传播媒介理论
传播学十大经典解读
传播学十大经典解读传播学十大经典解读传播学作为一门学科，旨在研究人类之间信息传播的现象、规律以及影响力。
它涵盖了广泛的领域，包括媒体、公众关系、广告、社交媒体等等。
在传播学的发展历程中，一些经典的理论被广泛应用并为人们所熟知。
本文将解读传播学十大经典理论，揭开其独特的内涵和意义。
一、媒介效应理论媒介效应理论是传播学的基石之一，研究媒体对受众的影响。
通过调查研究发现，媒体对个体和社会的影响是显著的。
此理论指出，媒体可以塑造个人的价值观、意见和行为，并对社会产生深远的影响。
二、信息加工理论信息加工理论认为人们在接收和处理信息时，会经历一系列的认知过程，包括注意、选择、解释和记忆等。
此理论帮助研究者更好地理解信息传播过程中个体的心理过程，从而提高信息传递效果。
三、社会认知理论社会认知理论关注人们通过观察和模仿来学习和形成认知结构。
通过这种方式，人们可以感知和理解他人的行为和意图，从而影响自身的行为和态度。
这个理论可以解释为什么广告、社交媒体等对于引起社会变革和影响行为具有重要作用。
四、观众解码理论观众解码理论强调个体在接收和理解信息时的主动作用。
同样的信息可能被不同的受众以不同的方式理解和解码。
此理论提醒传播者要考虑不同受众的背景和文化差异，以实现有效的传播效果。
五、符号互动理论符号互动理论认为，人们通过使用符号和语言进行社会交往和沟通。
此理论强调符号对人类社会的重要性，显示出人类社会的高度符号化特征。
它也为其他理论提供了基础，帮助研究者分析信息交流中的符号使用方式和含义。
六、集体创业理论集体创业理论旨在解释人们在面对危机和挑战时如何通过集体行动和共享价值观来创造变革。
此理论强调了社会网络和公共领域对于社会创新和变革的作用。
在信息流通日益畅通的时代，传播学家能够更好地理解和推动社会变革。
七、认知失调理论认知失调理论认为个体在接收到与自身已有信念或态度相矛盾的信息后，会产生认知失调的心理不适。
在这种情况下，个体往往试图通过改变信念或态度来消除失调。
媒体与传播学教案 媒介理论与传播策略
媒体与传播学教案媒介理论与传播策略一、引言媒介与传播学是研究媒体与传播现象的学科，旨在探讨不同媒介对信息传播的影响以及如何制定有效的传播策略。
本教案将重点介绍媒介理论和传播策略，帮助学生全面了解媒体与传播学的基本理论框架和实践操作。
二、媒介理论1. 传播媒介的定义和作用- 媒介的定义：传播媒介是指用来传递信息的各种媒体形式，如报纸、电视、广播、互联网等。
- 媒介的作用：媒介不仅是信息传递的工具，也是社会文化传承和意识形态塑造的重要手段。
2. 媒介效应理论- 社会学媒介效应理论：研究媒介对个体和社会行为的影响，如传媒对观众态度、价值观的塑造。
- 心理学媒介效应理论：研究媒介对个体心理和认知过程的影响，如媒体暴力对儿童行为的影响。
3. 媒介选择理论- 媒介选择理论：个体根据自身的需要和兴趣选择适合的媒介，以获取特定信息，满足自己的需求。
4. 媒介依赖理论- 媒介依赖理论：个体在信息获取上对媒介的依赖程度，影响着对特定媒介的选择和对信息的解读。
三、传播策略1. 定义和目标- 传播策略的定义：制定和实施传播活动的目标、方法和手段的一系列行动。
- 传播策略的目标：通过有效的传播手段和策略，实现信息传递的最佳效果。
2. 传播策略的要素- 目标受众：明确传播对象，了解目标受众的特征和需求。
- 信息内容：根据目标受众需求和传播目的，确定传播的内容和信息。
- 传播渠道：选择适合的传播媒介和渠道，以确保信息能够准确传递到目标受众。
- 传播方式：确定传播的方式和形式，如采用文字、图片、视频等形式进行传达。
- 传播评估：对传播效果进行评估和监测，以便调整和改进传播策略。
3. 传播策略的实践案例- 社交媒体传播：利用社交媒体平台进行品牌推广和宣传，与受众互动，建立品牌形象。
