人员素质评测测试题(含参考答案)

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人员素质测评试题及答案完整版

人员素质测评试题库一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1 分，共分）1.人力资源最佳发挥的前提是“人事相宜，人适其事，事得其人，人尽其才，才尽其用”。

实践表明，每种工作职位对其任职者都有一种基本要求，当任职者现有的素质合乎职位要求时，个体的人力资源就能主动发挥作用，创造出高水平的绩效，因此，在人事配置中经常需要运用（ C ）测评。

A.选拔性B.诊断性C.配置性D.开发性2.素质测评的（B ）原则，即要求素质测评既要以差异为依据，又要能够反映被测评者素质的真实差异，这是保证选拔结果正确性的前提。

A.公正性B.差异性C.准确性D.可比性3.记忆的（ B ）是指对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会。

A.完整性B.准确性C.公正性D.合理性4.明尼苏达操作速度测验主要用来测验人的（ C ）能力。

A.文书倾向B.运动技能倾向C.机械倾向D.技能技巧5.面试中，所谓（ C ）原则是指主试人应该从多方面去把握考生的内在素质，应从整个的行动反应中系统地、完整地测评某种素质，而不能仅凭某一个行为反应就下断言。

A.客观性B.目的性C.全面性D.标准性6.区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（ A ）能力。

A.鉴别B.操作C.管理D.考查7.（ D ）误差，是指测评者不是实事求是地对每个素质独立测评，而是依据其是否具有相关性特点而进行逻辑上的推断。

A.哈罗效应B.对比效应C.趋中心理效应D.逻辑效应8.评价中心是以测评（ C ）素质为中心标准化的一组评价活动。

A.决策B.操作C.管理D.能力9.复本信度，是指测评结果相对于另一个非常相同的测评结果的（ A ）程度。

A.吻合B.变异C.准确D.满意10.（ C ）一般是指手势、身势、面部表情、眼色、人际空间位置等一系列能够揭示内在意义的动作。

A.动作B.行为C.体态语D.情感11.“素质测评目标体系”是指有内在联系的一系列素质测评（A）?。

精编人员素质评测测试题库398题(含答案)

2020年人员素质评测试题398题(含参考答案) 一、单选题1．卡特尔16项人格因素问卷的适用人群是（）A、儿童（16岁以下）B、成年人（16岁以上）C、中年人（45岁以上）D、老年人（60岁）2．测验是一种测量手段、标尺，是人才选拔的重要工具，它的最大优点就在于（）A、运用方便B、结果精确可靠C、技术成熟D、标准化程度高3．我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）A、情景模拟动机测量B、心理测量法C、评价中心的方法D、麦克利兰机测量量表4．问卷法是一种自我评定问卷，被测人员自主地对实验者所设计的问题做出明确的答复，在问卷法下列四种形式中不属于客观型调查表法的是（）A、描述型调查表法B、等级排列法C、选择法D、是非法5．心理测验是行为样组的客观的标准化测量。

这一定义的规定者是美国心理学家（）A、比奈B、阿纳斯塔西C、西蒙D、里克特6．今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）A、西蒙B、比奈C、赖斯D、韦克斯勒7．目前世界上最通用的智力量表是（）A、比奈一西蒙量表B、瑞文标准推理测验C、韦克斯勒智力量表D、斯坦福一比奈智力量表8．目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）A、韦克斯勒B、里克特C、皮尔曼D、比奈9．常用的斯坦福成就测验适用于（）A、个人B、团体C、政府D、工商界10．主题统觉测验的编制者是美国心理学家（）A、西蒙B、莫瑞C、里克特D、韦克斯勒11．在素质测评的方法中主要适应于个性满意度等态度程度、能力等诸方面问题的检验与研究的测评方法是（）A、问卷法B、观察法C、实验法D、测验法12．案例分析适于采用下列口试方式的（）A、交谈式B、辩论式C、答辩式D、讨论式13．在面试方法中，最基本、最常用的面试方法是（）A、口试B、个别面试C、答辩式D、自由化面试14．面试的结果只表明考生的素质水平是否达到某一既定的目标水平，分为合格和不合格两种。

人员素质测评题库及答案

人员素质测评刷题库一、单选题(题数:88)1人格类型理论的创立者是( )。

(1.0分)A、霍兰德B、――帕森斯C、卡特尔D、威廉森正确答案:A2精神分析理论的创始人是( )。

(1.0分)A、弗洛姆B、弗洛伊德C、阿德勒D、荣格正确答案:B3代表的是日常活动中最广泛的是( ).(1.0分)A、典型绩效B、任务绩效C、内容绩效D、周边绩效正确答案:A4.16PF得以建立的人格理论基础是()。

