夏令营感受

北郊中学高一新生夏令营结束那天，我们家长去接孩子，老远就看到灿烂的笑容深深地刻在孩子顽皮的脸上，我的孩子基正阳说：“这次夏令营让我在一个个具体的活动中，接受了许多知识，明白了很多做人的道理，比如团结协作，和同学合作完成的PPT演讲稿获得二等奖、得到老师的表扬……”

通过这次夏令营活动，孩子受到了很好的教育，我们家长也有了一些感受：觉得夏令营活动对培养学生自理能力很有好处。学生参加夏令营，暂时离开父母，融入集体中，最大的益处莫过于对学生自理能力的培养。

首先是培养学生生活自理能力。如整理内务：叠被子、放鞋子及日常用品整理等，教会孩子们自己整理房间，培养孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和习惯，学会生存。如定时起床睡觉，自己铺床叠被；学会并勤于洗脸、漱口、洗手、洗澡；学会洗简单的衣物等；即培养他们独立生活的能力。其次是培养一种学习的自理能力。夏令营培养孩子勤学、乐学的习惯和品质。孩子们在一起，不仅有伴，而且有“样”，它将更有利于孩子相互间的学习，也更能够达到取长补短的学习效果。再次是培养一种处事的能力。很多事情需要孩子们自己做，碰到一些小困难和问题也往往需要孩子们自己解决。而在这个过程中，孩子们一般又都不甘落后，都希望自己做得最棒最优秀。夏令营营造的正是这么一种既热情又充满竞争和挑战的环境，它不仅有利于培养孩子处事的能力，而且也是对孩子成长过程的最好鼓励。

老师很出色，环境很优美，校园很和谐，孩子夏令营回来更懂事了！孩子很快乐，变得更开朗，每每在晚饭时谈论起夏令营里认识的新同学、学到的新知识，他都眉飞色舞，甚至夏令营的饭菜也是非常可口……感谢北郊中学高一新生夏令营给我们儿子的一段难忘的欢乐时光！

高一（8）基正阳的家长

2012年9月9日星期日

夏令营活动之感受

夏令营活动感受为期三天的优秀学生干部培训结束了。我不能违心地说想要留在绍兴，但真的觉得不舍。首先要真心地感谢省里有这样的安排，让每一个学生有机会去提升自身的能力，丰富自己的经验。我不清楚别人是如何，但这样特殊的教育经历，给我带来的影响已经深入骨髓。也许它并不明显，却是我重要的不可或缺的一部分。三天，说长不长说短不短。虽然是炎热的夏季，但我们仍怀揣着热情投入到夏令营的活动当中！第一天我们认真听取了钱丽群老师的道德讲座，钱丽群老师是一位普通的民工子弟小学的教师，但她的事迹却不平凡。她本可以留在拥有良好条件的城镇小学教书，但她却毅然选择了条件相对于城镇略差的群贤小学。从此，她便在自己的岗位上兢兢业业，恪尽职守。钱丽群老师用自己的言行诠释了“教师”这两个字。我们应该向钱老师致敬，向钱老师看齐！晚上便是激情四溢的联谊晚会，来自都市经济圈的四个代表队的队员们用自己的热情和才艺为晚会添上了华丽的彩衣！使得晚会别样的生动有趣，也体现了我们青少年的活力！我们还通过老师的讲解理解了“中国梦”的含义和意义，令我们能够为实现“中国梦”而更好地奋斗。最令我印象深刻的是第三天上午的体能拓展训练，由于人数过多，我们被分成两队分批进行训练。我所在的队伍的第一个训练项目便是攀岩：爬上七八米高的夹板上，走到夹板尽头，跳跃到另一个夹板上，来回两次，最终随安全绳下落。初次见到这项目，觉得还是挺简单的，不就是爬上去跨过去么。可是，现实和想象总是有差距的。有几位同学上去时挺顺利，可是到了要跨过甲板时，他们犹豫了。跨？这么高的地方，虽然有安全绳，但掉下去还是会有危险的吧。不跨？其他同学都过了，我不能服输。于是，他们便在这个问题上纠结下去。我觉得这是毫无必要的。首先，要对自己有信心，当走上甲板的时候就毫不犹豫地跨过去，也许就成功了，也不用站在上面犹豫不决，对自己丧失了信心。其次，自己身上有安全绳，安全已经得到保障，根本不用担心自己会不会受伤，我们要做的就是勇往直前，挑战自我，最终成功。我们的第二个训练项目考验我们的合作和默契，训练了我们的沟通能力和领导能力，在这个项目中我受益匪浅。它让我明白不能漏细节，可能就是因为遗漏了小小的细节你就永远不能成功。此外，在做事时要注重方法，有了有效的针对措施和方法就可能事半功倍。在这三天中，我学到了书本中永远不会学到的知识，让自己有了一个新的提升，丰富了自己的经验！

教育感言一句话

8、每节课下课前，拿出3-5分钟时间对整堂课的内容、意义、学习效果等做个归纳和总结，会给学生一个整体印象，便于学生更好的掌握所学内容；同时，借此引起学生对后续学习内容的兴趣和好奇，激发学生学习的积极性和永久兴趣。 9、班级就像一棵大树，每个学生就是树上的一片叶子，只有让每一片叶子汇聚在一起，这棵大树才能焕发出勃勃生机。 10、教师，是太阳底下最光辉的职业。教师，是培养学生的专门人员。他把人类社会所积累的生产劳动经验、科学文化知识、以及一定的思想观点和行为规范，传递给年轻一代，使他们成为能继承老一辈的事业、延续社会发展的新一代。 11、“教师像蜡烛”作为一种教育精神，值得提倡；作为一种教育思想，却不值得称道。教师应该是火柴、打火机，主要职能不是自己燃烧，而是点燃学生的希望之火、智慧之火，激发学生的**。 12、虽然年纪在我们中不算最大，但是却像大姐姐般照顾我们每一个人。还有她严谨的做事态度，不做就不做，要做就争取做到最好，这是对她自己的要求，也是对她身边的人要求！ 13、教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂，有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值…… 14、“没有不会学的学生，只有不会教的老师。”这句话激励着我；“当一辈子老师，一辈子学当老师。”这句话影响着我。 15、真正的课堂，应该是自然真实的。不作假，不作秀，不牵

