国际社会工作界认同的专业价值观
社会工作者之初级社会综合能力测试卷附答案详解
社会工作者之初级社会综合能力测试卷附答案详解单选题（共20题）1. 就读初中一年级的小明被诊断患有焦虑症，社会工作者采用心理社会治疗模式为他提供服务，协肋小明了解他出现紧张情绪的处理方式、对新事物的感知方式和动机的形成等内容，帮助他正确认识焦虑情绪产生的根源。
上述内容中，社会工作者运用了该模式的()治疗技巧。
A.现实情况反思B.人格发展反思C.心理动力反思D.直接影响反思【答案】 C2. 朱某，女，48岁，抑郁症患者。
社会工作者选择较为轻松的活动室接见朱某，并为此对活动室进行了布置。
社会工作者使用的技巧是( )。
A.感同身受B.建立有利于服务对象积极表达的关系模式C.制造气氛D.积极主动【答案】 C3. 针对残障人士而展开的、以增强和恢复他们的生理功能和社会功能为目的的福利服务是( )。
A.残疾人社会工作B.社会救助社会工作C.就业服务D.矫正社会工作【答案】 A4. （2016年真题）对社会服务机构而言，志愿者绩效评估的核心目的是（）。
A.了解志愿者的技能成长B.保证机构的服务质量C.强化志愿者的利他行为D.满足志愿者的社交需要【答案】 B5. 某社区为方便居民生活建了一个农贸市场。
但是，最近农贸市场里的蔬菜和肉类价格不断上涨，而且蔬菜、水果的质量也比之前差很多。
其他社区的农贸市场价格都相对稳定。
这引起了社区居民的关注和不满。
社区居民组织起来，向社区相关部门提出抗议。
社会工作者也被要求介入解决此问题。
这说明地区发展模式较多关注( )。
A.社区共同性问题B.居民参与C.过程目标D.社会经济的发展和变化【答案】 A6. (2015年)在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。
小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。
小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。
A.鼓励B.重述C.摘述D.聚焦【答案】 A7. （）的焦点在于个人的成长和正向改变。
社会工作者之初级社会综合能力自测提分题库加精品答案
2023年社会工作者之初级社会综合能力自测提分题库加精品答案单选题（共60题）1、关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是()。
A.社会工作者应追求社会公正，推动社会进步B.社会工作者应在保障自身获益的前提下提供专业服务C.社会工作者应平等对待每位服务对象，忽略他们在各方面的差异D.社会工作者应在服务过程中保持专业性，不能向服务对象透露自己的经历【答案】 A2、关于小组目标制定原则的说法，不正确的是（）。
A.小组目标清楚，可以测量和评估B.小组目标要适合小组组员的实际能力C.小组目标要超越组员的能力限制D.小组目标要可测量且可评估【答案】 C3、在社会工作的不同层面，社会工作者处理问题的工作手法是不同的，受到的伦理约束也是不一样的。
在个人治疗或心理辅导层面，社会工作者更多受到( )的影响。
A.如何在专业目标和维护社会正义目标之间保持恰当的平衡B.专业行为对社会秩序的可能影响C.专业行为对社会稳定的可能影响D.直接服务的伦理守则影响4、社会工作者小李通过问卷来了解老年人的社区照顾需求，设计了一道封闭式问题，“您的生活能自理吗？(1)完全能自理(2)完全不能自理”。
关于这道问题答案设计的说法，正确的是()。
A.满足穷尽性，满足互斥性B.满足穷尽性，不满足互斥性C.不满足穷尽性，满足互斥性D.不满足穷尽性，不满足互斥性【答案】 A5、（）是行为治疗模式技术中应用最广的治疗技术之一，要求服务对象通过身体的放松舒缓生理和心理的紧张。
A.放松练习B.系统脱敏C.满灌疗法D.厌恶疗法【答案】 A6、《中华人民共和国劳动法》提出了劳动用工基本要求，任何组织或者个人不得招用未满（）周岁的未成年人。
A.14B.16C.18D.207、(2016年)了解社区文化特色不仅有利于激发社区居民的参与热情，而且有利于更加深入地了解社区。
