中职播音与主持教师资格面试专业概述
中职播音教资教案模板范文
1. 知识与技能：- 了解播音主持的基本概念和重要性。
- 掌握播音主持的基本技巧和方法。
- 熟悉播音主持的基本设备和操作。
2. 过程与方法：- 通过实践操作，提高学生的播音主持能力。
- 通过小组讨论，培养学生的团队协作精神。
3. 情感态度与价值观：- 培养学生对播音主持行业的热爱和兴趣。
- 增强学生的自信心和表达能力。
二、教学重难点1. 教学重点：- 播音主持的基本技巧和方法。
- 播音主持的基本设备和操作。
2. 教学难点：- 如何将播音主持技巧与实际操作相结合。
- 如何提高学生的播音主持能力。
三、教学方法1. 讲授法：系统讲解播音主持的基本概念、技巧和设备操作。
2. 演示法：通过实际操作演示播音主持的技巧和设备操作。
3. 小组讨论法：让学生在小组内讨论播音主持的相关问题，提高学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生通过实际操作，提高播音主持能力。
（一）导入环节（5分钟）1. 教师简要介绍播音主持的基本概念和重要性。
2. 引导学生思考播音主持在现代传播中的地位和作用。
（二）知识讲解（20分钟）1. 讲解播音主持的基本概念、技巧和设备操作。
2. 通过案例分析，让学生了解播音主持的实际应用。
（三）实践操作（30分钟）1. 学生分组进行播音主持实践操作。
2. 教师巡回指导，纠正学生的操作错误。
（四）小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论播音主持的相关问题。
2. 教师引导学生总结讨论成果。
（五）总结与反思（5分钟）1. 教师总结本节课的重点内容。
2. 学生分享学习心得，提出改进意见。
五、教学反思1. 教师根据学生的实际表现，调整教学方法和内容。
2. 关注学生的个体差异，提供针对性的指导。
3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的播音主持能力。
六、教学评价1. 学生对播音主持知识的掌握程度。
2. 学生在实践操作中的表现。
3. 学生在小组讨论中的参与度和贡献。
七、教学资源1. 播音主持教材和参考资料。
2. 播音主持设备和软件。
中职(专业课和实习指导课)教师资格证面试大纲
中职(专业课和实习指导课)教师资格证面试大纲以下是中职专业课和实习指导课教师资格证面试大纲的一般内容：
第一部分：个人介绍和教育背景
1. 自我介绍：包括个人基本情况、教育背景和教学经验等。
2. 教育背景：包括本科及以上学历、相关专业和学校。
第二部分：教学理念和教学能力
1. 教学理念：阐述您的教学哲学、教学目标和教育价值观。
2. 教学方法：介绍您常用的教学方法和教学策略。
3. 教学评价：谈谈您的教学评价标准和方法，如何评估学生的学习成果。
第三部分：教学经验和教学案例
1. 教学经验：简要介绍您的教学经验，包括教授的课程、授课时间和教学对象等。
2. 教学案例：选择一个具体的教学案例，阐述您的教学设计和实施过程，以及对学生学习效果的评价。
第四部分：教师职业素养和团队合作
1. 教师职业素养：谈谈您对教师职业素养的理解，并举例说明如何体现在实际教学工作中。
2. 团队合作：分享您在团队合作中的经验和能力，以及面对团队冲突时的处理方式。
第五部分：案例分析和问题回答
1. 案例分析：根据面试官提供的教育案例，进行分析和解答，展示您的问题解决能力和专业知识。
2. 问题回答：回答面试官针对教师职业和专业知识的问题，包括课程设置、课堂管理、学生辅导等方面。
第六部分：自由发言和提问
1. 自由发言：对面试官提出的问题进一步发表自己的观点和经验。
2. 提问环节：有时间时，可向面试官提问，了解更多有关职位和学校的信息。
以上是一般情况下的中职专业课和实习指导课教师资格证面试大纲，具体内容可能会
根据学校和地区的要求有所不同，请参考官方发布的招聘公告和面试通知。
中职教师资格证书面试内容
中职教师资格证书面试内容
一、基本素养
