日记的六大分类讲解及范文
上面是某校七年级同学小语的几则日记,请你给日记分类
上面是某校七年级同学小语的几则日记,请你给日记分类根据所给的几则日记，我们可以把它们分为以下几类：校园生活类、家庭生活类、朋友交往类、成长感悟类。
一、校园生活类这类日记主要记录了小语在学校的各种活动和经历，展示了她对学习和校园生活的感受。
比如第一则日记“参观博物馆”，小语在博物馆参观时对文物的了解和对历史的兴趣表达出来，同时也有与同学们一同参观的场景。
第三则日记“运动会”，小语描述了自己参加运动会的经历，以及取得的成绩和感受。
这些日记让人感受到小语在学校的欢乐时光，也展示了她对学校活动的积极参与和勇敢拼搏的精神。
二、家庭生活类这类日记主要记录了小语在家中的生活情况，体现了她与家人的亲密关系和家庭生活的一些琐事。
比如第二则日记“和爷爷一起种菜”，小语描述了自己与爷爷一同种菜的场景，并表达了对爷爷的敬爱和对种菜的兴趣。
第四则日记“和妈妈一起做蛋糕”，小语与妈妈一同制作蛋糕的过程，展示了她与妈妈的合作和对美食的热爱。
这些日记向人展示了小语在家中的温馨生活，也让人感受到她与家人之间的亲密关系和幸福感。
三、朋友交往类这类日记主要记录了小语与朋友之间的交流和互动，体现了她对友情的珍视和对友谊的思考。
比如第五则日记“和好朋友一起去动物园”，小语描述了与好朋友一同去动物园游玩的场景，并表达了对友谊的珍视和对动物的喜爱。
第六则日记“和朋友吵架了”，小语讲述了与朋友发生争执的经历，以及她重新和解的过程，展示了她对友谊的重视和善解人意的品质。
这些日记向人传达了小语对友情的认同和对友谊的坚守，在与朋友交往中展现了她的成熟和正直。
四、成长感悟类这类日记主要记录了小语在成长过程中的体悟和对生活的思考，表达了她的内心感受和成长的心路历程。
比如第七则日记“对自己的期望”，小语表达了对自己学习成绩和人品的期望，以及为了实现目标而努力奋斗的决心。
这样的日记展示了小语对自我要求的积极态度和对未来的展望。
这类日记让人感受到小语在成长过程中的思想成熟和自我反思的能力，也展示了她对生活的积极态度和对自身的要求。
日记的六大分类讲解及范文
日记的六大分类讲解及范文
一、喜悦日记：
昨晚，我去参加了同学聚餐，那简直是一场盛宴，大家热烈的谈话，
欢快的笑话，热情的拥抱，让我感到十分开心。
聚餐的过程中，每一个同
学都热情洋溢，把彼此的过去甜蜜的记忆重新唤醒，让大家的心情都变得
十分的轻松开朗，尽情的表达着自己满满的感情。
大家尽情的谈论着彼此的近况，又分享着自己的日常生活，有的在聚
会上拿出自己的成绩证书，大家羡慕的不行；有的在聚会上拿出自己近期
出国旅游的照片，大家高兴的不行；有的在聚会上拆开自己的生日礼物，
大家都热情的帮忙剪礼物的包装纸，仿佛他们就是一家人，大家的热情不
断的涌上心头，让我心情非常的欢腾，满满的喜悦在我心里荡漾开来，使
我高兴的不得了。
二、挫折或失败日记：
今天是一个很难熬的日子，我和老师争论的声音不断在教室里回荡着，她不满意我做的作业，当老师在课上和我讨论这个话题时，我毫无答案可
以回答，只能一笔带过，老师的目光充满了不满，这时，我感到失落和挫折。
当我收拾书包准备回家时，教室里响起了温柔的歌声，她在唱着童谣，“一两三四，把书收到口袋里，把学习变成乐，自然能做的很好。
日记写作基础知识
日记写作基础知识导读：【日记写作的类型】1、备忘式日记这类日记往往以十分简略的文字，对日常事例作个记载、以备需要时查看。
鲁迅先生的日记大都是这种备忘式的日记。
例文一二一九三五年八月三十日三十日‘晴。
下午往生活书店付译稿，并买《表》十五本，共泉(钱)四元二角。
至北新书局访李小峰。
至商务印书馆访三弟。
同往冠生园午饭。
午后得何自涛信。
下午青曲来并赠果脯四合，赠以书籍四种。
(选自《鲁迅日记》下卷第966页)2、感想式日记这类日记多是记录自己的学习心得，或是对周围事物的认识、看法或评价。
像雷锋日记就是感想式日记。
例文一九六一争十一片二十六日.我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是、懂得了怎样做人，为谁活着……我觉得要使直己活着，就是为了使别人过得更美好。
我要以黄继光、董存瑞、方志敏等同志为榜样，做一个热爱祖国、热爱人民，永远忠于党、忠于人民革命事业的人。
(选自《雷锋日记》)3、专题式日记这类日记专门记述某一个内容。
如实验日记、逐日记录实验情况;旅游日记，记叙旅游的所见、所闻、所感;学习日记，只记与学习有关的内容;活动日记、记录参加各项括动的事情;观察日记，一记录观察动物、植物的生长变化、特点、习性等。
像在自然课后，老师布置同学们完成的观察黄豆发芽、生成的记录，就是观察日记，也属实验日记。
4、自由式日记这种类型的日记最多，即不固定哪一种方式，有事则简单记录改备忘、一有感则直抒胸臆.我们平时的日记就是自由式日记。
【日记写作要点】1、留心观察又要写好日记，就必须留心观察。
写日记，就是捕捉生活中的小镜头，而这些小镜头，只有通过细致的观察才能获得，这里所说的观察，不仅仅是甩眼睛看，还要用耳朵听，用心来想，用热爱生活的积极情感去体验。
