成语故事水滴石穿课件
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《水滴石穿》ppt课件
功到自然成 ； 功夫不负有心人 ；
有志者，事竟成 ； 只要功夫深，铁杵磨成针；
冰冻三尺非一日之寒 ， 滴水穿石非一日之功…
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2.课外积累： 搜集含有故事的成语：
3、学了这篇寓言，你想对自己说些什么？
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我要对自己说：
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课外小练笔：
你在学习和生活中是否做到了目标专一、持之以恒呢，结合自己做成功的一件事写 写你的感受。
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6
水滴石穿
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说话练习：
水滴能把顽石滴穿,靠的是---------------------，你从中明白了-----------------------------。
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8
出几个与“水滴石穿”意思相近的成语、熟语或名言警句吗？
不屈不挠
持之以恒
坚持不懈
yngxin石阶笑着问石阶听后一阵大笑1你能找出几个与水滴石穿意思相近的成语熟语或名言警句吗
三年级语文 水滴石穿
;.
1
寓言:
是文学作品的一种体 裁，通过生动短小的故事 来说明一个深刻的道理。
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2
自学提示：
1.自由读文，读准字音，读通句子，解决生字新词。 2.想一想课文主要写了一件什么事？ 3.边读边思考刚才提出的问题，用笔简单批注自己的思考和感受。
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3
jiē 阶
石阶
tì 替
代替
yǎng 痒
搔痒
xián 嫌
嫌弃
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4
石阶笑着问：“你这是给我洗澡呢，还是替我搔痒？如果你是给我洗澡，我嫌这水 太少；如果是替我搔痒，我嫌你的力气太小。”
《滴水穿石》课件
《龟兔赛跑》
讲述乌龟和兔子赛跑的故事，告 诫人们不要骄傲自满，轻视他人
。
《农夫与蛇》
农夫救了一条冻僵的蛇，却被苏 醒后的蛇咬死，警示人们不要对
恶人仁慈。
《狼与小羊》
狼想吃掉小羊却找各种借口，揭 露了强权者为了私利而颠倒黑白
的丑恶嘴脸。
06
课堂互动与讨论环节
分组讨论会：分享个人经历和感悟
01
分享个人经历
寓言表达形式
中国寓言多以人物故事为 主线，西方寓言则更多采 用动物形象来表达寓意。
寓言主题差异
中国寓言强调道德教育和 人生哲理，西方寓言更注 重揭示社会现象和人性弱 点。
寓言传播方式
中国寓言多通过口头传承 和书面文献传播，西方寓 言则通过寓言集和童话故 事等形式广泛流传。
拓展延伸：其他寓言故事推荐
指导学生用自己的语言和动作表 演滴水穿石的故事，加深对故事 情节和寓意的理解。
提问环节：解答学生疑问，深化理解
提出问题
鼓励学生提出关于滴水穿石故事的疑 问或困惑，以及对故事中寓意的不同 理解。
解答疑问
针对学生的问题，进行详细的解答和 讨论，引导学生深入思考和理解滴水 穿石的精神内涵。
07
总结回顾与作业布置
培养自律和习惯
通过持续的自我约束和良好习惯的养成，人们能够更好地掌控自己 的生活，实现个人成长和进步。
推动社会进步和发展
当越来越多的人秉持“滴水穿石”精神时，整个社会的创新力、竞 争力和凝聚力将得到增强，从而推动社会的进步和发展。
05
跨文化对比与拓展延伸
不同文化背景下的类似故事
希腊神话中的“水滴石穿”故事
文本运用平实自然的语言表达，没有 过多的华丽辞藻和修辞手法，使读者 能够轻松领略作者的智慧与见解。
《滴水穿石的启示》课件
王
只留清气满乾坤。
羲
之
贝多芬
贝多芬从28岁开始听力逐 渐减退，到50岁双耳全聋。 这对一位作曲家来说是一个 致命的打击。但他没有放弃 对音乐的追求，他的目标只 有一个：创造出最美的音乐。 他说过一句有名的话：呃住 命运的喉咙，绝不能向它屈 服。二十多年来，他一直在 无声的世界里谱写最美的乐 章。持之以恒的努力使他取 得了巨大的成功。他的曲子 在世界乐坛掀起狂澜，他的 作品成为人类音乐宝库中光 芒万丈的珍品。
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美国发明家爱迪 生，没有受过正规 教育，幼年就自谋 生计，当小贩、报 务员等。但他迷恋 电学实验研究，毕 生孜孜不倦，竟拥 有白炽灯、留声机、 碳粒电话筒、电影 放代著名书画家齐 白石，在他数十年的艺 术生涯中，始终没有停 止过挥毫作画。他的画 室里，挂着他用以自勉 的条幅：“不教一日闲 过。”就是到了晚年， 也仍然坚持每天作画三 幅。正是因为白石老人 坚持不懈地创作，他的 技艺才达到炉火纯青的 境界。