- 媒体联合营销：利用多个媒体平台联合开展营销活动，提高宣传效果和品牌曝光度。
- 口碑营销：通过产品体验和消费者口碑传播，提高产品信任度和市场认可度。
《传播学》第五章
第二节 传播媒以从相应的物质手段、信息复制和扩散的能 力、单向性等多个方面去分类。有报纸、广播、电视、 杂志、电影、书籍。有大众传媒、群体传媒、人际传 媒。有石质的、木质的、泥质的。有人体及其各部分， 有各种物体等。中国的有碑刻、亭台、剧场 、照壁、 祠堂、对联等。在中国，当前特别应关注对群体传媒 的研究。尤其是对初级群体的传播媒介的研究。
第三节 主要媒介理论评析
不足：“首先，它忽略了这样一个事实，即大量的信息是直接从传播媒介流 向媒介使用者而无需通过中间人的。”“其次，认为社会是区分为领导者和追 随者，或者说主动的和被动的参加者这样两个部分的观点是站不住脚的。特罗 尔达尔在底特律市发现，曾经在选举过程中向别人，不论是向‘舆论领袖’还 是向其他什么人请教过的人，为数是比较少的。„„没有十分令人信服的材料 能够证明，‘舆论领袖’在进行社会说服教育中是特别活跃的力量。”“第三， 农村社会学家已经表明，有可能采取一项新的想法或一种革新项目的人，更可 能在这个过程的很早的阶段„„先寻求或接受大众媒介传来的信息，然后，在 他们感兴趣而且想要进一步了解这个事物特别是别人使用的经验的时候，才在 采用过程的较晚的阶段去向懂行而且受到尊重的人请教。另外，在他们打定主 意以后，他们还可能再从传播媒介寻求支持以克服不情愿的心理。” “最后， 关于意见领袖的观点本身也已证明是过于简单了。认为社会上存在着一种叫做 舆论领袖的单一的角色的设想，是无法令人满意地找到了解实际情况的办法 的。” （威尔伯•施拉姆 威廉•波特：《传播学概论》，第131-135页）。
第二节 传播媒介的类型分析
三、主要传媒分析 邵培仁教授在其《传播学》一书中把媒介的类型分为：书写 媒介、印刷媒介、广播媒介、影视媒介、互动媒介，并分析了其 各自的特点。 （一）书写媒介（如泥板、石头、树皮、甲骨、简、帛、纸、笔、 墨、砚、刀等）的特点（邵培仁著：《传播学》第153页）。 （二）印刷媒介（报纸、杂志、书籍）的特点（邵培仁著：《传 播学》第154页）。 （三）广播媒介的特点（邵培仁著：《传播学》第155页）。 （四）影视媒介（电影、电视）的特点（邵培仁著：《传播学》 第156页）。 （五）互动媒介的特点：“电脑作为互动媒体，一问世即备受青 睐。”它有传统媒介不可比拟的优点（邵培仁著：《传播学》第 156-157页）。
媒介的四种理论知识
媒介的四种理论知识媒介理论是研究媒介对社会和个体产生影响的学科，其核心是探究媒介如何影响信息传播、意识形态、社会结构和个体行为等方面。
以下是媒介理论中的四种重要知识：1. 传统媒介理论：传统媒介理论主要关注传统媒介对大众传播的影响。
其中最著名的理论是传播学中的"魔力针"理论。
该理论认为，媒介通过选择和筛选信息，引导大众选择欣赏和接受某些观点和观念，从而对他们的观点、信念和行为产生影响。
传统媒介理论强调媒介制作和传播的力量，以及大众对信息的被动接受。
2. 社会影响理论：社会影响理论关注媒介对社会结构和社会行为的影响。
该理论认为媒介通过传播特定的价值观和行为模式，可以改变社会的态度、信仰和行为。
著名的社会影响理论包括"媒介扭曲"理论和"社会学习理论"。
媒介扭曲理论认为，媒介通过选择和强调某些事件和信息，可以扭曲大众对现实的认知。
社会学习理论则指出，媒介可以通过建立角色模型和提供社会认同，对个体的态度和行为产生影响。
3. 跨文化媒介理论：跨文化媒介理论关注媒介在不同文化背景下的异同和影响。
该理论强调不同文化中对媒介的解读和使用可能存在较大的差异，媒介影响也会因文化差异而有所不同。