如果走马观花，一暴十寒，你永远会错过那些精彩的瞬间。
2、善于选材有的同学记日记，除了吃饭、上学、玩儿，再没有别的内容可记了，整天写这些，时间长了，连自己都觉得没意思。
其实，生活是七彩的，日记来源于生活，应该有源源不断的好材料。
日记怎么写
日记怎么写日记作为一种私人记录方式，早在古代就已经存在了。
它能够帮助我们记录下生活中的点点滴滴，不仅可以留下美好的回忆，也能够帮助我们反思自己的过去，认识自己的成长。
那么，日记怎么写呢？下面从日记的种类、写作内容以及写作技巧等方面来探讨。
一、日记的种类日记种类常见的有几种：情感日记、旅行日记、学习日记、工作日记和个人成长日记等。
不同种类的日记，写作内容和主题也会有所不同。
比如情感日记追求真实情感的抒发，旅行日记主要反映旅行的心情和感受，学习日记则要记录自己的学习过程，工作日记则需要记录自己的工作任务和完成情况，而个人成长日记则更多的是对自我的反思和调整。
所以，在写日记之前，我们要明确自己写日记的目的和主题，以此为基础来做好写作的准备。
二、写作内容日记的写作目的，就是写下自己所经历的事情、感受、想法等，记录下来用来日后回忆。
所以，日记的内容应该是真实、具体、生动的。
写作时可以从以下几个方面来展开：1、日常生活。
可以记录日常生活中的琐事，如饮食、起居、工作、学习等。
这些方面虽然看似平凡，但恰恰是日记的重要内容，可以体现我们的生活状态以及生活的变化。
2、感受体验。
可以写下自己所感受到的情绪和认识。
比如，看到一部感人的电影、听到了一首动人的音乐、赏花赏景、感受生活中的瞬间等，这些都可以留下深刻的印象。
3、关于人物。
人物代表人际关系，可以记录下与别人的交往中的心情和感受，这些也是日记书写中的重要内容。
4、自我反思。
可以记录下自己挫败和成功的经历，分析原因以及今后如何改进，从而促进成长。
同时，可以通过日记记录自己的成长过程，了解自己的成长轨迹，为自己的未来做好准备。
三、写作技巧1、保持书写的频率。
写日记不要间隔太长，否则容易忘记细节和感受，所以建议保持一定的写作频率，比如每天或每周。
2、选择合适的时间与环境。
写日记需要选择一个相对安静的时间和地点，便于我们更好地集中精神思考和记录。
3、不必太过拘泥于格式和规范。
日记的六大分类讲解及范文
日记的六大分类讲解及范文写日记是一种很好的习惯，对于提高孩子的写作能力也有很大的帮助。
每个孩子都应该养成记录日记的好习惯.那么，日记应该怎么写呢？看看这份日记攻略，快带孩子一起学起来吧！日记一共分为了6大类:观察类,剪贴类,摘录类, 叙事类,游记类,敢想类.一:观察类说明：把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生记。
例文:x月x日星期x 晴早晨，我和小伙伴们路过学校的一棵树下，一股清香扑鼻而来。
“咦？咋这么香？这是什么花香啊？”大家都不知道，你看我，我看你。
下早自习后，天已大亮。
我们又走到了那棵树下，闻着那股清淡的花香。
“有这样的香味，一整天都会很清爽了！”有同学赞叹道！是啊，能在校园里享受这样的花香，真好！x月x日星期x 晴今天，学校那棵树的花香依旧，但又好似增浓了几分。
站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，真的好可爱。
微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。
香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。
就是这么精神倍爽！二.剪贴类说明：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
例文:星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。
剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中。
这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
这就是我们做的剪贴画，漂亮吧！三.摘录类说明：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
范文:x月x日星期x 晴读《西游记》1. 遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。
日记的分类及其应用场景解析
日记的分类及其应用场景解析日记是一种记录个人生活、思考和感受的方式，它可以帮助我们回顾过去、思考现在、规划未来。
在不同的场景下，日记也有着不同的分类和应用。
第一类日记是传统的日记。
这种日记通常是以时间为线索，按照日期顺序记录个人生活的点滴。
它可以是文字形式，也可以是图片、音频或视频的形式。
传统日记的应用场景主要是个人回忆和情感宣泄。
通过记录日记，我们可以回顾过去的点滴，重温美好的记忆，也可以倾诉内心的痛苦和困惑。
传统日记是我们自己内心的秘密花园，可以帮助我们更好地了解自己，宣泄情感，释放压力。
