《希望是一只美丽的风车》 课外阅读理解提高(含答案)

《希望是一只美丽的风车》
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分）
1.记叙文阅读《希望是一只美丽的风车》
①有位哲人说过：生命原本是一个不断受伤又不断复原的过程。

因此，每想起往事，
我的心中总会充满莫名的感概，许多回忆像微笑一样，带着一份阳光般的温暖扣感伤，让人难以忘怀。

②18岁那年，我没能冲上那座梦想了几千个日日夜夜的独木桥，望着桥上那些意
气风发的同窗好友，我的心剧烈地疼痛着。

③一个又一个星期，我始终活在高考失败的阴影下，索性关了门，谢绝所有的人，
包括我的父母亲，一个人躲在自已的小屋里暗自垂泪。

那时候，我觉得上天对我太不公平了，为什么那么多人都冲过了最后的防线，而比他们优秀的我却跌倒在战场上?一向自信的我，从来没有受过如此的打击，难道命运是如此捉弄人，注定我终究走不出这生我养我却囿人视线的村落?
④一天下午，父亲可能怕我闷坏了，要我去外面走走，我很不情愿地答应了。

这么
多天来，父亲从来没有责备过我，也没有像母亲那样苦口婆心地劝我。

他只是一个劲儿地抽烟,一根接一根。

⑤我们走在林边的小路上，父亲不说一句话，刹那间，我注意到父亲似乎苍老了许
多。

路边，一群小孩子拿着风车，这种纸做的迎风转动的玩意儿是我小时候经常玩的玩具。

由于没有风，我看见他们一个个哭丧着脸。

父亲走到他们面前，问：”你们为什么不玩风车?”“没有风，风车不会转。

”一个小孩稚嫩的声音。

“我告诉你们，如果想要风车转动起来，你们不能在这儿等风，风是不会说来就来的，你们必须跑动起来，你跑得越快，风
车就转动得越快…”父亲语重心长地对他们说，同时回过头看了我一眼。

那几个孩子举着风车跑了起来，而那风车，由于受了外力的影哨，越来越快，并伴着孩子的欢声笑语渐行渐远。

⑥我忽然明白了父亲的良苦用心，他用一个其平常的道理告诉我：我不该这样沉沦
下去。

整日生活在失致的阴影下，只会裹足不前。

我需要勇敢的跑起来，启动生命的风车，让它转动起来，这样，我才会有成功的可能。

⑦原来，希望本身就是一只美丽的风车，而如果想让风车转动起采，必须依靠风。

但风不是时时刻刻都有的，它就像人生的机遇，稍纵即逝。

在没有风的情况下，要让风车转动起来，惟一的办法就是跑起来，跑得越快，你就越能接近成功的彼岸。

⑧从那天起，我从迷惘中苏醒过来，重新拾起书本，走上了自考的道路。

两年后，
我拿到了自考的大专毕业证，那一刻，我泪流满面。

⑨现在，我在舒适整洁的办公室里，想起父亲的话仍会感慨万千：要想让风车转起
来。

你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快!
作者开篇引用哲人的话总领全文，结合全文看，“受伤”指的是___，“复原”指的是___；文中反映“我”从“受伤”到“复原”这一过程的词语有：___________→________→很不情愿→_____________。

阅读②③④段，想一想：父亲为什幺“只是一个劲儿地抽烟，一根接一根”?
在父亲良苦用心的开导下，“我“明白了什么?
文章多次出现“要想让风车转起来，你自己必须先跑起来，你跑得越快，风车就会转得越快”这句话，请说说这句话的深刻含义。

“生命原本是—个不断受伤又不断复原的过程”，这句话对你有什么启发?
答案和解析
1.【答案】【小题1】“我”高考落榜“我”重拾信心考取大专毕业证
剧烈疼痛暗自垂泪从迷惘苏醒
【小题2】①担心“我”的身体和心理；②思考如何引导“我”，怎样鼓励“我”重振精神；
③对自己的反省、自责，思考是什么原因导致“我”高考失利。

【小题3】“我”不该这样沉沦下去。

整日生活在失致的阴影下，只会裹足不前。

“我”需要勇敢的跑起来，去寻找成功的机遇，“我”才会有成功的可能
【小题4】想要取得成功，自己先要勤奋努力，积极进取，越努力，意志越坚定、刚毅，不放弃希望，人生的机遇就越多，取得成功就越有可能。

【小题5】生活中通往成功的道路总会有许多困难、挫折、失败，不要被生活击倒，要重新站起来，振奋精神，勇往直前，直到成功，这是生命的意义，是永不言败的决心。

【解析】
本题考查学生理解文章内容，梳理思路，理解重点词语含义和人物情感的能力。

作答此类题，应仔细阅读文章，找出文中的人物和事件，在此基础上结合题干进行分析。

阅读选文，本文记变了“我”从高考落榜到取的大专毕业证，参加工作的故事。

结合内容可知“受伤”指“我”高考落榜，“复原”指的是我”重拾信心考取大专毕业证。

反应这一过程的词语为：剧烈疼痛——暗自垂泪——
很不情愿——从迷惘苏醒。

本题考查学生结合语段内容分析人物心理的能力。

作答此类题，应仔细阅读题干中提示的段落，理解语段的内容，在此基础上分析人物的动作和心理。

阅读②③④段，这几段中记变了高考失利带给“我”的影响。

由此分析，父亲的行为表现了他对“我”的担心，也表现出父亲在反省、自责，思考“我”高考失利的原因，思考着该怎样引导“我”走出阴影，重振精神。

本题考查学生理解文章内容的能力。

作答此类题，应仔细阅读文章，找出与
题目相关的内容，进行理解分析，寻找答案。

仔细阅读选文，根据第⑥段的内容可概括出本题的答案。

本题考查学生理解文章主旨和重点词句含义的能力。

作答此类题，应仔细阅读文章，根据文中的人物和事件理解内容，根据人物的经历或转变过程分析文章的主旨及重点词句的含义。

阅读选文，本文记变了“我”高考失利后在父
亲的安慰和鼓励下重振信心，考取了大专毕业证，取得成功的事。

结合文章内容，可知“风车”是指人生的机遇或者是成功；“自己跑起来”指的是自己要勤奋，积极进取，不放弃希望。

所以这句话的含义是：想要取得成功，自己先要勤奋努力，积极进取，越努力，意志越坚定、刚毅，不放弃希望，人生的机遇就越多，取得成功就越有可能。

本题考查学生结合语句谈启示的能力。

作答此类题，应结合文章内容理解重点语句的含义，再根据理解说出自己得到的启示。

本文记变了“我”高考失利后在父亲的安慰和鼓励下重振信心，考取了大专毕业证，取得成功的事。

语句中的“受伤”指的是“我”高考失利，是生活中的困难、挫折和失败；“复原”是“我”取得大专毕业证，象征着成功。

结合以上内容，可说出自己的启示：生活中通往成功的道路总会有许多困难、挫折、失败，不要被生活击倒，要重新站起来，振奋精神，勇往直前，直到成功，这是生命的意义，是永不言败的决心。