人教部编版(河北专版)语文中考复习作文课件:考场作文升格五大技巧(共86张PPT)
中考语文专题复习河北专用第四部分作文第一课 稳拿基础分——审题、立意有妙招课件

第三讲
第三讲 半命题作文——突破限制审题法
半命题作文常常有两种情势,即“题目+要求”式和“引语+题目+要求”式。 对这样的作文题目,考生在审题时可分三步进行:
一、审引语 半命题作文的引语往往精辟优美、意蕴深刻、情感浓郁,或阐释,或举例,或提 示,往往起到激发写作情思、界定选材范围的作用。通过细心研读引语,可梳理出 一些重要信息。河北中考作文一般没有引语,故考生只作简单了解即可。
第二讲 话题作文——发掘要素审题法
话题一般跟在话题材料之后,由一句概括性的话引出。这句话虽然比较简短, 但是内涵却很丰富。它至少给考生提供了三个方面的信息:①话题来自前面的话题 材料,是话题材料的核心内容;②话题不是考生写作的文章标题,只是考生写作的方 向;③话题与话题材料关系十分紧密,写作时,考生不要忘了话题材料的存在。
第一讲 材料作文——发掘内涵审题法
从隐晦的材料中解读出寓意或主题。采用了故事或寓言作为材料的作文题,有的直 接给出了寓意提示,考生据此确定写作主题即可。有的则需要考生自己去解读、提 炼,这就增加了审题的难度。如202X年黄冈中考作文题材料: 薛谭跟秦青学习唱歌,还没把秦青的技艺学完,就自认为都学到手了,于是向老师告 辞回家。秦青没有阻拦他,并在城外的大道上为他摆酒送行。这时只见秦青打着拍 子,大方激昂地高唱起来,歌声震动了林间的树木,反激出的回声挡住了天上的行云。
审题时,要注意题目中的限制条件,明确选材的范围,还要注意分析题目,探究其含义。 如果遇到提供材料的作文,则需要仔细审读材料,对材料内容进行概括分析,斟酌材料蕴含 的意义,选择其中的某个角度或要点作为写作重点。
立意往往在审题之后进行。立意要明确,表达的思想要有一定的深度。同时,还要学会 求新,避免思维定式,人云亦云。深入发掘题目的内涵,变换不同的角度思考问题,甚至从习 见观点的对峙角度反向立意,都可以使立意新颖。为了取得好的立意,写作前可以先列出与 题目有关的几个主题,再分析比较,之后选择一个既新颖又能够驾驭的主题进行构思写作。
2024年河北省中考语文总复习课件:写作

专题二 五大题型,逐一攻克
套写、抄袭;⑤不少于 600 字;⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 思路点拨 一、审题立意有技巧 审题时,要注意题目中的限制条件,明确选材的范围;要注意分析题目,探
究其含义。如果遇到提供材料的作文,则需要仔细审读材料,对材料内容进行概 括分析,推敲材料蕴含的意义,选择其中的某个角度或要点作为写作重点。立意 往往在审题之后进行。立意要明确,表达的思想要有一定深度。 同时,还要学 会求新,避免思维定式,人云亦云。深入发掘题目的内涵,变换不同的角度思考 问题,甚至从习见观点的对立角度反向立意,都可以使立意新颖。[教材链接: 统编九下第二单元P42]
专题一 命题解读,熟悉中考
2.[2022·河北 22 题,50 分]作文。 在生活中,一个场景、一处风景、一种境遇……往往可以让你触“境”生情。那 “境”那“情”,常常可以引发你的联想和思考。请你任选一个角度,自拟题目, 写一篇作文。 要求:①内容健康积极;②表达真情实感;③除诗歌外,文体不限;④不要套写、 抄袭;⑤不要出现真实的地名、校名和人名;⑥不少于 600 字。 3. [2021·河北 23 题,50 分]阅读下面三则材料,按要求作文。 材料一:成功不在于大小,而在于你是否已竭尽全力。 材料二:人生中有些事情你不竭尽全力去完成,你永远不知道自己有多么出色。 材料三:凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。
样的人不多了……”
饼摊排队人多的原因,
终于轮到我了,“小姑娘,要什么面儿的呀? ”那位正忙 语言朴实,突出煎饼
碌得满头大汗的叔叔说。
摊老板的诚信。
专题二 五大题型,逐一攻克
续表
“我要一个紫米的,两个小米的,多少钱? ”
“十二。 ”叔叔说。
作文系列 专题二:凤头妙法——河北省中考语文复习专题PPT下载