夏令营心得感想800字

夏令营心得感想800字暑假，是一个让我们放松的假期，同时也是一个让我们学会独立的假期。我们可以去参加夏令营来拓展自己的知识和技能哦。下面由小编来给大家分享，欢迎大家参阅。夏令营心得体会1 期末考试结束时，我们并没有感到丝毫的轻松，因为大家都清楚，我们还得度过一个月的夏令营!哪位读书人不期盼着假期啊，虽然大家都不想来但是也没有办法!唉，现在说这些都没有什么用，来上夏令营都是没有办法的办法。但此时大家都已乐开了花，今天是最后的一场考试，大家都明白意味着什么，我也不想多说，现在只想说说我的夏令营生活。我来到学校的日期是正式上学的第一天，早上阳光明媚，空气也分外清新，但在我内心则是暴风雨的前夕——乌云遍布。来后，同学们见到我都是一声：“哦!”想想他们内心只是又得到一丝安慰，毕竟又多了一个我来陪他们，我只能苦笑一下应付过去。见到李老师则更是感到悲伤，他一见到我就一脸“讽刺”的笑容，仿佛在说：“想不来都不行，老实在这待着吧，随个便儿把成绩也提上去。”我则又是苦笑一下应付应付，心里早已在流泪……但也是这次夏令营，我才真正的体会到我在老师心里的位置以及我

们的关系。其实我自认为在夏令营期间应该犯过不少错，但我却没扣分，老师也有许多次把我叫去单独聊天的记录，每一次语重心长的一番话后我多少改过一些，也多少知道了些老师对我抱的希望有多么大。记得一次，我因迟到十分钟，老师训斥我时我不理他的情景。那次我的确从老师眼中看到了彻底的失望和无限的悲伤，那从内心流露出来的表情，至今想起都让我后悔不已。我知道自己错了，只有去粘着老师，希望老师能够原谅我。老师一眼就明白我的心思，时隔多日后，老师再次和我单独提起这事，他说：“童庆，你知不知道我你抱有的希望多么大，我希望你以六A的成绩考上一中的，而且，我觉得我们关系是和兄弟一样的，虽然我们相识不过六个月，但我们内心的距离是那么的近……”听到这么一番话后，我感到无限的羞愧，认为只爱自己的我是有多么蠢，竟伤了这么一位良师益友。这个夏令营让我，让我顿悟了很多，我不后悔来参加了这期夏令营，而且还得感谢这期夏令营。现在，我只想和李老师说声：“对不起，我在你无限的期待中让你伤心，这篇*是送给李老师您的。我的兄弟，我日后定不会让您失望，带给您惊喜，我非常感谢您对我所包容的一切，非常感谢您!” 夏令营心得体会2 我旅游过很多次，但是，最难忘的一次这次夏令营活动。

夏令营心得体会

夏令营心得体会夏令营心得体会范文一：今天，我参加了中华诵夏令营活动。早晨，我们来到五湖广场后，看到那里已经聚集了一千多名来自全县各中小学的青少年。不一会儿，开始举行中华诵中小学夏令营启动暨开营仪式，前来出席开营仪式的县上领导为中小学夏令营各分队授旗，并对这次夏令营活动提出了具体的要求。接下来，我们游览了大沙河，参观了博物馆，瞻仰了中国工农红军西路军烈士纪念碑，参观了梨园口战役纪念馆。在梨园口战役纪念馆，我看到了一幅幅反映当年梨园口战役实况的图片，纪念馆里还陈列着当年西路军战士使用过的一些物品，讲解员阿姨还给我们详细解说了当年梨园口战役的情况。 1936年12月30日，中国工农红军西路军进驻临泽，在这里宣传抗日，创建根据地，建立苏维埃政权。西路军将士先后转战于蓼泉、刘家墩子、倪家营子、三道柳沟、梨园口等地，经历了进攻、防御、东返西征、反复突围，与国民党马步芳部进行了最残酷、最悲壮的血战，历时70多天，经历大小战斗40余场次，消灭敌人1万余人，陈海松等7名军职将领及6000多名红军战士壮烈牺牲。西路军2万多名将士，用血肉之躯坚决执行了党中央和军委的战略部署，为策应河东红军战略行动、争取西安事变和平解决、推动抗日民族统一战线的形成，做出了巨大的牺牲。通过这次夏令营，我看到近年来，对大沙河的治理，使我们居住的这座小城环境面貌发生了翻天覆地的变化，我的家乡变得越来越美了。我也了解到我们生活的这片土地，曾洒下过西路军烈士的鲜血，它曾经是革命圣地。也正是无数革命先烈用他们的生命和鲜血换来了我们今天的幸福生活，所以我们一定要珍惜今天的幸福生活，更要努力学习，刻苦奋斗，成长为对国家有用的人才，将来把我们的家乡建设的更加美丽。夏令营心得体会范文二：今天下午，我们去了第一个与考古关系不是特别大的景点--杭州西湖及雷峰塔，感触颇多。说说关于杭州西湖的问题。这次游览西湖的经历，远没有宣传中、印象中的西湖美好。个人认为，西湖正是国内旅游景点与文化遗产过度商业化，所带来的弊病的集中体现。下面以西湖为例试着分析一下存在的问题及解决方案。一，过度开发带来愈趋严重的环境污染与生态破坏。杭州西湖近年来的水质富营养化情况不容乐观，甚至杭州之肾--西溪湿地的环境也受到了影响。而各地的旅游景点均不同程度地存在此问题。二，游客的游览幸福感与兴致大受影响。一方面，人口密度剧增间接改变了气候与环境，致使游客体验舒适感下降（尽管有时这种下降由于个人无法对比气候环境的变化而显得隐秘）。以西湖为例，摩肩接踵的人群使得湖泊水体的减缓升温速度功能受损。漫步苏堤时，我们个个汗流浃背衣襟全湿。另一方面，人群过密及沿途的林林种种的商铺，饭馆等辅助设施令游客难以体味一个人游赏的闲情逸致。原先文学作品中西湖游览时的浪漫情趣早已烟消云散，取而代之的是行人躲闪着观光车的无奈、忍受着此起彼伏的噪音的心酸、注视着价高质劣千篇一律商品遮挡了湖光山色的忧郁&& 三，破坏了风景名胜的文化内在价值，对于传承和弘扬民族文化不利。如今许多风景名胜的古代传统特色荡然无存，势必影响游客对文化的理解，而这种受商业化干扰而使旧有文化气氛消失殆尽的现象，怎能便于传承原先更有价值的文化内涵呢？四，商业化过程中不注重保护与管理，使得景区产生诸如厕所脏乱差、商品价格虚高等问题，极大地影响了中国国际形象，也影响了国际客源的涌入。如此一来，不仅间接阻碍旅游业发展，深层上说更使中华文化的国际影响，口碑形象暗暗下降。诸多问题的根源，都是商业化过程中旅游人士目光短视，未将经济利益与长远文化效益结合。解决方法个人认为有二：加强、完善相关法制法制建设，尤其是惩罚措施要严厉;加强对文化传承保护的教育宣传工作。

