第1节生物体的基本结构
生物体的结构和功能的基本单位细胞
人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走
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7、
。202 0年10 月上午1 2时2分 20.10.2 600:02October 26, 2020
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8、业余生活要有意义，不要越轨。20 20年10 月26日 星期一 12时2 分17秒0 0:02:17 26 October 2020
我们必须在失败中寻找胜利，在绝望中寻求希望
3、细胞膜的功能特性是：〔 D 〕
（A）具有一定的流动性； （B）有保护细胞内部的作用； （C）一种半透性膜； （D）一种选择透过性膜。
细胞质基质
细 内含物：水、无机离子、脂质、
胞
糖类、氨基酸、核苷酸、酶
质
功能：是活细胞代谢的主要场所
细胞器：“五体一网一泡” （结构、功能）
1、具有双层膜的细胞器： 线粒体、叶绿体
2、在细胞分裂过程中，最有可能发生 基因突变的哪一个时期？为什么？
间期，因为间期进行DNA复制，只有 进行复制，才有可能发生基因突变
3、经有丝分裂形成的子细胞，有哪几 种去向？
形成的子细胞的去向：
①继续进行正常分裂进入下一个细胞 周期
②停止分裂，分化、衰老直至死亡
③癌变
4、细胞分裂的代谢基础是
2、具有单层膜的细胞器： 内质网、高尔基体、液泡、溶酶体
3、没有膜结构的细胞器： 核糖体、 中心体
1、高等植物特有的细胞器： 叶绿体、液泡
2、高等植物没有的细胞器：中心体 3、与能量转换有关的细胞器：
叶绿体、线粒体 4、具有独立遗传功能的细胞器：
叶绿体、线粒体
4、为动物细胞的生命活动供给能量的细胞器是：
。无核膜，无核仁
有核膜，有核仁
细胞壁 主要含肽聚糖
生物体的结构和组织
生物体的组织类型
第二章
组织分类
上皮组织：覆盖在身体表面和体内器官表面的组织 结缔组织：支持、连接和保护其他组织的组织 肌肉组织：能够收缩和舒张，产生运动的组织 神经组织：传递信息和控制身体功能的组织 内分泌组织：分泌激素，调节身体功能的组织 免疫组织：保护身体免受疾病和外来物质侵害的组织
生物体的系统
第四章
消化系统
消化系统的组成：口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化系统的功能：分解食物，吸收营养，排出废物
消化系统的工作原理：通过消化酶和消化液的作用，将食物分解成小分子，便于吸收
消化系统的常见疾病：胃炎、胃溃疡、肠炎、便秘等
循环系统
心脏：血液循环的动力源，推动血液流动 血管：血液流动的通道，分为动脉、静脉和毛细血管 血液：运输氧气、营养物质和废物的载体 血液循环：血液在心脏和血管之间的流动过程，包括体循环和肺循环
生物体的组织和层次
第五章
组织层次
细胞：生物体的基本单位， 具有自我复制和分化的能力
添加标题
器官：由多种组织构成，具 有特定的结构和功能，能够
完成特定的生命活动
添加标题
个体：由多个系统构成，具 有特定的结构和功能，能够
独立生存和繁殖
生态系统：由多个种群构成， 具有特定的结构和功能，能 够维持生态平衡和稳定
肝脏：解毒、代谢、合成等功能
肾脏：过滤血液，排除废物，维持体液平 衡
神经系统：传递信息，协调身体各部分功 能
人体器官
心脏：负责血液循环，提供氧气和营养 物质
肾脏：负责过滤血液，产生尿液