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(6)从鲁迅遗言入手掷地有声———
这是一份特殊的遗言:“一、不能因为丧事收任 何一分钱,但朋友的,不在此列。二、赶快收敛、 埋掉、拉倒。三、不要做任何关于纪念的事。四、 忘掉我,管自己的生活……”与众不同,语重心长, 给家属立下这份遗言的就是中国第一等圣人鲁迅。
如《怀疑与学问》一文的开头: “学者先要会疑.”——程颐 “在可疑而不疑者,不曾学;学则须疑.”—
—张载 学问的基础是事实和根据。事实和根据
的来源有两种:一种是自己亲眼看见的,一种 是听别人传说的……
如《为自己喝彩》一文的开头: 有位哲人说得好,如果你不能做一棵大树,
那就做一棵小草;如果你不能成为太阳,那就 做一颗星星。经过了几番起伏,我终于理解了 这句话的内涵。
作文系列 专题二:凤头妙法——河北省中考 语文复 习专题 PPT下 载
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4、欲扬先抑法。
欲扬先抑法,即以退为进,先抑住某一个 人或事物,后确立自己的观点或主题,达到突 出的目的。此法运用很广泛。在记叙文中常常 会收到意想不到的效果。
(8)从特定生活场景入手亲切自然——
◆夜空深邃,繁星闪烁,午夜过后的大上海开始 寂静下来,一个人坐在书桌边,在那绿色的台 灯下开始写文章,鸡鸣的时候,他在坐着,街 上汽车嘟嘟地叫起来,他还在坐着……他就是 鲁迅先生。
◆三味书屋,黑油的竹门,古朴的书房,对面墙 壁中间挂着一块匾,匾下面是一幅画,画着一 只很肥大的梅花鹿伏在古树下。房内,几套桌 椅 古色古香,其中,在一张书桌的一角刻着一 个小小的“早”字,它像一朵冒雪凌寒的梅花, 飘出一股股幽香。这是鲁迅曾经用过的书桌。
(名师整理)最新部编人教版语文中考写作专题《考场作文升格技巧》精讲精练

(名师整理)最新部编人教版语文中考写作专题《考场作文升格技巧》精讲精练中考作文备考之“三、二、一”“三”:准备三类作文1.亲情友情类:亲情是永恒的主题,总能触碰心底最柔软的地方。
隔辈亲情更佳。
2.文化爱好类:展示丰厚的学养与积淀,能凌驾于在同龄人的水平之上,极易获高分。
3.个人成长类:个人在经历某些事情后成长,符合中考命题要求。
“二”掌握两种模式1.片段组合式:万能体例,极易模仿,极容易迅速提高,极容易获得高分。
2.写好一件事:找一个美好的载体,展示细致的描写,属高手之作。
“一”学会一文多变避免临场发挥的盲目性,让有限的资源价值最大化,节约考场上宝贵的时间,增加胜算。
河北历年作文考题07年为话题作文“反省”(亲情类、文化类、成长类均可)08年为选题作文(1)那一刻,我们(亲情类、成长类)(2)我们的生活充满阳光(亲情类、文化类、成长类均可)09年为全命题的选题作文:“说墙”或“墙的故事”(亲情类、文化类、成长类均可)2010年为半命题作文:“来了”(亲情类、文化类、成长类均可)2011年命题作文《陪伴》(亲情类、文化类、成长类均可)2012年半命题作文《我与的亲密接触》(亲情类、文化类、成长类均可)2013年根据所给开头续写作文:语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。
(亲情类、文化类、成长类均可)2014年话题作文“这样的衣着”(亲情类、文化类、成长类均可)2015年半命题作文《这次,我没有》(亲情类、文化类、成长类均可)第一种模式:片段组合式优势:1.构思便捷考场情境下心理紧张,思路容易堵塞。
而“片段组合”作文只须扣紧立意,或横向并列,或纵向延伸,从平时的积累中调取、组织几个片段,构思比较便捷。
2.结构明晰考试作文阅卷时间短,需要老师一瞥之下就能读懂你行文的思路,“片段组合”作文整体布局总—分—总,结构匀称、明晰,阅卷老师一分钟就可以把握全文脉络。
3.化大为小“片段组合”作文着力点在片段,每个片段的内容充实、细节精彩,只需要200字左右,让写作字数不够的情况大大降低。
中考语文专题复习河北专用第四部分 作文第三课 特训抢高分——文题类型全方位猜押课件

类型3
类型3
半命题作文
要求 ①把题目补充完整;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范
的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于30行);⑤文章中不要出
现真实的地名、校名和人名。
15.
让我走出困境
16.
的味道
17.总有
让我回想起
18.那一刻,我没有
19.我终于找回了
类型3
半命题作文
20.
类型2
类型2
话题作文
要求 ①自选角度,自拟题目;②有真情实感;③除诗歌外,不限文体;④不得套写、抄
袭;⑤不少于600字;⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
8.感受清风,抚触万物生灵,我们在一起;漫游知识海洋,品味成长苦乐,我们在一起;勇
敢追求梦想,历经人生风雨,我们在一起;抗击疫情,共克时艰,我们在一起……你,我,他(她
方有大境域。
请根据你对上面材料中“熬”的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。
类型1
材料作文
7.读下面材料,按要求作文。 这个社会尊重那些为它尽到责任的人。——梁启超 敢于负责任,才能担重任。——马云 责任是一种意识、一种精神、一种态度、一种超出能力的素养。——托尔斯泰 请根据你对上面材料中“责任”的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。
请根据你对上面材料的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。 5.阅读下面材料,按要求作文。
①学而不思则罔,思而不学则殆。(《论语·为政》) ②你要自己去看世界、看人生,这就是独立思考。(周国平) 请根据你对上面材料中“思考”的理解和感悟,自选一个角度,写一篇文章。
类型1
材料作文
6.阅读下面材料,按要求作文。
材料一:但我却选了另外一条路/它荒草萋萋,十分幽寂/显得更诱人,更美丽/虽然在这条小
话题作文指导1——河北省中考语文复习专题(共46张PPT)

