考场作文如何做到内容具体 病文升格举例(整理精校版)
写好考场作文的十八个技巧
写好考场作文的十八个技巧高考作文是考场作文，也是速成作文，如何能在一定的时间里，审好题目，写出一篇优秀的高质量的作文呢。
接下来，小编整理了十八个考场作文写作小技巧，让考生们在有限的时间内，向高分作文冲击。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文，擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说，擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段，给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻，要出彩。
比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示主旨，或巧用诗文显诗意。
写好结尾和过渡段。
阅卷老师一般是S型的扫描全文。
结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间，不要急于动笔。
“宁停三分，不争一秒”，因为写作是“开弓没有回头箭”的，写到一半，突然发现，呀，把题目理解错了，或没领会好命题的要求。
最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。
时间没了，心情也坏了，干着急。
建议打草稿，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。
考场作文不宜见异思迁，边写边改。
要贯彻一种构思。
一旦构思已定，就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。
此外，要谨慎对待修改。
今年实行网上评卷，更应慎重。
修改一般只着眼于字词方面的，可用米尺比好之后划两横。
结构方面不能修改。
要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题，作文的主要分数就失去了。
为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。
万一跑题了，要考虑逆挽，使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
作文写不具体得不到高分？只需这六招,帮孩子解决难题!(老师转给家长)
作文写不具体得不到高分？只需这六招，帮孩子解决难题！（老师转给家长）很多孩子写作文时，总不知如何将内容写具体。
字数不达标，篇幅写不长，考试自然就很难得高分。
今天一起来听听名师总结的六个作文妙法。
怎样才能把作文写具体？很多孩子往往一头雾水。
在多年的作文教学实践中，我总结出以下六种方法：分解大法、多种感官、展开联想、聚焦中心、穿插描写、妙用对比，相信一定可以帮助孩子把作文写具体，助力孩子的期末考试。
第一招：分解大法什么是分解法呢？分解法是把一个大的整体，分解成若干小的个体，再对这些个体一一进行描写。
请先比较下面的两个片段——片段一：这碗扬州炒饭的样子很好看，五颜六色的，配料还特别的足。
让人看了就想吃。
片段二：这真是豪华版的扬州炒饭！瞧，红色的香肠泛着油光，散发着丝丝的香气，星星点点的青色豌豆夹杂其中，黄色的玉米与蛋使人蠢蠢欲动，小小的肉色虾仁藏在香肠下面！当然还少不了其中的主角——米饭，已被炒得油亮油亮的，一粒一粒的，每一粒看上去都那么富有弹性，让你的口水飞流直下三千尺！片段一仅从大的方面，从整体上写出了扬州炒饭的样子，不够具体；而片段二把扬州炒饭分解成不同的食材，香肠、豌豆、玉米、虾仁、米饭，再对它们一一进行描写。
