2019年各地中考语文真题汇编 综合性学习
2019年全国各地中考语文考试真题及答案大全
2019年全国各地中考语文考试真题及答案大全【福建省南平市】二、综合性学习。
（8分）5．今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】材料一提到优质制造，人们立刻想到:控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
材料二在今年的两会上，李克强总理曾说：“我们要用大批的技术人才作为支撑，让享誉全球的‘中国制造’升级为‘优质制造’。
”请从两则相关材料提取主要信息（每则材料限12．．字．以内）。
（3分）材料一：材料二：【谈理解】材料三我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，的确有工匠精神。
《大国工匠》讲述的8个工匠，正是传承了中华民族的工匠精神，才缔造了工匠的神话：錾刻师孟剑锋为北京APEC 会议创作国礼“和美”纯银丝巾，焊工高凤林为火箭焊“心脏”，钳工顾秋亮为“蛟龙号”装配载人深潜器……结合材料三，谈谈你对“工匠精神”的理解。
（3分）【言心声】材料四某校邀请大国工匠孟剑锋来校做演讲，书法社结合孟剑锋的事迹拟写了一副“宝剑锋从磨砺出，和美精自细琢来”的对联。
请根据材料四，为中学生如何培养“工匠精神”提出建议。
（2分）【答案】5.【提信息】①示例一：与国外相比，中国制造缺乏响当当的“中国名片”（优质产品）。
示例二：从目前我国缺乏优质产品的现状，可以看出我国还缺少技术人才。
②示例一：“优质制造”需要大批技术人才。
示例二：国家重视技术人才的培养。
）③示例：我国自古以来就有工匠精神，只有传承工匠精神，才能缔造工匠神话。
（意思答对即可，答对1点给2分，答对2点给3分。
）【谈理解】示例：①化用古诗“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。
四川省9市2019年中考语文试卷分类汇编综合性学习专题.docx
综合性学习专题巴中11.合性学近平：“人民有信仰，国家有力量，民族有希望。
”某校九年开展“家·国·梦”的主活、你参与并完成下列活。
（ 1）【家】幸福的家感受情、孝敬老，住我家。
根据示例，活再两个内容。
①听成放事②看新旧照片③ ________________④ ________________（2）【国】盛的国无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。
根据下面的材料，写。
黄大年，著名地球物理学家。
2009 年，他毅然放弃国外越条件回到祖国，赤胆忠心，精竭，取得了一系列重大科技成果，加速推了我国的“深探”（地球深探）事，周 5 年走完了达国家20 年的道路，目成果达到国先水平，技研弯道超，完成了跨代，写了在地球深探域的奇，展示了国科学家至国的采。
2017 年 1 月，他不幸因病去世，年58 。
上：往昔，稼先鞠躬尽瘁“两” 国威。
下： ______________________________________________________（3）【梦】复的民族流江，江河成海，我凝聚力量，描民族复的。
害了，我的国！作追梦少年的你，写一句座右銘，激励在今后的人生道路上不断前行！（要求：不得借用名人名言）__________________________________________________________________【答案】(1).（1）示例：点滴关(2).集孝名言（送温馨祝福、写情作文⋯⋯）(3).（2）示例：看今朝，黄大年精竭（赤胆忠心⋯⋯）“深探”写奇（展采，竟流、留芳名、春秋、楷模⋯⋯）。
(4).（3）略。
（不得借用名人名言，精，具有激励、警醒之意）【解析】（ 1）本考学生活的能力。
作答此目，一定要真，明确活的主是什么，所的活一定要有可行性，不能是空洞的口号。
如果目中出某些活，要注意所充活的格式要与之相同。
可以的活：点滴关，集孝名言。
（ 2）本考，需要注意以下情况：①上下句字数相等。
2019年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析
2019年中考语文试卷按考点分项汇编综合性学习含解析滨州9．阅读下面材料，按要求答题。
（4分）光明日报8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。
拼字当头，方得万千风流。
女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。
（不超过11个字）（2分）【答案】示例一：女排再次捧得奥运会冠军示例二：女排里约奥运会写下新传奇【解析】试题分析：根据新闻的结构特点，抓住导语即第一段文字根据主要事件的关键信息概括即可。