(1.0分)A、卡特尔的人格特质理论B、艾森克的人格理论C、荣格的人格类型理论D、比奈的人格测验理论正确答案:A5将全体被评估人员的绩效从高到低进行依次排列的绩效评估方法是()。

(1.0分)A、关键事件法B、强制分布法C、配对比较法D、排序法正确答案:D6评价中心的特点不包括( )。

(1.0分)A、标准化B、静态性C、全面性D、综合性正确答案:B7准确、及时、安全、有效地拟制、传递、处理和管理公文,为机关公务提供适用信息的是( )。

(1.0分)A、管理游戏B、公文处理C、小组讨论D、角色扮演正确答案:B8最能达到“人尽其才,才尽其用”目的的人力资源测评类型是()。

(1.0分)A、预测性测评B、选拔性测评C、配置性测评D、开发性测评正确答案:C9.EPQ得以建立的人格理论基础是()。

(1.0分)A、卡特尔的人格特质理B、比奈的人格测验理论C、荣格的人格类型理论D森吉的人格理论正确答案：D10.对空间知觉、机械理解、动作敏捷性等进行的测验是()。

(1.0分)A、――机械能力测评B、书写能力测评C、创造能力测评D、操作能力测评正确答案:A11任务绩效更为关注的是工作( )。

(1.0分)A、结果B、过程C、态度D、行为正确答案:A12对如同装配线或流水线上简单而又重复的工作,测验其适应能力的是( )。

(1.0分)A、书写能力测评B、机械能力测评c、操作能力测评D、创造能力测评正确答案:C13 通过学校和社会经验而获得的知识和技能的组合,是一种后天习得的能力的是( ).(1.0分)A、―环境适应能力B、流体智力C、晶体智力D、学习的能力正确答案:c14主试集中提出若干问题测试被试对拟应聘机构的了解程度,了解其求职动因、专业技术能力、知识水平等,属于面试的()。

人员素质测评(参考答案)

试题分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，选择题30分，非选择题70分，共100分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1． C 2．B 3．A 4．B 5．D6． C 7．B 8．A 9．D 10．B11．B 12．A 13．C 14．C 15．D16．A 17．B 18．C 19．C 20．B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21． CE 22．CD 23．BCD 24．ABCDE 25．ABCDE三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.人力资源管理：人力资源管理是从组织发展战略、组织内外环境和人性特征出发，以充分发挥人力资源在组织资源系统中的特殊作用为目标，进行人员管理方面的政策制定及实践。

27.工作描述：表现为有关工作流程与行为的描述，反映该项工作区别于其他工作的信息，说明有关工作是什么、为什么、怎么做、在哪里做等。

28.招聘评估：是对组织招聘活动的投入与录用人员量和质的评价。

29.职业：是指在不同时间、不同组织中工作性质类似的职务的集合，是指人们在社会上从事赖以获得物质报酬作为生活来源的具体工作，是随着人类社会进步、生产力的发展和社会劳动的分工而产生的。

30.绩效考核：是指根据人力资源管理的需要，运用相应的制度和系统化的方法，测评员工在一定考核周期内对规定职责的履行程度，并评价其工作业绩的过程。

四、辨析题（判断正误并说明理由，本大题共4小题，每小题5分，共20分）31．工作分析的基础是当前岗位任职者的能力和胜任特征。

错。

工作分析应以职位为出发点，分析职位本身的内容、性质、关系、环境及人员胜任特征，而不是分析承担该职位的人员如何。

32．绩效管理的直接目的是通过测评和评价员工在一定考核周期内的工作业绩，而对员工进行奖惩，以实现组织的低支出和高利润。

错。

绩效管理的直接目的是提高组织绩效。

33．积累型战略用长期的观点来看待人力资源，关注员工发展，因此，员工晋升较快，员工工资以差异较大的个人绩效为基础，具有较强的激励性。

人员素质测评试题及参考答案

人员素质测评试题及参考答案人员素质测评试题及参考答案一、单项选择题1、素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）A、系统性B、稳定性C、基础性D、可塑性2、素质的发展受环境的影响，如教育作为一种有目的、有计划、有系统的环境影响，对素质发展起主导作用、这体现素质的（）A、难测性`B、可塑性C、稳定性D、差异性3、素质不是个体在某一时间和空间的偶然显现，而是个性经常性和一惯性的行为和特点、这体现素质的（）A、稳定性B、系统性C、差异性D、基础性4、目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。

