人教版三年级下册语文《太阳》ppt
太阳 的特点
远
大
热
太阳离我们有 1.5亿公里远。
（清楚、准确）
列数字
太阳离我们很 远很远。
（笼统、模糊）
太阳离我们有1.5亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜 不停地走，差不多要走3500年； 就是坐飞机，也要飞二十几年。
举例子 作比较
这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。 这么远，箭不可能射得到。
后羿(yì )射日
给课文分层：
（1——3）分别从 第一部分： “远”“大”“热”三个方 面介绍了太阳的有关知识。
（ 4 —— 7 ）讲人类和太阳 第二部分： 的密切关系。
第三部分：（8）总结太阳的作用。
地球上的光明和温暖，都是 太阳送来的。如果没有太阳， ．． 地球上将到处是黑暗，到处是 寒冷，没有风、雪、雨、露， 没有草、木、鸟、兽，自然也 ． 不会有人。一句话，没有太阳， ． ．． ． ． 就没有我们这个美丽可爱的世 ．． ． ．．． 界。
130万个地球才能抵得上 一个太阳。
作比较
太阳会发光，会发热， 是个大火球。
打比方
表面温度有6000摄氏度， 中心温度估计。
举例子
说明方法
列数字
举例子 作比较 打比方
……
回 顾 说明方法
太阳离我们有1.5亿公里远。（列数字） 表面温度有6000摄氏度，中心温度估计是表面温度的 2500倍。（列数字） 到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。（举例子） 就是钢铁碰到它，也会变成汽。 （举例子） 我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万 个地球才能抵得上一个太阳。（作比较） 太阳会发光，会发热，是个大火球。（打比方）
热
表面六千度，中心 温度估计是表面温 度的两千五百倍。
距地球1.5亿千米
远
大 相当于一百三
十万个地球
就是坐飞机，也要飞二十几年。
到太阳上去，如果步行，日夜不停 地走，差不多要走三千五百年；
没有太阳，就没有我 们这个美丽可爱的世界。
拓展
假如你是太阳你将怎样向 大家介绍自己，让人们都 了解你呢?写一篇小短文。
(公开课课件)三年级下册语文《太阳》第二课时(共15张PPT)
（ 第二课时）
2021/8/15
1
我会写
差不多 抵得上 摄氏 庄稼 鸟兽 生存 繁殖 蔬菜 棉麻 比较 杀菌 预防
2021/8/15
2
我会背
背诵你喜欢的段落。
2021/8/15
3
回忆
1 太阳的特点 (1～3自然段） 太阳
2 与人类的关系 (4～7自然段）
2021/8/15
4
自读课文
太阳公 公为什 么哭了
2021/8/15
10
温馨提示：说话时用上“如果没 有……就没有……”“有了…… 才有……” “因为……所以” 等句式。
石油与太阳有关 系！如果没有太 阳地球上就不会 有石油。
2021/8/15
11
➢实际生活中，人们利用太阳 进行了哪些发明？
太阳能汽车、太阳能热水器、 太阳能水泵、太阳能发电……
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.8.2621.8.2620:32:2620:32:26August 26, 2021 14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月26日 星期四 下午8时32分26秒20:32:2621.8.26 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 下午8时32分21.8.2620:32August 26, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年8月26日 星期四 8时32分26秒20:32:2626 August 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午8时32分26秒 下午8时32分20:32:2621.8.26
默读第4～7自然段： ➢太阳与我们有哪些关系？ ➢边读边想课文是从哪些方面说明 太阳与我们关系密切的？分别用一 句话概括。
部编版三年级下册语文《太阳》PPT课件说课教学
古时候，天上有10个太 阳，晒得地面寸草不生。 人们热得受不了，就找一 个箭法很好的人射掉9个， 只留下一个，地面上才不 那么热了。
学习要求：
1、读课文，把句子读通顺。
2、想一想，划一划：课文讲了太阳 的哪些特点，是怎样写出这些特 点的？
差不多 抵得上 估计 治疗 预防 杀菌 鸟兽虫鱼 生存 繁殖 摄氏度 蔬菜 庄稼 凝成 比较 麻烦
特点
数字练习
思考题
煤炭形成
关系
课题
关联词
关联词
运用列举数字的方法，把句子写具体：
1、妈妈工作真辛苦， 。