这样一来，就能把扬州炒饭的样子写具体啦！我们可以用分解法写美景。
如，春天的公园美丽极了。
这从大的整体的角度来介绍。
我们可以把“美丽”加以分解，柔柳如何美？有哪些不同品种的花？开得怎么样？蝴蝶是怎么活动的？……这样就能把公园的美丽写具体。
我们可以用分解法写人物。
如，妹妹长得可爱，这是从大的整体的角度来写。
到底有多可爱呢？我们还可以从小的角度分解描写。
如，皮肤白白嫩嫩，眼睛水灵灵的，小小的鼻子特别精巧……这样就能把妹妹的可爱写具体。
我们还可以用分解法写场面，写环境，等等。
第二招：多种感官作文中，调集多种感官能将描写对象写具体。
很多大作家，如鲁迅、朱自清、莫言、曹文轩，特别擅长这一招。
著名作家朱自清这样描写春天的景色：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
作文升格指导
A班作文升格指导一、结构升格1、纵向1）线索贯穿2）情节曲折3）多用倒叙、插叙【巧用题记】题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。
作文中巧妙地设置题记，既能起到提纲挈领的作用，又能提示文章内容，揭示文章主旨，激发读者的阅读兴趣。
1）引用式引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
【例】为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我的美丽乡愁》2）交代式借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
【例】谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
《母亲河》3）诠释式借用题记，对文章题目内涵作具体的诠释，让读者对其内涵有更为清晰、准确的把握。
【例】那风雨怎么会忘记？闭上眼就会想起；那风雨埋藏在心底，倾诉只能借助纸和笔……《风雨中》二、选材升格1、自己独有的感人、新颖的材料（秘密武器）2、可能与别人重复的材料——新瓶装旧酒，写出新意3、具体准备：1）家庭亲情类a 父母长辈关爱——选取平凡却独特的细节切入，一定避免千篇一律 1b 补充爱家恋家、思念故乡的材料，如《我爱我家》、《故乡的味道》等 1 2）校园生活类a 写人（师+生）1+1b 写活动（避免流水账，多用横向结构，突出深刻主题，多写写上课的部分）2c 读书伴我成长不要“线”，要“点” 1【例文】推开宋词的大门，走进宋词，欣赏着宋词的绰约多姿，感受这宋词的情，宋词的爱，宋词的美。
走进宋词，感受着宋词的情。
“问世间情为何物？直教人生死相许。
”《摸鱼儿》中的这两句话，点出了爱情的本质。
“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”短短数言便刻画出李清照此时心中的千万缕“剪不断，理还乱”的情意，此情无可消除。
更有词人“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”这是一种多么高尚的爱情啊。
为了爱情竟不顾自己，这远远超出了对爱情的坚贞，这是一种高尚的品格。
怎样将作文的内容写具体
怎样将作文的内容写具体怎样将作文的内容写具体1、将事件发展过程中重要人物的言行描写具体事情是人做的，因此，要想写好事件的经过，就要抓住事件发展过程中的人物行为来写，需要写清人物，特别是主要人物的具体表现。
不但要告诉别人他做了，说了什么，还应该写出人物在当时情况下是怎么说的，怎么做的，表情怎么样，心理怎么想的。
把人物的表现具体写出来，事情的“经过”部分也就具体而且生动、形象了。