1. 专业知识：中职教师必须具备扎实的专业基础知识，能够熟练掌握所教授科目的基本概念、原理和方法。
在面试中，面试官会考察应聘者的专业知识水平，包括对专业知识的理解、掌握和应用能力。
2. 教育理论：中职教师需要了解教育理论的基本知识，包括教育学、心理学、教育方法等。
在面试中，面试官会考察应聘者对教育理论的理解和运用能力，以及是否能够运用教育理论指导教学实践。
3. 职业道德：中职教师必须具备高尚的职业道德，能够遵守教师职业道德规范，以身作则，为人师表。
在面试中，面试官会考察应聘者的职业道德观念和行为表现，包括对待学生的态度、处理学生问题的能力等。
二、教学技能
1. 教学设计：中职教师需要具备教学设计的能力，能够根据教学目标和教学内容，制定合理的教学计划和教学方案。
在面试中，面试官会考察应聘者对教学设计的理解和运用能力，包括教学目标的确定、教学内容的选择、教学方法的运用等。
2. 教学方法：中职教师需要掌握多种教学方法，能够根据不同的教学内容和学生特点，选择合适的教学方法。
在面试中，面试官会考察应聘者对教学方法的理解和运用能力，包括讲授法、讨论法、实验法等。
3. 教学评价：中职教师需要具备教学评价的能力，能够根据教学目
标和教学要求，对学生的学业进行评价和反馈。
在面试中，面试官会考察应聘者对教学评价的理解和运用能力，包括评价标准的制定、评价方法的运用、反馈机制的建立等。
中职教师资格证书面试内容主要包括基本素养和教学技能两个方面。
在面试中，应聘者需要充分展示自己的专业素养和教学能力，以赢得面试官的认可和信任。
介绍播音主持专业知识。
介绍播音主持专业知识。
1、什么是播音与主持？
播音与主持专业是“口耳之学”。
该专业最大的特点是实践性比较强，考生进入专业学习后，应当注重基本功训练，镜头前的光彩不是一朝一夕练成的，需要付出大量的练习和实践。
2、播音与主持会学习哪些内容？
播音与主持概论
普通话语音及播音发声学基础
播音创作基础
即兴口语表述
文学作品朗读
节目策划与主持
综合练习与实战模拟
我们主要学习基本的发音理论、即兴口语表达、朗读、礼仪、播音、主持。
（简单介绍每一项的基本内容）
3、为什么要学习播音与主持？（每一项都要联系生活作具体形象的解释）
使自己更加自信
学会如何与别人沟通和交往
使自己的礼仪语言更加得体
使自己更加善于表现和表达
为以后自己走上播音与主持道路打下坚实的基础4、如何学习播音与主持？
按照老师的要求不断地练习、练习、再练习。
练习的方式：登台。
播音与电视节目主持专业技能教学标准(中职)
播音与电视节目主持专业技能教学标准(中职)本文档旨在制定并规范中等职业学校中播音与电视节目主持专业的教学标准。
通过明确专业技能和教学要求，提高学生的综合素质和专业水平。
1. 专业概述播音与电视节目主持专业培养具备媒体传播基本知识和技能，具备独立从事播音与主持工作的能力的专门人才。
主要包括以下方面的内容：- 播音技能：语音表达、语言艺术、声音处理等方面的基本技能。
- 主持技能：节目策划、口才训练、现场表演等方面的基本技能。
- 媒体知识：媒体伦理、新闻学基础等方面的专业知识。
2. 教学目标通过本专业的教学，培养学生具备以下技能和素质：- 掌握基本的播音技能，包括准确、流利、生动的语音表达能力。
- 理解和运用语言艺术技巧，提高语音表达的效果和感染力。
- 具备独立策划和主持电视节目的能力，能够设计与节目主题相符合的内容和形式。
- 具备良好的口才训练能力，在面对观众时能够自信、得体地表达自己。
- 熟悉媒体行业的基本知识，理解媒体伦理和职业道德。
3. 教学内容和要求3.1 播音技能- 学生应掌握正确的发音和语调，能够准确、清晰地传递信息。
- 学生应具备口齿伶俐、节奏感强的语音表达能力。
- 学生应熟练运用声音处理设备，能够改善声音质量和效果。
3.2 主持技能- 学生应具备良好的台风和形象，能够在节目中展现个人特色。
- 学生应熟悉节目策划的基本流程，包括选题、编写剧本和安排节目内容。
- 学生应具备良好的语言组织和沟通能力，能够与嘉宾和观众互动。
3.3 媒体知识- 学生应了解媒体行业的发展历程和基本概念。
- 学生应理解媒体伦理和职业道德，能够正确处理新闻与个人隐私的关系。
