【部编】人教版六年级下册语文：试题-创新阅读专项(含答案)
创新阅读专项非连续性文本阅读一､读下面关于充电电池的资料，完成练习。
由于学习需要，李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是（）。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是（）。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错，对的打“√”，错的打“✕”。
（1）电池不能放在高温的地方。
（）（2）电池首次打开包装后即可直接使用。
（）（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。
（）（4）李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用，李华告诉妈妈这样做是错误的。
（）二、读下面两则材料，完成练习。
材料一：某社区居民交通出行情况调查图。
材料二：常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用，24小时“在岗”，专拍行人、非机动车闯红灯，并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计，1日至2日，系统每天抓拍到闯红灯者1000余人，3日、4日每天900多人，此后呈逐日下降趋势。
19日起，自动抓拍显示屏启用，显示屏上的抓拍实时播放，起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图，用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
（）（2）抓拍系统启动后，闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
（）（3）人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
（）3.假如你是社区交通安全宣传员，请拟写一则交通安全宣传语（不超过20字），并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语：____________________可以张贴处：__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料，完成练习。
材料一：故宫购票须知时间票价旺季每年4月1日—10月31日人民币60元/人（不包括珍宝馆、钟表馆）淡季每年11月1日—来年3月31日人民币40元/人（不包括珍宝馆、钟表馆）材料二：2015年—2017年故宫接待游客统计图1.从材料二统计图的数据中，我们可以看出，2015年—2017年参观故宫的人数呈_______趋势。
2.今年过完春节后，状状的奶奶很想去参观故宫。
状状参考了“故宫购票须知”，推荐奶奶3月份去比较好。
请结合“故宫购票须知”提供的信息，想一想状状推荐的理由是什么。
理由：（1）__________________________________（2）_____________________________________________________3.近日，在故宫博物院的官方网站上出现了几张图片，图中的皇帝居然走起了“卖萌”的路线。
结合阅读材料想一想，故宫的工作人员为什么推出这样的图片呢？康熙皇帝“卖萌”图雍正皇帝“卖萌”图____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________小古文阅读一、读小古文，完成练习。
（）一猫伏缸上。
（）急跃起，全身皆湿。
（）缸中有金鱼。
（）欲捕食之，失足坠水中。
1.将小古文按正确的顺序排列出来，并在括号里填上序号。
2.这篇小古文写了一件什么事？_____________________________________________________________________________________3.“欲捕食之”中的“之”的意思是_____________。
“全身皆湿”中的“皆”的意思是________。
二、读《管宁割席》，完成练习。
管宁割席管宁、华歆共园中锄菜。
见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉①而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕②（miǎn）过门者，宁读书如故，歆废书③出观。
宁割席④分坐，曰：“子非吾友也。
”【注释】①捉：拿起来，举起，握。
②轩冕：指古代士大夫所乘的华贵车辆。
轩：古代的一种有围棚的车。
冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。
③废书：放下书。
废：停止。
④席：坐具，坐垫。
古代人常铺席于地，坐在席子上面。
现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。
1.翻译下面的句子。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”___________________________________________________________________________________2.本文写了两件事，分别是：（1）________________________________________________________________________________ （2）________________________________________________________________________________3.从《管宁割席》这个小故事，可以看出管宁是一个（）的人。
A.淡泊名利、非常清高B.爱恨分明、勤学好问三、读《徐孺子赏月》，完成练习。