”它是提出者的（）A、史蒂文森B、泰罗C、法约尔D、韦伯5、当组织发展出现缓慢或停滞不前，甚至出现后退的现象时，采用一定的测评技术和方法对被测评者相应要素进行客观的评价，找出原因并及时反馈给被测评者，帮助被测评者设计改进的措施和方法。

这是素质测评的（）A、诊断功能B、预测功能C、导向功能D、鉴定功能6、素质测评可以被测评者在实际工作岗位和业绩上所能达到的程度的预测，提供丰富而客观准确的有关个体（或群体）当前发展水平的信息。

这反映素质的（）A、预测功能B、鉴定功能C、导向功能D、激励功能7、测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。

这种分类的标准是（）A、按测评内容划分B、按测评客体划分C、按测评结果划分D、按测评目的划分8、以人力资源的合理配置为目的的素质测评是（）A、配置性测评B、鉴定性测评C、诊断性测评D、选拔性测评9、以鉴定与验证测评对象是否具备某种素质或者具备程度大小为目的的素质测评是（）A、诊断性测评B、开发性测评C、配置性测评D、鉴定性测评10、在人员素质测评中，既要对各在人员的素质、职能和绩效进行评定，又要运用现代数字方法和定量分析技术，把各种现象间的关系数量化。

《人员素质评价》试题及答案

《人员素质评价》试题及答案人员素质评价试题及答案1. 人力资源管理的定义是什么？人力资源管理是指组织对人力资源进行全面规划、组织、控制和协调的过程，旨在有效地利用人力资源，提高组织绩效。

2. 请列举人力资源管理的主要职能。

- 人力资源规划- 招聘与选拔- 培训与开发- 绩效管理- 薪酬与福利管理- 劳动关系管理- 人力资源信息管理3. 请解释什么是绩效管理。

绩效管理是指通过制定明确的绩效目标、进行绩效评估和提供反馈，以实现员工与组织共同目标的管理过程。

4. 请列举常用的绩效评估方法。

- 360度评估- 绩效评级法- 关键绩效指标法- 行为观察法5. 什么是培训需求分析？培训需求分析是指通过对组织和员工进行调查、观察和访谈等方式，确定员工所需的培训内容和方式，以满足组织和员工的培训需求。

6. 请解释什么是劳动关系管理。

劳动关系管理是指组织与员工之间的关系管理，包括与工会的协商、劳动合同的签订与解除、劳动纠纷的处理等。

7. 请列举常见的劳动争议解决途径。

- 协商解决- 调解解决- 仲裁解决- 诉讼解决8. 请解释什么是薪酬福利管理。

薪酬福利管理是指根据员工的工作表现和贡献，制定薪酬和福利政策，以激励和满足员工，提高组织的竞争力。

9. 请列举常见的薪酬福利形式。

- 基本工资- 绩效奖金- 职务津贴- 社会保险- 假期福利10. 什么是人力资源信息管理系统？人力资源信息管理系统是指利用信息技术手段对人力资源的信息进行收集、存储、处理和分析，以支持人力资源管理决策的系统。

参考资料- 人力资源管理教程- 人力资源管理原理与实践。

人员素质测评试题及答案

人员素质测评试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 人员素质测评的主要目的是什么？A. 选拔人才B. 培训发展C. 激励员工D. 所有选项答案：D2. 以下哪个不是人员素质测评的内容？A. 知识测评B. 技能测评C. 性格测评D. 年龄测评答案：D3. 人员素质测评的常用方法不包括以下哪项？A. 面试B. 笔试C. 心理测试D. 背景调查答案：D4. 在进行人员素质测评时，以下哪个因素最重要？A. 测评工具的科学性B. 测评环境的客观性C. 测评结果的公正性D. 测评人员的专业性答案：C5. 以下哪个不是人员素质测评的基本原则？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 随意性原则答案：D6. 人员素质测评的流程不包括以下哪一步？A. 确定测评目标B. 设计测评方案C. 收集测评数据D. 分析测评结果答案：C7. 人员素质测评中，以下哪个不是有效的测评工具？A. 问卷调查B. 观察法C. 模拟测试D. 星座分析答案：D8. 以下哪个是人员素质测评的常见问题？A. 测评工具不科学B. 测评结果不公正C. 测评过程不透明D. 所有选项答案：D9. 人员素质测评的最终目标是什么？A. 提高员工满意度B. 提高工作效率C. 提高团队协作D. 所有选项答案：B10. 以下哪个不是人员素质测评的常见方法？A. 360度反馈B. 能力测试C. 性格测试D. 星座测试答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 人员素质测评可以应用于以下哪些场景？A. 招聘选拔B. 员工培训C. 绩效评估D. 职业规划答案：ABCD2. 以下哪些因素会影响人员素质测评的准确性？A. 测评工具的科学性B. 测评环境的客观性C. 测评人员的专业性D. 被测评者的情绪状态答案：ABCD3. 以下哪些是人员素质测评的常见工具？A. 问卷调查B. 模拟测试C. 心理测试D. 星座分析答案：ABC4. 以下哪些是人员素质测评的基本原则？A. 客观性原则B. 公正性原则C. 保密性原则D. 随意性原则答案：ABC5. 以下哪些是人员素质测评的常见问题？A. 测评工具不科学B. 测评结果不公正C. 测评过程不透明D. 测评人员不专业答案：ABCD三、判断题（每题1分，共10分）1. 人员素质测评只适用于招聘选拔。