肺：负责呼吸，进行气体交换
胃肠道：负责消化和吸收食物
肝脏：负责解毒、代谢和合成功能
神经系统：负责传递信息和控制身体活 动
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
第一节 动物体的结构层次 PPT课件
分布: 分布广泛。 特点: 细胞间隙大，细胞间质多。 功能: 支持、保护、连结、营养。
肌肉组织: 都由肌细胞构成
类型: 骨骼肌
平滑肌
心肌
分布:
附着在 骨骼上
功能: 收缩、舒张
胃、肠等 器官管壁上
心脏壁
神经组织
分布: 分布在神经系统 特点: 神经元细胞构成 功能: 受刺激后产生兴奋和传导兴奋
器官
• 这种说法不全面。因为人体是由八个系统 组成的整体，运动系统只是其中的一个系 统。在人体进行各种体育运动时，由于活 动量的增强，人体需氧量增加，因而呼吸 加快，同时，血液循环加强，这样才能为 身体各处的细胞提供充足的氧，并及时带 走二氧化碳。而且体育运动中各种复杂的 动作都是通过神经系统的调节作用才能完 成的。因此，人体是一个统一的整体，在 完成任何一项活动时，都需要各个系统的 协调合作。
小结
细 分裂 组 胞 分化 织
结神肌上 缔经肉皮 组组组组 织织织织
器
系
人
官
统
体
运消循呼泌神内生 动化环吸尿经分殖 系系系系系系泌系 统统统统统统系统
统
练习
• 构成左侧所列器官的主要组织是
哪一类，用线连接起来。
心脏 唾液腺 股骨 肱二头肌 脊髓
上皮组织 结缔组织 神经组织 肌肉组织
• 人体的运动系统主要由骨骼和肌肉组成。 有人说，靠运动系统就能完成各种体育 运动。这种说法对吗？请你分析说明。
归纳一下构成系统的要素：
牙、舌、食道、胃、肠、肝、胰等都属于 器官，它们的结构不完全相同，但它们在 人体内以一定的顺序组合在一起，在人体 中共同承担消化食物与吸收营养的重要功 能。像这样，能够共同完成一种或几种生 理功能的多个器官按照一定的次序组合在 一起构成的结构就是系统
7.1_生物体的基本结构1[1]
![7.1_生物体的基本结构1[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/19af9abc960590c69ec37686.png)
动画演示
细胞壁 保护和支持 细胞膜 保护，控制细胞内外物质的进出 保护， 细胞质 具有流动性，有利于细胞进行物质交换 具有流动性， 细胞核 内含遗传物质，传递遗传信息 内含遗传物质， 充满细胞液， 液 泡 充满细胞液，与细胞的吸水与失水有关 叶绿体 光合作用的场所
动植物细胞结构有什么不同？பைடு நூலகம்
生物体有相同的基本结构
第一节 生物体的基本结构
一、细胞的发现
• 1.最初发现细胞(cell)的是谁？什么时间？ 1.最初发现细胞(cell)的是谁？什么时间？ 最初发现细胞(cell)的是谁 • 罗伯特·虎克 罗伯特· 1665年 1665年 • 2.他当时观察到的是什么？是死的细胞还是活 2.他当时观察到的是什么？ 他当时观察到的是什么 的细胞？如果是死的细胞， 的细胞？如果是死的细胞，对细胞真正结构的 了解有什么影响？ 了解有什么影响？ • 死细胞的细胞壁 • 3.在显微镜(mocroscope)发明之前，人们对生 3.在显微镜(mocroscope)发明之前， 在显微镜(mocroscope)发明之前 物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别? 物组成的研究跟显微镜发明之后有什么区别?