【考点】归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
（2）请结合上面新闻，根据上联对出下联，赞扬为国争光的女排英雄们。
（2分）上联：铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂，下联：。
【答案】下联：巾帼英雄奋勇出击奥运写传奇。
（评分，共2分，①字数相同②内容有联系③形成对偶）【解析】根据对联的特点，“巾帼英雄”或“女排”对“铿锵玫瑰”；“奋勇出击”对“沉着应战”；“奥运”对“看大赛”；“写传奇”对“终折桂”。
对联是对偶，也叫楹联、楹帖、对子等,就是按一定的格式规则对句。
对联的基本特征：字数相等，词性相对，结构相应，节奏相合，平仄相协，意义相关。
“平仄”就是古人对声调的区分，“平”就是第一、二声（阴平、阳平），“仄”就是第三四声（上声、去声）。
上联末字必仄，下联末字必平，通常竖写，贴挂时，上联居右，下联居左。
德州10．综合性学习六月，毕业季。
蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。
（1）学校组织毕业演出，拟定了节目方案（如下表），请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。
序曲第一章第二章尾声忆往昔播放师生学习生活的视频。
（A）合唱：《每当我走过老师窗前》舞蹈：《老师妈妈》相声：《家访》诗朗诵：《献给母校的歌》（B）爵士舞：《快乐崇拜》时装秀：《春天的色彩》武术：《风云》歌曲：《青春修炼手册》展未来舞蹈：《让梦飞起来》歌曲：《夜空中最亮的星》朝诵：《少年说》（2）节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。
2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习
2019年中考语文真题分类汇编---综合性学习2019年中考语文真题分类汇编---综合性研究1.【北京中考】学校开展“丝绸之路”历史文化主题研究活动，请你完成下列任务。
1.下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成（1）（2）题。
（共3分）公元前119年，XXX奉XXX之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安．（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。
后来，．汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
（1）依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项为哪一项（1分）A.载（zǎi）载（zài）B.载（zài）载（zài）C.载（zài）载（zǎi）D.载（zǎi）载（zǎi）（2）在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项为哪一项（2分）A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延2.同砚们观光“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人XXX就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）3.一位同砚准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲授员，他拟写了下面的一段讲授词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项为哪一项（2分）本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
2019年中考语文真题精选汇编19 专题十九 综合性学习
2019年中考语文真题精选汇编19 专题十九综合性学习专题十九综合性学习（传统文化类）1. （2018·淄博）班级要开展以“走近陶渊明”为专题的语文学习活动，请完成下面的任务。
（1）语文老师为本次专题学习提供了一个示例，请参照示例，确定专题学习内容，并策划自己小组的专题学习任务。
示例：专题学习任务：搜集阅读陶渊明与酒相关的诗文，探究“酒”与陶渊明文化性格的关系以及“酒”在陶渊明生命中的意义。
（2）有个小组在活动中发现刘禹锡与陶渊明在安贫乐道方面有相似之处，就用拟写对联的方式表达自己的理解，请帮他们将下面的对联补充完整。