例如董云菲写得《身边的感动》中写的一段情节：当天下午，我们学校因为修水管，所有饮水机都停用了，就连晚上我们女生宿舍浴室的水也都是冰凉冰凉的。
临睡前，我们只好用凉水冲了脚。
但就在这时，看见班主任李老师气喘吁吁地跑到我们女生宿舍，满脸焦急地问：“你们是不是用凉水洗脚了？”我们满不在乎地回答：“对呀？怎么了？”李老师更着急了，“女孩子用凉水洗脚容易得病！快！拿着盆跟我来！”我们“啊？”了一声，很不情愿地拿着盆走下楼。
可一下楼，我们被眼前的情景惊呆了。
一楼门口放着几盆热气腾腾的水。
咦，哪里来的热水？“男生宿舍浴室的水可能没受修水管的影响，还有热水，”李老师解释说。
这时，就看见一个个被水淋湿的身影从男生宿舍楼里向我们女生宿舍跑来。
啊，那不是我们班的小梁、小金、小郑…。
吗！他们每人手中端着一盆热水，在雨中奔跑。
他们用自己的身体挡住盆，尽量不让雨水进到热水里。
当他们把一盆盆热水摆在我们的面前时，雨水已经浸透了他们的衣衫，每个人头上还往下滴着水珠，可他们却毫无怨言。
看着他们在雨中为我们跑前跑后的身影，用着他们端来的热水，我们的脚不仅是暖的，心更是温暖的。
里面对人物的语言、动作描写推动了情节发展。
2、运用描写再现故事发生的情形具体描写出当时的环境场面、故事情节，写出人物的具体行为，选择细枝末节进行生动形象地描写，这样，通过描写再现故事的情形，使读者如历其事，如临其境。
在描写的时候，必须把事情发生的环境写清楚。
因为任何事情总是在一定的环境中发生、发展的。
作文升格
作文升格，就是通过发现文章不足，修改原来的作文，使作文更出彩，得分更高。
作文升格一般可以在以下几个方面入手:选材是否典型、细节是否缺乏、详略是否失当、情节是否失真等几个核心。
升格类型一:选材不典型大千世界，色彩缤纷，引人遐想，在我们的心里，总有一个声音一一我真想:单纯、乐观、坚强;享受成功的喜悦、体会真挚的情谊、品尝幸福的滋味;和往事轻轻挥手，走向诗意的远方……请以《我真想》为题，写一篇文章。
我真想勤快些(失误文38分)我是一个十六岁的少年，在我们这样充满青春朝气的时期，大家一个个勤快能干，而我却懒散无能。
大家伙们一个个都在奋发图强地学习着，而我却在那偷倫摸摸地睡觉;大家伙们一个个奋笔疾书，而我却在那像练字一样，不紧不慢地写着;大家伙们在宿舍里一个个都刷了牙要睡觉了，我才刚刚开始洗澡。
(失分点①:这里的例子反映的应该不是“我”不勤快，而是“我”动作慢。
选材不够典型。
)我这个人啊，平常懒懒散散，不刻意要求自己勤快，才落得天天被爸爸妈妈和老师催着的下场啊!我真想勤快些。
如果我勤快些，我就不会把作业拖到晚上来写。
然后抱着头对着苍天大喊:“作业好多啊!如果我勤快些，我就不会天天被老妈老爸催着:“自觉看书没有?作业做完没有?洗漱完了吗?书包里的书收拾没有?”如果我勤快些，我就不会把房间弄得乱七八糟，东西放得七零八落，找东西时又把自己搞搞得焦头烂额。
(失分点②:缺乏主动性，不爱收拾房间，这与不勤快没有直接的联系。
选材没有代表性。
)我真想勤快些，但光想可没有什么用，要做出计划:以后早睡早起，不睡懒觉，起来洗漱不拖拉;以后写字不求太漂亮，工整就行，快速就好，不要因为写字慢完不成作业;以后做事要有事先准备，不要嫌麻烦，否则等自己做事时着急了，就会更烦。
(失分点③:流水账式的语言显得空洞。
)计划虽做好了，但是还要付出行动，至于这计划的成效，还是要看自己能不能严格要求自自己啊!我真想勤快些，不然我就会像诗句“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎!”里写的那个样子了。
高考作文如何升格
作文升格学案一、作文内容升格导学一、题意升格1、题意评价的四个等级：切合题意；符合题意；基本符合题意；偏离题意。
2、提升题意得分等级的三种写作技巧：1）关系分析法。
作文标题或话题中有两个以上的词语，要分析清楚词语之间的关系，再把对“关系”的理解转换为文章的观点，展开全文内容。