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我来介绍
马克思
马克思的脚印：伦 敦，有一座举世闻名的 博物馆——大英博物馆。 虽然它与我们远隔千山 万水，但很多中国人对 它并不陌生。由于马克 思成年累月在大英博物 馆的圆形阅览室里阅读、 写作，竟然在坚硬的水 泥地上磨出了两个清晰 的脚印。
墨梅
王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，
2、采访身边的一位成功人士，比 如：企业家、优秀教师、艺术家、先 进劳动者等，然后写一篇日记，说明 “滴水穿石”的道理。
你看，古今中外，所有成 就事业的人，在前进的道路上， 不都是靠着这种“滴水穿石” 的精神，才“滴穿”一块块 “顽石”，最终取得成功的吗？
滴水穿石的故事 ppt课件
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22、滴水穿石的启示
在安徽广德 太极洞内，有一 块状如卧兔的石 头，石头正中有 一个光滑圆润的 小洞。
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22、滴水穿石的启示
朗读1—2自然段，用四字词 语来说一说是什么使水滴变得力大 无穷，从而滴穿“顽石”的？
接连不断 锲而不舍 日雕月琢 目标专一 持之以恒
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22、滴水穿石的启示
的画室里，挂着他用以自勉的条幅：“不教
一日闲过。”仍然坚持每天作画三幅。
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22、滴水穿石的启示
终于写成了药学巨著《本草纲目》。 竟拥有白炽灯、留声机、碳粒电话筒、 电影放映机等1093项发明专利权！ 他的技艺才达到炉火纯青的境界。
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22、滴水穿石的启示
古今中外所有成就事业的人，在前进 的道路上，不都是靠着这种“滴水穿 石”的精神，才“滴穿”一块块“顽 石”，最终取得成功的吗？
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22、滴水穿石的启示
一日无书，百事荒芜。 读书要持之以恒，一日不可间断。
愚公移山，贵在坚持。
学贵有恒。
坚持到底，就是胜利。
壮志与毅力是事业的双翼。
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22、滴水穿石的启示
填一填:
精卫（ ） 愚公（ ） 绳锯（ ） 锲而不舍（ 只要功夫深（
水滴（ 日积（ 聚沙（ ）
） ） ）
）
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课外作业
任选一题：
1、搜集一个事例并写下来，说明“滴 水穿石”的道理，要写出自己的真切 感受。
2、采访身边的一位成功人士，比如： 企业家、优秀教师、艺术家、先进劳 动者等，然后写一篇日记，说明“滴 水穿石”的道理。
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拓展延 伸
鼓励学生联系生活讲一讲“水滴石 穿”的事例。
布置作 业
把这个故事讲给家人听。
位管理部工作; 任命土木xx班xx同学为勤工助学中心 岗位管 理部副 部长,配 合岗位 管理部 部长做 好
勤工助学中心岗位管理部工
第六单元 · 第21课
水滴石穿
谈话导入
你知道什么是寓言故事吗？你听 过或者读过哪些寓言故事呢？今天 我们就学习两个这样的故事。
寓言两则
介绍寓言
寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教 训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富 有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现 。
肯定
语句欣赏 水滴没有说话,只是一滴又一滴地往下落。 一年又一年,不知多少年过去了,水滴终于
把石阶滴穿了。
一 年 又 一 年
汇报交流
（1）水滴和石阶谁的说法对？ （水滴）
（2）水滴是怎么把石阶滴穿的？ （水滴没有说话，只是一滴又一滴地往下落。一年又一年， 不知多少年过去了，雨滴终于把石阶滴穿了。） （3）“水滴石穿”是什么意思吗？ （水不停地滴，石头也能被滴穿。比喻只要有恒心，不断努 力，事情就一定能成功。）
zǎ
t
o
ì
澡替
yǎn
xiá
ɡ
n 我会写
痒嫌
做游戏：送生字苹果回家。
澡噪
竟竞
捡拣
（噪）音
（竟）然
洗 （澡 ) （竞）赛
挑（拣) （捡）起
思考
1、学生自由小声朗读课文，试着读懂这个故事，想 一想这个故事告诉我们的道理。 2.指名读课文。 3.再读课文，读的时候要边读边想，课文里有哪些词 不懂，用笔勾画下来，有哪些问题不明白，先在小组 内讨论解决，小组不能解决的，记录下来。
水滴石穿课件【VIP专享】
想
一 水滴为什么能把 想 顽石滴穿呢？靠
得是什么？
恒心
这则故事告诉我们一个什么道理？
这个寓言故事告诉。我们只有 有恒心，不断努力，事情一定 能够获得成功。