- 学生应了解新闻学的基本理论和实践，能够准确报导事件和现象。
4. 教学评价方式评价学生的专业水平可以按照以下方式进行：- 平时表现评价：包括课堂积极参与、作业完成情况等。
- 任务项目评价：通过完成专业任务和实践项目的表现进行评价。
- 考试评价：针对专业知识的理论考试和实践技能的考核。
教师资格考试 中职类专业概述模板参考
教师资格考试中职类专业概述模板参考教师资格考试中职类专业概述中职类专业是教师资格考试中的一个重要领域，涉及到中等职业学校的教学与管理。
本文将为您介绍中职类专业的概述，并提供一个模板参考，供您在备考教师资格考试中职类专业时使用。
一、中职类专业的背景和重要性中职教育是我国教育体系中的一个重要组成部分，旨在培养各类中等职业技术人才，满足社会对技能型人才的需求。
中职类专业教师在中职学校中具有至关重要的地位，他们直接参与学生的教育教学工作，对学生的职业素养和技能培养起着重要的影响作用。
二、中职类专业的内容和要求中职类专业包括多个具有特定职业背景和专业特点的学科领域，如机电类、汽车类、财经类、医药类等。
中职类专业教师需要具备以下方面的知识和能力：1. 专业知识与技能：掌握所授学科的基本知识和专业技能，具备丰富实践经验，能够有效运用专业知识指导学生的学习和实践活动。
2. 教育教学理论与方法：熟悉现代教育理论和教学方法，能够根据学科特点和学生需求，有效组织教学活动，提高学生的学习兴趣和能力。
3. 教育心理学知识：了解学生的心理发展规律，具备良好的教育心理素养，能够关注学生的全面发展，积极引导学生树立正确的价值观和人生观。
4. 班级管理与教育评价：具备良好的班级管理能力，能够有效组织学生的学习和生活，运用科学的教育评价方法，对学生的发展进行全面评估。
三、中职类专业概述模板参考作为中职类专业教师，我将坚守教育的初心，致力于为学生的职业素养和技能培养提供优质教育。
在教学实践中，我将遵循以下原则和方法，为学生提供良好的学习环境和学习体验：1. 以学生为中心：关注学生的需求和兴趣，根据学生的特点差异化教学，激发学生的学习兴趣和求知欲。
2. 实践与理论相结合：注重理论与实践的结合，通过实践教学、实践活动等形式，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 尊重个体发展：尊重学生的个体差异，充分发掘和发展学生的特长，培养学生的自我认知和自我管理能力。
2023年播音与主持艺术专业特色简介
2023年播音与主持艺术专业特色简介播音与主持艺术是一门以人为本、以情传声、以态擒神的艺术学科，是广播电视等媒体行业的核心职业之一。
随着媒体技术的飞速发展和传媒环境的不断变革，播音与主持艺术专业不断拓展其应用领域和就业方向，受到越来越广泛的关注和追捧。
播音与主持艺术专业注重培养学生的语言表达、舞台表现、心理素质等方面的能力，同时也要求学生具备丰富的知识储备、独立思考和创新能力。
其特色主要表现在以下几个方面：一、语言表达和音乐艺术能力的培养。
播音与主持艺术专业要求学生掌握流利准确的普通话、英语等外语以及防止口吃、口音等问题，同时也要求学生掌握音乐欣赏、演唱等方面的技巧，以提高其艺术综合素质。
二、主持人形象的造型和形体训练。
在人前不仅需要高超的语言能力，也需要保持良好的形象，具有亲和力、气质感和自信心等精神状态，这需要在外形和形体上下功夫。
专业的培训将会有专业的摄像师、造型师等支持，从而帮助学生获得更好的形象。
三、新媒体技巧掌握和应用。
随着新媒体的迅猛发展，新型网络传播渐渐成为媒体行业的新趋势。
播音与主持艺术专业开始强调学生的新媒体技能的培养和应用。
与此同时，播音与主持艺术专业也在逐渐向综合型全媒体人才培养转变。
四、跨媒体的职业发展与就业方向。
除了传统的广播、电视、网络新闻等领域，近年来，电影、电视剧、动画等影视制作也成为了播音与主持艺术专业的就业热点之一。
此外，个性化的网络主播、活动主持、直播策划、制作等也成为播音与主持艺术专业发展的新方向。