夏令营感受

学生干夏令营感受 7月7日，骄阳横空，哪一抹金色遍撒长空，怀着兴奋又有一丝不安的心情我们开始了此次征程。阳光依然挥洒，值此绚丽夏日，我们学校部分学生会干部和团委会干部参加了天勤拓展大自然拓展训练营。早上七点我们在学校门口集合，便一起想训练营出发了，经过一个多小时的行车，我们到了训练营，首先，我们进行的是破冰游戏，教官用了近两个小时的时间让大家在活动中相互认识，同时也让我们有了一个初步的认识，同时对我们进行分组，让我们之间消除隔阂。两个小时很短不过我们的成果是丰富的，最起码原本有些陌生的我们有了一个初步的认识，因为大家来自不同的系，虽然同为学生会成员但是彼此之间有的真的不认识，这个游戏也让我认识了更多的朋友，所以也算是有收获了。上午我们进行了破冰游戏，有了自己的小组。下午我们就开始我们正式的训练，我们是第二组，我们组迎来的第一个挑战就是八米断桥，在挑战之前，教官给我们详细的讲解了一下我们的注意事项，然后给我们加上了安全措施，然后我们的挑战就开始了，我是第三个上去挑战的，也是我们组第一个上去的女孩，说真的看见前面的人上去的时候自己还是有一点小小的担心，因为上去的两个男生上去的时候都跟我们说上面的板子有晃动，这让我有一些担心，可是到了我上去的时候，开始的担心就消失殆尽了，因为我并没有感到晃动，而是觉得很平稳，两块木板之间的距离很短，虽然我个子不是很高，但是也能迈过去的那种，所以我很轻松的就过去了，下去了还跟同学说没事的距离很短一下就过去了，虽然他们都认为我在开玩笑吧！虽然后面的同学因为我原因有了一定的动力，可是还是有部分的人害怕不敢上去，不过最后在我们的劝解下，大家还有完成了挑战，其中特别是我们组中还有两个恐高的人，但是最后他们都勇敢的过去了，让我感觉非常佩服。八米断桥结束后，我心情依旧激荡，非常期待我们的下一个挑战，于是在经过了短暂的休息之后，我们来到了穿越烽火线练习地，开始了我们的下一个训练，烽火线就好像是一张网，然后然我们不使用任何工具过去，这个项目就是我们组男生出力的时候了。因为网格一共有24个我们一共就15个人，按理说全过去很容易，但是因为网格有大有小，所以肯定是把网格大的留给微胖的人了，还一个是因为网格是立着的这也就意味着我们得把人从上面抬过去，而且还有有一个人先过去接人，所以我们组开始的时候走的很艰难，但是当人过去了一个之后情况就慢慢变好了，我清楚的记得，我在被他们抬起来的那一刻其实我很害怕，因为真的就是摔了就摔了，但是一瞬间这个想法就没有了，因为我相信他们不会摔倒我的，我相信我们所有被抬起来的人都有这个想法，后来虽然我们挑战失败了，但是我们也是成功的，因为我们互相之间学会了信任。结束了穿越风火线我们就进行了下一个项目“信任背摔”我们大家没有任何保护措施，背对着从一米的台子上躺下来，总之是一个危险系数极高的挑战，大家只能手交叉的搭在对方的肩膀上面，来承接上面掉下来的冲击力，而且只有上面的人有了一点不对，或者不是按照老师教的动作掉下来，我们大家受到的冲击力，将要更大，好在我们大家比较为对方着想，在台子上的时候尽力的克制着自己，最后大家的完成了这个任务，结束后我们便回到基地休息，一天的训练让我们大家都熟悉了起来晚上的时间我们都很自由，休息一会在房间里聊了聊天，我们就开始了晚上的活动“篝火晚会”教官提前就告诉我们让我们准备节目，每个小组2个节目，我们小组出了两个唱歌，所以下午休息的时间大家都在一起练习，每个小组2个节目按照顺序依次的开始表演，我们就在那火光中开心的笑着、闹着、玩着，知道介绍的时候我们还是意犹未尽，但是看时间已经很晚了明天还有一天的训练，大家就回去休息了，同时也期待着明天的到来。第二天一大早，我们就起床收拾好自己，就开始集合了，吃完饭，我们便开始了今天一天的挑战，说真的其实上午的训练让我不知道怎么形容，总之让我感触很多，大家的关系还有团结，是我感觉最好的就是我们之间真的有信任在其中，一天的相处也磨练了我们之间的默

全国中学生考古夏令营心得系列文档

全国中学生考古夏令营心得系列文档A series of documents about the National Summer archa eological camp for middle school students 编订：JinTai College

全国中学生考古夏令营心得系列文档小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。今天下午，我们去了第一个与考古关系不是特别大的景点--杭州西湖及雷峰塔，感触颇多。说说关于杭州西湖的问题。这次游览西湖的经历，远没有宣传中、印象中的西湖美好。个人认为，西湖正是国内旅游景点与文化遗产过度商业化，所带来的弊病的集中体现。下面以西湖为例试着分析一下存在的问题及解决方案。一、过度开发带来愈趋严重的环境污染与生态破坏。杭州西湖近年来的水质富营养化情况不容乐观，甚至“杭州之肾”--西溪湿地的环境也受到了影响。而各地的旅游景点均不同程度地存在此问题。二、游客的游览幸福感与兴致大受影响。一方面，人口密度剧增间接改变了气候与环境，致使游客体验舒适感下降