下列内容中最能体现社区文化特色的是（）。
A.居民的总体特征B.居民的生活习惯C.社区的社会服务D.社区的自然环境【答案】 B8、下列关于社会工作目标的描述，不正确的是( )。
社会工作者综合能力(中级)：第二章重要考点
社会工作综合能力（中级）第二章社会工作价值观与专业伦理第一节社会工作价值观的意义和内容知识点一社会工作价值观的意义第一，确定专业的使命和核心关怀，从而确立了专业特质，同其他社会科学明显的区别；第二，对专业人员的职责和行为规范提供了指引，从而在最大限度上保护服务对象的利益，减少对服务对象的伤害；第三，通过对专业共同体的社会责任和道德义务进行明确规定，从而确保社会工作专业作为维护社会正义和公平的重要力量而发挥其应有的作用。
知识点二国际社工界认同的专业价值观1.服务大众社会工作者应当将服务社会中有需要的困难人群作为自己的首要任务，要超越个人利益为社会大众提供专业的社会服务。
2.践行社会公正社会工作者应从改革和发展的角度努力推动社会变革，在服务中与服务对象一同工作，并了解他们的问题和需要，在社会政策的推行过程中倡导和寻求积极的社会变革。
3.强调服务对象个人的尊严和价值社会工作者对每一名服务对象都给予关心和尊重，应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，同时对文化和种族的多元性保持开放与敏锐的意识。
4.注重服务中人与人之间关系的重要性社会工作是处理人的问题的工作，涉及人与人的沟通和互动行为。
因此，社会工作者应充分认识到人与人之间关系的重要性，包括设身处地为他人着想（即换位思考）、建立积极和良性的沟通交流关系、帮助服务对象建立积极的人生观，彼此分享和相互帮助。
5.待人真诚和守信社会工作者应坦诚地对待服务对象，并敢于认识到自身的不足，能真诚地分析自我的问题和需要，坚持专业的使命、价值观、伦理原则与标准，并有效地运用它们开展社会服务。
6.注重能力培养和再学习社会工作者要不断地提升自我的专业能力，并保持一种开放的心态和好学的精神，坚持在实践中再学习和再教育的理念，不断增进新观念、不断学习新知识、不断掌握新技能，从而提升专业实践的效率与效果，改善服务对象和社会大众的福祉。
经典习题社会工作者在社会救助、社会福利、社区治理、慈善事业等领域发挥着重要作用，他们运用专业理念与专业技能改善困难人群的福利状况，积极倡导制定有利于困难人群的社会政策，上述社会工作者的工作体现的专业价值观（）。
社会工作师综合 第二章 社会工作价值观与专业伦理
第二章社会工作价值观与专业伦理价值观：含义 5作用 3角度内容我国7个点；专业伦理：定义 6内容 5难题 7原则7步骤伦理守则：定义社会工作6内容国际惯例六对象内容我国社会工作：3原则5内容第一节社会工作价值观价值：事物对于主体的积极意义。
价值观：帮助人们认定事物、辨定是非的一种思维或取向。
社会工作价值观：在社会工作领域内发展起来的一整套对人、事和对专业的总体判断与核心理念。
一、社会工作价值观的作用（新增）（1）保护服务对象的权益：基本需要、贫困和暴力、人际关系、就业、社会参与（2）帮助社会工作者解决伦理难题：专业责任与义务之间的冲突；如儿童辍学问题尊重自觉/遵守法律法规（3）促进专业的健康发展（4）促进社会服务机构的能力建设（5）维护社会正义二、社会工作价值观的内容（调整）（一）社会工作价值观相关论述（6 种论述1 个核心）巴特利、美国《声明书》、戈登、比斯台克、泰彻、NASW核心：人的被尊重性、独特性、成长能力；体现：社会工作对人的热爱与关心、服务于人、促进公平正义、改善关系。
（二）国际社会工作界认同的专业价值观1、服务大众；2、践行社会公正；3、强调服务对象个人的尊严和价值；4、注重服务中人与人之间关系的重要性；5、待人真诚和守信；6、注重能力培养和再学习（三）我国社会工作价值观1、以人为本，回应需要；2、接纳和尊重（新）；3、个别化和非批判（新）；4、注重和谐，促进发展5、平等待人，注重民主参与；6、权利与责任并重（修）；7、个人的发展与社会发展相结合第二节社会工作专业伦理社会工作专业伦理是一套指导正确履行责任和义务，并预防当的风险的行为规范是从社会工作价值观中推导出来的，是社会工作价值观的具体化。