跨文化媒介理论强调理解和尊重不同文化间的媒介差异，对跨文化沟通和多元化社会的发展具有重要意义。
4. 新媒介理论：新媒介理论关注媒介技术的发展对社会和个体的影响。
随着互联网和移动技术的快速发展，新媒介理论探讨了数字化媒介的特性、变革和社会影响。
例如，网络媒介理论提出了网络互动、社交媒体和网络用户生成内容等新媒介特点对社会结构、信息产生、传播和接受的影响。
新媒介理论强调媒介技术的变革对社会和个体的影响具有革命性的重要性。
通过了解和应用媒介理论，我们可以更好地理解媒介对社会和个体的影响，有助于媒介从业者更好地选择和制作信息，也有助于个体对媒介信息的辨别和接受。
媒介理论为我们认识和理解媒介的作用和影响提供了重要的理论框架。
传播学与媒介效果：媒体消费与传播理论
媒介素养教育的重要性
提高受众的媒介素养，使其能够更好地理解和评估媒介信息，增强 对不良信息的抵御能力。
媒介伦理与法规的挑战
面对虚假新闻、信息泄露等问题，需加强媒介伦理建设和法规监管 ，保障媒介传播的公正性和合法性。
05
政策法规对媒介效果影响分析
06
总结与展望：提高媒体消费质量和传播 效果
本次项目成果回顾和总结
01
深入研究了媒体消费行为和传播效果的关系，揭示 了媒体消费对个体和社会的影响机制。
02
构建了媒体消费质量和满意度的评估体系，为提升 媒体服务水平提供了理论支持。
03
发现了信息传播策略在提升社会影响力方面的重要 作用，为优化传播策略提供了实践指导。
02
提高媒体素养是改进媒体消费的重要途径，包括培养批判性思维、提高信息辨 别能力等。
03
媒体机构应积极创新，提供更多优质、有深度的内容和服务，满足用户多元化 、个性化的需求。同时，还应加强与用户的互动和反馈，不断优化产品和服务 。
04
传播理论在媒介效果中应用探讨
经典传播理论回顾与启示
拉斯韦尔5W模式
数字化技术将进一步推动媒体消 费的个性化和定制化，用户可以 根据自己的需求和偏好定制媒介
内容和形式。
社交媒体、自媒体等新兴平台将 成为媒体消费的重要场所，用户 参与和互动将更加便捷和频繁。
大数据、人工智能等技术将为媒 体消费提供更精准的推荐和服务
，提高用户体验和满意度。
存在问题及改进策略建议
01
媒体消费过程中存在着信息过载、虚假信息、隐私泄露等问题，需要加强监管 和自律。
媒体行业应建立自律组织，制定行业规范和标准 ，加强行业内部的自我管理和监督。
传播学2.2媒介理论
————“祛魅作用”
4、理论浅析：Com.
A、指出了受众在媒介——受众——社会
的关系中的重要性；
B、同样重视媒介的重要性；
Any Question ?
请简述英、麦、梅三者的理论体系。
参考书目
《帝国的传播》《传播的偏向》
《理解媒介——人的延伸》
《媒介即信息》
《消失的地域:电子媒介对社会行为的影响 》
1、文明的兴起和衰落与占统治地位的传媒息息相关； 2、传播媒介左右社会组织形态和人际结合方式； 3、传播技术是其他技术的核心； 4、任何媒介都有“偏向性”；
一、英尼斯的媒介理论：Com.
1、传播媒介的偏向性： 2、传播媒介偏向性的平衡：Com. 3、英尼斯的理论特征：Com.
1、传与纸张和字母文字的失 衡，导致了希腊文明的衰落
2、传播媒介偏向性的平衡：Com.
3、英尼斯的理论特征：Com.
A、从经济史学、政治经济角度分析媒介
的社会作用。将传媒与特定历时时期的
社会结构形态之间可能存在的关系进行 了详尽的思考，在方法上侧重演绎法；
B、对西方文明的发展前景持怀疑态度；
强调了媒介的超时空力量，各类信息媒介在改 变着人类信息接受方式的同时，也跨越了国家和民
族的限制，使人类更加相互依赖和彼此了解。
三、梅罗维茨媒介理论：Com.
1、理论基础: 2、理论框架:Com. 3、理论延伸:Com. 4、理论评析:Com.