上联：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿下联：陶渊明，【答案】（1）专题学习内容：渊明与菊花专题学习任务：搜集阅读陶渊明与菊花相关的诗文，探究“菊花”与陶渊明文化性格的关系以及“菊花”在陶渊明生命中的意义．（2）东篱采菊悠然见南山【解析】（1）此题考察了主题学习内容、专题学习任务的设定。
回答此题时，一要仿照格式回答，二是要选取与陶渊明相关的事物。
因为与陶渊明相关的事物一是酒，二是菊花，我们可在选取菊花来回答此题。
（2）此题考察了对联的补充。
补充对联时，要看一下上联或者下联此位置的相关字词、根据词性和词义来确定此位置的词语，一般的原则是：相同位置词性相同、词义相近或者相对、字数相等。
例句为：刘禹锡陋室读经，苔痕上阶绿，其结构为：人名加地点加诗句，补写的句子也应符合这个格式。
2．（2018·德州）综合性学习是我国第11个“文化遗产日”，今年的主题是“让文化遗产融入现代生活”。
①结合今年“文化遗产日”主题，请你为学校设计三项与此相关的活动。
②下图是一对母女在微信中的对话，请你发一条留言表述自己的观点。
要求：观点明确，有说服力。
【答案】①请专家来校举行“保护文化遗产”专题讲座；开展“走近文化遗产”系列实践活动（学习地方戏曲、参观博物馆）；举行古典诗词吟诵会。
②莲步轻移，自成小桥流水，鸟语花香；回眸巧笑，便是风华绝代，仪态万方，开嗓乍唱，倾泻一斛清泉；水袖一甩，搅动万顷碧波。
2019年中考语文试卷全集分类汇编：综合性学习.docx
2019 年中考语文试卷全集分类汇编：综合性学习【荆州中考】综合性学习（ 10 分）家家有老人，人人都会老。
关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。
班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
【材料一】新闻2018 年 4 月 28 日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11 岁的小女孩覃可欣。
去年 5 月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。
这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。
可欣身高一米七，体重只有84 斤，为了顺利移植，她 5 个月增重18 斤。
今年 3 月，可欣成功进行了造血干细胞采集， 4 天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。
可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画24.（2 分）将【材料一】改写成一句话新闻。
答： 11 岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。
25.（3 分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶： ___________________________________________________________________ 。
小皮球： _________________________________________________________________ 。
示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？小皮球：奶奶，我来扶你。
爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗？26.（ 5 分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。
（不少于100字）示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。
我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。
同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。
广西省各地2019年中考语文解析版试卷分类汇编：综合性学习专题及参考答案
综合性学习专题柳州市池河市五、综合性学习（共10分）12．（4分）名著阅读。
他（祥子）扯开大步，去找A_____．心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人，只差着一对翅膀把他送到那里。
只要见着她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。
此刻的急切又超过了去见曹先生的时候，曹先生与他的关系是朋友，主仆，彼此以好换好。
（1）该选段出自（填作者）的小说《骆驼祥子》，在祥子心中可依靠的人，一个是A （填人名），另一个是把他当作朋友的曹先生。