一、社会工作专业伦理、伦理守则6方面伦理责任6条伦理守则（国际惯例）服务对象服务对象最佳利益、尊重自决、保密原则、公平合理收费服务对象6点：对服务对象的承诺/负责；自我决定；之情同意；能力；文化敏感性与多样性；隐私和保密性同事彼此尊重、相互帮助、合作、团队忠诚与忠实的态度、相互协助同事7点：尊重；保密性；合作；利益冲突与争议的处置；咨询；教育与培训；服务转介服务机构遵守机构规定、落实机构服务宗旨、负责管理个案服务机构2点：注重专业品性；加强专业评估与研究作为专业人员工作认知、专业能力、专业服务、服务品质、公正与服务、专业知识的拓展社会工作者态度和行为社会工作专业保障专业的完整性、遵循专业的评估和研究社会工作专业5点：有责任维护机构的政策与立场；对相关资料和信息进行保管；妥善使用和保存文件信息和其他相关资料；促进机构与政府及其他机构的合作关系；协调服务对象与机构的关系。
社会工作者初级《综合能力》复习笔记(重点归纳)
社会工作者初级《综合能力》复习笔记（重点归纳）第一章社会工作的目标、对象及领域第一节社会工作的含义与特点一、什么是社会工作（一）社会工作的含义;是在一定的社会福利制度框架下，根据专业价值观念，运用专业方法帮助有困难的人或群体走出困境的职业活动。
（二）我国对社会工作的理解：普通社会工作、行政性社会工作、专业社会工作二、社会工作的特点（一）职业助人活动（二）注重专业价值（三）强调专业方法（四）注重实践（五）双方合作（六）多方协同第二节社会工作的目标及功能一、社会工作目标(一)服务对象层面的目标1、解救危难2、缓解困难3、促进发展（二）社会层面的目标1、解决社会问题2、促进社会公正二、社会工作的功能（一）功能的含义与类型1、什么是功能：功能是指在一个系统中某个部分所发挥的作用，即某一部分的存在和变化对整体及其他部分所发挥的影响2功能的基本类型:正功能和负功能（二）社会工作对服务对象的功能1、促进服务对象正常生活2、促进人与社会的相互适应（三）社会工作对社会的功能1、维持社会秩序2、促进社会和谐第三节社会工作的对象及要素一、社会工作的对象（一）社会工作的基本对象1孤儿、无依无靠的老人和残疾人。
2精神病患者3、因失业而沦为生存困难者（二）社会工作对象的扩大二、社会工作的要素（一）服务对象（二）社会工作者（三）社会工作价值观（四）专业助人方法（五）助人活动第四节社会工作的主要领域（一）儿童及青少年服务（二）老年人社会服务（三）妇女社会服务（四）康复服务（五）社会救助（六）就业服务（七）心理健康服务（八）家庭服务（九）医疗社会工作（十）学校社会工作（十一）矫治服务（十二）城乡社区发展（十三）军对社会工作（十四）企业社会工作第五节社会工作者的主要角色一、社会工作者的角色（一）直接服务角色1服务提供者2支持者3倡导者（二）间接服务角色1管理者2资源筹措者3政策影响人4研究者二、社会工作者的知识基础（一）理论知识（二）政策知识（三）技术知识（四）文化知识三、社会工作者的能力要求（一）技术能力（二）文化能力（三）心理素质（四）持续学习能力第二章社会工作价值观与专业伦理第一节文化传统与社会福利思想对社会工作价值观的影响一、西方传统文化和福利思想对社会工作价值观的影响二、中国专统文化和社会福利思想对社会工作价值观的影响第二节社会工作价值观的内涵和体系一、社会工作专业价值观的内涵（一）社会工作专业价值观：指社会工作者长期奉行和尊守的一整套指导期实践的原则和理念（二）国际社会工作界认同的专业价值观1、服务大众2、践行社会公正3、强调服务对象个人的尊严和价值4、注重服务中人与人之间关系的重要性5、待人真诚和守信6、注重能力培养和再学习（三）社会工作价值观的操作原则1、对服务对象的接纳2、对服务对象的尊重与包容3、注重个别化原则4、自我决定与知情同意5、强调为服务对象保密二、社会工作专业价值观的内容（一）社会工作者对服务对象的看法（二）社会工作者对专业实践的看法（三）社会工作者对服务机构的看法（四）社会工作者对公共福利发展的看法（五）社会工作者对社会发展与社会进步的看法三、我国社会工作专业实践的价值观1、以人为本，回应需要2、注重和谐，促进发展3、平等待人，注重参与4、道德与责任并举5、个人潜能提升与社会发展相结合第三节社会工作的专业伦理一、社会工作专业伦理的含义和主要内容（一）社会工作专业伦理的含义：一整套指导从事该专业的工作人员正确履行责任和义务并预防道德风险的行为规范。