1、理论基础：
A、媒介理论家：英尼斯＆麦克卢汉；
B、社会学家：戈夫曼；
A、媒介理论家：
1、媒介并非仅仅是信息传递工具，他 们本身即是信息环境； 2、传播形式的转变是在社会变化中产
生极其重要作用的因素；
传播学经典 报刊的四种理论
传播学经典报刊的四种理论
1. 传播效果理论：指媒介在传递信息时，对受众产生的影响和效果，例如知识传播、态度变化、观念影响等。
2. 媒介依存理论：指人类依赖媒介获取信息和知识，因此媒介在社会生活中扮演了重要的角色。
该理论着重强调媒介的普及和使用对于社会发展和人类文明的影响。
3. 社会责任理论：指媒介作为社会重要的信息传递载体，应该承担起公共利益的责任和义务，保证传递的信息准确、客观、公正，遵守道德和法律规范。
4. 视听野心理论：指媒介在传播过程中，受众的见识、兴趣、态度及行为会受到媒介所呈现的内容和视听效果的影响。
媒介的视听效果必须达到一定的标准，才能取得良好的传播效果。
传播学媒介效果理论知识点总结
传播学媒介效果理论知识点总结在传播学领域，媒介效果理论是研究媒介如何对受众产生影响的重要部分。
这些理论帮助我们理解信息在传播过程中的作用和效果，对于我们认识和分析社会中的传播现象具有重要意义。
一、魔弹论魔弹论也被称为“皮下注射论”，它认为传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，就像子弹击中身体、药剂注入皮肤一样，能够迅速、直接地影响受众的思想和行为。
在这种理论视角下，受众被视为完全被动的接受者，没有任何抵抗力和自主性。
魔弹论产生于 20 世纪初，当时大众传播媒介如广播、报纸等刚刚兴起，人们对其影响力还缺乏深入的了解。
然而，随着研究的深入，人们发现受众并非如此被动，魔弹论逐渐被其他更复杂的理论所取代。
二、有限效果论有限效果论是对魔弹论的修正和发展。
它认为大众传播媒介的效果是有限的，而不是像魔弹论所认为的那样强大和直接。
拉扎斯菲尔德等人进行的“伊里调查”是有限效果论的重要研究成果之一。
研究发现，大众传播在改变选民投票意向方面效果有限，人际传播的影响更为显著。
这表明，受众并非完全被媒介所左右，他们会根据自己的既有观念、社会关系等因素来对媒介信息进行选择性理解和接受。
克拉帕在《大众传播效果》一书中提出了传播效果的五项一般定理：大众传播通常不是效果产生的必要和充分的原因，而是众多中介因素共同作用的结果；大众传播最明显的倾向不是引起受众态度的改变，而是对既有态度的强化；大众传播对人们的态度改变产生效果需要两个条件，一是其他中介因素不起作用，二是其他中介因素本身也在促进人们态度的改变；传播效果的产生，受到受众心理生理因素的制约；传播效果的产生，还受到媒介本身条件以及舆论环境等因素的影响。
三、适度效果论适度效果论在有限效果论的基础上进一步发展。
其中，议程设置理论是具有代表性的观点之一。
麦库姆斯和肖的研究表明，大众传播具有为公众设置“议事日程”的功能，即通过新闻报道和信息传递，影响公众对某些议题的关注度和重要性的认知。
媒体虽然不能直接决定人们怎么想，但可以影响人们想什么。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
2、参与程度
按照社会参与论的观点，受众在传播中不仅有知晓权， 还应有参与传播的权利。不同的传播媒介具有不同的特性 和功能，其被允许受众参与的程度也是不同的。 通常人际传播的媒介被允许参与的程度最高，其次为 组织传播的媒介，参与程度最低的为大众传播的媒介。各 种媒介参与程度由高到低分别为： 面对面交谈-小组讨论-非正式会议-正式会议-电话-广播 电视-电影-电报-私函 -公函-报纸 -海报-布告-杂志-书籍
物质、符号、信息三者是构成传播媒介的核心要素，它 们相辅相成，缺一不可。 物质——物质实体是传播媒介得以存在的首要因素，是构成传
播媒介的前提条件。 符号——符号是构成传播媒介的第二种要素，是传播媒介与其 它普通的物质实体相区别的一个重要标志，一般物质实体若没有 负载上特定的符号，就不是传播媒介。 信息——传播信息是传播媒介的基本功能和唯一使命，而任何 有序的完整的符号都蕴含着特定的信息，此外信息也是传播者与 受传者发生关系、形成互动的理由和前提。
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
1、时空偏倚 空间性媒介是以负载有序的线形的文字符号为 主，适合传播高深的观念、复杂的思想、琐碎的情 报和严谨的材料，或者是篇幅长的准备做为证信的 或不紧急的信息材料。如书籍、杂志、报纸、照片、 石碑等。
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
