家利益
第九课 树立总体国家安全观 第一课时 认识总体国家安全观

第九课 树立总体国家安全观基础训练 道德与法治八年级上册(含答案)

第九课 树立总体国家安全观基础训练 道德与法治八年级上册(含答案)

第九课树立总体国家安全观基础训练道德与法治八年级上册(含答案)一、单选题1.实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证人民安居乐业,国家安全是头等大事。

从"利莫大于治,害莫大于乱”的古训,到今天一些国家和地区深陷战火和苦难,再到恐怖主义带来的巨大危害,都告诉我们:没有稳定的基础、安全的环境,什么都搞不成。

为此,我们青少年应该()①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念①为维护国家安全工作提供便利和协助,为维护国家安全积极建言献策①遵守有关国家安全的法律法规,积极行使维护国家安全的权利①坚持总体国家安全观,构建国家安全体系A.①①B.①①C.①①D.①①2.2021年4月15日起,《中华人民共和国生物安全法》施行。

生物安全法坚持总体国家安全,明确生物安全是国家安全的重要组成部分,把生物安全纳入国家安全体系进行谋划和布局。

该法的施行()A.表明走中国特色国家安全道路,必须坚持以生物安全为根本B.说明维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在C.维护国家安全,法律是主角D.说明维护生物安全是国际通行做法,我们也不例外3.下列对如图漫画《一“臂”之力》理解正确的是()A.接种疫苗是个人私事谁想种谁就可种B.推进接种疫苗就能确保公共卫生安全C.构筑全民免疫屏障需要我们共同尽责D.体现我国公民都能自觉履行法定义务4.习近平在纪念孙中山先生诞辰150周年大会上发表重要讲话强调。

我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、在任何时候、以任何形式、把任何一块中国领土从中国分裂出去。

对每个公民而言,反对分裂,维护国家安全就要()①①树立总体国家安全观,自觉维护国家安全①检举、制止危害国家安全的行为①依法同一切破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争A.①①①①B.①①①C.①①①D.①①①5.关于国家安全,下列说法正确的是()①国家安全是国家生存与发展的重要保障①国家安全是人民幸福安康的前提①国家安全只涉及到国家主权和领土完整①今天,我国国家安全的内外因素比历史上任何时候都更复杂A.①①①B.①①①C.①①①D.①①①6.根据环球网的报道,1月24日,解放军最先进的歼-16D电子战机首次被曝光亮相了台海地区。

人教版八年级道德与法治上册作业课件 第九课 树立总体国家安全观 第一框 认识总体国家安全观

人教版八年级道德与法治上册作业课件 第九课 树立总体国家安全观 第一框 认识总体国家安全观
①源于国家安全是国家生存与发展的重要保障 ②因为只有大中小学生才是维护国家安全的主角 ③是在全社会树立总体国家安全观的需要 ④是推动全社会形成维护国家安全强大合力的根本要求 A.①② B.中考)随着我国对外开放的不断扩大、人民生活水平的不断提高,越 来越多的人到国外旅游、工作、学习和生活。与此同时,境外安全形势日趋严峻 复杂,各种突发事件时有发生,我国海外利益安全面临的风险增加。我国政府高 度重视海外利益安全,积极采取措施保护海外中国公民的安全与正当权益,为 “中国脚步”走出国门保驾护航。这说明A( )
7.(广元中考)国家安全是安邦定国的重要基石,是人民幸福安康的基本前提。 这表明,只有国家安全(B )
①经济社会才能不断发展 ②国家才能更加繁荣富强 ③是当前一切工作的中心 ④个人生命财产安全才能得到保障 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.(宿迁中考)2020年6月23日,中央有关部门负责人在听取香港维护国安法意 见座谈会时表示,香港国安法将为有效防范、制止、惩治分裂国家、颠覆国家政 权、恐怖活动、勾结外国或者境外势力危害国家安全等犯罪提供法律保障。这启 示我们坚持总体国家安全观要(C )
(2)我国为什么如此重视国家安全? ①国家安全是国家生存与发展的重要保障。②国家安全是人民幸福安康的前提。 (3)在国家安全教育日来临之际,你建议学校开展哪些相应的活动? 知识讲座、主题班会、知识竞赛、安全演练、黑板报等。
14.观察图片,回答问题
(1)图片一、图片二分别体现了图片三中“国家安全体系”的什么内容? 经济安全;网络安全。
A.以经济安全为基础 B.以军事、文化、社会安全为保障 C.以政治安全为根本 D.以促进国际安全为依托
9.教育部印发了《大中小学国家安全教育指导纲要》提出“将国家安全教育 纳入国民教育体系”的要求,明确了国家安全教育主要内容,包括政治、国土、 军事、经济、文化等12个领域安全,提出实施国家安全教育的保障要求,确保 “有人管”“有人教”“有载体”。在大中小学开展国家安B全教育( )