2024年社会工作专业伦理价值规范理论考核试题
社会工作专业伦理价值规范理论考核试题一、单选题1、关于社会工作价值观作用的说法，正确的是（）.［单选遂rA、社会工作价值观的维系和发展,仅强调社会对个人的责任B、社会工作价值观来源于社会价值观，两者应始终保持一致U社会工作价值观能规范社会工作者的行为，促进专业健康发展√D、社会工作价值观要求社会工作者在I艮务中，满足服务对象提出的所有需求2.关于国际社会工作界认同的专业价值观的说法，正确的是（11单选题rA.社会工作者应追求社会公正，推动社会进步√B、社会工作者应在保陷自身获益的前提下握供专业!艮务C、社会工作者应平等对待每位服务对象,忽略他们在各方面的差异D.社会工作者应在服务过程中保持专业性，不能向服务对象透露自己的经历3、社会工作者在提供服务时,强调要尊重服务对象，充分考虑到服务对象的年龄、性别、种族、文化背景和社会地位等差异.这表明在建立和发展社会工作价值观时应坚持（）的原则.［单选题］*A、个另M%√氏权责并由C.关系和谐D、民主参与4、关于社会工作价值观中接纳服务对象的说法，正确的是（1［单选题）・A.社会工作者应认同服务对象的价值偏好B、社会工作者应满足务对象的全部要求C、社会工作者应尊变限分对象的不同信仰VD.社会工作者应接受服务对象的各种观点5、某社区部分居民到居委会反映在社区养佝存在较大的安全隐患，应该明令禁止；而养狗的居民则认为狗是人类的朋友，不应该禁养.为了化解双方居民的矛盾，社会工作者正确的做法是（1 ［单选题FA、以人为本，积极回应双方居民的诉求，劝说养物居民哲时把狗送走B.注野哺,对双方居民进行说服教育,劝说不养河的居民接受养狗行为U增强权能，鼓励不养狗的居民团结起来,共同抵制社区内居民养拘的行为D、注重参与，召集双方居民代表开展座谈，共同商议兼做双方利益的解决办法V&关于社会工作伦理难题的说法,正确的是（\ ［单选题］”A,社会工作伦理雉题是社会工作者采用错误工作方法导致的困境B、社会工作伦理难题图发务对象提出不切实际的要求导致的困境C、社会工作伦理难鹿是社会工作荐学历水平与实际工作要求的差距导致的困境D、社会工作伦理难题是社会工作者对两种以上共存价值观难以抉择导致的困境√7、吴大爷因患癌症在医院台疗，但一直没起色,子女们为了不加至吴大爷的心理负担，要求医务社会工作者〃惭和他日尸起向吴大苍隐瞒病情.在小杨前来探访时,吴大爷希望其告知病情.此时，小杨面IfS的伦理难题是（L ［单选感rA、保定和告知的冲突√B、人情和法理的冲突C、价值介入与客观性的冲突D、对服务对象负责和对机构负责的冲突8、社会工作者小周JL时瞥目睹父亲对母亲的发力行为，因此，他对家庭舁力行为一百持痛恨的态度。
2023年(初级)社会综合能力及答案
C、聚焦D、摘要、综合和总结【答案】B【解析】主持会议的技巧包括：①提问和邀请发言；②进一步说明和转述；③聚焦；④摘要、综合和总结；⑤关注、赞赏和鼓励。
其中，进一步说明是指当与会者所表达的意见不明确或者不完整时，社会工作者可以帮助他们进一步说明他们的意见，如题中“您刚才说希望居委会能出面解决问题，那您希望居委会在哪些方面做工作呢”这也有助于其他与会者更准确地理解发言人的立场和观点，避免猜度和误会。
7、除国家另有规定外，任何组织或者个人不得招用未满( )周岁的未成年人。
A、12B、14C、16D、17【答案】C【解析】①除国家有规定外，任何组织或者个人不得招用未满16周岁的未成年人；②按照国家有关规定招用已满16周岁未满18周岁的未成年人的，应当执行国家在工种、劳动时间、劳动强度和保护措施等方面的规定，不得安排其从事过重、有毒、有害等危害未成年人身心健康的劳动或者危险作业。
8、(2016年)初中生小强的父母经常因吵架而闹离婚，家庭成员之间关系紧张，家庭气氛压抑。
根据上述情况，社会工作者在帮助小强时尤其要注意（）。