1、时空偏倚 时空性 媒介兼有时间媒介和空间媒介的优点 和弱点，其受众较消极被动，无法控制传播内容或 速度，但传播时时空共进、声形并茂、形神兼备是 单一的时间媒介和空间媒介所不具备的。如面对面 交谈、面向公众演讲、电影、电视、计算机。
第一节 媒介的概念及其特点
2、传播媒介与传播形式 传播形式 —— 是指传播者进行传播活动时所采用的
作用于受众的具体方式（口头传播、文字传播、图像 传播等）。传播形式表明的是传播活动的状态、方式 和结构。 传播媒介 —— 是指实在的物质实体。一种传播形式 可以动用不同的媒介（如：文字传播形式，可以将文 字刻在木头上或者石头上，也可以写在纸上、印在纸 上或者显示在屏幕上）；反过来说，一种媒介也可以 服务于不同的形式（电视中的语言、文字、图像、音 乐等）。
第一节 媒介的概念及其特点
四、传播媒介的本体特征
4、网络：
（1）视听综合性（多媒体）电子传播媒介
（2）融人际传播与大众传播为一体
（3）互动性（传受互动、角色转换） （4）容量大、时效性强、传播面广 （5）国际性（跨地域、跨文化传播）
第一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
1、时空偏倚 首先，作为物质实体的传播媒介，以特定的形 态存在于一定的时间和空间内。 时间性媒介以负载有规律的诉诸听觉器官的声 音符号为主，适合传播悦耳的音乐、紧急的事情和 短促的无需存留或不准备做为证信的信息或用来表 述 " 弦外之音 " 和进行情感暗示。如广播、电话、对 讲机、无线通讯等。
第一节 媒介的概念及其特点
一、什么是媒介
狭义的媒介——专指大众传播媒介（报纸、广
播、电视、网络等）。这是传播学研究的主要
对象之一，一般称之为“传播媒介”。但是研
究的领域不同，所阐述的媒介概念也不同，容
易产生混淆的有四个方面：
第一节 媒介的概念及其特点
1、传播媒介与传播符号 符号 —— 是指表达或负载特定信息或意义的代码 或手段（如语言、文字、记号、实物图像等）。 媒介 —— 是指介于传播者与受传者之间、用以负 载、扩大、延伸、传递特定符号的物质实体。 作为一种代码或手段， 符号 反映了人对事物认识 的过程和信息表达的逻辑特点，往往具有抽象性、 有序性、思维性和意识性的特点。 作为一种物质实体，媒介反映了物质和能源 的本身的特点和存在形貌。如石碑、纸张、收音 机、电视机、CD\VCD、电脑……
第一节 媒介的概念及其特点
三、传播媒介的基本特点 1、实体性：书刊、报纸、收音机、 电视机、电脑 2、中介性：媒介间性
3、负载性：负载符号
4、还原性：原声、原形、原样
5、扩张性：复制、扩散、共享
第一节 媒介的概念及其特点
四、传播媒介的本体特征
1、报纸：
（1）传播特点：视觉媒介；保存性强；选择 性强；适合传达深度信息；时效性差，感染 力较弱。 （2）传播手段：版面、文字与图片。 （3）生产过程：采写、编辑、排印、发行。
第一节 媒介的概念及其特点
四、传播媒介的本体特征
2、广播：
（1）传播特点：听觉媒介；时效性强；影响 面广；保存性弱；选择性弱；感染力较强。 （2）传播手段：声音 [语言、音乐、音响。
（3）生产过程：采录、编辑、播音、制作、 编排、播出。
第一节 媒介的概念及其特点
四、传播媒介的本体特征
3、电视：
（1）传播特点：视听综合媒介；适合再现形 象、现场、过程；时效性强；影响面广；保 存性弱；选择性弱；感染力强。 （2）传播手段：画面和声音 。 （3）生产过程：采录、剪辑、播音、配音、 合成、编排、播出。
第一节 媒介的概念及其特点
3、传播媒介与传播渠道 传播渠道 （ Channel ） 在传播学中指的是传播 过程中传受双方沟通和交流信息的各种信道。
不同的传播渠道需用不同的传播媒介相配合，
而不同的传播媒介又对不同的传播渠道进行定
型。例如：人际传播渠道；大众传播渠道等。
第一节 媒介的概念及其特点
二、传播媒介的构成要素
第六章 传播媒介研究
第一节 媒介的概念及其特点 第二节 媒介理论及代表人物
第一节 媒介的概念及其特点
一、什么是媒介
广义的媒介——是指一切能使双方发生关系或 联系的人或事物；英语中的media（medium的 复数形式）泛指使事物之间发生关系的介质或 工具。
有的理论家指出：媒介即万物，万物皆媒介，
而且所有媒介都能与人体发生联系。
一节 媒介的概念及其特点
五、媒介性质比较
2、参与程度 高度的参与性，会使受传者产生"自己人"效应 和团体感、圈内感，容易形成一个互相影响、共同 讨论、集体决策的模式，比较适合用来交换意见、 协调立场、形成决定等。低度的参与性，会使受传 者产生置身事外的感觉，对其较少束缚性，较适宜 用来传播新闻、传递情报、提供知识和娱乐等。