（尽管有时这种下降由于个人无法对比气候环境的变化而显得隐秘）。以西湖为例，摩肩接踵的人群使得湖泊水体的减缓升温速度功能受损。漫步苏堤时，我们个个汗流浃背衣襟全湿。另一方面，人群过密及沿途的林林种种的商铺，饭馆等辅助设施令游客难以体味一个人游赏的闲情逸致。原先文学作品中西湖游览时的浪漫情趣早已烟消云散，取而代之的是行人躲闪着观光车的无奈、忍受着此起彼伏的噪音的心酸、注视着价高质劣千篇一律商品遮挡了湖光山色的忧郁…… 三、破坏了风景名胜的文化内在价值，对于传承和弘扬民族文化不利。如今许多风景名胜的古代传统特色荡然无存，势必影响游客对文化的理解，而这种受商业化干扰而使旧有文化气氛消失殆尽的现象，怎能便于传承原先更有价值的文化内涵呢？四、商业化过程中不注重保护与管理，使得景区产生诸如厕所脏乱差、商品价格虚高等问题，极大地影响了中国国际形象，也影响了国际客源的涌入。如此一来，不仅间接阻碍旅游业发展，深层上说更使中华文化的国际影响，口碑形象暗暗下降。诸多问题的根源，都是商业化过程中旅游人士目光短视，未将经济利益与长远文化效益结合。解决方法个人认为有二：加强、完善相关法制法制建设，尤其是惩罚措施要严厉;加强

关于教育感想的文章

关于教育感想的文章 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！关于教育感想的文章篇1：教育孩子心得体会前几天黄鑫的班主任老师申请了三一班的博客，让家长利用这个平台来互相探讨教育孩子的好方法，作为家长我们在此感谢老师能提供这样一个互动交流的平台，在此交流一下教育孩子的经验，做为黄鑫的家长,我将平常教育孩子的心得体会留言到上面，希望能与老师和各位家人相互交流。人无完人，我也是个自身有诸多缺点的家长，但在教育孩子上面尽可能培养他好的习惯，教导改正他自身缺点，记得开家长会时老师说：“培养孩子一个好的习惯，会让他受益终生!”。我觉得这句话说得非常好，也很实际。以下是我在孩子成长过程中的总结出来的几点体会，和我同是家长的父母们一起分享：体会一：虽然我的文采很差，但对于教育孩子的心得体会还是略有一二的。趁着老师给的这个博客平台拿出来晒晒，和同事闲聊时，同事总结时间过得快是因为日子过得顺心，而我却是不同的体会，我体会是从生活里有了孩子时间才过的飞快，在我的记忆里，从鑫宝的出生一直到上幼儿园前开始，我就很少有自己的业余爱好了，每天如此的两点一线：单位和家。即便是把我几乎所有的时间都给剥夺走了，但带给我的却是喜悦大于烦恼，不知已为人父母的是否有和我同样的感受?我

的鑫宝是先会说话后会走路的，至今清楚记得：鑫宝是十七个月大时用只有我听懂的语言就会背唐诗、儿歌了，当然这样的结果起源于我一次看儿童早教节目的启发，一位儿童专家说：一个智商正常的宝宝在他一岁时，只要把同样的话语重复说给宝宝听大约六百遍，他就会记住，所以在鑫宝很小的时候，我就买了各种不同带卡通画的书籍，只要有时间就重复读给他听，并引导他自己一页一页的看，在鑫宝两岁前就能一字不拉的背差不多我买给他的二十本书了，以至到现在鑫宝接受能力还可以，我总结就是那时起了不小的作用，遗憾的是由于时间关系我没能坚持下来，所以，无论干什么都要从孩子小时开始是很重要的，希望我的经历能给更多家长以借鉴。体会二：前几天鑫宝的古诗文拿到了三级证书，我找到了他之前一级和二级证书时，却无意看到了以前收集起来鑫宝从学前班到二年时，期中、期末的所有考试试卷。一一翻开来看让我感到很欣慰，可越往后看越觉得别扭，原来是卷面的书写一年不如一年，二年级没有一年级写字好，一年级又没有学前班写字好，如此想到鑫宝现在三年级的书写就更差了，依次想下去，觉得自己在书写上面对鑫宝的要求是如此失败，自己静下来细想是那个环节出了问题?也可能是鑫宝升到三年级增加了一门科学，虽然每位任课老师都尽可能留最少的作业，来减轻孩子的负担，可四门作业加起来也比二年级时多了，尽管每天在鑫宝写作业时，我都不厌其烦的对他说：横要平竖要直，可在他没有做到我的要求时，也没有及时让他改正过来，总想着下一个字写好就行，正是