A、小强是否有自我中心心态B、小强是否缺乏安全感C、小强是否有胆小懦弱的行为D、小强是否有自卑心理【答案】B【解析】本题考查青少年心理特点。
家庭成员间人际关系紧张、不和谐，家庭气氛失调，价值导向不一致，便构成了冲突型的家庭教养方式。
冲突型教养方式下的孩子也易形成缺乏安全感、意志力薄弱、残忍冷酷、撒谎，大多数有激烈的反抗性，出现反社会的倾向。
9、在社会工作者的主要角色中，支持者是（）。
A、社会工作者要向服务对象提供服务B、社会工作者直接向服务对象提倡某种行为C、社会工作者应该帮助人争取所需要的资源以支持服务对象D、激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好、更有效地解决问题【答案】D【解析】支持者的角色并不是要放弃提供服务，而是要激发服务对象的能力和克服困难的信心，使二者良性互动，从而更好地、更有效地解决问题。
《初级社会工作综合能力》章节重点
对象层面：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展。
社会层面：解决问题（社会工作专业对问题的认定）、促进社会公正。
三星
文化层面的目标：弘扬人道主义、促进社会团结。
一星
功能的含义：正功能、负功能；显功能、潜功能。
社会工作对服务对象的功能：促进服务对象正常化、恢复弱化的功能、促进人的发展、促进人与社会环境的相互适应。
5勇担社会责任增进社会福祉
二星
“第三章 人类行为与社会环境”复习重点
本章复习提示：
本章主要介绍，考试要点主要包括人类需要的层次和类型、社会环境的构成要素、人类行为与社会环境的关系、人生发展各阶段的生理、心理及社会发展特征、人生发展各阶段面临的主要问题。
第一节 人类行为
考纲
重要考点
星级标记
人类需要的层次和类型
（四）社会工作者作为专业人员的伦理责任
（五）社会工作者对社会工作专业的伦理责任
（六）社会工作者对全社会的伦理责任
二星
社会工作实践中的伦理难题
1保密问题。
2人情与法制及规定的冲突问题。
3价值介入与客观性的矛盾。
4社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突。
5自我决定问题。
三星
伦理难题的基本处理原则
三星
社会工作者
社会工作者的特征：专业训练、专业理论、专业方法，专业注册。区分：一线社工、社会工作行政人员。
二星
社会工作者的角色：
直接服务角色：服务提供者、治疗者、支持者、关系协调者、倡导者等角色。
间接服务角色：行政管理者、资源筹措者、政策影响者。
社会工作者的合并角色：教育者、协调者。
三星
价值观
社会工作价值观的核心是利他主义，即社会工作者以帮助他人、服务于他人为自己行动的目标。
2019初级社会工作综合能力考点_社会工作价值观的内容
2019初级社会工作综合能力考点:社会工作价值观的内容
1．社会工作价值观相关论述
(1)巴特利将社会工作的基本价值概括为6项。
(2)美国《社会工作教育会议课程方针声明书》中把社会工作职业的核心价值总结为4项。
(3)美国社会工作学者戈登1965年在《知识与价值》一书中把社会工作价值归纳为6点。
(4)美国社会工作学者比斯台克1967年在《个案工作关系》一书中将社会工作价值观归纳为9个方面。
(5)泰彻的价值体系有6项内容。
(6)美国社会工作者协会(NASW)伦理守则将社会工作价值概括为6项。
2．国际社会工作界认同的专业价值观
(1)服务大众。
(2)践行社会公正。
(3)强调服务对象个人的尊严和价值。
(4)注重服务中人与人之间关系的重要性。
(5)待人真诚和守信。
(6)注重能力培养和再学习。
3．我国社会工作价值观
(1)以人为本，回应需要。
(2)接纳和尊重。
(3)个别化和非评判。
(4)注重和谐，促进发展。
(5)平等待人，注重民主参与。
(6)权利与责任并重。
(7)个人的发展与社会发展相结合。
天津市社会工作者继续教育网答案 社会工作价值观
课程名称：社会工作价值观和专业伦理社会工作价值观和专业伦理(测试时间60分钟)1. 单项选择题(每题2分，共25道题，共50分)(1)艾滋病患者和生理残疾者面临的最大困境在于社会歧视和基本生活能力欠缺。