2）反复渲染法。
通过句子、段落反复渲染文题的关键词，使题意明显突出。
3）内容照应法。
在作文的开头、结尾、中间段落，行文过程中注意提点、呼应文题，使题意更加明确。
二、中心升格1、内容评价的四个等级标准：中心突出；中心明确；中心基本明确；中心不明确或立意不当。
2、提升中心得分等级的三种写作技巧：1）题意对应法。
中心是从题意中来的，必须清楚表现中心与题意对应关系。
、2）材料梳理法。
围绕中心梳理材料，与观点关系紧密的材料详写，反之略写或删减。
3）反复强调法。
反复安排语句、文段，强调突出观点。
三、内容升格1、内容评价的四个等级：内容充实；内容较充实；内容单薄；没有什么内容。
2、提升内容得分等级的两处写作技巧：1）中心对照法。
通过对照中心，梳理清楚文章内容的详略。
2）材料选用法。
注意从不同角度选用材料添加材料，考虑材料运用的详加重搭配。
四、感情升格1、评价感情的四个等级标准要求：感情真挚；感情真实；感情基本真实；感情虚假。
2、提升感情得分等级的三种写作技巧：1）巧用材料法。
注意发掘材料中最能打动人感情的发光点，强化感情色彩。
2）渲染烘托法。
表达某种感情时，要善于反复渲染感动人的细节，烘托气氛。
3）情理检验法。
引述材料，抒发感情，发表议论，要与人之常情、常理吻合，经得起常情、常理的检验。
二、作文表达升格导引一、文体升格导引1、关于文体的四个等级标准：符合文体要求；基本符合文体要求；不符合文体要求。
2、提升文体得分等级的两种写作技巧：1）文体优选法。
根据自己的擅长和选材内容的特色，选择利于自己发挥的文体。
2）问题检验法。
选择了某种文体后，要切实按照行文格式、结构、内容、表达方式、语言五个方面的基本要求，检验修正自己的作文。
如何使议论文写作不落套路(整理精校版)
如何使议论文写作不落套路作文辅导1027 1205【文题呈现】一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。
——高尔基把希望建筑在意欲和心愿上面的人们，二十次中有十九次都会失望。
——大仲马这两句名言寓意各有不同，它们引起你怎样的思考？自选角度，自拟题目，自选文体，写一篇文章。
（60分）要求：①不少于800字；②不要写成诗歌；③不得透露个人相关信息。
【病文展示】要有远大目光■ 薛生目光是否远大常常决定着事情的成败。
现实生活中鼠目寸光的人难成大器，而有远见卓识的人则把握成功。
（表意不严密，绝对化）因此，在人生的旅途中，远大的目光引导我们走向辉煌人生。
（观点与标题均套用“公众语言”，未能融入自己的思想，不像是中学生的口吻，不能给阅卷者良好的第一印象）翻开华夏五千年的历史，在长远目光引导下创造出辉煌人生的人们向我们走来，太史公司马迁就是其中的一位。
司马迁因替李陵辩解而触怒了汉武帝，被施以宫刑，可以想象，这是何等的奇耻大辱啊！可他并没有被眼前的困难打倒，含辱忍垢，写成了《史记》，从而名垂青史。
（没有把着眼点放在司马迁的远大目光上，材料与观点联系不够紧密，会让阅卷者认为是搬套材料，议论不够深入）正是长远的目光引领着司马迁走向成功的殿堂。
现代社会中也不乏像司马迁一样在远大目光引领下走向成功的人。
（过渡比较生硬，会让阅卷者感觉行文比较呆板）20世纪80年代末，全英文的电脑开始从香港渗入内地，带动了中国“汉卡”市场的升温。
身处深圳大学校园里的史玉柱，敏锐地发现了“汉卡”的巨大利润后，他鹰隼般的目光就再也离不开这个市场了。
从那一天开始他就在这远大目光的指引下一步步走向了成功。
也正是因为这一点，才有了今天我们看到的巨人集团、征途网络。
（基本套路是“材料观点”，缺乏必要的有说服力的分析，没有在材料与观点之间真正建立起逻辑联系。