通过以上方面的培养，播音与主持艺术专业毕业生不仅能够在广播电视、网络媒体等传媒企业从事主持人、播音员、记者、编辑等工作，也可以进入影视制作、演艺、文化传媒及公共关系等多个行业领域进行跨界发展，具有较高的受欢迎度和广阔的职业发展空间。
艺术类学科—播音与主持艺术(概述、声母)
艺术类学科——播音与主持艺术(学习概述)专业介绍：播音主持专业为各级各类广播电视制作、播出机构培养德智体全面发展的一专多能的普通话播音节目主持专门人才。
主要课程：普通话语音和播音发声、语言表达、广播播音、电视播音、新闻采访与写作、节目排练、文艺作品演播等主干课程，以及表演、形体、声乐、化妆等相关学科知识。
考试内容和程序：重庆市联招考试自我介绍：用简明扼要切具体的语言概括你的基本情况以及你对这个专业的了解或是喜爱的程度、专业期许等。
答考官问：回答要有技巧性，贴合专业特点且要答得有深度、有自己的理解。
自备稿件：以叙事性文章为主，较为容易凸显感情，引人入胜。
切忌名家名篇。
指定稿件：主要以新闻类稿件为主，做到主观备稿，客观播稿。
模拟主持：突出主持人的范，即便是不懂也要装懂。
语言尽量说得浅显易懂，但观点必须要有深度和独到的见解。
话题评述：凡事都有两面性，切忌从单方面角度出发自己认为怎么样，多从不同的角度看问题，得出一个较为有深度、有广度的结论。
联招考试可报考院校：重庆大学、四川外国语学院、长江师范学院、重庆师范大学涉外商贸学院、西南大学育才学院、北京师范大学珠海分校等等。
（以应届当年的《考试录取》信息为准）各类院校单招考试（大部分涵盖联考内容）才艺：非语言类才艺主题讨论：理清思路找准自己观点的定位，观点一定要鲜明，切忌强出头，充分听取其他人的意见，做到礼让方能得知进退。
各类单招艺术院校：中国传媒大学、浙江传媒大学、天津师范大学、南京艺术学院、上海戏剧学院、河北传媒大学、黑龙江大学、吉林大学、西南大学、成都理工大学广播影视学院、四川大学锦城学院等等。
（以应届当年的《考试录取》信息为准）考生应具备的基本素质：●普通话。
有良好的普通话基础，发音基本标准，没有明显的方音，有些规律性的音发得不准，指出后能立即改正。
●声音。
口齿清晰流利，声音圆润明亮，宽松丰满，而且具有弹性，善于变化，表现力强。
●形象气质。
必须具有良好的形象和幽雅的气质。
播音主持专业知识概述
播音主持专业知识概述播音主持专业知识概述1. 介绍播音主持专业是一门与媒体传播紧密相关的专业，它涵盖了广播、电视、网络、主持等领域的知识和技能。
掌握播音主持专业知识的人将能够在媒体行业中从事主持、播音、配音等工作，并有效地传达信息和与观众进行沟通。
本文将从多个方面探讨播音主持专业知识的内容和重要性。
2. 基本技能和能力作为一名播音主持专业人士，必须具备一定的基本技能和能力。
语言表达能力是至关重要的，必须能够流利地使用语言，并准确地表达自己的意思。
音乐和声音感知能力也是必备的，要能够准确地感知音乐的旋律和节奏，并能灵活运用于自己的工作中。
良好的演讲能力、口才和沟通能力也是不可或缺的。
3. 媒体行业知识播音主持专业还需要了解媒体行业的相关知识。
这包括了解广播、电视、网络和社交媒体等平台的运作方式和特点。
了解媒体法律法规、伦理和道德规范也是必要的，以确保自己在从事播音主持工作时不违反相关规定。
4. 内容制作和创意能力播音主持专业需要具备一定的内容制作和创意能力。
这包括了解节目制作流程、编写剧本和文字创作等方面的知识。
对于主持人来说，能够灵活运用创意和思维，使节目内容更加丰富和吸引人，是非常重要的。
5. 情绪控制和应变能力在播音主持工作中，情绪控制和应变能力是至关重要的。
主持人需要能够自如地掌控自己的情绪，保持冷静的状态，并能够应对各种突发情况和意外事件。
处理紧张和压力，保持良好的心理状态也是必要的。
总结：播音主持专业涵盖了语言表达能力、音乐感知能力、演讲口才和沟通能力等基本技能，同时需要了解媒体行业的相关知识和法规；具备内容制作和创意能力，能够灵活运用创意和思维；并具备情绪控制和应变能力。
随着媒体行业的不断发展和进步，播音主持专业的重要性也日益显著。
掌握播音主持专业知识的人将在媒体行业中有更广阔的发展前景，并为观众传递高质量的媒体内容。
播音主持专业对于现代媒体行业来说，至关重要。