（一）徐孺子赏月（原文）徐孺子年九岁，尝①月下戏②，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪③？”徐曰：“不然。
譬如人眼中有瞳子④，无此，必不明。
”【注释】①尝：曾经。
②戏：玩耍。
③邪：文言疑问词，有时也作“耶”。
④瞳子：瞳仁。
（二）徐孺子赏月（译文）徐家有个小孩，年方九岁，有一次他在月光下玩耍，有人对他说：“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢？”徐孺子说：“不是这样。
比方说人眼中都有瞳仁，没有瞳仁就看不见光明了。
”1.理解字义。
（1）“人语之曰”中“之”指的是_______________。
（2）“无此，必不明”中“此”指的是_____________。
2.与译文“若是月亮中什么都没有，它是不是会更加明亮呢”意思相同的一句是：__________________3.你认为徐孺子的回答妙在哪里？（）A.不正面直接回答，而是借助“眼有瞳仁”来回答。
B.顺水推舟，回答问题简洁、明了。
C.回答问题委婉，起到了含沙射影的作用。
4.我觉得徐孺子是一个________________的孩子。
连环画阅读读下面的连环画，完成练习。
1.根据《鲁滨逊漂流记》的故事情节，这三幅图的排序依次是_______。
鲁滨逊从“抖落的谷种长出了幼苗”中受到启发，在岛上种植麦子和稻子，他用收获的粮食做成了______（填食物名）。
2.在全书中，这样富有生存智慧的情节还有做独木舟、晒葡萄干、养羊等__________________ 。
3.除了生存的困境，在荒岛生活的28年中，鲁滨逊还面临着孤独的困境，他的解决办法_____________________________。
对比阅读阅读下面的语段，完成练习。
语段一三样食品是春节至上元之间的食物：大年除夕吃饺子，立春吃春饼，正月十五吃元宵。
春饼最好吃，烙小面饼或蒸小面饼均可，薄薄的，又称薄饼，切葱丝蘸甜面酱，炒菠菜粉丝，炒黄花木耳，炒豆芽蒜黄，摊鸡蛋切丝，切酱肉成丝，切小肚儿成丝。
食时各样都夹一点儿，放在饼上合在一起，卷而食之，顿生奇效，其鲜，其美，可天下没有第二种自制食品能超过它，堪称食之王。
语段二年夜饭照例是特别丰盛的。
大年初几不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。
大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味；大锅的炖鸡，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十余日不得罄，事实上是天天打扫剩菜。
满缸．．．．的馒头，满缸的腌白菜，满缸．．的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底。
芥末堆儿、素面筋、十香菜比较受欢迎。
除夕夜，一到子时，煮饽（bō）饽端上来了。
我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。
1.根据语段内容填空。
（1）这两段话都写的是_____________。
语段一写了_____样食品，其中详写的是______；语段二主要介绍的是_______。
（2）这两段话的不同点在于：语段一侧重写食品的美味；语段二侧重写食品的数_______。
2.仿照语段一中画“____”的部分，你也来介绍一下自己喜欢的某种食物的吃法。
_____________________________________________________________________________________3.你从语段二中三个带点的词“满缸”体会到了什么？_____________________________________________________________________________________创新阅读专项参考答案非连续性文本阅读一、1.C 2.C 3.（1）√（2）×（3）√（4）√二、1.大部分居民出行会有偶尔违章的行为，也有一部分居民从不违章，只有极少数居民经常违章。
2.（1）×（2）√（3）×3.禁止违章，珍爱生命居民小区告示栏、居民小区电梯间等。
三、1.上升2.（1）3月份天气转暖，适合老人出游。
（2）3月份属于淡季，参观人数少，票价相对较低。
3.示例：故宫里有很多文物，而这些文物过于严肃，和现代人太有距离了。
所以故宫的工作人员用卡通人物形象等老百姓喜闻乐见的方式将文物融入现代生活，拉近了文物与现代人的距离，创造了更大的发展空间。
小古文阅读一、1.2 4 1 32.一只猫想要捕食缸中的金鱼，却不小心失足掉进了缸中，它急忙跳起，结果全身都被打湿了。
3.代词，它，指缸中的金鱼全，都二、1.管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。
”2.（1）管宁和华歆两个人在菜园锄地，看见地上有一小片金子，管宁将其视若瓦石，华歆却将金子捡了起来，然后丢出去了。
（2）管宁、华歆曾经一同读书，有个穿着华服坐着大马车的人从门前经过，管宁依旧读书，华歆却放下书本跑出去看。
3.A三、1.（1）他，徐孺子（2）瞳仁2.若令月中无物，当极明邪？3.A4.聪明、机智、风趣连环画阅读1.B、C、A 面包2.做独木舟、晒葡萄干、养羊等3.教化“星期五”、教鹦鹉说话、养宠物等对比阅读1.（1）春节吃的食物三春饼大锅菜（2）美味数量多2.示例：将片好的鸭肉，蘸上甜面酱，加葱白、黄瓜条，用特制荷叶饼卷着吃，别提有多美味呢！3.从三个“满缸”中，我体会到了人们过年时的富足和幸福。
新部编人教小学语文六年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作
新部编人教小学语文六年级下册【课内外阅读理解专项训练(完整)】及答案+作文习作1．阅读下文，完成练习。
缺陷者捧出的花束世界著名的音乐家贝多芬，到了晚年耳朵全聋了，他指挥着交响乐队在演奏；自己却没有听到什么。
听众向他发出雷鸣般的掌声，他也不知道，直到同伴向他示意的时候，他才猛然间醒悟地向听众致谢。