（2）后文中曹先生被学生阮明出卖，全家被迫离开北平，阮明出卖曹先生的主要原因是。
13．（6分）楹联是我国非物质文化遗产之一，因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名。
楹联又称对联或对子，要求字数相同，词性相对，词义相关，对仗工整，平仄协调。
班级开展“品赏楹联，传承文化”的语文实践活动，请你完成以下任务。
（1）请从下面的句子中，找出能够组成一副对联的两句话，抄写在横线上。
A．立志读尽人间书B．人生唯因读书好C．悬梁刺股求学路D．发愤识遍天下字（2）生活处处是语文。
请你自拟或从日常生活、文学诗赋中找出一副对联（本试题卷出现的对联除外），并根据楹联特点写出所选对联的妙处。
（3）近年来，《中国诗词大会》《中国成语大会》《经典咏流传》等节目相继在央视热播。
于是，“传承中国优秀的传统文化”也成了同学们热议的话题。
请你就此话题发表看法并说明理由。
（60字左右）五、综合性学习（共10分）12．【解答】答案：（1）老舍小福子；（2）他整天忙于社会活动，功课不及格，却要求曹先生让他及格，曹先生没有答应，他被退学就想把曹先生也拉下马，便到党部诬告曹先生是“乱党”。
13．【解答】答案：（1）立志读尽人间书，发愤识遍天下字。
（2）对联：天地留言，默默雾雨电；星月流响，朗朗家春秋。
妙处：在对联中巧妙地嵌入了巴金先生的代表作，有很强的纪念意味；隐含了作者对巴金先生深沉的怀念。
（3）传承中国优秀传统文化好，因能够丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。
2019全国各地中考语文考试真题和答案归纳总结
2019全国各地中考语文考试真题和答案归纳总结【福建省龙岩市】5．综合性学习（9分）某语言学者对闽西方言的使用与保护问题作了一个摸排调查。
下面是他收集到的零碎资料，请分析、梳理和整合这些信息，回答下面的问题。
材料一：（图片暂缺）材料二：有位老华侨回到阔别已久的龙岩，熟悉的乡音，绵绵的乡情，使他情不自禁和诗一首：少小离家古稀回，乡音难改鬓毛衰。
发小相见喜相泣，一曲山歌丝竹醉。
材料三：学生：“老师，为什么我感觉这首诗不压韵呢？”老师用客家话朗诵了一遍，说：“这下你感觉押韵了吗？”“感觉到了，很好听！”“方言是我们祖先的声音，是声音的活化石，最能体现古诗词的韵味，是非物质文化遗产的重要组成部分。
”材料四：一位旅客说：“我真希望在冠豸山机场的广播里，除了听到普通话和英语外，还能听到我们的家乡话！”⑴依据上面漫画，说出方言使用弱化的三个原因。
（3分）⑵从上述材料中筛选、提炼出保护方言的意义。
（3分）⑶请提出保护和传承方言的三个措施。
（3分）【答案】⑴（3分）①父母亲不与孩子讲方言，没有使用方言的家庭环境；②学校不许学生讲方言，没有营造健康的方言语言环境；③有些部门、单位重视推广普通话，禁止说方言，社会上没有形成尊重方言的习惯。
（意思答对即可，每点1分，共3分）⑵（3分）①方言使人感到亲切，给人家的温暖；②乡音能使人得到感情慰藉；③家乡话使人记住乡愁，不忘故土；④方言有特殊的韵味，感染力强；⑤方言是声音的活化石，记载着悠久的历史文化信息；⑥方言是非物质文化遗产的重要组成部分。
（意思答对即可，每点1分，共3分）⑶（3分）①父母应改变观念，在家里养成方言交流的习惯；②学校要尊重方言交流，营造宽松的语言环境；③学校开设方言课，开展方言文化活动；④用录音、视频、文字等现代科技手段对方言进行收集、保存；⑤通过广播、电视、网络、戏曲、讲座等方式适度传播、宣传方言。
（意思答对即可，每点1分，共3分）【福建省南平市】二、综合性学习。
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综合性学习【荆州中考】综合性学习（10分）家家有老人，人人都会老。
关心、爱护、孝敬老人，是我们应尽的责任、应有的美德。
班上开展“孝亲敬老，从我做起”活动请你参与。
【材料一】新闻2018年4月28日，荆州广播电视台《好人开讲》之“以孝传家”节目播出，最后开讲的是11岁的小女孩覃可欣。
去年5月，可欣的妈妈被诊断为急性髓系白血病，需要造血干细胞移植，可遗憾的是，与家人的多次配型都失败了。
这时候，可欣站了出来，希望能用自己的造血干细胞救妈妈。
可欣身高一米七，体重只有84斤，为了顺利移植，她5个月增重18斤。
今年3月，可欣成功进行了造血干细胞采集，4天的时间，每天都要采集三到四个小时，但坚强的可欣从没叫过一次苦。
可欣的故事感动了万千观众。
【材料二】漫画24.（2分）将【材料一】改写成一句话新闻。
答：11岁的小女孩覃可欣为救妈妈增重捐髓。
25.（3分）班上准备依据上面的漫画创作一幕情景剧请你完成下面的对话。
小皮球得知奶奶病了，急忙赶到医院。
爸爸：妈，快站好，一会就轮到你了！奶奶：___________________________________________________________________。