人教部编版八年级道德与法治上册课件:9.1 认识总体国家安全观 (共22张PPT)

人教部编版八年级道德与法治上册课件:9.1 认识总体国家安全观 (共22张PPT)

第九课 树立国家总体安全观
第四单元:维护—国9家—利益
新中国的成立后,我国各族人民在中国共产党的领导下,团 结奋斗,顽强拼搏,我国经济社会发生了翻天覆地的变化,人民 生活水平不断提高,综合国力大幅提升。
第九课 树立国家总体安全观
第四单元:维护—国1家0 利—益
结合所学历史知识,谈谈你阅读上述材料后的感受。
“国家太小,袭击太多,我们输不起。” ——节选《国强则少年强》
第九课 树立国家总体安全观
第四单元:维护—国1家5 利—益
阅读完这个事例,你的感想是什么?
国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定, 我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境, 生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安 全感,进而创造更加美好的生活和未来。
青少年是祖国的未来和希望。坚持国家利益至上,树立总 体国家安全观,汇聚起维护国家安全的强大力量,实现中华民 族伟大复兴的中国梦,是我们肩负的神圣责任和光荣使命。
LOGO
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道德与法治 八年级 上册
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国家安全是实现国家利益最根本的保障,关系人 民幸福、社会发展进步和中华民族伟大复兴。国泰民 安是全体人民的共同愿望,国家安全与每个人息息相 关。我们要树立总体国家安全观,切实增强国家安全 意识,以实际行动维护国家安全。
第四单元:维护—国8家—利益
中华人民共和国的成立,使中国人民成为国家、社会和自己命 运的主人,实现了中国向人民民主制度的伟大跨越,实现了中国高度 统一和各民族空前团结,彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历 史,彻底结束了旧中国一盘散沙的局面,彻底废除了外国列强强加给 中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权。
全部都要问。我觉得很被冒犯,因为我是一个普通游客,你为什么要把我

人教版八年级道德与法治上册 第九课 第一框《认识总体国家安全观》教学课件


新课讲解
根据2015年7月1日公布施行的《中华人民共和国国家安全法》,每年4 月15日为全民国家安全教育日。
新课讲解
典例分析 例 针对香港发生的暴力行为及其对社会和市民造成的严重危害,香港特别 行政区订立《禁止蒙面规则》,并于2019年10月5日起生效实施。中央政府 支持特区政府和香港警方依法采取一切必要措施,维护香港的社会安定。《 禁止蒙面规则》的实施( D) ①体现了安邦定国是国家安全的重要基石 ②有利于杜绝一切破坏国家统 一暴力行为的发生 ③不影响香港市民依法享有游行集会等权利和自由 ④旨在维护香港社会秩序,打击破坏国家统一和民族分裂的行为 A.①② B.②③ C.①③ D.③④
民为邦本,本固邦宁。实现中华民族伟大复兴的中国梦,保证 人民安居乐业,国家安全是头等大事。只有动员全社会的力量,唤 醒培育每一个国民的国家安全意识,才能汇聚起维护国家安全的强 大力量,才能为国家安全厚植社会土壤。
新课讲解
一、国家安全与我们息息相关
1.国家安全是国家生存与发展的重要保障
国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到 挑战。国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。
3. 本框体现了“责任担当”这一核心素养中的“国家认同”。树立总 体国家安全观,培养崇高的价值观和人生观,树立自觉维护国家安全的意识 。
新课导入
一个国家领土的组成部分:领空、领水、领陆。
新课讲解
鸦片战争
Байду номын сангаас
火烧圆明园
新课讲解
新中国成立
国庆阅兵
新课讲解
结合所学的历史知识,谈谈你看了上述图片的感受。
当堂小练
2.国家安全是国家发展的最重要基石,人民福祉的最根本保障。下列对 国家安全表述有误的一项是( D ) A.维护国家安全是每个公民的神圣职责 B.国家安全涉及国家主权、领土完整、国家机密和社会秩序等方面 C.国家安全关系国家和民族生死存亡 D.发达国家没有必要担心国家安全

【精品】2020春人教部编八年级道德与法治上册抢分速记第9课 树立总体国家安全观

第九课树立总体国家安全观第1课时认识总体国家安全观核心主干1.国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。