关于夏令营的一点个人感想

关于夏令营的一点个人思考这是一篇为了帮助学弟妹少走弯路，让关心我的人了解我近况与未来规划的文章。关于夏令营的申请，记得自己有申过浙大，夏大，西交，北交，上交，北大，复旦。最终录取我的有西交，浙大，北交。就个人经验来看，海投是一个很明智的选择，确实不贵，打印加邮费15元左右吧。我现在就很后悔自己当初没有申同济和天大，因为好像都是你申了就有，而且学校都是挺慷慨的；也后悔当时没有申汉青，申的人好像都有电话面试，应该蛮好玩的。还有一个更后悔的就是没有持续地关注保研论坛的帖子，清华的夏令营帖子我根本没有看到，而这次清华居然收了500人，貌似也是只要申都有呢，清华阿！至于材料的准备，也充分地说明海投是绝对可以摊薄准备的单位成本的，毕竟除了各个学校的申请表格各异之外，推荐信，成绩单，个人陈述，获奖证书，排名证明都是差不多的，只有个别学校会特立独行地要一些诸如浙大的研究计划，北大的英文陈述等，这就看你到底多么想上这个学校了。就申请的个人的经验来看，浙大好像不会要排名很前的，西交对外地女生有一点偏见，北大和上交不怎么喜欢我们东大的，复旦喜欢排名很前的，最后就是英文好的，申任何学校都有优势。至于很多人关心的发表论文，我个人是没有掏钱发表过，但没有觉得这是自己的劣势，不过话说回来，有论文的，限于好杂志的论文那绝对是优势，外文期刊的话那就是核心竞争力了。至于参加夏令营这个部分，我个人的经验只能说给大家听听，参考价值因人而异。我的特点总结起来，一个字：甩；两个字：活力；三个字：问问题；四个字：爱出风头；五个字：东大方健俊。不知道我的营友是否认同这样的评价，但我相信我的同学绝对不会对这样的评价很惊讶，因为我就是这样的人，我在夏令营做的就是表现出了最真实的自己，当然可能夸张了点。我是比较幸运，浙大有很多老师比较欣赏我的张扬与应变，所以虽然在三部分的考察中我并没有展示出最好的自己，但获得了很高的印象分；而西交老师并不反感这么出位的我，所以也很公正地评价了我的表现。至于与我有缘的营友们，但愿会有欣赏我的，我的反应敏捷，我的精力旺盛…当然也肯定有反感我的，我的花言巧语，我的爱出风头…但我相信，无论如何，他们都记住了我，记住了东南大学，这样我也心满意足了。至于个人经验的话，我觉得如果具备扎实的研究能力，丰富的展示经验，那当然可以保持低调，这样反而会赢得更多人的尊敬，比如天大的陆辰，在破冰活动中完成最后一个游戏的冷静，那浑厚的歌声，就足以让我记住他的名字，并且发自内心地仰慕；当然还有华科的王国栋，还记得听你讲述你的论文我所看到的自己与你的差距，重大的余觉背出我们校史的感动，中山大学迷人的欣欣与史博士，讲演时的铿锵有力，以及能说会道的徐艳丽，扎实的杨洋，自信的陈露，性感的穆天，美丽的郑依，可爱的萍萍，低调的江楠…我相信他们站在台上的展示，一定也给老师留下了非常深刻的印象与好感。而我不得不承认，像我们种统计被老叶坑了，专业书籍只是走马观花，论文写不出来的不学无术的同学，旁门左道是我们唯一的出路：做突出一个！老师都喜欢认真的同学，所以老师讲课的时候我腰挺的笔直，眼睛一直盯着，不时地点头回应；老师都喜欢有自己观点的同学，所以我抓住一切机会，提出自己的问题，说出自己的想法；夏令营的每个同学都各有特点，但应该没有人做到像我这么得歇斯底里。做这么的富有议论性应该是我可以侥幸被这两个大学录取的最大经验。当然还有更多值得我思考的，为什么在两个学校展示同样的研究计划，西交的表现要比浙大得心应手很多？因为在浙大我展示的只是我做的作业，而不是我真正认同的作品；而在西交，至少我说服了我自己，自己所做的研究是很有意思与意义的，我只是用我自己的嘴将我的想法表达出来，这真的是有差别！再有，就是为什么别人可以在一个晚上将一篇英文文献读懂，用自己的语言表达出来并说出自己的观点，而我却奋斗到凌晨三点依然不明白一篇发在SMJ上的文章

我的教育感悟

我的教育感悟 1、平淡无味，润物细无声。老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。水至柔至弱，滴水能穿石。老师就是从一次谈话，一个眼神，一个微笑中，点点滴滴教学生做人。 2、每一位为人师者，放弃了一个学生，可能会减少你的工作压力，可能会提高你的教育质量，可能会给你赢得荣誉，但你放弃的却是一个孩子的美好前程，放弃的是一个家庭的希望，留给自己的也将是一个永远的遗憾！！不论现在或是将来，我们都有为人父母的一天，如果换做你的孩子由于某些原因受到他（她）老师不公平的对待或是被老师放弃了，你又做何感想呢？？？ 3、宽容体现一个人的修养和气度。我们常说世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，而比天空更宽广的是人的心怀。可我们有时候，又为什么容不下一小点沙粒和微尘！一个人的胸襟能容多少物，每个人的表现是不同的。心理学者研究表明：学养+见识+气质+品质=容量。宽容，能使人与人的关系如沐春风、如饮甘露；狭隘足以让人的心灵流血、两败俱伤。心不容物会失去英才，海纳百川沃野娇秀，大肚能容天高地阔。 4、对大多数老师来说，工作就是这样琐屑而平淡，日复一日，年复一年。既不会有可歌可泣的闪光事迹，也不会有悲壮辉煌的精彩瞬间。师德，就融入在平平淡淡的工作中，体现在点点滴滴的小事中。平平淡淡才是真，点点滴滴皆育人。“学无常师，惟德所在”，师德不就平淡如水吗? 如果有人想诠释师德的内涵，我会说：师德如水，而真水无香。 5、对于一个优秀的教师而言，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不仅仅是谋生的手段，而是丰富精彩的生活本身！教师的一生也许终不成什么惊天动地的伟业，但他应像山间的小溪，以乐观的心态一路欢歌，奔向海洋；当如馨香的百合，轻展带雨的花瓣儿，聚合摇曳的身影；当如灿烂的星辰，甘于在静寂里守望天空。只有这样，他才会在付出青春韶华，付出苦汗心血的同时，收获桃李芬芳，实现人生自我。

夏令营感悟科学夏令营心得-科学营感悟

夏令营感悟科学夏令营心得:科学营感悟科学夏令营心得:科学营感悟能参加此次科学营实属荣幸，能代表学校也是老师们的信任。既然参加了这样的社交活动一开始就没有抱着拘谨的心态，希望能在这样的活动中更准确的认识自己，结交更多的朋友。第一天的素质训练便一下子就拉开了同学间的距离，丰富的活动，让我们找回了更年轻的心态，随机的分组也让我们不再有学校之间的隔阂，充分的小组排练时间也让我们有了更多的时间去相互了解。同龄人间本来就会有很多话题，有了这么一个平台更让我们一下子打开了话题，也让我感受到了不同地域的差别，感受到了黑龙江同学的热情，因为大部分活动他们都会承担起队长的职位。也让我明白了人生要敢于挑战，只要不怯就会创造奇迹，恐惧只会让我们错过更多。随后参观的各类博物馆也让我深悟到了吉大的文化底蕴，百年的校史让吉大有了很多可以让人敬佩的事，让人敬佩的伟人，让人敬佩的文物。徜徉在知识的海洋让我被吉大的魅力所吸引。广阔的吉大校园，丰富的吉大社团活动更激起了我对大学生活的向往，更明白了一个好的学校对学生的作用。之后几天都是对一汽工厂的参观，自动化的设备努力勤奋的员工，共同创造了一汽的辉煌，让它从一个没有经验没有历史的中国工厂，变成了世界级创造了无数奇迹的一汽王国。千里之行