二、细胞学说
世纪30年代。 1、创立时间： 19世纪30年代。 创立时间： 19世纪30年代 2、创立者： 德国植物学家施莱登 创立者： （M.J.Schleiden) 动物学家施旺(T.Schwann) (T.Schwann)。 动物学家施旺(T.Schwann)。 3、细胞学说的内容： 细胞学说的内容： 植物和动物都是由细胞构成的。 植物和动物都是由细胞构成的。
高中生物第3章细胞的基本结构第1节细胞膜的结构和功能新人教版必修1
(1)资料 1 中,胰岛 B 细胞与肝细胞的信息交流方式 为 通过分泌化学物质进行信息交流 。
(2)资料 2 中,花粉萌发的特异性体现的信息交流方式为 通过细胞膜直接接触进行信息交流 。
细胞膜功能的归纳概括
【例 1】(2022·广东深圳)细胞膜作为系统的边界,它在生命 活动中发挥着重要作用,其功能不包括 ( ) A.控制物质进出细胞 B.将细胞与外界环境分隔开 C.进行细胞间的信息交流 D.对细胞起支持与保护作用
【例 2】观察下图,有关说法正确的是( )
A.精子与卵细胞的识别方式如图丙所示 B.进行细胞间的信息交流是细胞膜的功能之一 C.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接的方式如图乙
所示 D.图中靶细胞都是通过细胞膜上的受体接收信号分子的
解析:精子和卵细胞之间的识别方式如图乙所示,A 项错误; 细胞膜的功能是将细胞与外界环境分隔开、控制物质进出细 胞和进行细胞间的信息交流,B 项正确;高等植物细胞之间通 过胞间连丝相互连接,能够实现信息交流,如图丙所示,C 项 错误;图丙中的靶细胞没有通过细胞膜上的受体接收信号分 子,D 项错误。
新知四 流动镶嵌模型的基本内容
观察教材“细胞膜的结构模型示意图”,运用结构 与功能相适应的观点阐明流动镶嵌模型的基本内容,探 讨细胞膜的结构特点,形成初步的结构与功能观。
1.图中 a 2.图中 b 3.图中 c
4.糖被。 (1)分类:包括 糖蛋白 和 糖脂 。 (2)作用:糖被与细胞表面的 识别 和细胞间 的 信息传递 等功能有密切关系。
子都不可以运动
解析:欧文顿结合大量的物质通透性实验,提出了“细胞膜 是由脂质组成的”,A 项错误;罗伯特森根据电子显微镜下 看到的细胞膜的暗—亮—暗的三层结构,提出了所有细胞 膜都是由蛋白质—脂质—蛋白质三层结构构成的,B 项正 确;人细胞和小鼠细胞融合实验的结果表明,细胞膜具有 流动性,C 项错误;流动镶嵌模型表明组成细胞膜的磷脂 分子具有流动性,大多数蛋白质分子也可以运动,D 项错 误。
苏科版生物七年级下册)第8章 生物体有相同的基本结构1课时第一节生物体的基本结构
B.易盖盖玻片
• C.易染色
D.维持细胞的正常形态
• 1.制作人的口腔上皮细胞装片时，滴加0.9％的生理盐水
的目的是（• D）
• A.杀菌观察效果好
B.易盖盖玻片
• C.易染色
D.维持细胞的正常形态
• 2.观察洋葱鳞片叶表皮细胞的实验所用的染液是（ ）
• A.生理盐水 B.清水 C.稀碘液 D.墨水
壁上轻轻地刮几下。
4、把牙签放在载玻片 的生理盐水中均匀地涂 抹几下。涂抹均匀，防 止细胞重叠。
5、盖上盖玻片制成 临时装片
6、滴加碘液，进 行染色
制作和观察人口腔上皮细胞临时装片
生理盐水
擦
滴
刮
涂
盖
染
小窍门：制作临时装片的“六字步骤”
擦滴 刮
涂
盖
染
人口腔上皮细胞
细胞膜
细胞核 细胞质
线粒体 动物细胞结构图
复习回顾：光学显微镜
粗准焦螺旋 细准焦螺旋
镜臂 压片夹
镜柱
目镜
镜筒 转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
玻 切片
片
标 本
涂片
用从生物体材料上切取的薄片制成 用液体的生物材料经过涂抹制成
装片
用从生物体上撕下或挑取的少量生 物材料制成
（非常微小的生物可直接做成装片）
2
学习制作临时装片
5分钟时间阅读课本P4-6，回答下列问题：
无论是植物、动物，还是微生物（病 毒除外），它们都是由细胞构成的。
退 出
作业：绘细胞结构图
1.根据实际观察到的细胞结 构进行绘图。 2.注意图的大小比例。在图 纸上的位置要适中、美观。 3.图的下方，要注明图的名 称及放大倍数。
人教版生物七年级上册第二章《细胞怎样构成生物体》知识点
第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞1、生物体由小长大，细胞的变化有：细胞的生长（体积由小长大）、分裂（一个分裂成两个，数目增多）和分化（形态功能变化，产生了不同的细胞群）。
2、细胞分裂的步骤:①细胞核一分为二②细胞质分成两份③形成新的细胞膜(植物细胞还形成新的细胞壁）。
3、染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的。