然而，就是这么一位生理上存在如此严重缺陷，几乎完全听不到任何声响的人，却陆续写下了那么多大量的美妙的乐章。
他为的不是自己的耳朵，他为的是广大听众的耳朵。
像这样的事，今天我们想起来仍是佷感动的。
在一个音乐的大厅里，美妙的音乐四溢，所有的人都沉浸在甜蜜的旋律中，然而那个以生命活力舞动着他的仙笛般指挥棒的音乐家，自己却一点也听不到。
但是这位不幸的音乐大师，我想，他所感受到的另一种幸福，恐怕是当时那音乐大厅里许许多多的人所没法体验到的，这就是：不被缺陷和困难所吓倒的那种劳动创造的快乐！这样的事情，我们现在不是也时常可以见到吗？这些年来，我们听到的多少缺陷者在学习和创造上攀达了怎样的高峰呀！有一位从事微细雕刻象牙工艺师，他能够在一粒米粒大小的象牙粒上刻上十八罗汉，在一粒芝麻大小的象牙上刻岳飞的《満江红》。
这位工艺师却是瞎了一只眼睛的，你如果以为他是由于从事微细雕刻而瞎了一只眼睛，那就大错特错了。
他是他青年时代右眼失明之后才从事这种微细雕刻研究的。
他原来仅存的一只眼睛发挥的作用竟比常人的不知大多少倍。
这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
让我们赞美能够征服缺陷的大勇者吧！让我们从历史上某些缺陷者所栽培出来的瑰丽的艺术鲜花中更好地体会勇敢劳动创造这些词的伟大。
（1）“这些缺陷者捧出的艺术花束往往是格外鲜艳的。
他们的汗水，化作花上晶莹的露珠了。
”这些缺陷者向人们“捧出来的花束”在文中指________。
（2）“征服缺陷的大勇者”在文中指________等人。
（3）我们赞美能够征服缺陷的大勇者就是赞美他们________的精神。
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项练习题(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项练习题（含答案）1. 课内语段阅读，完成练习。
这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好，①的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，②的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，③的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，④的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，⑤的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加港蓝。
喂，⑥的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）选择恰当的词语填在文中的横线上。
陡峭清凉飞流淘气汩汩悠悠（2）选文采用______、______的修辞手法，依次写了山泉、溪流等景物，想象一下，作者还会和山中的哪些“朋友”打招呼?请仿照文中的句式，再写一句。
你好，______。
（3）请概括这段话的主要内容。
（不超过12个字）（4）文段中作者对山中“朋友”的称呼由第三人称“他们”变成了第二人称“你”、“你们”，这样的变化有什么好处?2. 阅读课内片段,完成练习。
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅还熟练。
①这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满了黑头发。
很快,我就发现自己了祸。
因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那儿却短得不到一厘米“哎呀!”我叫起来,“坏了!小沙连忙摸耳染,看它们还在,就无所谓了。
我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发,又把头发修了修,可惜越修越糟,一些头发越剪越短,甚至露出了头皮。
②一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（1）选文中画横线的句子①②运用了______的修辞手法,句①形象地说明______；句②形象地说明______。
（2）联系上下文,对划线的句子“我敢说,世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
”理解正确的一项是（）（3）你喜欢文中的“我”吗?请对“我”进行简单的评价。
部编版小学语文六年级下册创新阅读专项试题及答案
创新阅读专项非连续性文本阅读一､读下面关于充电电池的资料，完成练习。
由于学习需要，李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是（）。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是（）。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错，对的打“√”，错的打“✕”。
（1）电池不能放在高温的地方。
（）（2）电池首次打开包装后即可直接使用。
（）（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。
（）（4）李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用，李华告诉妈妈这样做是错误的。
（）二、读下面两则材料，完成练习。
材料一：某社区居民交通出行情况调查图。
材料二：常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用，24小时“在岗”，专拍行人、非机动车闯红灯，并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计，1日至2日，系统每天抓拍到闯红灯者1000余人，3日、4日每天900多人，此后呈逐日下降趋势。