阅卷者会认为是套作，议论不够深入）有一个很经典的营销故事也很好地印证了我们的观点。
如何把作文内容写具体-(1)
他真讨厌，排队时一下子就插在了那个小同学的前面。
迫不及待的他终于发动了猛烈的进攻——瞧： 他左腿向上一跨，右腿一蹬，便将一个小个子学生 挤到了后面，紧接着左手将饭卡往插卡器上一插， 右手的饭盒往上一递，一张丑陋的嘴巴大声喊道： “老师要一份鱼香肉丝、两个馒头，一份汤……” 那似乎很是有礼貌的语气，不禁让我悻悻做呕，再 看后边的同学却早已吐得一塌糊涂……再看表，整 个过程竟只有0.1秒。
• 小刚带着球，飞速冲向球门，猛地一脚， 把球踢入网底
小刚在中场用胸部熟练地接住同伴传来 的球，习惯性地用大腿轻轻一颠，将球巧妙 地挑过对方防守队员的头顶，以灵活的动作 晃过后卫的阻击，又避开已经扑到跟前的守 门员，一脚抽射——进啦！
我鼓起了勇气，站在起跑线上，眼睛紧 紧盯着踏板，深深地吸了口气，定了定神， 攥紧拳头，像离弦的箭冲向前方，右脚猛 地一蹬踏板，双脚并拢一跃，身子腾空而 起，像青蛙跳水一样落在沙坑里。我回头 一看，我及格了！‘哗——’一阵掌声响 起来，同学们为我的成功而祝贺。
方法四：学会把一个场面或片段分解开写
• 把一个场面或片段分解成几个部分，把人 物的行动分解成若干动作，就像电影中的慢 镜头一样，对每个部分、每个动作都作出描 写，然后按照一定的顺序连接起来，可以使 描写变得具体生动。
武松打虎中，老虎的动作被分解成 一扑、一掀、一剪，武松的动作被分 解成一闪、一闪、又一闪，还有抡、 劈、跳、退、揪住、按、踢、打。
（2）天气真热
三伏天的一个中午，天上没有一点云， 地上没有一丝风，太阳像一盆火烤着大 地，柏油马路晒出了油，花儿耷拉着脑 袋，树叶也蔫了，知了在树上一个劲地 喊：“渴啊，渴啊……大黄狗躺在树荫 底下直喘粗气。
（3）雪大极了
雪下了整整一夜。早晨起来，连门都推 不开了。地上的积雪已有两尺多厚，门 口的三层台阶已分不出是哪一层了。房 屋、楼顶、公路……到处都盖上了一层 厚厚的白棉被，天地间白茫茫一片。往 日的自行车流不见了，甚至连一辆自行 车的影子也没有。汽车喘着粗气向前缓 缓地爬行。鹅毛般的雪还不停地下着， 行人都成了雪人，我走出家门不远也成 雪人了，艰难地向学校走去。
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考场作文如何做到内容具体病文升格举例
作文辅导
0308 0518
：：
手法多样，细腻描写考场作文如何做到内容具体
病文呈现：感恩清贫
一考生
家中清贫，勉强支持我读书。
突然有一天，同窗提出去我家做客。
我的心一下凉了半截，家徒四壁，对于同窗这种富家子弟实在没有什么可看的，可又难以拒绝。
在一个彩霞红遍天的傍晚，同窗随着我，踏过古老的青石板路，到了我家。
随着门把旋转的一声响，已有些锈的铁门被打开了。
屋里的光线很暗，虽然头顶上还开着天窗。
母亲正忙着洗菜做饭，她的穿着很随便，也很寒酸。
乱蓬蓬的头发，不加修饰的脸庞，一点也没有同窗母亲的高贵气质。
我踌躇了半天，最后终于鼓足勇气，叫了一声：“妈，这是我的同学，来咱家玩……”
母亲抬起头，满脸诧异，随即回过神来，将湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满脸笑容地说：“是琦琦的同学呀，欢迎欢迎。
”
席间，母亲讲了许多事情，关于人生，关于社会。
母亲有自己独到的见解和敏锐的洞察力。
我们有笑声，也有思索。
送客的时候，我们一起穿过小巷。
在黑暗中，我解释：
“招待不周……”
“不!”同窗笑起来，“热情才是最可贵的。
”
“是吗?”我恍然大悟。
走过小巷，到了灯火通明的繁华街市。
我忽然也笑起来，发自真心，无限欣慰。
感谢清贫，它真的给了我一笔不可多得的财富，精神永远比物质可贵，人格的力量远比舒适、享受伟大。