DNA是遗传物质，因此可以说染色体就是遗传物质的载体。
4、细胞分裂过程染色体经历：（1）复制加倍（2）平均分配。
5、细胞分裂染色体变化的意义：①完成了遗传物质的复制和均分②使遗传物质能准确无误地从上一代细胞传给下一代细胞。
③保证了生物物种正常、稳定地延续。
6、癌细胞最初是由正常细胞变化而来，其特点：①分裂速度快，②容易转移。
②遗传物质改变。
第二节动物体的结构层次1、新个体发育的起点是受精卵（多细胞动物和人体的生长发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是受精卵。
）2、动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→系统—→动物体和人体3、组织：由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群叫做组织组织的形成：细胞分化的结果动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
4、器官：由不同的组织按照一定的次序结合一起构成的具有一定功能的结构。
5、系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
6、动物器官一般由四种基本组织构成，并且以某种组织为主。
器官的结构特点与它的生理功能相适应。
第三节植物体的结构层次1、植物体与动物体相似，生长发育也是从受精卵开始的。
2、植物结构层次（小到大）：细胞—→组织—→器官—→植物体3、植物的组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等（1）分生组织：能够不断分裂产生新细胞，再分化形成其他组织。
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第1节生物体的基本结构（第2课时）
主备人：杨金花审核人：杨金花
一、教学目标
1、知识目标
（1）阐明生物体结构和功能的基本单位是细胞；
（2）区别动物细胞和植物细胞在结构上的异同；
（3）了解细胞核在生命活动中的重要作用。
2、能力目标
（1）通过观察细胞实验巩固显微镜的使用，培养观察能力；
（2）通过制作临时装片和尝试绘制细胞结构简图，培养动手能力。
3、情感态度与价值观目标
（1）通过实验，进行爱护实验设备、遵守实验纪律的教育，培养学生进行科学实验的习惯；（2）通过探究活动，培养学生实事求是的科学态度和合作精神。
二、教学重点
1．细胞结构及各部分主要功能。
2．临时装片的制作。
三、教学难点
制作和观察临时装片。
【自主学习】
1.在显微镜下观察到的植物细胞的基本结构：。
2.和植物细胞相比，人和动物细胞的基本结构都具有，而没有。
3.染色体的主要成份是。
染色体中主要的遗传物质是，是生命活动的控制中心。
4.细胞的生命活动依靠细胞中各种结构的_________与___________，而生物体的生命活动又是以________的各种生命活动为基础。
因此，是生物体生命活动的基本单位。
5、动物细胞的模式图如下。
请将各序号所指结构名称写在横线上：
其中1是___________。
2是__________。
3是__________。
【合作探究】
1.看书完成下列问题：
（1）保持植物细胞具有规则形态主要是什么结构的作用？
（2）能控制物质进出的结构是什么？
（3）我们吃西瓜时流出来的汁液是什么？来自细胞的哪个结构？
（4）进行生命活动的主要场所在哪儿？该结构中与植物进行光合作用有关的结构和与呼吸作用有关的结构是什么？
（5）描述细胞核在生物遗传中的重要作用。
（6）人的口腔上皮细胞的基本结构包括哪三部分。
（7）人和动物细胞结构与植物细胞结构的区别与相同点。
（8）组成生物体的细胞各部分的功能。
（9）对细胞进行染色时，着色最深的是细胞的什么结构？
2.克隆羊多利的培育过程是：母羊A取出细胞核的乳腺细胞的细胞核融合进母羊B去掉细胞核的卵细胞中，经过培育形成胚胎后，植入母羊C的子宫内发育成多利，请你根据你所学的知识想一想多利的长相像哪一只羊？为什么？
【课堂小结】
【课堂反馈】
1.下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图，请据图回答：
（1）制作人口腔上皮细胞临时装片时，染色所用的液体是。
（2）用显微镜观察制作好的临时装片，在镜下已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节显微镜的[ ] 。
（3）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的（填A或B）。
（4）细胞结构中， [ ] 是细胞生命活动的控制中心。
（1）碘液（2）［6］细准焦螺旋（3）B （4）[4]细胞核
【质疑反思】
【教学反思】。