19日起，自动抓拍显示屏启用，显示屏上的抓拍实时播放，起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图，用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
（）（2）抓拍系统启动后，闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
（）（3）人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
（）3.假如你是社区交通安全宣传员，请拟写一则交通安全宣传语（不超过20字），并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语：____________________可以张贴处：__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料，完成练习。
人教部编版六年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析
人教部编版六年级语文下册课内外阅读专项专题训练专项专题训练带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
荒岛四十天萨沙乘着爸爸的考察船，在大海上航行。
他来到甲板上观赏景色，被一个大浪卷进了海里。
“救命啊！”萨沙大声呼救，但没人听见。
绝望的萨沙紧紧抱住一个从船上掉下的木箱，在大海上漂流着……不知过了多久，他发现自己躺在一个荒芜人烟的小岛上，岛上除了石头和树木什么也没有。
他在灌木丛中度过了来到荒岛的第一夜。
第二天清早，萨沙沿着河边走着，发现了一块大帆布和一个破气垫床，他如获至宝，帆布做帐篷，破气垫船做褥子，他有“房子”住了。
吃什么呢？萨沙想起老师讲过，树林里蘑菇是可以吃的，于是，他走进森林，摘回许多小雨滴状的蘑菇。
后来他又用口袋里的别针和一段渔线做了一个钓鱼竿，刚把渔线甩进水里就发觉有什么东西咬钩了，他猛地一挑鱼竿，哈！钓上了一只碗口大的螃蟹。
回到帐篷附近，他又想起原始人钻木取火的故事，就试着干起来，他在一个小石孔里塞满了木渣，用一根小木棍不停地在石孔里钻啊钻。
经过很长时间的努力，石孔中冒烟了，他连忙吹了几口气，啊，火苗起来啦！火越烧越旺，萨沙用树枝挑起螃蟹烤着，不一会儿，螃蟹烤熟了，萨沙美美地吃起来。
40天过去了，有一天，一艘军舰行驶在小岛附近的海面上，舰长看见岛上有火光，就派几名水兵乘着小船来岛上察看。
于是，萨沙得救了，很快回到了爸爸的身边。
（1）写出下列词语的近义词。
考察——________ 绝望——________ 荒芜_——________（2）萨沙是个怎样的孩子？（3）萨沙在岛上遇到了哪些困难？他是怎样克服的？（4）这40天，如果换成你，你将怎样度过？解析：（1）观察；失望；荒凉（2）萨沙是个坚强的孩子，他在荒岛上想法子活着，等别人来救援，他能用所学到的知识自救，是个爱动脑筋、爱动手的孩子。
（3）萨沙没有住处，他就把发现的大帆布做帐篷，破气垫船做褥子，没有吃的，他就摘树林里的的蘑菇，没有火，他就利用所学的知识，钻木起火，既可以用来烤食物，又可以用来做求助信号，最后他获救了。
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项全能训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册课内阅读专项全能训练（含答案）1. 阅读下文，回答问题。
一碗水我们村后是密密的树林。
阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。
石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。
这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。
有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。
你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢地浸得满满的。
小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。
我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。
我们来到树阴下，坐在石礅上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。
树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯！”有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲得远远的，不惊动这些树林里的小主人。
你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用爪子擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。
有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”山喜鹊都飞下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。
哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……这“一碗水”，老人们说它是一眼灵泉。
难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。
啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！（1）这眼泉水为什么叫“一碗水”？（2）作者是怎样具体描写“一碗水”的样子的？在文中用横线画出有关语句。