同学们如果石阶和雨滴再次对 话会说什么呢？
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
我发现、、、
我要对自己说：
亡羊补牢
水滴石穿
我 会
阶
嫌
读
阶石 嫌犯替痒 Nhomakorabea替 补
搔 痒
阶嫌
代
梯弃
替
不
痛
阶 级
嫌 疑
替 换
不 痒
二.合作释疑
1.你读懂了什么？
2.从哪里看出雨滴力量的微小 的答：？
从石阶的话中可以看出 雨滴力量微小。
3.石阶笑着问：“你这是给我洗 澡呢，还是替我搔痒？如果你是 给我洗澡，我嫌你这水太少；如 果是替我搔痒，我嫌你的力气太 小。”
议 3、石阶笑着问中“笑”是什 么意思呢？它为什么要这样笑
一 呢高？傲自大
笑它自不量力
4、雨滴是何种态度对待的
议
平静 、自信
议 5、从石阶又一阵笑声中我们体会到什么 了？ 石阶的狂妄、骄傲
一
议 6、最终水滴又是怎么做的？ 坚持一滴一滴的往下落
7、最后结果是怎样的？
一年又一年，不知 多少年过去了，雨滴 终于把石阶滴穿了。
水滴石穿故事ppt课件
如何将故事传递给下一代
讲述故事
可以通过讲述水滴石穿的故事，向孩子传达持之 以恒、耐心和毅力的价值观。
角色示范
通过自己的行动展示这些价值观，成为孩子学习 的榜样。
讨论与反思
与孩子一起讨论故事的意义，让他们思考如何在 自己的生活中应用这些价值观。
坚持的力量
水滴石穿的故事告诉我们，持之 以恒的努力可以战胜困难和挑战 。在生活中，无论遇到任何困难 ，只要坚持不懈，最终都能取得
成功。
细节决定成败
水滴虽然微小，但每一滴都落在 同一个地方，最终穿透坚硬的石 头。这告诉我们，细节决定成败 ，关注每一个小细节，才能取得
更好的结果。
耐心和毅力
水滴石穿的过程需要耐心和毅力 ，不能急于求成。在生活和工作 中，我们也需要具备这种品质，
形状与结构
石头的形状和结构因形成方式和环境 而异，常见的有岩浆岩、沉积岩和变 质岩等。
水滴与石头的关系
相互作用
当水滴落在石头上时，由于表面张力的作用，水滴会形成 一个小水珠，并附着在石头表面。随着时间的推移，水珠 会逐渐渗透进石头表面的微小缝隙中。
物理变化
随着水珠不断渗透进石头表面，会引起石头内部物质的水 解和溶解，导致石头逐渐被破坏。这个过程需要很长时间 才能产生明显的效果。
积累的力量
总结词
水滴石穿的故事展示了积累的力量，即使每一次的努力微不足道，但积少成多， 最终会产生巨大的影响。
详细描述
每一滴水虽然微小，但当它们不断地落在同一点上，经过时间的积累，最终形成 了强大的冲击力，穿透了坚硬的石头。这表明即使是微小的努力，只要持续进行 ，也能产生显著的效果。
持之以恒的益处
才能更好地应对各种挑战。
在学习中的应用
水滴石穿课件
议
最终水滴又是怎么做的？
想 一 水滴为什么能把 想
石头滴穿呢？靠 的是什么？
词汇积累：
水滴石穿、滴水穿石 磨杵成针、绳锯木断 持之以恒、坚持不懈
美国作家杰克· 伦敦的房间里，不论是窗 帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上， 到处都挂着一串串小纸片，走近一看，原 来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻， 有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部 位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时， 随时随地都能看到，都能记诵。外出时他 也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学 习，坚持不懈地积累，终于写出了《热爱 生命》、《铁蹄》、《海浪》等引人入胜 的作品
23 寓言两则
寓言:
是文学作品的一种体裁， 以比喻性的故事来表达意 味深长的道理。
水滴石穿
我 会 读
阶
石 阶
阶 梯 阶 级
嫌
嫌 犯
替
替 补
代 替 换
痒
搔 痒
嫌 弃 嫌 疑
不 痛 不 痒
议 石阶笑着问中“笑”是什么意思
呢？它为什么要这样笑呢？
一
雨滴是以什么态度对待的？
从石阶又一阵笑声中我们体会到 什么？
我要对自己说：
亲爱的自己，从现在开始， 我（ ）。
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在宋朝时期，崇阳县的县令张乖崖面临着一个难题，县内盗窃成风，甚至连县衙的钱库也屡遭失窃。为了刹住这股歪风，他日夜巡视，寻找破案的线索。有一天，他发现一个管理钱库的小吏慌张地从库中走出，ห้องสมุดไป่ตู้生疑窦，于是下令搜查，结果在小吏的头巾里找到了一枚铜钱。张乖崖将小吏押回大堂审问，尽管小吏只承认偷了这一枚铜钱，但张乖崖深知此事非同小可，必须严惩以儆效尤。他宣判道：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”这句话寓意深刻，意味着小小的错误如果不及时纠正，日积月累将会酿成大祸。就像绳子虽软，却能锯断木头；水滴虽轻，却能穿透石头。张乖崖以此来警示世人，勿以恶小而为之，坚持正义和道德才能维护社会的安宁。他的这一举动在崇阳县引起了轰动，从此偷盗风气得到了有效的遏制，社会风气也大为好转。这个故事不仅展示了张乖崖的智慧和决心，更传递了一个深刻的道理：只要有恒心，不断努力，就一定能够战胜困难，取得成功。