始于足下，一汽的成功让我明白了凡事只要肯做，只要肯坚持，所有的付出都是值得的。最后的离别晚宴，更给了小伙伴们展示自己才艺的机会，给了我们锻炼自我的机会，更点燃了我们这几天的激情。离别原本是悲伤的，但我们眼中却未曾含着泪水，因为青春的美好都饱含在满满的记忆。离别总是有的，但却抹杀不掉回忆。也许多年以后每次想起这里的经历，脸上都会露出微笑。这是人生中难得的体验，它让我更加开朗也更加会与陌生人交朋友，让我更憧憬未来的大学时光，让我更坚定了自己的梦想。生活不停息的走着，我们只能不断进化自己才不会被这个社会抛弃，而进化自己最好的方式就是去不断的挑战自己未曾经历过的事。阅历丰富了面对人生中的种种也就沉稳了。也就更容易达到自己所想了吧。总之，参加此次活动收获良多。

小学生参加夏令营的感受作文

小学生参加夏令营的感受作文（篇一）刚放暑假，我参加了野外拓展夏令营活动。出发前几天，我早早的准备好了一切必备用品：穿的衣服，换的鞋子，洗浴用品，吃的食物……同时，我的心情也格外的紧张和激动，因为从小到大，没有独立生活过。出发那天，同学们兴高采烈地来到学校门口等车。临走时，家长们还在嘱咐这，嘱咐那，经过一番“告别”我们终于上了车。在车上，同学们有说有笑。一下车，我们先到宿舍整理衣物，一声哨响，全体集合，教官给我们分成四个大组，让我们自创队旗、队歌、队呼，我有幸现场编写了我们精英队的队歌并得到了嘉奖。进行风采展示时，同学们各个精神抖擞，受到了教官的赞许。让我最难忘的是下午我们进行了野炊科目的训练，我们大家分工合作，队长和政委使出混身解数攀岩将火柴拿到手，然后我开始生火，火一会着一会灭，真的很艰难。御厨王美玉做西红柿炒鸡蛋，虽然经验不足，油没有烧开就将菜下到了锅里，但从这个科目中同学们体会到了团结就是力量，任何优秀的个体都胜不过一个团结的集体。晚上我们进行了才艺展示，同学们各显其能，有唱歌的、有跳舞的、有讲笑话的……不知不觉中一天过去了。第二天，我们又进行了攀岩、打水炮仗、下水池捞鱼比赛。当教官公布我们队得了总分第一时，同学们欢呼雀跃起来，顿时队中充满了欢声笑语。时间过得飞快，当教官和我们道别时，我们是那样恋恋不舍，多么想再住上一晚啊! 我在心里不由自主地说：“如果能回到昨天该多好呀!”这次夏令营，让我懂得了做任何事不能把个人利益放在集体利益之上，只有团结，才能战胜困难。（篇二）时光真如流水般稍纵即逝，六天五夜的短暂夏令营时光已经过去了，在这短暂的时光中，我收获了自信、收获了友谊、收获了坚强、收获了勇敢。我学会了如何成为一个成功的人、我学会了如何关心他人、我学会了承担责任…… 好奇的第一天。夏令营第一天我的内心汹涌澎湃，我拥有了自己的团队，我与队友们携手并进一起编出了队舞，制作了队旗，想出了队呼。那一刻我明白了一个团队的重要性，真正透彻的理解了那句话：没有完美的个人，只有完美的团队。与同学们在一起我学会了分享：幸福越与人同享，他的价值就越增加。自信的第二天。伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下定决心实现自己的目标。自信是成功的关键，没有自信何谈成功?自信达人台，我气宇轩昂的走上台，从那一刻起自信将成为我的终身伴侣，我战胜了胆小、不敢上台的心理。我真正的明白了：困难并不可怕，可怕的是你不敢正视困难。每一个人都希望做那轮美如冠玉的明月，不甘于做一颗乌云后面暗淡的星;每一个人都希望做一棵参天大树，不甘于

对教育的感悟

对下一代的教育，代表着人类的希望和未来，站在21世纪的开端，我们不能不思索：什么样的教育才能预示着教育的未来？怎样的教育才能使今天的孩子们明天能为人类创造更新的文明？再仔细研读了《斯宾塞教育法》一书之后，我对教育有了新的认识和感悟。感悟之一：培养学生自主学习能力势在必行。斯宾塞认为，人类完全是从自我教育中取得进步的，因此教师应当讲得尽量少些，让学生自己去发现的尽量多页。教学工作最重要的原则是使学生能正确的教自己。为了更好的实施这一原则，在今后的教学中，我一定要采取一切方法和策略，来培养学生学习的主动性、积极性，引导学生们自己进行探讨和推论。坚决杜绝包办代替，尽管这样做会需要很长时间，但对学生自身的发展是大有益处的。只要坚持做下去，一定会有收获的。感悟之二：教育要有乐趣，教育要符合学生的兴趣发展。在教育中，要给孩子足够的、多样化的刺激和遵循学生自身的发展规律。而现行的教育体制很多地方不尽人意，当然这是由中国国情决定的人口众多，只能靠考试来进行选拔，过分的重视考试和分数，导致了教育的畸形发展。]这种局面凭我个人力量是无法改变的。我只能独善其身，坚持正确的教育方法实施教育。相信总有一天会改变现状的。感悟之三：我们要走进学生的内心深处，做学生的知心朋友。沟通不是在任何人之间都能实现的，教师只有放下架子，做学生的知心朋友，才能实现最成功的沟通，建立和谐的师生关系是目前一直提倡的，怎样才能做到和谐呢？我认为是师生之间相互尊重和信任。因为不尊重和信任会使现实关系中出现抵触现象，直接影响教育质量。所以作为合格的教师，必须经常用正直和诚实的行为去获得学生的尊重的信任今天的青少年，决定着明天人类的前途，对他们的科学教育，预示着人类教育的未来。作为教师，我们应该肩负起这份责任和义务，让我们共同为此努力。