（3）文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的？（4）你觉得这篇文章表达了作者怎样的思想感情？2. 阅读下文，回答问题傣族村寨多则二三百户，少则一二十家，都由一幢幢别致的竹楼组成。
部编人教版六年级语文下册阅读理解真题及答案
部编版六年级语文下册阅读理解真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读，回答问题。
飘香的生命①突然，觉得办公室内流动着一股熟悉的香味，很熟悉，却一时想不起来是什么香味。
开始，还以为是某个同事身上的香水味。
可一个个挨着猛嗅（xiù chòu）了一番，却都不是。
这时，有人提醒：“这是桂花香吧！”②这才恍（ɡuānɡhuǎnɡ）然醒悟，这确实是桂花香啊！于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁。
果然，一股（浓烈热烈）的香味沁人心脾，激荡魂魄。
再仔细瞧去，在那密密麻麻的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
③瞧着瞧着，我的眼睛就湿润了。
这些惹人（怜爱可怜）的小东西，竟在偷偷地飘香，飘香了还像什么都没发生似的，静静地立在枝头，等着悄悄地凋零。
我们如不仔细瞧，还不知道它已经到过这个世界，已经香过这个世界。
这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
④当时，这个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点钟才回家，而那时，学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。
他一直以为大门是要到那个时候才关的，因此春夏秋冬，他天天如此，从不觉得有什么不妥。
直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校大门是十点钟就关的，而原来关门的老大爷生病住院了。
直到那时他才明白，老大爷一直在默默地为他开着方便之门。
当他流着泪买了一大堆礼品去看老大爷时，老大爷已经去世了……⑤听完这个故事，我们许多人的眼睛都湿润了，为了那个默默行善的老人。
我们的心湿漉漉的，因为在那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着淡香，然后悄悄地凋零。
⑥他们不张扬，是因为他们的生命本就是如此啊！1．用“/”划去括号里不恰当的读音或词语。
2．从文中找出下列词语的反义词。
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析
人教部编版六年级下册语文试题阅读训练经典题型带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．课外阅读。
端午日，当地妇女、小孩子，莫不穿了新衣，额角上用雄黄蘸酒画了个“王”字。
任何人家到了这天必可以吃鱼吃肉。
上午十一点钟左右，全茶峒人就吃了午饭。
把饭吃过后，在城里住家的，莫不倒锁了门，全家出城到河边看划船。
河街有熟人的，可到河街吊脚楼门口边看，不然就站在税关门口与各个码头上看。
河中龙船以长潭某处作起点，税关前作终点，作比赛竞争。
因为这一天军官、税官以及当地有身份的人，莫不在税关前看热闹。
划船的事各人在数天以前就早有了准备，分组分帮，各自选出了若干身体结实、手脚伶俐的小伙子，在潭中练习进退。
船只的形式，与平常木船大不相同，形体一律又长又狭，两头高高翘起，船身绘着朱红颜色长线，平常时节多搁在河边干燥洞穴里，要用它时，才拖下水去。
每只船可坐十二个到十八个桨手，一个带头的，一个鼓手，一个锣手。
桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
带头的坐在船头上，头上缠裹着红布包头，手上拿两支小令旗，左右挥动，指挥船只的进退。
擂鼓打锣的，多坐在船只的中部，船一划动便即刻嘭嘭铛铛把锣鼓很单纯地敲打起来，为划桨水手调理下桨节拍。
一船快慢不得不靠鼓声，故每当两船竞赛到激烈时，鼓声如雷鸣，加上两岸人呐喊助威，便使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形。
凡是把船划到前面一点的，必可在税关前领赏，一匹红布、一块小银牌，不拘缠挂到船上某个人头上去，都显出这一船合作努力的光荣。
好事的军人，当每次某一只船胜利时，必在水边放些表示胜利庆祝的五百响鞭炮。
（1）写出下列词语的近义词。
伶俐——________ 即刻——________（2）短文提及了茶峒人端午日哪几种习俗？作者详细写了哪种习俗？（3）短文开始三个“莫不”句有什么表达作用？（4）下列句子属于侧面描写的是( )A.桨手每人持一支短桨，随了鼓声缓促为节拍，把船向前划去。
人教部编版六年级语文下册 课内外阅读题专项训练真题带答案解析
人教部编版六年级语文下册课内外阅读题专项训练真题带答案解析一、部编版六年级下册语文课外阅读理解1．衔接阅读：元宵上市，春节的又一个高潮到了。
正月十五，到处张灯结彩，整条大街像是办喜事，红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯;有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
这在当年，也是一种广告。
灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。
晚间灯中都点上烛，观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光的玩耍。
家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮的响。
这一天大家还必须吃汤圆呀!这的确是美好快乐的日子。
一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。