思路导引
[思路1] 从建门的动机方面构思。
时下,各厂矿机关、医院学校都很重 视“门面”,对自己单位的大门硬是 隔三岔五载地改头换面,以“借门生 财”。你身边发生过这样的事吗?对 此你有何感想?把你的所见所感记下 来,可写人记事,亦可针砭时弊,从 “正门也邪道”的角度上警醒世人。
[思路2] 从门的喻义上拓开思路。 学业成绩不理想,你能自暴自弃吗? 多年的友谊被人误解,你忍心一刀 两断吗?……学会跨越那一道道令 你彷徨不前、颓唐沮丧的门槛,战 胜自己,勇敢地走近快乐,走近成 功。全文宜侧重描写跨越门槛前后 的心理变化过程以及跨越时的具体 行为,给人以积极向上的启迪。
⒇《我们是朋友》
拟题小试二
思是佳作的味道,酸甜苦辣是生活的味道, 厚重沧桑是历史的味道……只要你细细咀嚼, 用心感悟,人间真味尽在其中。
请以“味道”为话题,写一篇文章。
要求:(1)除诗歌、戏剧外,体裁不限。 (2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文中 不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人 名等信息。(4)字数在600字左右。
作文指导系列讲座十
话题作文写作指导(一)
题型特点
1.话题作文——明确地提供一 个既开放又有限制的词语,以该词 语为中心,通过几句提示性的语言, 规定了一个写作的大体范围,文体、 主题、材料等由考生自主决定。这 种命题形式使考生的写作
例如:(2016年河北)
[思路3] 从门的负面影响方面构思。
如《心门枷锁——防盗门》,同单元房 的主人互不相识,见怪不怪,防盗门进 入平常百姓家,将邻里各自禁锢在一个 狭小的天地,使人们对于一般的社会交 际变得麻木不仁了,进而呼吁门主:在 空闲时,请敞开你的防盗门,在门与门 之间递个笑容,或邀上几个邻里,喝喝 茶,聊聊天,为他们敞开心灵之门,发 出心底之声,那么你一定会觉得——门 外也很精彩!借此表达对理想的人际关 系的渴望。
中考语文作文复习ppt课件:考场作文夺分技法(147页)

第三步 列提纲
题目:不一样的爱
主旨:父爱、母爱 开头:开门见山,引出母爱和父爱。 主体:分别选择了父爱和母爱的平常生活场景, 展现父亲和母亲表现的不同的爱。
结尾:总结爱是什么。
【佳作赏析】
不一样的爱 十几年前,我怀着对人间的憧憬,冲出了妈妈 的肚皮,上天就注定了我会享受母爱; 十几年前,我怀着对人间的好奇,睁开朦胧的
小眼看到高大的父亲,上天就注定了我会享受父爱;
八年前,我带着娇滴滴的稚气和胆怯,步入向 往的学校,上天就注定了我会享受知识的熏陶„„
十三个春秋,十三篇迷人的爱的传说。
十三个春秋,十三个感人的爱的阶段。 十三个春秋,十三片秋天的爱的落叶。
母亲对我说,要懂得去爱一个人。父亲对我
说,要懂得让爱成为永恒。
呵护让我学会
懂事。
当我在课堂上调皮的时 候,老师没有当着全班同学 不一样的教育方
的面指出来,而是用眼神盯 式,让我感受到
着我看,让我知道自己的错 不一样的关爱。 误并改正,给我留了颜面。 他是我学习上的死对头、 演讲比赛中的死对头、体育 将与朋友的竞争
比赛中的死对头、班级活动 当作是一种动力,
中的死对头。正是他的存在,歌颂友谊。 才让我不断进步。
直到今天我才懂得了什么是爱。父亲把疲乏
丢在门外把笑脸带回家;父亲拖着疲惫的身躯, 每天都爬出温暖的被窝,把我踹了的被子盖好; 不打折的衣店对父亲来说是可望不可及的,而我 却穿的时尚;好吃的东西不是胃不好就是不喜欢 吃„„
我懂得了,父爱是一座大山,庄严、不可动
摇。父爱是每天都笑嘻嘻的带给人快乐;父爱是 盖着暖和的被子一觉睡到大天亮的舒服;父爱是 伸手要钱时的毫不吝啬;父爱是只懂得付出不懂 得回报的无私„„ 直到今天我才懂得了什么是爱。学校将温暖 的教室提供给我们这些怕冷的“小鸟”;学校将
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