帮助他们康复或改善环境，并通过各种努力减少社会歧视，维护其正当权益，体现的社会工作价值观原则是（）。
认可尊重保密个别化(2)社会工作者小宋在接待一名听力有问题的老人时，由于事先没有了解到老人的听力问题，因此在与老人的沟通中声音太小，老人很生气，此时，根据社会工作专业的（）原则，小宋不仅要道歉而且还要向老人提供服务。
同情保密接纳尊重与包容(3)社会工作者小王在进行社会服务时，事先了解服务对象的地域、语言、风俗习惯、宗教信仰等，以便与服务对象建立良好的合作关系，这体现了社会工作者对服务对象的（）伦理责任。
尊重服务对象的自我决定使服务对象知情同意具有文化敏感性保护服务对象的隐私和保密性(4)服务对象的“自我决定”意味着（）。
社会工作者不对服务对象的行为进行任何干涉服务对象在事关自身利益的决策中起到主导作用社会工作者完全可以出于善意代替服务对象进行重要决策所有服务对象都必须自我决策(5)世界上第一部有关社会保障的完备法案是（）。
《社会保障法案》《地方政府社会保障法》《济贫法》《新救济法》(6)“非批判”原则是指（）。
社会工作者对服务对象的错误行为不进行公开批判社会工作者对服务对象的言行听之任之社会工作者对服务对象的言行进行鼓励和表扬社会工作者对服务对象的言行和价值观不进行指责，也不强迫他们接受其他价值观(7)保密原则意味着（）任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料社会工作服务只能在秘密状态下进行(8)在社会工作中强调接纳这一价值观，下列说法中，关于接纳这一价值观错误的是（）。
不介意案主的价值观与行为为其提供服务不仅接纳服务对象的优点，也接纳服务对象的缺点接纳是一种方法接纳不等于赞同和认同服务对象的价值观(9)小徐是某中学的社会工作者，为服务对象小李提供个案服务。
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国际社会工作界认同的专业价值观
随着世界经济的飞速发展，人们的生活水平也有了极大的提高，但同
时也出现了更多的社会问题，如贫困、疾病、家庭暴力、性别歧视等，这些问题需要社会工作者出面介入，提供帮助和解决方案。
因此，社
会工作作为一个不断发展的专业，不断受到社会的重视，被广大专家
和学者认为是自上世纪以来最有前景和最有社会责任感的职业之一。
在此背景下，国际社会工作界也形成了一套认同的专业价值观。
首先，国际社会工作界认同的专业价值观是关注和尊重人的尊严和人权。
社会工作的本质是支持和维护个人和团体的尊严和自主权。
在这里，社会工作者作为专业人士必须遵守职业道德准则，在帮助个人或
团体解决问题的过程中，必须尊重他们的人权，尤其要关注弱势社群
的利益。
其次，国际社会工作界认同的专业价值观是关注社会正义和实现社会
变革。
社会工作的目标之一是消除社会上不平等和歧视，并促进社会
正义和平等。
社会工作者必须积极参与社会变革和社会政策制定过程，并致力于解决结构性问题，以促进社会公正和持久的正义。
第三，国际社会工作界认同的专业价值观是关注人际关系、联结和人
际互动。
社会工作者必须具有良好的人际交往技巧，能够建立带有信
任和合作的关系，并管理这些关系以推动人们克服困难，增强社会联结。
第四，国际社会工作界认同的专业价值观是关注全局和系统性，而不
是孤立的个体。
社会工作视野必须跨越个人及其环境，涉及到宏观的
政治、经济和文化因素。
而这种思考方式则需要跨学科的理解和协同
工作。
第五，国际社会工作界认同的专业价值观是关注终身学习和不断反思，这是建立和保持社会工作者信任和尊重的必要条件。
社会工作者不断
地进行自我反思和学习以提高自己的专业水平。
同时，社会工作者还
需要持续地学习、发展符合当代社会的实践技能，以适应变化的社会
需求。
以上便是国际社会工作界所认同的专业价值观。
在这些价值观的指导下，社会工作者可以更好地发挥自身专业的价值，帮助更多需要帮助
的人。
在未来，随着全球化和人口老龄化趋势的快速发展，社会工作
将不断发展，国际社会工作界也将不断完善和创新其专业价值观，以
应对日益严峻的社会挑战。