小皮球：_________________________________________________________________。
示例：奶奶：我站不了，你能扶我一下吗？小皮球：奶奶，我来扶你。
爸爸，你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗？26.（5分）班上准备举行“孝亲敬老从我做起”演讲赛，请你写一段演讲词。
（不少于100字）示例：孝亲敬老，是我们中华民族传统美德，孝亲敬老，从身边的小事做起，从我做起。
我们生活中的点滴行动，都是我们形成良好传统和习惯的关键所在。
同学们！敬老爱老是中华民族传统美德长河中一滴闪亮的珍珠；是中华传统美德大花园中一朵鲜艳的奇葩；是中华传统美德星空下的一颗耀眼的星星。
让我们用自己的真心和善良来弘扬它。
【恩施中考】综合性学习（6分，每小题2分）28．恩施是民歌的海洋，恩施民歌是中华民族文化宝库中最动人的音符之一。
2500年前的春秋时期，名曲“下里巴人”就盛传于巴山楚水；2012年中央电视台“民歌中国”栏目曾多次播出“恩施民歌”专题。
优秀的文化需要保护、传承和推介。
为了让恩施民歌这朵奇葩常开不败，学校开展“恩施民歌”主题探究活动，请你完成以下三个任务。
（1）请你从地位或内容方面，用简明的语言为恩施民歌名曲《龙船调》写一段推介词。
（50字左右）（2分）示例一：《龙船调》，多次登陆中央电视台和世界舞台，并被联合国教科文组织评为“世界25首优秀民歌”之一。
（地位）示例二：《龙船调》描绘了一个活泼俏丽的妹娃儿途经渡口，请艄公摆渡过河的画面，表现了土家幺妹儿的娇羞妩媚和艄公的幽默淳朴。
（内容）（2）请将下面《清江河》歌词选段仿写完整。
（2分）清江河水清又长，清江河水清又长，五里沙洲十里浪。
五星沙洲十里浪。
妹摇桨来哥撒网，，滩上滩下忙又忙。
歌满江来鱼满舱。
示例：妹唱歌来哥收网。
（3）结合题（2）中《清江河》选段和下面《筛子关门眼睛多》选段，说说恩施民歌有哪些主要特点。
（2分）男：对河对面斜对门，女：铜盆淘米用手搓，看到我小妹长成人。
事事难为我情哥。
早盼爹妈来下聘，本想留郎吃顿饭，晚盼父母请媒人。
筛子关门眼睛多。
①常常表现恩施地区的乡士风俗和青年男女的爱情；②多采用男女对唱的方式，反复咏唱；③多采用恩施方言，通俗上口；④多源于生活，充满情趣。
【黄冈中考】语文实践活动（4分）最近，教育部办公厅印发了《关于在中小学校开展“崇尚英雄精忠报国”主题班会活动的通知》。
为积极响应号召，学校准备在近日以班级为单位开展这一活动。
假若你被推荐为这次主题班会的主持人，请按要求完成下面两项任务。
（1）请你为这次主题班会写一段开场白，要求：突出主题，语言简洁得体。
（2分）【示例】“亲爱的同学们:大家好！千百年来，我国历史上涌现出了一大批精忠报国的英雄。
他们前仆后继，不畏牺牲，救民族于危亡之际；他们发愤图强，无私奉献，为国家的强盛作出了巨大贡献。
正是一代代英雄的引领，才有我们中华民族的生生不息，傲然屹立于世界东方!今天，让我们一起来缅怀英雄，分享英雄感人故事，铭记英雄先进事迹，将英雄的爱国情怀和报国精神传承下去，争做国家的栋梁之才。
（2）班会活动设计中，有一个人人参与的分享环节——“推荐精忠报国英雄”。
你最崇敬的英雄是谁？请向同学推荐。
要求：概述英雄事迹，语言简洁准确。
（2分）我最崇敬的英雄是，推荐理由是：。
【示例】岳飞。
国难当头，他挺身而出，以雄才大略支撑起半壁江山，以精忠报国构建起不败神话。
铮铮铁骨，浩然正气，赢得世一英名、万世传颂——“撼山易，撼岳家难。
”(“精忠报国”的英雄除了岳飞、文天样、苏武、秋瑾、林觉民等，还应该包括为祖国强盛做出杰出贡献的人，如钱学森、李四光等人。
【黄石中考】综合性学习(4分)在语文学习的旅程中，我们可以感受自然山水的魅力，可以细味名胜古迹的意蕴……（1）仿照画波浪线的句子，写一句话。
(2分)夏天是个好季节。
假如我是诗人，我就要写一首长诗来赞美它的热情明朗；假如我是，我。
扣住“夏天是个好节”这个中心句，可从画家、作曲家、雕刻家等角度去展开，（2）在我国许多旅游胜地，精彩的对联比比皆是，自成一道风景。
下面这副对联来自黄石市团城山公园的凝碧亭，上联已给出，下联有待整理，请将整理后的下联填到横线上。
(2分)上联：把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅下联：临风歌盛世声随月亮山高盛世山高声随月亮歌临风【天门潜江】综合性学习（4分）江汉中学拟开展“互联网与生活”的综合性学习活动，请完成相关任务。
下面是林志翔同学收集的两则资料，请仔细阅读后写出你的发现。
（2分）【资料一】“我的一天”记载表我的发现：。
⑵学校决定举办一次网络安全知识讲座，下面是学校办公室草拟的一份通知，请找出其中的不妥当之处，并提出修改建议。