在这个内容爆炸的时代，播音主持人扮演着信息传递的重要角色。
艺校老师面试专业知识
艺校老师面试专业知识介绍艺术学院招聘艺术教师时，通常会进行面试，以了解应聘者的专业知识和教学经验。
本文将介绍一些常见的面试问题和艺校教师需要掌握的专业知识。
1. 艺术史知识在面试中，艺术史知识是必不可少的。
面试官可能会问到一些与艺术史相关的问题，以考察应聘者对不同艺术时期、流派和艺术家的了解。
应聘者需要对西方和东方艺术史都有一定的了解，并能够解释不同时期的艺术特点和背后的意义。
2. 专业技能艺校教师需要具备扎实的专业技能，面试官可能会要求应聘者展示一些技能，例如绘画、雕塑、摄影等。
应聘者需要展示自己的作品集，以证明自己的专业水平和创作能力。
3. 教学经验艺校教师需要具备一定的教学经验，面试官可能会问到应聘者过去的教学经历和教学方法。
应聘者需要准备一些教学案例，描述自己如何引导学生发展艺术技能，并提供具体的教学成果和学生作品。
4. 艺术教育理论面试官可能会问到一些与艺术教育理论相关的问题，以考察应聘者对教学方法和教育理念的理解。
应聘者需要了解一些艺术教育理论，例如儿童艺术教育、美育理论等，并能够运用这些理论指导自己的教学实践。
5. 理解学生需求艺校教师需要能够理解学生的需求，并根据学生的特点和水平制定教学计划。
面试官可能会问到应聘者如何与学生沟通和激发学生的创造力。
应聘者需要展示自己对学生需求的理解，并描述自己如何调整教学策略以满足学生的学习需求。
6. 艺术展览和活动组织艺校教师通常需要组织艺术展览和其他相关活动，面试官可能会问到应聘者有无相关经验。
应聘者需要描述自己过去组织过的艺术展览或活动，包括策划、组织和展示方面的经验。
总结艺校老师面试专业知识包括艺术史知识、专业技能、教学经验、艺术教育理论、理解学生需求以及艺术展览和活动组织能力。
应聘者需要准备相关知识和经验，并能够清晰地表达自己的观点和教学理念。
艺校教师的工作不仅要求有扎实的专业背景，还需要具备较强的教学和组织能力，以培养学生的艺术才华和创造力。
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本来我看网友说专业概述一般是五分钟，但是当时面试时候我是排在最后一位，可能想下班儿了，面试的老师仅要求简单说说专业概述，我背了两天就说了五六句话而已，所以这个得看当时的情况而定，不过还是不要打没有准备的仗。
面试时三位老师都年纪偏大，我一看他们就知道并不是这个专业的老师，心理就更有底了，很自信地讲完了课，他们还夸我业务很熟悉，面试通过现在我已经拿到证书啦，以下是我准备的专业概述，自己再结合自己的话语串联起来调整一下。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握播音与主持的基本知识和技能，具备语言播报和表达、播音与主持专业能力，从事新闻播报、新闻与专题片配音、现场报道及各类节目主持工作的高素质技术技能人才。
1．核心课程：普通话语音与发声、播音创作基础、即兴口语表达、新闻播音、节目主持、电视配音、形体与体态语、表演基础等。
学生应该具备的主要职业能力有：
1．了解党和国家新闻宣传报道的方针、政策和相关法规。
2．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
3．具备广播电视新闻与专题片配音及各类影视配音能力；
4．具备各类广播电视及新媒体节目的播音、主持能力；
5．具备从事语言表达工作的能力；
6．掌握新闻采访与写作及现场报道方法；
7．掌握播音与主持专业基本理论知识，以及与本专业相关的多学科知识；
8．掌握广播电视新闻拍摄制作与基本的音频、视频编辑方法；
2．实习实训：在校内进行结课汇报、校园电台、电视台及各种活动实训。
在广播电视台、影视传媒公司、网络媒体或企事业单位的宣传部门、文化传播公司、广告公司、博物馆、展览馆、庆典公司及从事语言表达的教学单位进行实习。
就业面向：主要面向传媒行业，在广播电视台、影视制作公司、网络媒体、文化传播公司及其他企事业单位，从事广播电视播音主持、出镜记者、庆典策划与主持、配音、推广普通话等工作。