人员素质测评试卷(参考答案)

试题分为两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，选择题30分，非选择题70分，共100分。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1． A 2．C 3．B 4．C 5．B6． A 7．D 8．A 9．D 10．B11．C 12．D 13．D 14．C 15．B16．C 17．A 18．D 19．B 20．C二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）21． BD 22．AB 23．BCDE 24．ABE 25．ADE三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.人力资源：人力资源是一个国家或地区能够作为生产要素投入到社会经济活动中，为社会创造物质财富和精神、文化财富的劳动人口。

27.可变薪酬：又称为浮动薪酬或奖金，是根据员工是否达到或超过某一事先确立的绩效标准而浮动的报酬。

28.人员招聘：就是以组织人员需求为基础，以工作分析为依据，通过发布招聘信息来吸引应聘者，从中挑选出适合岗位需求的人员，并向他们分配工作岗位，使其补充到现有的或计划的岗位空缺的过程。

29.员工培训：组织为使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为，以利于提高员工的绩效以及员工对组织目标的贡献所做的各种努力。

30.职业生涯：一个人一生中在不同职业岗位上工作过的所有经历。

四、辨析题（判断正误并说明理由，本大题共4小题，每小题5分，共20分）31．人力资源的生命周期性表现为人力资源在劳动过程中被消耗之后，能够通过休息和补充营养恢复到原有的状态。

错。

（2分）人力资源的再生性表现为人力资源在劳动过程中被消耗之后，能够通过休息和补充营养恢复到原有的状态。

（3分）32．工作说明书又称为任职资格说明书，主要说明从事某项特定工作的人员需要具备的基本素质和条件。

错。

（2分）工作规范又称为任职资格说明书，主要说明从事某项特定工作的人员需要具备的基本素质和条件。

（3分）33．“经济人”的人性假设将员工视为理性人，因此满足他们的经济需求外，还要满足员工对社会情感的需要。

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人员素质评测测试题(含参考答案)人员素质评测测试题(含参考答案)
一、选择题
1. 以下哪个不是人员素质评测的目的之一？
A. 评估个人的技能水平
B. 验证个人的学历和工作经验
C. 测量个人的职业素养和道德品质√
D. 探寻个人的兴趣爱好和个性特点
2. 以下哪个不是人员素质评测的方法之一？
A. 面试和观察
B. 职业技能考试和能力测试√
C. 背景调查和参考人员核实
D. 问卷调查和心理测评
3. 人员素质评测的过程中，应注意的原则包括：
A. 公平和公正原则√
B. 隐私和保密原则
C. 可信度和效度原则
D. 批判性思维和创新性原则
4. 以下哪种素质属于个人道德品质？
A. 专业知识和技能
B. 沟通与协作能力
C. 诚实守信和正直√
D. 创造力和创新能力
5. 以下哪个因素会影响人员素质评测的有效性？
A. 评测工具的设计与选择
B. 评测人员的专业素养和经验
C. 被评测者的心理状态和动机
D. 所处环境和评测过程的管理√
二、填空题
1. 根据《劳动合同法》，用人单位应当根据工作需要和岗位要求，对求职者进行____________，合格者方可录用。