夏令营心得体会感受4篇

夏令营心得体会感受x篇亲爱的朋友，很高兴能在此相遇！欢迎您阅读文档夏令营心得体会感受x篇，这篇文档是由我们精心收集整理的新文档。相信您通过阅读这篇文档，一定会有所收获。假若亲能将此文档收藏或者转发，将是我们莫大的荣幸，更是我们继续前行的动力。夏令营心得体会感受x 一、夏令营成员基本情况简述参加锡山区第四届爱心夏令营活动的男生占xx%，女生占xx%，参加的男生比女生相对多一点。由表可知，参加夏令营的同学年龄分布较广，从x到xx岁均有。而xx岁的占的最多，xx、xx、xx、xx占的最少。总的来说，覆盖到青少年每个年龄层次。二、夏令营基本情况概述 x.对于夏令营的想法对于此次夏令营，xx.x%的学生表示非常想参加，从中获益;xx.x%的学生表示没有什么想法，反正闲着也没就参加吧。还有x.x%的学生表示不太想参加，但是有别的叔叔阿姨动员他们参加。总的来说还是愿意参加的人占大多数。参加此次夏令营后，有xx%的学生表示喜欢这次活动，并从中受益;xx%的学生表示活动一般，有时有趣有时没有意思。总体而言大部分学生还是比较喜欢这次活动的。

三、对夏令营的希望各位对夏令营的希望中，希望与大学生面对面交流的和才艺展示的所占比例最大，有xx%和xx%;而希望夏令营有个专业和发展前景介绍的、参观名校企业和有知识讲座的紧跟其后，占xx%、xx%和xx%;在其中各位希望有影视欣赏、生活技能培训的旗鼓相当，都是xx%;而希望有趣味竞技游戏和越野训练的比较少，占xx%和xx%。四、满意度反馈总体满意度：对于这次夏令营活动，绝大多数都是满意的，其中非常满意占xx%，基本满意占xx%，一般的占x%，对这次夏令营活动不满意的极少占x%;可以得出，这次夏令营满意度很高，各位都很满意。活动时间满意度在这次活动中，对时间安排有xx.x%的小朋友觉得满意，其中，xx.x%的小朋友非常满意，xx.x%基本满意;而觉得一般的占x.x%，x.x%的小朋友觉得不满意，时间安排还有待加强。人员安排满意度在这次夏令营活动中，xx.x%的小朋友对人员安排觉得满意，其中xx.x%的小朋友觉得非常满意，xx.x%的小朋友觉得基本满

教育人生感悟

教育人生感悟人生感悟，顾名思义，就是在生活中产生的对人生的一些感触和觉悟。个人感悟因不同生活经历和个人修养品德的不同而有所不同。教育的人生感悟应该怎么写? 教育人生感悟篇一：1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金

8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。—— 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 15、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

参加夏令营有感

【2009保研征文】关于夏令营择人标准之己见【作者简介】哈比，保研论坛06级管理委员会成员，论坛管理员，北京航空航天大学经管学院国贸专业2006级本科生，保送至清华大学经济管理学院应用经济学数量经济学方向攻读硕士研究生。保研方式是夏令营，也曾参加厦大WISE夏令营和南开国际经济夏令营，并通过考核被预推荐。【内容提要】夏令营的好处大家都知道，不用担心用了保研的名额，安全可靠而且可以多处申请，对优秀的同学大有好处，同时也受到社会的非议。但不论怎么说，对主办学校而言，这是个非常好的宣传以及筛选真正素质好的人才的好活动。特别是在今年考研生中充斥着被重点大学BS的“专业考生”的情况下，各教授，各组织有理由相信先从对研究有热情的好学生里自己挑选是更可靠的，同时可以在全国范围内给自己学校的各特定院系提高知名度，有良好的社会效应。然而对于为数众多的申请者而言，学校的标准看起来比考研更加莫测。从得知夏令营到准备和申请，到漫长的等待和得到消息，不管是悲是喜，这个过程是非常有纪念意义的。今天看到论坛上同志们几家欢喜几家愁，并开始讨论各夏令营择人的标准，作为一个申请了7个2009年夏令营的狂热分子，我觉得可以谈谈自己的看法。我是业余记者，有幸采访过多个本校和外校的达人，达人和达人都有一些天分之类吾辈望尘莫及的元素，但是有些东西我觉的大家是可以通过努力获得的。于是今天在回帖多个之后自己决定写一个帖子，姑妄言之姑听之，希望能给后来的同学一点启发，或者共鸣。我今年的7个申请带来了3个OFFER,3个BS，还有一个得等到7月中旬才出来的不确定结果，成绩很平均。我很知足了，虽然被从小憧憬的北大BS了，但是能拿到另外几所好

成长夏令营心得体会

成长夏令营心得体会选择优秀，拒绝平庸去年参加了励志夏令营，收获颇深，深感这个活动举办的相当有水平，今年又特别幸运的来参加成长夏令营，对，我们正是成长的一代，只有我们不断的成长，快乐的成长，才能为我们的教育事业做出自己的贡献，两届的主题特别喜欢，综合起来就是励志成长，在最美的青春的年华，点燃职业激情，为成就教育梦想而努力，我喜欢这句话，默默的把它放在心里，当成信念，以后激励自己。唯有学而不厌的教师才能教出学而不厌的好学生，只有见多识广的老师才能培养出有见识的学生。让我感受到作为教师，我们真的需要读书。只有读书，我们才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。让我们都捧起书来，汲取越来越多的知识营养，获取越来越多的精神财富；阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩。热爱读书的人，知识不会老化，善于读书的人，才思不会枯竭。留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情；找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向；挤一点时间给阅读，开启我们因机械工作而遮掩了的心扉。任何工作，我们都可以有两种选择，一是平庸，二是优秀。选择平庸很容易，马马虎虎应付即可。选择优秀就很难了，需要下很大的功夫，做大量细致周密的工作。

是啊，我们的人生注定要经历选择。我们可以缓慢的腐朽，化入泥土之中；我们亦可以燃烧，在疼痛的灼热中释放自己所有的光和热，照亮这个世界。哪怕平庸会让我们安逸、平稳，但这就像是慢性毒药，一天天消磨了我们的意志，侵蚀我们的梦想。唯有拒绝平庸，才能在有限的生命中创造无限的价值，成为世界上，独一无二又不可或缺的那一个。让我们拒绝平庸，燃烧起来吧！究竟什么样的教师是好教师呢？从古燕琴老师那里我领略到：是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；是一个善于合作，具有人格魅力的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。开卷有益，学贵心悟。教育的每一天都是新的，每一天的内涵与主题都不同。只有具有强烈的冲动、愿望、使命感、责任感，才能够提出问题，才会自找‘麻烦’，也才能拥有诗意的教育生活。”教育不是填满一桶水，而是点燃一个火把。激情和诗意正是这个“火把”，是创造充满生命活力课堂的催化剂，是激励学生幸福成长的探照灯。反思一下我们自己，作为教师来说，我们不仅要把理想撒播在学生的心中，更要把理想珍藏在自己的梦中。走上教育岗位以后，我们必须为自己设置一个一生为之奋斗的目标，必须好好地规划一下自己的教