第二类日记是学习笔记。
这种日记主要是记录学习过程中的知识、思考和体会。
学习笔记的应用场景主要是知识总结和复习备考。
通过记录学习笔记，我们可以将知识点整理归纳，加深对知识的理解和记忆。
学习笔记可以帮助我们更好地掌握学习内容，提高学习效率，同时也方便我们在复习备考时快速回顾和查找知识点。
第三类日记是旅行日记。
这种日记主要是记录旅行中的见闻、感受和体验。
旅行日记的应用场景主要是旅行回忆和分享。
通过记录旅行日记，我们可以回忆起旅行中的美景和趣事，保留下宝贵的回忆。
同时，旅行日记也可以与他人分享，让他们感受到我们旅行的快乐和体验，也可以给其他人提供旅行的参考和建议。
第四类日记是工作日记。
这种日记主要是记录工作中的任务、进展和反思。
工作日记的应用场景主要是工作总结和项目管理。
通过记录工作日记，我们可以及时了解和回顾工作任务的进展情况，及时发现问题和解决方案。
工作日记可以帮助我们更好地规划和管理工作，提高工作效率和质量。
第五类日记是健康日记。
这种日记主要是记录个人的身体状况、饮食和运动情况。
健康日记的应用场景主要是健康管理和医学诊断。
通过记录健康日记，我们可以了解自己的身体状况和健康习惯，及时发现身体异常和问题。
健康日记可以帮助我们更好地管理健康，预防疾病，也可以为医生提供更准确的诊断和治疗依据。
不同类型的日记在不同的场景下发挥着不同的作用，但它们都有一个共同的特点，那就是记录。
【优质】日记的种类-word范文模板 (1页)
本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议请及时联系，本司将予以删除== 本文为word格式，简单修改即可使用，推荐下载！ ==日记的种类日记从内容和写法上划分，可分为四种。
（1）备忘式日记。
即把自己一天中所遇到的重要事情，作简略、纲要式记载，以便需要时查阅。
“备忘”是其基本功用，“备忘式”是其基本形式。
（2）纪实式日记。
即对某一客观事物的状况、某一事件的内容和日常生活中的小事作细致叙述描绘。
（3）随感式日记。
即感想式，所记内容大多是写作者对某事的感想或某书的学习心得体会。
（4）研讨式。
即作者将自己所遇到的具有一定意义的现象、事件、问题，加以认识、分析、判断，并把自己见解和看法的认识过程记录下来的日记，具有综合性议论的特点。
以下文字仅用于测试排版效果, 请使用时删除！“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读石柱上的对联，做若有引动之状。
日记格式是怎么样
日记的格式是怎么样的一、日记的种类：1、观察日记。
把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。
把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。
把看到的、听到的、有价值的信息记下来。
4、气象日记。
把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。
把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。
把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
7、学习日记。
把课本上学到的、课外书刊读、印象较深的心得体会、联想记下来。
8、活动日记。
记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。
如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。
(或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。
最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
二、日记的基本要素：1、时间2、地点3、人物4、事件起因5、经过6、结尾三、日记的标准格式：x x月xx日星期一天气阴今天晚上，妈妈让我浇花，我用两个可比克瓶子浇的花，妈妈说：“大花浇两瓶，小花浇一瓶，应该慢慢浇，因为就象人喝水一样，喝的急了对身体不好”。
四、日记范文精选：201X年x月x日星期五天气晴今天，玩的很高兴。
上午五姨奶来家里做客，给我做了好吃的。
因为今天是太姥的生日。
所以很多人来家里做客。
下午，逛了街，吃了冰激凌，还买了好多的衣服。
好棒啊。
晚上我要写·作业了，今天就到这里了。
我还打算开始减肥，加油，加油。
今天发生了一件很不愉快的事，爸爸冤枉了我。
家里的电子表，不是我整坏的，但还冤枉我，第一次，我没有承认。
非要说是我做的不敢承认。
我感到非常可怜。
就和爸爸顶嘴。
最后发生了一件谁都不愿发生的事，爸爸他扇了我。
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写日记是一种很好的习惯，对于提高孩子的写作能力也有很大的帮助。
每个孩子都应该养成记录日记的好习惯.