（找出两处即可）（2分）①通知②学校决定在本周五（6月15日）下午四点举办网络安全知识讲座，③请同学们届时莅临。
④江汉中学办公室 2018年6月13日不妥当一（只填序号）修改意见：不妥当二（只填序号）修改意见：答案：⑴示例：互联网在给我们的生活带来便利的同时，也带来泄露个人信息的危险。
互联网改变了我们的生活方式，但也泄露个人信息。
手机给我们的生活带来了便利，但也会泄露个人信息。
（2分；要求答出两个方面的内容，答出一个方面给1分）⑵示例：选②句加入讲座具体地点；选③句将“届时莅临”改为“按时参加”；选④句将“2018年6月13日”另起一行移到“江汉中学办公室”下面。
（2分；要求答出2点，一点1分）【咸宁中考】综合性学习(5分)“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟是中国科学教育促进会倡议成立，由“一带一路”沿线国家的大中小学校、政府部门、国际性公益组织、教育企业以及媒体组成的国际性公益组织，它致力于推动“一带一路”沿线国家青少年在科技、教育、文化、艺术、体育、经济等领域的广泛交流与合作，增进各国青少年间的理解与信任。
今年，香泉中学中请加入了“一带一路”青少年和平友好发展国际联盟，学校决定组织学生开展以“‘一带一路’对青少年未来生活的影响”为主题的综合性学习活动。
(1)学校将对全校学生做一次关于“‘一带一路’对青少年未宋生活的影响”的问卷调查，请你仿照示例，为调查问卷设计一个问题。
(2分)例:你认为“一带一路”对青少年未来生活会有影响吗?示例一:你认为“一带一路”可能对青少年生活的哪些方面产生影响? 示例二:你希塑未来能到“一带一路”沿线哪些国家交流学习?(2)学校将与联盟中的外国会员学校进行一次交流活动，请仿照示例，向外国青少年朋友介绍中国的一处名胜古迹。
(3分)例:滕王阁，位于赣江边上，王勃为它写下了千古名篇《滕王阁序》，我们可以在这里欣赏到“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”的美景。
示例:岳阳楼，位于洞庭湖畔，范仲淹为它写下了千古名篇《岳阳楼记》，我们可以在这里欣赏到“浩浩汤汤，横无际涯”的洞庭湖胜景。
【襄阳中考】口语交际与综合性学习(10分)8．《见字如面》节目播出后，越来越多的人认识到家书在寄托情感方面的重要作用。
学校拟开展“手写家书”活动，可同学李明却说：“有了网络和手机，还用得着用笔墨写信吗？”听了他的话，你该怎样劝说他积极参与活动？(2分)示例：李明，家书是中华优秀传统文化的一部分，手写家书更能寄托情感，成为连接亲人间的纽带，其作用是网络、手机无法比拟的。
让我们积极参与活动，好吗？9．流淌在荆楚大地的汉江，清澈、安宁，她传承了悠久的秦楚文化，抚育了一江两岸的儿女。
让我们一起参加班级“背起行囊走汉江”专题综合性学习活动吧。
(8分)（1）【我“走”我策划】为使本次专题活动内容更加丰富，请帮助班长策划并完善下面活动项目。
(本专题中已设计的活动除外)(2分)项目一：探寻母亲河源头项目二：调查汉江水资源现状项目三：（1）【我“走”我策划】示例：走访汉江两岸居民（2）【我“走”我发现】在行走汉江的过程中，小组搜集到下面两则材料}，激发了同学们作为汉江儿女的自豪感。
请写出你的发现。
(2分)材料一：西汉刘邦曾住在汉江上游之汉中，被封为汉王，建立的朝代名“汉”。
我们这个民族为“汉族”，使用的语言为“汉语”，文字为“汉文”。
章太炎先生说，“中国又称华夏，就因华山和夏水(今汉江)得名。
”是汉江赋予我们民族名字，将汉民族的血脉紧紧地联系在一起。
材料二：汉江万古流，她孕育了宝贵的民族精神。
周封熊绎“子男五十里”，在汉江流域建立了楚国，几代楚人在荆山披荆斩棘，使楚国逐渐强大。
其“筚路蓝缕、以启山林”艰苦创业的开拓精神，令人景仰。
我的发现：（2）【我“走”我发现】汉江赋予了我们民族名字，而且孕育了宝贵的民族精神。
（3）【我“走”我抒怀】顺流而下，汉江美景入眼帘。
请以“汉江风光无限”为主题，完成句子，抒发对汉江的赞美之情。
(2分)汉江是美的，美在其山，；美在，。
……汉江之美令我陶醉！（3）【我“走”我抒怀】示例：连绵起伏；水，碧波荡漾等。
（4）【我“走”我参与】活动结束后，班级根据襄阳市近期颁布的《襄阳市汉江流域水环境保护条例》，向大家征集公益广告用语，呼吁大家从身边小事做起，保护水资源。
请你仿照示例设计一条。
(格式大体一致，字数不限)(2分)示例：拒绝拋洒，净化汉江。
我的设计：（4）【我“走”我参与】示例：让垃圾远离汉江水，让清澈伴随母亲河【孝感中考】综合性学习（5分）家风，指一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。
请按要求完成综合性学习活动。
材料一：为深入挖掘和宣传身边的“最美家庭”及感人故事，孝感市政府开展“最美家庭”评选活动，要求推荐或自荐赢得社会赞誉、彰显家庭美德和良好家风的家庭参评。