我的教育人生感悟

我的教育人生感悟感悟，是指人们对特定事物或经历所产生的感想与体会，是一种心理上的妙觉。下面就是小编整理的我的教育人生感悟，一起来看一下吧。我的教育人生感悟篇一前几天，在厦门如如斋，和建松兄弟聊天。妻子谈及从事10多年的工艺品行业，投入无数的心力，前景却越来越渺茫，决心退却，搞纯艺术。建松说，去年他去了趟北京，圈内的朋友都以从事工艺品为耻呢。妻子一听，更不是滋味。听听别人的职业感言，想想自己，当了15年老师，又是何等滋味呢？除了尴尬，徒剩惭愧——一方面，自己从来不屑于当一个教书匠，分数和生命的向往何干？另一方面，我又一直地做不好一个教书匠，懒散的天性总习惯于推开一切琐务，孤独地去和时光对晤，这样教书怎么可能有好成绩？ “起点决定今后交往的层次。”对于人与人的相识与交往，我是这么看的。其实，职业不也如此？从一开始，我就是冲着一份适宜的饭碗而来的，希望在“居易”的前提以及“静独”的空间里，把握自己的“归隐人生”。可又何曾实现呢？先是不安静，渐渐也越发不居易了，而且，师生之间难得的温暖的情怀也早被分数这个魔王赶跑了。这个职业还有混下去的意思吗？放弃，又怎么生存呢？十几年来，我经常这么问自己，也做过许多尝试，包括5年前投奔私立学校

的匆促决定，到头来，处境改变，可问题依然存在，而且以更尖锐的形式出现。我又当如何去面对？不知道。继续煎熬吧。回头想想，从教15年，毕竟有些感慨。而且，作为一个人生的理想主义者，对于教育，我又是抱着怎么样的理想呢？我在思索。教育是关注而不是灌输，是关怀而不是挑剔，是引导而不是强制，是互动而不是施压。老师的职责在于帮助学生走过这段艰难的求学与成长历程，让他们的知识、能力与心灵不断充实与提升，并以一个更强大的自己去面对外在的世界，找寻人生的立足点。教学的艺术在于通过有限的解说点燃学生心中无限的向往。学校创造良好的育人环境，促动师生共同成长。学校在学生的成绩和老师的待遇之外所提供的空间越大，给素质提升打造切实的舞台，学校的前景就越远大。如果能在这样的环境下以这样的心态做一名老师，我想，才不愧为老师，才算真正拥有一份教育者的独到的体验。我呢，关注而已。我的教育人生感悟篇二从教多年，回首凝望，诸多

大学夏令营心得体会

大学夏令营心得体会【篇一：夏令营感受】感受大师风采体味科学魅力 “大学之大不在于高楼，而在于大师”。这是我在中国地质大学参加夏令营听到的次数最多最多的一句话，也是给我感触最深的一句话。诚然，在这短短的七天里，我感受到了大师的风采和科学的魅力。经过三小时的车程，我们这些兴奋的小营员们争先恐后的拿好行李，迫不及待的要目睹大学的风采。很快，在带队老师及志愿者的带领下，我们进入了一所环境优美的名校——中国地质大学。学校对我们细致入微的关怀也很令我感动。学校为我们这些营员们特地安装空调，这一切工作在我们入住的第一天晚上就已经准备完毕，这份体贴真的让我感到了家的感觉。以上，地大给我的第一印象。中国地质大学的人文环境一样是使我感慨颇深。总而言之，我们初步体会到了大学的优美环境与浓浓的学术氛围。这几天的活动中，学校为我们安排了四次讲座，都是大师级的任务，包括教授，著名院士及科学家。他们平易近人，深入浅出的进行讲座，听了这些报告真的受益匪浅。其中，我最感兴趣的是谢树成教授的讲座，他主讲的话题是地球微生物。重点了解了地球发展中大约2.5亿年前的微生物灭绝的一种最新可能原因——微生物大量繁殖。谢教授一起和蔼可亲的态度及循序渐进的讲座方式，在我们面前展开了一幅2.5亿年前地球景象的巨幅画展。这些五一在我通入科学职工的路上给予了我一根坚实的手杖。这些讲座是我增长了科学知识，同时我认识到在科学的道路上必须求真务实，踏实严谨，而且体味到了这些教授们的大家风范，更坚定了我的科学梦。

活动中参观国家重点实验室这一部分也是是我获益匪浅。在实验人员的介绍下我们了解了很多高端精尖的设备仪器以及其应用，还观摩了几次现场试验。高一下学期我们学习了有机化学，我一直对质谱仪很感兴趣，至不过一直没能接触，这次科学夏令营给了我一次难得的机会，终于有机会见到质谱仪及其他更先进的设备。我带着一种羡慕和敬畏参观见了这些仪器，真想能够亲手操作这些仪器进行科学研究，但是这些还需要我现在付出很多努力。这里我深深的体味到了科学的魅力。夏令营过程中，我们还得到了一次亲手取水做实验的机会，在学长的带领下我们来到北区池塘取样并进入实验室借助各种仪在学长的指导下自己进行实验分是谁的成分，详细了解了水体知识，感触颇深。七天的夏令营就要结束了，饿哦还是有一丝不舍。七天里我们收获颇丰，感到很充实，尽管每天都是晚睡早起，但我们都能按时起床集合服从指挥，从中体现了我们的集体责任感和荣誉感。在感受了大师的风采和科学的魅力之后我深深的感觉到我必须努力学习科学知识才能离我的梦想更近。我很珍视这次实践的机会，亲自动手不但能够牢固掌握只是还能够体会到实践之乐趣。真的希望两年后我能进入地大在这所学术的殿堂学习与众多名师交流。有色一中郭矗【篇二：夏令营心得体会】 2014年全国民族中职学生暑期同心夏令营心得体会我怀着激动的心情，参加了这次同心夏令营活动。这次同心夏令营真让我收获多多。