答案：招聘面试和测试评估
2. 人员素质评测的目的之一是帮助用人单位选拔符合岗位要求、具备相关____________的人才。

答案：技能和素质
3. 在人员素质评测的过程中，应严格遵守____________的原则，确
保评测结果准确可信。

答案：公平和公正
4. 人员素质评测的有效性受到评测工具设计与选择、评测人员素质
和经验、被评测者心理状态和动机，以及____________等因素的影响。

答案：评测过程的管理
5. 个人道德品质包括道德意识、诚实守信、正直以及对他人的尊重
和____________。

答案：友善
三、简答题
1. 请简述人员素质评测的意义及其在招聘和选拔中的作用。

参考答案：人员素质评测在招聘和选拔中起到了重要的作用。

首先，人员素质评测可以帮助用人单位确定求职者是否具备所需的技能
和素质，从而筛选出最适合的人选。

其次，评测可以帮助用人单位了
解求职者的职业道德品质和个人行为习惯，判断其是否适合特定的岗
位和组织文化。

此外，评测还可以帮助用人单位识别潜在的能力和发
展潜力，为人才的培养和职业发展提供参考。

2. 请列举几种常见的人员素质评测方法，及其各自的特点。

参考答案：常见的人员素质评测方法包括面试和观察、职业技能
考试和能力测试、背景调查和参考人员核实，以及问卷调查和心理测
评等。

面试和观察是直接与求职者交流，通过观察和提问来了解其技能和素质。

职业技能考试和能力测试可以客观地评估求职者在特定领域的专业知识和能力水平。

背景调查和参考人员核实是通过联系求职者的以前雇主、同事或者其他参考人，了解其工作经历和潜在的优劣势。

问卷调查和心理测评可以测量求职者的个人特质、兴趣爱好、工作倾向等心理因素。

3. 人员素质评测的过程中应遵守哪些原则？请简要阐述其重要性。

参考答案：人员素质评测的过程中应遵守公平和公正的原则。

公平意味着评测过程中对所有求职者一视同仁，不偏袒任何一方；公正意味着评测结果准确可信，不受个人主观因素的影响。

遵守这些原则可以确保评测过程的公正性和可靠性，避免任何形式的歧视或偏见。

同时，公平和公正的评测过程也是维护用人单位的声誉和形象，确保选出合适的人才，促进组织的长期发展。

四、案例分析题
某公司正在招聘一位销售经理，你作为人力资源负责人，负责对求职者进行人员素质评测。

以下是一个求职者的简历，请根据该简历回答相关问题。

姓名：李明
性别：男
年龄：30岁
学历：本科
工作经验：5年销售经验，曾在两家知名公司任职
职业技能：良好的沟通和协商能力，熟悉市场营销和销售技巧
道德品质：诚实守信，乐于助人，待人友善
1. 请分析李明的优势和不足之处，以及他适合担任销售经理的原因。

参考答案：李明的优势包括：1）具有5年的销售经验，有丰富的
市场营销和销售技巧；2）拥有良好的沟通和协商能力，可以有效地与
客户进行沟通和洽谈；3）具备诚实守信、乐于助人和友善的道德品质，能够与团队成员和客户建立良好的关系。

李明的不足之处包括：1）年龄相对偏大，可能会对与较年轻的团
队成员协调合作产生一定的挑战；2）工作经验虽丰富，但在知名公司
的任职经历是否得到证实尚不明确。

李明适合担任销售经理的原因是：1）拥有丰富的销售经验和专业
知识，能够有效地组织和指导团队实现销售目标；2）具备良好的沟通
和协商能力，能够与客户建立良好的关系，提升销售业绩；3）具备良
好的道德品质，能够代表公司与客户进行合作，提升公司的形象和声誉。

2. 请列举一些适合评测李明职业素质的评测方法，并阐述其对评估
的作用。

参考答案：适合评测李明职业素质的评测方法包括面试和观察、
职业技能考试和能力测试，以及背景调查和参考人员核实等。

面试和
观察可以通过与李明的交流来了解其沟通和协商能力，以及道德品质
等方面的表现。

职业技能考试和能力测试可以评估李明的市场营销和销售技巧，以及相关的专业知识水平。

背景调查和参考人员核实可以了解李明在以前的工作中的表现和态度。

这些评测方法对评估李明的职业素质非常重要。

通过面试和观察，可以直接了解李明的沟通和协商能力，以及道德品质，从而判断其是否适合担任销售经理这一岗位。

通过职业技能考试和能力测试，可以客观地评估李明的市场营销和销售技巧，以及他是否具备担任销售经理的相关专业知识。

而背景调查和参考人员核实可以进一步了解李明在以前的工作中的表现和态度，为用人单位提供更全面、准确的参考依据。