那么，日记应该怎么写呢？看看这份日记攻略，快带孩子一起学起来吧！
日记一共分为了6大类:观察类,剪贴类,摘录类, 叙事类,游记类,敢想类.
一:观察类
说明：把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。
可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。
经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜小学生记。
例文:
x月x日星期x 晴
早晨，我和小伙伴们路过学校的一棵树下，一股清香扑鼻而来。
“咦？咋这么香？这是什么花香啊？”大家都不知道，你看我，我看你。
下早自习后，天已大亮。
我们又走到了那棵树下，闻着那股清淡的花香。
“有这样的香味，一整天都会很清爽了！”有同学赞叹道！是啊，能在校园里享受这样的花香，真好！
x月x日星期x 晴
今天，学校那棵树的花香依旧，但又好似增浓了几分。
站在教室门口，远望那棵树，树顶上开满了白色的花儿，一朵一朵的，都有一巴掌那么大了，真的好可爱。
微风一吹，花儿像芭蕾舞演员一样，动作轻盈却美丽。
香味像舞剧里的悠悠的音乐，飘向每一个人。
就是这么精神倍爽！
二.剪贴类
说明：把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
例文:
星期天下午，我和妈妈一起在客厅做了一幅剪贴画。
剪贴画中的太阳是用红色和黄色的彩纸做的，还有一棵苹果树，树上长满了红彤彤的苹果，有两个小朋友一起坐汽车去动物园游玩，动物园里有两只小鸡正在抢米吃，两只可爱的小企鹅正在快乐地做游戏，还有一只小绵羊被关在了栅栏中。
这只小绵羊太孤单了，它很想逃出去找朋友，可是怎么逃也逃不出去。
这就是我们做的剪贴画，漂亮吧！
三.摘录类
说明：把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
范文:
x月x日星期x 晴
读《西游记》
1. 遂手托净瓶，白鹦哥前边巧啭，孙大圣随后相从。
有诗为证，诗曰：玉毫金象世难论，正是慈悲救苦尊。
过去劫逢无垢佛，至今成得有为身。
几生欲海澄清浪，一片心田绝点尘。
甘露久经真妙法，管教宝树永长春。
2. 他两个在洞前，这场好杀！你看那：天王刀砍，妖怪枪迎。
刀砍霜光喷烈火，枪迎锐气迸愁云。
一个是金皘山生成的恶怪，一个是灵霄殿差下的天神。
那一个因欺禅性施威武，这一个为救师灾展大伦。
天王使法飞沙石，魔怪争强播土尘。
播土能教天地暗，飞沙善着海江浑。
两家努力争功绩，皆为唐僧拜世尊。
四.叙事类
说明：记录自己生活中的一件事，包含时间、人物、地点三要素，多使用细节描写和修辞手法。
生活是七彩的，它多姿多彩地呈现在我们每个人的面前。
学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅。
只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。
范文:
做香水
x月x日星期x 多云
昨天下午放学后，我和何展铭一起玩，一开始玩得很高兴，但是在喝酸奶的时候，我还没喝完，他就把酸奶倒过来，用力挤光。
我非常生气，就去和高梓林一起玩。
我们来到一棵小树前，虽然树很小，却还是比我高。
小树上开满了白色的花儿，我们踮起脚摘了几朵，闻了闻，那味道和平常的花完全不一样，它带着苹果的香气。
我把它们带回家，送给爸爸妈妈。
妈妈说：“这是什么味道呢？很熟悉呢。
”我说这是苹果的香味，妈妈恍然大悟。
剩下的花朵，就放进笔袋里吧。
过了一会儿，拿出花，再闻闻笔袋，笔袋也有苹果香了。
还剩一朵花，那就把它放在盒子里吧。
突然，我有一个想法，不如做苹果味的香水吧，说做就做，我马上行动。
我往盒子里添加了一些清水，花蕊漂浮在水面上，花瓣沉在水底，一有动静，花儿就晃来晃去。