2、电视节目真精彩， 。
关联词
太阳
边听边思考：
1、太阳与动植物的生存、发展有什么 关系？
2、煤炭是远古时代埋在地层底下变成的， 它与太阳有什么关系？
3、太阳的光和热对地球上的天气有什么 影响？
飞二十几 年(列数字、
上一个太阳 （列数字、 作比较）
举例子)
热：
大火球、6000 摄氏度、2500 倍（打比方、
列数字、举例 子）
表面（
）摄氏度，中心温度
热 估计是表面温度的（
）倍。
距地球（ ）公里
远 就是坐飞机，也要飞（
）年。
大
到太阳上去，如果步行，日夜不停
地走，差不多要走（
）年；
相当于（
）个地球
要太阳——自然现象
风
热
冷
太阳
特点
关系
远
大
热
防治疾病
云雨雪风
动植物、 矿物
太阳虽然离我们很．远．很．远．， 但．是．它和我们的关系非．常．密 切。
＊让我们展开想象的翅膀，设想一 下，如果没有太阳，世界将会是什么 样子？
三年级下册语文课件《太阳》
三年级下册语文课件《太阳》一、教学内容本节课选自三年级下册语文教材第六单元《太阳》一课。
详细内容包括：太阳的基本知识、太阳对地球的重要性、太阳的特点及太阳活动的现象等。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握太阳的基本知识，了解太阳对地球的重要性，理解太阳的特点及太阳活动的现象。
2. 能力目标：培养学生收集、整理、分析信息的能力，提高学生的阅读理解能力和口语表达能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的兴趣，增强环保意识，培养学生热爱大自然、探索未知的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：太阳对地球的重要性，太阳活动的现象。
2. 教学重点：太阳的基本知识，太阳的特点。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：课本、笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示太阳的图片，引发学生对太阳的兴趣，提出问题：“你们知道太阳是什么吗？太阳对地球有什么重要性呢？”2. 新课导入：让学生翻开课本，阅读《太阳》一课，了解太阳的基本知识、太阳对地球的重要性、太阳的特点及太阳活动的现象。
3. 例题讲解：讲解太阳的基本知识、太阳对地球的重要性、太阳的特点等相关知识点，结合实际例子进行分析。
4. 随堂练习：让学生完成课后的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论太阳活动的现象及其对地球的影响。
7. 课堂小结：让学生谈谈对本节课太阳的认识和感悟。
六、板书设计1. 《太阳》2. 内容：a. 太阳的基本知识b. 太阳对地球的重要性c. 太阳的特点d. 太阳活动的现象七、作业设计1. 作业题目：a. 根据课堂内容，绘制一张关于太阳的手抄报。
b. 写一篇关于太阳的短文，不少于100字。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学过程进行反思，分析教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。
2. 拓展延伸：鼓励学生课后收集关于太阳的资料，了解更多太阳的知识，激发学生对自然科学的兴趣。
人教版三年级语文下册《太阳》课件[1]
![人教版三年级语文下册《太阳》课件[1]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/23dbea6ff5335a8102d220fb.webp)
人教版实验教材三年级下册《太阳》 第一课时
临潭县术布学区 执教者：高俊秀
朗读课文： 1. 划出生字词语，标出自然段。读 准字音，把语句读通顺。 2.想想，每个自然段主要写了什么？ 划出相关的重点词句。 3.说说：课文介绍了太阳的哪些特点？
近义词： 密切—— 紧密 漂浮—— 悬浮 反义词： 高—— 低
估计—— 估量
热—— 冷
多—— 少
差不多
抵得上
摄氏度
庄稼
野兽
生存
预防
繁殖
凝成
蔬菜
治疗 钢铁
麻布
估计
比较
传说
杀菌
温度
寸草不生
热量
世界
浏览课文： 1.第一段主要写了太阳（
远
）。
2. 第二段主要写了太阳（ 大 ）。 3. 第三段主要写了太阳（ 热 ）。 4. 第4至第8自然段，课文是围绕着 （ 和我们关系密切）这句话来写的，主要 写了（ 万物生长离不开太阳 ）。
生字解析
1.要求会写的字
Chà dǐ shì zhuāng jià shòu cún fán
差
zhí
抵
shū
氏
má
庄
jiào
稼
shā
兽
yù
存
繁
殖
liáo
蔬
麻
较
杀
预
2. 要求会认的字 疗 3. 多音字
结（团结）
系
{
xì（关系） jì （系鞋带）
词语解释