马基复习整理

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1.1 物质世界和实践

1 世界观：人们对整个世界的总体看法和根本观点。

方法论：人们认识和改造世界所遵循的根本方法的学说和理论体系。

关系：世界观决定方法论，方法论反映世界观。

2 哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。

（1）物质和精神何者为第一性。哲学划分为唯物主义和唯心主义；

（2）思维能否认识或正确认识存在的问题。哲学划分为可知论和不可知论

3 物质与意识的关系：物质决定意识，意识依赖于物质并反作用于物质。

4 运动与静止：运动的绝对性体现了物质运动的可变性、无条件性，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静，静中有动”。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。

5 马克思主义的活的灵魂：一切以时间、地点、条件为转移，具体问题具体分析。

6 实践的基本特征：客观物质性、自觉能动性、社会历史性。

实践的基本形式：物质生产劳动实践、处理社会关系的实践、科学实验。

7 社会生活的实践性主要体现为三个方面：

（1）实践是社会关系形成的基础（2）实践形成了社会生活的基本领域（3）实践构成了社会发展的动力1.2 联系和发展是唯物辩证法的总特征

1 联系的特点：客观性、普遍性、多样性。

2 事物发展的过程：

从形式上看，是事物在时间上的持续性和空间上的广延性的交替。

从内容上看，是事物在运动形式、形态、结构、功能和关系上的更新。

3 为什么对立统一规律是唯物辩证法体系的实质和核心：

（1）对立统一规律揭示了事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力。

（2）对立统一规律贯穿质量互变定律，否定之否定规律以及唯物辩证法基本范畴的中心线索。

（3）对立统一规律提供了人们认识世界和改造世界的根本方法-矛盾分析法。

4 矛盾的同一性：指矛盾双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。

它有两方面含义：一是矛盾着的对立面相互依存、互为存在的前提，并共处于一个统一体中；二是矛盾着的对立面之间相互贯通，在一定条件下相互转化。

5 矛盾的斗争性：指矛盾着的对立面之间相互排斥、相互分离的性质和趋势。可以区分为对抗性和非对抗性两种基本形式。

6 矛盾的同一性和矛盾的斗争性关系：相互联结、相辅相成。没有斗争性就没有同一性，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。

7 矛盾特殊性的三种情形：

（1）不同事物的矛盾各有其特点

（2）同一事物的矛盾在不同的发展过程和发展阶段各有不同特点

（3）构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位、作用。

8 根本矛盾：贯穿事物发展过程的始终，规定着事物的性质。

主要矛盾：矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用的矛盾。

9 矛盾的普遍性与矛盾的特殊性是辩证统一的关系：矛盾的共性是无条件的、绝对的，矛盾的个性是有条件的、相对的。任何现实存在的事物都是共性与个性的有机统一，共性寓于个性之中，没有离开个性的共性，也没有离开共性的个性。

10 度：是保持事物质的稳定性的数量界限，即事物的限度、幅度、范围，度的两端叫关节点或临界点，超出度的范围，一物就转化为他物。

11 量变和质变的辩证关系：

（1）量变是质变的必要准备（2）质变是量变的必然结果（3）量变和质变是相互渗透的

12 辩证否定观的基本内容：

（1）否定是事物自身的否定，是事物内部矛盾运动的结果

（2）否定是事物发展的环节

（3）否定是新旧事物联系的环节

（4）辩证否定的实质是“扬弃”

13 事物辩证发展就是经过两次否定、三个阶段（肯定阶段、否定阶段、否定之否定阶段），形成一个周期。

14 唯物辩证法的基本范畴：原因与结果、必然性与偶然性、可能性与现实性、现象与本质、内容与形式。

15 辩证思维方法：是人们正确进行理性思维的方法。主要有归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体、逻辑与历史相统一等。P50

1.3 客观规律性与主观能动性

1 规律：揭示的就是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。

2 意识的作用：

（1）意识是能动的，具有目的性和计划性（2）意识活动具有创造性

（3）意识具有指导实践改造客观世界的作用（4）意识还具有指导、控制人的行为和生理活动的作用

3 如何正确发挥主观能动性：P58

（1）从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律

（2）实践是发挥人的主观能动作用的基本途径

（3）主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段

2.1 认识的本质及规律

1 实践活动：是以改造客观世界为目的、主体与客体之间通过一定的中介发生相互作用的过程。

2 实践在认识活动中的决定作用：认识依赖于实践，实践是认识的基础。

（1）实践产生了认识的需要（2）实践为认识提供了可能

（3）实践使认识得以产生和发展（4）实践是检验认识的真理性的唯一标准

3 认识运动辩证发展的过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。

4 感性认识和理性认识的辩证联系：

（1）理性认识依赖于感性认识，理性认识必然以感性认识为基础

（2）感性认识有利于发展和深化为理性认识

（3）感性认识和理性认识相互渗透、相互包含，二者的区分是相对的

5 感性认识向理性认识过渡，必须具备的两个基本条件：

（1）勇于实践，深入调查，获取十分恩丰富和合乎实际的感性材料。

（2）必须经过理性思考的作用，将丰富的感性材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地制作加工，才能将感性认识上升为理性认识。

6 由理论向实践飞跃的条件：

（1）必须从实际出发，坚持一般理论和具体实践相结合的原则。

（2）理论要回到实践中去，需要经过一定的中介环节。

（3）理论要回到实践中去，还必须为群众所掌握。

7 认识过程反复性和无限性的原因：P70

（1）人们对事物的认识，由于主客观条件的限制，往往不是一次完成的。从主观方面说，人们总是受到自己认识能力和实践活动范围的限制。从客观方面说，受到科学技术条件的限制，以及客观过程的发展和表现程度的限制。

（2）从人们具体的认识过程看，当某一思想、理论、计划、方案等，经过多次反复，在实践中达到了预想的结果，就算完成了。

2.2 真理与价值

1 真理的客观性、绝对性和相对性：

（1）真理的客观性：真理的内容是客观的，检验真理的标准是客观的。决定了真理的一元性。

（2）真理的绝对性：指真理的无条件性、无限性。

（3）真理的相对性：指真理的有条件性、有限性。

2 真理是具体的、发展的。真理绝对性和相对性的辩证统一关系：

（1）相互渗透、相互包含。（2）辩证转化。