我弹起了《雪绒花》，音乐结束，水面上的花儿摆出了一只手的形状，我猜想，它是不是还想听《青春修炼手册》？我又弹起“跟着我左手右手一个慢动作……”一曲结束，花儿还是摆出一只手的形状，这回我想，它是在给我鼓掌吧。
我再仔细看它，一动不动的，大概在和我说晚安吧！
今天，我起床后，立即去看我的香水，果然，水也有苹果的香味，香香甜甜的，就像苹果汁的味道。
你也想做苹果香水吗？
老师点评：
苹果味的香水应该很香吧？作者制作“香水”的过程写得很细腻，尤其是能把自己的心情融入其中，那朵花儿好像有了生命一样，让人禁不住也想试着做做呢。
不足的地方是：开头写了两个同学，但后来的制作和他们毫无关系。
如果文章开始就描写一棵美丽的树，会更加具体和生动。
五.游记类
说明：记录旅行，可以是景物描写，也可以是旅行趣事，重在抒发感想。
范文:
我的“阳朔之旅”
x月x日星期x 晴
今天天气晴朗，我和爸爸妈妈还有几个好朋友一起去阳朔玩。
阳朔是桂林的一个县，那里环境优美，都说“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，这里吸引了不少的游客。
我们一群人首先去了银子岩，那里有许多千奇百怪的石头，比如万年灵芝、冰淇淋、音乐石屏、银子钻石等等，这些都是天然形成的石头，果然名不虚传，游客们赞叹不已。
游完银子岩，我们就去骑马。
一开始，我还要爸爸妈妈陪着，但过了一会儿，我就敢自己骑了。
“驾、驾、驾”，骑马真有趣！
后来我们又去攀岩。
这里的岩是自然形成的石头山，最高处有三十多米。
刚开始我不敢挑战，但看到一个11岁的哥哥都爬上去了，我鼓起了勇气，在大家的鼓励下，勇敢地爬到了最高处，敲响了钟声。
大家都为我鼓掌、欢呼，个个为我竖起了大拇指。
这就是我的阳朔之旅，我觉得自己非常勇敢，真是难忘的一天！
老师点评：每一次出游都会有惊喜，每一次旅行都会有收获。
这次桂林的旅游不仅让作者看到了优美的景色，还经历了一次对自己勇气的挑战。
作者对自然景物的描写虽然不够详细，但能够选择重点进行介绍，游览过程顺序清晰，最后用侧面描写的方式写出了自己成功的喜悦。
篇幅虽短，但内容非常丰富。
六.感想类
说明：这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。
日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。
其实“感”不在高，而在“真”。
有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。
范文:
x月x日星期x 晴
今天语文老师公布了我们的分数。
她说：“这次考试有很多同学99.5分。
但是只有一个同学100分——吴婉菁。
”老师可能是太激动了，把“吴婉菁”说成了“吴往菁”。
我吃惊得差点想“耶”出来。
如果是在自由课上公布的话，我会大喊“耶耶耶……”我能用这个“耶”把整个房子给搬起来。
但是在语文课上，我不敢这样。
坐在旁边的人吃惊地看着我，他们的眼睛瞪得溜圆溜圆，差不多要把眼睛给瞪爆了。
他们有的拉长声音“嗯”一声，嘴巴闭得紧紧的，有的像是听到恐怖的声音，嘴巴张得老大老大。
老师发下卷子，果然是100分。
当时我还觉得可能是老师说错了，觉得自己可能是考的最差的一个。
我有点吃惊，有点泄气，有点不以为然。
没想到看见100分时，我还有点贪心，心想要是再多点分就更好了。
我还真大胆，将那个100分再描了一次，还把所有的勾都描了一次。
叶韵芊用嫌弃的目光看着我：“我知道你100分啦。
”我看见试卷上的作文有挺多错别字的，但老师没扣分。
我猜想老师是发现了，但她可能会想：“哎呀，婉菁写的字那么好看，我都舍不得扣分啦！”
老师点评：
分数公布的时候，每个人的心情都是不一样的吧？作者的观察能力很强，对公布分数时同学们的表情和神态都观察得很仔细，描写也很生动。
遗憾的地方是，拿到试卷时“吃惊”“泄气”“不以为然”的原因没有交代清楚哦。