2.国家安全是国家生存与发展的重要保障。

国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。

国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。

3.坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托。

4.国家安全体系的内容:集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

5.国家安全与我们有什么关系?(1)国家安全是人民幸福安康的前提。

(2)国家安全是国家生存与发展的重要保障。

6.为什么说国家安全是人民幸福安康的前提?只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。

7.为什么说国家安全是国家生存与发展的重要保障?国家政权和主权受到威胁,国家的统一和领土完整遭到破坏,国家的生存就会受到挑战。

国家安全有保障,经济社会才能不断发展,祖国才能更加繁荣富强。

8.总体国家安全观的内涵是什么?以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托。

9.国家安全体系的内容是什么?集政治安全、国土安全、军事安全、经济安全、文化安全、社会安全、科技安全、信息安全、生态安全、资源安全、核安全等于一体的国家安全体系。

开卷速查必备(原因类)为什么要维护国家安全?(1)国家安全是人民幸福安康的前提。

只有国家安定,我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境,生命安全、财产安全才能得到保障,才能获得安全感,进而创造更加美好的生活和未来。

道德与法治上册第四单元维护国家利益第九课树立总体国家安全观第2框维护国家安全课件新人教版


2.履行维护国家安全的法定义务
(1)严格遵守有关国家安全的法律规定,积极 履行维护国家安全的法定义务 (2)不断提高防范意识和防范能力,善于识别 危害国家安全的各种伪装,为维护国家安全贡 献自己的力量。
随堂练习国人民代表大会常务委员会 第十五次会议通过新的国家 安全法。法律对政治安全、 国土安全、军事安全、文化 安全、科技安全等11个领域 的国家安全任务进行了明确, 共7章84条,自2015年7月1 日起施行。
我国宪法第52条规定:“中华人 民共和国公民有 维护国家统一和 全国各民族团结的义务。” 第53条规定:“中华人民共和国 公 民必须遵守宪法和法律,保守 国家秘密,爱 护公共财产,遵守 劳动纪律,遵守公共秩序, 尊重 社会公德”。 第54条规定:“中华人民共和国 公 民有维护祖国的安全、荣誉和 利益的义务, 不得有危害祖国的 安全、荣誉和利益的行 为”。
第四单元 第九课 树立总体国家安全观
第二框 维护国家安全
学习目标
1.知道维护国家安全是我们的责任, 自觉关心维护国家安全。 2.积极履行维护国家安全的法律义务。 3.同危害国家安全的行为作斗争。
想一想: 提到国家安全,很多人觉得离自 己太遥远,认为只是国家安全机关、 公安机关、军事机关等部门的专项 职责,与己无关。你的观点呢?
2.我们可以通过哪些方式为维护国家安全贡 献智慧和力量?
(1)既可以为维护国家安全工作提供便利和协助, 也可以为维护国家安全积极建言献策。 (2)既可以检举、制止危害国 家安全的行为,也可以监督和 维护国家安全工作的开展。
二、履行维护国家安全的法律义务
1.增强维护国家安全的法治意识
(1)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应 当履行维护国家安全的义务。 (2)我们要认真学习有关国家安全和保密工作 的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的 法治意识。

部编人教版初中八年级上册道德与法治《第九课树立总体国家安全观:认识总体国家安全观》赛课教案_2

《认识总体国家安全观》教学设计
【教材分析】
《认识总体国家安全观》是部编《道德与法治》八年级上册第九课第一框题的内容,包括国家安全与我们息息相关、坚持总体国家安全观两部分。

在第四单元中,上承《坚持国家利益至上》,下启《维护国家安全》,为行为落实做铺垫起着重要的作用。

本框所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。

具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系。


【学情分析】
现实背景:在国际形势日趋复杂的今天,随着社会的发展,影响国家安全和国家利益的因素是越来越多样化和国际化,比如说钓鱼岛问题、南海冲突、恐怖袭击、贸易战、文化安全等等,可以说国际安全问题是错综复杂、扑朔迷离。

总体来说,安全形势是十分严峻的。

学情背景:可以用12个字来概括,那就是感兴趣,少认识,有误区,意识淡。

对于长期生活在和平与安定环境中的初中生来说,他们对于国内外安全领域面临的复杂形势缺乏切实的感受和必要的了解,很难充分认识到国家安全面临的严峻形势,缺少隐患意识,有些学生对国家安全问题很感兴趣,但受知识面的影响所知甚少,还有一部分学生则对国家安全存在错误的认识,认为在和平与发展的今天谈国家安全是杞人忧天,他们往往认为维护国家安全只是安全部门的事情,与自己没有太多关系。

【教学目标】
知识目标知道什么是国家安全观
能力目标帮助学生树立和认识总体国家安全观,并提高维护国家安全的自觉性
情感态度与价值观目标培养学生崇高的价值观和人生观,增强自觉维护国家安全的意识。

【重点难点】
教学重点:什么是国家安全及国家安全的内容。

教学难点:树立和认识总体国家安全观。

【教学过程】。

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