学生该去上学，大人又去照常作事。
腊月和正月，在农村正是大家最闲的时候。
过了灯节，天气转暖，大家就又去忙着干活了。
北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（1）“悬”字的部首是( )，音序是( );“悬”的意思有：①挂②公开揭示③抬④无着落;无结果⑤距离大;差别大。
文中的“悬”取第( )种解释;“实力悬殊”取第( )种解释。
（2）找出一个夸张句画上横线，这样写是为了说明________（3）说明灯的数量多的词语是：________说明灯的种类多的词语是：________（4）用横线划出说明灯的数量多的句子;用波浪线划出说明灯的种类多的子。
（5）根据你的课外阅读理解，把下面人物分类。
林冲、贾宝玉、宋江、武松、林黛玉、薛宝钗、属于《水浒传》的有：________属于《红楼梦》的有：________2．课外阅读，我能行！梦结束的地方有人做过统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，也大约有500人在攀登过程中献出了宝贵的生命。
无论这个数字属实与否，都不折不扣地表明：攀登珠峰生死系于一线，代价极其残酷。
因攀登珠峰而遇难的勇士阎庚华去世后，笔者走进他独居的家，目睹的是一个痴迷的登山者的世界:墙上贴满了登山明星照、珠峰风景画，挂满了登山爪、登山靴、滑雪杆。
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷(含答案)
部编版六年级语文下册阅读专项测试卷一、（名校期末真题）阅读课内选段，完成练习。
（49分）（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。
其实，这句话本身就是一个真理。
……更有趣的是一位名叫阿瑟林斯基的俄裔美国睡眠研究专家。
一次，他发现儿子在睡觉的时候，眼珠忽然转动起来。
他感到很奇怪：为什么睡觉时眼珠会转动？这会不会与做梦有关？会是什么关系呢？阿瑟林斯基带着一连串的疑问，对自己八岁的儿子进行了实验，结果表明：脑电波的变化与做梦有关。
接着，他又对二十名成年人进行了反复的观察实验，最后得出结论：睡眠中眼珠快速转动的时候，人的脑电波也会发生较大的变化，这是人最容易做梦的阶段。
阿瑟林斯基的研究成果，成为心理学家研究做梦的重要依据。
1.[内容概括]选文中，作者为了具体说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点，运用了_________________________________________________________ _________________这个具体事例。
（4分）2.[词语理解]文中的这个具体事例中，“问号”具体指的是：_______________ ______________________________________________“真理”具体指的是_____ ______________________________________________________________（6分）3.[提取信息]文中的这个具体事例中，从“问号”到“真理”的过程是怎样的？用“”画出相关的句子。
其中，最能证明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的词句是：“_____________________________________”。
（6分）4.[拓展延伸]你还可以补充哪个事例来说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点？请具体写一写。
（5分）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________（二）十六年前的回忆（节选）①可怕的一天果然来了。
最新部编人教版六年级下册语文：试题-创新阅读专项(含答案)
创新阅读专项非连续性文本阅读一､读下面关于充电电池的资料，完成练习。
由于学习需要，李华要去买充电电池。
请根据电池背面的部分信息回答问题。
1.这种电池的容量是（）。
A.600mAhB.700mAhC.800mAhD.900mAh2.本电池标准的充电时限是（）。
A.6小时B.12小时C.16小时D.18小时3.请根据“注意事项”中的内容判断对错，对的打“√”，错的打“✕”。
（1）电池不能放在高温的地方。
（）（2）电池首次打开包装后即可直接使用。
（）（3）如果长期搁置，应每三个月给电池充一次电。
（）（4）李华的妈妈把不同型号的镍氢电池混用，李华告诉妈妈这样做是错误的。
（）二、读下面两则材料，完成练习。
材料一：某社区居民交通出行情况调查图。
材料二：常报全媒体讯7月1日常州市首套人脸识别抓拍系统在清潭岗投入启用，24小时“在岗”，专拍行人、非机动车闯红灯，并通过人像识别软件确定当事人身份信息。
据统计，1日至2日，系统每天抓拍到闯红灯者1000余人，3日、4日每天900多人，此后呈逐日下降趋势。
19日起，自动抓拍显示屏启用，显示屏上的抓拍实时播放，起到了极大的威慑作用。
1.观察材料一中的调查图，用一句话概述社区居民的交通出行情况。
_____________________________________________________________________________________2.阅读材料二，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）常州市首套人脸识别抓拍系统只拍行人和机动车闯红灯。
（）（2）抓拍系统启动后，闯红灯者数量呈逐日下降趋势。
（）（3）人脸抓拍系统每天抓拍闯红灯者1000多人。
（）3.假如你是社区交通安全宣传员，请拟写一则交通安全宣传语（不超过20字），并说说把它张贴在哪些地方比较合适。
宣传语：____________________可以张贴处：__________________________________三、读下面两则关于故宫的材料，完成练习。