我想起傅雷先生的话：“不经过战斗的放弃是虚伪的，不经过劫难磨炼的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。
”
从此，我多了许多与困难斗争的勇气。
简评：第一句开门见山，简练切题。
在考生的笔下，母亲面对贫困，面对高贵的客人，真诚中透出热情，热情中透出大方，语言得体，丝毫没有自卑之感。
这些描写扣题紧，写得形象。
席间母亲关于人生、关于社会的见解，缺乏必要的细节刻画。
母亲形象概念化。
缺乏细节刻画使“感恩清贫”的立意不够明晰，也使“我”的形象单薄。
引用傅雷的话有大而不当之嫌。
在叙述的基础上，应自然抒情。
升格示范
家中清贫，勉强支持我读书。
突然有一天，同窗提出去我家做客。
我的心一下凉了半截，家徒四壁，对于同窗这种富家子弟实在没有什么可看的，可又难以拒绝。
在一个彩霞红遍天的傍晚，同窗随着我，踏过古老的青石板路，到了我家。
随着门把旋转的一声响，已有些锈的铁门被打开了。
屋里的光线很暗，虽然头顶上还开着天窗。
母亲正忙着洗菜做饭，她的穿着很随便，也很寒酸。
乱蓬蓬的头发，不加修饰的脸庞，一点也没有同窗母亲的高贵气质。
我踌躇了半天，最后终于鼓足勇气，叫了一声：“妈，这是我的同学，来咱家玩……”
母亲抬起头，满脸诧异，随即回过神来，将湿漉漉的双手在围裙上擦了擦，满脸笑容地说：“是琦琦的同学呀，欢迎欢迎。
”
“小琦，你陪同学坐坐。
我去去就来。
”母亲说完，转身就出去了。
同学在我家随意翻看着。
“小琦，这么美的工艺品，在那里买的?”
“你不是讥笑我吧，这是我自己做的。
你看，这些都是我和妈妈用废弃的布料、毛线及卡片织成的。
很粗糙，一点都不好看。
”
“小琦，你真行。
”同学满脸羡慕。
不一会儿，妈妈买回了一筐菜。
“阿姨，不好意思，一来就让你破费。
”
“哪里的话。
我知道你平时大肉大鱼吃腻了，今天阿姨买的全是绿色食品。
等会儿，让小琦给你露一手，她炒的青椒肉丝、油炸茄子，味道不错。
我都爱吃。
”母亲满脸自豪!
“小琦，你真行。
竟然还有这一手。
”同学竟大呼小叫。
择菜，洗菜，切菜，炒，炸，我们母女俩在40分钟将满满的一桌子菜搞定。
直把同学羡慕得要命，连连赞叹。
“阿姨，我真不明白，你家小琦藏书并不多，可她的知识面那么宽，学习又那么棒?”
“哪里呀，‘书非借不能读!’家里穷，小琦的书全是借来读的。
这迫使她抓紧时间做摘抄，挤出时间来读，哪敢松懈。
这倒培养出她读书的高效率。
”母亲淡淡地说。
“真不好意思。
让你吃了一顿素饭。
”走出小巷，到了灯火通明的繁华街市，我歉意地对同学说。
“哪里的话。
小琦，真是到君家半日，胜读十年书。
今日相见，让我明白了生于富家的我与你之间的差距。
清贫也许会让人蹉跎，但清贫却给了你一笔可观的财富。
以后你会比我更有出息。
”
我咀嚼同学的话，心里又多了一份坦然，一份开朗，也多了一份与困难作斗争的勇气。
点评：修改后的这篇文章在人物的刻画上有情感真挚、栩栩如生的效果。
1．增添细节。
增加了“欣赏工艺品”和“帮助母亲择菜”的细节，这些描写不仅使文章内容充实，富有生活气息，更丰满了人物性格和形象。
2．手法多样。
文章围绕着“感谢清贫”这一主题，删去了后面大段的议论，增添了几个细节描写，增设了不少侧面描写的内容。
使得行文内容充实具体。
升格总结：
中考作文往往离不开描写，写作时我们要注意两点：一要讲究手法的多样性。
从描写的方法上看，有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、景物描写
等；从描写的角度上看，又可分为正面描写和侧面描写，也就是我们平时讲的直接描写和间接描写。
二要注重描写的细腻性。
细节描写虽是微末技艺，却是顶上功夫，我们要多在细节的提炼上细加取舍和琢磨，力求收到细处展情、小中见大的艺术效果。